美麗的風(fēng)景作文常用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼拿利惖娘L(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景，也許這一道風(fēng)景并不怎么起眼，但它卻可能是你見(jiàn)過(guò)的最美麗的，最動(dòng)人的一道風(fēng)景。
上完課外班后的我，總是覺(jué)得十分輕松，做什么都是不緊不慢的。這天也不例外，下了公交車(chē)后，便慢慢地往家里走，并不希望太早到家。唉，好無(wú)聊啊，這么快就到家了。我想著想著，腳步又放慢了些。咦？前面發(fā)生什么了嗎？怎么有人在地上撿東西��？我十分的好奇，便又走近了些。這時(shí)我才看清楚了：原來(lái)是一個(gè)伯伯在撿自己不小心掉在地上的板栗啊，可是他的手上連一個(gè)可以裝東西的袋子都沒(méi)有，他是怎么裝這些板栗的呢？我的心中充滿(mǎn)了數(shù)不盡的疑惑。
正在我還在為這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)新的佝僂著的身影又映入了我的眼簾，他彎著腰，用他那雙不斷顫抖著的手，將地上的板栗一個(gè)一個(gè)的撿了上來(lái)。他看上去十分的吃力，十分的困難，他每撿一顆板栗就要稍稍的休息一下，才能再撿第二顆，光是撿兩棵板栗就大約需要一分鐘左右。那是一個(gè)行動(dòng)不便的'老爺爺，看上去大約有七八十歲了。
過(guò)了幾分鐘后，老爺爺?shù)念^上已經(jīng)滲出了幾顆豆大的汗珠，卻還是只撿了幾顆板栗。即使有兩個(gè)人在撿，但地上還是有許多的板栗，于是我也走了過(guò)去，幫他們一起撿。撿了不久后，我才知道撿板栗也是一件非常麻煩的事兒，撿完了這邊，那邊又有，撿完了那邊，另一個(gè)地方還有，我甚至有一些不想撿下去了的想法，但看到那位伯伯和那位老爺爺還一直堅(jiān)持地?fù)熘�，我也不好意思停下�?lái)，便還是蹲在那兒繼續(xù)地?fù)熘?/p>
終于，在過(guò)了五分鐘后，地上的板栗就全部都撿完了。我捧著許許多多的板栗走到了伯伯的旁邊，并將板栗遞給了他，可是他看了看我后，便對(duì)我說(shuō)：“你去給那個(gè)小妹妹吧！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在不遠(yuǎn)處站著一個(gè)小妹妹，她的手里正拿著一個(gè)壞了的袋子。我恍然大悟，原來(lái)這些板栗并不是伯伯的……
頓時(shí)，我覺(jué)得眼前的景象逐漸變成了一道美麗，動(dòng)人無(wú)比的風(fēng)景。這一道風(fēng)景雖是平凡的，但它卻是一種平凡的美麗。
美麗的風(fēng)景作文 篇2
滿(mǎn)山似火的杜鵑，獨(dú)特迷人的鄉(xiāng)村，這，是美麗的風(fēng)景；友好相處的同學(xué)，誨人不倦的老師，這，亦是美麗的風(fēng)景；陌生人士的報(bào)警電話(huà)，平民百姓的舉手之勞……這些皆是美麗的風(fēng)景。
街頭美景
她，櫻桃小嘴，活潑可愛(ài)，火紅的裙子似冬日里的陽(yáng)光，帶給了大街一線(xiàn)生機(jī)。前方一個(gè)陰暗的角落，沒(méi)有陽(yáng)光照射，顯得那么冷清。一個(gè)乞丐坐在那兒，袖管空空如也，似脫離母親懷抱的樹(shù)葉一蕩一蕩。面對(duì)著路人隨意一扔的硬幣，他視而不見(jiàn)。她見(jiàn)了，沖媽媽撒嬌，得到了一枚硬幣，活蹦亂跳地跑向乞丐。她緩緩蹲下，將沒(méi)扔中的硬幣拾起來(lái)，輕輕地放入碗中，最后將自己的那一枚放了進(jìn)去。乞丐黯淡的目光忽的亮了，與她清澈的目光碰撞。那一刻，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
邊界美景
