寫(xiě)狀物作文

時(shí)間：2022-07-15 14:51:37 寫(xiě)物作文我要投稿

【推薦】寫(xiě)狀物作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)狀物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】寫(xiě)狀物作文合集9篇

寫(xiě)狀物作文篇1

　　初春時(shí)節(jié)，大地充滿(mǎn)生機(jī)，小草從土里鉆出來(lái)，小柳樹(shù)也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各種動(dòng)物也從洞里爬出來(lái)。貪婪的享受著春光。書(shū)上說(shuō)，柳樹(shù)生出綠葉是因?yàn)樗橙∝S厚的養(yǎng)分，這樣才能在夏天為人們解暑，帶來(lái)生機(jī)。柳樹(shù)來(lái)了，在沉默中努力。

　　夏天，驕陽(yáng)炙烤著大地，家中的人們都喜歡到高大繁盛的柳樹(shù)下面去乘涼避暑，柳樹(shù)用它那碧綠的葉子無(wú)私的為人們遮擋了暑氣，而自己卻忍受著太陽(yáng)的灼燒。柳樹(shù)來(lái)了，帶著濃蔭中夾雜的愛(ài)的奉獻(xiàn)。

　　秋日，生機(jī)勃勃的大地漸漸平靜了起來(lái)，已不再有往日的生機(jī)：小草被秋霜染成白色，柳樹(shù)的豐姿也黯然而去葉子被染成了金黃色，隨著秋風(fēng)，輕輕飛舞到地上。我看到黃葉落在腳下，心中有些悲傷，但想起樹(shù)葉將被土壤吸收，做為來(lái)年楊樹(shù)的養(yǎng)分。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)柳。柳樹(shù)來(lái)了，帶著養(yǎng)分，帶著感恩。

　　冬天，大地凄涼，柳樹(shù)也只是露出黑黑的樹(shù)干來(lái)。大雪過(guò)后，世界靜悄悄的，呈現(xiàn)在眼前的如一幅淡雅的水墨畫(huà)。畫(huà)中的柳樹(shù)屹立在湖水邊，在等待著春天自己的倒影。枝干上負(fù)著積雪，它也不會(huì)顧慮。一如既往得等，堅(jiān)持不懈。柳樹(shù)來(lái)了，帶來(lái)了一種堅(jiān)韌與剛強(qiáng)。

　　柳樹(shù)的那些事，告訴人們的不止是它一年的無(wú)盡風(fēng)采，更多的是無(wú)私的精神。我愛(ài)柳樹(shù)，愛(ài)它的無(wú)私，愛(ài)它的堅(jiān)韌。

　　一天，我來(lái)到公園，走著走者，一陣陣沁人心脾的幽香撲鼻而來(lái)，愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨綠。啊，是荷花！

　　現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，一望之中，那片玉墨色的荷花池之上，嵌綴著點(diǎn)點(diǎn)瓷白，或怒放，或含苞，或小蕾出初現(xiàn)，卻都是一樣的貞靜、圣潔。

　　我在池邊坐下，凝視著荷花思考著，古人的許多詠荷的詩(shī)句在我腦海里涌現(xiàn)。是啊，荷花！古往今來(lái)，多少人贊美過(guò)你，描繪過(guò)你，把許多美麗的名字賦予了你。荷花除了叫蓮花之外，還被叫做藕花、芙蓉、水華、玉環(huán)、水蕓、水旦、水芝等。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中曾寫(xiě)到：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　突然，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，把我吹到現(xiàn)實(shí)生活中。眼睛不經(jīng)意地看到了荷葉，視線(xiàn)便被荷葉迷住�？窗�，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重，多少年來(lái)默默地居于人們所說(shuō)的“陪襯”地位。是啊，如果沒(méi)有荷葉，荷花將會(huì)怎樣，那樣景色會(huì)迷人嗎？

　　荷葉吸引我的地方是它的精神美，它不象荷花，它沒(méi)有好聽(tīng)的名字：荷葉、蓮葉僅此而已。它從不計(jì)較什么；不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，它總是默默的工作，默默的戰(zhàn)斗。這不禁使我想到：這湖的美景是誰(shuí)創(chuàng)造的；遠(yuǎn)處的金碧輝煌的亭臺(tái)樓閣是誰(shuí)蓋起的；這大地上的'一切是誰(shuí)培育出來(lái)的呢？朋友們，你們知道他們的名字嗎？難道你就想不到荷葉默無(wú)聞不求回報(bào)，不爭(zhēng)名利，至少也象征了廣大的勞動(dòng)人民？難道你就一點(diǎn)也想不到嗎？他們象荷葉一樣，也只有兩個(gè)最簡(jiǎn)單的名稱(chēng)：人民、群眾�？墒�，荷葉的精神就這樣深深的蘊(yùn)涵在他們之中，荷葉的精神不就是廣大勞動(dòng)人民的偉大精神的象征？

