精選寫物作文匯編10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫物作文 篇1

　　有人說童年像一首抒情詩，上面寫滿天真與純潔；有人說童年像一首歌，唱的都是快樂與自由；還有人說童年像一幅畫，畫上畫的都是五彩的風(fēng)景······的確，我們的童年生活幸�？鞓�、多姿多彩，但是在這份幸�？鞓�、多姿多彩中，也少不了我們心愛的玩具。作為一個(gè)女孩，我鐘愛的玩具當(dāng)然是芭比娃娃。

　　在我奶奶家的書柜中，陳列著許許多多芭比娃娃。她們個(gè)個(gè)身穿五顏六色、時(shí)髦而又不失氣質(zhì)的服裝，擺著不同的姿態(tài)，好像在比美似的。這些芭比娃娃不僅是我心愛的玩具，也是我的好朋友。每當(dāng)我遇到困難，或是有煩惱時(shí)，我都會(huì)找她們傾訴；當(dāng)我快樂時(shí)，我也會(huì)與她們一起分享幸福的滋味。雖然她們不會(huì)動(dòng)，但我能從她們那一雙雙清澈、明亮的大眼睛中讀懂那份真摯。芭比娃娃真心實(shí)意地對(duì)待我，同樣，我也會(huì)以一顆真誠(chéng)的心來對(duì)待她們，特別是那件事：

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我抱著一個(gè)芭比娃娃，和鄰居家的孩子一起去公園蕩秋千。蕩完秋千，在回家的路上，我總覺得手里空蕩蕩的，好像落了什么東西。回到家，我才發(fā)現(xiàn)芭比娃娃丟了！一發(fā)現(xiàn)這件事情，我想都沒想，整個(gè)人坐在地上就開始號(hào)啕大哭。奶奶看見我哭成這副樣子，就對(duì)我說：“沒準(zhǔn)兒是鄰居家的孩子拿去忘記還給你了呢！”我聽到這句話，便停止了哭泣，立刻跑去鄰居家詢問，可是鄰居說沒有。聽到了這個(gè)消息的我，哭得更傷心了！嘴里還不停地喊著：“我的芭比娃娃��！”奶奶則在一旁安慰我：“乖乖，不就是丟了個(gè)芭比娃娃么，大不了我下次再給你買一個(gè)更大、更好、更漂亮的！”可誰知，我哭得比先前哭得還要厲害了，連鄰居家都被我吵得不得安寧！無奈的奶奶只得抱著淚如雨下的我，沿著去公園的路一路尋找。可一路上絲毫沒有看到芭比娃娃的蹤跡，奶奶問了一些路人，也無一人看見過我的芭比娃娃。悲痛欲絕的我顯得更加焦急了，淚水也未間斷過。終于，我在公園中找到了芭比娃娃！可憐我心愛的芭比娃娃，竟然被一只大土狗叼在嘴里！看到這情景，剛才還掛著淚水的我一下子化悲憤為力量：從小膽小如鼠的.我忽然變得勇敢了，雙手叉腰，大步流星地走到大土狗面前，準(zhǔn)備保護(hù)我的朋友�？赡苁俏覂瓷駩荷返臉幼訃樧×舜笸凉�，還沒等我說話，它便丟下我心愛的芭比，逃之夭夭了。于是，我馬上抱起芭比，小心翼翼地用袖子為我的芭比娃娃擦了擦。在一旁“看戲”的奶奶看到了這一幕，說：“這下你該滿意了吧！以后可再也不能鬧得我們?nèi)�家雞犬不寧了！”我聽了以后怪不好意思地吐了吐舌頭，隨即開心地跑著，喊著：“我的芭比回來啦！”

　　春夏秋冬，四季輪回，我的歡樂也同這四季一樣周而復(fù)始。漸漸地，我長(zhǎng)大了，童年的腳步也離我遠(yuǎn)去，芭比娃娃也和我生疏了，但芭比娃娃帶給我那美好的回憶，將永遠(yuǎn)留藏在我心中。

