老師的寫作文

時(shí)間：2022-10-18 08:17:04 寫作作文我要投稿

老師的寫作文錦集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的寫作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的寫作文錦集7篇

老師的寫作文篇1

　　我最喜歡的老師是我們語(yǔ)文老師---李老師。我的語(yǔ)文老師美麗、優(yōu)秀、善良，她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，看著她就會(huì)使我渾身充滿了自信；因?yàn)樗嬖V我們，每次上她的課時(shí)，同學(xué)們必須說(shuō)的第一句話就是：我能行！

　　李老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話來(lái)總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時(shí)候是和藹的；有時(shí)候是嚴(yán)厲的……

　　李老師擔(dān)負(fù)著我們20xx級(jí)級(jí)部主任的重任，經(jīng)常到各地開會(huì)、學(xué)習(xí)。每次出差不管多晚回來(lái)，都要堅(jiān)持給我們批改作業(yè)，臨睡覺(jué)前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披�？伤还芏嗝�、多累，每天都微笑著走進(jìn)教室，上每一節(jié)課也都面帶微笑。

　　李老師的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)，是激我上進(jìn)的笑。一次，我參加學(xué)校合唱排練，沒(méi)參加考試，放學(xué)后單獨(dú)在老師辦公室考試，考試考得很不好，正當(dāng)我傷心時(shí)，李老師輕輕地安慰我，并給我講解我做錯(cuò)了的題，十分地耐心，直到我聽懂為止。我害怕地抬起頭看看李老師，她還是微笑著地對(duì)我說(shuō)：“下次可不能這樣了！”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭，連“謝謝”都忘了說(shuō)。

　　老師的微笑時(shí)刻伴隨著我，我永遠(yuǎn)喜歡我的李老師，永遠(yuǎn)喜歡她的.微笑！長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名李老師那樣的微笑老師！

　　李老師的話：

　　老師沒(méi)想到就是一個(gè)平常的動(dòng)作，給你留下了這樣難以忘記的印象。謝謝你對(duì)老師的關(guān)注。從你的作文中，老師看到你讀書讀得特別多，要不，在作文中，你是不會(huì)用上這么多優(yōu)美的詞語(yǔ)的，老師期望看到你更多的佳作，繼續(xù)努力吧孩子！

老師的寫作文篇2

　　大家都有自己喜歡的老師，數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、美術(shù)老師、體育老師……我最喜歡的老師是我們的美術(shù)老師，黃老師。

　　黃老師有一雙好似能洞察同學(xué)們心思的眼睛，兩只靈光的耳朵，小小的嘴巴。

　　黃老師的臉色忽晴忽陰。有一節(jié)課，我們正在畫好看的飛機(jī)，老師看了看這個(gè)，又看了看那個(gè)，一邊笑一邊鼓勵(lì)著同學(xué)，從不批評(píng)哪個(gè)同學(xué)�？墒菣z查材料是否帶齊的同學(xué)跟黃老師嘀咕了幾句話后，老師的臉立刻就陰了下來(lái)，馬上和那個(gè)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行教育，但是黃老師語(yǔ)氣溫柔，沒(méi)有要打要罵的意思。

　　黃老師的耳朵可靈了。有一節(jié)課，老師在寫黑板的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在老師背后小聲議論著，像是在談?wù)撋洗涡菹r(shí)間的精彩，和下次休息時(shí)間玩些什么。這幾位同學(xué)的.談?wù)撈焕蠋熉牭搅�，老師在轉(zhuǎn)頭的瞬間點(diǎn)了這幾個(gè)同學(xué)的名字，看來(lái)這幾個(gè)同學(xué)難逃“厄運(yùn)”了。

　　別看在課堂上老師有點(diǎn)嚴(yán)肅，可下課后老師卻成了我們的好伙伴，經(jīng)常和我們一起玩。比如，老師教我們“翻花繩”。

　　雖然老師在課堂上有一點(diǎn)嚴(yán)肅，但大多時(shí)候老師是帶著微笑面對(duì)我們的。我一定要好好學(xué)習(xí)，做老師的好學(xué)生！

老師的寫作文篇3

　　在學(xué)習(xí)和平常的生活中，我有許許多多的老師，但在這個(gè)學(xué)校里使我印象最深刻的老師，那就是我現(xiàn)在的'班主任——趙老師。

　　她的個(gè)頭中等偏上，樣子非常慈祥可愛(ài)，就像我的母親一樣。她不但課講得好還平易近人，下課時(shí)還能帶我們玩呢！所以我們都非常喜歡趙老師。趙老師上課時(shí)的氣氛非�；钴S。有一次，當(dāng)我從別的學(xué)校里往這轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，媽媽讓我到這個(gè)班，那時(shí)候我的心里就想：這個(gè)老師到底教得好不好，媽媽就讓我到這個(gè)班，我的心里就開始懷疑，時(shí)間長(zhǎng)了我才發(fā)現(xiàn)趙老師教得非常好。我轉(zhuǎn)到這個(gè)班之后上的第一節(jié)公開課——《月光曲》，在這節(jié)公開課里，讓我了解了老師的心靈。從此以后我就特別喜歡趙老師。從這以后，我們?cè)谝黄鹕狭撕芏鄷?huì)公開課。每天早上，黑板上都會(huì)留一些早自習(xí)，老師早上講題的時(shí)候，假如我們遇到了一些不會(huì)的題，老師就會(huì)給我們耐心的講，直到我們會(huì)了為止。