　　我要高聲贊美荷葉？

　　有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有的人喜歡鮮艷嬌媚的月季，還有的人喜歡潔凈高雅的廣玉蘭......我卻喜歡端莊典雅、恬靜溫柔的君子蘭。

　　君子蘭的葉子與眾不同。碧綠碧綠的葉子又長(zhǎng)又寬，像一條條帶子。葉子向上的一面，葉脈清晰可見(jiàn)；向下的一面富有光澤，好像涂了一層蠟。令人叫絕的是，每層葉子只有兩片，它們一般大小，像一對(duì)雙胞胎，向兩邊伸展。就這樣，對(duì)稱(chēng)的綠葉一層蓋著一層，里層的葉子總是比外層的長(zhǎng)一點(diǎn)。層層疊疊，像展開(kāi)的綠扇，多么雅致��！

　　葉子的中心就是花莖，它是扁扁的，顏色比葉子淡得多，摸上去光滑、厚實(shí)。當(dāng)新春佳節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，她就綻開(kāi)了美麗的笑臉！

　　萬(wàn)綠叢中的紅是最顯眼的。在同一棵君子蘭上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。剛長(zhǎng)出的花苞分綠粉綠的，格外嬌嫩�；ò暝介L(zhǎng)越長(zhǎng)，漸漸地泛出紅來(lái)。有的含苞待放；有點(diǎn)微微長(zhǎng)開(kāi)小嘴；有點(diǎn)開(kāi)了一半，像個(gè)喇叭；有的盛開(kāi)了，花瓣向外伸展，花瓣分為兩層，每三瓣為一層。象牙色的花蕊頭上戴著桔色的小帽，上面沾滿(mǎn)了粉末。開(kāi)了兩周的花朵，桔色的小帽漸漸發(fā)黑......一盆君子蘭就像一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家庭。

　　君子蘭可不好侍候。水多喝了不行，少喝了又不成；要見(jiàn)光，但光線(xiàn)不能強(qiáng)烈。不過(guò)，花是懂得回報(bào)主人的，只要用心去呵護(hù)它，它就會(huì)把最燦爛的花兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你看到那碧綠的也和火紅的花球，所有的煩惱都會(huì)拋到九霄云外去。

　　我愛(ài)君子蘭！愛(ài)它的葉，愛(ài)它的花，它給我家增添了多少生趣�。�

寫(xiě)狀物作文篇2

　　小金魚(yú)中心小學(xué)劉玟君從前我養(yǎng)過(guò)一些小金魚(yú)。當(dāng)然，它也是我最喜歡的動(dòng)物之一。金魚(yú)，小巧玲瓏，小小的身體，顏色各種各樣，可漂亮了！金魚(yú)是用尾巴游泳的，它的尾巴像一把扇子，它的身上還有魚(yú)鱗，一層一層的，像披在身上的花衣裳，魚(yú)鰭是三角形的，是幫助他劃水的，金魚(yú)是用腮呼吸，呼吸的時(shí)候，腮一鼓一鼓的，非�？蓯�(ài)。它還有一雙小眼睛，非常靈敏，一看到飼料就搶。它的`身體滑滑的，像涂了油一樣，用手可是很難抓到它的。我還經(jīng)常斗它們玩呢！我悄悄地拿起魚(yú)飼料。在魚(yú)缸前左搖搖，右晃晃，它們可貪吃了！，一窩蜂的一樣涌了上來(lái)，我往左邊晃，它們也往左邊，我往右邊晃，它們也往右邊。他們的眼睛死死的盯著魚(yú)飼料，好像在說(shuō)：“小主人，別逗了，快給我們吃吧！”最后，我可憐它們，就給它們吃吧！我放入一顆魚(yú)飼料，它們就像見(jiàn)到光明之神一樣，亂成了一盤(pán)散沙，搶來(lái)?yè)屓�，誰(shuí)也不服輸，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪大賽開(kāi)始了，只見(jiàn)，一條魚(yú)以超常的速度，快速地?cái)[著尾巴，哦，快要?jiǎng)倮�，但，不知道后面有個(gè)壞心眼的，撞了一下它，小金魚(yú)害怕了，躲到了一邊，另一只得意洋洋的胖墩子獲勝了，旁邊的魚(yú)兒都給他白了一眼，好像在說(shuō)：“讓你吃，讓你吃，看你吃飽了到游不動(dòng)，你才知道后悔�！笨此麄兡菢幼樱叶既滩蛔⌒α似饋�(lái)。這就是我家可愛(ài)的金魚(yú)。

