玩具的作文（精品5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的玩具的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩具的作文 篇1
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn) 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
識(shí)字是低年級(jí)的主要任務(wù)，本課共有11個(gè)生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀課文畫(huà)出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識(shí)字，來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開(kāi)火車(chē)讀等形式，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語(yǔ)，指名分自然段讀課文來(lái)鞏固本課的生字。
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。
三：堅(jiān)持以讀為本，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書(shū)方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過(guò)默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車(chē)的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車(chē)，為什么不買(mǎi)一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過(guò)畫(huà)重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個(gè)人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的'感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)�！北M管我非常投入地走進(jìn)課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于
對(duì)略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識(shí)到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動(dòng)，它使我重新認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。懇請(qǐng)各位同仁不吝給予批評(píng)指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝！
玩具的作文 篇2
昨天晚上，我在家里的角落里發(fā)現(xiàn)了以前的一套塑料玩具。我?guī)缀鯇?duì)它們一點(diǎn)印象也沒(méi)有了。這是一套齒輪玩具，就像機(jī)械手表里的齒輪一樣，有大的齒輪，小的齒輪。把它們拼起來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)其中的.一個(gè)，其他的就會(huì)跟這轉(zhuǎn)動(dòng)。我把齒輪一個(gè)一個(gè)的聯(lián)起來(lái)，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著它們。思緒也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了，原來(lái)我們都很容易遺忘的，就像我小時(shí)候的小木馬一樣，等我長(zhǎng)大了，我就會(huì)忘記它給我?guī)?lái)的童年的快樂(lè)一樣。
我要好好的珍藏我的小玩具，因?yàn)樗鼈兘M成了我快樂(lè)的童年。
玩具的作文 篇3
四個(gè)黑色橡膠小輪子，已經(jīng)有點(diǎn)陳舊的車(chē)身，組成了一輛玩具車(chē)。這輛玩具車(chē)與現(xiàn)在高超的技術(shù)相比較，雖已相差甚遠(yuǎn)，絲毫不引人注意，但它在我心中，更比金子、銀子、鉆石要珍貴上千萬(wàn)倍。
這輛玩具車(chē)是我已故的奶奶千里迢迢從湖南買(mǎi)來(lái)贈(zèng)送我的，這是奶奶給我的第一件也是最后一件禮物。每當(dāng)我看到這件平凡而又珍貴的禮物，便會(huì)懷念起奶奶，回憶起兒時(shí)我與奶奶一同度過(guò)的縷縷時(shí)光。