他，堅(jiān)強(qiáng)似鋼，一動(dòng)不動(dòng)，緊抓著槍桿挺直身子站在邊界線(xiàn)上，四周空無(wú)一人，只有蒼老的樹(shù)和成群的荒草陪著他。一陣陣風(fēng)微微興起，如纖指劃過(guò)草地，樹(shù)葉簌簌作響，奏起一首思鄉(xiāng)曲。為了保衛(wèi)邊疆，他已好幾年沒(méi)見(jiàn)到家人了。大兒子上小學(xué)了吧，小兒子會(huì)說(shuō)話(huà)了吧，父母身體還健康吧，妻子……想到這兒，淚水從他眼眶滑落，唉，妻子一人懷胎十月，又上有老下有小，無(wú)法享受到一個(gè)女人該享受的.幸福。而他作為家里的頂梁柱，卻……不，不！“舍小家為大家”不是他的座右銘嗎？不，他不能哭，不能流淚！他擦干淚水，向曠野大喊幾聲，又抖擻精神，挺直身軀，立在那兒。荒野，邊界線(xiàn)，他，構(gòu)出一道美麗的風(fēng)景。
道旁美景
他，年近古稀，白發(fā)似雪，仍用老繭圍繞的手靈活地修車(chē)。他本應(yīng)安度晚年，盡享天倫之樂(lè)，只因?yàn)榱寺男心俏鍌�(gè)字：為人民服務(wù)。一個(gè)孩子找他修自行車(chē)，他蹲下身子，瞇著眼睛，一邊搖著腳踏板一邊觀察。他看了一會(huì)兒，搖搖頭，自言自語(yǔ)：“不用新鏈子不行了�！本吐耦^在“百寶箱”里找，可試了一條一條，竟沒(méi)有一條合適。他思索了一會(huì)兒，毅然走向了自己的三輪車(chē)，利落地取下鏈子，三下五除二就安在了孩子的車(chē)上。孩子感動(dòng)極了，硬是塞給他二十元。老人接過(guò)，又找了十五元給他，淡淡地說(shuō)：“舊車(chē)鏈子，不值那么多錢(qián)。”他又笑了笑，這笑聲蕩漾在風(fēng)中，構(gòu)出一道美麗的風(fēng)景。
他們是普通人，卻是那般偉大；他們是那樣平凡，卻又是如此的不平凡。因?yàn)椋怯辛怂麄兊拇嬖�，生活從此不乏美麗的風(fēng)景……
美麗的風(fēng)景作文 篇3
我，五官精致、可愛(ài)活潑。然而，每當(dāng)叔叔阿姨們嘖嘖稱(chēng)贊我是“小美人胚子”的時(shí)候，我只敢羞澀地莞爾一笑，然后習(xí)慣性地用手撥幾絲劉海兒遮住額角——那塊黃豆大小的疤。疤淺淺的，卻帶給我深深的痛。在我敏感又缺乏自信的內(nèi)心，這塊疤不斷地放大再放大，不論我怎么遮掩也遮不住。
那是夏日里的一個(gè)下午，下課了，我就和小朋友們?cè)谧呃孺覒�、玩鬧，開(kāi)心極了！可樂(lè)極生悲哪！一不小心，我和另一個(gè)同學(xué)狠狠地撞在了一起，我的頭重重地磕到了門(mén)把。額角蹭開(kāi)了一道口子，頓時(shí)血地從傷口淌了下來(lái)，疼痛襲遍了我的全身……
課間十分鐘，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，卻也常常讓我們后悔莫及。讀三年級(jí)的時(shí)候，我們班的小良在上廁所途中，被迎面沖過(guò)來(lái)的.高個(gè)子撞倒，頭磕到了墻角，結(jié)果比我慘痛——住院一周，后腦勺縫了六針�！吧舷聵翘菘坑倚�！”班主任老師不厭其煩地強(qiáng)調(diào)著，可總有同學(xué)我行我素，其直接結(jié)果就是樓梯間里，同學(xué)們“親密無(wú)間”撞成一團(tuán)，飛超的左手就是這樣骨折的。還有文靜，下課時(shí)到一樓領(lǐng)粉筆，從天而降的不明物體準(zhǔn)確又及時(shí)地墜在她跟前，太危險(xiǎn)了，僅有一步之遙……
不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)一下課，每個(gè)樓道拐彎處都站著一個(gè)執(zhí)勤老師。她們笑容親切，胸前配著“課間值日師”的紅色牌子，顯得精神又神氣。每次經(jīng)過(guò)那里，()我們總是放慢腳步，因?yàn)檫@是一道美麗的風(fēng)景。
我印象最深的是我們四樓樓道的那位執(zhí)勤老師：
她長(zhǎng)著一張平凡的臉，挺挺的鼻子，紅潤(rùn)又飽滿(mǎn)的嘴唇，一雙明亮的眼睛就像夜空中那顆最亮的星星。我經(jīng)常聽(tīng)到她清脆的聲音，提醒上下樓梯的同學(xué)注意安全；我經(jīng)�？吹剿鹈赖奈⑿�，勸阻同學(xué)們禮讓三分；我經(jīng)常遇到她弓著的背影，幫助那些行動(dòng)不便的同學(xué)……
