有地方作文

時間：2022-10-31 03:41:36 寫物作文我要投稿

關(guān)于有地方作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有地方作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于有地方作文四篇

有地方作文篇1

　　學(xué)校的活動總是很多，近來便是關(guān)于那場千人大合唱的事情。初中并不同于小學(xué)的——雖然，那時候也有練習(xí)合唱，但往往是音樂老師教下去，大家胡亂地學(xué)個樣子，再到體育館里去演練。我還記得新裝修的體育館，是整個操場最閃耀的建筑，那些窗鏡都閃著藍(lán)寶石的光澤，整體都是閃爍灼目的。我們總在那最高的一層練習(xí)唱歌，大家按兩排坐在地上，一面嬉鬧一面唱，會呼啦地喧鬧成一片，然后又以班為集體受到批評。男女生是在一起練習(xí)的，而老師就會在班級旁邊站著，嚴(yán)肅而冷漠地站著。

　　然而，現(xiàn)在卻大不相同了。男生女生是要分開練習(xí)的，而各班的老師也是分開著看管。今天，便是1到20班的女生唱歌，于是，我們隨著那些浩浩蕩蕩的人群涌進(jìn)了體育館。體育館只有一層，光線極為陰暗，并沒有小學(xué)那個光亮，高高的頂棚那樣空蕩而冷峻地板著臉，就如同曾看到的肅穆的雕像。然而，我卻喜歡頂棚上那些微發(fā)黃的——稱得上是窗鏡的東西，它們略略地泄進(jìn)光亮來，安靜而祥和地分開來。于是，我的心中，也便是一陣寂靜了。

　　盡管只是女生，卻也有600多，密密匝匝地坐滿了整個體育館，我想，若是從高處俯視，那一定是一種極為壯觀的'景象吧。我緊挨著jm，坐在了如塵埃的人群里，并沒有多大的騷動，只是很快就安靜下來。大家拿著歌單，隨著那個逗人發(fā)笑的音樂老師齊聲唱著，整個體育館都漾滿了聲音的時候，我似乎可以察覺到一星半點的回音，這個空蕩蕩的體育館愈發(fā)活份起來。我是熱愛歌唱的，如這般幸福地唱著，那些音樂就會一點點地流進(jìn)我的心里，那就如同雨露對花草的滋潤一般——我感激音樂，代表我的心靈感謝。我并不覺得自己唱得好聽，但因為喜愛，也便壯著膽子隨jm響亮地唱起來。我以為，總有那些我希望聽到的人，聽到我的歌聲。

　　離開的時候，腿腳已坐得酸麻，我卻仍適意地笑著。這是音樂給予我的力量吧，在歌聲里，我的心總能摒棄一切的煩擾。

有地方作文篇2

　　今天，媽媽她來跟我說小舅舅和小姨請我們?nèi)コ燥�，我和媽媽趕緊換好衣服，收拾東西走人了。

　　我們先坐車來到小姨家。我有一個妹妹叫張宇馨，但我喜歡叫她宇馨。我還有個弟弟叫趙宇翔，但我喜歡叫他壯壯。我還有一個弟弟叫趙陳，不過我喜歡叫他陳陳。

　　到了小姨家，大舅舅、舅媽、外婆還有小姨姨父都已經(jīng)在那了。現(xiàn)在壯壯已經(jīng)長高了許多，他會走路、會說話了，同時也變可愛了。胖乎乎的大頭大臉。宇馨把我叫到一個大箱子旁邊，我看見大箱子旁邊有個小籠子。哈哈，原來大箱子里面裝了一個可愛的小鴨子呀。它有黑黑的眼睛、毛茸茸的毛。還會唱出甜美的歌聲。突然，我想到了一個好主意。鴨子不是會游泳嗎？我于是告訴宇馨，說那個盆子裝點水，讓小鴨子在上面游泳。宇馨趕快拿了個盆子給我，讓我裝點水�？蓻]想到水才升到小鴨子的腳，一點也不深。不過，小鴨子把頭低下來喝水、還洗澡，最后把水踢到我身上。哈哈，我想，小鴨子真是太有趣了！宇馨告訴我，說她上學(xué)的地方有的賣，我要求媽媽給我買一個，媽媽說可以，說自己明天把錢給小姨，叫小姨來幫我們買。

