輔導協(xié)議書三篇
現(xiàn)如今,協(xié)議書起到的作用越來越大,協(xié)議書協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么相關(guān)的協(xié)議書到底怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的輔導協(xié)議書3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
輔導協(xié)議書 篇1
合同編號:134126
甲方:
乙方:
甲方為通過 年 月的全國高等教育自學考試中的____________________課程,自愿接受乙方的輔導。為明確雙方的職責和權(quán)利,擬訂本協(xié)議。
第一條 在 年 月 日前,乙方必須按下列計劃對甲方進行輔導:
(1)當乙方收到甲方的輔導費時,發(fā)放有關(guān)資料。根據(jù)甲方的詳細介紹,制訂輔導計劃,甲方按照計劃進行學習和提問。
(2)一次性或定期給甲方發(fā)送學習資料,并通過閱讀指南和模擬試題等形式促進甲方對資料的掌握和消化。
(3)甲方隨時可通過網(wǎng)上課堂"http:// " 中的'“自考輔導答疑”版塊中的相應欄目或電子郵件進行提問和咨詢有關(guān)考試的問題。(乙方響應時間:不超過一個工作日,特殊情況下不超過兩個工作日)。如果以上方式發(fā)生變更,乙方有義務(wù)及時通知甲方。
(4)學習期間,為甲方提供三套模擬試題,甲方完成后提交,由乙方批改并進行試題分析。(響應時間:不超過兩個工作日,特殊情況下不超過三個工作日)。
第二條 甲方在 年_____月_____日一次性向乙方交納輔導費_______元。(專科___門,本科__門),因甲方自身原因,因故不能參加考試或者中途退出學習的,不予退款。
第三條 甲方在報名時向乙方提供本人的考籍號,以及當?shù)販蚀_有效的查分方式,甲方如在 年 月的全國高等教育自學考試中有課程經(jīng)乙方輔導,完全按照乙方制訂的學習計劃學習并完成并上交所有模擬試題但未通過者,經(jīng)乙方核實,可以選擇:
(1) 乙方向甲方退還 元/科。
(2)甲方可免費重修一次同等級,同科目的課程(論文除外)。
第四條 甲方要妥善保管乙方提供的輔導計劃、書籍/教材、光盤、模擬試題及分析與解答、電子資料等,如有遺失或損壞,乙方不再提供。如果甲方需要乙方提供,則需加收成本費和手續(xù)費。
第五條 甲方不得在任何場合公開自己在csai網(wǎng)站的注冊用戶名,或公布自己是csai的學員。否則,乙方有權(quán)取消甲方的學員資格,單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導。
第六條 甲方不得將乙方的輔導資料/教材、乙方批改的作業(yè)、甲方在考試輔導答疑區(qū)域的帳號和密碼等作任何復制和向第三方提供。若甲方違反上述約定,必須賠償由此給乙方帶來的經(jīng)濟損失。且乙方有權(quán)單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導。
第七條 因不可抗力或者其他意外事件,使得本協(xié)議的履行不可能、不必要或者無意義的,任一方均可以解除本協(xié)議。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本協(xié)議、解除或遲延履行本協(xié)議的,應將事件情況以書面形式通知另一方并向另一方提交相應的證明。訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使本協(xié)議無法履行的,經(jīng)雙方協(xié)商同意,可以變更本協(xié)議相關(guān)內(nèi)容或者終止協(xié)議的履行。
第八條 本協(xié)議經(jīng)雙方簽字即生效并立即執(zhí)行,有效期至 年 月 日為止(輔導有效期至 年 月 日為止)。本協(xié)議一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。
甲方簽字: 乙方代表簽字:
聯(lián)系電話: 聯(lián)系電話:
傳真: 傳真:
身份證號: 聯(lián)系地址:
聯(lián)系地址:
郵政編碼: 郵政編碼:
年 月 日 年 月 日
輔導協(xié)議書 篇2
家長您好:
歡迎您的孩子來我輔導中心進行學習,我們會以最飽滿的熱情、最專業(yè)的教學水平對孩子的學業(yè)進行強化。在我們確保孩子學習的同時,希望您給予我們以下的支持:
學生試聽時間1.5或2小時,滿意后試講開始算學費,試講不成功不算學費,滿意后第一次正式上課應交滿前10節(jié)課的.學費,每星期上一次的學生預交5節(jié)課學費。
家長可隨時來聽課,以檢測教師和學生的學習成果。
學生要按照規(guī)定時間上課,學生遲到20分鐘以外的,老師將按時下課,避免耽誤教師下一節(jié)課上課時間。
學生因事請假,應由家長提前半天打電話告知本輔導中心。學生曠課,致使教師來了無法上課的,家長有義務(wù)用30%學費作為教師的補償費。
在要求家長的同時我們也將做出以下承諾:
我們定期為學生檢測并且及時的向家長總結(jié)匯報。
因老師有事,導致學生來了,老師不在的情況,可以免費為學生加一節(jié)輔導課
如果學生反映老師上課不認真的,我們將立刻對老師采取措施,直到學生滿意教師的上課態(tài)度為止,同時家長有權(quán)利要求換教師。
懂事好學,在本輔導中心輔導四科以上或輔導半年以上的學員可減免學費10%。
學生每次大型考試(月考,期中,期末)成績在年級排名三次連續(xù)穩(wěn)步上升者可減免學費10%。
如果因為家庭或其他原因?qū)е聦W生無法繼續(xù)學習,我們將多余的學費退回給家長
家長補充意見
相信在家長孩子和我們共同的努力下,孩子的道路會更加平坦、明天會更加精彩,謝謝合作!
