《窗》續(xù)寫(xiě)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的《窗》續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《窗》續(xù)寫(xiě)作文1
他看到的只是光禿禿的一堵墻。他百思不得其解：公園、鮮花、球場(chǎng)，還有一排排的商店，為什么就不存在呢？為什么是一面光禿禿的墻呢？他掙扎著躺下，眼睛盯著天花板，沒(méi)有人陪他聊天，沒(méi)有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨(dú)感。他始終想不通，病情也越發(fā)嚴(yán)重起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，他便斷氣了。他來(lái)到了天堂，遇見(jiàn)了上帝。他將前因后果還有自己的困惑統(tǒng)統(tǒng)告訴了上帝，問(wèn)：“上帝，為什么會(huì)這樣？”上帝說(shuō)道：“可憐的人啊，你難道不明白，倘若你內(nèi)心美好，用心去看待這個(gè)世界，它自會(huì)為你呈現(xiàn)出一幅美麗的'畫(huà)卷；然而你內(nèi)心卻黑暗無(wú)比，所以你看到的只能是那冰冷冷的一堵墻，透過(guò)窗看到的其實(shí)就是你的心靈�！薄澳俏徊∪藶楹我_我說(shuō)窗外有美景呢？”這位病人追問(wèn)道。
“那是善意的謊言，也是他心靈的體現(xiàn)。他騙你也只不過(guò)是想讓你對(duì)這世界充滿希望，看到美好，有生存下來(lái)的決心。而且他只是將自己內(nèi)心所看到的風(fēng)景告訴你罷了，然而你卻因?yàn)橐患核嚼?jiàn)死不救。最終害死了他，也害死了你自己�！鄙系壅f(shuō)道。“不，這不可能！”他聽(tīng)到上帝說(shuō)的話后，如同晴天霹靂一般，跪倒在地上喃喃自語(yǔ)�！疤炷�！我做了什么？我居然害死了一心幫助我的人……”
“我想你并不適合待在天堂�！闭f(shuō)完，上帝便揮手將這位病人送入了地獄。
《窗》續(xù)寫(xiě)作文2
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他楞住了。
風(fēng)輕輕的吹著，掀動(dòng)了輕薄的窗紗，他就呆呆的看著窗外，一切都似乎靜止了。公園呢？湖泊呢？網(wǎng)球場(chǎng)么？遠(yuǎn)處的鬧市呢？全部都消失了，沒(méi)有一絲存在的痕跡。巨大的失落感和犯罪感涌上心頭，他緩緩的閉上雙眼，腦海里浮現(xiàn)出原先和那個(gè)人朝夕相處，他躺在床上享受的畫(huà)面，和他眼睜睜的看著同伴死去的情景，他突然睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始大口大口呼吸，全身抽搐巨大的響聲引來(lái)了醫(yī)生和護(hù)士，一針安定劑注入他的肌肉恢復(fù)平靜。
當(dāng)醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)旁邊的床上睡了一個(gè)孩子，似乎病的'十分嚴(yán)重，他想起了自己和死去的同伴，他有一個(gè)想法他知道那個(gè)孩子很悶，于是他說(shuō)：“我給你講窗外的事情吧！”小孩聽(tīng)了很高興，蒼白的臉上出現(xiàn)了難得的笑容。他繼續(xù)了同伴的工作，他們相處的很好。
那是一個(gè)晚上，他的病再一次發(fā)作，他感覺(jué)到死神的逼近，忽然，他不再掙扎了。因?yàn)樗幌雵樀侥莻�(gè)孩子，他盡力隱藏痛苦，在床上蜷縮成一團(tuán)，“希望希望，你。你可以，原，原諒我”不知過(guò)了多久一切恢復(fù)平靜。
