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高中風(fēng)景作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的高中風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中風(fēng)景作文 篇1
有這樣一首小詩(shī)：“你何曾留意旋木馬上孩子的歡笑？你何曾留意雨滴落地面的一剎？你可曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)林的喃呢？你可曾見(jiàn)過(guò)落日漸黃昏？當(dāng)你腳步匆匆的時(shí)候，日子就像沒(méi)有開(kāi)封的禮物�！比藗兛偸遣恍傅刈分鹬懊娴娘L(fēng)景，總是不懈地探求一個(gè)又一個(gè)的新奇。匆忙中滴下汗珠模糊了視線(xiàn)。他們沒(méi)有看到身邊的風(fēng)景。熟悉的地方，是有風(fēng)景的，是能夠歷久而彌新的，只在乎，你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致錯(cuò)過(guò)。在整天整天的伏案疾書(shū)之中，在失意挫敗的困撓之中，心是被束縛的，更談不上騰出一些閑趣的空間去發(fā)掘身邊的美好。這時(shí)，只要你放松心情，你會(huì)有新的`發(fā)現(xiàn)——你看見(jiàn)，母親端出來(lái)的熱湯已經(jīng)涼了，你想起了他鬢角的絲絲銀發(fā)；你走出陽(yáng)臺(tái)萬(wàn)家燈火于夜空之中有如漫天星辰，星星點(diǎn)點(diǎn)的暖意讓人陶醉；你聽(tīng)見(jiàn)鄰家飄來(lái)的悅耳琴聲，而平時(shí)，你只覺(jué)得那是鋸床腳的噪音……原來(lái)平凡之處生出了這許多的美好與幸福，為什么我們平日里面不曾發(fā)現(xiàn)？自繁重中擺脫，移著心靈的視線(xiàn)，我們也會(huì)有“驀然回首”的驚喜與感悟。
托爾斯泰曾說(shuō)：“并非我所愛(ài)的一切我都擁有，只是，我現(xiàn)有的一切都是我愛(ài)的�！蔽覀�?nèi)鄙俚囊苍S就是身邊的一切，愛(ài)所擁有的一切的心，以致失落了熟悉處的風(fēng)景。我們忙于設(shè)法摘取遙遠(yuǎn)的星星，卻忘了看一看不遠(yuǎn)處搖曳的燭光。
凡高自熟悉的星夜、麥田、提煉出生命的激情；安東尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟，發(fā)揮了個(gè)性的張狂；安房直子讀透了大眾化的童話(huà)，又創(chuàng)造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術(shù)家都是用心靈去創(chuàng)造的，立足點(diǎn)又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術(shù)經(jīng)久不衰的真諦。脫離現(xiàn)實(shí)根基的藝術(shù)，再好，也不過(guò)是空中樓閣。藝術(shù)家需要的是從平淡處見(jiàn)風(fēng)景的眼睛、敏感而激情彭湃的靈魂。難怪孔子也嘆詠道：溫故而知新，可以為師也。閱讀舊書(shū)得出新的體會(huì)，快樂(lè)不比讀新的書(shū)少。
不僅是藝術(shù)家，科學(xué)前進(jìn)的腳步也必然是繼承與發(fā)展的。在成千上萬(wàn)的熟悉的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn)，需要如何地專(zhuān)心，如何的智慧？
曾迷戀宮崎峻筆下的“天空之城”，太空之中的一片樂(lè)土。但細(xì)品之下，越發(fā)覺(jué)得真正打動(dòng)我的是故事中的點(diǎn)點(diǎn)真情，樸實(shí)無(wú)華。
也許，真正聰明的人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇2
天空還是那片天空，城市還是那一座城市，只是，青春已逝，曾經(jīng)不再。
——題記
飛揚(yáng)的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，我們“90后”主宰世界，搭上了“90后”的末班車(chē)，卻不知是該慶幸還是該悔恨。90后，我們叛逆，我們拉風(fēng)，我們是父母眼中的“不孝子”，是老師眼中的“問(wèn)題學(xué)生”，是社會(huì)眼中的“不良少年”，這一切的一切，都只是因?yàn)槲覀兲^(guò)追求個(gè)性。