悄悄地，我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有因推拉擠撞而受傷的事故了。課間的走廊成了一條綠色的安全通道，課間的走廊到處回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。
執(zhí)勤老師，謝謝您！您就像一位天使，向我們播撒安全的種子；您是一座燈塔，為我們點(diǎn)亮一盞安全之燈；您是一口警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全……
謝謝您，執(zhí)勤老師！您是一道美麗的風(fēng)景！
然而，您卻說(shuō)：“課間，同學(xué)們安全、快樂(lè)地活動(dòng)，才是一道最美的風(fēng)景！”
美麗的風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)景在不同人的心中有不同的含義。有人認(rèn)為風(fēng)景總在奇絕之處，所以不惜漂洋過(guò)海、舟車(chē)勞頓，追逐心中的風(fēng)景。而我認(rèn)為，只要是美的事物、美的場(chǎng)面都是風(fēng)景，所以只要我們細(xì)細(xì)觀察，我們身邊到處是風(fēng)景。
紅和綠的霓虹交錯(cuò)點(diǎn)綴著這個(gè)城市，在一片安靜祥和的白之中點(diǎn)燃了激情之火。我們走進(jìn)一家餐廳，選坐在窗邊的桌旁，以便欣賞窗外的風(fēng)景。
今天是圣誕節(jié)，整個(gè)餐廳都洋溢著活躍的氣氛，讓人絲毫感覺(jué)不到冬日的寒涼。餐廳的服務(wù)員也裝扮成圣誕老人的模樣，吸引著路人走進(jìn)這家餐廳。
我點(diǎn)好菜，便四處張望，靜等著美食的到來(lái)。窗外，飄起了六角雪花，一片片雪花似仙女下凡，旋轉(zhuǎn)著從空中飄然而落。坐在旁邊桌的一家人中，有一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的寶寶，她坐在自己“專(zhuān)屬”的椅子上，呆呆地看著桌上的美食。大人們邊聊天邊吃著桌上的美食，而寶寶面前卻是一份兒童餐�；蛟S是被大人面前的美食所吸引，她“呀呀”地叫著，用肉肉的小手指向桌上的菜，原本握在手中的勺子也被她重重地摔在了地上。
“哇——”一聲嚎啕大哭打破了餐廳的.平靜。鄰桌的人都懷著異樣的眼光看向她。這時(shí)，只見(jiàn)大人將不好意思的神情掛在臉上，對(duì)寶寶說(shuō)著什么。窗外的雪愈下愈烈，到處是白茫茫的一片，看不清周?chē)囊磺惺挛�，孩子哭得也更兇了�?/p>
“哎，坐在這兒本是欣賞風(fēng)景的，卻這樣吵�！蔽倚南胫�，感到了些許寒冷。就在這時(shí)，一個(gè)“圣誕老人”出現(xiàn)了，他手里拿著一個(gè)圣誕帽，在孩子面前晃了晃，孩子立刻停止了哭泣，好奇的眼神隨著圣誕帽而移動(dòng)。接著，“圣誕老人”從帽子中“變”出了一個(gè)鹿角頭箍，然后戴在了孩子的頭上，孩子看著“圣誕老人”，雙眸中散發(fā)出了驚喜的光芒，嘴角上揚(yáng)，開(kāi)心的咿咿呀呀的說(shuō)著什么。
看著眼前的一切，我的心中似滴入了一滴熱牛奶，絲絲溫暖滲入了全身。窗外的雪已停下，陽(yáng)光穿透云霧，射向屋子，照在“圣誕老人”的身上。我似乎看到了他散發(fā)出的光芒，這光芒比我所見(jiàn)過(guò)的任何光都耀眼，都美麗。
當(dāng)你需要幫助時(shí)，若有一個(gè)人走向你，即使是一個(gè)微笑，也會(huì)融化你心中的一座冰山�！笆フQ老人”的這一舉動(dòng)，讓我不再只關(guān)注窗外美麗的雪景，而我眼前的這一幕，正是一道美麗的風(fēng)景。
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