我的寫(xiě)作之路作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的寫(xiě)作之路作文，歡迎大家分享。
我的寫(xiě)作之路作文1
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對(duì)周?chē)挛锏挠^察以及語(yǔ)言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語(yǔ)言鼓勵(lì)了我，我站在講臺(tái)上，老師說(shuō)我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說(shuō)，是啊，我當(dāng)小組長(zhǎng)。我想：老師的眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長(zhǎng)都能看出來(lái)，今天，我得到了老師的.認(rèn)可，使我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語(yǔ)言一定要保持�！芭d趣是最好的老師”，我深有體會(huì)。
記得有一次，老師帶我們?nèi)トf(wàn)家福超市觀察書(shū)和水果，通過(guò)這次活動(dòng)，我們就覺(jué)得有東西可寫(xiě)。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對(duì)性地多開(kāi)展一些競(jìng)賽、游戲、表演等豐富多彩的活動(dòng)，有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議：讓我們參與批改作文和講評(píng)作文，讓我們分組互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作文；在我們?cè)u(píng)改作文的過(guò)程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會(huì)到“精自改中來(lái)”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀察周?chē)氖挛锊⒂涗浵聛?lái);多閱讀課外書(shū)，增加我的閱讀面，并做好讀書(shū)筆記。我相信通過(guò)師生的努力。我會(huì)由被動(dòng)寫(xiě)作文到愛(ài)寫(xiě)作文，會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)好作文。
我的寫(xiě)作之路作文2
韓愈曾說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！敝挥卸嗑毩�(xí)才能成功，這是天天嘗試，日日創(chuàng)新，成功的腳步才能變得急促。
寫(xiě)作也是如此，小學(xué)時(shí)代，每周三的作文課簡(jiǎn)直是如坐針氈，望著那只有500字的作文，卻只能暗暗傷神。讀了眾多的書(shū)籍也就只能按圖索驥，背了那么多的詩(shī)詞文言文卻無(wú)從下筆。冥思苦想，咬筆發(fā)呆，一篇作文那五百字卻能用上一個(gè)半小時(shí)之多，小學(xué)作文是我的噩夢(mèng)。
邁入了中學(xué)的這個(gè)門(mén)檻，才真正成長(zhǎng)起來(lái)。但最令我受益的是，有幸遇到了才華溢流，改變我對(duì)寫(xiě)作態(tài)度的好老師——謝老師。剛開(kāi)始，每天一篇的隨筆壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。極不適應(yīng)這如鬼一般的要求，尋找素材，努力回想，一篇作文才能從筆尖流出。
可慢慢的，隨筆不那么難寫(xiě)了，素材滿地都是。老師的一句話，今天的天氣，發(fā)生的`事，自己讀了一篇文章的感受……都可以作為隨筆的主題。甚至令我左右為難，不知道這么多素材里該選哪一個(gè)？，一個(gè)個(gè)文字在紙上躍動(dòng)，內(nèi)心的話語(yǔ)在紙上流淌，洋洋灑灑700字可謂小菜一碟，期待著每一篇隨筆的到來(lái)，它令我身心愉悅。
我書(shū)寫(xiě)人生，一個(gè)個(gè)人生真理層出不窮。古詩(shī)文，華力樸質(zhì)，韻調(diào)別樣，正為文章填光彩。一氣呵成，揮毫潑墨，一篇文章正如落日余暉，給人也彩霞，給心以樂(lè)趣。文言文用的正中主題，寫(xiě)作水平有了極大的進(jìn)步。中學(xué)，寫(xiě)作是我快樂(lè)。
每次練習(xí)，都是一種成功。每次寫(xiě)作，都是一種進(jìn)步。若的心中懷詩(shī)書(shū)，寫(xiě)作難易乎？及多練習(xí)之大道，何言寫(xiě)作之難。
我的寫(xiě)作之路仍很漫長(zhǎng)。每一次如同蛻變，直到每一次展翅高飛，摸索中一點(diǎn)點(diǎn)找到了寫(xiě)作訣竅。多寫(xiě)，文似蛟龍不是夢(mèng)。多練，腹懷詩(shī)書(shū)今乃成。
我的寫(xiě)作之路作文3
寫(xiě)，原本是一件讓我非常頭疼的事。一提到“寫(xiě)”這三個(gè)字，我就非常焦躁。直到經(jīng)歷了那件事，我才發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的快樂(lè)和意義。
以前，我不喜歡寫(xiě)，是因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)太麻煩，還要限定的字?jǐn)?shù)，每一次寫(xiě)，都要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間構(gòu)思、打底稿、抄，所以我就一點(diǎn)都不喜歡寫(xiě)。
但是，自從我經(jīng)歷了一件事以后，我便對(duì)寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)。
那一天，小姨來(lái)家里玩，我們思來(lái)想去，也想不到該干什么。正當(dāng)我們無(wú)聊之時(shí)，媽媽的聲音傳入我的耳朵：“我看你們倆閑著沒(méi)事，給你們一人訂了一個(gè)冰淇淋，就在對(duì)面，去取吧！”
“耶！有冰淇淋吃嘍，有冰淇淋吃嘍……”我立馬歡呼起來(lái)。
媽媽笑著說(shuō)：“瞧把你給高興的，趕緊去吧�！�
心里想著讓我垂涎欲滴的冰淇淋，我一路上蹦蹦跳跳的，像顆跳跳糖，小姨則安安靜靜的，像個(gè)古代穿越過(guò)來(lái)的小淑女。
到了冰淇淋店，我們拿出手機(jī)，讓店員掃了上面的二維碼。拿到冰淇淋的`我眉飛色舞，舔了一口，哇！爽！沒(méi)幾分鐘，一個(gè)冰淇淋就讓我給“消滅”了，可惜還沒(méi)吃過(guò)癮，卻只能依依不舍地離開(kāi)。
回到家，我一時(shí)興起，拿起媽媽的手機(jī)，把當(dāng)天吃冰淇淋的事情，寫(xiě)成了一篇。不過(guò)這一回寫(xiě)，是一氣呵成，沒(méi)有像以前一樣，冥思苦想半天還寫(xiě)不出來(lái)一句像樣的句子。我感覺(jué)這篇算是我寫(xiě)過(guò)的中很好的一篇。媽媽竟把這篇文章發(fā)給了包老師，沒(méi)想到我的這篇不僅得到了包老師的夸獎(jiǎng)，還被包老師發(fā)到了公眾號(hào)上。
�。√�(dòng)了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得手舞足蹈、心花怒放，開(kāi)心了一整天。這給了我莫大的鼓勵(lì)，我開(kāi)始喜歡上了寫(xiě)作，并暗暗發(fā)誓：以后我一定要寫(xiě)出更好的來(lái)回報(bào)包老師。漸漸的，我感到了寫(xiě)其實(shí)是非常有意思的，生活中的任何事情，都可以成為我們寫(xiě)作的“對(duì)象”。
迄今為止，我這個(gè)原來(lái)不愛(ài)怎么讀書(shū)，不愛(ài)寫(xiě)作的“小吃貨”已在老師的公號(hào)推出23篇了，我真為我自豪。
愛(ài)上寫(xiě)作，會(huì)改變一個(gè)人的習(xí)慣，會(huì)改變一個(gè)人的性格，甚至能改變一個(gè)人的命運(yùn)。我喜歡寫(xiě)作，因?yàn)槲乙洋w驗(yàn)到了寫(xiě)作的這些好處！
感謝寫(xiě)作，帶給我的無(wú)限快樂(lè)，讓我體會(huì)到了生活的無(wú)限樂(lè)趣！
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