- 走月亮仿寫作文 推薦度:
- 讀不完的大書仿寫作文 推薦度:
- 讀不完的大書仿寫作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實用】仿寫作文六篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的仿寫作文6篇,希望對大家有所幫助。
仿寫作文 篇1
今天我和小伙伴們來到小溪邊,溪水順流而下。我特別好奇:溪水到底會流向哪里呢?是黃河?是長江?還是大海里?我跟著小溪走,走了好久好久,我突然發(fā)現(xiàn)了?D?D我的猜想是錯的。溪水不是流向大海,也不是流向黃河和長江,而是流進了一個不大也不小的池塘里。這時,我仿佛聽見了小溪的聲音:“這只是我休息的.地方,等休息夠了,我還要繼續(xù)旅行,大海才是我的目的地呢!”
仿寫作文 篇2
偶爾看到風將一朵花吹到孕育它的大樹下,那朵花是那樣完整無缺、顏色鮮明、層次清晰,本可以讓更多游客來觀賞,可惜卻被一陣風吹到了最底層”。但那朵花卻不嫌濕軟、骯臟的泥土,卻心甘情愿被泥土腐蝕,也許那朵花是為了通過樹進行第二次開放吧!
這時我會想到龔自珍在其著作《已亥雜詩》中提到的落紅不是無情物,化作春泥更護花”;ㄆ┤缛~,不會自命清高,孤芳自賞。它們不會因一次不小心失利而徹底放棄,它們只會默等時機,等待下一次東山再起。這是輪回美麗的吸引,還是它心甘情愿做出奉獻呢?
偶爾,看著飛機從天上飛過,向異國他鄉(xiāng)飛去,在我的思緒中,那從天空劃過的.飛機仿佛是個靜止的畫面。正如這架飛機,我的起點在哪兒?又要向哪兒去?讓人遐想不已。
仿寫作文 篇3
玫瑰花和大樹
很久很久以前,有兩粒種子。它們都很期待自己長成漂亮樣子。于是長呀長呀,兩粒種子終于長大了,一個長成了茂盛的大樹,一個長成了美麗的玫瑰花。
一天玫瑰花,驕傲地說:你看你多難看,看我,多漂亮呀!
玫瑰花小姐,你的確很漂亮。大樹謙虛地說。
我是世界上最漂亮的花朵,你這個丑陋的東西。玫瑰花說著,帶著更加輕蔑的`神氣。
我是比不過你美麗,大樹爭辯道,但我可以凈化空氣,炎熱的夏天我還可以給人們帶來陰涼,我們都能給人們營造美好的環(huán)境,再說
住嘴!玫瑰花惱怒了,你竟敢和我相提并論!等著吧,要不了幾天,我就會讓你在人群中永遠抬不起頭來!
何必這么說呢?大樹說,我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?
和你在一起,我感到羞恥,丑陋的東西!
大樹不再理會玫瑰花。
冬天到了,北風呼呼的刮著,玫瑰花在寒風中瑟瑟發(fā)抖,早已彎下了腰,美麗的花朵早已不知去向。大樹還是筆挺筆挺的,風越吹它越顯得有精神。雪花紛紛落下來,玫瑰花被厚厚的雪覆蓋了,不見蹤跡,而大樹卻向上的抬起頭,站在白色的世界里昂首挺胸,像一個美麗高大的仙女穿上了潔白的羽絨服。人們看了都道:哇,好美呀!真是太美了!大樹聽了微微的笑了起來。
聽了這個故事,小朋友們,你們懂得了一個什么道理嗎?快來告訴我吧!
仿寫作文 篇4
1、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍的天空,那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
2、梅花:
迎接它出生的不是和煦的春風,而是凜冽的北風;
伴隨它成長的不是溫暖的春天,而是寒冷的冬天;
滋潤它成長的不是晶瑩的甘露,而是肅殺的`嚴霜;
襯托它美姿的不是濃濃的綠意,而是寒徹的白雪。
花壇暖房里,它不開;
冰天雪地里,它怒放;
寒風霜氣中,它綻開;
陽春三月,不見它的蹤影;
寒冬臘月,它迸發(fā)出震撼人心的力量。
3、宋詞,是文學殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才,各顯千秋:
有的**如若大江東去;
有的婉約如小橋流水;
有的粗獷如旭日噴薄;
有的細膩似風拂楊柳;
洋洋灑灑,蔚為大觀。
4、我向往一種生活狀態(tài),叫做——安詳,安詳就像夕陽下散步的老人,任云卷云舒;
我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——拼搏,拼搏就像暴風雨中的海燕,任雷鳴電閃;
我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——緊張,緊張就像夜色里趕路的人,任月出月落;
我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——奮進,奮進就像海上行駛的帆船,任浪打風吹;
5、“師”與“帥”
、俳處煹纳矸莺妥饔萌缤獛浺粯又匾,只是戴著禮帽,多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。
、诮處熅腿缤獛浺粯樱谡n堂上應該運籌帷幄、調(diào)兵遣將,讓學生沖鋒陷陣、攻城略地。
“人”與“大”:
①人長大了,原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任,人才會變得偉大。③人懂得了約束自己,也就真正長大了。④人大了,就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”:
、僮非蟮姆较虿灰粯樱簿蜎Q定了人生境界的高低。②上與下,在某些時候,只是方向發(fā)生了改變。
“玉”與“主”:
、俣加型跽唢L范,只是機遇不同,存于內(nèi)心則為玉,施展出來則為主。②君主的風采在于君臨天下,美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的處世哲學。
“心”與“必”:
、傩睦镉辛诵拍,成功往往就會成為必然。②鉆心的痛苦,是下了大決心的必然。
6、我看青山換綠,感受到生機勃發(fā)的力量。
我看長河落日,感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水,感受到詩情畫意之美。
我看鷹擊長空,感受到勇于搏擊的力量。
我看魚翔淺底,感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽,感受到生命萌發(fā)的美麗。
7、閱讀名著會讓我們受益無窮。
聞讀名著既可以積累知識,又能提升素養(yǎng);
閱讀名著既可以豐富情感,又能夠陶冶情操。
閱讀名著既可以拓寬視野,又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語言,又能夠嚴密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧,又能夠塑造性格。
8、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候,
我原想留住一株小草,你卻給了我整個綠地;
我原想擁有一朵蓮花,你卻給了我整個荷塘;
我原想收藏一片紅葉,你卻給了我整個楓林;
我原想親吻一瓣雪花,你卻給了我整個雪原;
我原想品嘗一個金桔,你卻給了我整個果園;
我原想撿拾一束稻穗,你卻給了我整個糧倉;
我原想采摘一束菊花,你卻給了我整個花園。
9、映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。
讓我們學做荷花的事業(yè)吧,把芬芳獻給他人;
讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧,以寬闊擁抱生活;
讓我們學做蓮子的事業(yè)吧,以苦心孕育未來;
讓我們學做蓮藕的事業(yè)吧,把**留給自己。
10、人們從《論語》中學得智慧的思考;
從《史記》學得嚴肅的歷史精神;
從《正氣歌》學得做人的原則;
從《童年》學得對待苦難的態(tài)度;
從《西游記》學得神奇的想像;
從馬克思學得入世的**;
從魯迅學得批判精神;
從列夫?托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。
歌德的詩句刻寫著智慧的人生;
拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。
仿寫作文 篇5
我曾經(jīng)寫了一首兒歌,跑去拿給媽媽看,還用最優(yōu)美的語調(diào)唱了一遍,媽媽驚訝地看著我,不敢相信這是我寫的。她拿著我寫的兒歌,反復地讀,不停地夸贊我:“太棒了,寫得精彩極了。”
爸爸回到了家,我又興高采烈地把兒歌拿去給爸爸看,還大聲地唱出這首歌的旋律,誰知爸爸聽后皺起了眉頭,說:“我知道像你這個年齡寫出一首兒歌來是一件很厲害的事,可是,這里面有兩個句子寫得糟糕透了。寫歌和寫作是一樣的,你一定要把句子寫得很優(yōu)美才行!
聽了爸爸的話,我走回學習桌前,傷心地哭了。媽媽在一旁一邊安慰著我,一邊對爸爸說他不該這么做。過了一會兒,我把這首兒歌改了改,又滿懷信心地拿給爸爸看,這一次爸爸的評價是:“不錯,比剛才強多了!
我知道“精彩極了”和“糟糕透了”,都表達著媽媽和爸爸對我的.愛。媽媽的鼓勵使我不斷地成長,爸爸的嚴厲使我不斷地進步,我感謝他們給了我一個溫暖的家,陪伴我長大。
仿寫作文 篇6
一塊鐵礦石和別的鐵礦擠在礦洞里,它想:如果我能變得更加大一點,不用跟別人擠在一起,那一定會很好。它一邊想著,一邊往寬的地方滾動。有一天,火山爆發(fā)了,熱空氣充滿了整個礦洞,所有的礦石都融化成了鐵水,經(jīng)過很長的一段時間,鐵水又變成了很大的一款鐵礦,它得意得站著。
但是,過了一個星期,巨大的鐵礦覺得很悶,想去外面的世界看看。它這么想著,突然,“轟”的一聲巨響,一個大大的鏟子把它鏟了起來,倒在一輛卡車里,運到工廠,重新融化掉,扭成了電線,插到了電阻孔里,電流從它身上經(jīng)過,輕輕的撫摸它,感覺舒服極了!
一年的`時間里,它成天架在高空,被風吹得東倒西歪的,想嘔吐,于是,它想:如果我能坐著,那一定會很好。果然,工人在它快要嘔吐(火花和火星不斷在它身上閃著)的時候。把它拆了下來,賣給了粘土公司,會有什么用呢?粘土公司把它融化、壓扁了,制作成用來壓粘土的“三角錐”了。就這樣,它每天都能坐在柔軟的粘土上,它感到很滿意!
不過,使用它的小主人用了一段時間后,就經(jīng)常忘記洗掉它身上的粘土,而且積累越來越多,它就粘在盒子底了。大人廢了好大勁才拔出來,然后又把它重新做成了鐵板,和其他鐵板放在一起,再黏上毯子,裝在墻上,風吹著毯毛,鐵板覺得:沒有什么比這更好了!
【仿寫作文】相關(guān)文章:
《背影》仿寫作文11-15
《海燕》仿寫作文11-22
《荷花》仿寫作文11-23
關(guān)于仿寫作文08-07
月亮的仿寫作文11-14
有關(guān)仿寫作文05-06
優(yōu)秀仿寫作文05-07
小學仿寫作文11-18
愛蓮說仿寫作文11-11
春天仿寫作文11-12