【實(shí)用】愛(ài)心寫(xiě)作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的愛(ài)心寫(xiě)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇1
今天，我起得挺早，作業(yè)也寫(xiě)得挺快，不一會(huì)我的肚子餓得咕咕直叫。我心里想：爸爸媽媽還沒(méi)有起床，我又餓，不如我自己動(dòng)手做早餐吧！
說(shuō)干就干，我到廚房找到一個(gè)平底鍋，再到冰箱找雞蛋。我先把鍋燒熱再倒點(diǎn)油下鍋，聽(tīng)到鍋里噼嚦啪啦直響時(shí)，我將打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。由于火太大了，不一會(huì)雞蛋變成一個(gè)黑蛋，我沒(méi)有因此而放棄，先把火關(guān)小一點(diǎn)重新再來(lái)煎一次。
皇天不負(fù)有心人，這次煎出來(lái)的雞蛋金黃金黃的漂亮極了，還散發(fā)著一股誘人的'香味。
正在這時(shí)爸爸媽媽來(lái)到飯廳，我歡歡喜喜地將我做好的愛(ài)心煎蛋小心翼翼地端到他們面前說(shuō)：你們的營(yíng)養(yǎng)早餐已經(jīng)做好了，請(qǐng)二位慢用哦！
爸爸開(kāi)心極了，摸著我的頭說(shuō)：兒子，過(guò)個(gè)新年你長(zhǎng)大了，懂事了，真棒！
看著爸爸媽媽開(kāi)心的樣子，我心想：勞動(dòng)中也含有許多樂(lè)趣與智慧呀！我們一家人津津有味地吃著我做的煎蛋，我覺(jué)得特別開(kāi)心。
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇2
用愛(ài)心譜寫(xiě)童趣的樂(lè)章邱綿綿有人把教師比做蠟燭，有人把教師比做春蠶，有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認(rèn)為，做為一名幼兒教師，最根本的一點(diǎn)就是甘當(dāng)“護(hù)根使者”，心中要有孩子，心中要有愛(ài)。孩子們有著敏感而多情的心靈，他們需要教師的愛(ài)，更需要教師的了解和尊重，不了解不尊重幼兒，教師的愛(ài)便失去了具體內(nèi)容的依托，它將會(huì)變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子，他們的心理往往脆弱且敏感，他們最怕異樣的眼光，更需要我們能以一種平等的心態(tài)來(lái)對(duì)待他們。少鵬是我們班一個(gè)手部特殊的孩子，入園那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪緊了，為了讓少鵬覺(jué)得他跟別的小朋友沒(méi)有什么不同，能夠平等地融入集體當(dāng)中，我沒(méi)有表現(xiàn)出任何的驚訝，只是平靜地把他介紹給其他小朋友，對(duì)他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現(xiàn)了他與別人的不同。那是在排隊(duì)的時(shí)候，與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手，他立刻喊起來(lái)：“老師，少鵬的手有6個(gè)手指頭，跟我的手不一樣!”聽(tīng)到喊聲，小朋友們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著少鵬。少鵬滿臉通紅，把頭埋得低低的�？吹酱司�，我立刻拉著他倆的小手讓他們倆交換一下位置，讓昱錚拉著少鵬的另一只手，并故意輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“少鵬的小手可能干了，他一生下來(lái)就是這樣的�！庇捎谖移届o的神態(tài)和語(yǔ)氣，少鵬的手沒(méi)有再引起幼兒特別的關(guān)注，一場(chǎng)小小的風(fēng)波被輕輕地化解了。從那以后，再也沒(méi)有一個(gè)小朋友歧視他，笑話過(guò)他。1我認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師，愛(ài)孩子、尊重孩子，不僅僅表現(xiàn)在“蹲下來(lái)”與他們說(shuō)話這樣的形式上，更需要教師站在孩子的角度上，充滿愛(ài)心的去考慮孩子問(wèn)題，只有這樣，才能真正走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子的朋友。記得有一次，我從家里帶了一個(gè)玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個(gè)可愛(ài)的玩具娃娃能一邊唱歌，一邊搖頭晃腦，逗得孩子們直樂(lè)。集中活動(dòng)時(shí)，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，我把玩具娃娃放在柜子里。準(zhǔn)備吃點(diǎn)心了，我組織孩子到盥洗室洗手，突然，安琪從
