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有趣的聽(tīng)寫(xiě)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的有趣的聽(tīng)寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
有趣的聽(tīng)寫(xiě)作文1
“噢，玩游戲嘍！”“什么什么，玩聽(tīng)寫(xiě)游戲，這有什么好玩的？”你聽(tīng)，這是什么聲音？哈哈，這是我們要玩游戲啦！但是聽(tīng)吳老師說(shuō)玩聽(tīng)寫(xiě)游戲，馬上個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。我想：聽(tīng)寫(xiě)怎么能當(dāng)游戲玩呢？老師真愛(ài)開(kāi)玩笑！可老師卻說(shuō)這次聽(tīng)寫(xiě)不是普通的聽(tīng)寫(xiě)。
那是怎么樣的聽(tīng)寫(xiě)呢？最后，老師在同學(xué)們的追問(wèn)下說(shuō)了出來(lái)。規(guī)則是這樣的`：這次聽(tīng)寫(xiě)分兩輪，每次四個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)詞語(yǔ)報(bào)三遍。特殊就特殊在這次聽(tīng)寫(xiě)只張嘴巴，不出聲音。聽(tīng)了規(guī)則，大家詫異地互相看看，就坐端正，瞧著老師“說(shuō)”詞語(yǔ)。
隨著一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。老師做了一個(gè)口形，少數(shù)同學(xué)歡天喜地地寫(xiě)下了答案，有的同學(xué)則奇怪地看著老師，愣愣地想不出是什么詞語(yǔ)。我可是馬上猜出來(lái)了！老師又“報(bào)”了兩遍，接著又報(bào)了三個(gè)詞，現(xiàn)在可沒(méi)那么一帆風(fēng)順了。我的腦袋里一片空白，十萬(wàn)火急的我在慌亂中亂寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)，便給了同桌批。批好后，我看了一下，嘿，還真被我蒙對(duì)了兩個(gè)！還沒(méi)來(lái)得及笑，第二輪聽(tīng)寫(xiě)又開(kāi)始了。老師做了個(gè)口形，我隨著老師一張一合，哈，是水壺，我興高采烈地寫(xiě)上了答案。當(dāng)老師在報(bào)最后一個(gè)的時(shí)候，可能因?yàn)榕d奮過(guò)度，竟說(shuō)出了聲，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)，這個(gè)詞語(yǔ)就是“馬桶”！跟第一次一樣，我仍然對(duì)兩個(gè)，雖然錯(cuò)了兩個(gè)，但我仍然很高興。
通過(guò)這次游戲，我明白了聾啞人的煩惱，我們應(yīng)該尊重殘疾人，
不該傷害他們。
有趣的聽(tīng)寫(xiě)作文2
國(guó)慶期間，我有幸連續(xù)看了幾場(chǎng)中學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，比賽的場(chǎng)面至今還在我的頭腦里浮現(xiàn)。
來(lái)自全國(guó)的，名中學(xué)的優(yōu)秀中學(xué)生參加了這次由中央教育電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”電視現(xiàn)場(chǎng)直播。場(chǎng)面非常隆重，有一個(gè)主考官、三個(gè)裁判、兩個(gè)評(píng)委還有一個(gè)主持人。大賽經(jīng)過(guò)全國(guó)的海選，經(jīng)過(guò)多少輪比賽脫穎而出20名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽，最小的只有11歲，最讓我關(guān)注的是還有來(lái)自少數(shù)民族藏族、壯族的呢。比賽的場(chǎng)面非常激烈，每個(gè)選手的答題都牽動(dòng)著老師的心，家長(zhǎng)的心，裁判的心還有我的心，電視里不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲、歡呼聲，也有扼腕嘆息聲。最有趣的是主持人和兩位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，不時(shí)聽(tīng)到評(píng)委說(shuō)：“不得了，逆天了！這個(gè)字都能知道，這么小年紀(jì)”。主持人一次一次報(bào)著場(chǎng)外成年人的'書(shū)寫(xiě)正確率，反正是很少。我也時(shí)常看到了主考官和裁判的會(huì)心的微笑，經(jīng)過(guò)七輪的拼搏，最后冠軍桂冠是由——江蘇連云港新海中學(xué)‘陳柯羽’摘得。
全場(chǎng)歡呼雀躍，我也大喊：“我們贏了！”，我不禁問(wèn)爸爸媽媽：“我什么時(shí)候能參加這個(gè)比賽？”，他們說(shuō)；“你只要努力就能”，真的嗎？好想，好羨慕。
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