寫(xiě)作，我的最?lèi)?ài)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)作，我的最?lèi)?ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)作，我的最?lèi)?ài)作文1
晶瑩的雪花一片一片，又在滿天飄。我又聽(tīng)到了雪花飄落的聲音，同時(shí)也聞見(jiàn)了雪花那清冽的芳香，周?chē)甲兂闪算y白色的世界。
踩著白色的雪，“咯吱”“咯吱”的響著。雪地上，一深一淺的腳印留在了身后。天空中雪花還在飄著，像鵝毛，一團(tuán)團(tuán)一簇簇地蓋地而來(lái)，然而它們又像一群頑皮的孩子，你撞我，我追你，群追不舍。直到母親的懷抱，才像一個(gè)乖巧、聽(tīng)話的好孩子。有時(shí)它們又像一位百戰(zhàn)百勝、擁有千里萬(wàn)馬的將軍。他們無(wú)聲地拼殺著，天地間頓時(shí)連成了白茫茫的一片，渾然一體，給早已枯萎的草披上一層層白棉襖，給房屋戴上了一頂滑稽的.白帽，給公路兩旁的行道樹(shù)也穿上了白棉襖。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)村莊變成了白發(fā)蒼蒼的老人，放眼望去，整個(gè)村莊像穿上了新棉襖。這時(shí)，一群孩子相約來(lái)到一塊空曠的地上打雪仗、堆雪人。雪人堆好后，他們又圍著雪人笑，他們的笑聲穿過(guò)了整個(gè)村莊……
故鄉(xiāng)冬天的雪是麥苗的被子，是樹(shù)木的花朵，是孩子們嬉戲的玩具。它那潔白的身軀凈化了人們的心靈，也凈化了整個(gè)世界。
故鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，但卻彰顯了冬的特色。我愛(ài)故鄉(xiāng)的冬，愛(ài)冬天的雪。
寫(xiě)作，我的最?lèi)?ài)作文2
閱讀我所欲也，寫(xiě)作亦我所欲也，兩者皆可得，超開(kāi)心的耶！想優(yōu)秀，就必須要付之于汗水。我就是想“優(yōu)秀”而入了魔，閱讀和寫(xiě)作成為我的日常，把寫(xiě)作當(dāng)成了愛(ài)好。
寫(xiě)作看上去很難，有些人甚至?xí)䴙榇顺蠲伎嗄槪憧赡懿幌嘈�，�?xiě)作已成為我生活的一部分，以至于我與別人爭(zhēng)著寫(xiě)搶著寫(xiě)，這多虧了一直教導(dǎo)我的老師，讓我愛(ài)上了作文。其實(shí)，寫(xiě)作真的如老師所說(shuō)的并不難，只要自己與其融為一體，那么不僅寫(xiě)作質(zhì)量提升，連速度都會(huì)加快幾倍。我是隨靈感爆發(fā)而寫(xiě)作的，有時(shí)我絞盡腦汁地想作文題材，不知怎的，在梳頭時(shí)也想著要寫(xiě)的內(nèi)容，一有事就記在心里，有時(shí)記不住，直接寫(xiě)在手上，隨時(shí)隨地自己想到的好詞好句也記了下來(lái)，生怕寫(xiě)了作文后忘記，好記性不如爛筆頭，絕對(duì)是真理名言。
記得那次我與張某某談?wù)撟魑�，我�?jiàn)她伸手要拿小組作文，連忙翻開(kāi)作文執(zhí)筆，如豐子愷的隨筆漫畫(huà)一樣。我恰好記下了剛才的事，張某某見(jiàn)我?jiàn)^筆疾書(shū)，便不再爭(zhēng)奪我的最?lèi)?ài)，嘆了口氣走了，我卻陷入了文字的妙境，情愿被淪陷。
平時(shí)一無(wú)聊，我也寫(xiě)作。執(zhí)筆時(shí)，仿佛在與一個(gè)朋友傾訴著自己每日的遭遇。有時(shí)仿佛進(jìn)入一個(gè)白色的世界，用筆來(lái)裝扮這個(gè)世界的色彩，隨心所欲可以寫(xiě)生動(dòng)的人物，讓其在這個(gè)世界中生活，也可寫(xiě)景色，為這個(gè)世界增添一份亮麗。
讓我印象最深刻的還是那次，寫(xiě)了兩三篇作文的我，得意地走出教室。瞟見(jiàn)我組分?jǐn)?shù)少的可憐，嘆了嘆氣，抽出作文本，發(fā)現(xiàn)上面無(wú)比簡(jiǎn)陋，特地去買(mǎi)了些貼紙貼上，看到作文精美極致時(shí)才滿意地笑了笑。打開(kāi)作文，沉浸其中，筆間流淌著美妙。我寫(xiě)著寫(xiě)著情不自禁的笑了起來(lái)。寫(xiě)到悲傷氣氛時(shí)，眼睛也會(huì)蒙上霧氣。每一篇作文都是我真情實(shí)感的`流露，傾訴于文班字，心里也平靜了許多，好不舒暢。
寫(xiě)作文充實(shí)了我的生活。我手寫(xiě)我心，它帶給了我許多益處，以及別人無(wú)法體會(huì)的快樂(lè)，更是讓我收獲了老師的肯定，媽媽的欣喜，同學(xué)的贊賞，我已樂(lè)思停。
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