　　這就是我那慈祥可愛(ài)、知識(shí)面又廣的老師。趙老師，我會(huì)永遠(yuǎn)敬重您！

老師的寫作文篇4

　　在小學(xué)六年中，老師對(duì)我的教誨很多。但其中，令我永久難忘的就是語(yǔ)文老師告訴我的：不管干什么事都要把握時(shí)間，要高水平，高速度，高效率。

　　升入六年級(jí)，老師在排座位時(shí)，看到我在五年級(jí)時(shí)的成績(jī)很好，就讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我當(dāng)時(shí)聽了老師的話是又高興，又激動(dòng)，又緊張。要知道，在一至五年級(jí)中，我還沒(méi)有當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員呢！第二天早上收作業(yè)時(shí)，我慌了手腳。因?yàn)槲腋静恢涝鯓臃纸M排列本子，只是一股腦地把作業(yè)放在一起，然后一遍一遍地找數(shù)，找，查，可就是查不出到底是誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)。眼看晨頌時(shí)間都快過(guò)去了，仍是沒(méi)有結(jié)果。老師等不及了，就怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，我心里害怕極了，生怕老師會(huì)訓(xùn)我。沒(méi)想到，老師不但沒(méi)訓(xùn)我，反而還語(yǔ)重心常地對(duì)我說(shuō)：“剛開始干有點(diǎn)不習(xí)慣吧？沒(méi)關(guān)系，干幾天就好了。你這樣收作業(yè)不行，沒(méi)有效率和質(zhì)量。你應(yīng)該在收作業(yè)時(shí)就做好，小組長(zhǎng)來(lái)交作業(yè)，應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)數(shù)作業(yè)，不夠的話就讓他收齊再給你，放作業(yè)分組放，查的時(shí)候好查。記住，不管干什么事都要把握時(shí)間，要高水平，高速度，高效率�！�

　　真是聽君一席話，勝讀十年書。王老師的教誨，讓我做事情的`速度，水平，質(zhì)量都有了大大的提高。正如難忘母愛(ài)一樣，我也難忘老師的教誨。

老師的寫作文篇5

　　“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，只見曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報(bào)：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的�！毙炖蠋熞宦�，急步?jīng)_到班里向我詢問(wèn)情況。這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過(guò)去，蠻以為會(huì)沒(méi)事的�？傻搅讼挛绲诙�(jié)課的時(shí)候，肚子竟又疼了起來(lái)。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個(gè)同學(xué)看見了，還說(shuō)我是假裝的，讓我給聽見了，這時(shí)的肚子更加疼了。正在這時(shí)，班主任徐老師走了過(guò)來(lái)，批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，還親切地問(wèn)我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺(jué)�！毙炖蠋熉犃司驼f(shuō)：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會(huì)好一點(diǎn)。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到辦公室。聽了徐老師的話，我的'鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺(jué)得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會(huì)兒。第三節(jié)課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著肚子。徐老師見我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著，等身體好了再補(bǔ)回去�！闭f(shuō)完，徐老師就走出了教室。我收拾好書包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到校門口，發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車在等我了。原來(lái)，剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座，徐老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個(gè)人回家。”我輕聲地說(shuō)：“謝謝徐老師�！毙炖蠋熯咈T車邊問(wèn)我：“你好些了沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鹬Ｐ炖蠋熞娢业牟∏闆](méi)有好轉(zhuǎn)，便加快了速度，接著說(shuō)：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”

　　不一會(huì)兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶開口說(shuō)話，徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著徐老

老師的寫作文篇6

　　我們班的班主任老師姓俞，同學(xué)們都親切地稱她為俞老師。

　　俞老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常扎著一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。

　　平時(shí)俞老師的'眼神十分和藹可親，可如果她一發(fā)起火來(lái)，就立刻由晴轉(zhuǎn)陰，一聲不出地看著你，讓你害怕，這無(wú)聲的批評(píng)，可說(shuō)是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”呀！可俞老師也有溫柔的一面，就像上課時(shí)，她講的課卻生動(dòng)有趣，把我們一次又一次帶進(jìn)了課文中的美好意境。俞老師還十分愛(ài)笑，老師一笑起來(lái)，臉上就會(huì)露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，眼睛就瞇成一條縫。

　　尊敬的俞老師，我們以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，會(huì)讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容。