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風(fēng)景這邊獨(dú)好四年級(jí)作文
篇一：風(fēng)景這邊獨(dú)好四年級(jí)作文
秋天又到了，楓葉紅的似火，你看到了么？有針葉形的、圓形的、今年的楓葉開的很似茂盛，小巷里又鋪滿了紅似透火的楓葉，行人路過都感傷至極，唯獨(dú)你我卻不會(huì)，如今我卻是一個(gè)人路過，腳步是如次的沉重。
我依稀的記得：你飽含風(fēng)霜的臉上，深深地皺紋如刀刻一般，你那布滿皺紋、長(zhǎng)的黃黃的繭的手，做過多少粗活啊，那是個(gè)秋高氣爽、楓葉飄落的一天，你就是用你這手拉著我走過這條小巷的，那時(shí)你給我講你的往事我聽得眼淚都嘩啦啦的流下，你卻和我說“傻瓜，你哭什么，爺爺都挺過來了，你要努力學(xué)習(xí)啊我對(duì)你有希望，孩子，加油啊�！蔽野杨^點(diǎn)了點(diǎn)，我用那充滿淚水的眼睛看著你，我看到你臉上布滿的'皺紋，那蒼白的頭發(fā)，每次回到家上樓梯的時(shí)候你總抱怨樓梯太長(zhǎng)，走不動(dòng)了，你知道我聽你這樣說我又多心痛么？
今年的楓葉又紅了，可你卻，你知道么？我認(rèn)為最美的風(fēng)景卻不是法國(guó)的埃菲爾鐵塔的風(fēng)景也不是荷蘭的郁金香和風(fēng)車，而是和爺爺你一起走過楓葉時(shí)的風(fēng)景，那是我人生中最美的風(fēng)景。
篇二：風(fēng)景這邊獨(dú)好四年級(jí)作文
有人說，珠穆朗瑪峰威嚴(yán)、雄偉、巍峨，是最美的風(fēng)景；有人說，黃土高原是中國(guó)古文化的搖籃，是最美的風(fēng)景；還有人說，西湖秀麗清雅，美不勝收，是最美的風(fēng)景。可是我卻不以為然，因?yàn)�，在我的心里，一直認(rèn)為，樓前的小花園是最美的風(fēng)景。
還記得，在我二年級(jí)暑假的時(shí)候，帶著姐姐和弟弟一起去買零食，東拼西湊，買了一包方便面和一包薯?xiàng)l，接著就和姐姐、弟弟一起在那個(gè)小花園吃零食、玩游戲，那時(shí)候我們總愛欺負(fù)弟弟，可是弟弟一哭，我們就沒辦法了，只得哄他。
還有一次，我的跳繩掉進(jìn)了花園里的那個(gè)池子，我叫弟弟和姐姐過來，來了后，我們想了想，拿什么撈跳繩呢？對(duì)了！木棍，可是哪兒有那么長(zhǎng)的木棍�。空f是及那時(shí)快，弟弟找來一根長(zhǎng)木棍，我們小心地將木棍放在水面上，接著，慢慢地接近跳繩，在迅速的撈了起來�！皳频煤�！真棒！”姐姐對(duì)弟弟說。弟弟回答道：“謝謝夸獎(jiǎng)，不是我太棒，是某人太——笨！”說完，弟弟跑了起來。姐姐回過神來，大叫道：“你這個(gè)小壞蛋！”接著跑了過去。
這個(gè)小花園看似平常，但是卻擁有我童年的一部分美好的`記憶，所以，在別人眼中，小花園跟那些風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)相比，根本不值一提，而在我的心中，卻是最美的。
篇三：風(fēng)景這邊獨(dú)好四年級(jí)作文
這里是太陽的起點(diǎn)；這里是長(zhǎng)江的終點(diǎn)；這里是東海與黃海的會(huì)合點(diǎn)。太陽的饋贈(zèng)，大海的偏愛，幻化出這里——中國(guó)·南通，如詩的濠河，如畫的狼山，如夢(mèng)如幻的風(fēng)情，如波如濤的歲月。