　　后來，我們?nèi)?星級的酒店吃飯。吃飯的時候爸爸也來了。這個酒店是小舅舅昨天在這里住的。因為小舅舅家在浙江離我們這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要坐飛機(jī)來，所以昨晚就在這里住下了。在酒店里面，姑媽、姑父、還有小舅舅認(rèn)識這里的老板，好歹小舅舅自己也是一個5星級的酒店行政總廚，他包了好幾個酒店的廚房。所以點菜時舅舅毫不吝嗇，點了許多名貴的菜。所以我們這次吃了個飽飯。吃飯時，我也出了我的“殺手锏”。一口氣吃了三碗飯、兩罐椰子汁。吃鴿子的`時候，我和陳陳只給了宇馨和壯壯留了四塊肉、兩個鴿頭。但宇馨和壯壯不吃鴿頭，我和陳陳就拿來玩。

　　玩的時候更有趣，我們玩出了很多新花樣。我們拿來了幾個凳子，凳子的背面就像圍墻，對著我們。這里有兩個大凳子，就是兩個家，我們兩個家都開飯店，我和宇馨開一個、陳陳和壯壯開一個。我們還有油罐、調(diào)料、盤子、碗、吸管、花、菜譜。陳陳還在凳子上放了個蓋子，當(dāng)門鈴，只要有人一按，就知道有客人來了。說明一下，這里的油罐就是空椰子汁罐。因為我們這里有花，陳陳那里沒有，所以我和宇馨的飯店更像一點。后來我們來開火車，把凳子的正面對著我們讓陳陳、宇馨、壯壯坐上去。把凳子的背面對著我，我當(dāng)司機(jī)，我來開車。假裝有個看不見的方向盤在動。嗚嗚！出發(fā)了。后來我們來玩蹦蹦床，因為有幾個凳子有彈簧，所以陳陳他們在上面跳。我搬來幾個凳子，在上面唱歌，跳街舞，當(dāng)喇叭發(fā)出的音樂。后來，該收拾東西回家了，我和爸爸媽媽還有宇馨和外婆、小姨、姨父都坐大舅舅的車回家了。

有地方作文篇3

　　每個人的心里都有那么一方凈土，純凈，明朗，使身心完全地沉醉，然后像一朵棉絮般飄逸且安詳。我心中的那一方凈土，便是玉海樓。

　　我愛玉海樓。我知道那是孫詒讓的故居，但絕不是因為單純地崇拜他而喜歡那兒，而是因為那兒讓我的身心寧靜，有一種安寧的氣息。

　　玉海樓就在湖濱公園的旁邊，隔著一條忙碌的馬路就是喧囂的玉海廣場，但玉海樓像是完全地與之隔絕開了，籠在一個平和的世界里。坐在石凳上，在桌上攤開一本散文集，風(fēng)隨意地吹呀，它將書輕輕地翻至哪一頁就細(xì)細(xì)地閱覽哪一頁，是有一種別樣的詩意的。風(fēng)急起來，書翻個不停，便沒法看了，索性休息一下。豎起耳朵，風(fēng)翻書頁的沙沙聲和著樹間清脆悅耳的`鳥鳴，一聲不落地鉆進(jìn)耳朵去，惹得耳朵也癢癢的。對面一抹白亮亮的墻被參差的竹遮著掩著，現(xiàn)出中國山水畫的韻味來。這時，一陣風(fēng)吹起，一縷黃竹葉悠悠然地飄下，你便又覺著自己好像剛從畫里走出來了。攫來一把魚食，那花花綠綠的餌料輕輕地撒在水面上，池塘里便伏起一抹抹鮮艷的麗影。魚兒們爭著搶起食來，那樣子讓人看了心里甜滋滋的。如果運氣夠好，還能見著鯉魚躍出水面時的樣子，那晶瑩的鱗片和鮮艷的色彩是水墨畫里出不來的。夏天的荷花盛開是美的，玉海樓深秋時，荷花枯敗卻也別有一番景致。不得不佩服園林的設(shè)計者有如此巧思和美感，讓進(jìn)入這園林的人，聽到的，看到的，聞到的竟都是畫啊。