活動(dòng)室跑過(guò)來(lái)尖聲叫著：“邱老師，黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動(dòng)室，只見(jiàn)地上扔著娃娃的衣服、帽子、電池掉了，娃娃身體內(nèi)的電線都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁，闖了禍的黃鈺釣正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靠在墻角，害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣，走過(guò)去輕輕地問(wèn)他：“你為什么把玩具娃娃弄壞了？”他垂著頭小聲地說(shuō)：“我想知道玩具娃娃為什么會(huì)唱歌，頭還會(huì)搖來(lái)?yè)u去的……”聽(tīng)了鈺鈞的話，我想，幼兒對(duì)不知道而又感興趣的事想方設(shè)法去探究、去了解，這份好奇心、這種探索精神，恰恰是應(yīng)該提倡，應(yīng)該保護(hù)的呀!于是，我拍拍他的肩說(shuō)：“你先去洗手吃點(diǎn)心吧，一會(huì)兒咱們一起來(lái)看看玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì)搖來(lái)?yè)u去，好嗎？”鈺鈞點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我和小朋友一起把玩具娃娃裝好，在裝的過(guò)程中，孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì)搖來(lái)?yè)u去了。
童年是美好的，童心是可愛(ài)的，童真是可貴的。記得剛參加工作不久，有一次，我站在高凳上掛圖片，不小心一腳踩空摔了下來(lái)，疼痛使我趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，連話都說(shuō)不出來(lái)，孩子們忽地圍上來(lái)，七嘴八舌地叫著：“邱2老師，邱老師，你怎么了？”這時(shí)，有一個(gè)孩子喊道：“邱老師可能快死了，快來(lái)救救她呀!”有幾個(gè)孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老師摔倒，快死了�！笨吹胶⒆觽儎偛拍羌鼻械谋砬�，我又感動(dòng)，又好笑。第二天，當(dāng)我忍著疼痛走進(jìn)活動(dòng)室時(shí)，孩子們圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著問(wèn)：“老師，還疼嗎？”“老師，我給你倒一杯溫開(kāi)水好嗎？”“老師，我給你捶捶背吧!”看到他們那認(rèn)真、可愛(ài)的模樣，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了。作為一名母親的我，更能理解平時(shí)小朋友家長(zhǎng)的`千叮嚀萬(wàn)囑咐。現(xiàn)在班上4歲的孩子實(shí)在太小，生活閱歷淺，自理能力差，更需要老師猶如母親般的關(guān)懷和呵護(hù)。當(dāng)剛?cè)雸@的孩子哭著要媽媽時(shí)，我總是把他擁入懷里，變著戲法逗他樂(lè)，轉(zhuǎn)移他的思念情緒；當(dāng)孩子頭發(fā)亂了，我為他梳理得整整齊齊；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子指甲長(zhǎng)了，我為他修剪指甲；當(dāng)孩子午睡時(shí)，我守候在孩子們身旁，一次次為他們蓋上被蹬掉的被子；當(dāng)孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時(shí)，我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時(shí)并不想換取什么感激和贊譽(yù)，只是想讓每位家長(zhǎng)都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的。年年如斯，日日如斯，從來(lái)不敢怠慢，從來(lái)不生厭倦，也從來(lái)沒(méi)有半絲半縷對(duì)選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛(ài)撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴；用心感受孩子們純真的笑容；用心聆聽(tīng)孩子們稚嫩的聲音。讓愛(ài)的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著孩子小小的手邁向明媚的明天!