狼山，是全國(guó)八小名山之首，享譽(yù)海天佛國(guó)，震撼古今哲人。那山上的廣教寺，那山頂?shù)闹г扑�，吸引著眾多游人。登上支云塔，俯視全南通，它地處長(zhǎng)江三角洲，東瀕黃海，南臨長(zhǎng)江。波濤洶涌的長(zhǎng)江奔流不息，繁忙的南通碼頭，一艘艘貨輪整裝待發(fā)，一條條船只滿載而歸。狼山左右，依偎著軍山、劍山、馬鞍山和黃泥山。這五座小山，猶如五個(gè)親兄弟，比肩而立，俯視著奔騰的大江，各有情思。登臨五山，既可觀秋水長(zhǎng)天之闊，有可賞長(zhǎng)河落日之美。
瞧！家鄉(xiāng)的母親河——濠河，十里濠河，十里畫卷，讓你迷戀，讓你沉醉。已經(jīng)流淌了一千多年的濠河，仍能讓你時(shí)時(shí)感受到它的激情與不盡的柔情。泛舟河上，那優(yōu)雅清靜的濠西書苑定會(huì)讓你留戀；那中國(guó)的第一所博物苑，定會(huì)讓你敬佩張謇老先生的`偉大業(yè)績(jī)；那先進(jìn)美麗的環(huán)西文化廣場(chǎng)，定會(huì)讓你體會(huì)南通發(fā)展之快、發(fā)展之大。
嘿！那古老的家鄉(xiāng)三塔歷經(jīng)風(fēng)雨，卻還是那么高大。唐咸通四年的光孝塔，是南通三塔中建造最早的，“先有塔，后有城”千百年來，光孝塔已成了古老南通的象征。
長(zhǎng)江、大海造就了如詩如畫的南通，勤勞智慧的南通人，正在賦予如詩如畫的南通，以更新更美的詩情畫意。啊，家鄉(xiāng)的美景真是看不盡呀！
篇四：風(fēng)景這邊獨(dú)好四年級(jí)作文
又一個(gè)新學(xué)年，我們搬進(jìn)了新教室。
新教室很大，很寬敞！去年，我獨(dú)自一人來“看望”新教室，輕輕喊了一聲你好，竟也隱約聽到了一些朦朧不清的回音，余音裊裊。今年，全班五十七位同學(xué)，分列成三大組坐進(jìn)新教室，也不覺擁擠，下課時(shí)在班上東走走西走走，仍舊行動(dòng)自如。
新教室不但很大，還很實(shí)用。
衛(wèi)生柜，斜靠在墻角，將座位空間擠壓到最小，使后排高大的同學(xué)幾乎沒辦法坐下來，只能不斷壓縮自己的.身體，擠進(jìn)窄小，陰暗的空間。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，后排同學(xué)或多或少都會(huì)有些無奈何的怨言吧！而且，地板濕了或臟了，都需要用到掃把和拖把。這時(shí)，又很一而再，再而三地請(qǐng)后排同學(xué)站起來，多麻煩呀！
現(xiàn)在，長(zhǎng)方體的衛(wèi)生柜不再斜立在墻角，而是筆直地站立在教室的左后角。后排的位置雖不是很大，但可以滿足同學(xué)出入方便，這個(gè)要求要再用到拖把、掃把等清潔用具時(shí)，也不用請(qǐng)示同學(xué)起立了，自己打開門就行了。怎么樣，方便多了吧！還有，后面那五十七個(gè)格子可以放學(xué)習(xí)用品，和當(dāng)天不用的書本。書包再也不用超負(fù)荷啦！
空曠、實(shí)用的教室誰不喜歡？何況，新教室中還有高科技產(chǎn)品呢！
電子白板就是名副其實(shí)的高科技產(chǎn)品。它有放大、聚光、開關(guān)拉攏、放開屏幕窗簾、寫字等好多功能！前排同學(xué)不用“吃”粉筆灰了，近視的同學(xué)也不用愁了。這多好啊！“太棒啦！”同學(xué)們不由歡呼起來。
