有關(guān)寫(xiě)物作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)物作文 篇1
前一陣子，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和潔白的毛，像紅寶石一樣的眼睛漂亮極了，靈敏的小鼻子這兒聞聞，哪兒聞聞，像是在找什么東西一樣。它住在一個(gè)用彩色鐵絲織成的“家”里。這只可愛(ài)的小白兔身上發(fā)生了很多有趣的事情呢！
小兔子剛到我家時(shí)，對(duì)一切都很陌生和小心，我想抱抱它，它都不讓。當(dāng)我給它菜葉時(shí)，他也不肯在我面前吃，我假裝走開(kāi)躲在門(mén)后，他才肯一點(diǎn)一點(diǎn)的吃。只要周?chē)幸欢↑c(diǎn)動(dòng)靜它就會(huì)立刻停下來(lái)，過(guò)一會(huì)兒才開(kāi)始吃。
過(guò)了一段時(shí)間以后，小白兔慢慢的跟我熟悉了，它不再排斥我抱它，吃東西也不在躲著我了。有一天我有一個(gè)驚奇的.發(fā)現(xiàn)：它的“家”門(mén)上有兩根鐵絲之間的距離變大了。原來(lái)，小兔子很想出去，便用力往外擠，過(guò)了一段時(shí)間，這兩根鐵絲就變了形。我請(qǐng)爸爸給它的“家”恢復(fù)了原狀，并時(shí)常讓它也走出“家”門(mén)溜達(dá)溜達(dá)，它也沒(méi)再把“家”擠變形了。
寫(xiě)物作文 篇2
今年媽媽在墻根下種了幾棵絲瓜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠瑩瑩的，上面點(diǎn)綴著幾朵黃色的花，在秋高氣爽的時(shí)節(jié)顯得格外醒目，好像墻頭上披上了花簾子。
絲瓜的葉子是掌型的，挨挨擠擠，顯得十分茂盛。營(yíng)養(yǎng)充足的葉子是綠色的，缺乏營(yíng)養(yǎng)的就會(huì)有點(diǎn)發(fā)黃。
絲瓜花好像一個(gè)小喇叭，有三個(gè)花瓣�；ㄈ镄切屈c(diǎn)點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)金黃的小絨球。
每當(dāng)六七月份，絲瓜藤把一條條鮮嫩的絲瓜獻(xiàn)給我們。絲瓜可以燒菜、燒湯，味道鮮美可口。絲瓜老了便發(fā)黃發(fā)干，果肉變成網(wǎng)狀纖維，人們叫它“絲瓜絡(luò)”。絲瓜絡(luò)可以刷碗，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“用絲瓜絡(luò)刷碗不沾油，洗起碗來(lái)又方便又干凈，絲瓜絡(luò)還可以做藥材�！�
原來(lái)，絲瓜全身都是寶呢!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章簡(jiǎn)短，卻十分精煉，層次分明，詳略有序，描述得體。不需要太多的言語(yǔ)，簡(jiǎn)明扼要，精煉細(xì)致地概述了絲瓜的特點(diǎn)，從絲瓜的外形到枝葉的.細(xì)節(jié)，再到花瓣，都能簡(jiǎn)要的概敘。其中，尤為亮眼的地方是小作者比喻的修辭手法運(yùn)用極為生動(dòng)，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠瑩瑩的，上面點(diǎn)綴著幾朵黃色的花，在秋高氣爽的時(shí)節(jié)顯得格外醒目，好像墻頭上披上了花簾子”，把一篇的絲瓜藤曼比喻成花簾子，形象生動(dòng)，又讓敘述上更富藝術(shù)性，使用得十分到位。優(yōu)爸建議，像這樣生動(dòng)的比喻可以多使用在文章中，比喻單個(gè)絲瓜的，比喻一串絲瓜藤的等等都可以，讓文章更豐富飽滿。優(yōu)爸期待小作者的更優(yōu)秀的作品。
寫(xiě)物作文 篇3
板栗，是一種老少皆宜的休閑食品。但人們?cè)谄穱L它時(shí)，又何曾注意過(guò)與板栗一樣的人們。
當(dāng)我們輕剝開(kāi)板栗那光滑而較硬的殼，映入眼簾的是金黃色的果仁。板栗的果仁是美味的，金黃而可口，厚實(shí)而不僵硬，甜而不膩。當(dāng)?shù)奶�、香、�?rùn)一起綻放在唇齒間，讓品嘗者感到妙不可言。
但不知道你們有沒(méi)有注意到，板栗的外殼是不起眼的`棕黑色，而里面卻包裹著可口的美味。在我們的日常生活中，也有很多具有板栗品格的人們。
不必千篇一律地說(shuō)清潔工，也不必把目光都投向交警，就拿每日都可以見(jiàn)到的老師來(lái)說(shuō)吧。老師們領(lǐng)取微薄的工資，來(lái)養(yǎng)家糊口，日日夜夜替我們操勞，替我們批改作業(yè)，替我們講課。平時(shí)的我們總認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的，是不茍言笑的。其實(shí)他們都像板栗一樣，在那嚴(yán)肅的外表下，有著一顆金子般的心。他們常常在燈光下備課，批改作業(yè)，為一道題的解題思路絞盡腦汁。他們因?yàn)檫^(guò)度的操勞而導(dǎo)致頭發(fā)過(guò)早地“落英繽紛”，皺紋悄悄爬上了他們的眼角。
