每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文,歡迎閱讀與收藏。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
有人問(wèn):人的一生像什么?我認(rèn)為:人的一生就像一輛不停向前行駛的列車(chē),到達(dá)一個(gè)站點(diǎn),又匆匆趕往下一個(gè)站點(diǎn)。而每個(gè)站點(diǎn)都有與眾不同的風(fēng)景,等待我們的欣賞。
當(dāng)列車(chē)到了初中這一站。短暫的喘息后,便迅速進(jìn)入了枯燥繁重的初中生活。每天上學(xué)回家兩點(diǎn)一線式的生活,寫(xiě)完繁重的作業(yè)后,還要復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)或者寫(xiě)寫(xiě)書(shū)桌上新的那本教輔書(shū)。
也不知從何時(shí)起,生活中點(diǎn)點(diǎn)新綠仿佛在不斷暗淡。原來(lái)的秀水青山,藍(lán)天白云,在我眼中也逐漸蒙上了陰霾。這樣的生活能有怎樣的風(fēng)景呢,我這樣想。但確仍要繼續(xù)埋頭在學(xué)習(xí)中。
直到那一天,我去剛剛中考完的`表姐家借書(shū),我才恍然大悟。
表姐似乎心情大好,但不知什么原因,我心中總是沉甸甸的!敖悖憧纪炅,可是解放了。我還有好多作業(yè)要寫(xiě)呢,你看。英語(yǔ)作業(yè)就一大堆!蔽铱嘀槍(duì)姐姐抱怨。她微笑著,聽(tīng)著我關(guān)上了話匣子,表姐才輕松地說(shuō):“這次考試我似乎考的不錯(cuò)!蔽铱嘈χ骸氨斫,你這是在挖苦我吧!北斫阃nD了一下,又說(shuō):“我這么說(shuō),是不是就讓你只意識(shí)到我考的好,而卻忽視了我背后是如何努力的呢?”我愣了愣,確實(shí)如此。“所以呀,每個(gè)人都很辛苦。有什么好抱怨的呢?那些總站在前面的人,總是比大家付出更多的努力。你這樣抱怨,為何不把抱怨的時(shí)間用于體會(huì)生活的美好呢?”
我如夢(mèng)初醒,心中的陰沉也都煙消云散了。表姐起身拉開(kāi)了窗簾,剛才風(fēng)雨大作,現(xiàn)在卻又晴空萬(wàn)里,天空被沖洗得干干凈凈。正如我們一樣經(jīng)歷一番努力,然后發(fā)現(xiàn)更加美麗的生活。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,中學(xué)這一站,讓我們用汗水書(shū)寫(xiě)下成績(jī),構(gòu)成這一張最美麗的風(fēng)景。讓我們用心觀察生活中的美景,為生活添上一點(diǎn)綠意吧。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間,廣闊銀白的沒(méi)有任何痕跡的地面,拖著行李箱急匆匆走過(guò)的寥寥數(shù)人,這里有著不同于其他火車(chē)站的寂靜與清冷,行李箱的輪子滑過(guò)地面,發(fā)出舒心的響聲,看著那些待車(chē)的人們,我忽然發(fā)現(xiàn),我喜歡上了這個(gè)地方。
是的,這是一個(gè)火車(chē)站,坐落在原野中的火車(chē)站,獨(dú)特整潔的設(shè)計(jì)讓人體會(huì)出設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致,白色的柱子,悠悠清波劃過(guò)的池塘,給人一種世外桃源的清新,雅致,最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子,“夢(mèng)想從這里起航”,夢(mèng)想?多么神圣高潔的詞語(yǔ),讓我不由得聯(lián)想到,是不是有一天,我也可以拖著精致的行李箱,坐上一列通往夢(mèng)想的列車(chē),看窗外花草急匆匆走過(guò),享受著少有的安逸與幸福,成功的欲望不斷地在我的心中升華,我決定啦,一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車(chē)站,由他靜靜的歡送著我,坐上通往北京的列車(chē)。
看著這整齊有序的地方,心中無(wú)限的遐想,我目前并不屬于這里,但我會(huì)努力,努力的讓自己不后悔,未來(lái),是一個(gè)縹緲而又充滿希望的詞語(yǔ),我相信,我終有一天會(huì)走進(jìn)夢(mèng)想的'殿堂,輕閉上眼睛,細(xì)細(xì)感受著鼻尖成功的滋味,我會(huì)握起筆,書(shū)寫(xiě)未來(lái),書(shū)寫(xiě)過(guò)去,書(shū)寫(xiě)著自己那永不言棄的青春。
清幽的風(fēng)吹過(guò)面頰,在滿是芳香的小路上,踏著我一步步走過(guò)的腳印,細(xì)細(xì)回憶那曾經(jīng)的收獲和失去,再輕輕的撫摸天使的翅膀,我不怕,不怕寒風(fēng)的凜冽,因?yàn)榍屣L(fēng),伴我左右!!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
