真想留住這片風(fēng)景作文[通用]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的真想留住這片風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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真想留住這片風(fēng)景作文1
春末夏初，綠意蔥蔥。這么好的天氣，我和媽媽決定去爬山。一路順利，興致勃勃，爬到山腰，驚現(xiàn)兩條岔路。怕爬錯路，就問剛剛從山上下來的其他人。人道，“兩路皆可爬到山頂，但風(fēng)景不一，繞一圈便可碰頭，還是一條路。左路有楓，右路為竹�！蔽液蛬寢屢唤�(jīng)商量，結(jié)論為一人一路，前方匯合。媽媽特別叮囑我要小心一些，別迷了路。
我向有竹子的那條路爬去。一會兒就看到路邊一排排的竹子，有的十分粗壯，像插著寶劍的武士一般挺立在山上，守衛(wèi)著山坡；有的宛如剛出浴的美人，穿著翠綠的衣裳，迎面送來陣陣綠葉的清香。
邊爬邊欣賞，突然，我發(fā)現(xiàn)竹林的邊緣，其中一棵粗壯的`竹子旁，有一棵略細(xì)瘦的竹子，歪斜著，整個竹身探在懸空的懸崖之上，再細(xì)看，它的根竟然就那么深深地扎在山坡最邊上的一片破碎的巖石中，下方是突然塌陷了一樣的無底深淵，它就那么斜斜地掛在深淵之上，給人一種搖搖欲墜的感覺，但卻照樣綠意盎然，頑強地向著天空生長。正觀察著這么想著，這時，一陣狂風(fēng)襲來，我心里咯噔地一下，心臟飛快跳動，恐懼地看著那棵竹子，生怕它一下沒挺住，掉下了深淵。
但，我確實是低估了這竹子的堅強。隨風(fēng)一陣搖曳，它沒發(fā)生任何危險，沒有任何松動，風(fēng)過后，反而好像更加堅定地立在那里，那么倔犟，那么昂揚。我突然想起來了老師講的竹石：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”老師在講臺上讀著，解釋著，我在下面聽著，記著，但無論如何，我還是無法真正地理解這首詩的意境。但這一刻，我徹底明白了竹石的含義。
竹子緊緊咬定青山不放松，原本深深扎根在石縫中。不論千磨萬擊仍然堅韌，任憑你刮多大的東西南北風(fēng)。
繞過此處，不久便與媽媽匯合。又爬了一段，山頂便抬頭可望，但卻迎來了一個磨難。要去山頂?shù)谋亟?jīng)之路，有一段極其陡峭的巖路。這陡峭的巖路，光是往上看看，就已讓我心生恐懼。巖路兩側(cè)，便是懸崖峭壁，而那巖路之上，更是突兀不齊。
媽媽在我前面，三步并做兩步，雖然也很艱難，但踩著一處處巖石或巖洼，媽媽貌似還是輕而易舉地就爬上去了。而我，卻沒爬幾步，就久久地站在了那里，一動不敢再動。媽媽在前面喊我，她的呼叫，我就像沒聽到一樣。這時，我感到腳下有什么東西，定睛一看，是根竹棍！這便一下子讓我想起了山腰岔路的竹子。我突然就鼓起了勇氣，邁出了步伐，每一步，都像要把腳扎入這坡巖之中……我成功地爬了上去。然后坐在山巔，便收獲了無邊的美景。
那一天，我徹底明白了竹石的含義。我真想，留住，那片風(fēng)景。
真想留住這片風(fēng)景作文2
早晨，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。睜開眼睛張望四周，無意間被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的霧哦!”原來，僅一夜之間，霧妹妹調(diào)皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。
放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時，天依舊是灰蒙蒙的，周圍的樓房都被輕紗所遮蓋著，怎么也看不清它們真正的面目。遠(yuǎn)處的路燈依然亮著，雖瓦數(shù)很大，但在茫茫的大霧中不見了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無數(shù)金黃色的小亮點兒，頑皮地眨巴著楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什么。
看到這樣美麗的'風(fēng)景，我激動的難以用語言來形容，迅速地穿好校服，拖著厚重的“大黃蜂”咬著面包，迫不及待地沖出大門，投入深深的、涼涼的大霧中去。
隨著時間的推移，天漸漸地亮起來，霧氣略微地變淡了一些，周圍的景色仍然是那么縹緲。人們的頭發(fā)上、路邊的花花草草上，都閃著晶瑩透亮的小水珠。看，遠(yuǎn)處來了一群人，他們劈開云霧，彼此談笑風(fēng)生，咋一看好像是從天上而來，那是正趕去上學(xué)的小學(xué)生。身后傳來“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車按著響亮的喇叭發(fā)出的。開著刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過。自行車的鈴聲更是不絕于耳，身著五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎著共享單車，在霧中小心翼翼地行進(jìn)著，從我身邊一晃而過，簡直如同仙女下凡。她們迅速地飛進(jìn)那美妙的仙境之中。
扭頭便可以望見此起彼伏的群山。在那山巒之間，纏繞著一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神秘色彩。此時此刻，我仿佛感到自己如童話中的花仙子般快活地漫游著。
我，漸漸地陶醉在神秘的童話世界當(dāng)中，忘記了一切的一切。
太陽徐徐地向上升起直至天空，而后綻放出如花般的笑臉，霧越來越淡，愈來愈輕了，周圍的景物好似在說“再見!”