　　我懷著對我的凈土的深深的敬意，我以為它是美麗且神圣的，我不愿在心情煩悶時進(jìn)入那兒，怕憂郁的腳步踏壞了那潔凈的白磚；我不愿在興高采烈時進(jìn)入那兒，怕過分的熱情灼壞了那飄蕩著的柳條；我只愿在悠悠地閑步時，正好路過那兒，表示已經(jīng)看厭了吵嚷的街道，看厭了迷人的霓燈，然后說上一句，“原來你在這里”，用的是淡淡的語調(diào)。

　　有那么一個地方，在我心中最安靜的角落，像一杯清茶，茶香彌漫在周身，繚繞不散。

有地方作文篇4

　　只因有您，我的世界陽光燦爛。

　　——題記

　　在漫漫人生中總有一個人，讓你烏云密布的天空投射出一束明亮的陽光，即使那人平凡不過。

　　一天，晴空萬里，陽光燦爛，跟我的心情一樣愉快——因為今天就要回家了！我?guī)缀跻徽於疾仍谝欢湫腋５脑粕稀Ｖ钡较挛�，天空不知不覺陰沉了下來，想打翻了墨水瓶似的，瞬間電閃雷鳴，雷雨交加。家長在外面接同學(xué)了，我的心頓時歡跳起來�？墒钱�(dāng)最后一位家長牽著他的孩子蹦蹦跳跳地離開時，也沒有人來接我。我慌亂地望了望門外，又渴望的望了望李老師，一剎那，委屈和無助溢滿了心間

　　就在我無計可施之際，李老師看到了我。她瞪大了眼睛，就好像我出現(xiàn)在了差生群里。半晌，她才問道：“浩然，怎么沒人來接你呢？”“我……我……不知道……”李老師看了看手表，望了望我，咬了咬嘴唇，終于開口了：“那……我們走，老師領(lǐng)你回家！”她咬緊了牙關(guān)，生怕自己會改變主意似的。我還來不及拒絕，李老師就已經(jīng)拉起我冰冷的手，順手拿起教室里唯一一把小紅傘，就出門了。我們來到了一樓，撐開傘，才發(fā)現(xiàn)三處起的小，兩個人根本擠不下�？蛇@是唯一一把傘了。正在我思索之際，李老師發(fā)話了：“浩然，這傘撐不下兩個人，你就一個人打吧！”

　　“不，我是小孩，身體素質(zhì)好一些，您來打吧！”

　　“浩然，我是大人，何況我還是老師，怎么能讓學(xué)生受苦呢？

　　我想了想，也對，于是我接過了還帶有余熱的傘柄。

　　剛接過傘，旁邊有一位老師路過，朝李老師說：“嘿！李老師，還有五分鐘就要開會了，走哪兒去啊？”

　　“哦，這個學(xué)生家長沒來，所以我先送她回家吧！”

　　“哎呀！送他到家也起碼要半個小時了，他家長沒來是他自己的事，還是實際點，先去開會吧！待會遲到了可不好解釋�。∩洗伍_會不是說不能遲到了嗎？”

　　“沒什么。如果受懲罰也是我應(yīng)該的，而且這是我的職責(zé)��！學(xué)生呆在這兒兩個小時，我就不配做老師了。你幫我請個假吧！”

　　“哦，好吧。路上注意安全啊，雨下的`很大喲！”

　　我的心猛地一顫，但老師已經(jīng)大步流星地走進(jìn)了雨簾，我連忙小跑跟上了。

　　雨很大，可這群“小精靈”很怕我的雨傘，更愿意與李老師親近。雨水從天上落下來，又順著他的臉頰流下來，滴落在衣服上，全身都濕透了，弄亂了整齊的頭發(fā)。老師的手在發(fā)抖，愈加冰冷，便連忙把傘遞過去，“李老師，您冷，您來打吧！”

　　“不…�！彼贿咁澏吨滞七^傘一邊手：“我還……好著呢！”

　　一瞬間，我感覺有一股熱流蔓延到了全身。天空似乎亮起來了。