寫物作文 篇2

　　每當(dāng)看到我家門角的那個(gè)“綠色小屋”，我就情不自禁地想起我家的“小七彩”。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我與媽媽上集市去買菜。剛到集市口，就看到了一個(gè)男人捉了許多小烏龜在賣。我看到了一只臉龐上有七彩斑塊的小烏龜，便對(duì)它“一見鐘情”。纏著媽媽買下了它�；氐郊遥�我想起應(yīng)該給烏龜一個(gè)溫暖的家，再幫它起一個(gè)名字。說干就干，我在家里“翻天覆地”地找了起來，最后我在儲(chǔ)物箱里找到了一個(gè)綠色的盒子，透過玻璃還能曬到陽光，用它做小烏龜?shù)募以俸线m不過了。我還在盒子里用沙子鋪好，放幾顆鵝卵石，再放一些水。就這樣，小烏龜?shù)募揖筒贾煤昧�。然后，就要給小烏龜起名字了。它最明顯的'地方就是臉龐上有兩塊七彩斑塊，我想了想，就叫他小七彩吧！

　　就這樣我每天都把肉剪碎喂給小七彩吃（記著它要吃生的），從開始不愿吃我做的“菜”，到現(xiàn)在巴著我恨不得時(shí)時(shí)刻刻都讓我給它喂食；從以前害怕人，到現(xiàn)在主動(dòng)親近人，這一切發(fā)生了多么大的變化呀！可是好景不長(zhǎng)。有一天，我?guī)�小七彩出去漫步，曬太陽。我發(fā)現(xiàn)它呆呆地望著田野。我猜，它應(yīng)該是在想大自然了。第二天，我把小七彩帶到河邊。它不解地望著我。我狠下心來，把它放到河里，對(duì)它說：“再見了小七彩，我不會(huì)忘記你的！”

　　就這樣，小七彩走了，可是它卻永遠(yuǎn)地留在了我的心里。

寫物作文 篇3

　　你們肯定見過許多形態(tài)不一的小手表吧，但是我向你推薦一塊特殊的'手表吧！

　　這是一塊深藍(lán)色的手表，上面鑲嵌著一條海豚，它頂著一個(gè)小足球。

　　旁邊有一些小按鈕，你千萬別小看這幾個(gè)按鈕，它的作用可大了，右上角的按鈕可以“亮燈”。

　　晚上你想看一看幾點(diǎn)的時(shí)候，但又看不見，你只要找到小手表一按這個(gè)按鈕，只需一秒鐘的時(shí)間就能看見現(xiàn)在幾點(diǎn)了。

　　這塊手表不僅可以看時(shí)間，而且可以計(jì)時(shí)呢！今天老師布置了100道口算題，媽媽給我出好了題就讓手表來給我計(jì)時(shí)。

　　又一次我家停電第二天我要上學(xué)一看鐘表——沒電了，爸爸媽媽的手機(jī)也沒電了，怎么辦呢？現(xiàn)在去？萬一太早了呢？帶回去？萬一遲到了怎么辦？現(xiàn)在真是進(jìn)退兩難呀，我忽然想起了小手表，拿出來一看——才7點(diǎn)半，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　我喜歡這功能多的小手表。

寫物作文 篇4

　　高一寫物作文一:長(zhǎng)存長(zhǎng)城

　　萬里長(zhǎng)城是中國(guó)歷史乃至世界歷史上一顆璀璨的明珠。它是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲，它反映了我國(guó)古代建筑技術(shù)的偉大成就。

　　長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。據(jù)記載，秦始皇用了近百萬人口修筑長(zhǎng)城，約占當(dāng)時(shí)全國(guó)人口的二十分之一。

　　在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，狼煙四起的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦燕趙國(guó)在國(guó)境北處，筑長(zhǎng)城，阻止了匈奴，東胡的南掠，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)治秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，以全國(guó)的物力財(cái)力連接了原有的秦燕趙的長(zhǎng)城并加以修補(bǔ)。明朝時(shí)又修了從鴨綠江到嘉峪關(guān)的長(zhǎng)城抵御外來敵害，約長(zhǎng)12700里，有"萬里長(zhǎng)城"之稱。