90后，不想走別人走過(guò)的路，不想重復(fù)別人的人生，只是想要在短暫的生命旅程中活出自己的精彩罷了。沒(méi)有人理解，沒(méi)有人支持，那個(gè)敏感的年齡卻只有我們90后在孤單奮戰(zhàn)。
15歲，花一樣的年紀(jì)，我們卻開(kāi)始慢慢走向成熟，不再偏離世界的軌道，跟著世界漫步前行。成熟的我們學(xué)會(huì)了拒絕，也學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了冷漠，亦學(xué)會(huì)了無(wú)情。
站在路旁，面無(wú)表情地注視著來(lái)來(lái)往往的.行人，看著“00后”的他們，忽然意識(shí)到我們也曾經(jīng)年輕過(guò)，也曾瘋狂過(guò)，那個(gè)年輕的模樣在腦海中漸漸映現(xiàn)，具感疲憊。是的，我們老了，在花一樣的年紀(jì)老了，對(duì)事實(shí)的置若罔聞已宣告那個(gè)沖動(dòng)的年齡過(guò)去了，我們?cè)悄菢拥臑t灑，可是，那也只能是曾經(jīng)。
踏入高中的那一刻，忽然覺(jué)得，無(wú)理取鬧的年齡該過(guò)了，我們?cè)撻L(zhǎng)大了。于是，一夜間從不羈少年的模樣變成了乖巧懂事的面孔，沒(méi)有人肯相信，這是曾經(jīng)“無(wú)惡不作”的90后，是的，因?yàn)槲覀儫o(wú)惡不作，所以，上帝讓我們盡快長(zhǎng)大，盡早成熟，上帝沒(méi)有給我們花季，15歲那年上帝直接賜給我悶雨季。
那些年，我們相約在音樂(lè)之路;那些年，我們相約在賽車(chē)之旅，最終，卻沒(méi)有搏過(guò)命運(yùn)的安排，我們還是相逢在文化之行。抬頭仰望星空，回想我們的曾經(jīng)，忽感惆悵，就這樣，我們輕易放棄了自己的夢(mèng)。90后，曾是世界的奇跡，如今卻依舊是學(xué)習(xí)的奴隸。
看著00后拉風(fēng)的模樣，還是不由自主的笑了，好像看到了當(dāng)初的自己，只是希望他們可以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，越過(guò)命運(yùn)的束縛。
那些年錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，卻只能是回憶。我們回憶著回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切都已成記憶。
逆光的臉隱藏了眼角的淚，90后，我們很傻，我們也很執(zhí)著。
高中風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景遠(yuǎn)在天邊，風(fēng)景又近在眼前。人之審美各異，故有風(fēng)景之遠(yuǎn)近，卻不知四周有風(fēng)景，八方亦有風(fēng)景。
四周之風(fēng)景，是已知美、感觸美。
清晨，一位身著橘紅大褂的清潔工，辛勤地清掃昨天留下的污濁，是一道清晰的、向陽(yáng)的風(fēng)景；上午，無(wú)數(shù)身著整潔校服的學(xué)子們，努力地解決未知帶來(lái)的疑惑，是一道明亮的、向前的風(fēng)景；晚間，一盞明亮的節(jié)能燈，等待著外出工作的主人平安歸來(lái)，是一道真摯的.、天真的風(fēng)景。
風(fēng)景，總是默默地站在你身后，等待你的回頭，以贏得自身的榮耀。但你卻已不再回頭，人生是一張單程火車(chē)票，不容你回頭。而你所能做的，就是珍惜眼前的風(fēng)景，駐足欣賞的愉悅可以取代走馬觀(guān)花后的回憶。
人生，不容你回顧身后的風(fēng)景，更是因?yàn)榍胺接械拿利愶L(fēng)景，早已張開(kāi)愛(ài)的懷抱，期待著你的來(lái)訪(fǎng)。
八方之風(fēng)景，是未知美、向往美。
俗話(huà)說(shuō)，未知的才是最可怕的，殊不知，未知的亦是最具有吸引力的。
一個(gè)人，若一直沒(méi)有去過(guò)泰山，那么他定是向往的，想體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情的。畢竟，泰山早已揚(yáng)名于天下。
一個(gè)人，若從未體會(huì)過(guò)鄉(xiāng)村生活，那么他定是好奇的，渴望觀(guān)賞“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的奇幻景觀(guān)的。畢竟，山川景色之美，古來(lái)共談、共享。
