風(fēng)景的作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
一個(gè)跌倒，一個(gè)無(wú)畏的爬起，讓我記憶猶新，難以忘懷……
那是一個(gè)炎熱的下午，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。我作為觀眾，在觀眾席看著運(yùn)動(dòng)員們。
“下面是初二女子200的比賽”，“各就位——預(yù)備——”，隨著一聲長(zhǎng)哨，四名運(yùn)動(dòng)員一起出動(dòng)。身居最外道的那位女生，她的起跑線是最靠前的，需要保證不在彎道被超越。然而她一直沒(méi)被超越，像頭領(lǐng)一樣在最前方拼命狂奔，速度從未減弱，最后一個(gè)彎道又和第二名的同學(xué)拉開(kāi)了更多的距離，之后再無(wú)懸念……
觀眾們還是本能地站了起來(lái)，期待著最終的結(jié)果。
我眼睜睜地盯著那位領(lǐng)先的女同學(xué)，十米，八米，五米，三……她雙腿一軟，摔在了終點(diǎn)線前，這一下硬生生地把她“粘”在了地上，爬不起來(lái)。兩秒過(guò)后，其余同學(xué)陸續(xù)沖過(guò)終點(diǎn)線。此刻場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，全體同學(xué)目光聚焦在了同一個(gè)位置。
而這時(shí)，我看到的是，她將右手和右腿收回，試圖起身，之后將左手撐著地面，將身體縮成了一團(tuán)，在地上滾了半圈后站了起來(lái)，又用她最快的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線，之后又癱倒在一旁。
這只是一個(gè)小小的做法，卻深深觸動(dòng)了我的'心靈，嵌入了我的內(nèi)心深處。雖然我不知道她叫什么，來(lái)自幾班，但那次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，那個(gè)女孩給我留下了最深的印象，也許其他比賽，我都已忘記……
首先，她讓我明白做事要有始有終。很多時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)一件事已經(jīng)做不好了，于是果斷選擇放棄，但是我們有沒(méi)有想過(guò)再努力一下，將它做到最后？只要我們完成了自己的使命，對(duì)于自己來(lái)講就是一種成功，并對(duì)未來(lái)有所影響。
還有句話叫：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！笔撬屛颐靼琢耸裁唇袌�(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息。在摔傷、沒(méi)有名次的情況下，還能用盡自己的全力去做好這件事，也值得我們?nèi)シ此�。繼續(xù)深入思考，我們還會(huì)明白，遇到失敗、精神上的打擊時(shí)，最好的方法是化悲痛為力量，用自己真正的實(shí)力，讓大家刮目相看。
每當(dāng)我從忙碌的學(xué)習(xí)生活中靜下心來(lái)，那個(gè)跌倒又起身沖過(guò)終點(diǎn)的畫面就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，令我魂?duì)繅?mèng)縈，是那個(gè)畫面讓我記�。浩幢M全力，一站到底。
她，是一個(gè)陌生人；她，運(yùn)動(dòng)會(huì)上并未從頭到尾一馬當(dāng)先；她，卻成了我心中最美的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇2
人生的道路，坎坷不平，但你不努力向前邁進(jìn)，是不會(huì)成功的；人生的天空，風(fēng)雨不測(cè)，但你不經(jīng)歷風(fēng)雨，是見(jiàn)不到彩虹的。
“哎呀！太難看，不要弄了！”我皺著眉頭，嘟著小嘴，十分不悅地亂蹦亂跳�？�！這就是6歲的我，因?yàn)椴侍兆龅貌焕硐攵蟀l(fā)脾氣。
“哼！跳繩有什么意思？不會(huì)就不會(huì)，我不要跳了！”我甩掉剛買的跳繩，忘記買時(shí)的興奮，氣惱地跑走。瞧！這就是8歲的我，一時(shí)興起玩跳繩的念頭，卻因跳不多而憤憤拋下跳繩的時(shí)候。
