一起長大的玩具作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的一起長大的玩具作文,希望對大家有所幫助。
一起長大的玩具作文1
小白兔向來是兒童的寵物,雪白的絨毛,通紅的眼睛,尤其是溫順的性格,讓我們格外愛憐。每年中秋節(jié),市面上除了賣月餅、水果、干果外,最引起我們孩子家興趣的,就數(shù)泥塑兔兒爺了。
本是兔兒,偏又以“爺”相稱,在別的動物中,絕無這種殊榮!盃敗弊窒騺硎桥c長輩、與威嚴連在一起的。在人間不說,單就諸神而論,我小時候就知道有“灶王爺”、“土地爺”、“財神爺”,對這些“爺”們,須格外敬畏,以免招災惹禍。
這兔兒爺,雖然也算得上廣寒宮里的“神兔”,即使稱為“爺”,我們也并不懼怕它;相反,都覺得這兔兒爺和我們最平等,最親近。每年的中秋節(jié),都愿意“請”一尊兔兒爺來和我們玩耍。它帶給我們的快樂,是別的玩具所不能代替的。
對兔兒爺?shù)南矏,除了緣于對生活中真實小白兔的溫情之外,還由于兔兒爺多了幾分童話色彩。
兔兒爺?shù)耐饷簿秃芷嫣,兔臉兒,人身子,那樣子格外引人遐想?/p>
那時候,每逢買來一個兔兒爺,總是沉甸甸地抱在懷里,和它臉對臉地對視好久。兔兒爺?shù)难劬Φ傻脠A圓的,
兔兒爺?shù)拇┲虬缫埠芷嫣,有的穿著大紅袍,有的披著甲胄,有的'背插令旗,樣子很威武。
兔兒爺可不是臥在那兒,而是騎著老虎,或者獅子,或者麒麟,好像隨時準備出征,無往而不勝。
在我買到的眾多的兔兒爺中,我最喜歡的是一種叫“刮打刮打嘴”的兔兒爺。這種兔兒爺嘴唇會動,一動就發(fā)出“刮打刮打”的響聲。原來有一根線連著嘴唇,從中空的體內(nèi)伸到腳下,用手一拽,嘴巴一張一合,發(fā)出聲響。
說起兔兒爺,本是中秋祭月的象征;以兔代月,又是源于兔居月中搗藥的神話。婦女拜月,供的是“月光碼兒”;我們兒童仿效婦女,供的是兔兒爺。對我們這些孩子來說,拜月是游戲,兔兒爺就成了我們的玩具了。
小時候,年年中秋節(jié)都要買一個兔兒爺。開始年齡小,買個二三寸高的,隨著年齡增長,買的兔兒爺也越來越大,我買過的兔兒爺,最大的有身高一尺的。
兔兒爺最大的有二三尺高。這么高的,我沒買過,一來抱不動,二來也沒地方擺。
已經(jīng)好多年沒見過兔兒爺了;如果現(xiàn)在有賣兔兒爺?shù),我一定買一個大個兒的。
一起長大的玩具作文2
愛玩是孩子的天性,我也不例外。早在牙牙學語時,我就和玩具結下了不解之緣。每一次去超市購物,我都會直奔玩具區(qū),挑幾個心儀的玩具。每每憶及童年玩耍的經(jīng)歷,我的心中就會涌起愉悅之情。它就像一卷多姿多彩的畫卷,記載我成長的點點滴滴。
大概受了日本動漫《奧特曼》的影響,年少的我對奧特曼情有獨鐘。迪迦奧特曼、賽文奧特曼……家里買的大大小小的奧特曼堆成了小山。有時,我把它們擺成了作戰(zhàn)的姿勢;有時一手拿奧特曼,一手拿怪獸,讓它們進行殊死的搏斗;有時我也會心血來潮,將它們進行“截體換肢手術”,憑自己的創(chuàng)意想創(chuàng)設出魔法更為強大的奧特曼,但結果往往事與愿違,玩具變得支離破碎,不堪入目。