完美的教室構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，真是風(fēng)景這邊獨(dú)好！
篇五：風(fēng)景這邊獨(dú)好四年級(jí)作文
以前，我也曾聽過風(fēng)景這邊獨(dú)好這句話，那迷人的風(fēng)景，那美麗的花花草草，感覺那么貼切。
那晚，我正在安心的睡覺，突然外面刮來了一陣清風(fēng)，把我從睡夢(mèng)中拉了起來，我起來的時(shí)候眼睛朦朦朧朧我慢慢拉開窗戶，只間窗外一片美景映在我的眼里，窗外繁花似鏡，蝴蝶翩飛，生意盎然，只間窗外花花草草，與大自然的氣氛不相茍同，在這些花花草草上有一根大樹。孤獨(dú)的立在那里，枝繁葉茂，綠蔭如蓋，繳首昂視，猶如一個(gè)大人細(xì)心的`呵護(hù)著自己的孩子，為自己的孩子遮風(fēng)擋雨，顯的與眾不同。
我也算看到過許多花花草草，卻重來沒有看見過如此美麗的花草，這樣散發(fā)著陣陣芳香，沒見過一棵樹，這樣充滿愛兒的癡情，突然，天空下起來小雨，我邊聽雨聲邊看那些花草樹木美麗的情景，雨慢慢的停了，此時(shí)已是黃昏中，此時(shí)窗外的花草樹木沒有被雨淹沒了，我坐在窗邊慢滿欣賞著那些美麗的景色，在窗外的一大片美麗的景色之當(dāng)中夾雜花草繁茂，即使是在下雨的時(shí)候，景色仍然美麗，樹木仍然那么高大，這樣的風(fēng)景可是非常美麗的。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，可以使你展開很多豐富的想象，還可以創(chuàng)造出更多美麗的風(fēng)景，美麗的花花草草，你們可以愛注意，都要等著看吧。
篇六：風(fēng)景這邊獨(dú)好四年級(jí)作文
就在昨天，我看到了我認(rèn)為，最美的風(fēng)景線。不是景色迷人的風(fēng)風(fēng)水水，也不是精耕細(xì)作的小農(nóng)田。而是四只看似普普通通的小青蛙，深深的在我心中烙上了一個(gè)最美的印。
天漸漸破曉，淡青色的天空上還鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀色的輕紗。山上的`溪流汩汩的流著，聽到的山泉流過的聲音。還有幾聲隱隱約約的青蛙叫。
我和表弟已經(jīng)整裝待發(fā)了。我們計(jì)劃著去捉四只小青蛙。
不知不覺就到了中午�；鹄崩钡奶柡敛涣羟榈目局蟮厣系囊磺小Ｎ覀儾坏貌话炎絹淼哪菐字磺嗤芊旁谒袄�，水有點(diǎn)深，有一尺左右。
他們把青蛙放下，又出去玩了。我呢？在家里看看電視嘍。表弟驚奇地發(fā)現(xiàn)，只有兩只青蛙了，而且都死了。我相信這監(jiān)控記錄下了這一切。
兩只青蛙像疊羅漢似的疊了起來。另外兩只青蛙腳輕輕一蹬，跳到那兩只青蛙身上。一跳一跳的逃走了。而另外兩只呢？淹死在水中。
看完這一段錄像后，我想：為什么動(dòng)物可以做到團(tuán)結(jié)，人做不到呢？動(dòng)物互相幫助，人，為什么不可以呢？這一段錄像，永遠(yuǎn)留在我心中，我心中。
篇七：風(fēng)景這邊獨(dú)好四年級(jí)作文
“小河彎彎，向南流，流到香江去看一看�！边@首《東方之珠》相信大家都聽過，相信大家也都知道這首歌所唱的地方——香港。在大家的印象中，香港是個(gè)國(guó)際大都市，沒有什么獨(dú)特的美景，有的只是無數(shù)聳立著的高樓大廈，但是，如果你去了香港，你就會(huì)改變這種想法。
