精選續(xù)寫(xiě)作文400字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的續(xù)寫(xiě)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

續(xù)寫(xiě)作文400字 篇1

　　離開(kāi)家后，芭比便開(kāi)著小轎車(chē)在街上到處流浪。

　　這一天，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。芭比正在尋找可以避雨的地方時(shí)，看見(jiàn)前面有一只大黑貓，正虎視眈眈地盯著一只小老鼠，而小老鼠還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)即將到來(lái)的危險(xiǎn)。

　　芭比連忙大聲喊道：“小老鼠，危險(xiǎn)！快跑啊，大黑貓要來(lái)抓你了！”

　　小老鼠聽(tīng)了，嚇得趕緊往旁邊的洞口跑去，使得大黑貓功虧一簣。

　　生氣的大黑貓便把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了小芭比，一步一步地向她逼去。

　　此時(shí)的`芭比只有一個(gè)想法，那就是“快跑”。于是他開(kāi)著小轎車(chē)，調(diào)頭就跑。在跑出幾條街后，終于甩開(kāi)了大黑貓，卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了。她迷茫地看著陌生的街道，不知道該往哪里走才好。

　　正在這時(shí)，她忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)：“這里，到這里來(lái)�！�

　　芭比循聲看去，原來(lái)是剛才那只小老鼠，正在墻角處一個(gè)洞口邊向著自己邊招手邊喊著。芭比便走了過(guò)去。

　　還沒(méi)等芭比走到，小老鼠就急匆匆地從洞口跑過(guò)來(lái)，拉著芭比就往洞口跑。等進(jìn)入洞口，小芭比才發(fā)現(xiàn)里面別有洞天，原來(lái)這里是小老鼠的家。

　　通過(guò)相互介紹，小芭比知道小老鼠的名字叫米粒。米粒為了感謝芭比的救命之恩，拿出了許多食物，又端出一大鍋香噴噴、熱乎乎的肉湯來(lái)款待芭比。兩人便在米粒家中邊吃邊聊，聊得不亦樂(lè)乎，相見(jiàn)恨晚，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　在米粒的邀請(qǐng)下，芭比便住了下來(lái)。從此他們倆形影不離，過(guò)上了快樂(lè)的生活。

續(xù)寫(xiě)作文400字 篇2

　　過(guò)了幾天，小男孩又來(lái)了，他對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“對(duì)不起，上次因?yàn)槲业鸟R虎，浪費(fèi)了你們寶貴的時(shí)間，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，好嗎？”秘書(shū)親切地說(shuō)：“來(lái)吧，我?guī)�你進(jìn)去。”小男孩到了高爾基的辦公室，對(duì)高爾基說(shuō)：“高爾基先生，對(duì)不起，浪費(fèi)了你的時(shí)間，這次我準(zhǔn)備好了，原諒我吧。”“我本來(lái)每天都盼著你來(lái)，今天你來(lái)了，反而讓我感到意外驚喜，我不怪你，快開(kāi)始吧！”高爾基說(shuō)。于是，高爾基微笑著按照小男孩的吩咐把姿勢(shì)擺好，這一次，小男孩熟練的擺弄著照相機(jī)，“咔嚓”一聲就把像照好了。

　　小男孩收拾好東西正想和高爾基道別，高爾基拉住小男孩的手，說(shuō)：“孩子，我們坐下來(lái)談?wù)劙��！薄澳�是怎么成為文學(xué)家的呢？”小男孩問(wèn)。高爾基告訴小男孩：“我的家境貧寒，又早年喪父，一直跟著外祖父，十歲就做工，但我十分喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)，挨過(guò)老板的'打，但只要能讀到書(shū)我都能忍受，我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上。所以。你們從小就要養(yǎng)成多讀書(shū)的好習(xí)慣�！�

　　小男孩聽(tīng)了高爾基的話(huà)，心里暗暗努力；我以后一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。

續(xù)寫(xiě)作文400字 篇3

　　老師以一下字掀開(kāi)了瑪莎的桌面 “汪，汪，汪！”小狗的叫聲吸了同學(xué)們的目光，小狗看見(jiàn)這么多雙眼睛盯著它，它似乎感到害羞，.一直想進(jìn)抽屜的角落。

　　同學(xué)們邊投去羨慕的眼光，邊議論，有的說(shuō)：“看多可愛(ài)的小狗啊，我明天也帶一只來(lái)！”有的說(shuō)；“什么了不起，我家還有一只絨毛狗！”……

　　瑪莎想：“這下子我可慘，身為一個(gè)班長(zhǎng)帶狗來(lái)，肯定會(huì)被批評(píng)的！”老師開(kāi)見(jiàn)小狗，隨后奇怪的是，老師的眉頭又慢慢的舒展開(kāi)了，他一把抱住小狗來(lái)到講臺(tái)前說(shuō)：“你們看瑪莎的'狗多可愛(ài)啊，我知道大家都喜歡小狗，那么我們這節(jié)課就來(lái)聊聊狗吧！”一雙雙小手舉起。有的說(shuō)：“我知道狗的習(xí)性：它忠心、善良，會(huì)為主人犧牲自己，它的嗅覺(jué)很靈敏，每天要外出散步，很貪玩�！庇械恼f(shuō)：“我知道一些狗的種類(lèi)：拳師狗，松鼠犬，蝴蝶犬，貴婦犬，八哥犬，柴犬，斗牛犬……”大家都了的可高興了。快下課了，老師做了總結(jié)后說(shuō)：“小狗很可愛(ài)，你們更可愛(ài)，只是我希望你們?cè)谏险n時(shí)不要帶小狗，因?yàn)檫@是課堂�！�

　　課后，同學(xué)們不僅懂得了知識(shí)，也“玩”了一節(jié)課，同時(shí)，同學(xué)們也更愛(ài)老師了。

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