家長簽字: 日期:20 年 月 日
輔導中心負責人: 日期:20 年 月 日
輔導協(xié)議書 篇3
甲方(創(chuàng)業(yè)導師): 乙方(被輔導創(chuàng)業(yè)團隊):
丙方(華南農(nóng)業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院):
甲、乙、丙三方本著弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,幫助創(chuàng)業(yè)團隊快速成長,共同服務(wù)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的原則,經(jīng)充分協(xié)商,就創(chuàng)業(yè)導師輔導事宜達成如下指導協(xié)議。
乙方聘請甲方為指導本企業(yè)的創(chuàng)業(yè)導師,本協(xié)議書有效期為兩年,時間自 年月日至 年月日止。
一、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、指導乙方,經(jīng)常性與乙方保持溝通交流,每月不少于1次,累計交流時間不少于2小時;
2、經(jīng)常與乙方溝通企業(yè)發(fā)展和項目進展狀況,給出指導性建設(shè)方案和建議;主動了解乙方團隊及企業(yè)發(fā)展情況,并針對其困惑和問題給予指導;
3、保守乙方的商業(yè)機密,保護乙方的知識產(chǎn)權(quán),未征得乙方同意,不得利用乙方提供的信息(包括財務(wù)信息、商業(yè)機密、其他知識產(chǎn)權(quán)等)與第三方從事盈利性活動;
4、對乙方有成功預期的項目,享有風險投資、合作或向創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)推薦的優(yōu)先權(quán);
乙方的權(quán)利與義務(wù):
1、聘請甲方為創(chuàng)業(yè)導師,自愿與甲方就創(chuàng)業(yè)與管理等問題進行深入交流和對話,而非尋求單純的實務(wù)幫助;
2、樂于投入時間和精力,積極主動遞交有關(guān)企業(yè)情況資料與甲方聯(lián)絡(luò)交流,同時加強與其他導師的交流;
3、向甲方和丙方提交企業(yè)團隊及公司簡介、團隊個人創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷及企業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)導師行動目的簡述等申請資料;
4、應向甲方和丙方提交季度和年度報告,對創(chuàng)業(yè)導師指導進展進行階段性總結(jié)并提建議;
5、應對甲方的指導給予足夠的重視,但有權(quán)決定是否采納甲方的意見和建議,決策結(jié)果由乙方承擔。
丙方的權(quán)利和義務(wù)
1、向雙方提供日常服務(wù),信息溝通服務(wù)和許可的.活動幫助;
2、就甲方對乙方的計劃方針、方式和運行模式提出意見和建議;
3、督促和協(xié)助乙方落實經(jīng)乙方認可的甲方的建議;
4、跟蹤甲方對乙方的指導活動,并對實施效果進行評估。 爭議解決:
1、本協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議,應由三方協(xié)商解決;
2、甲方和乙方發(fā)生理念上的矛盾,乙方需積極主動與甲方溝通交流,并向丙方尋求協(xié)調(diào);甲方與乙方存在嚴重分歧,經(jīng)丙方協(xié)調(diào)未果時,任何一方可向華南農(nóng)業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院提出終止指導協(xié)議的請求。
本協(xié)議一式三份,三方簽字蓋章時生效,甲、乙、丙三方各執(zhí)一份。
甲方(簽字):
地址:
電話:
簽字日期:
乙方(公章):
授權(quán)委托人(簽字):
地址:
電話:
簽字日期:
丙方(公章):
授權(quán)委托人(簽字):
地址:
電話:
簽字日期:
【輔導協(xié)議書】相關(guān)文章:
輔導協(xié)議書09-20
輔導協(xié)議書12-13
輔導協(xié)議書15篇06-29
輔導協(xié)議書10篇11-15
輔導協(xié)議書六篇11-16
輔導班協(xié)議書11-23
【精選】輔導協(xié)議書四篇11-03
精選輔導協(xié)議書三篇11-04
精選輔導協(xié)議書4篇11-27
輔導協(xié)議書四篇10-28