我出生在人杰地靈的歷史文化名城荊州。它是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市,特別是荊州古城墻,那里風(fēng)景宜人,去了準(zhǔn)會(huì)令你流連忘返。
這兒是一個(gè)旅游勝地,每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景都大不相同。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天與我們打招呼時(shí),城墻腳下的小草才從甜夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái);小花伸了伸懶腰,慢悠悠地從草地里探出頭來(lái);小樹(shù)睜開(kāi)濕潤(rùn)潤(rùn)的眼睛,朦朧朧地望著整個(gè)美麗的世界;一只燕子落在小樹(shù)的肩上,告訴小樹(shù)南方的美景。城墻上的植物就在這樣的春天里從石縫里鉆出來(lái),來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。春天一片生機(jī),處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那感覺(jué)就像女?huà)z造人一樣,一下子增添了許多新的生命。
盛夏跟隨著大霧來(lái)到了人間。清晨,起霧了,霧布滿了整個(gè)荊州古城。太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,照射在城墻對(duì)面的草地上,地上全是綠茸茸的小草,像一塊地毯鋪在河邊。盛在荷葉上的露珠,在微風(fēng)的吹動(dòng)下不停的滾動(dòng),在陽(yáng)光的照耀下,這些頑皮的露珠就更加起勁的跳躍起來(lái)。旁邊的梔子花林就更引人注目了,枝繁葉茂的梔子花樹(shù)上,每一朵梔子花都那么芬芳撲鼻,都那么圣潔、高貴。那美麗的護(hù)城河,守護(hù)著整個(gè)荊州古城。護(hù)城河清澈見(jiàn)底、波光粼粼,像一塊無(wú)瑕的翡翠。
丹桂飄香的金秋與落下來(lái)的樹(shù)葉一同來(lái)到了荊州古城。這里到處金黃一片、落英繽紛,給大地奶奶穿上紅黃相間的花衣裳,顯得格外迷人。
冬天,荊州古城銀光閃閃,像一顆經(jīng)過(guò)歲月的`磨礪而熠熠生輝的寶石,總能抓住你的眼球。古城墻上的石磚上也偶爾留下了一點(diǎn)兒雪沾過(guò)的痕跡,但它仍然非常雄偉、壯觀。
古老的荊州古城像一串彩色的珍珠,把荊州打扮得更加絢麗多彩,我為它感到無(wú)比的驕傲。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
站點(diǎn),既是匆匆而過(guò)的棲息處,又是暫時(shí)的落腳點(diǎn);既是舊行旅的終點(diǎn),又是新行程的起點(diǎn)……
目送著列車(chē)遠(yuǎn)去,我已站在這寬敞明亮的站臺(tái)上,望著站牌上那清晰的字跡,我不禁小聲的喃喃道:“又是一年畢業(yè)季!”
畢業(yè)了!這三個(gè)字不知何時(shí)已悄然出現(xiàn)在我的心頭。六年光陰,就此匆匆而過(guò),心中的惆悵、苦澀以及種種說(shuō)不出的情感已交雜在一起,內(nèi)心,波濤滾滾。
夜幕下的校園,卻似乎比過(guò)往更冷清了,只依稀看到幾道熟悉的身影在操場(chǎng)上匆匆而過(guò),隨即消失在教學(xué)樓的層層陰影中。緩緩地穿過(guò)走廊,推開(kāi)熟悉的木門(mén),一張張熟悉的面孔再次出現(xiàn)在我的眼前,日常的歡聲笑語(yǔ)好似依舊在耳畔,只是現(xiàn)在只有無(wú)盡的沉默在教室中徘徊;璋椎臒艄庀,筆尖劃過(guò)同學(xué)錄的“窸窸窣窣”代替了每個(gè)人的心聲。重新坐在那熟悉的位置上,望向漆黑的星空,回憶起三年的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不免百感交加;剡^(guò)神,愣愣的望著桌上不知何時(shí)多出來(lái)的一張張同學(xué)錄,心,沉,沉……
往日巧舌的老師們?cè)诖藭r(shí)也失去了往日的尊嚴(yán),僅有干澀的微笑及眼中欣慰的淚珠,寂靜在昏暗的教室中蔓延,沉默讓人窒息。
許久,班主任率先開(kāi)口:“同學(xué)們……”話未畢,他的淚水卻先流了出來(lái),泣不成聲。哦,原來(lái),老師也有這么脆弱的一面。斷斷續(xù)續(xù),鼓勵(lì)與道別的話語(yǔ)再次鉆入我們的耳畔,抽泣聲終是在各個(gè)角落中響起,再聽(tīng),已是淚落心頭……
陽(yáng)光再次帶來(lái)了新的開(kāi)始,而我已站在了候車(chē)區(qū),回想起昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,望著呼嘯而來(lái)的列車(chē),我知道我已告別了青澀的青春。但,結(jié)束了嗎?不,這是一個(gè)新的開(kāi)始。我將帶著這段美好的風(fēng)景再次踏上征途。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