隨著年齡的增大,我玩的東西越來越多,范圍也越來越廣,《三國殺》卡片、陀螺、悠悠球……我都玩得不亦樂乎。那時,班里風靡悠悠球,同學們一下課就瘋玩起來。我也從一個生手變成一個高手,小狗回家、登月彈射、大風車等招式,在我手中可以說是達到了爐火純青的地步。
現(xiàn)在,這些玩具早已不入我的法眼,而高智能的PSP卻引起了我極大的興趣。我常常玩得忘了時間,忘了作業(yè)?蛇@與爸爸媽媽對我的學習要求是背道而馳的.。因此,我也收到了“限制令”。但我哪里抵擋得住玩具對我的誘惑,于是,貓和老鼠的故事就在我家常常上演。
一次,我以做作業(yè)為借口,以書本為掩護,玩起了PSP,一關,兩關,三關……我越闖越帶勁,什么作業(yè)早就棄之腦后了,完全沉浸在游戲的快樂中!澳憔褪沁@樣糊弄我?就是這樣寫作業(yè)的?”我的耳邊平地響起了一陣吼聲,緊接著,PSP也從我的手中被繳獲了?粗鴭寢屌瓪鉀_沖的臉,聽著她如撒豆子的話語,我知道近階段我與玩具算是“絕緣”了,除非我成績依舊名列前茅。
玩具是我的好伙伴。對于我來說,沒玩具就像植物沒了水分、陽光。雖然我不知道我以后會玩些什么,但是,我知道,玩具會一直伴隨著我成長!
一起長大的玩具作文3
記得8歲那年,和父母去公園時,在路邊的小攤上買了一個很廉價的玩具——竹蜻蜓。用小手輕輕一搓,竹蜻蜓便會向空中飛起來,有時候飛得很遠,有時候飛得很低,我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看,樂此不疲地追著它跑,并且時常把它帶在身邊。
每當看見別的小朋友開著電動的玩具車,擺弄著變形金剛,我一點兒也不覺得竹蜻蜓比它們差,也從來沒有要求父母買更高級的玩具給我。小小的竹蜻蜓讓年幼的我學會了滿足。五彩的彈珠兒飛旋的竹蜻蜓不知何時悄然消失,我也讀到了三年級。
期末時,我被評為“三好學生”,得到了爺爺送的一份獎勵——一盒彈珠兒。這在我眼里是一份價值不菲的禮物,我高興極了。我迫不及待地打開了盒子,只見一枚枚閃耀著光彩的彈珠兒猶如寶石一般鑲嵌在蜂窩狀的盒中,按色彩分為五類,組合成一個美麗的五角星圖案,這令我更加快樂。于是,我常常在表兄弟姐妹來訪時,在他們面前“炫耀”幾番,然后大方地和他們一起玩彈珠兒。這一盒彈珠兒給我的.生活平添了不少樂趣,也使我擁有了更多友情。搖晃的不倒翁收起了彈珠兒,將它放進小柜的深處,細心保存,我也升至了四年級。
大概是一次作文練習,要求我們寫作小制作的過程,老師統(tǒng)一讓我們寫制作不倒翁。于是當天晚上,我為了制作不倒翁摔破了三個雞蛋,浪費了不少蠟油,才勉強做了一個不倒翁。我自然很有成就感,還在雞蛋上畫上笑臉,用手指一次又一次地推撥它?粗謸u又笑的樣子,我的作文也順利完成了。這個我親手制作的不倒翁便放在我的書桌一隅,無論什么時候,它總是笑著站著,從來沒有倒下。我也笑著走著……
玩具在我的成長中扮演著一個配角,伴著我慢慢成長,給我?guī)頍o限趣味。它還能開啟我們的心智,讓我們的心變得更清澈、透明;自己動手制作玩具所帶來的快樂更是彌足珍貴……
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