　　歷史的風(fēng)輕輕拂過，在千百年后的今天，在這個(gè)和平年代，長(zhǎng)城已經(jīng)失去了原有的價(jià)值，難道他真的不具備什么價(jià)值了么？

　　不，決不可能。長(zhǎng)城不僅僅是古時(shí)用來抵御外來敵害的工具，更是今天中華民族不可分割的一部分。它巧奪天工的設(shè)計(jì)，更體現(xiàn)了中國(guó)古代人民的高度智慧，它，是歷史的見證。

　　萬里長(zhǎng)城是中國(guó)古代民族關(guān)系發(fā)展的產(chǎn)物，在歷史的發(fā)展過程中，長(zhǎng)城帶的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，他們都與今天分布在長(zhǎng)城帶的二十多個(gè)民族有著密切聯(lián)系，都對(duì)中國(guó)的歷史發(fā)展做出過重要的貢獻(xiàn)。

　　有人會(huì)說，萬里長(zhǎng)城的修筑浪費(fèi)了多少的財(cái)力物力。又使多少人民的`家庭破碎，即使孟姜女沒有真的哭倒長(zhǎng)城，但是，她不正是無數(shù)受苦受難的人的代表嗎？是的，修筑長(zhǎng)城，確實(shí)是一項(xiàng)勞民傷財(cái)?shù)墓こ�。但是，若是沒有那些人的付出，沒有筑長(zhǎng)城，那么，當(dāng)匈奴的鐵騎入主中原，人民還能安居樂業(yè)的生活么？當(dāng)我們偉大的祖國(guó)被侵占，還會(huì)存在華夏文明么？還會(huì)有今天的中華人民共和國(guó)么？所以長(zhǎng)城不可缺少。

　　今天，看著長(zhǎng)城，不禁驚嘆與它的藝術(shù)建筑，更驚嘆于它忠心不悔地守衛(wèi)了中華國(guó)土數(shù)千年的堅(jiān)強(qiáng)毅力。萬里長(zhǎng)城，相信他不止能在中華國(guó)土上綿延萬里，可以在那條歷史長(zhǎng)河上綿延萬里，還可以在每一位華夏兒女的心中綿延萬里！

　　高一寫物作文二:楓葉舞曲

　　漫山紅楓在秋風(fēng)中搖曳著漲紅的臉，我這片楓葉也在其中舞動(dòng)，演繹著此刻心中充斥的酸甜苦辣。

　　我舞動(dòng)著。秋風(fēng)不知不覺間在我身上留下了歲月的痕跡——我的身軀已包裹在火的色彩之中。我的舞姿不再輕盈，不再灑脫。歲月的殘酷第一次使我感到一種辛酸。山石與沙礫宛如孩童般在我眼下跳動(dòng)；年輕的蒼鷹瀟灑地高鳴，都仿佛是青春在跳動(dòng)。此刻，我只能敲擊出大鼓般的音響，沉重地歌唱我的年輕的懷念。一種茫然的酸楚感油然而生。風(fēng)過后的沙沙聲難道是我們紅楓心底的抽泣？

　　我舞動(dòng)著。在如血的夕陽照耀下映出生命終結(jié)前的寧靜與和諧。夕陽仿佛落在樹梢上，我的頭頂上，被我的五星般的葉瓣刺破了，刺穿了，金漿隨樹梢淌下，把楓林鍍得金碧輝煌。我漲紅的臉在這金光熠熠的世界里擁有了超凡脫俗的美。烏鴉劃過長(zhǎng)空留下了驚羨的目光。我第一次為自己能給大自然貢獻(xiàn)一份鮮紅的美麗而高興。心中流動(dòng)著一種自豪的甜美。如同龍井茶過后的甘甜，慢慢飄散，沁入心脾。

　　我舞動(dòng)著。秋風(fēng)并不憐憫我衰老的身軀。我在風(fēng)那刀鋒般的劃過下?lián)u曳。身旁的同伴紛紛墮落，在空中蕩出最后一支凄涼的舞曲。我依依不舍，卻始終要與它們分別�？鄲灥臏I水在干燥的空氣中模糊了我的雙眸。我不希望就這樣結(jié)束我紅楓的舞曲，或許我貢獻(xiàn)的美仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我不甘……喉嚨充斥了咖啡的味道。

