【精選】漢字聽(tīng)寫作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的漢字聽(tīng)寫作文3篇，歡迎大家分享。
漢字聽(tīng)寫作文 篇1
今天舉行了漢字聽(tīng)寫大賽，進(jìn)決賽得有四十個(gè)人，其中有十個(gè)都是我們七四班的同學(xué)。八個(gè)組，每組五個(gè)人，進(jìn)行三輪的pk，留下十名同學(xué)進(jìn)行戰(zhàn)神、名次的pk，最終脫穎而出的一位同學(xué)獲得戰(zhàn)神榮譽(yù)稱號(hào)。
對(duì)于今天的比賽，我是既擔(dān)心有害怕，擔(dān)心因自己沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備而給團(tuán)隊(duì)拖后腿，害怕遇到自己不會(huì)寫的字或者會(huì)但是突然忘了的字……以往的比賽，至少我能說(shuō)我有那么一點(diǎn)點(diǎn)把握，但今天，毫無(wú)勝算。
就在恍惚之間，比賽開(kāi)始了，第一輪是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)，聽(tīng)寫十個(gè)詞語(yǔ)，每人輪兩次，我是第二組第一個(gè)出場(chǎng)的，所以格外緊張，不過(guò)還好，聽(tīng)寫的詞語(yǔ)是密密匝匝，我寫出來(lái)了，可把我嚇了一大跳，還好還好。第二輪，蹙額，很可惜我沒(méi)有寫出來(lái)，但我確定我會(huì)寫，因?yàn)榻裉煳疫�特意著重看了一下這個(gè)詞還給它找了個(gè)形近字，但不知道為什么，就是寫錯(cuò)了，給我們隊(duì)失掉了一分。第二輪，勝出的四個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行兩兩pk，車輪戰(zhàn)，輪到我了，寤寐求之，沒(méi)寫出來(lái)，什么原因？我不知道，我不知道自己的記性怎么就這么差，我不知道當(dāng)時(shí)的我到底在想些什么，我不知道。在第一輪的`時(shí)候，當(dāng)我知道其他組的成員有全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸的時(shí)候，那種失落感油然而生，我知道自己還不夠努力，我知道自己還沒(méi)有到達(dá)自己想要的水平，我知道現(xiàn)在的自己真的什么都不是，又差又懶又不用功。
可是，我真的很羨慕她們，真的很羨慕，她們一路過(guò)關(guān)斬將，她們真的很厲害，可是呢，我只配在最陰暗的角落里頭默默地?zé)o聞的，去羨慕那些光鮮亮麗的人……我不甘心，憑什么，憑什么我不可以學(xué)習(xí)好，憑什么我不可以成為全年級(jí)眾所周知的學(xué)霸？
于是，通過(guò)今天的比賽，我懂了很多，懂得了沉淀自己，沉淀自己這顆容易滿足的心，沉淀這種精神渙散、容易走神的狀態(tài)，沉淀自己，虛心下來(lái)，好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，讓自己的青春蘸上亮麗的色彩！
漢字聽(tīng)寫作文 篇2
“嘩嘩嘩”教室里傳來(lái)了翻字典的聲音，我們正在緊張地準(zhǔn)備著下節(jié)課的漢字聽(tīng)寫大賽，就連平常慢吞吞的毛軼宣同學(xué)，此時(shí)速度也加快了三分。
GO!比賽正式開(kāi)始了，“電飯煲”當(dāng)張起同學(xué)報(bào)出這個(gè)詞時(shí)，我心中暗暗想：太容易！于是我揮筆很自信的寫下了這個(gè)詞，想著并不難啊！這樣也能稱大會(huì)？