哇，多么美的人間天堂，我真想留住這片風(fēng)景，永遠(yuǎn)!
真想留住這片風(fēng)景作文3
花的生命是短暫的，不過幾日，就會奄奄一息；蝴蝶的生命是短暫的，稍不留神，就會倒在你面前；蟲子的生命是短暫的，輕輕一拍，就會從你手中死去……生命都是短暫的，人的生命也是如此。留住美好，分享給他人，是一種快樂！
公交車上，給人讓座，是一道靚麗的風(fēng)景；別人有困難，伸出援手，是一道溫暖的風(fēng)景；有人摔倒，幫他站起來，是一道和諧的風(fēng)景。在生活中，只要你處處留心，就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無數(shù)。
在“學(xué)雷鋒日”，我看見老師投影在屏幕上，那一幅幅反映貧困山區(qū)小孩生活的圖片，我被深深地震撼了。衣衫襤褸的小孩充滿了對知識的`渴望，對美好生活的向往。生活在同一片藍(lán)天下，我覺得必須做點什么！
我向老爸索要了寄放在他那里的壓歲錢。我決定捐“五十元二角”，數(shù)目雖然不多，但對我來說，卻是一片真誠的心意。因為，我從小沒有零花錢，只有靠一年一度，長輩們給的壓歲錢，才能給小小心靈一些慰藉。雖說，存“存款”減少，但是能給需要幫助的小朋友，貢獻(xiàn)自己的一份力量，我還是很快樂的！
班級的捐款儀式，在星期四的早讀課，如約而至。那一刻，我看到了紅、黃、藍(lán)、綠、紫等各色鈔票被同學(xué)們攥在手中，然后投入紅色的捐款箱。這個場面令人震撼，我很少能看見同學(xué)帶這么多錢到學(xué)校。是啊，與其自己擁有錢，還不如給那些有困難的人，幫助他們度過難關(guān)。贈人玫瑰，手有余香�？吹竭@么多志同道合的同學(xué)，我很開心。
最終，我們卓遠(yuǎn)班捐款數(shù)額達(dá)到了四千零八十八元八毛！
看著同學(xué)們臉上洋溢的愛心之光，我真想留住這片風(fēng)景！因為它是人間最美好的。
真想留住這片風(fēng)景作文4
晨曦微微，江南水綠。
正值八月。烏鎮(zhèn)的陽光毫不客氣地披散下來，繪成一道又一道的金絲，鑲嵌在青石板間，樓閣上或是木門雕花的縫隙里。
橋下金水泛泛，橋上衣袂翩躚，裝點了水鄉(xiāng)的盛夏。雖不如那三月的桃花雨，卻也多了幾分俏皮。
水鄉(xiāng)是用橋分割而成的。你看，撐船的老人一篙又一篙地蕩過透徹的河水，穿過一座又一座的石橋木橋。或是小木橋，倚在街邊的石板上；或是石橋，莊嚴(yán)又和藹地凝視著歡暢的河水。清晨的陽光不強也不弱，似給烏鎮(zhèn)披上了一件金縷衣。
轉(zhuǎn)過街頭，踏過柔美的清晨，去淺吟幾曲云水蒹葭。聽古戲臺走過歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨。
紅妝淡就，咿呀婉轉(zhuǎn)。
臺上水袖揚，臺下客清場。零零散散幾個烏鎮(zhèn)的老人坐在自家搬來的凳子上，搖著蒲扇，閉上眼睛聽這越劇的綿長，不時發(fā)出幾聲叫好。而大多數(shù)的游人，僅是不耐煩地看了一會便一掠而過，他們竟無暇去聽這一聲聲如泣如訴。
臺上，花旦翹著玉指尖尖，眉目間如血色盈霞，唱罷那青絲白發(fā)，舞盡那美眷如花。武生手握刀槍，怒目圓睜，一喝之間，軍臨城下，六軍不發(fā)，長劍孤倚小樓殘闕的悲涼豪壯被一一道來。而終是演得好戲，也無人再細(xì)聽。
古戲臺上仍是有精致的雕刻，丹青和朱紅已落上塵灰。對面不知是哪朝皇帝的御筆親題。而今，不再有人賞。
夜幕漸落，花燈千盞。
天空如墨，掩飾了每寸磚石。而屋檐下的燈籠，長街邊的花燈，孩童手執(zhí)的小紗燈，卻使沉寂的夜，忽又靈動起來。
