風(fēng)景小學(xué)作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景小學(xué)作文1
瞧，我們家又多了一道風(fēng)景線，看那三只五顏六色的小金魚(yú)多機(jī)靈，那綠幽幽的水草，那五彩的石子，還有那清澈的溪水，增之一分則嫌多，減之一分則嫌少，沒(méi)錯(cuò)，那就是我的生態(tài)瓶。
生態(tài)瓶里有三條小魚(yú)，雖然都是金魚(yú)，但顏色卻各不相同，一條金色的，一條灰色的，還有一條是花的。那水草仿佛一位德高望重的老者，穿著深綠的上衣，表情嚴(yán)肅地站在沙子上。這幾條小魚(yú)的眼睛晶瑩剔透，身上好像是穿了一件彩色的長(zhǎng)裙，他們仿佛是一個(gè)個(gè)天真浪漫的小姑娘在打鬧嬉戲，一會(huì)兒在來(lái)回追逐，一會(huì)兒圍著水草撒嬌，精神飽滿的他們，圍著瓶子不停地游，有一只甚至跳出了水面，落下來(lái)，濺起了朵朵晶瑩剔透的`水花，像是一位舞蹈家在盡情舞蹈著。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)小魚(yú)們不再是那么生龍活虎了，他們一邊悠閑地吐泡泡，好像是在飯后散步似的，一邊不緊不慢地游著，四處尋找著食物。我用手輕輕地敲了一下瓶子，小魚(yú)們像是收到警報(bào)似的反射性地圍著瓶子快速地游了一圈，兩圈……警報(bào)解除了，他們又慢了下來(lái)，繼續(xù)他們悠閑自在的步伐。
之后，我放了一些大石塊下去，起先小魚(yú)們都不敢靠近，好像石頭是一個(gè)隨時(shí)都會(huì)爆炸的炸彈，漸漸地，漸漸地，快看快看，小魚(yú)們游上來(lái)了，投去好奇的目光，盯著石頭還時(shí)不時(shí)搖搖尾巴，看起來(lái)似乎有一點(diǎn)小興奮。最后，他們毫不顧忌地玩了起來(lái)。
在我的眼里，生態(tài)瓶并不只是一個(gè)瓶子，而是一個(gè)海底世界，一個(gè)晶瑩剔透的水晶宮。
風(fēng)景小學(xué)作文2
春天到了，春姑娘悄悄地來(lái)了，給大地增添了一處又一處的美麗風(fēng)景。我回到了我學(xué)習(xí)的地方，讓我交到許多好朋友的地方——校園，那里萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃……
我來(lái)到生物園，剛到生物園門口，便見(jiàn)一條綠色的巨龍，它全身長(zhǎng)滿了刺，似乎只要有人想破壞生物園，它就會(huì)把他抓住。這樣，它便是生物園的守護(hù)神——龍骨草。我繼續(xù)前進(jìn)，看見(jiàn)了一種非常有趣的植物，看上去，它只是普通的小草，但它的名字卻叫做胸針草，為什么叫它胸針草呢？原來(lái)，它可以掛在衣服上，可我覺(jué)得很奇怪，它為什么可以掛在衣服上呢？原來(lái)它的葉子上有許多毛，它一觸碰到物體，毛立刻就彎曲，呈現(xiàn)出鉤子狀。怪不得它可以掛在衣服上。話說(shuō)回來(lái)，它還真是名副其實(shí)的“胸針”。繼續(xù)前進(jìn)，突然，在草叢中，有一個(gè)若隱若現(xiàn)的綠色身影，速度快極了，好不容易抓住它，它卻在我手中跳來(lái)跳去，似乎想逃脫我的“魔掌”，在我看來(lái)，它只是在給我撓癢癢，我小心翼翼地打開(kāi)手，原來(lái)是一只披著綠衣服的螞蚱。它正努力地掙扎著，腳四處亂蹬，看它那拼命的樣子，我把它放在了草叢中，在生物園里的最里面，有幾塊土地上種了各種各樣的蔬菜，它們的葉子綠油油的，每天它們都會(huì)被食堂做成健康的午餐，然后被我們送進(jìn)嘴巴里，品那香甜的.蔬菜。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)新的篇章，還是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、到處生機(jī)勃勃的季節(jié)。我愛(ài)夏天，但是我更愛(ài)春天的校園，它是美麗的。
風(fēng)景小學(xué)作文3
漸漸地，天轉(zhuǎn)涼了。我和姐姐走進(jìn)了金黃的樹(shù)林。
樹(shù)林生機(jī)勃勃的綠色已被秋天的精靈吹走，換上了華麗的金衣，走向生命的盡頭。