寫(xiě)狀物作文篇3

　　沿著荷塘，我們悠閑地走在曲曲折折的小路上。陽(yáng)光格外燦爛，灑在小路上，灑在我們的臉上，灑在滿(mǎn)是荷花的荷塘里。

　　抬眼望去，出現(xiàn)在視線(xiàn)里的只有碧藍(lán)的天空和一望無(wú)際的荷塘。一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷葉左右搖擺，仿佛出現(xiàn)在我眼前的是翻滾著綠色波浪的大海。一望無(wú)涯的荷塘上面，彌望的是嫩綠的荷葉。葉子層層疊疊的，猶如亭亭的仙女的裙子。層層的葉子中間，鑲嵌著粉嫩嫩的荷花，有的婀娜地開(kāi)著，有的羞澀地打著朵兒，有的半開(kāi)半含著，正如剛出浴的美人，又如亭亭玉立的仙女，又如妖嬈的舞者。

　　比起粉嫩的荷花，更吸引我的眼球的是擁有潔白花瓣的白荷花。在這碧綠的荷塘中，只零星地點(diǎn)綴著幾朵百合花。正如“物以稀為貴”，看完潔白的荷花，再去看那粉色的荷花，便會(huì)覺(jué)得就少了幾番風(fēng)采了。這些白荷花裊娜地開(kāi)著，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，美極了。

　　微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。陽(yáng)光傾瀉在這一片葉子和花上，仿佛給它們裹上了一層金色的外衣。荷葉上的露珠在不住的`滾動(dòng)著，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，無(wú)比耀眼。荷花上閃著幾滴露珠，把荷花襯托得更加美艷了。走近細(xì)看，荷花早已把花蕊展現(xiàn)得一覽無(wú)遺了，還未成熟的小蓮蓬在里邊安靜的躺著，嫩黃中夾雜著幾絲嫩綠，表面早已鼓出了幾個(gè)尖尖頭，底部旁還散著幾絲黃色的花心，仿佛那是它舒適的小床。

　　抬頭仰望天空，只見(jiàn)空中飄過(guò)幾朵云彩，忽然記起楊萬(wàn)里寫(xiě)的這句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，杭州西湖的荷花的確美，但里葉的十里荷花比起它來(lái)也毫不遜色！

寫(xiě)狀物作文篇4

　　家鄉(xiāng)在烏鎮(zhèn)，烏鎮(zhèn)的藍(lán)印花布最有名氣。它又叫石灰拷花布、拷花藍(lán)布。

　　它的加工技術(shù)非常，我就來(lái)向你們作介紹吧！

　　，拿木板清洗干凈，在木板上面刻上花稿。再用白色的布罩在塊木板上再拷花，染色，曬干，藍(lán)印花布就制成了。

　　家鄉(xiāng)的藍(lán)印花布聞名國(guó)內(nèi)外。到烏鎮(zhèn)來(lái)的旅客真是不計(jì)其數(shù)。國(guó)內(nèi)外的.游客要想辦法去買(mǎi)用藍(lán)印花布制成的小玩藝，帽子、手帕、頭巾、這物品深受的喜愛(ài)。

　　藍(lán)印花布的圖案民間，了家鄉(xiāng)老百姓的喜聞樂(lè)見(jiàn)，寄托著的審美情趣。在秦漢還發(fā)明造紙以前，就在木板上面作陰陽(yáng)刻，再把棉、麻、絲綢等織品中間，草木染色。這夾纈。

　　在烏鎮(zhèn)東柵老街有作坊區(qū)，那里有一家印染藍(lán)印花布的作坊。在那里印染藍(lán)印花布的表演。游客可以在那里參觀，也可以在那里印染，體會(huì)制作藍(lán)印花布的艱難過(guò)程和的樂(lè)趣。