　　我舞動(dòng)著。只是此刻，我是在空中盤旋。我的生命已畫上句號(hào)。我在這最后一瞬展現(xiàn)了最后的火一般熱烈的舞動(dòng)。葉落歸根，我悵望藍(lán)天，心中是火辣辣的傷感。但驀地，我想到了，我的年輕與老年都為自然增添了一抹艷麗的色彩，我的生命終結(jié)是一種火般的舞動(dòng)：熱情將我鑄造成泥土，為明年新生貯備豐富的養(yǎng)分。原來，"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"我一生的舞曲不覺中已將甜蜜釀成基調(diào)。

　　我微笑著蓋上雙眼，酸甜苦辣的楓葉舞曲依然悠揚(yáng)，我的靈魂將在自然中永恒地舞動(dòng)……

　　高一寫物作文三:理解

　　我們?cè)谌粘Ｉ�活中需要被別人理解。

　　（一）在家里——母女之間

　　我是一個(gè)處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，侵犯了我的自由

　　我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時(shí)時(shí)刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時(shí)氣極了，就去問媽媽："媽，不知為啥我的抽屜被打開了。"可媽媽卻若無其事的說："是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的。"我聽了就如晴天霹靂，眼淚不覺掉了下來。媽媽啊！我知道你認(rèn)為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛護(hù)，但你可想過，我們也需要尊重和理解��！

　�。ǘ�）在教室——師生之間

　　我是一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進(jìn)，我努力地為自己撐起一片屬于我的藍(lán)天，但我的行動(dòng)沒有得到理解。

　　一次生物考試中，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)差，但這次我卻考了98分"全班第二",發(fā)回試卷后，我高興極了，因?yàn)槲医K于為自己爭(zhēng)了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會(huì)表揚(yáng)我的進(jìn)步，但沒想到他卻對(duì)我說："小A,你的成績(jī)差，沒關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你��！實(shí)事求是，別弄虛作假。"聽完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄，老師�。〔钌�也可以學(xué)好的，不是嗎？我也可以進(jìn)步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請(qǐng)你理解一下我們差生吧！

　　（三）在教室——師生之間

　　小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時(shí)卻是誤會(huì)與不理解的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對(duì)不起后，還是落下了"故意弄濕"的罪名，朋友啊！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解�。≌�值風(fēng)華時(shí)代的我們，有自己的想法，也有一顆需要?jiǎng)e人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。

　　高一寫物作文四:荊棘里的薔薇花開

　　春風(fēng)拂過草木，為沉寂了一冬的田野帶來生機(jī)；溪流走過山林，給初醒的生靈們以朦朧濕氣；陽光掠過大地，贈(zèng)寸寸土地以金色羽衣；萬紫千紅在此時(shí)悄然綻放……

　　春季匆匆掠過，只留下芳香陣陣。炎炎夏日，院旁的荊棘叢中，一株薔薇正努力地綻放……

　　那株紅色的薔薇花苞是一位少女，有著無限的激情和對(duì)夢(mèng)想的渴望，她深知綻放是自己一生中最神圣的使命，為了夢(mèng)想她愿意付出一切乃至生命。薔薇頭頂是黑壓壓的一片荊棘，那些荊棘長(zhǎng)滿鋒利的刺，令人望而生畏。而薔薇花卻是那樣勇敢無畏，她拼命地生長(zhǎng)著，夜以繼日地生長(zhǎng)著，任憑鋒利無比的荊棘刺割傷自己的身體，白色的血液不斷的從她的身體里流出，她選擇一個(gè)人默默承受著那錐心的疼痛。傾盆大雨漫過她的脖頸，炎炎烈日榨干她身體里所有的水分，狂風(fēng)呼嘯似乎要把她連根拔起……薔薇面對(duì)這一切，無懼無畏。