是誰(shuí)在那金黃的世界里，燃燒著火紅的光芒？哦！大片大片的火焰，除了楓葉不定期有誰(shuí)能變出那么美麗、那么神奇的魔術(shù)呢？！近看楓葉，一簇簇火紅的巴掌微微搖動(dòng)。偶爾有幾片楓葉落了下來(lái)，我不由自主地拾起一片細(xì)細(xì)端詳：火紅的楓葉的每個(gè)“手指”上都長(zhǎng)滿了柔軟的刺。那火紅的身軀，伴著習(xí)習(xí)微風(fēng)，燃起的是火焰，更是秋天的希望！我愛(ài)楓葉，愛(ài)的.不僅僅是它美麗的外表，更是它的勇氣，那越是深秋燃得越旺的勇氣！這片楓葉不只是一片小小的楓葉，是我心中燃起的毅力！
我小心地收起這片樹(shù)葉，繼續(xù)向前走去。
咦？這金黃的銀杏葉地毯是為哪位貴客準(zhǔn)備的？那么華麗，那么閃亮，好像是金絲編成的！我忍不住輕輕踩上去，聽(tīng)著“咔吱咔吱“的聲音，享受陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)灑在身上的溫暖。我抬著看看銀杏樹(shù)：一片片金黃的銀杏葉好似一個(gè)個(gè)小小的蒲扇，一陣微風(fēng)掠過(guò)，就大片大片地?fù)u擺著，帶來(lái)一陣路上不知名小花的清香。它們不像嬌弱的蒲公英，臨走時(shí)緊抱著媽媽不肯走，它們知道那樣會(huì)讓媽媽更傷心，所以才只是揮了揮手，在風(fēng)中享受最后一場(chǎng)瘋狂的舞會(huì)。它們把發(fā)自內(nèi)心的恩情都唱與跳出來(lái)，然后忍淚落入土中，用生命報(bào)答大樹(shù)媽媽。
秋日午后的陽(yáng)光很好，萬(wàn)里無(wú)云。姐姐拉著我的手往回走。我們倆什么也不說(shuō)，靜靜地觀賞這秋日的風(fēng)景。
風(fēng)景小學(xué)作文4
今天，我和爸爸、媽媽一起開(kāi)車去了“鯨魚(yú)溝風(fēng)景區(qū)”。
一開(kāi)始，路上很堵，汽車都著急地按著喇叭，我們的車走走停停。光開(kāi)車路上就占了兩個(gè)小時(shí)，那肯定得抓緊時(shí)間玩兒了。我們買好了門票，把車開(kāi)了進(jìn)去，停到了一個(gè)好位子。然后，我們吃了點(diǎn)東西就開(kāi)始游玩了。
這里的景色可真美呀！到處綠樹(shù)修竹，林遮樹(shù)掩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山洼處有一片湖，湖水映照著陽(yáng)光，波光粼粼。我們?cè)谏铰飞献咧m然太陽(yáng)照著你很熱，但是，清涼的風(fēng)吹在你的身上感覺(jué)很涼爽。一路走著，游玩的人很多，還有很多小朋友。正走著，我聽(tīng)到了巨大的水聲，原來(lái)來(lái)到了一處瀑布。
還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，我先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。我順著聲音跑了過(guò)去。��！好壯觀呀！瀑布看上去洋洋灑灑，層層疊疊。寬闊的流水從綠樹(shù)叢生的山坡跌落，在山腰間受阻，又分成幾疊飛瀉而下，仿佛一列寬銀幕，放映著一幕流水交響曲。瀑布分出來(lái)的'一部分水流成了一股小溪，從我的腳下流過(guò)，我在那里玩了很長(zhǎng)時(shí)間。
在這個(gè)景區(qū)，我玩了很久，快要回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這里。當(dāng)我們的車開(kāi)出景區(qū)后，沿路我看到有很多攤點(diǎn)在賣櫻桃，甚至還可以進(jìn)園子里自己摘。終于，我實(shí)在忍不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們也去摘吧！”爸爸同意了。我們把車停到了路邊，來(lái)到了一個(gè)攤位，攤主把我們帶進(jìn)了一個(gè)櫻桃園里，我們就開(kāi)始隨便摘了。我看見(jiàn)了一個(gè)梯子，于是，我就爬在梯子上摘了幾個(gè)，然后又下來(lái)摘了幾個(gè)，當(dāng)然，肯定不能忘了照相留念了！
我覺(jué)得今天玩得很開(kāi)心。晚上在家吃著自己摘得櫻桃，覺(jué)得非常甜！
風(fēng)景小學(xué)作文5