天終于亮了，溫暖的陽(yáng)光照在他冰冷的身體上。
他的靈魂得到了洗禮
《窗》續(xù)寫(xiě)作文3
自從巴學(xué)園被炸毀后。小豆豆每天都像失了魂一樣，沒(méi)精打采的。盡管小豆豆是一個(gè)天真爛漫的小女孩，但畢竟失去了自己最喜歡的學(xué)校，還失去了像家人一樣珍貴的同學(xué)、老師，以及校長(zhǎng)先生。
以前的校園生活是多么美好�。⌒《苟共坏_(kāi)始懷念以前的巴學(xué)園，很期待以后的巴學(xué)園。那現(xiàn)在的'校長(zhǎng)先生又在干什么呢？原來(lái)校長(zhǎng)先生也很想重建巴學(xué)園，重建的地方也離小豆豆的家不遠(yuǎn)，就在附近的小鎮(zhèn)上。不久后巴學(xué)園就能重新建好了。校長(zhǎng)先生也為了巴學(xué)園四處奔波，好幾天都沒(méi)有休息了，但一想起孩子們陽(yáng)光般的笑容，疲勞一下子減去了許多。
沒(méi)有幾天，巴學(xué)園就建好了。小豆豆得知了這個(gè)消息，又蹦又跳的，開(kāi)心極了�？墒�，不好的消息傳到了小豆豆的耳邊，原來(lái)是校長(zhǎng)先生病了，小豆豆和媽媽連忙趕到醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們病人只是身子有些虛弱，休息幾天就行了。小豆豆一見(jiàn)到校長(zhǎng)先生就問(wèn)：“我可以來(lái)巴學(xué)園嗎？”校長(zhǎng)笑著回答：“當(dāng)然可以，巴學(xué)園歡迎你�！�
就這樣，小豆豆新的校園生活就這樣開(kāi)始了，小豆豆依然是以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
《窗》續(xù)寫(xiě)作文4
他不敢相信自己的眼睛。那也就是說(shuō)，一切的美景，一切的綠油油的草坪，一切歡聲笑語(yǔ)的打鬧，都是一個(gè)想像，一個(gè)美好的夢(mèng)。
他雙手捂住自己的頭，“不……不……”這之后，他常處在一種半清醒半昏迷的狀態(tài)中，房間里所有的陽(yáng)光都被墻擋住了，一片昏黑。
不久，又來(lái)了一位病人。和已故的同伴一樣，他的`病情也已經(jīng)到了不允許他干任何可以消遣的事的地步。他大約三四十歲，一雙大手上的老繭或多或少表明出他曾經(jīng)干過(guò)不少體力活兒。一枚戒指套在無(wú)名指上，這直接導(dǎo)致了他雖身患重病但嘴角還時(shí)刻上揚(yáng)。
兩人時(shí)常談起自己，談起人生，談一切能談的話題。但每當(dāng)新來(lái)的病人問(wèn)起窗外有何美景時(shí)，靠窗的病人總避而不談。
深夜，在一片寂靜中，不靠窗的病人忽然一陣哮喘�？看安∪说男念澏读�。但這次，他的手堅(jiān)定地摁下了電鈴。死死摁住，直到護(hù)士進(jìn)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這不過(guò)是不知哪里飄來(lái)的花粉而已，并無(wú)大礙。他的手才隨著結(jié)論頹然跌落，為此，不靠窗的病人感謝了他好半天。
但他就在那里躺著，睜著雙眼，一股復(fù)雜的情感像一雙大手摁住了他，讓他不能呼吸。他就這樣一直躺到天空泛起了魚(yú)肚白。
他掙扎著，慢慢地做起來(lái)，直起身子。當(dāng)清晨第一縷暖陽(yáng)穿過(guò)磚墻照在他臉上時(shí)，他的同伴驚訝的發(fā)現(xiàn)，隨著露珠一起產(chǎn)生的，還有他同伴雙目中晶瑩的淚珠。
怎么了？窗外是一片荒灘嗎？遠(yuǎn)窗病人對(duì)正向窗外凝望的同伴問(wèn)道。
“不�！彼哉Z(yǔ)似得回答到，“窗外，是春天。”
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