　　啊，家鄉(xiāng)的藍(lán)印花布，你為家鄉(xiāng)增添了無(wú)窮色彩，還為家鄉(xiāng)增添了生趣。

寫(xiě)狀物作文篇5

　　白楊，是戈壁灘上勇敢的衛(wèi)士，它頂著狂沙在惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)。

　　大雪紛飛，白楊樹(shù)挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛擋住漫天大雪；數(shù)月干旱，白楊樹(shù)挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，擋住無(wú)限的的干旱；洪水浸泡，白楊樹(shù)挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛擋住瘋狂的洪水。

　　當(dāng)風(fēng)沙席卷而來(lái)，當(dāng)雨雪無(wú)情地拍打，那洪水如魔鬼般攻來(lái)時(shí)，當(dāng)種種不幸一齊降臨，他仍然那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，他從不向往溫暖水鄉(xiāng)，戈壁才是他最好的去處。

　　在白楊樹(shù)的身上，我們可以發(fā)現(xiàn)一種敬佩和敬仰的精神，而這種精神就像烙印在為建設(shè)祖國(guó)而奔赴新疆的人們的心里。他們心中只有一個(gè)目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展盡自己最大的力量。

　　其實(shí)，在我們的生活中，也有許許多多這樣用自己青春的汗水和堅(jiān)持不懈的信念點(diǎn)燃西部的新希望的人們。每年，都有不少應(yīng)屆大學(xué)生懷著一顆愛(ài)國(guó)的心來(lái)到荒蕪的.西部，用自己的能力建設(shè)祖國(guó)。上個(gè)世紀(jì)，“到邊疆去，到農(nóng)村去，到祖國(guó)最需要的地方去。”曾經(jīng)響徹中華大地，這句話(huà)到現(xiàn)在也是許許多多奔赴西部的大學(xué)生的心中的理想，西部建設(shè)者們成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　白楊樹(shù)，很普通，生長(zhǎng)在大戈壁，可也正是這種植物，讓我心底的那份敬佩油然而生，為他贊頌！

寫(xiě)狀物作文篇6

　　(一)怎樣寫(xiě)物品

　　1.抓住特征

　　從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面，對(duì)所寫(xiě)的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫(xiě)，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫(xiě)。

　　2.按照一定的順序?qū)?/p>

　　(1)按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

　　(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

　　(3)有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)�，即先�?xiě)外表，后寫(xiě)內(nèi)里的順序。

　　3.狀物需要想象和聯(lián)想

　　展開(kāi)想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開(kāi)拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。

　　(二)怎樣寫(xiě)動(dòng)物

　　大多數(shù)小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫(xiě)出來(lái)來(lái)。到底用什么方法，才能寫(xiě)好描寫(xiě)小動(dòng)物的作文呢?

　　1.寫(xiě)外形

　　首先，觀察小動(dòng)物(包括昆蟲(chóng))的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

　　2.寫(xiě)習(xí)性

　　寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

　　小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的`活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。

　　(三)怎樣寫(xiě)植物

　　提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫(xiě)成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺(jué)得無(wú)話(huà)可寫(xiě)，有的三言?xún)烧Z(yǔ)就寫(xiě)完了。怎樣才能寫(xiě)好植物呢?首先，寫(xiě)前要細(xì)心觀察所寫(xiě)的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái)。其次，安排好寫(xiě)作順序。

　　1.可以從整體到局部

　　先寫(xiě)植物的整體特征，再寫(xiě)它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫(xiě)其中的一兩部分。另外寫(xiě)的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫(huà)。例如描寫(xiě)樹(shù)葉，就寫(xiě)它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等;描寫(xiě)花，就寫(xiě)它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

　　2.按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察

　　很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。

　　3.寫(xiě)觀察日記

　　可以用寫(xiě)觀察日記的方法。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。

　　4.以四時(shí)變化為序

　　很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。

　　5.托物抒懷，借物詠志

　　寫(xiě)植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫(xiě)上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。

寫(xiě)狀物作文篇7

　　一天我去看望阿姨，阿姨家的大巴西龜生了四只小巴西龜。它們很可愛(ài)，眼睛黑得像兩顆黑豆，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去可機(jī)靈了，巴西龜?shù)念^很小，是三角形，背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼。尾巴像一根牙簽?zāi)敲醇?xì)小，四只爪子非常鋒利。阿姨打算把只小巴西龜送給我。我用“勇往直前”分別給它們起了名字。