學(xué)校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂(lè)事，每天我看著相同的景色，花草總是盎然，四時(shí)皆不同，這看似普通的校園，每日都在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中甦醒，才一清早，同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著早餐，我游走在校園中，仔細(xì)觀察校園的每個(gè)角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿活力的。下課的`鈴聲一響，同學(xué)們莫不如脫韁野馬朝籃球場(chǎng)直奔而去，一場(chǎng)生死決斗于焉展開(kāi)，只見(jiàn)其中一方抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)籃框，巧妙運(yùn)球，旋身、跳投、先馳得點(diǎn)；另一方也不是省油的燈，一個(gè)妙傳，轉(zhuǎn)身、胯下傳球，一個(gè)上籃便將比數(shù)追平�？粗麄儞]灑著青春的汗水，奔馳在籃球場(chǎng)上的英姿，這一刻，陽(yáng)光下的球場(chǎng)，成了校園充滿活力的風(fēng)景。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿文藝氣息的。下課的另一個(gè)場(chǎng)景——圖書館，飄蕩著濃濃書香，同學(xué)魚(yú)貫的走進(jìn)圖書館，挑選感興趣的書籍，瞧他們神情多么專注！圖書館的每個(gè)角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香，沉浸在書中世界，同學(xué)們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內(nèi)，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰(zhàn)士的世界里，與“雷族戰(zhàn)士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角，成了最美的校園風(fēng)景。
校園處處充生機(jī)，處處充滿美景，如每一個(gè)往常一樣的校園，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮，凝視著每個(gè)角落，校園的美麗風(fēng)景，正在每個(gè)角落靜靜上演。
風(fēng)景小學(xué)作文6
篝火熄滅后一人；桃花時(shí)節(jié)那淡淡的琴聲；廬江古墓群上的老碑，都是他留下的風(fēng)景。
風(fēng)景是赤壁上的篝火。
記住，那是公元208的永恒紀(jì)念。他保衛(wèi)自己的國(guó)家，使國(guó)家永遠(yuǎn)繁榮昌盛。他以驚人的力量，非凡的才華，非凡的.意志，打敗了曾經(jīng)的梟雄。我還記得，快艇靠近敵艦時(shí)，燃起了熊熊大火，將軍高舉旗幟時(shí)，他們一起發(fā)射火箭，在東南風(fēng)開(kāi)始時(shí)，點(diǎn)燃了夜空。千年一遇的大火，帶來(lái)了大亂，千國(guó)暫時(shí)的和平，難忘的風(fēng)景，永恒的榮耀�；饻缌�，他獨(dú)立了，看著金哥鐵馬的方向，剛毅的臉上露出了笑容。然后，他轉(zhuǎn)身，與黑夜融為一體。那風(fēng)景好熟悉，好像什么都一目了然
風(fēng)景是舒城的老桃花。
我還記得那是一個(gè)不平凡的春天，他在一棵桃樹(shù)下彈鋼琴。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣落在他的頭發(fā)上，落在他的肩膀上，落在琴弦上。他的指尖一勾弦，桃花瓣又飛向空中，優(yōu)雅而舒適，而樹(shù)下的男人則是從容，浪漫而陶醉。琴聲悠揚(yáng)，回蕩在桃林中。這就是舒城，他的故鄉(xiāng)，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的地方。年復(fù)一年，月亮缺一輪滿月，桃花依舊那么粉嫩美麗，依舊漫天飄落。幾場(chǎng)霜凍過(guò)后，他再也沒(méi)有來(lái)彈鋼琴，但琴聲依舊回蕩，桃花依舊開(kāi)得很美，因?yàn)檫@些桃花知道，遠(yuǎn)方還有一個(gè)記得它的人
風(fēng)景是廬江古墓上的老碑。