　　面對(duì)成長(zhǎng)路上的艱難險(xiǎn)阻，薔薇的小伙伴——生長(zhǎng)在荊棘叢中的野草迷茫了，他無法理解薔薇的義無反顧。他不以為然地對(duì)薔薇說："朋友，外面的世界太危險(xiǎn)了，你真是個(gè)傻瓜，何必一定要沖開荊棘呢！我們這里多好啊，只是地方小點(diǎn)罷了！""不，你錯(cuò)了。我這輩子最重要的事就是綻放，這是我的理想，沒有它，我的生命就毫無意義！"薔薇堅(jiān)定地說。"既然如此，從今以后，你開你的花，我過我的安樂日子，各不相干。"野草說罷，便再也不理睬薔薇。薔薇落淚了，現(xiàn)在就連她唯一的朋友也不理解她，身心的雙重打擊使她心灰意冷。她耷拉著腦袋，任淚水在臉頰流過，她想："難道我真的要認(rèn)輸嗎？難道我注定今生都要委身荊棘叢中？難道我不再渴望綻放了？"她心中已然有了答案。薔薇比從前更努力綻放，或許是那次徹徹底底的哭泣讓她醒悟，變得更堅(jiān)強(qiáng)，她看見夢(mèng)就在不遠(yuǎn)方。

　　那天，下了一場(chǎng)微雨，雨中透出一道光。薔薇沖破了荊棘叢，在細(xì)雨中飄香，那一刻，荊棘里的薔薇花開！

寫物作文 篇5

　　我今天早到了小提琴老師家，老師讓我去他的書房看書。進(jìn)去一看，哇!這哪是書房啊，簡(jiǎn)直就是石頭的世界。一塊塊石頭上的圖案，漂亮極了!

　　最大最美靠窗邊的這一塊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它全身綠油油的，走近仔細(xì)一看，就像是一幅美麗春天的圖畫。一條條清清的小河，河的旁邊有綠油油的小草，一棵棵柳樹整整齊齊，一根根柳枝倒映在水面，真是讓人看得舒服。

　　再看看這塊水面，像似冬天雪地里的一棵梅花樹。剛開的`梅花一朵朵，又芬芳，又美麗，好像在和雪花爭(zhēng)誰漂亮呢!往下面看，這一塊就更神奇了，怎么看都像一塊五花肉，一層白一層紅，看得都想流口水了。再往左邊看看，這塊石頭像似一座山的頂峰，水面坐著一位老太太向遠(yuǎn)處眺望，像在等候自己的親人。

　　這里的石頭還有很多很多，每塊水面就像一幅山水畫。有的像一條條瀑布從山崖流下，有的像一群南飛的燕子，有的像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。有的紅的像火，有的綠得像寶石。每一塊石頭上的景物都活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

　　這里的石頭真美麗!

寫物作文 篇6

　　我最喜歡富有活力、充滿生機(jī)的春天，尤其是那綠綠的、嫩嫩的、軟軟的小草。

　　春天來了，小草破土而出，綠遍了祖國(guó)的'神州大地。然而，有一天，狂風(fēng)大作，暴雨降臨，風(fēng)雨抽打著大地上的一切。有的樹枝斷了，有的大樹連根拔起，有的花也凋謝了。這時(shí)，眼前的許多東西變得東倒西歪，最后就奄奄一息了。可小草卻還昂首挺胸、堅(jiān)貞不屈。暴風(fēng)過后，小草的腰桿更直了，雖然它的臉上還留著淚痕，還驕傲地說：“瞧！我多頑強(qiáng)，風(fēng)吹不倒我，雨推不垮我，太陽曬不死我，大雪凍不死我。我是不是很厲害啊，你們要向我學(xué)習(xí)哦！”

　　我看著雨后的小草，一股敬佩之情油然而生。小草有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的品格，不屈的精神。面對(duì)困難，決不退縮。只要有陽光，毅然扯起生活的風(fēng)帆，時(shí)刻準(zhǔn)備著困難的到來，時(shí)刻迎接困難的挑戰(zhàn)。