春天，奶奶抱著我，端出一張小椅子，坐在門(mén)前，享受著溫暖而又舒適的陽(yáng)光浴，陣陣暖風(fēng)混著青草味兒，新鮮的泥土的氣息以及各種花的香，撲面而來(lái)，使人心曠神怡，愜意不已，有些兒沉沉入睡；夏天的中午，驕陽(yáng)炙烤著大地，小狗吐著舌頭喘氣，水牛在泥塘里打滾，奶奶則挽著我的手，把我?guī)У叫『舆叄屛姨ぶ叺涅Z卵石兒，踩著清澈見(jiàn)底的溪水，快樂(lè)地鬧上半天，讓愉悅的銅鈴般的笑聲久久地在小溪上空回蕩；秋天的傍晚，奶奶操勞了一天，可她并不歇下，親自掌勺，為我燒飯，那香噴噴的味道啊，使人一聞便“口水直流三千尺。”冬天的清晨，寒風(fēng)凜洌地刮著，從門(mén)縫中瀉進(jìn)來(lái)，使人在被窩里也覺(jué)得寒氣逼人，但是奶奶卻不示弱，她一如既往地早早起了床，拿了我的衣褲，來(lái)到水池邊，打開(kāi)水籠頭，裝滿了水，接著把衣褲一股腦兒放進(jìn)了水中，讓它們像潛水員般時(shí)沉?xí)r浮。然后，奶奶倒入一些洗衣粉，賣(mài)力地洗了起來(lái)。盡管水冰涼刺骨，把她的手凍得通紅通紅的`，猶如一根根胡蘿卜。不過(guò)，她滿不在乎，只是兩手合起來(lái)，用力地搓一搓，再哈上幾口氣，便又繼續(xù)開(kāi)始了“洗衣晨間操”……
可是??白駒過(guò)隙，歲月不待人，幾年的時(shí)間如同滔滔奔流的江水，在眼皮底下一晃而過(guò)，我已成了小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，而奶奶安然病故了。望著她安靜而慈祥的地躺在床上，我的眼眶潤(rùn)濕了，我再也無(wú)法同奶奶度過(guò)又一個(gè)新年了。我默默地哀悼著……
玩具的作文 篇4
我有一只非�？蓯�(ài)的玩具小兔，它是我去年生日的時(shí)候我的表妹送給我的。
這只小兔全身披著又白又柔軟的毛，那些毛打著卷兒，漂亮極了。在它那胖乎乎的頭上有兩只白色絨毛做成又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵，上面各打著一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)。它那可愛(ài)的'臉上用特制扣做成的紅色眼睛，像兩顆寶石。
這只小兔每我不開(kāi)心的時(shí)候，它出現(xiàn)在我的面前，給我?guī)?lái)歡樂(lè)和高興。記得有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)小兔活了起來(lái)，窗外下起了潔白的雪。我和小兔穿上棉襖，戴上帽子和圍巾，出門(mén)到外面堆雪人。我拿著鏟子把雪堆起來(lái)做雪人的身子和頭，小兔用小推車(chē)把材料運(yùn)來(lái)，然后我把胡蘿卜扎在雪人的頭上，把三顆黑珠子分別當(dāng)做眼睛和嘴巴。接著用兩只樹(shù)枝做手臂。最后給雪人圍上圍巾，一個(gè)漂亮的雪人就做好了，我和小兔圍著雪人又唱又跳，一直到醒來(lái)我還在笑。
我喜歡我的玩具小兔!
玩具的作文 篇5
記得四年級(jí)的時(shí)候老爸給我買(mǎi)了一個(gè)超酷炫的樂(lè)高摩托車(chē)，是專門(mén)為10歲及以上小朋友設(shè)計(jì)的拼插積木玩具，里面都是一些細(xì)小零件，很容易弄丟，大部分都在兩厘米左右，一小部分是五到七厘米的。
搭完后的摩托車(chē)是以黑、藍(lán)、灰為主色調(diào)，顯得非常沉穩(wěn)，像一個(gè)隨時(shí)都會(huì)變形的帥氣的摩托車(chē)警察。它的車(chē)身長(zhǎng)約31厘米，最高處約為16厘米，最低處約為10厘米，車(chē)座是藍(lán)色的，前后輪都安有防震器，車(chē)頭和輪子連接處裝有連燈、擋風(fēng)玻璃和傳送氣體的管子。車(chē)座后面還有三個(gè)灰色的小箱子，體積不大，勉強(qiáng)可以塞點(diǎn)小東西進(jìn)去，比如小紙片和橡皮等小物件。
當(dāng)摩托車(chē)滑動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，前輪帶動(dòng)后輪快速旋轉(zhuǎn)，我可以轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)把手，自由地調(diào)整方向，整體感覺(jué)所有連接處非常順滑，絲毫沒(méi)有卡主的情況。每次玩的.時(shí)候我都有種沖動(dòng)，想立馬騎上它去周游世界。
在拼搭的時(shí)候，根據(jù)說(shuō)明書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地拼，這很考驗(yàn)?zāi)愕乃季S能力、觀察能力和仔細(xì)度。里面的所有齒輪都是互相交叉，如果啟動(dòng)一個(gè)大齒輪，那其他有關(guān)聯(lián)的齒輪也會(huì)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，最后帶動(dòng)輪胎一起轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)樂(lè)高摩托車(chē)是按照真摩托車(chē)縮小比例的仿真版，各個(gè)零件拼接得十分牢固，連支撐桿也裝得恰到好處，輪子轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，各方面都十分逼真靈動(dòng)，是我最喜歡的玩具。
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