我還記得他沒(méi)見(jiàn)過(guò)那一幕，但那一幕是他最后的居住地。公元210年，他走了，很多人流淚，看著他走了。那座古老的紀(jì)念碑，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，依然沒(méi)有倒下，很像他。無(wú)論風(fēng)雨多大，他們都不會(huì)低頭
他只活了三十六年，留下的風(fēng)景卻讓人懷念了一千八百多年。他就是周瑜。
風(fēng)景小學(xué)作文7
我進(jìn)過(guò)美麗的長(zhǎng)江三峽，我見(jiàn)過(guò)雄偉的長(zhǎng)城，我還見(jiàn)過(guò)壯觀的五泄瀑布……可我最忘不了的，就是美不勝收的田園風(fēng)景了。下面就讓我來(lái)介紹一下吧！
早晨，攻擊喚醒鄉(xiāng)村、池塘、森林。隨著公雞高昂的“喔喔”聲，一陣清的微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)走后，留下了一件薄薄的輕紗，輕紗籠罩了森林，朦朦朧朧的美。小花小草伸了個(gè)懶腰，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，一陣風(fēng)吹來(lái)，小花小草迎風(fēng)舞蹈，順著風(fēng)，調(diào)皮的小露珠從樹(shù)葉上滑下來(lái)，滑到了小花上，又滑到小草上，又咕嚕咕嚕滾到地上，真快活呀！太陽(yáng)公公又來(lái)上班了，它趕鴨子似的'趕著小露珠，沒(méi)辦法，小露珠只好一溜煙跑回家了。
中午，正式太陽(yáng)最興奮的時(shí)候，它使出自己的“瘋狂火辣辣”招，不停得“烤”著地球這塊“大烙餅”。熱得知了直叫：“熱死啦！熱死啦！”蛐蛐也趕來(lái)抗議：“嗞嗞嗞……”就連精明的鴨子也被熱得暈頭轉(zhuǎn)向，都“呼啦”一聲全跳進(jìn)河里。辣椒被曬得皮膚通紅。只有南瓜老爺爺悠閑地躲在又大又寬的葉子間睡午覺(jué)，讓人一看見(jiàn)就“生”出一種羨慕的感覺(jué)。
傍晚，太陽(yáng)像魔術(shù)師一樣，把天上的白云變成了金紅色�？矗∫恢苯鸺t色的小羊正在草原（天空）上奔跑，一匹威風(fēng)凜凜的棗紅馬正站在無(wú)邊無(wú)際的曠野（天空）中，還有一條小魚(yú)在藍(lán)色的海洋（天空）里暢游……真美啊！
晚上，碧藍(lán)色的天空像一塊幕布，仿佛有什么值得期待的事將來(lái)臨。果然，一大群螢火蟲(chóng)向池塘里飛來(lái)，一些螢火蟲(chóng)在天空排著隊(duì)伍，在天空中排成了五個(gè)閃閃發(fā)光的打字：歡樂(lè)音樂(lè)會(huì)。還有一些螢火蟲(chóng)變成裝飾燈。不久后，主角青蛙王子便站到舞臺(tái)上，也就是一張荷葉，用蓮蓬當(dāng)話筒，蟋蟀來(lái)當(dāng)伴奏，大家都來(lái)后，音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了，呱！叮咚！好不熱鬧。
歡迎大家來(lái)田園體驗(yàn)哦！
風(fēng)景小學(xué)作文8
故鄉(xiāng)的一山一水，鄰里鄉(xiāng)親；校園的一花一草，同學(xué)老師；社區(qū)的一綠地一盆景，摯友親朋。用我們的眼睛攝下熟悉的地方的風(fēng)土人情，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美一直在我們身邊，情一直珍藏在我們的記憶里。
我的故鄉(xiāng)離我并不遙遠(yuǎn)，就在如今的浦江郊野公園，現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在了，但只要站在那，依舊會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)我與我的伙伴們追逐嬉戲的情景，至今難忘，還有鄉(xiāng)村迷人的風(fēng)景。
一天，天才剛亮，雞的叫聲已把我喚醒，晨光傾瀉在我們村的各個(gè)角落，一切都顯得那么寧?kù)o，偶爾有幾聲清脆的雞的鳴叫，我剛從床上起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們的'呼喚聲，于是我匆忙地吃了些早飯，向父母說(shuō)了聲再見(jiàn)，就興高采烈地出去玩了。
