熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文2篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文1
午后的陽光籠罩著樸實的校園。從食堂徒步出來，我悠閑地享受著初三難得的空閑時光。食堂的一旁是學(xué)校的一個較為偏僻的角落，但對我而言，這是一個熟悉到不能再熟悉的地方。
角落里有幾棵樹，默默地站在那里。樹齡雖然不大，但是樹的枝干中也能隱約體現(xiàn)出蒼勁挺拔。樹葉也綠的十分內(nèi)斂深邃。午餐過后，我總愛慢慢地踱到這里，在樹的懷抱里閉上眼冥想一會兒。此時校園內(nèi)所有的.喧囂都在一剎那間隱形，只剩下我空明的心靈和這方十分熟悉的小天地。
又是一個平常的午后，當(dāng)我再一次悠閑地踱到這兒時，卻發(fā)現(xiàn)繁茂的綠蔭下，又多了一個雕像————-是張謇的雕像!
這座雕像不知是用什么石材雕刻而成，通體沉毅深邃的黑，也似乎體現(xiàn)出張謇的性格沉穩(wěn)。雕刻師又以極為寫真的手法，雕刻出張謇一臉的飽經(jīng)風(fēng)霜和睿智，我似乎可以看到我們的老校長當(dāng)年為實業(yè)，為教育操心過度的一幅略顯蒼白的臉色。無意中，我的視線又撞上了張謇的眼神，雖然這是一尊雕像，但是我也被雕像的眼神震撼到了。
天哪，這是什么樣的一雙眼睛啊!
他記住了四書五經(jīng)的內(nèi)容，他研讀過科舉考試的試卷，他見過狀元賦予的榮耀，他提前感受到一個新時代的信息;于是，它注視過大生紗廠的工人們兢兢業(yè)業(yè)，他笑對著總算有書讀的孩子們，他慰問過手持繡繃的秀女們;現(xiàn)在，他不散的精魂仍然守護(hù)著一個純凈的校園內(nèi)辛勤的莘莘學(xué)子們。
我懷著敬意仰視著這張熟悉且十分親切的臉龐，卻又從中看到了不一樣的風(fēng)景，寄托著對我們的期望。我在心里悄悄地回答：
“老校長，請放心，龍的子孫是不會讓您失望的!”
熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文2
天空中的雨點落下來了，打在玻璃窗上啪啪直響，雨越下越大，我透過窗戶向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷茫茫的一片，雨落在對面屋頂?shù)耐咂�，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線，地上的水愈來愈多，匯成一條小溪。
我坐在病床上，百般無賴的擺弄著手里的玩偶，外面的雨越下越大，我的心情也越來越糟。終于，雨停了，我按耐不住自己即將爆發(fā)的情緒，望著天空中的`彩虹，心情不禁轉(zhuǎn)陰為多云了，但仍有幾片小烏云在我心中飄蕩著，我走到雨水匯合成的小溪邊，彎下腰，映入眼簾的是我蒼白的臉，蒼白的嘴唇和暗淡無光的眼睛，我不禁苦笑了一下，“世界會不會已經(jīng)放棄了我呢？”我自言自語道。望著小溪中所映照出的我，我不由得伸手去撥亂了它，忽然，小溪邊的一朵花兒引起了我的注意，他接受了狂風(fēng)暴雨的洗禮后，卻依然挺立在花叢之間，衣服要與自然斗爭到底、不屈、不服輸?shù)臉幼印Ｎ也唤纳磁逯�，再看看周圍的花兒們，他們耷拉著腦袋，被狂風(fēng)的魔爪摧殘著、被暴雨無情的擊打著，已經(jīng)疲憊不堪了，我忽然覺得自己就像這些花兒，我為什么不能像那朵堅強(qiáng)不屈的花兒一樣忍受了大自然的摧殘卻依然屹立不倒呢！我不能只是因為這點挫折而屈服于命運(yùn)，我要站起來！就算世界拋棄了我！我也要站起來去支撐起屬于自己的那一片天��！
我望著潺潺流動的溪水，里面的自己已經(jīng)變得煥然一新，我對著水面璀璨的一笑，重新樹立起了自己的方向標(biāo)，向著夢想前進(jìn)！清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝，不要怨嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！
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