碼頭邊，游人競相登上小舟，要一睹水鄉(xiāng)的夜景。搖櫓船的槳聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)回響，和著遠(yuǎn)近的嘈雜。月光短，只影長。倚在船頭，看白日的水光瀲滟被黑夜收起。兩邊參差的燈影映在水面上，遠(yuǎn)處樓閣古剎暈黃的.燈光，宛若仙境一般撲朔迷離。撐船人互相答應(yīng)，軟綿的鄉(xiāng)音在夜的相襯下似遠(yuǎn)似近。
岸上，交錯的深巷里也點滿了燈籠。大紅的光隱約投在冰涼的青石板上，勾勒出過往的人群。少女們執(zhí)著油紙傘，素衣青衫搖曳過夜晚的深不可測，帶著《雨巷》般的雅致。街旁，燈縷搖曳和餛飩的叫賣吆喝聲相隔相離。
塵囂未盡，過目歌樓。飛檐，曲廊，把已經(jīng)沉醉的游人拉扯回那個古香古色的年代。
忽抬頭，見伊人，月色清明。這水，這橋，這人，都叫人難忘。在浮煙冷雨里，在江南的軟水里，浸泡出一縷絕世的情懷。
江南的明月裝飾了誰的窗子，水鄉(xiāng)又裝飾了誰的夢？
我真想留住這片風(fēng)景，在水鄉(xiāng)的滿城花開里，借著半篇詩，回味那笙歌醉夢。
真想留住這片風(fēng)景作文5
傍晚，天喝了大海釀成的美酒，紅著臉醉成了晚霞。我漫步在街頭，愜意地享受著這美好時光。
我往前走著，眼前出現(xiàn)幾級臺階，我毫不費力地跑下去。此時，旁邊的一對老夫婦吸引了我。歲月在他們臉上留下了深深的印痕；而原本烏黑的頭發(fā)，也被時間奪去了青春的色彩。兩位老人衣著都極為樸素，老爺爺身穿軍大衣，腿上是一條黑色的褲子，腳踩一雙黑色帆布鞋，頭上戴著的棉帽已經(jīng)有一處破裂了。老奶奶穿著紅色的毛衣，灰色的褲子。手里的拐杖是用木頭制成的，十分質(zhì)樸，流露出時間的痕跡。
我下完樓梯，并沒急著離開，轉(zhuǎn)過頭，本想再仔細(xì)看看那對老夫婦，卻看到了令我感動的一幕。老奶奶的腿似乎有些疾病，不能正常地走路。只能拄著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地往前挪。
面對眼前這幾級樓梯，她犯了難，輕輕試探了幾次都沒伸下腳，皺起眉頭，臉上流露出困難的神色。老爺爺見狀沒有著急，向老奶奶招招手，告訴她沒有事，然后走到老奶奶，將自己的腳放在第一級臺階下，讓老奶奶踩上去。他黑色的布鞋正好和臺階的高度一樣。
“可以嘛？”老爺爺溫柔地看著老奶奶，用帶一點口音的`普通話問。
老奶奶沒有回答，看著老爺爺、點點頭、笑了笑，臉上的褶子舒展開來，向老爺爺表達(dá)著她的快樂。
老爺爺看自己的老伴笑了，他自己也笑了，黃濁的眼睛里射出興奮的光芒。笑得如此開心、如此燦爛，像得到糖果的孩子一樣。
這樣的動作重復(fù)了許多次，老爺爺也漸漸有些吃不消，腰微微有些佝僂，輕輕皺起了眉。老奶奶仿佛察覺到了自己老伴的不對勁，抬起頭用詢問的目光看著老爺爺。老爺爺收斂起自己的反常，仍然笑著。老奶奶放下心來，又專心走起路。
很長時間之后臺階下完了，我回過神來，天黑了下來，天空像暈染開的墨，較黃昏時多了幾分寧靜和神秘。身旁行色匆匆的人從未停下腳步，我才發(fā)覺時間的流逝，向家走去。
回家路上，剛才的一幕幕仍縈繞在我的腦海中，一股感動涌上心頭。雖然是一個簡單的動作，但我分明感受到了，感受到時光流轉(zhuǎn)你仍在的暖，感受到愿做一切只為你的心安。
我真想留住這片風(fēng)景，留住這份愛�；ㄩ_花落有定，月圓月缺無情，唯有我記憶中的這片風(fēng)景，日久天長地溫暖著歲月的寒涼。作者：單俊哲
真想留住這片風(fēng)景作文6