我們常會(huì)在池塘邊打水仗，捉魚(yú)。在茂密的草堆中躲著，嚇大人們一大跳。今天呢，天氣炎熱，知了不停地叫，我們?nèi)荚谝豢脴?shù)下嬉戲，偶爾會(huì)打會(huì)彈子。但更多的是爬樹(shù)，坐在樹(shù)枝上，吃樹(shù)上摘的蘋果，用繩子和木板做秋千，蕩來(lái)蕩去，樂(lè)此不疲。還會(huì)蹲下身子，看著從這兒經(jīng)過(guò)的螞蟻，我們經(jīng)常會(huì)把螞蟻?zhàn)狡饋?lái)放在瓶中觀賞，會(huì)撒些餅干在瓶子里看螞蟻是怎樣子把食物大口大口地吃掉，但螞蟻過(guò)不了幾天就死了，我們還會(huì)為他們做墳?zāi)梗w上土，插幾朵花。不久天變暗了起來(lái)，我們?cè)诟改傅暮魡鞠屡c伙伴們告別，回家吃飯。躺在床上，希望天快點(diǎn)亮，我們也好再出去玩，想著想著就睡著了，一天就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
如今我們的故鄉(xiāng)也見(jiàn)不到蹤影，與我一起在童年時(shí)玩耍的小伙伴也找不到了。取而代之的是一座座石橋與百花爭(zhēng)艷的花園。但故鄉(xiāng)的一花一木，一情一景，將隨著時(shí)間的流逝而變得愈加深厚。
在我眼里故鄉(xiāng)的風(fēng)景是不會(huì)改變的，我們記住的不僅是風(fēng)景！
風(fēng)景小學(xué)作文9
每個(gè)人心中都有一道靚麗的風(fēng)景，都有自己喜歡它的理由，也許是因?yàn)樗拿利�、壯觀，也許是因?yàn)樗臉闼�、平�?shí)，也許是因?yàn)樗那逍�、脫俗。而我心中最美的那道風(fēng)景線，既不是名勝古跡，也不是名山大川，而是在城市之中在普通不過(guò)的場(chǎng)景。
記得那天下午，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，雖然已經(jīng)是下午，但氣溫依舊很高。我背著書包走在回家的路上，炎熱的天氣，使我不得不停下了腳步，走進(jìn)了一家奶茶店。我一邊喝著奶茶，一邊漫不經(jīng)心的看著玻璃門外來(lái)來(lái)往往的車輛和行人，心中卻在想著別的事情。這時(shí)，一個(gè)身穿清潔工作服、四十多歲的女人引起了我的.注意。只見(jiàn)她推著一輛清潔車，拿著一把掃把從不遠(yuǎn)處行來(lái)。她拿著掃把向著一棵大樹(shù)走去，認(rèn)真的清掃每一片樹(shù)葉。我岷了一口奶茶，再次看向外面�？萑~早已被掃進(jìn)了清潔車之內(nèi)，她又向著馬路邊沒(méi)有任何遮擋陽(yáng)光的地方而去，就這樣，掃了好久才把垃圾清理干凈。
她雖然早已汗流浹背，但她只是掏出手帕擦了擦，又面帶微笑地駕駛著清潔車向著其他的地方而去。我走出奶茶店，再次向著家的方向而去。當(dāng)經(jīng)過(guò)那段被她掃過(guò)的路段時(shí)，我也不禁被她敬業(yè)的精神所打動(dòng)了。地上已無(wú)一絲垃圾，就連口香糖都被清理的只剩下一絲若有若無(wú)的痕跡。這些對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是再平常，在普通不過(guò)的事了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)便是一道最美的風(fēng)景線。因?yàn)槿绻麤](méi)有他們的辛勤付出，沒(méi)有他們敬崗敬業(yè)、不求回報(bào)的付出。我們賴以生存的城市，我們的家園還會(huì)這么美，這么干凈嗎？
山川之美，是自然的美；名人古跡，是歷史之美。而城市清潔工的美，是一種內(nèi)在美，是一種舍棄小我，造福大家的精神，是一種文明之美。這便是我心中最美的風(fēng)景。你心中最美的風(fēng)景又是什么呢？
風(fēng)景小學(xué)作文10
這里的空氣確實(shí)新鮮，我在這里稍稍一停，一身的疲勞全沒(méi)了；你的嘴巴小小的，真實(shí)版的“櫻桃小嘴”，你喜歡和我爭(zhēng)，到底是誰(shuí)的嘴巴小，我記得，那時(shí)，你小氣地看著我，不服氣地用直尺量自己的嘴巴，我只是呆呆地望著你，看著你那幼稚的舉動(dòng)，我也不爭(zhēng)論，最后沒(méi)有辦法了，我只有找一個(gè)合理的公證人來(lái)讓你口服心服，最后的答案證實(shí)是我贏了，你還是不服氣，還是要與我爭(zhēng)論下去，我終于不耐煩了，違心的讓你占在上方。