一個(gè)人，若還未經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的磨練，那么他定是不解的，無(wú)法通達(dá)“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的真情實(shí)感的。畢竟，愛(ài)情獨(dú)特的神秘美，無(wú)法透過(guò)每個(gè)人。
因?yàn)橄蛲�，才�?huì)有追求的欲望；因?yàn)楹闷�，才�?huì)有尋求的毅力；因?yàn)椴唤猓艜?huì)有通達(dá)的動(dòng)力和源泉。
風(fēng)景，在身邊。是的，因?yàn)檎湎В愿馈?/p>
風(fēng)景，在遠(yuǎn)方。是的，因?yàn)槲粗�，所以更貴。
風(fēng)景，無(wú)處不在，卻又無(wú)處可覓，只道是風(fēng)景舊曾諳，未知解其深意。
高中風(fēng)景作文 篇4
人生蒼茫，最美的風(fēng)景，在成長(zhǎng)的路上。
——題記
初秋，薄暮。金黃的稻穗起伏著豐實(shí)的波浪，微風(fēng)傳送出成熟的稻香�？煜律降南﹃�(yáng)如柔和的目光，如愛(ài)撫的手掌，從天際伸過(guò)來(lái)，從竹隙探出來(lái)，落在女孩翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，落在不遠(yuǎn)處忙碌的人的笑容里，落在那散著稻香的籮筐中。
“小書(shū)蟲(chóng)，回家再看吧，走嘍”，爸爸的聲音從稻田飄到竹影下。女孩揉揉眼睛，慵懶地摘下身畔一朵散著陽(yáng)光香味的黃花，細(xì)細(xì)嗅了嗅，輕輕夾在書(shū)中。她不知是醉在這初秋薄暮迷人的風(fēng)景里，還是沉浸在那綠山墻的女孩成長(zhǎng)的喜悅中。
“啊呀！”……一聲尖叫徹底將女孩驚醒，是媽媽?zhuān)∨⒘⒓聪蛱锕”既�，顧不得那掉在泥中的黃花。
媽媽沒(méi)事，但爸爸苦著臉，擰著眉，咬著牙橫坐在田埂上。腳底，血的紅和泥的褐混成一種駭人的黑。媽媽在用溪水小心翼翼地洗去傷口邊的污泥。原來(lái)是爸爸挑稻不小心踩到不知何時(shí)掉在田里的鐮刀。媽媽終于洗凈了腳底的泥，露出一條猙獰的血口，血還在不住的往外流，那輪紅日闖禍了似的躲到西山去了。此時(shí)的爸爸卻不似媽媽那樣慌張，只是叫女孩去找一些魚(yú)腥草來(lái)。他一直盯著那擔(dān)裝好的稻谷，夕照下的田園風(fēng)景之于他只是徒增煩惱。
那該死的血終于止住了，那口子似意猶未盡地舔著由草藥染綠的邊。天邊的彩霞漸漸的暗了，媽媽說(shuō)：“去醫(yī)院吧，恐怕還得縫幾針呢”。爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，回頭看了看女孩，用扁擔(dān)撐著站了起來(lái)。他擔(dān)起稻谷，劇烈的疼痛讓爸爸的腳步踉踉蹌蹌，沒(méi)走兩步，卻差點(diǎn)把稻谷打翻。
爸爸拿出煙，點(diǎn)燃，悶著頭猛吸一口，重重的嘆了口氣。夕陽(yáng)那最后一點(diǎn)殘光將他的影子拉的好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。“爸爸，我已經(jīng)有媽媽那么高了，你放心吧，我和媽媽一起想辦法”。
滿(mǎn)滿(mǎn)的籮筐里，稻谷的清香彌漫開(kāi)來(lái)，稻谷里淺埋著女孩心愛(ài)的《綠山墻的安妮》，擔(dān)子的兩端是那個(gè)和安妮一樣在成長(zhǎng)的女孩和她嬌小的媽媽。
熟知的小路，即使是在夜里女孩也能清楚的感覺(jué)到每一朵花，每一棵草。但媽媽還是在后面不停的提醒著每一塊石頭，每一個(gè)坎。
大概是自己長(zhǎng)大了，長(zhǎng)壯了，肩上的擔(dān)子不似想象中那么重。一路走，女孩一路想到。等到了家，放下?lián)�，她才發(fā)現(xiàn)那滿(mǎn)滿(mǎn)的`稻谷早已偏向媽媽那一端！想到自己的一路輕松，看見(jiàn)汗流浹背的媽媽?zhuān)⒁粫r(shí)不知該說(shuō)什么，只覺(jué)得鼻尖酸酸。想說(shuō)什么，話(huà)到嘴邊又咽下了，只是默默地捧來(lái)一碗涼茶給媽媽解解渴，幫媽媽揉揉那紅紅的肩。
輕紗籠明月，群星繁夜幕。月光如流水一般靜靜的瀉在墨綠的菜畦中，屋后的竹林里，落下參差斑駁的黑影。
在初秋的薄暮中，在蛙鼓和蟲(chóng)鳴中，在低低流淌的炊煙下看著爸爸媽媽欣慰的笑容，女孩覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。