這張美麗的照片把這一刻的風(fēng)景定格成永恒，真想留住這一片風(fēng)景，留住那一絲溫暖。
從山上灑下的雪花，飛快地舞動著,為這山間的公路添了一絲美意。
一路從山上小跑下來。難得下了一場雪，細(xì)細(xì)小小的雪花白的發(fā)亮，是那么容易破碎融化，看了不免有些可惜了。這白色的精靈輕輕地落在烏黑的發(fā)絲間，有種仿若仙飄飄的感覺。
望著這輕盈的.雪花，我是那么神往，那么想接住。追隨著風(fēng)雨雪的步伐，我們來到了一條古街。我望著那爬滿青苔的石墻，看那延向神處的小路，連踩在地上的腳步聲，也是那么神秘美妙。
忽然，眼前一個身影慢慢顯現(xiàn)在我眼前，那是一個滿臉皺紋的老人，身著藍(lán)色上衣，黑色褲子，嘴里囔囔著些什么，但只聽到“兒子，兒子......”聽她領(lǐng)居說，她有老年癡呆，天天念叨著兒子，總是等著兒子回來吃飯，也不知道作了什么孽，她兒子在一場車禍里去世了。“兒子，事情再多，也回來吃口飯啊!”耳旁又響起老奶奶的聲音，回頭一看，她用藍(lán)色上衣擦了擦手，又將飯菜熱了一遍。
原來這個老奶奶有這么悲慘的遭遇啊，帶著一絲傷感，我正想去勸她。
這時，一個年輕的小伙背著包坐在了老奶奶身旁的椅子上，“媽，我回來了，你久等了吧，煮好飯了沒?來我們進(jìn)屋�！卑�?這是她兒子?她兒子不是已經(jīng)......
看著“兒子”與老奶奶一起進(jìn)了屋，在下雪的天氣里，竟在這時有一l縷陽光灑在他們洋溢著幸福的臉上�？吹嚼夏棠滩辉贀�(dān)心，我也長長的嘆了一口氣，不容易，老奶奶終于見到“兒子”了。
正準(zhǔn)備離開，那個“兒子”從房子里出來了，拿起手機，接起電話又準(zhǔn)備走了。又有事要走了?不行不行，那老奶奶以后不就......
于是，我上前阻攔他：“你好，你的母親很擔(dān)心你，所以你一定要經(jīng)常去看她�！薄拔抑浪芟肽钏膬鹤�，我會經(jīng)常來看她的�！蔽衣牭南±锖康�，后來聽其他游客說才知道，他也是一名游客，看老奶奶這樣，才假扮她的兒子去安慰她。
腦海里又是那一幕——午后的光線，“兒子”與老奶奶的身影，親切的感覺卻是陌生人與陌生人之間的。
那天的雪很美，人與人之間的心也很美，古樸的房子，飄落的雪花真誠待人的心，合成了一張美麗的照片。那一刻雪停了，竟感覺有一絲溫暖，我真想留住這片美麗的風(fēng)景!
真想留住這片風(fēng)景作文7
曾經(jīng)有個地方，那里書聲瑯瑯；曾經(jīng)有個地方，那里歡聲笑語；曾經(jīng)有個地方，我永遠(yuǎn)都不想告別。
我慢慢地走回那棟陌生又熟悉的教學(xué)樓，走上一層層階梯，來到六年級十班，坐在我曾經(jīng)坐過的椅子上，摸著我曾經(jīng)用過的桌子，回憶著畢業(yè)那天，看著熟悉的一切，仿佛畢業(yè)那天就在昨天。
“哎呀！”一個同學(xué)摔倒了，“哎同學(xué)，你沒事吧？”“嗯，好像腿破了點皮。”“哎，兄弟，搭把手，把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室去！”“好！”……這樣同學(xué)互相幫助的事情天下都有，同學(xué)的互相幫助在這里立下了一道互助的風(fēng)景。
“哎，這道數(shù)學(xué)怎么寫？”“為什么告訴你。你先看這……”好“哎，我這道語文怎么寫”�！鞍ィ銊偛皇呛苣莻�嗎，你可以看下這里呀……”在一片打打鬧鬧聲中，我們在不知不覺地幫助別人，也在歡聲笑語里體會他人的幫助。
“哎，這部李老師和吳老師嗎？”“老師早上好！”“哎，同學(xué)們好。”“哎，吳老師，你今天特別帥！”“那我呢？”“哎，您今天特別美！”“哈哈哈哈哈……”在師生的打鬧中，師生情也在這立下了互相尊重受禮的風(fēng)景。