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日下午，我們七色花小隊(duì)集體來(lái)到了金橋公園，舉辦了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
首先，我們?cè)诠珗@中央的草地上放上一塊地毯，我們各自把從家中帶來(lái)的幾件心愛(ài)物品，都分文別類放在義賣(mài)區(qū)域內(nèi)。起初義賣(mài)時(shí)，我們還有些害羞，不知所措。也不太知道如何報(bào)價(jià)、還價(jià)更合理。但隨著越來(lái)越多的'小朋友、大人們圍觀上來(lái)詢價(jià)，我們的第一件、第二件商品成功地賣(mài)出后，我們幾個(gè)就開(kāi)始放開(kāi)了膽子，興奮地吆喝著，開(kāi)心地義賣(mài)著。大約一個(gè)小時(shí)的功夫，我們就成功地賺到了116元錢(qián)。后來(lái)，由于公園保安阻止我們?cè)诖肆x賣(mài)，我們被迫終止了義賣(mài)活動(dòng)。
義賣(mài)活動(dòng)的突然中斷，并未影響到我們喜悅的心情，我們把愛(ài)心義賣(mài)賺到的116元錢(qián)，成功地委托止靜爸爸捐到了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)。
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇4
下午，大課間活動(dòng)時(shí)間，六（1）班的教室里熱鬧非凡，原來(lái)這里正在舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的安排，今年為紅十字會(huì)捐款，一改以往的直接捐款，而是同學(xué)們將自己看過(guò)的書(shū)籍、玩具等帶到學(xué)校進(jìn)行義賣(mài)，所得錢(qián)款全部捐獻(xiàn)。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛將自己帶來(lái)的“產(chǎn)品”擺上了課桌。我也不落后，儲(chǔ)蓄罐、小掛件、小花盆、書(shū)……擺了滿滿一桌子，頓時(shí)吸引了不少同學(xué)。
陳圓手里抓著一把硬幣走了過(guò)來(lái)，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，忽然拿起一個(gè)紫色的小掛件，笑著問(wèn)：“哎呀，趙老板，這小玩意多少錢(qián)？”看到第一個(gè)“顧客”上門(mén)，我怎能輕易放過(guò)，連忙說(shuō)：“你仔細(xì)看看，這可是我花了10元錢(qián)從云南買(mǎi)回來(lái)的。第一份生意，2元賤賣(mài)給你了。”“1元賣(mài)不賣(mài)？”看這陳圓，就是想占便宜�！安毁u(mài)”，我斬釘截鐵地說(shuō)�！昂�，好，算你狠，2元，我買(mǎi)了�！标悎A說(shuō)著，摸出兩個(gè)硬幣放在我手上，高興地轉(zhuǎn)身離去了。太棒了，第一份生意就做成了，2元掙到手了。我高興地蹦了起來(lái)。
不一會(huì)兒，吳瑤和葛湉不約而同地看中了我的小豬儲(chǔ)蓄罐。葛湉捧起儲(chǔ)蓄罐，上下左右看了幾遍，就是舍不得放下。吳瑤有些急了，沖著葛湉問(wèn)：“你買(mǎi)不買(mǎi)？”“我不在看嗎？”葛湉瞪了她一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“多少錢(qián)？”我連忙說(shuō)：“1元�！薄靶�，我買(mǎi)了。”葛湉將手伸進(jìn)了口袋。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，吳瑤一把將儲(chǔ)蓄罐搶在手里說(shuō)：“我給兩元�！备饻徱布绷耍话烟统�3個(gè)硬幣，放在我手里，白了吳瑤一眼說(shuō)：“我出3元”，說(shuō)罷，搶過(guò)儲(chǔ)蓄罐，笑嘻嘻地走了。
我的東西賣(mài)得差不多了，數(shù)了數(shù)，收入17元�？纯醋郎暇褪Ｏ聝杀緯�(shū)了，湊足20元，我的目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了。我亮開(kāi)嗓門(mén)，大聲喊起來(lái)：“兩本書(shū)，大清倉(cāng)，打折啦！一折出售，兩本書(shū)3元，機(jī)，會(huì)錯(cuò)過(guò)就……”我還沒(méi)喊完，“呼啦”一下沖過(guò)來(lái)好幾個(gè)人。王愉不愧是打籃球的，一個(gè)“三步上籃”，將兩本書(shū)緊緊抓在手中，丟下三個(gè)硬幣，樂(lè)呵呵地走了。
“Yeah！20元。”我跑到捐款箱前，將20個(gè)硬幣投了進(jìn)去。這時(shí)，教室里的義賣(mài)還在進(jìn)行著，叫賣(mài)聲、還價(jià)聲、笑聲不絕于耳。我摸摸口袋，帶來(lái)的.20元錢(qián)還沒(méi)用呢，立刻離開(kāi)座位去尋找我喜愛(ài)的東西�！斑@本書(shū)幾塊？”“兩塊�！薄俺山弧！薄斑@只‘小兔’咋賣(mài)？”“1元�！薄拔屹I(mǎi)了�！薄芸�，我的20元也花了個(gè)精光。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都把各自所得全部放進(jìn)了捐款箱。愛(ài)心義賣(mài)雖然所得有限，但每個(gè)人的臉上都充滿了笑容，每個(gè)人的心里都留著一份快樂(lè)。
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇5
今年終于下第一場(chǎng)雪了，我們終于可以打雪仗了。
這是我們今年第一次打雪仗，大家頂著鵝毛大雪來(lái)到了學(xué)校，大家都準(zhǔn)備好了雪球，你一個(gè)我一個(gè)，就算砸到了自己也不會(huì)反抗，更不會(huì)生氣，因?yàn)檫@是在玩耍，這雪仗打的我們渾身是雪，簡(jiǎn)直是太爽了，我們終于等到了這一天，也是我們今年最快樂(lè)的一天，我們終于可以拿起雪球，一個(gè)一個(gè)砸來(lái)砸去了，看著雪白的雪球，我就會(huì)感到很舒服，哎!真倒霉，既然被同學(xué)砸到了耳朵，好痛啊!沒(méi)關(guān)系，疼算什么，只要大家快樂(lè)就行了，這就是我們的第一場(chǎng)雪仗，也是這一年中記憶最深的'一場(chǎng)雪仗。
這就是我們今年最快樂(lè)的時(shí)刻!也是大家最快樂(lè)的時(shí)候，這一場(chǎng)雪仗，代表了我們的團(tuán)結(jié)互助。好快樂(lè)啊!