穿過(guò)迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門，綠色公園便敞開(kāi)她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風(fēng)順勢(shì)撲來(lái)，歡叫著，擁抱我吧，因?yàn)槲医】�，因�(yàn)槲噎h(huán)保，讓我們一起吐故納新，歡歡樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天！
錯(cuò)落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周圍的景色，感嘆一年時(shí)光的飛逝，有一種說(shuō)不出的感受，是酸的？甜的？苦的'？辣的？是高興的？還是難過(guò)的？真是感慨萬(wàn)千，說(shuō)不清楚。
公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺(jué)得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人啊！
西北角是楊樹(shù)林，無(wú)數(shù)的白楊樹(shù)巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓(xùn)練的士兵，井然有序，好像在說(shuō)：“做人也應(yīng)該這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正�！�
風(fēng)景小學(xué)作文11
有人愛(ài)那富貴的牡丹，有人愛(ài)那高潔的翠竹，有人愛(ài)那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)、品質(zhì)。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛(ài)一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風(fēng)景、是撫慰煩躁最好的清凈。這，便是你——荷花。
自古，詠荷花的詩(shī)倒不在少數(shù)，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達(dá)對(duì)你的贊美。
初夏，荷花苞漸漸地要長(zhǎng)出水面了，在田田的葉子中間仔細(xì)瞧瞧或許能找到剛過(guò)水的花尖。瞧!在陽(yáng)光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾著綠浪的荷塘里，一個(gè)荷花尖上立著一只蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?
再過(guò)一段時(shí)間，你才完全探出水面，爭(zhēng)先恐后，婀娜多姿，像個(gè)披著青紗的少女，在藍(lán)天下，在碧葉里，在綠水中，乘著輕風(fēng)，悠然起舞。讓我看了驚嘆不已，陶醉其中。
荷塘里，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，這荷香在這燥熱的季節(jié)中為我們帶來(lái)舒爽和清涼。
當(dāng)我遠(yuǎn)離喧囂的城市;遠(yuǎn)離烈日下的車水馬龍，;遠(yuǎn)離高居的蟬鳴，來(lái)到郊外，一個(gè)無(wú)人的野塘，只見(jiàn)你兀然立在那綠林中，像一個(gè)絕不淪落于世俗的人。見(jiàn)了你，我那浮躁的'靈魂立刻安了下來(lái)，見(jiàn)了你，我便像見(jiàn)到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無(wú)瑕的云朵。每當(dāng)我清晨來(lái)到此地，和著鳥(niǎo)兒悠揚(yáng)的叫聲，我的心消融在無(wú)邊的沉靜中……
我愛(ài)荷花，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的“早有蜻蜓立上頭”、愛(ài)你的“出淤泥而不染”，更愛(ài)你那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)韻!