“老，跟我一起念……”“停，這里讀……”一陣陣讀書的聲音與老師教書的聲音混在一起，在師生教學(xué)相長的日子里，在這里立下了勤奮的'風(fēng)景。
隨著時光的逝去，六年小學(xué)的風(fēng)景也追隨著時光而淡去，但在我心里，永遠(yuǎn)都會有一個地方能給這里的風(fēng)景一個安身的地方。
真想留住這片風(fēng)景作文8
他，從小在我的腦中就是一片空白。
上幼兒園時，看著與我一般大小的孩童們都被雙手高高舉于頭頂時，油然升起的羨慕之情瞬間漫布于心頭，腦海中努力勾起關(guān)于他的模糊而又零星的碎片，卻怎么都尋不著了。冰涼的觸感順著臉龐滑落，濺落、破碎、消散。
每每看著許多人能一家團(tuán)聚，亦或是圍坐桌前。心中便不自覺的生出了一絲想念，它慢慢升上心頭，直到填滿或是溢出。這時，我總想放肆地大哭一場，但我知道：我，不能�？傇谶@是，回望我的身邊，空空如也……
當(dāng)偌大的家中只剩我一人時，在電視前獨守著無趣的動漫時，我只能蜷縮在沙發(fā)上，寒冷和孤獨交替著滿上腳尖，寒了身體，更寒了心。
又有誰知道，在孤獨中成長，缺少陪伴，會變得怎樣的脆弱，亦或是怎樣的不堪。
曾無數(shù)次在房間中放肆大哭，淚水暈紅了雙眼，卻冰寒了心。回憶著許多模糊缺溫暖的畫面，卻再也感受不到那時的溫度了。
他的模樣在我的心中已如漿糊般零散，很少能記清他長什么樣。漸漸的，我們都成為了彼此生命中的'過客。不過是一場華麗的相聚，卻落得曲終人散的結(jié)局。我知道他還會陪我走過許多的歲月，但至少在現(xiàn)在，我們形同陌路。
對于他的來電，是那么陌生，而對于他的歸來，再也體會不到從前的溫情，不知是回憶寒了心里的窗，還是……
漸漸的，我們彼此更遠(yuǎn)了，不會再因為別人的愉快融洽而感到自己的不堪，更不會因別人的幸福而感到自己的渺小。
隨著時間的流逝，我們都慢慢褪去了原本的模樣，我不再是從前的我，他也不會再是從前的他。雖然快樂，卻再也不是記憶中熟悉的味道了。
我真想留住這片風(fēng)景，因為在很久以前，它也曾屬于過我!
真想留住這片風(fēng)景作文9
回不去的地方是故鄉(xiāng)，留不住的是江南。真想留住這片風(fēng)景，留住江南的煙雨、月光，還有溫柔如水的姑娘。
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。 ——陸游
火車上，所有的一切在乘客看來，都在倒退，似乎只要一睜眼，時光就會流淌到很久很久以前……
我看見了月亮。
小小的，薄薄的一片月亮，懶洋洋地倚在樹梢上，身后是純凈而又深邃的天空，襯著繁星點點。我坐在河邊的青石板上，望著水面的月光將碎星籠罩，安靜地只能聽見空氣的流動。
這是我初見江南的那晚，篤定、安寧。
江南自古便是文人騷客樂于談?wù)摰脑掝}。江南于他們，是日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，是小橋流水人家，是青磚小瓦，是畫舫箏聲。而我的江南，是煙雨月光，還有溫柔如水的姑娘。
想象一下：在細(xì)雨綿綿的春天，一手提花籃子一手執(zhí)油紙傘的姑娘，徘徊在杏花煙雨綠楊深巷的姑娘，松松地綁著麻花辮，高聲吆喝著：“賣花咯——”聲音清脆又帶著江南姑娘特有的溫柔，笑容隨衣擺飛舞著，竹籃里裝滿了的是布滿露珠的杏花。倘若她背后恰好月色朦朧，倘若她賣完了花，恰好靜坐在薄涼如水的月光中小憩，倘若她的.笑顏輕輕漾在水波里。如此，還不夠你愛上江南——我的江南么?
