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關(guān)于托物寓意的作文
關(guān)于托物寓意的作文:我和諸葛亮一起漫步
夜闌人靜，萬(wàn)物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)起，只見(jiàn)一人拿把羽扇，端站在前方，仔細(xì)察看，原來(lái)是中華智星_-諸葛孔明也。
只見(jiàn)他徐徐地道:“夜深人靜，明月當(dāng)空，如此美景，何不出來(lái)一同漫步?”句句出口，如美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰:“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學(xué)多才，一心只為報(bào)答先帝三顧之恩，可曾后悔?”他回過(guò)身來(lái)，沉默許久，道:“如你所言，人稱‘智絕’的我本應(yīng)在隴中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。后先主真心請(qǐng)我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅(qū)，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報(bào)先主的知遇之恩也。”
聽(tīng)完后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。
爾后，我又向孔明討教:“先生您自出道以來(lái)，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢(shì)非凡，借風(fēng)借箭，智算華容，當(dāng)真高管仲、樂(lè)毅一等。”
他只是微微會(huì)心而笑，道:“你過(guò)獎(jiǎng)了!這些都是我報(bào)先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平大路，聯(lián)吳抗曹，為收服人心，對(duì)抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時(shí)，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當(dāng)真可悲。”說(shuō)完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責(zé)備自己。
我不忍觀之，曰:“先生不必太過(guò)自責(zé)，皆因當(dāng)時(shí)形勢(shì)不合，后主劉禪又不思進(jìn)取，聽(tīng)信讒言，親佞遠(yuǎn)賢。先生縱有回天之術(shù)，也難堪挫折。吾聞過(guò)李清照憂愁時(shí)的‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過(guò)自怨。”這時(shí)，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉(zhuǎn)好，我的心才放松下來(lái)，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地?fù)崦�，我望�?jiàn)他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對(duì)我說(shuō):“當(dāng)真是后生可畏啊!與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹(jǐn)記吾的話語(yǔ):“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信你可以青出于藍(lán)勝于藍(lán)，再會(huì)!”說(shuō)完他便離開了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
關(guān)于托物寓意的作文：那棵樹
十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺(jué)得，本該精彩的人生卻淡而無(wú)味。每一天都在重復(fù)著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。
經(jīng)歷過(guò)幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。
我對(duì)母親說(shuō): 我不想再這樣下去了。再多的努力看來(lái)也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返璞歸真，學(xué)習(xí)古人，過(guò)隱居的生活。 母親沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了幾天，母親帶我來(lái)到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險(xiǎn)來(lái)形容。我望著母親，猜測(cè)著她的意圖。
你看到那棵樹了么? 母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細(xì)縫擠得彎了腰，卻不乏生機(jī)。
嗯，看到了。那是走，我?guī)闵先ァ?母親拉著我，尋了一個(gè)較緩的山坡，一步步向上走。
看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個(gè)人跡罕至的地方。
母親拉著我，來(lái)到了那棵樹前。 你看。 我愕然。那棵樹竟是從石頭中生長(zhǎng)起來(lái)的!
這，怎么會(huì)
你看，這棵樹要生長(zhǎng)，就必須穿透堅(jiān)硬的巖石。你是個(gè)聰明的孩子，我想你會(huì)懂的。
母親不再多說(shuō)。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長(zhǎng)在巖石中，堅(jiān)韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分。
頓悟。
我回頭看著母親: 我懂了。要想在世間取得自己的一席之地，就必須努力克服所有挫折，頑強(qiáng)的面對(duì)人生。
在這之前，還要先磨煉自己。有了真本領(lǐng)，才能克服挫折啊! 母親滿意的說(shuō)。
嗯，我再也不說(shuō)隱居這種傻話了。
回去的時(shí)候，我回頭望了望那棵樹。在藍(lán)天下，它恍若一柄寶劍直插云霄。它在告訴我，它要和逆境作斗爭(zhēng)。
感謝母親讓我見(jiàn)到了那棵樹。感謝那棵破巖而出的樹，它讓我懂得:再難度過(guò)的逆境，再難克服的挫折，只要頑強(qiáng)拼搏，它們最終只會(huì)成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。
那棵樹，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在我心中。
關(guān)于托物寓意的作文：眼鏡
明亮的眸子呀，你的前面怎么架上了一副沉重的手銬?
那副曾經(jīng)是象征學(xué)識(shí)的東西，怎么現(xiàn)在卻架在了可愛(ài)的學(xué)生的天真的臉上，在那副銀光閃閃眼鏡后面，我看到的卻是一雙雙無(wú)奈的眼睛。你們戴上它后，就失去了本應(yīng)該有的活潑。在應(yīng)試教育的今天，你們就不得不戴上了它，戴上了這束縛多多的手銬。
素質(zhì)教育的雷聲在你們頭頂上轟響，我卻沒(méi)有看見(jiàn)一顆滋潤(rùn)的雨珠落到你們干裂的土壤，只看見(jiàn)你們的思想被銬住了，你們的自由被銬住了，你們的童年也被銬住了呀!我什么時(shí)候才能將它從你們天真的臉上輕輕地解下呢?
我親愛(ài)的孩子們，我們到底什么時(shí)候才有能力將它從你們的一生中解下呢?孩子們，視力模糊了，可以借助眼鏡，觀念模糊了，是否也應(yīng)該戴上眼鏡呢?
讓眼鏡挪位吧，給觀念戴上一副清晰的眼鏡吧。
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