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描寫我的玩具作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的描寫我的玩具作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫我的玩具作文1
我家有個(gè)小熊,那是我過七歲生日時(shí)媽媽送我的。他全身都是棕色,有一只黑黑的小眼睛,兩只小小的耳朵總是豎起來,好像警覺地聽著四周的聲音。我決定給他取名為“獨(dú)眼熊”,因?yàn)樗挥幸恢恍⊙劬Α?/p>
之后我天天開開心心地抱著他玩。有一次我不小心把媽媽心愛的茶杯摔破了,媽媽訓(xùn)斥了我一頓,我很不開心,默默無語地走進(jìn)我的房間,看見獨(dú)眼熊正在床上睡大覺,我立刻生氣地把小熊揪了出來,一邊打他的屁股一邊講道:“好啊,我在那兒挨媽媽訓(xùn),你倒好,在這睡大覺!”獨(dú)眼熊摸著屁股說:“我也沒有辦法啊,我只是困了,睡一下,而且你自己犯的錯(cuò)誤也應(yīng)該由你自己承擔(dān)。”我頓時(shí)啞口無言,過了很長時(shí)間,我紅著臉說:“真對不起,是我的不對,我不應(yīng)該打你的`,更不應(yīng)該拿你出氣。”獨(dú)眼熊笑著說:“沒關(guān)系,你知道你自己的錯(cuò)誤就可以了!
這件事情過后我再也沒有打過獨(dú)眼熊的屁股,又和獨(dú)眼熊繼續(xù)開開心心的做好朋友了。
描寫我的玩具作文2
大家好,我是小主人的好朋友“彈弓”,是小主人在一次游玩時(shí)看中了我,所以纏著爸爸買下的我。
我的外形像個(gè)字母“Y”,兩個(gè)叉子上還有幾個(gè)洞,那是連接一根根皮筋,專門是來發(fā)射石子的。我身上還穿著一件“迷彩服”。雖然我是塑料的`,但我也是個(gè)摔不爛的小子,因?yàn)槲矣幸粚愉撹F鎧甲。
我的本領(lǐng)可大了!當(dāng)小主人遇到危險(xiǎn)時(shí),小主人就拔出我的小腦袋一拉,只聽到“嗖”的一聲,對方就被打的“嗷嗷”直叫,嚇得跑著回了家。小主人一開心就撫摸撫摸我。當(dāng)小主人生氣時(shí),把我往地下一摔,我說:“沒事,我不疼,只要你心情好,我怎么樣都愿意。”聽到這,小主人慚愧的低下了頭,撿起我說:“對不起,我不應(yīng)該這樣對你,我應(yīng)該和你好好做朋友!
從此以后,小主人對我很友好,成了形影不離的好朋友!
描寫我的玩具作文3
我有一個(gè)玩具,本來是一個(gè)打火機(jī),F(xiàn)在是一個(gè)槍了,我和我的小弟玩槍戰(zhàn)的時(shí)候我總用這個(gè)槍,我認(rèn)為它很好玩,睡覺的時(shí)候我還把它放在我的身邊。
有一天我的槍丟了,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我左一屋右一屋的找,沒找到,找一遍,又一遍還是沒找到,我急的都要哭了,這時(shí)奶奶發(fā)話了,說在她身邊,我轉(zhuǎn)怒為喜,高興的說:“謝謝奶奶”這只我很喜愛,和小朋友玩槍戰(zhàn)時(shí)我都有點(diǎn)舍不得用它,還好沒丟,把我嚇壞了,從此,我更珍愛它了。和它寸步不離。
有一天中午,媽媽叫我睡覺,我不想睡,可拗不過媽媽,于是帶著我心愛的躺在了床上,恍惚中進(jìn)入夢鄉(xiāng),我是地地道道的'八路軍,拿著我的,把鬼子打的無處可逃,我到鬼子的炮樓上把鬼子的旗狠狠的用刀砍折了,把中國的鮮紅的國旗插在了上面,我把一個(gè)日本鬼子的尸體一劈兩段,把八路軍的尸體深情的掩埋了起來。我看見鮮紅的五星紅旗高掛在空中,我心想,這是我們八路軍用槍打出來的新中國?晌疫是有些疑惑,為什么同樣是生命卻要自相殘殺呢?我放下,去了別處。
睡醒后,看見我的,我想起了夢中悲慘的情景,我覺得既悲慘又快樂。我的我的最愛。
描寫我的玩具作文4
我一直想擁有一個(gè)芭比娃娃。當(dāng)圣誕節(jié)那天姨媽送給我一份禮物時(shí),我趕緊打開一看,啊!原來是我最喜歡的芭比娃娃。
芭比是《真假公主》里的安莉嘉公主。她披著一頭長長的金發(fā),身穿點(diǎn)綴著亮片的紗裙,在陽光的照耀下金燦燦的`,格外迷人!當(dāng)我高興時(shí),會(huì)幫她梳出漂亮的發(fā)型;當(dāng)我淘氣時(shí),又會(huì)把她的鞋子脫下來,讓她光著腳丫站著;當(dāng)我不開心時(shí),只要按按她后背的按鈕,她就會(huì)善解人意地唱起動(dòng)聽的歌兒,我的煩惱頓時(shí)就煙消云散了!