假如我是陸游，在郁悶了一天的春夜，啟窗，見一姑娘脆生生地佇立在蒙蒙雨幕中，笑意盈盈地提著杏花。背景是小舟、古屋、流水、炊煙，想必再多的失落在那一刻也消失殆盡。
的確，江南的清秀有著洗滌人心，凈化萬物的力量。
江南之美，美在煙柳搖曳，美在細(xì)雨氤氳，美在小橋流水，美在溫柔月光，美在賣花姑娘。
然而時光流逝，我的江南啊，只留下孤零零的月亮。記憶里的木船悠悠炊煙裊裊，那份自在恬淡也逐漸消失在世上。唯有在《憶江南》，在《牡丹亭》，在《漢江韻》，在人們的低吟淺唱中才可窺見當(dāng)時的盛世江南。
火車到站，時間靜止。我下車，卻找不到月亮。
恍惚間，林立高樓又變回粉墻黛瓦的小屋。擁擠的河流重回開闊河水清亮，月亮懶洋洋地倚在樹梢上，我坐在河邊的青石板上，望著水面的月光將碎星籠罩。我真想留住這片風(fēng)景。
回不去的地方是故鄉(xiāng)，留不住的是我的江南。
膏石小弄臺門深，烏瓦粉檐廊棚長。
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
我真想留住這片風(fēng)景。
江南、煙雨、月光、姑娘。
我真想留住這片風(fēng)景。
真想留住這片風(fēng)景作文10
每個人心中都有一片風(fēng)景 ，也許你曾領(lǐng)略過它的美麗，也許，它也已經(jīng)刻進(jìn)了你的心底。
春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，天氣從寒冷到溫暖，流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書，一本充滿色彩的書等待著我們領(lǐng)略它的風(fēng)光。田野中的油菜花，金黃金黃的開滿在了田野中，一望無際。春風(fēng)輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的從一側(cè)流過。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語，而油菜花的花語便是“加油”，它綻放出自己的光彩，勉勵著我們，在新的一年中要更加努力。
我真想留住春天的這個“加油”，和那激勵著人們的風(fēng)景。
夏天，泥潭中的淤泥，總會讓人有些反感，但是蓮花就不同了�！俺鲇倌喽蝗�，濯青漣而不妖�！倍涠淝嗌徍盟茟腋∮谟倌嗪扇~之上。它的花語如同它一般——純潔。當(dāng)青蓮綻放開時，五瓣粉嫩花瓣向四周打開，散發(fā)著陣陣的幽香，體現(xiàn)著她的與眾不同，給人君子般的啟示。
我真想留住夏天的`這個“純潔”，和那警醒人們的風(fēng)范。
冬天，我認(rèn)為最具特色的花便在這時綻放——梅花。王安石曾在詩中寫過“墻角數(shù)只梅，凌寒獨自開。”這首詩通過寫梅花，在嚴(yán)寒中怒放，潔白無瑕，從而贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。你瞧，杭州西湖旁的梅花，獨芳挺立，傲然于世。俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人如梅花，如沒經(jīng)過風(fēng)雨又如何能見彩虹呢?
我真想留住冬天的這個“頑強”，和那譜寫的生命樂章。
將春冬之畫刻于心中，留在記憶里，鼓舞著我們的人生，綻放最絢麗的花朵!
真想留住這片風(fēng)景作文11
在漫長的人生旅途中，每個人都會路過許許多多的風(fēng)景，遇見許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂，或是悲傷，亦或是溫暖……
每一幕，每一秒的風(fēng)景，都是獨一無二的。有的，只會從記憶中一晃而過，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會久久留念。
那是八下的開學(xué)——
闊別一個寒假的同學(xué)重新歡聚一堂，教室一改假期時的冷清，滿溢著歡聲笑語。同學(xué)們或是談?wù)撝倨谥械囊娐�，或者是積極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里，看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”，教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學(xué)，親切的老師，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠(yuǎn)班，有著獨屬于我們的喜悅，挾帶著獨一無二的卓遠(yuǎn)記憶。
如果有一臺照相機，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風(fēng)景，該多好!
那時八下首次數(shù)學(xué)考試——
明麗的午后，教室里一片寂靜，只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷，布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后，都是在微黃的燈光下努力才換來的.結(jié)果。我靜靜的望著身邊一個個手執(zhí)水筆、身著校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認(rèn)真的青春，這是學(xué)習(xí)的青春。每一場考試，都是屬于我們，屬于這個芳華的最美回憶。
如果有一臺刻錄機，能夠刻錄下這一盤的努力與汗水，留住這片風(fēng)景，該多好!
這溫暖的卓遠(yuǎn)班，開著一樹繁花;這熟悉的卓遠(yuǎn)班，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說再見!