　　在暴風(fēng)中，小草精神抖擻，在困難面前的小草不低頭、不灰心、不放棄、不認(rèn)輸。這樣的小草一定會(huì)見到雨后的陽光和彩虹。真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。

寫物作文 篇7

　　蜘蛛織了一張吊床，搭在樹枝上，風(fēng)輕輕地吹，吊床輕輕地?fù)u，蜘蛛高興地唱著：“躺在床上真舒服，甜甜蜜蜜進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)�！�

　　一只蚊子興高采烈地唱著它的“戰(zhàn)機(jī)之歌”，“嗡嗡”地提著一只裝滿人類血液的小桶，來到“吊床”下，氣喘吁吁地坐在地上。蜘蛛看見了蚊子，心中打抱不平：這壞蚊子，又開始作惡多端，今天要好好教訓(xùn)一下她。蜘蛛看了看蚊子，聲如洪鐘地問：“喂，美麗的蚊子小姐，您的嗓音悅耳動(dòng)聽，可比過歌星之王百靈鳥，去參加歌星比賽準(zhǔn)贏，何不妨上我的吊床，與我共唱一首？”蚊子聽了，心中不免欣喜若狂，可是想起媽媽說：“出門捕食要小心，蜘蛛大哥謊言多�！蔽米诱f：“不了，我若與能歌善舞的百靈鳥比，差多了�！敝┲胍娢米硬簧袭�(dāng)，又說：“蚊子小姐，您吃那么多‘甘甜可口’的鮮血，可是會(huì)長(zhǎng)胖的，不如讓我與您在這吊床上共享！”蚊子又說：“我的食物有媽媽和蚊子寶寶吃，這點(diǎn)不多，你吃了就沒了！”蜘蛛有點(diǎn)火冒三丈，可又平易近人地說：“蚊子小姐，您瞧瞧您身上那美麗的`黑色禮服，這禮服一定是世上最美的禮服，就連蝴蝶色彩斑斕的禮服在您面前都顯得花哨了！來與我共舞一曲吧！”蚊子看蜘蛛這般誠(chéng)懇，心中不免心動(dòng)了，飛上了吊床”，“啊”，只見蚊子被吊床緊緊地粘住了，“哈哈，你這無惡不作的壞蚊子，今天你要為你所做地一切付出慘重的代價(jià)！”說完，蜘蛛吃掉了害蟲蚊子。

　　這個(gè)童話故事告訴我們：惡人，不論怎么警惕，總會(huì)自食惡果，自投羅網(wǎng)。

寫物作文 篇8

　　今年春天，我家買了幾十只蠶寶寶。

　　蠶寶寶的樣子可好看了，它的嘴小小的，一拱一拱的，吃起桑葉來像個(gè)耙子，它的一雙烏黑的`眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，它的頭上有皺紋，它一共有14只腳，頭上有6只，身上有8只。

　　過了幾個(gè)星期，蠶寶寶開始它的第一次蛻皮了。它先縮緊了身子，然后往尾部一用力，啊！一對(duì)金黃色的小腳蹦了出來！我高興地手舞足蹈，想：“蠶寶寶終于蛻皮了�！苯又�，蠶寶寶又用力一挺，又一對(duì)金黃色的小腳蹦了出來。我又情不自禁地跳了起來。最后，它終于把黃色的“外衣”脫掉，裝上了雪白的衣裳。

　　蠶寶寶要開始吐絲了，我為它們搭了許多個(gè)小房間。它們一個(gè)個(gè)都進(jìn)了自己的房間。我看到它們一個(gè)個(gè)昂著頭，挺著身子，慢悠悠地在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，吐啊，吐啊，吐個(gè)沒完沒了，好像它們的肚子里有無數(shù)個(gè)團(tuán)絲球，永遠(yuǎn)抽不完。這些絲還可以做被子，做衣服。

　　蠶寶寶全身都是寶，我真喜歡它。

寫物作文 篇9

　　我有一個(gè)可愛機(jī)器人叫：草皮呀。它長(zhǎng)像個(gè)宇航員。這個(gè)小小的機(jī)器人特殊的會(huì)飛。他是我爸爸在我生日時(shí)候給我的，它會(huì)走路、會(huì)跳還會(huì)說的話，比如你好、玩過頭了！的一些簡(jiǎn)單的'話語。