有時(shí)我還和芭比翩翩起舞,當(dāng)我握著她的手時(shí),覺得我和芭比就像是一對好朋友。
描寫我的玩具作文5
我最喜歡的玩具是一只小布熊。
小布熊有一個(gè)胖嘟嘟的身體,身上穿著一件可愛的淡藍(lán)色的馬甲,馬甲中間映著彩色的“ok”二字,如同預(yù)祝著我的成功。小布熊那圓圓的腦袋上有一張微微上翹的小嘴,嘴巴上挺立著一個(gè)黑黝黝的`愛心形的鼻子,鼻子上有一雙紅豆大的黑溜溜的小眼睛,看上去炯炯有神,好像在隨時(shí)注視著我的一舉一動(dòng)。而眼睛后面呢?則是一對大耳朵,好像在聆聽著周圍的一切。
它不但相貌可愛,而且時(shí)刻陪伴著我。
早上,當(dāng)我醒來時(shí)就看見它在我旁邊沖著我微笑;當(dāng)我彈琴時(shí),它是一個(gè)忠實(shí)的聽眾;當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),它仿佛一個(gè)同學(xué)一般坐在桌子上陪伴著我;當(dāng)我看電視時(shí),它總是溫暖的依偎在我身旁,時(shí)刻提醒著我:“別看太長時(shí)間,要休息了。”
多么令人喜愛呀,我的小布熊!
描寫我的玩具作文6
我有一只可愛的毛茸茸的玩具熊。它是我姐姐來北京上學(xué)時(shí)給我買的玩具。我可喜歡它了。
玩具熊身上披著一身棕色的卷毛。頭的兩側(cè)各有一個(gè)半圓形的耳朵,他那黑色水晶球一樣的`眼睛,炯炯有神。眼睛的下面有一個(gè)黑色的小鼻子,總是翹翹的好象在聞著蜂蜜。小熊還特愛抽臭美,它的脖子上永遠(yuǎn)系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。他的肚子總是鼓鼓的,好像里面裝的全是蜂蜜。我的這只小棕熊和其他玩具不一樣的地方在它的兩只小手上:它的兩只小手心里各藏著一塊吸鐵石。因?yàn)橛辛宋F石它可以自己握著小手,可以害羞時(shí)捂著眼睛。它的上肢和下肢差不多一樣長,坐在那里好像在說:“你看我多精神呀!”
我的這只小熊還很愛哭。記得有一次我把它放在了姥姥送給我的水晶球的旁邊了。趁我不注意的時(shí)候,小熊就把我的水晶球給打碎了,我就坐在床上剛說了它一句,小熊就把它的左手和右手都捂在眼睛上哭了起來。一會(huì)兒只見它把兩只耳朵也耷拉下來。等我不說它了,它就又把耳朵立了起來,兩只小手也放下來了。一看我不說它了就把兩手粘在一起拍手叫好呢。我連忙幫它把手分開,它就不斷地謝我。
我非常喜歡我的這只小棕熊,它能給我?guī)頍o限的樂趣。
描寫我的玩具作文7
今天我很高興,因?yàn)槲矣幸粋(gè)玩具小汽車了。它有我最喜愛的深藍(lán)色,下面還有四個(gè)小巧玲瓏的車輪呢!玩著這個(gè)小汽車可神氣了!玩車時(shí),我非常小心翼翼,生怕弄壞了它,晚上,要睡覺了,可我還是緊緊地拿住它。媽媽看見了,對我說:“傻孩子,沒有人會(huì)拿走你的小汽車的。”媽媽看出了我的心思,我就不好意思了,連忙說:“放就放嘛!笨墒沁^了好半天,我還是舍不得放下。
第二天,我和別人一起玩小汽車,玩著玩著,我看見別人有一臺五光十色的車子。這時(shí),我想,我一定讓媽媽給我買一臺這樣的車子。
下午放學(xué)后,我讓媽媽給我買車子,沒想到媽媽卻不同意。我想盡千方百計(jì),苦苦哀求媽媽,但還是沒用。我就想出我的“獨(dú)門絕計(jì)”——節(jié)省路費(fèi)。我說:“媽媽,我都三年級了,怎么還要人接送呢?”媽媽說:“是可以自己回家,但你要注意安全哦。”我連忙說:“好,好!”
第三天早晨,媽媽給了我兩元坐車的錢。放學(xué)后,我飛快地沖到小攤前,趕緊買了一個(gè)像別人一樣的.小汽車,于是我就只好走路回家了。小朋友,你們說我聰明吧?我可是花了一個(gè)小時(shí)才回到家的,結(jié)果挨了一噸罵!為了小汽車,挨罵也值!
描寫我的玩具作文8
在我的床頭上放著一個(gè)玩具熊,這是我過七歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。
這個(gè)玩具熊非?蓯邸K牟弊釉粋(gè)漂亮的領(lǐng)結(jié),看上去好像是一個(gè)小紳士。它全身是紫色的,只有鼻子和腳掌是白色的。它有一對像紫葡萄一樣的眼睛,它的耳朵是半圓形的,它的胳膊和腿差不多長。最吸引人的,當(dāng)然是它那柔軟的小肚子,它的肚子能散發(fā)出一種清香的氣味。
每當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候,只要看到玩具熊,我的心就慢慢平靜下來。每當(dāng)我傷心,難過的時(shí)候,只要看到玩具熊,它那開心的表情就能使我從難過中走出來。
這就是我最喜歡的玩具熊,它一直陪著我走向光明。
三年級:秦嘉靈
點(diǎn)評:作者言辭生動(dòng),在描寫的時(shí)候完全的'表達(dá)出來了對玩具熊的喜愛。本文的結(jié)構(gòu)良好,闡述了玩具熊的得來,再用生動(dòng)的語言從不同的角度描寫了玩具熊的外表,讓讀者在閱讀文章的時(shí)候仿佛已將玩具熊抱在了手中。
不足之處在于描述過于單一,應(yīng)當(dāng)多加使用形容詞來描寫玩具熊,比如文中“它有一對像紫葡萄一樣的眼睛”,倘若形容詞豐富,玩具熊將更加的生動(dòng)。
點(diǎn)評老師:張慕童
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