　　四只小巴西龜全是嘴饞的`家伙。我把龜糧放在巴西龜們面前，“勇往直前”不由分說(shuō)就爭(zhēng)搶起來(lái)。爭(zhēng)著爭(zhēng)著居然打起來(lái)了。小前用頭撞小勇，小直毫不客氣地給了小勇一爪。被抓的小前生氣了，連忙給小勇一爪了。小往剛得到一粒龜糧就連忙往另一邊跑去。三只小巴西龜聞到了那顆龜糧的香味。連忙追小往。小勇因?yàn)榈锰�，一摔就摔得四腳朝天。最后我把“勇往直前”分開(kāi)再平均給它們兩粒龜糧。小往睡醒時(shí)吃掉了那龜糧。

　　四只巴西龜不帶很嘴饞，而且很懶惰。星期天的下午。我去給四只小巴西龜換水，發(fā)現(xiàn)四只小巴西龜在水里曬太陽(yáng)睡大覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。我把“勇往直前”翻過(guò)來(lái)它們也不理睬我，還是在睡覺(jué)。我把它們放在手掌上。

　　這四只小巴西龜又饞又懶但我非常喜歡它們。

寫(xiě)狀物作文篇8

　　我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡，一只叫藍(lán)藍(lán)，一只叫綠綠，它們都是我的好伙伴。

　　藍(lán)藍(lán)像一位富人，趾高氣揚(yáng)，身穿黑白相間的大長(zhǎng)袍，尾巴和肚子是藍(lán)色的。綠綠很溫順，羽毛像豹子的'毛一樣，一道黑一道黃，尾巴和肚子是綠色的，漂亮極了！藍(lán)藍(lán)和綠綠都有一雙又黑又亮的小眼睛，像鑲上去的黑寶石。它們都很愛(ài)干凈，經(jīng)常用彎彎的嘴來(lái)梳理羽毛，有時(shí)還會(huì)互相梳理羽毛。它們經(jīng)常嘴碰嘴，看著可親密了！藍(lán)藍(lán)和綠綠吃東西的時(shí)候就伸出小巧的腦袋，一伸一縮地吃著小米，樣子可愛(ài)極了。

　　每當(dāng)我走向鳥(niǎo)籠，藍(lán)藍(lán)和綠綠都會(huì)發(fā)出“啾啾、啾啾”的叫聲。它們很開(kāi)心，因?yàn)槲視?huì)給它們喂小米。我的小勺子剛伸進(jìn)籠子，它們就狼吞虎咽地吃起來(lái)，好像很久沒(méi)吃東西一樣。

　　有了這兩只小鳥(niǎo)，我的生活就更加豐富有趣了。我希望藍(lán)藍(lán)和綠綠永遠(yuǎn)陪著我。

寫(xiě)狀物作文篇9

　　四月，是金子鋪地的季節(jié)。

　　那黃汪汪的油菜開(kāi)遍四野，望，可看不到盡頭。好一幅美麗的田野風(fēng)光。

　　我騎著車(chē)，飛馳在四月的田野，直到碰到了第一株油菜花，車(chē)子戛然而止。

　　我放好車(chē)，爬上一座不高的土坡。一棵一棵的油菜，連成一片一片的，那油菜花的顏色好像是被馬良的畫(huà)筆渲染過(guò)一樣。黃花被綠葉托舉著，油油的'綠襯上油油的黃，使人陶醉其中。有風(fēng)的時(shí)候，更是陣陣清香撲面而來(lái)，在花的清香中似乎夾雜著泥土味。

　　吸盡了清新的空氣，我滑下了坡。細(xì)看，油菜花開(kāi)在莖的頂端一株能開(kāi)好多小花一朵緊挨著一朵，像在說(shuō)著悄悄話(huà)；花是鵝黃色的，有四片花瓣；花蕊也是黃的；油菜花的莖嫩嫩的，一折就斷了，一副弱不禁風(fēng)的樣子，它的葉子是長(zhǎng)圓形的，濃綠濃綠的。微風(fēng)吹來(lái)，像一張張笑臉朝我點(diǎn)頭。待到田野里的油菜花都開(kāi)放時(shí)，就成了一片金色的海洋。這十幾畝的油菜地，使我第一次感到了大自然的神奇、神秘、可愛(ài)純樸。

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