真想留住這片風(fēng)景作文12
姥姥家，如世外桃源般，有山有水，人們男耕女織，無憂無慮。
每到假期，我就會和姐姐一起，去姥姥家小住幾天。清晨，窗外小院的地上撒滿金色的陽光，宛若夢境。
從姥姥家沿著陡峭的山坡順勢而下，一條3米左右寬的金色大道映入了我的眼簾，我記得好像是條土路啊，說罷我就向前飛奔，走到跟前定睛一看，路的兩邊盡是金黃色的玉米棒，真是一片鄉(xiāng)村大豐收的美好景象。穿過金色大道，便走上了彎曲而又泥濘的羊腸小道，盡頭是一汪汩汩流淌的小山泉。
我最喜歡的就是那一汪小山泉了。
半青半灰的石磚將山泉圍了個圈兒，泉水從一塊刻有“日月”二字的'石刻下面緩緩流淌出來，山泉較深但泉水清澈見底。
山泉的水非常清涼，早上用來洗把臉，瞬間精神抖擻�？柿�，可以隨時用泉水邊上的水瓢舀來喝，人多時也可用手直接捧一捧來喝，水質(zhì)非常好，有點兒甜，簡直就是免檢的天然礦泉水。嘿嘿，泉水還有一大好處，天熱時，還可以和小伙伴在泉水的中下游用水槍打水仗，幾個回合，你會瞬間變成落湯雞，真是過癮！
泉水沿著羊腸小道左側(cè)的水渠緩緩流向遠(yuǎn)方，雨少田干時，這小山泉就成了莊稼的救星。姥爺會舀著泉水，一瓢一瓢的澆灌那些干渴的幼苗。
金黃的玉米、青灰分明的石磚、綠水青山相互映襯，倒映在在山泉的水面上，繪就了一幅濃墨重彩的田園山水畫。
玩著，玩著，在不知不覺中，太陽已日上三竿，該回家吃飯了。此時，姥姥早已準(zhǔn)備好了飯菜，菜都是從姥姥的小菜園里摘的。姥姥得小菜園里，種滿了各種時令蔬菜，有蕓豆、橄欖、黃瓜、西紅柿、香菜、菜花……五顏六色，非常新鮮。菜園里，還有四個“看園人”，小虎和他的三個“護(hù)法”（三只小鴨），它們白天在園子里嬉戲打鬧，晚上又盡職盡忠的看著園子，還為姥姥逮住過隔壁來偷吃的小雞。
晚上，我和姐姐順著臺階爬上南屋的平頂，躺在席子上，一起數(shù)星星，看月亮……
如今農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，汩汩唱歌的山泉、看園的小虎和小鴨、夜晚美麗的星空、辛勤耕作的姥姥、姥爺……一幕幕兒時恬靜美好的景象，也只能殘存在我美好的記憶中，時時縈繞在我的腦海……
真想留住這片風(fēng)景作文13
曾經(jīng)有這樣一個地方，細(xì)雨綿綿，落花有聲；曾經(jīng)有這樣一片風(fēng)景，如夢縹渺，蕩漾心頭……
這是個簡陋的墻角，雜草遍地，干涸的土壤中，夾雜著一些瓦礫的碎片，毫無半點生機。然而，就是這樣一個無人問津的地方，竟存著其它地方?jīng)]有的獨特魅力！
誰會想到呢？這兒竟有一朵不知何時闖進(jìn)來的野薔薇！
不幸的花�。∧銓⒁谶@片貧瘠的土地上，度過孤獨的一生。我當(dāng)時暗暗地想，不出三天，它定會死去。可結(jié)局，卻是我萬萬沒想到的……
一個淅淅瀝瀝的雨天，我撐著一把青綠色的傘，匆匆地進(jìn)了家門。剛放下傘，目光便驚喜地盯在了那朵野薔薇花上。它挺著身子，高傲地迎接著天外肆虐的風(fēng)雨，接受無情的洗禮。幾次都已彎下了腰，卻在片刻間，鼓足了勁兒又站了起來。風(fēng)雨越來越大，野薔薇在風(fēng)雨中顯得渺小不堪，但它不屈的樣子，似乎含著笑意，欣然接受似乎帶著兇意的風(fēng)雨。
突然，我的兩頰泛起一絲絲溫?zé)�，有汩汩感動流過心田。淚水悄無聲息地漫過我的眼角，涌起了我的內(nèi)心無盡的感動。不知是對它堅強不屈的.贊美，還是對自己平時不能持之以恒的愧疚！
微不足道的一朵野薔薇，用它頑強的精神，詮釋了屬于自己生命的精彩。在這個狹小的角落里！它如同堅強的人類一樣，在不同的生活中，書寫著各自多姿的生命！瞧著眼前的這朵薔薇花，我懂得了很多很多……
多年后的今天，再次站在這兒，我內(nèi)心熱切的期待，這兒依舊會是一片薔薇滿地的風(fēng)景，可高樓林立的現(xiàn)實，并不是想象中的模樣……
面對這一片風(fēng)景，我不禁思緒萬千。這兒曾有野薔薇不屈的年華，這兒也曾有我熟悉的記憶。懷念過去……我真想留住這片風(fēng)景。
真想留住這片風(fēng)景作文14
翻開《詩經(jīng)》的封面，一股清新的鄉(xiāng)土之風(fēng)吹來。我仿佛看見了鐘情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭相合唱。忽然，一位姿態(tài)不凡的君子闖入我的眼簾，他的目光緊望著河上小舟里的女子。多么好的女子，勤勞而又美好，像在訴說生活的祥和。
君子在岸邊反復(fù)歌詠，表達(dá)他一往情深的追求，表達(dá)他對美好姻緣的向往，從此留下了雅而不俗的《關(guān)雎》。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！鄙倌炅⒅荆瑸橹腥A之崛起而讀書。年輕時，他是黃埔軍校學(xué)生的偶像，無論是世界大勢還是國內(nèi)亂局，都能侃侃而談;中年時，萬隆會議上，“求同存異”足見他的雄才偉略。和平共處五項原則見到的是他與人為善、平等待人的偉大情操，操心效勞于國事，便舍身忘了自己，直到西去時，送他的是萬千百姓，他說：“中國國民便是我的父老兄弟”，如今，后人已接過他的信念，為中華之崛起，為中華之富強，為中華之民主，前進(jìn)著、奮斗著。
逝者如斯，不舍晝夜，變的`是時間，是事物，不變的是愛國信念。
當(dāng)現(xiàn)在的青少年打著聯(lián)機游戲，端著蘋果手機，看著粗制濫造的動畫片時，是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?