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇6
這是一本充滿著愛(ài)心的文章。打開(kāi)這篇文章，我感到了一陣陣香氣，更是被封面上四個(gè)排版新穎，字體漂亮的四個(gè)字吸引——愛(ài)的教育。
這篇文章主要講的是一個(gè)掃煙囪的小男孩不小心把錢(qián)弄丟了，怕被主人斥罵，在女子學(xué)校門(mén)口哭了起來(lái)。學(xué)生們看見(jiàn)了紛紛地掏出口袋的給了男孩這件事，贊揚(yáng)了同學(xué)們的善良之心和愛(ài)心。
當(dāng)時(shí)的同學(xué)們都是很窮的，口袋里就那幾個(gè)蹦兒，但他們還是力所能及地捐出了自己的錢(qián)。其實(shí)，有誰(shuí)有錢(qián)自己不花？有誰(shuí)愿意把錢(qián)捐給這個(gè)身體臟兮兮的孩子啊？是他們！讀著課文，我總被字里行間的那種淳樸、真摯的情感所震撼，讓我不禁想起一件事。
在這次“5·12”事件大地震，不少房屋倒塌。全世界人民全部紛紛伸出自己的援助之手，把愛(ài)心捐款投進(jìn)捐款箱里，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。當(dāng)他們把錢(qián)投進(jìn)箱里時(shí)，同時(shí)捐出了自己的愛(ài)心；當(dāng)工作人員把救災(zāi)用品運(yùn)去四川時(shí)，同時(shí)運(yùn)去的是支持！是啊，在這次地震中，大家都為他們?yōu)膮^(qū)人民感到萬(wàn)分痛苦，都獻(xiàn)出自己的`愛(ài)心捐款，哪怕是微不足道的�？赡艽蠹叶贾�，在這次地震社區(qū)捐款會(huì)時(shí)有一名乞丐也捐出了自己乞討來(lái)的錢(qián)的事，感動(dòng)了很多人。因?yàn)檫@名乞丐是殘疾人，所以很難把錢(qián)投進(jìn)箱內(nèi)。工作人員走過(guò)去幫他，他堅(jiān)持自己的意念，回答說(shuō)：“不，我不需要你的幫忙。我要親自把愛(ài)心傳遞！”大家都看著他把一元錢(qián)投進(jìn)箱內(nèi)，當(dāng)他投進(jìn)的一刻，大家都流下感動(dòng)的眼淚。千萬(wàn)別小瞧這杯水車(chē)薪的一元錢(qián)，可這里面包含著一種關(guān)懷，一種支持和信念，還凝聚著一股中華民族的力量！
掩卷沉思，我們都在愛(ài)的世界里快樂(lè)地成長(zhǎng)著，感到幸福和驕傲。我要把愛(ài)送到每個(gè)人的心里，給他們也送去溫暖，帶去關(guān)懷。
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇7
今天，陽(yáng)光燦爛，學(xué)校組織我們?nèi)|湖塘敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。一路上，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了敬老院。
一進(jìn)敬老院，我們?nèi)w同學(xué)馬上分成了6個(gè)小組進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。我們組有8個(gè)同學(xué)，大家分頭行動(dòng)，有的挖坑，有的把樹(shù)放進(jìn)坑里，有的填土，有的澆水……大家有說(shuō)有笑，忙得不亦樂(lè)乎。但是，我們一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得累，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得只要能為敬老院增添一抹綠，那是件無(wú)比幸福的'事。
接著，我們又幫老人打掃衛(wèi)生，有的擦窗，有的掃地，有的擦欄桿……干得滿頭大汗。還有的同學(xué)陪爺爺奶奶聊天講笑話，逗得那些老人們笑開(kāi)了花，他們都夸我們是一群懂事的好孩子。
短短的一個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了，我們也要回學(xué)校了。臨走時(shí)，大家都依依不舍，我想：只要有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)敬老院獻(xiàn)上我的一份愛(ài)心！
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