近在咫尺的風(fēng)景六年級(jí)作文

　　剛爬上床，就聽(tīng)見(jiàn)了房間那頭父親難以抑制的咳嗽聲，這一夜對(duì)他來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)不眠之夜。

　　透過(guò)門縫望著父親房里的燈光，我也久久難眠。

　　這還要從那天的出游說(shuō)起。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，面對(duì)早春時(shí)節(jié)難得的溫暖，我央求爸爸帶我出去看看久違的風(fēng)景。爸爸思量一番，決定帶我去莫干山。兩個(gè)小時(shí)的車程之后，我們來(lái)到了目的地。拾階而上，我們的腳步漸漸遠(yuǎn)離了山腳。愈加蔥蘢的草木間，偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴；清爽的空氣中，混雜著泥土與樹(shù)木新芽的氣息；一道瀑布從巖石中激蕩而下，飛流直下三千尺——好一處清新的風(fēng)光！

　　然而，眼看勝利在望，天公卻不作美。一陣疾風(fēng)卷攜著烏云而來(lái)，冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出了如野獸般地嗚咽。剛剛還滿頭大汗的我，此時(shí)卻被凍得靠在一處石頭上瑟瑟發(fā)抖。爸爸見(jiàn)狀，二話不說(shuō)，脫下他的外套，披在我的身上。外套帶著爸爸的體溫，隔絕了一切寒冷。有了這溫暖注入的力量，我才得以繼續(xù)向上攀登。爸爸只穿了一件單衣，那風(fēng)毫不費(fèi)力就可以穿透，可他依然微笑著、如往常一樣，在我前面為我鼓勁。我無(wú)心再看風(fēng)景，只是跟在爸爸的身后，努力地向上，向上……

　　終于到了山頂，可那頂峰的風(fēng)光也并不像預(yù)期中的那么美。我眼前不斷浮現(xiàn)的都是爸爸那穿著單衣迎風(fēng)而立、卻始終微笑著耐心地鼓勵(lì)我前行的身影。回到家，父親就病了，但在他生病期間，也不忘惦記著我的功課和學(xué)習(xí)，而對(duì)那天的事沒(méi)有絲毫抱怨。我才突然意識(shí)到，那為我攻克學(xué)習(xí)難題付出的身影、那時(shí)時(shí)惦念著我成長(zhǎng)的身影、那為了讓我擁有更好地環(huán)境而操勞的身影、那在冷風(fēng)中將溫暖留給我的身影，才是被我忽略的、近在咫尺的風(fēng)景！

　　愛(ài)是一支筆，它在我身上寫(xiě)下了成長(zhǎng)，卻在父親的臉上“畫(huà)”下了他愛(ài)我的種種證明。父親身影給我的溫暖與鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝一切遙遠(yuǎn)的沙灘、海岸。以前，我一直向往著美麗的風(fēng)光；現(xiàn)在，它們都在父親的身影中黯淡了下去。因?yàn)�，世上最美麗的風(fēng)景其實(shí)近在咫尺——那就是為兒子無(wú)限付出關(guān)愛(ài)的父親的身影，它就在我的身邊。

【近在咫尺的風(fēng)景六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景的六年級(jí)作文05-31

永恒的風(fēng)景六年級(jí)作文11-22

描寫(xiě)風(fēng)景的作文六年級(jí)06-22

最美的風(fēng)景六年級(jí)畢業(yè)作文09-30

最美的風(fēng)景作文六年級(jí)（精選109篇）09-22

風(fēng)景的作文(精選)08-05

風(fēng)景作文08-04

(經(jīng)典)風(fēng)景作文08-04

風(fēng)景的作文12-31

風(fēng)景作文12-31