玩具的作文優(yōu)選4篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的玩具的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩具的作文 篇1
今天我在超市看見了一個(gè)陀螺，它很好看，就叫媽媽給我買了一個(gè)。它的顏色是藍(lán)白黃分兩層，上面是圓圓的形狀，像極了太空船。這個(gè)太空船上面還有亮閃閃的藍(lán)色涂層，下面連著一個(gè)粉色的柱子，對(duì)應(yīng)的是一個(gè)小輪子。當(dāng)把帶有豎線線的長(zhǎng)條帶子，塞進(jìn)這個(gè)小輪子后，再使勁地用力一拉，上面的'“太空船”和下面的柱子就會(huì)旋轉(zhuǎn)個(gè)不停，這時(shí)，將它慢慢地放在桌面上，就會(huì)在桌面上快樂地旋轉(zhuǎn)起來。好玩兒?jiǎn)幔靠斓轿壹襾硗姘�！這就是我喜愛的玩具——陀螺。
玩具的作文 篇2
我的童年生活里，有很多的毛絨玩具，但我最喜歡的是小倉(cāng)鼠“萌萌”。
我的“萌萌”是米黃色的，它身體的兩側(cè)各有一個(gè)洞。如果你的手很涼，可以放進(jìn)那兩個(gè)洞里暖暖。如果你感到里面是冰的，那么，你可以把“萌萌”背上的拉鏈拉開，放一個(gè)暖水袋進(jìn)去，把拉鏈拉上，再把手放進(jìn)去，就熱乎乎的了。
“萌萌”身高大約三十厘米左右，它前面有一對(duì)可愛的'小爪子，小爪子里抱了一個(gè)肥肥的看起來很好吃的瓜子。
有時(shí)，趁媽媽不在家的時(shí)候，我就把小倉(cāng)鼠抱到媽媽的化妝臺(tái)前，對(duì)著鏡子給“萌萌”畫一層淺淺的腮紅，又拿媽媽不穿的衣服剪了又剪，給“萌萌”做一件又一件華麗的衣服，和一雙雙精致的鞋子。它這樣打扮起來的樣子可愛極了！
春天，我?guī)е懊让取比ス珗@散步，看桃花；夏天，我領(lǐng)著它吃草莓和西瓜；秋天，我們一起去公園里撿銀杏葉做標(biāo)本；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗……四季里，我們有很多快樂而難忘的日子。
“萌萌”現(xiàn)在一直在我書房里等著我放學(xué)回家，它是我最喜歡的毛絨玩具。我愛你，“萌萌”！
玩具的作文 篇3
我有很多玩具、倉(cāng)鼠娃娃、積木和跳球，但我最喜歡的是小貓娃娃。因?yàn)檫@是我姐姐送的禮物。
它的整個(gè)身體是由布制成的。它的`形狀有一雙大眼睛，像兩顆黑白寶石，還有一個(gè)大腦袋，像個(gè)大嬰兒。乍一看，它的顏色是白色、黑色和黃色，非常漂亮！
當(dāng)我周末在家的時(shí)候，我會(huì)用它來做球和玩過家家。這將是我的孩子，我將是我的母親。然后我照顧它，和它睡覺，吃東西。
我非常喜歡它，因?yàn)樗趾糜钟腥�，給我?guī)砗芏嗫鞓罚?/p>
玩具的作文 篇4
你們知道有一種玩具會(huì)發(fā)出語言來嗎？沒錯(cuò)，有一種玩具皮皮熊就能發(fā)出聲音來。
“丁鈴鈴”午休鈴打響了，今天是何老師管午休，當(dāng)何老師改到楊迦琳的作文草稿時(shí)，用不相信的語氣對(duì)楊迦琳說：“你的玩具真的會(huì)說話？”楊迦琳點(diǎn)了幾下頭，何老師還是半信半疑，于是便讓楊迦琳打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)把玩具帶過來讓我們同學(xué)見識(shí)見識(shí)。
只見一只金黃金黃，挺著圓滾滾的`啤酒肚的小熊被送來了，一群同學(xué)蜂擁而至地?cái)D來擠去，有的同學(xué)嘰嘰喳喳地議論著，甚至有的同學(xué)還上去摸了幾下，由于皮皮熊玩的時(shí)間太久了，電池沒電了。重新?lián)Q上電池以后，皮皮熊變得活躍起來，唱歌和念詩(shī)說話。皮皮熊說：“天上的星星數(shù)不清�！睏铄攘崭嬖V何老師：“把皮皮熊倒過來，就能說出各種不同的語言。”何老師把皮皮熊倒過來，只聽皮皮熊說：“哎呦！快來人哪！快來幫幫我呀！接著，這只可愛的皮皮熊又說：“哎呦，我的鼻子壓癟了！”這兩句話引得同學(xué)們哈哈大笑！
這真是一只有趣的玩具——皮皮熊。
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