香港有一個(gè)著名的世界級(jí)的.海港——維多利亞港，當(dāng)你站在遠(yuǎn)處眺望它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么的碧藍(lán)；當(dāng)你坐在船上仔細(xì)看它時(shí)，又會(huì)發(fā)覺它是何等清澈、明亮；它在太陽的照耀下，顯得波光粼粼；而在月光的凝望下，又顯得寂靜、神秘而又安祥。
香港還有一個(gè)海灣，叫淺水灣，那里不同于其他港灣，別的海灣像是大浪淘沙，海浪一浪高過一浪，而淺水灣懷抱中的大海，象一個(gè)睡著的娃娃，很平靜，也很安靜，沒有那“嘩嘩”的浪花聲，那兒的沙灘也很小，沙極細(xì)，光腳走上去，就像微風(fēng)從腳底撫過。
香港也有山，那是太平山，當(dāng)你登上太平山頂，向下眺望，才能體會(huì)到什么叫“東方之珠整夜未眠，守著滄海桑田變幻的諾言�！�
正是香港回到了祖國(guó)的懷抱，我們才能看到那些美景，增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。香港的美是獨(dú)一無二的，也是豐富多彩的，不管從哪個(gè)角度看它，都顯得分外迷人！
篇八：風(fēng)景這邊獨(dú)好四年級(jí)作文
落日的余暉灑滿了大地，地上的一切都換上了金裝。在落日余暉的映襯下，古老的小鎮(zhèn)更增添了幾分情趣，那鋪滿石板的老街更顯得古色古香。
漫步在余暉中，漫步在石板街上，我一步一步地走，一塊塊地?cái)?shù)著那已被磨壞的石板。一切都讓人感到愜意。于是，我的思緒如同被疾風(fēng)牽引著，幸福地幸福地?zé)o邊無際地延展開去。
在那遙遠(yuǎn)的年代，這里便是一個(gè)小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)依山傍水，景致格外迷人。至今，這里仍然是一個(gè)令人神往的地方。在這里，最引人注目的是一個(gè)很大的湖泊。
湖水清澈見底，連小魚兒在里面流動(dòng)也看得清清楚楚，水藍(lán)藍(lán)的，涼涼的，給人的感覺就是明凈、涼爽、愜意。坐在湖邊，湖水倒映出自己的影子。那平靜的湖水就如同一面鏡子。是天上的.仙女在這里梳洗么？她們也喜歡這里么？牛郎和織女也是在這里相遇相識(shí)的么？我沉迷在其中了。
這里的景色太美了，簡(jiǎn)直就是世外桃源。不光湖水美，四周的景色也美。那翠綠欲謫的竹子圍繞著湖泊，仿佛給湖泊鑲上了一條翡翠似的圍裙。
竹子倒映在湖中，使得湖水也成為翠綠的一片。碧綠的水，碧綠的竹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一片綠的海洋，綠得青翠，綠得可愛。河邊的竹子一片接一片，有的挺拔，如一排排整齊的哨兵；有的彎入水中，有蜻蜓點(diǎn)水之勢(shì)。微風(fēng)輕拂，竹技隨風(fēng)輕擺。水面上泛起層層漣漪，一圈緊接著一圈。置身其中，不由得讓人覺得寧靜、恬淡。這就是香格里拉嗎？這就是人間仙境嗎？我癡、我醉，我沉浸在其中了。
在這湖邊，鑲嵌著那古老的小鎮(zhèn)。它們相處得那么和諧，那么自然，絲毫沒有一點(diǎn)生硬拼湊的感覺。
落日的余暉灑滿了整個(gè)湖泊，整個(gè)小鎮(zhèn)，古色古香的石板街更令人神往了。
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