“顛茄”張起又報(bào)出下一個(gè)詞，我驚起一身冷汗，越聽(tīng)越耳熟，似乎聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞，好像那天在電視漢字聽(tīng)寫大賽上，那些選手一路過(guò)關(guān)斬將，當(dāng)主持人報(bào)“顛茄”的時(shí)候，媽媽對(duì)我大吼一聲：“有沒(méi)有時(shí)間觀念，你看看都幾點(diǎn)了？還不快回去睡覺(jué)？”我只好“逃”回了書房，沒(méi)想到……
經(jīng)過(guò)“顛茄”的教訓(xùn)之后，我變地小心起來(lái)。
“緊箍咒！”我的`天呀，雖然看過(guò)《西游記》不止100遍了，可是哪一次注意過(guò)這個(gè)詞的呢？又錯(cuò)了。
“怨天尤人”這個(gè)簡(jiǎn)單，我想：抱怨天，還疑人嗎？于是我寫了個(gè)“怨天猶人”，但是我不確定，就偷偷瞄了同桌一眼，看到他寫的與我一樣，于是就放下心來(lái)。結(jié)果可想而知，又錯(cuò)了。
天靈靈，地靈靈，眾路神仙快顯靈，千萬(wàn)不要再有很難的了。
可上天負(fù)我，又讓我寫“味同嚼蠟”，可惜我絞盡腦汁，不知死了幾萬(wàn)億腦細(xì)胞，還是沒(méi)能想出來(lái)這個(gè)詞怎么寫。
漢字博大精深，這些詞只是冰山一角，我一定要加深對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)與熟悉，努力精通中華漢字，讓我的前途不可限量。
漢字聽(tīng)寫作文 篇3
今天的文學(xué)社活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)：漢字聽(tīng)寫大會(huì)。
老師首先宣布規(guī)則：“這次聽(tīng)寫漢字分為三輪，內(nèi)容各不相同，有簡(jiǎn)單的也有比較難的�！蔽倚南耄簳�(huì)是什么樣的.漢字呢？我心里既激動(dòng)又有點(diǎn)兒迫不及待。
聽(tīng)寫開(kāi)始了�！暗谝惠喡�(tīng)寫的是一個(gè)詞語(yǔ)。我念三遍。”老師說(shuō)，“注意！注意！注意！”當(dāng)我聽(tīng)到第一個(gè)“注意”的時(shí)候，以為是老師讓我們注意聽(tīng)這個(gè)詞語(yǔ)。當(dāng)我聽(tīng)到第二個(gè)“注意”的時(shí)候，有點(diǎn)兒丈二和尚――摸不著頭腦�！半y道這個(gè)詞語(yǔ)有這么難？需要這么多‘注意’嗎？”我心想。當(dāng)老師第三次說(shuō)“注意”的時(shí)候，我才恍然大悟：“原來(lái)要聽(tīng)寫的詞語(yǔ)就是‘注意’�。 笨墒�，此時(shí)老師卻宣布：“第一輪聽(tīng)寫結(jié)束�！边@次聽(tīng)寫，我一個(gè)字也沒(méi)有寫上去。我決定第二輪聽(tīng)寫時(shí)，老師說(shuō)什么我就寫什么。
第二輪聽(tīng)寫很快開(kāi)始了。老師說(shuō)：“這次聽(tīng)寫是用左手寫一個(gè)句子。”停頓了一下，老師接著說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？”當(dāng)老師說(shuō)第一個(gè)“準(zhǔn)備好了嗎”的時(shí)候，我已經(jīng)知道了要寫的句子是“準(zhǔn)備好了嗎”。我立刻用左手去寫，可是用左手寫字可不容易�。∥液萌菀啄煤霉P，像一個(gè)不會(huì)寫字的小孩一樣寫了起來(lái)，寫得又難看速度又慢。當(dāng)老師宣布“第二輪聽(tīng)寫比賽結(jié)束”的時(shí)候，我只寫出了“準(zhǔn)備”這兩個(gè)字，而且寫得歪歪扭扭的。
第三輪比賽開(kāi)始了。老師把詞語(yǔ)的拼音寫在了黑板上，是“chī meì wǎn liǎn饋��？”我頓時(shí)愣住了，不知道寫什么好。最后老師公布了答案，是“魑魅魍魎”。
這真是一節(jié)有趣的“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”��！
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