板栗與有著和它一樣精神的人，都值得我們尊敬。
寫(xiě)物作文 篇4
“哈哈，今天又可以玩得痛快了!”調(diào)皮的我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)。原來(lái)是今天外婆買(mǎi)了一只又大又肥的老母雞，準(zhǔn)備把它當(dāng)晚飯吃。我動(dòng)了動(dòng)小腦筋，腦子里馬上冒出了一計(jì)“騎公雞”。
說(shuō)干就干，我先拿了一塊布，踮手踮腳地走到它身邊，用布把它的眼睛立刻蒙住，這樣就可以開(kāi)始騎了。我大步一跨，一屁股坐了上去，可那雞機(jī)靈得很，連忙把身子一抖，我便摔了一個(gè)四腳朝天，像一只大烏龜翻了一個(gè)身一樣，它還用嘴把布啄掉。等我爬起來(lái)后，心中早已怒氣沖天，想：此仇不報(bào)非君子，我跟你沒(méi)完。
說(shuō)完把頭一扭，氣呼呼地跑進(jìn)了家了。
我坐在椅子上，靜下心想對(duì)策，想著想著，不知不覺(jué)中以到了下午，我伸伸懶腰站起來(lái)，報(bào)仇的'事早已望得一干二凈了。到晚上再想起來(lái)的時(shí)候，仔細(xì)想想，不禁大笑起來(lái)，雞是什么東西，我騎在它身上，當(dāng)然會(huì)做出這種反映，我還要斤斤計(jì)較，真是不應(yīng)該。
想完，我一溜煙跑到廚房，抓起一把米往園子里跑，向公雞賠償我的“不是”。
寫(xiě)物作文 篇5
我有一輛自行車(chē)，它是怎么得來(lái)的呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的表姐在上海工作，前幾天，她從遙遠(yuǎn)的上�；貋�(lái)了，提著大包小包的東西，說(shuō)是要送給我們的。我迫不及待的`翻開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的袋子，可是，只有一些生活用品和上海的特產(chǎn)。我悄悄地問(wèn)表姐：“表姐，我的禮物呢？你不會(huì)沒(méi)有準(zhǔn)備吧？"表姐笑嘻嘻的回答：”怎么會(huì)沒(méi)有呢？我送給你的，是你日思夜想想要得到的自行車(chē)！”“可你沒(méi)有帶自行來(lái)呀！”表姐回答：“你笨啊你，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，還要用手嗎?我是網(wǎng)購(gòu)的，估計(jì)一會(huì)兒就送到了�！蔽业劝〉�，真的有一位阿姨送來(lái)了一輛自行車(chē)，自行車(chē)上有米老鼠的圖案，真是漂亮極了！“我終于有一輛屬于我的自行車(chē)了！”我高興的一蹦三尺高，我連忙向表姐道謝，然后就騎著我的自行車(chē)”云游四�！叭チ�。
我的自行車(chē)就是這樣的來(lái)的，你呢？
寫(xiě)物作文 篇6
在我的書(shū)包里，有許多“人”。我最喜歡的“人”是一個(gè)鉛筆盒，它是紫紅色的，可愛(ài)的米妮在喝果汁。只要我生氣，拿出我的鉛筆盒，我就會(huì)“噗噗”大笑�？梢哉f(shuō)，它也是一個(gè)“快樂(lè)的護(hù)士”。
鉛筆盒不僅漂亮，而且非常實(shí)用和方便。當(dāng)一樓被打開(kāi)時(shí)，一臺(tái)校正機(jī)“呼呼大睡”。它只等著我寫(xiě)錯(cuò)字，然后沖到“第一線”。打開(kāi)二樓，幾個(gè)校正貼紙和“大小小姐”正在打，我一聲令下，他們就停止出聲，大步撲在書(shū)上。三樓很安靜，因?yàn)樗闹ЧP每天都為我“工作”并且一直呆在那里，所以我很累，當(dāng)然我需要更多的'休息！
文具“天堂”——鉛筆盒是我的“小助手”。文具商有不同的個(gè)性和愛(ài)好。讓我介紹他們�！俺咦有〗恪毕矚g在我畫(huà)直線或曲線時(shí)出現(xiàn)，而且速度很快。矯正站吵吵鬧鬧。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)單詞時(shí)，你推我，我拉你，大家都擠在一起。“彭先生和彭女士”總是“24小時(shí)服務(wù)”。我一給他們打電話，就立刻趕去“服務(wù)”。文具盒和文具非常和諧，從不“打架”，非�！拔拿鳌薄Ｄ阋欢ê芗刀�！
你可能會(huì)說(shuō)，“多么有趣和快樂(lè)！”是的，我自豪地說(shuō)，“是的！是的。這是最好的�！边@是我的鉛筆盒，充滿活力、活力、快樂(lè)和幸福！聽(tīng)了我的簡(jiǎn)要描述和介紹后，你喜歡嗎？
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