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漢字聽寫作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的漢字聽寫作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
漢字聽寫作文 篇1
我們的母語是漢語,漢字博大精深,稀奇稀奇真稀奇,今天漢字要開聽寫大賽。
老師把我們分成8個(gè)小組,開始了,第一組傾城隊(duì)的選手走上了臺(tái),結(jié)果,他的手氣背的不行,剛開始寫的不慌不忙的,到了后面,只聽見有人大叫:”寫錯(cuò)了,那是時(shí)的場(chǎng)面甚為壯觀,第一組“出師未捷身先死”
下面所有的`選手都躍躍欲試的,現(xiàn)在輪到我們了,有位女將上場(chǎng)了,她的手氣是一流的,抽到了簡(jiǎn)單的“舒服”這個(gè)字,所以我們這隊(duì)拿下了這幸運(yùn)的一分。
最可惜的是勝利隊(duì),他們的水平在我們這誰都知道,只可惜就失之毫里,謬以千里,錯(cuò)了一個(gè)點(diǎn)和撇。他們就和冠軍擦肩而過。
第一局除了我們隊(duì),其余的各隊(duì)都全軍覆沒,雖然如此但我們也不敢掉以輕心,以更大的努力對(duì)待下一局的比賽。第二局開始,其他隊(duì)不甘落后,挺身而出,大家都打起十二分精神參戰(zhàn),這第二局的競(jìng)爭(zhēng)更激烈了,各路選手個(gè)個(gè)都志在必得,準(zhǔn)備拼死一搏了,終于我們隊(duì)不敵其他隊(duì),敗下陣來。雖然我們輸了,但我們懂得了:我們的漢字是我們的驕傲,中國(guó)文化博大精深,需要我們以后更努力地學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟。
漢字聽寫作文 篇2
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》由中央電視臺(tái)、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦,是中央電視臺(tái)科教頻道于20xx年隆重推出的大型國(guó)家級(jí)漢字聽寫推廣活動(dòng),也是全國(guó)第一檔原創(chuàng)形態(tài)的漢字聽寫教育類電視節(jié)目。
節(jié)目邀請(qǐng)來自全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市以及在內(nèi)地受教育的港澳臺(tái)學(xué)生組成32支代表隊(duì)參加,形成緊張精彩的多場(chǎng)次晉級(jí)比賽框架,并共計(jì)形成12期電視節(jié)目,每期節(jié)目時(shí)長(zhǎng)90分鐘。在中央電視臺(tái)第10套科教頻道暑期檔周末黃金時(shí)間播出。
漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字,包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn),是我們民族祖先智慧的結(jié)晶,是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里,蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字,是在世界上影響最大的中國(guó)符號(hào),是中國(guó)貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶,反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力。
現(xiàn)在,越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫,減少了手寫漢字的機(jī)會(huì),正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降,文明傳承的品質(zhì)就會(huì)形成缺損。
舉辦《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的意義,不僅在于選拔出一個(gè)榜樣式的"天才少年",更在于倡導(dǎo)從小做起、從現(xiàn)在做起,從提高中小學(xué)生的漢字書寫能力做起的價(jià)值觀,向全社會(huì)倡導(dǎo)書寫漢字,保護(hù)漢字的意識(shí),倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國(guó)文化的價(jià)值觀,從而建立起一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的文化傳承活動(dòng)。
詩(shī)人余光中在《聽聽那冷雨》中說:"杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好,神州也好,中國(guó)也好,變來變?nèi),只要倉(cāng)頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。"中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授蒙曼是本屆"中國(guó)漢字聽寫大會(huì)"的學(xué)術(shù)講解人,在向記者引用余光中上述話語時(shí)她激動(dòng)不已:"漢字不僅僅是中國(guó)人交流信息的'符號(hào),更承載著我們民族的歷史、文化和精神氣象。
一個(gè)個(gè)漢字,就是一個(gè)個(gè)微縮的中國(guó)人。漢字聽寫大賽在提升全社會(huì)對(duì)漢字的重視程度的同時(shí),讓漢字教育重回家庭、重回課堂,成就一代代不僅敲擊鍵盤,也會(huì)揮毫潑墨,不僅有科學(xué)精神,也有人文理念的中國(guó)君子,真正做到書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆。"
漢字聽寫作文 篇3
“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”的高潮還意猶未盡的時(shí)候,我們家也上演了一次“漢字聽寫搞笑大會(huì)”。
事情發(fā)生在前幾天晚上:語文老師茅老師布置了聽寫“詞語盤點(diǎn)”的作業(yè),爸爸媽媽爭(zhēng)著想給我聽寫。我一時(shí)之間不知道怎么辦,就讓媽媽先試了試:第一單元很安全地過去了,可第二單元就有問題了:“真長(zhǎng)(其實(shí)是珍藏)!薄笆裁?打!有‘真長(zhǎng)’嗎”“哦!是珍藏!”“這才對(duì)嘛!什么‘真長(zhǎng)’都來了!蔽乙贿叡г挂贿呑鲋硎尽昂荛L(zhǎng)很長(zhǎng)”的動(dòng)作。
唉!算了,還是讓老爸來勝任“聽寫師”的`職務(wù)吧!可老爸也辜負(fù)了我的期盼,因?yàn)樗膊徽Φ危骸皕hào音!薄昂!什么zhào音?”“這個(gè)難道不翹舌嗎?”“廢話!”“態(tài)度能不能好點(diǎn)?我改正不就是了嘛!噪音!薄跋乱粋(gè)。啟sì!”“慢著!老爸你讀幾年級(jí)畢業(yè)呀?就這水平,連幼兒園小朋友都比您強(qiáng)一百倍!這讀啟示,是翹舌的!”“那好,我在讀一遍。啟sì。哦,不!啟示,這回對(duì)了吧!”“嗯,這還差不多!”“最后一個(gè):眼簾!薄罢(qǐng)問,有這個(gè)詞語嗎?”“這不讀lián嗎?”他一邊說,一邊把語文書拿過來給我指點(diǎn)!斑@讀jiǎn,眼瞼!薄澳氵@兒不寫了個(gè)liǎn嗎?”“不要說啦!錯(cuò)了就錯(cuò)了,還爭(zhēng)辯呢!哼!”