風(fēng)景小學(xué)作文12
我經(jīng)常躺在床上想，想一些亂七八糟的東西，而這次想著想著，我就睡著了。
在夢(mèng)里，我有一雙翅膀，我飛出家，飛出天空，飛出大氣層，飛出地球。太空中的一切都那么美，繁星成群，我隨意望去都可以看到行星。月亮正繞著地球緩慢地轉(zhuǎn)著，我又回望地球，湛藍(lán)的，一邊黑，一邊白，像太極圖，一邊明，一邊暗�，F(xiàn)在，世界盡收我眼底了，雖然宇宙中是無(wú)聲的，但在這無(wú)限的空間之中，一切又是那么的靜謐，美好而又詳和。這是地球外最美的風(fēng)景嗎？可能吧，宇宙無(wú)限的，黑暗被繁星點(diǎn)綴著，裝飾著。
我又飛回地球，飛到地平線，在這里，地球被分成兩界，太陽(yáng)漸漸升起，美麗的霞光比黃昏還要美麗。太陽(yáng)又突然不動(dòng)，停在那里，好像累了似的，而突然又動(dòng)了起來(lái)，他可能知道，人們正期盼著他，驅(qū)趕黑夜吧。這是地球上最美的風(fēng)景嗎？可能吧，他的光已經(jīng)照亮了天際了。
我飛到了一座荒無(wú)人煙的小島上？夜晚，雖然知道危險(xiǎn)，但還是坐草坪上，沙灘邊，傾聽(tīng)大自然的聲音，聆聽(tīng)群星的.戲語(yǔ)，流星是宇宙的眼淚嗎？在這一望無(wú)際的天空之上，留下他的淚痕。海浪撲打著岸礁。這是大海的喘息嗎？沉重而有悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，在天地之間，回響，回蕩。這是人們心中仰慕的最美風(fēng)景嗎？是這么的瀟灑，豪放。
最美的風(fēng)景其實(shí)就在你的心中，在你的腦海之中。在你遐想之際，綻放，流露。最美的風(fēng)景啊，是不可輕易被找到的，人們追求的，往往更多。所以，懷著一顆想象的心，是一件多么幸運(yùn)的事啊！
風(fēng)景小學(xué)作文13
難忘的一處景在大多數(shù)人眼中可能是秀麗的山河，雄偉的建筑物或是浪漫的花海。然而，在我眼中，做讓我無(wú)法忘懷的是那記憶深處的一座小橋。
趁著和煦的春風(fēng)，我騎著單車遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見(jiàn)了綠蔭下的那座小橋。那橋只是一座不長(zhǎng)的橋，但橋這邊高大的樹(shù)木把后方的住宅都遮住，橋那邊同樣樹(shù)木高大，像極了快要出嫁的大姑娘，把這綠色的蓋頭拉得低低的，生怕見(jiàn)著生人。
腳下的水源源不斷地在流淌著，像一群孩子在比賽跑步，后頭的孩子鉚足了勁兒往前沖前方的誰(shuí)也在有力地向前沖，就像正值青春的我們，無(wú)論前方路有多遠(yuǎn)，我們都會(huì)走下去，水流只有流到了太平洋這類的海洋才算停下來(lái)了，這應(yīng)該是它的夢(mèng)想吧，那就祝愿它們?cè)缛諌?mèng)想成真吧。
在這些特色各異的小配角的襯托下，接下來(lái)我們美麗的主角——小橋就要閃亮登場(chǎng)了。
橋上當(dāng)然沒(méi)有安銀鍍金鑲寶石。恰恰相反，橋是一座危橋，上面的細(xì)縫是歷史的洗禮。那一片地方非常廣，一個(gè)人站在橋中央，能感受到自身的渺小，使人覺(jué)得特別貼近大自然……另一個(gè)主角是一段在它身邊的不完整的橋，正因?yàn)槟亲鶚蛱^(guò)于老，所以才筑了那座新橋，那座橋已為深褐色，有一點(diǎn)外國(guó)的斷壁殘?jiān)奈兜馈Ｌ?yáng)西下，余暉灑落在橋的.邊邊角角，太陽(yáng)毫不吝嗇地把光輝灑在每一處，哪哪都是它的身影，樹(shù)梢上，鱗波上，頭發(fā)絲兒上，指尖上，美呆了。我多么想讓時(shí)光就定格在這時(shí)候啊，忙碌了一天，只有這一刻是完全放松的。一場(chǎng)太陽(yáng)浴后，會(huì)讓你感受到全身心的舒服。什么煩惱通通都靠邊站。等夕陽(yáng)回了家，我媽也要喊我回家吃飯了，騎上自行車，飛速穿行在小道上，嘴角上揚(yáng)的弧度，就是開(kāi)心的程度。
飛揚(yáng)的外套，青春的印章；細(xì)小的裂縫，時(shí)代的洗禮。
風(fēng)景小學(xué)作文14
參天的大樹(shù)，碧綠的小河，搖擺的楊柳，青青的草地，這都是校園最美麗與活力的風(fēng)景。它們陪伴著青春鮮活的身影度過(guò)朗朗書聲的早晨和燈光路影的夜晚，這一切點(diǎn)綴著校園，或許這該是校園最美麗的事物，輕輕訴說(shuō)著校園的一切。
但那一日，蹲在地上系完鞋帶抬頭的那一刻，這獨(dú)特的視角讓我留意到了平常不曾留意的事物，它或許才是校園最獨(dú)特的事物，喃喃著、傾訴著。