現(xiàn)在我是一個(gè)六年級(jí)的大孩子了，當(dāng)看到試卷上的`作文題目是讓寫挫折時(shí)，小時(shí)童稚和愛(ài)發(fā)脾氣的我闖入我的腦海，兒時(shí)的我面對(duì)挫折，只知道發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想想，這樣只會(huì)讓挫折狂笑，笑我無(wú)法經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)失敗，笑我這般軟弱無(wú)能，笑我如此地掩飾自己的缺點(diǎn)。
如今長(zhǎng)大的我，懂得了挫折的真正意義。誰(shuí)的人生沒(méi)有挫折？如果成功是光明，那么挫折就是光明背后的影子，有光才有影，有影必有光，這兩者是互補(bǔ)不可缺的�？纯茨切└挥械娜耍麄儾⒉皇翘焐陀胸�(cái)富，那是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗后，領(lǐng)悟到了挫折的真諦，才獲得了成功。發(fā)明家愛(ài)迪生，他不是經(jīng)歷了九十九次失敗，才換得一次成功的嗎？美國(guó)總統(tǒng)林肯，也是經(jīng)過(guò)多少努力，才成為大家信任的總統(tǒng)。如果成功是芳香撲鼻的花朵，那挫折就是襯托它的綠葉；如果成功是美麗的大自然，那挫折就是尋找大自然的眼睛；如果成功是豐收的秋天，那挫折就是播種的春天！
不要畏懼挫折，當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)你堅(jiān)地的微笑，勇敢地說(shuō)不，失敗是成功之母親，挫折是喜悅之父，所以，面對(duì)挫折，請(qǐng)努力加速奔跑，向著理想大聲歌唱，向著未來(lái)放肆舞蹈。只有這樣，那條成功路上的風(fēng)景線——挫折，才會(huì)讓你見(jiàn)到彩虹，指引你走向光明的成功路．
風(fēng)景的作文 篇3
記憶就像一臺(tái)放映機(jī)，每當(dāng)我看到車來(lái)車往的馬路時(shí)，都會(huì)想起那些令人敬佩的交警，他們身穿制服，頭戴警帽，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，他們始終堅(jiān)守在自己的崗位上，不動(dòng)不搖的站在那個(gè)圓形的站臺(tái)上。他們始終神態(tài)莊重，眼神嚴(yán)肅，注視著馬路上每一個(gè)擁擠的角落。他們用那一雙手把交通管理的井井有條。
交警總是身穿嚴(yán)肅的制服，帶著警帽，黑色的墨鏡讓他們顯得更加嚴(yán)肅。不論是風(fēng)吹雨打，還是大雪紛飛，或嚴(yán)寒酷暑，他們都能堅(jiān)守在自己的崗位上。當(dāng)鵝毛大雪從天而降時(shí)，我還躲在暖和的'被窩里的時(shí)候，卻不知交警已早早的站上了崗位。當(dāng)我推開(kāi)家門的那一霎那，我不經(jīng)怔住了，誰(shuí)曾想到：一夜之間，天地已變成了白茫茫的一片。當(dāng)母親帶我出去的時(shí)候，透過(guò)車窗望去，只見(jiàn)窗外大雪紛飛，雪給大地鋪上了一層白地毯，當(dāng)我以為交警在家休息時(shí)，我的視線隨著車的移動(dòng)，視線也變了，這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一位交警在崗位上站著。這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)我錯(cuò)了，他們并沒(méi)有休息，而是仍然堅(jiān)守在自己的崗位上，大雪為他們穿上了白雪大衣，我想交警可能在想：為了人名，這一切都值得。這讓我想到了程門立雪。
交警不僅在寒冬里這樣，在炎熱的夏天也一樣。炎炎夏日中，宇宙把我們送進(jìn)了一個(gè)巨大的烤箱里，用熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，當(dāng)我還在家里吹空調(diào)時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了站在馬路中間的交警了，他們雖然滿頭大汗，但他們依然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)搖。
他們默默地奉獻(xiàn)著，也在默默地犧牲著自己，他們可以為了人名的安全，可以犧牲自己。他們這種不屈不撓，舍己為人的精神值得我們?nèi)ゾ磁澹≈档梦覀內(nèi)プ鹬�！更值得我們�(nèi)W(xué)習(xí)！
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)刮過(guò)一道又一道年輪，在耳邊割出血痕。這不是結(jié)束，而是一種新的開(kāi)始......
夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹林，手中拿著早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......
我已不記得是什么時(shí)候得到那風(fēng)箏，好似是在四、五歲時(shí)吧。我只記得留在風(fēng)箏上的鮮艷的墨綠色，以及猶如湛藍(lán)天空中鑲嵌的顆顆寶石般的小圓圈，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在風(fēng)箏上。
那時(shí)，只要一有空就到那片銀杏林里去玩兒。金黃的銀杏金燦燦地掛在樹梢，風(fēng)一吹過(guò)，“小扇兒”就被吹得發(fā)抖。一張木刻的長(zhǎng)椅被無(wú)聲飄下的黃葉鋪滿了，好似在跟我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老的故事。一條小路從這頭延伸到那頭，延伸到地平線。那是通往天堂的路嗎？
在我的心底里，這是最純潔的圣地，是屬于一個(gè)孩子心底最純凈的樂(lè)園。當(dāng)風(fēng)箏被我牽著，飛舞在銀杏林里時(shí)，這里的風(fēng)景，定格在了我心中。
后來(lái)，我上小學(xué)了，生活中新奇的事物越來(lái)越多——鉛筆、尺子、學(xué)校的新朋友，這一切的一切灌滿了我幼稚的心靈，可能，我也漸漸把曾經(jīng)心底里的'風(fēng)景給忘了。即使我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒，但它在我心底已經(jīng)沒(méi)地位了。
直到現(xiàn)在，我上了初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我都沒(méi)有想過(guò)要再到童年的銀杏林里去......
但一天，在不經(jīng)意中，我打開(kāi)了小倉(cāng)庫(kù)的門，猶如費(fèi)力地打開(kāi)了記憶的閘門，回憶之水奔騰著向我涌來(lái)——我又看見(jiàn)了那風(fēng)箏，雖然，它早已沒(méi)有了昔日的光澤，顯得那么陳舊。
夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹林，手中拿著早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，蕭瑟的寒風(fēng)刮向樹梢，銀杏樹在呻吟。寒風(fēng)也刮在我耳邊——刮出道道血痕。看來(lái)，以前的風(fēng)暴注定只能埋藏在心里。我什么也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......
許多人許多事，都會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)離我們遠(yuǎn)去，我們能做的只有留存回憶，將它們變做心底最美好的風(fēng)景。緣起緣滅，本就在一瞬之間，因此，請(qǐng)珍惜......
風(fēng)景的作文 篇5
魚知水恩，乃幸福之源也。
——題記
“吱呀——”我輕輕地，緩緩地，推開(kāi)面前老舊的木門，一股潮味瞬間鉆進(jìn)我的鼻中。是一種暗含著溫馨、祥和的氣味。
母親迫不及待地越過(guò)了我，一邊跨過(guò)門檻，一邊操著一口純正的本地話嚷了起來(lái)。韻味十足的鄉(xiāng)音在微風(fēng)中打著轉(zhuǎn)兒，好似頑皮的孩童在嬉鬧。母親眉眼帶笑，手里拎著一袋板栗，邁著小碎步，走向端坐在院中央的外婆。兩張極為相似的面龐在夕陽(yáng)的映襯下熠熠生輝。
母親孩子般驕傲地將餅遞給外婆，香氣包圍著石桌。外婆伸出枯瘦的雙手，顫抖著接過(guò)餅，滿足的笑了。那抹笑，似春風(fēng)拂面。
一番簡(jiǎn)單的交談后，外婆提議走走。