伴隨著她成長(zhǎng)的是一路上水墨般飄渺的風(fēng)景……
高中風(fēng)景作文 篇5
人生就像風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的同時(shí)，我們也在慢慢成長(zhǎng)。
剛出生那會(huì)兒就像是鳥(niǎo)巢里的雛燕，依賴(lài)著媽媽?zhuān)枰獘寢専o(wú)微不至的照顧。那時(shí)的我們就如同一張白紙，什么也不懂、不懂得關(guān)心、不懂得人情世故……偶爾看見(jiàn)自己小時(shí)候的照片時(shí)還會(huì)別開(kāi)臉。那時(shí)的自己是最純潔的時(shí)候，那時(shí)的自己是最幸福的，是爸媽心中的寶貝：捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。
我們就像依偎在大樹(shù)旁的小樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了父母的辛苦，懂得了感恩，懂得了怎樣去做人做事……不再像幼兒時(shí)代那么天真，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們有了自己的小圈子，有了自己的秘密。因?yàn)槲覀冇辛藟毫蜔⿶�，我們�?huì)常常抱怨。因?yàn)槔蠋煹闹肛?zé)，布置許多作業(yè)而抱怨。卻不曾想為人師表的艱辛。我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候他們?cè)趥湔n，我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候他們?cè)谂淖鳂I(yè)，他們只是為了教好學(xué)生，盡到自己的責(zé)任。我們抱怨父母，因?yàn)榭荚嚊](méi)考好或其他事沒(méi)做好，埋怨他們的責(zé)備，卻不曾想自己盡力去考了沒(méi)，是不是認(rèn)真做了事的。我們的抱怨只會(huì)讓自己變成一個(gè)自私?jīng)]責(zé)任心的人。用一顆積極向上的心去對(duì)待這些，我們的生活便會(huì)更加快樂(lè)。
有時(shí)我們?nèi)缤＿叺呢悮�，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在沙灘上玩耍。而大海就是我們的父母，對(duì)我們嚴(yán)加看管。青少年的我們處在一個(gè)叫“叛逆期”的.圈子里，習(xí)慣把秘密和心事藏在心中，不愿與父母交流和談心。這時(shí)候的我們?cè)缫延辛俗约旱闹饕?jiàn)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不再是那些唯父母之命是從的小孩。但我們真的長(zhǎng)大了嗎？我們還缺少一樣?xùn)|西－擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)時(shí)間段，父母操的心是最多的，而我們往往不領(lǐng)情。我們從不曾想：父母的不容易，我們應(yīng)該換位思考去體諒體諒他們，不讓他們操心。我們要學(xué)會(huì)替父母分擔(dān)，要有自己的責(zé)任心而不再任性，開(kāi)始為別人設(shè)身處地的著想。
漸漸的我們長(zhǎng)大了，我們就像那寬闊的道路，開(kāi)始懂得所有的交通規(guī)則，我們開(kāi)始想象當(dāng)有了自己的家庭、工作和生活時(shí)，我相信那時(shí)的我們不再幼稚，任性，我們一定會(huì)有了擔(dān)當(dāng)。我想，這時(shí)的我們應(yīng)該會(huì)后悔那時(shí)不懂事的時(shí)候，因?yàn)槲覀円呀?jīng)親身體會(huì)到了我們的父母的心情與感受；后悔那時(shí)不努力，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)體驗(yàn)到了生活的殘酷；后悔那時(shí)的不珍惜，因?yàn)槲覀円呀?jīng)體會(huì)到時(shí)間的寶貴……該慶幸我們還沒(méi)有到那個(gè)年齡。所以，現(xiàn)在我們要做個(gè)快樂(lè)的孩子，努力為了將來(lái)打好基礎(chǔ)。
人生有輕松、有絢麗、也有悲歡。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，學(xué)會(huì)品味“風(fēng)景”吧，在風(fēng)景里成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成父母、老師以及社會(huì)需要的風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇6