一晃,過(guò)了十多年,時(shí)間就是白駒過(guò)隙,仿佛還在童年,眨眼,卻已經(jīng)步入成長(zhǎng)的軌道。這十多年間,不停地蛻變,經(jīng)過(guò)許多站點(diǎn),看過(guò)許多風(fēng)景,每一分,每一秒,都有不同的感受,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗與體會(huì)。春,許多生命在這個(gè)時(shí)候誕生,蘇醒,這是生命的第一個(gè)站點(diǎn),在這個(gè)時(shí)間,暖暖的陽(yáng)光照射大地,剛到初春,草地還有點(diǎn)稀疏,冒出幾顆嫩芽,樹(shù)木上有只是有一些葉子的樹(shù)苗,風(fēng)拂面吹來(lái),微微抖動(dòng)。
這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的`時(shí)候,我的學(xué)習(xí)生涯也正式開(kāi)始了,懶洋洋地到了學(xué)校,學(xué)校的人群依然這么多,個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,相談甚歡,我也跟著重新打起精神,開(kāi)始新的一年。這個(gè)站點(diǎn)生機(jī)勃勃,很是熱鬧呢!夏,似乎大地披上了一件彩色的衣裳,各色嬌嫩的鮮花在上面點(diǎn)綴,樹(shù)上的葉子變得茂密,土地也有密密麻麻的小草,暑假瀕臨,大家都很期待,勞累了一整個(gè)學(xué)期,終于可以休息了,只是要和同學(xué)們分別一陣子了,大家都有些依依不舍,一個(gè)學(xué)期大家的友誼都加深了許多。
秋,在印象中似乎是一個(gè)很凄涼的季節(jié),樹(shù)木凋零,都是枯萎的色彩,卻是碩果累,農(nóng)民在這個(gè)季節(jié)開(kāi)始豐收,在田里,蛙聲一片,笑聲不斷。只是秋季一過(guò),一年也要瀕臨結(jié)束了。冬,寒風(fēng)襲來(lái),大地上光禿禿的,動(dòng)物的叫聲也少了,有一些已經(jīng)睡著了,在將要迎來(lái)新的一年,家家戶戶都開(kāi)始慶!^(guò)年。
這一天,鞭炮聲聲不斷,大家都聚在一起,等待新的一年。每一年,都有四個(gè)站點(diǎn),經(jīng)過(guò)四個(gè)站點(diǎn),再迎來(lái)新的站點(diǎn),每經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn),都看見(jiàn)不同的風(fēng)景,我們也長(zhǎng)大了一些,懂得世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化,但是不變的是,新的一天總是更加美好。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
人的一生皆有自己的成長(zhǎng)站點(diǎn)。大海,潮起潮落;山野,花開(kāi)花落。一日又一日,一季又一季,一年又一年。不經(jīng)意間,我的成長(zhǎng)花季列車(chē)悄然駛?cè)肷倌暾军c(diǎn)。
大人都說(shuō),外面的世界陽(yáng)光普照,但不乏籠罩陰霾。是呀,我總覺(jué)身邊有無(wú)法抗拒的諸多誘惑。神秘莫測(cè)的大型游戲“王者榮耀”,多少的稚嫩兒童深陷其中不能自拔;網(wǎng)絡(luò)軟件“QQ”和“微信”密聊,無(wú)形之間耗費(fèi)多少青春與年華……如此誘惑,我們步步為營(yíng),小心謹(jǐn)慎。且行且珍惜!
環(huán)顧少年站臺(tái),零星的幾只小箱子“夢(mèng)想就從這里出發(fā)”映入眼簾。我好想,好想和那些意氣風(fēng)發(fā)的人登上同一趟動(dòng)車(chē),奔赴那虛無(wú)飄渺的理想空間。因?yàn),“?mèng)想就從這里出發(fā)”道出我的.心聲,抒寫(xiě)我的志向。我好想,好想有朝一天,也能拖著屬于自己精致的小箱子,滿載自己的夢(mèng)想,坐上一列通往遠(yuǎn)方的列車(chē)。聽(tīng)窗外疾風(fēng)颯颯,看風(fēng)景匆匆掠過(guò),享受滿滿的幸福與愜意!那一瞬間,我驀然抉擇,為了將來(lái)能到更遠(yuǎn)的站點(diǎn),不管是中國(guó)的xx拉薩,還是內(nèi)蒙古的大草原,都一樣的不在話下!那一剎那,我暗下決心,一定要讓我喜歡的列車(chē)開(kāi)得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn),不管是威尼斯的異國(guó)風(fēng)情,還是美國(guó)莊嚴(yán)的華盛頓,因?yàn)槭澜缇驮谖业哪_下!
夏日晚風(fēng)吹拂著我的臉頰,夕陽(yáng)余暉灑遍了我的全身。在鋪滿芳草的小路上,留下我一步步清淺的腳印,一段段淡淡的回憶。我不再寂寞了,清風(fēng)伴我茁壯成長(zhǎng);我不再孤獨(dú)了,明月陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。噢,少年站點(diǎn)上的絢麗風(fēng)景!
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