母親笑著應(yīng)允，進(jìn)屋搬出梳妝盒。我從未見(jiàn)過(guò)那般溫柔的母親。她認(rèn)認(rèn)真真地把鏡子、梳子、皮筋擺放在石桌上。爾后，輕柔地解開(kāi)外婆頭上的皮筋，用木梳輕緩地理順外婆灰白的頭發(fā)。夕陽(yáng)的余暉灑落在外婆的發(fā)絲上，散在母親的臉頰上。清晰的棱角被光影軟化，我仿佛能在腦海中想象到母親年幼時(shí)，外婆是這般為她梳頭。畫面安靜祥和，卻美得令人窒息。
外婆輕闔雙眼，臉上一圈一圈的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，是春風(fēng)蕩漾的楊柳，蕩漾在臉上清淺的笑意宛如一朵開(kāi)到極致的黃菊花，層層疊疊地綻放，在光線里彌散著寧?kù)o的，幸福的花香。當(dāng)她再睜眼時(shí)，母親早已打理好一切。
母親在左，我在右。攙著外婆，走出院子。
青石板路的兩盤，鄰人紛紛向外婆打招呼。外婆一邊微笑應(yīng)答著，一邊驕傲地拉緊我與母親，像是領(lǐng)獎(jiǎng)的孩童，喜形于色地向周圍的人展示，炫耀。
我停下來(lái)系鞋帶，不經(jīng)意地抬頭一瞥。
金色的余暉在窗戶間反射著，映照在母親與外婆身上。她們緊緊相環(huán)的手臂，整齊一致的`步伐，散發(fā)溫馨從容的氣息。
我系緊鞋帶，暗暗感嘆這最美的風(fēng)景。情不自禁的伸出手，欲抓住指縫間的陽(yáng)光。怎奈時(shí)光它無(wú)情的飛逝，不留余地。
珍惜吧。
珍惜這一份溫情。
不留下“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
風(fēng)景的作文 篇6
那是上學(xué)期我們參加“我是校園一滴水”時(shí)發(fā)生的事情。這個(gè)瞬間不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
“……請(qǐng)六、七組的同學(xué)合作打掃我們?nèi)龢沁@兒的廁所，注意拖把要放整齊，門要擦干凈……”閔老師站在講臺(tái)上跟我們六、七組的下命令，我認(rèn)真地聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)著聽(tīng)著，不由的幻想起來(lái)：我們打掃完以后，地板一定干干凈凈，廁所門被我們抹得閃閃發(fā)光，窗戶明凈透亮……就在這時(shí)，閔老師的一聲“開(kāi)工！”打斷了我的思緒，我們立馬行動(dòng)了起來(lái)。
我和同學(xué)們有的擦窗戶，有的拖地板，有的擦廁所門，有的抹洗手臺(tái)……我們正干得熱火朝天的時(shí)候，突然聽(tīng)到男廁所一陣尖叫。站在門口的我伸頭一看，哇，我總算是見(jiàn)到了什么是真正的`“排山倒海”、“泡沫大戰(zhàn)”。只見(jiàn)地上的水積了大約兩到三厘米！滿地都是泡沫！不必說(shuō)，這肯定是洗衣粉弄的。這時(shí)，有的同學(xué)不小心又把洗衣粉灑到了地上。大家看著滿地的洗衣粉不知道應(yīng)該怎么辦，我忽然“靈機(jī)一動(dòng)”，于是我對(duì)大家說(shuō)：“要不，我們用抹布把泡沫，洗衣粉推到排水口里吧！”雖然大家都同意這個(gè)方法，可是這樣會(huì)把衣服給弄臟的，而且，要用手在這樣地上……大家又猶豫了起來(lái)。這時(shí)，班上最時(shí)髦的張林沁卷起袖子，蹲在地上干了起來(lái)。我問(wèn)她：“你不怕把衣服弄臟了嗎？”她頭也不抬的回答道：“這有什么好怕的，洗一洗不就干凈了嗎？”我們都對(duì)張林沁的這種精神敬佩不已，在她的帶領(lǐng)下，我們也干了起來(lái)，終于把地面弄得干干凈凈了�？粗覀兊呐Φ某晒�，大家的臉上都露出了笑容。
“臟”，并不可怕，可怕的是沒(méi)有得到及時(shí)的清理和打掃�！袄邸保矡o(wú)所畏懼，我們正值年少，一會(huì)兒就緩過(guò)來(lái)了。張林沁的言行舉止，為我們樹立了榜樣，這令我感動(dòng)的瞬間，不正是校園里最美的風(fēng)景嗎？
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