當(dāng)某些心術(shù)不正的人幫著外國人抨擊中國，甚至于偷盜軍事機密以換取美金時，他們想到過自己也是中國人，也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧，別再崇洋媚外了。
千百年來，信念在炎黃子孫身上流淌著，我愿它變的是軀體，不變的是為國護(hù)航，為國而死的情操。
我真想留住這歷史上的片片風(fēng)景，留在那詩香彌漫的時代，留住那愛國者頻出的時代。
真想留住這片風(fēng)景作文15
古典詩詞是徜徉在歷史長河中的點點星光，亦是岸邊的無雙美景。
“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋�！�(《國風(fēng)·周南·葛覃》)是詩經(jīng)中清澈而令人動心的景。余冠英老先生譯道:“葛藤枝葉長又長，漫山遍野都生長，嫩綠葉子水汪汪......”蒼翠嫩綠遍布整個山谷，葉片如翡翠一般圓潤可人，清風(fēng)拂過，便是一片低語般的窸窣。鳥鳴與風(fēng)聲齊吟，輕聲唱出春的聲音。文字是最美的風(fēng)景。
“落日熔金，暮云合璧”(李清照《永遇樂·元宵》)是絕代女詞人李清照筆下的落日。暮色萋萋，落日從暮云的罅隙中透出奪目的金光來，天地之間頓時陷入了一片沉寂，僅有落日耀眼的余暉將一切籠罩，光線的強烈反倒讓人有些看不清，云朵被渲染成了詭譎的紅，似隨意潑灑在空中的一抹異彩。天地沉寂，唯景動人心。晚風(fēng)吹散了回憶，只留下詞中的一闋輕言訴說。一幅壯麗的古老畫卷，便在她的詞中盛開。
“湖上風(fēng)來波浩渺。秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說不盡，無窮好�！�(李清照《憶王孫》)也是一片引人的秋景。有時李清照的詞讀來更像一首歌謠，靈動清新，你能感覺到百年前的她內(nèi)心的`波動與筆下的跳躍，輕靈可人，偶然的才思泉涌更是讓人心中一動，仿佛牽引了內(nèi)心中的一個開關(guān)，蕩起了層層難平的漣漪。清麗的文字，又是這樣的清新美景。水光瀲滟山波渺，小船蕩開鏡般水面，晃動了水中的山影。與“支枕聽河流”倒是有異曲同工之妙。短短一闋詞，卻讓人宛若身置其中，構(gòu)建了一片文字之境。
“十里湖光載酒游，青簾低映白蘋洲。西風(fēng)聽徹采菱謳。沙岸有時雙袖擁，畫船何處一竿收。歸來無語晚妝樓�！�(納蘭容若《浣溪沙》)是納蘭不多的一首田園之作。采菱姑娘吟唱著清涼的民謠，青絲輕綰，眉目如畫。纖纖細(xì)指在紅菱中顯得格外白嫩如玉。歌聲在湖面上回蕩，空靈動聽，撥人心弦。清風(fēng)吹散了水面，也拂過了采菱姑娘的歌聲，如珠落水面，清脆悠揚。
詩詞是何等美麗哀愁的存在，宛若一片仙境，引人心馳神往不復(fù)歸。滄海遺珠般令人欲挽。只是卻隨著時代的發(fā)展?jié)u而消逝了。令人痛心卻無計可施。
我真想留住這片風(fēng)景，這篇充滿離情悲歡的人間絕景。
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