聽寫總算是磕磕絆絆地好了。我不禁搖搖頭,嘆息道:“就說你們不是當(dāng)語文老師的料,要是去聽寫,肯定沒一個(gè)同學(xué)全對(duì)!”聽了這話,爸爸媽媽就像斗敗了的大公雞一樣,垂下了頭……
漢字聽寫作文 篇4
小記者工作室和鏡湖區(qū)圖書館要聯(lián)合舉辦漢字聽寫大會(huì)了,聽到這個(gè)消息后我迫不及待的讓媽媽幫我報(bào)名參加,當(dāng)媽媽對(duì)我說報(bào)名成功了的時(shí)候,我開心極了,便開始積極的準(zhǔn)備,只要有空就拿起《新華字典》和《成語字典》進(jìn)行翻閱。
7月22日是第一輪初賽,下午一點(diǎn)半的高溫沒有能阻擋我們小記者參加比賽的熱情,大家都信心滿滿的來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。初賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié):看拼音寫漢字和聽寫。
拿到卷子后,大家都開始緊張的答題,有的`小記者露出輕松的表情嘴角不自覺地的上揚(yáng),有的面露難色,而我則不幸的屬于后者,我發(fā)現(xiàn)很多詞語都是課外的知識(shí),還有一個(gè)詞語我都沒聽說過,我感覺自己快要崩潰了,還好進(jìn)入第二環(huán)節(jié)后,我覺得難度要減少了很多,大家也都露出了自信的笑容。
不久我就接到了決賽的入圍通知,每個(gè)年級(jí)的前六名選手晉級(jí),這時(shí)我已經(jīng)給自己定下了決賽的目標(biāo),爭(zhēng)取進(jìn)入前三名,媽媽也給我在網(wǎng)上找了好多復(fù)習(xí)資料,讓我好好準(zhǔn)備。
30日的下午決賽準(zhǔn)時(shí)開始了,第一個(gè)環(huán)節(jié)還是看拼音寫漢字,工作人員一聲令下大家都開始奮筆疾書,我寫的很快,不到兩分鐘我已經(jīng)寫到了最后兩排了,這是有一個(gè)“l(fā)ian yi”把我攔住了,我記得四年級(jí)明明學(xué)過這個(gè)詞的呀,我左思右想終于寫出來了,這種感覺可真棒呀!
第二個(gè)環(huán)節(jié)和上一輪有所不同是搶答環(huán)節(jié),小記者們背對(duì)著大屏幕,在題板寫下答案后進(jìn)行舉手搶答,評(píng)委們根據(jù)搶答順序打分,我因?yàn)樽謱懙奶m然都寫出來了,可一個(gè)也沒搶上,實(shí)在是太遺憾了。
雖然第二環(huán)節(jié)表現(xiàn)不佳,但我還是挺期待最后的比賽結(jié)果,希望自己能有個(gè)好的比賽成績(jī)。
漢字聽寫作文 篇5
今天中午,我校舉辦了一場(chǎng)別開生面的中國(guó)漢字聽寫大賽。
星期三,在老師嚴(yán)格的選拔下,選了三名錯(cuò)的最少的學(xué)生來代表班級(jí)參加學(xué)校組織的漢字聽寫大賽,其中就有我的身影。聽到這個(gè)消息,我心中激動(dòng)萬分,心想:我要珍惜這次的機(jī)會(huì),為班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,為班級(jí)爭(zhēng)光!
于是,我開始努力的把復(fù)習(xí)資料上的.內(nèi)容又默了一遍,即使是十分好寫的字也不放過,因?yàn)檫@關(guān)系到班級(jí)的榮辱,不能給班級(jí)丟臉!