　　為什么很喜歡？因?yàn)樗鼤?huì)說話，不僅是這樣任何大學(xué)的為題都能答出來還有什么數(shù)學(xué)、英語問題都難不倒它。

　　它會(huì)飛，有一次。我和妹妹、機(jī)器人一起玩飛機(jī)不過我們玩著玩著飛機(jī)掉下來。原來是電力不足后來掉到人家陽臺(tái)上，機(jī)器人說：“我去把它拿后來�！蔽艺f：“好。”剛說完機(jī)器人去了。十分鐘了機(jī)器人也來了吧。十一分鐘機(jī)器人給了我飛機(jī)我趕緊帶著他們兩個(gè)回家了，把飛機(jī)充好電了。還有一次，我一會(huì)家就看電視。我看完電視之后又玩那會(huì)飛的機(jī)器人，機(jī)器人說：“你好，玩過頭了�！蔽铱戳丝磿r(shí)間還早著，一直在玩機(jī)器人，它又說“：你好，玩過頭了”。我一看時(shí)間不早了馬上去寫作業(yè)了。吃飯的時(shí)候機(jī)器人把一切事情說個(gè)媽媽聽。媽媽說了我一頓，我真沒臉見機(jī)器人。

　　我愛我的機(jī)器人。

寫物作文 篇10

　　在我們頭頂吱吖吱吖地響著的，是我們教室里的風(fēng)扇，這幾臺(tái)風(fēng)扇已經(jīng)是建校初期就有的風(fēng)扇了，這使得它們現(xiàn)在在課堂上總是發(fā)出吱吖吱吖的聲音來，讓原本就安靜的教室，顯得更加安靜了。

　　每當(dāng)夏天到來了時(shí)，我們除了盼望快點(diǎn)放暑假外，也會(huì)祈禱著學(xué)校里不要將我們教室的風(fēng)扇給換掉。為什么呢？教室里的風(fēng)扇雖然古老，還生了一點(diǎn)銹，可它們的風(fēng)吹得人舒服。它們的檔位還是墻上那幾個(gè)需要我們手動(dòng)擰動(dòng)的有刻度的檔位，每次有機(jī)會(huì)觸摸到時(shí)，總會(huì)有一種“我掌握了所有人的夏天”的感覺。我以為只有我會(huì)有這種感覺，后來才知道，好幾個(gè)同學(xué)都這么認(rèn)為著。

　　我們通常都喜歡將風(fēng)扇調(diào)到慢悠悠的低檔位，這樣的風(fēng)吹著，像是外面吹進(jìn)來的自然風(fēng)，令人一點(diǎn)兒也不會(huì)煩躁，反倒在那吱吖吱吖地響聲中，大家都感覺到了涼爽，像是夏夜里走在馬路牙子邊，吹著那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的風(fēng)。

　　我們也會(huì)有將教室的.風(fēng)扇開到飛速旋轉(zhuǎn)的高檔位的時(shí)候，那樣的時(shí)候，通常是我們的體育課之后，我們一個(gè)個(gè)已經(jīng)顧不得慢慢感受風(fēng)的夏夜還是其它了，只記得還站在座位邊上呢，已經(jīng)揭開課桌拿出了那壺涼茶，仰著腦袋，對(duì)著教室里的風(fēng)扇，咕咚咕咚將水全部喝完。教室里的風(fēng)扇，這時(shí)候飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，我時(shí)常想那速度足以讓那鐵皮扇葉將人的腦袋都削掉吧！

　　當(dāng)然，這是關(guān)于教室里的風(fēng)扇最恐怖的想法了。絕大多數(shù)的時(shí)候，教室里的風(fēng)扇都還是一個(gè)安靜美好的存在，讓我們都能體會(huì)到學(xué)校里最古老幽靜的氣息。我們有聽到一些學(xué)校要將其都換掉的消息，對(duì)此，我們所有人都學(xué)會(huì)了為它們祈禱。

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