它掛有自己的.身份牌──瓜子黃楊。學(xué)名聽(tīng)起來(lái)令人十分陌生，但它卻遍布整個(gè)校園，一叢叢，一叢叢，那么綠，那么茂盛，長(zhǎng)在路的兩邊，長(zhǎng)在石階里面，將道路與綠化分得一清二楚。它矮矮的身影站在路的兩邊，它是最稱職的隔離者，守護(hù)著雙方的凈土互不侵犯。
它有一個(gè)別名叫“千年矮”。這名字仿佛是對(duì)它的調(diào)侃與嘲笑，也是對(duì)它很形象的描述。與綠化區(qū)的參天大樹(shù)相比，它身影矮小得那么不起眼，幾乎令人無(wú)視。但它卻似乎可以一年常綠，即使春秋會(huì)掉些葉子，但總是在單調(diào)蕭條的冬天剩下綠色，給冬天的校園帶來(lái)一絲色彩。
它似乎毫不介意人們給它別名里帶有的調(diào)侃的意味。冬天它倔強(qiáng)地掛著一抹綠色點(diǎn)綴校園，不畏寒冷；春天它帶著新芽與嫩綠迎來(lái)新的生命，和學(xué)生一起期待未來(lái)；夏天它搖晃著蔥蔥郁郁的枝葉，仿佛在為畢業(yè)生加油助威，等待著他們的喜訊。它用身體環(huán)繞著的綠化區(qū)是剛剛出生的小貓嬉戲打鬧的地方，它也在夏末秋初迎來(lái)新的學(xué)子。
它的身影不如大樹(shù)那樣高大，浩瀚宇宙，它猶如那蜉蝣，但它盡職盡責(zé)，將全部奉獻(xiàn)給它腳下的土地，它是渺小的，它也是偉大的。
又將是一年冬季，地上灑著染紅的落葉，有些大樹(shù)漸漸露出了光禿禿的枝椏，而瓜子楊依然綠意盎然，讓校園流光溢彩。
這一份倔強(qiáng)，展現(xiàn)出生命最美麗的模樣。
風(fēng)景小學(xué)作文15
我的家鄉(xiāng)有許多秀麗的景點(diǎn)：高大的平頂山、水平如鏡的白龜山水庫(kù)、風(fēng)景如畫的石人山。但是，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的'湛河。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湛河像一條蜿蜒的巨龍，守護(hù)著我們的家鄉(xiāng)。從近處看，河水像晶瑩剔透的寶石，像柔軟潤(rùn)滑的綢緞，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。水中的蝌蚪和魚(yú)兒不時(shí)地探出頭來(lái)東張西望，像是在欣賞岸邊的鮮花綠草。
湛河美在河水。湛河的水真藍(lán)��！藍(lán)得和天空相近，真是水天一色！湛河的水真清��！清得像一面鏡子。透藍(lán)的河面上，水鴨在嬉戲，彩船在漂移。湛河的水真靜��！靜得連一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有，使我情不自禁地想起“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句。偶爾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面泛起層層波紋，為湛河增添了無(wú)限動(dòng)感。
湛河也美在河提。岸邊種滿了亭亭玉立的柳樹(shù)，好像在比美似得，拿那一頭綠瀑布似的頭發(fā)，被春風(fēng)一吹，就跳起了輕柔的舞蹈，好美，好美。這時(shí)，有幾只小燕子飛到柳樹(shù)姑娘的手臂上，嘰嘰喳喳地著，提醒我輕輕地吟誦起“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的詩(shī)句。桃花也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，像一團(tuán)團(tuán)粉紅的云霞。爭(zhēng)奇斗艷的桃花，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)舞去，添加了無(wú)線生機(jī)。春風(fēng)一吹，樹(shù)下就像落了一場(chǎng)花瓣雨，把樹(shù)下的草坪點(diǎn)綴后成了一幅鮮艷的水彩畫。河堤還是孩子們的樂(lè)園，這里到處充滿了歡笑聲，大家有的打羽毛球，有的打滾兒，有的踢球。
家鄉(xiāng)的湛河給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，我喜歡這條母親河——湛河！
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