今天,我懷著忐忑不安的心情來到了比賽場(chǎng)地,我在心里默念著:一定不要緊張!一定要發(fā)揮出自己真正的水平!
我是二號(hào)選手,薛良玉比完后,很快到我上場(chǎng)了,雖然我之前心中一直告訴自己不要緊張,可心卻不由自主的加快了,老師報(bào)的第一個(gè)詞語“咀嚼”,糟了,“嚼”字怎么寫呢?第一個(gè)詞語就卡殼了,怎么辦呢?寫字的手也不由的顫抖了起來,最后只好放棄了。緊接著我仔細(xì)地聽老師報(bào)第二個(gè)詞語“循規(guī)蹈矩”、第三個(gè)詞語“鱗次櫛比”,雖然這兩個(gè)詞語沒學(xué)過,但是還好這兩個(gè)詞語我默到過,我認(rèn)真地一筆一劃地寫到紙上,但是最終還是錯(cuò)了一個(gè),得了20分。
雖然我失敗了,可我不甘心,我一定要在下次的聽寫大賽中更加努力,取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
漢字聽寫作文 篇6
今天是星期五,我們學(xué)校要舉行中國(guó)漢字聽寫大會(huì),于是同學(xué)們都匆匆忙忙的準(zhǔn)備著。
到了下午,學(xué)校舉行的中國(guó)漢字聽寫大會(huì)開始了,同學(xué)們都很緊張,我的心里像放了一只小兔子一樣怦怦的跳的`厲害。
剛開始老師讀的漢字我們都會(huì)寫,因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)過也寫過好多次,所以剛開始我們寫的都很輕松,幾乎沒有遇到什么困難,正當(dāng)我們心里松了一口氣的時(shí)候,老師忽然說了一個(gè)二類字,這下我們?nèi)笺蹲×,因(yàn)樵谄綍r(shí)二類字我們沒有要求會(huì)寫,所以我們只會(huì)讀不會(huì)寫。這下把我們都難住了,老師看到我們都愣了就說:“不會(huì)寫的就把拼音寫上去”。于是我們遇到不會(huì)寫的都寫的拼音,這下同學(xué)們更緊張了。寫到后面還有三個(gè)詞的空格,我一緊張卻把一個(gè)詞寫到了下一行,嚇了我一跳,還差一點(diǎn)跟不上老師的節(jié)奏。
到了最后老師已經(jīng)說出了很多二類字,也有很多拼音出現(xiàn)在了我的聽寫板上,有好多字我明明記得會(huì)寫但是在比賽場(chǎng)上我就是寫不出來了,比如:恥辱,翅膀還有很多。
我現(xiàn)在才知道我們懂得漢字有多重要,我們會(huì)寫的漢字實(shí)在是太少了,真慚愧平時(shí)沒有好好寫字,以后我要多寫字,不只為自己,也要為我們的班級(jí)爭(zhēng)光!
漢字聽寫作文 篇7
最近,我校舉行了首次漢字聽寫大賽,使我們也能體驗(yàn)一把書寫漢字的魅力。
星期四,老師挑選了五個(gè)同學(xué)來參加我們六年級(jí)的比賽,我便是其中一位。聽到這個(gè)消息,我激動(dòng)萬分。心想:我要珍惜這次的機(jī)會(huì),為班級(jí)增光添彩!
比賽很快就到來了,我懷著忐忑不安的.心情上了場(chǎng)。雖然我一直告訴自己不用緊張,心跳還是不由自主地加快了許多。主考官說了第一個(gè)詞“殘陽(yáng)”。我的心咯蹬一下,我沒有見過這個(gè)詞啊!怎么辦?只能蒙了。陽(yáng)肯定是太陽(yáng)的陽(yáng),只不過“殘”么,就蒙一個(gè)殘缺的“殘”吧!沒想到我提交之后發(fā)現(xiàn)竟然對(duì)了,真是有驚無險(xiǎn)啊!
我們的車輪賽在緊張又激烈中繼續(xù)進(jìn)行著,報(bào)出來的詞語由易到難,隨著一個(gè)個(gè)生僻而又難理解的詞語被主考官流利地念出,場(chǎng)上選手在車輪賽中一個(gè)個(gè)敗下陣來,陸續(xù)被淘汰。幾輪PK下來,只有三位女選手和我繼續(xù)留在場(chǎng)上。 這次漢字聽寫“冠軍”究竟花落誰家?我更緊張了,生怕自己敵不過做事仔細(xì)的女生,我的心懸得老高老高的,我也暗暗安慰自己:在關(guān)鍵時(shí)刻可千萬不可掉鏈子呀!我深吸一口氣,握緊了拳頭,決心要與她們“拼”到底。三位女選手?jǐn)≡诹恕八粏 焙汀稗q駁”,“抖擻精神”上,我的詞語書寫全部正確,贏得了本次漢字聽寫大賽第一名。
這次比賽使我感知了中國(guó)漢字的博大精深,還讓我知道了自己所學(xué)的知識(shí)真是九牛一毛,滄海一粟呀!
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