運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱潮早在班里掀翻了，伴著同學(xué)們各式各樣精彩的言論，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣拉開(kāi)了序幕。
這是一場(chǎng)動(dòng)人心弦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我并沒(méi)有報(bào)名參加比賽，卻不感遺憾。我在旁做了宣傳部的工作，寫(xiě)稿為運(yùn)動(dòng)員們喝彩。
湛藍(lán)的天空，總能給人無(wú)限遐想。幾片羽毛似的云翳一動(dòng)不動(dòng)地點(diǎn)綴在那里。操場(chǎng)上回蕩著激昂的歌曲，運(yùn)動(dòng)員們飛奔的身影，展示著獨(dú)有的青春與活力。
此時(shí)，我緊握著筆頭，顫顫微微的，心情跌宕起伏。是啊，一千五百米長(zhǎng)跑的`發(fā)令槍即將打響，運(yùn)動(dòng)員們，你們能否堅(jiān)持？隨之一聲“預(yù)備”，我的臉?biāo)查g漲得通紅，淚意泛起心頭。鏡頭里，你們像風(fēng)一樣跑了起來(lái)，而看臺(tái)上的我們卻再也忍不住站了起來(lái)。你們可否聽(tīng)到？我們?cè)诓煌５貫槟銈儏群�。“加油，�?yīng)夢(mèng)迪！加油，陳安！加油，六班！”我們變得瘋狂，來(lái)不及驚詫于自己安靜外表下的另一面，和你們一樣的青春活力�！俺�，超了�！币粋�(gè)小小的聲音在人群中漸強(qiáng)漸弱。
綠色的草坪映襯著紅色的塑膠跑道，“白色的身影”在賽道上永不停歇。一千五百米，多么漫長(zhǎng)的路程，讓人心酸。筆尖在黃紙上輕輕劃過(guò)，眼神中略雜著一絲疲憊。心中千言萬(wàn)語(yǔ)，從何說(shuō)起？為了身旁默默工作的裁判員、老師；為了我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)；為了心中的一份堅(jiān)定，你們不能放棄。一圈，又一圈。不管喉嚨有多干澀，我始終在吶喊。也許，我只是堅(jiān)持著宣傳部一員獨(dú)有的驕傲吧。
已經(jīng)是涼秋了。你們揮著衣袖，任由紅色跑道燃燒起的火焰烤著你們的后背。我們坐了下來(lái)，這感人的場(chǎng)面再次讓我們手足無(wú)措。
那是怎樣一道風(fēng)景線(xiàn)啊，一種凝望與期盼，一種激情與熱血，一種揮灑與付出，一種拼搏與收獲。運(yùn)動(dòng)員們，你們永遠(yuǎn)是我們心中的大英雄！
最后一圈了。時(shí)間像過(guò)了漫長(zhǎng)的一世紀(jì)。你們的腿似乎不那么有力了，你們的臂似乎不那么積極了。那種斗志哪兒去了？那種激情哪兒去了？我們并不在乎成績(jī)，一種擔(dān)憂(yōu)充斥著我們的心。掃視整個(gè)操場(chǎng)，忙碌的身影不計(jì)其數(shù)。那些陪跑的同學(xué)們，辛苦了！“加油啊！”多么貧乏的文字，卻是一種實(shí)在的真情流露�！皼_刺了，沖刺了�！蹦莻�(gè)熟悉的聲音響起，在人群中不緊不慢。
“啊——啊——”如今的我開(kāi)始尖叫。終于，在恍惚中看到了你們沖過(guò)了終點(diǎn)的紅線(xiàn)，曾是不可逾越的紅線(xiàn)，帶來(lái)了勝利的消息。和你們一樣，緊握的拳松開(kāi)來(lái)，松開(kāi)來(lái)。時(shí)間靜止了，筆凝成一處——風(fēng)景這邊獨(dú)好——透明的藍(lán)天，停留的一絲細(xì)碎而潔白的云塊，像是秀在紗巾上的花朵。你們被老師和同學(xué)攙扶著，我們攤倒在看臺(tái)上，時(shí)有的掌聲響起，不只是誰(shuí)，向自己豎起了大拇指，迎來(lái)了一陣歡笑。
又一天的比賽即將結(jié)束，回想起剛才的比賽場(chǎng)面，不由得發(fā)出一聲感嘆：人生就是一場(chǎng)賽道，比的不是結(jié)果，比的是堅(jiān)持。天邊的顏色朦朧起來(lái)，在那夕陽(yáng)的映照下，運(yùn)動(dòng)員們和工作人員緩緩地走著，臉上帶著若有似無(wú)的笑意。那是一天的收獲，我想。
噢，瞧……
風(fēng)景這邊獨(dú)好。
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