傍晚的描寫(xiě)作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的傍晚的描寫(xiě)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傍晚的描寫(xiě)作文 篇1
我愛(ài)碩果累累的秋天，但我更愛(ài)秋天的傍晚。每到黃昏，我總愛(ài)漫步在山頭，去尋找她的足跡。
秋天的傍晚在哪里？它在湛藍(lán)的天空里。偏西的太陽(yáng)傾吐著火紅的余暉，使悠然的云朵鑲上了一道金邊兒，它像彩綢，又像錦緞。草木、小路、房屋，還有遠(yuǎn)處的人影，都被涂上了一層撲朔迷離的色彩。
那晚霞在藍(lán)天的懷抱里悠悠地散聚，仿佛是掛在天空中的一幅油畫(huà)。
秋天的傍晚在哪里？它在五彩繽紛的花壇里。菊花披著一身金衣，多像節(jié)日的焰火。有的又像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中，亭亭玉立，使這秋天的傍晚顯得更加妖嬈多姿。
秋天的傍晚在哪里？它就在這片樹(shù)林里。調(diào)皮的秋姑娘給樹(shù)林換上了一件新衣裳。樹(shù)林中的梧桐樹(shù)挺立著像一朵朵黃云。
楓樹(shù)像喝醉了酒，紅的像一團(tuán)火。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，再加上柔和的夕陽(yáng)光芒，樹(shù)葉兒就像成千上萬(wàn)的彩蝶在翩翩起舞，顯得格外美麗。在這黃紅相映的叢林中，挺立著長(zhǎng)滿綠葉的樟樹(shù)、松樹(shù)，它們給蕭條冷落的秋天帶來(lái)了綠意，使秋天充滿了生機(jī)，充滿了活力。
秋天的傍晚在哪里？它在豐收的果園里。壓彎了枝條的柿子，在晚霞中如同鍍上了一層金；那星星點(diǎn)點(diǎn)的.橘子，就像一顆顆金黃的寶石。
我漫步在山頭，極目那被陽(yáng)光照得金黃的樹(shù)葉、金黃的云彩、金黃色的花朵和那金黃的果實(shí)。��！只有秋天的傍晚才是金黃的，才這么美麗，這樣壯觀！秋天啊，簡(jiǎn)直就像一首金黃色的詩(shī)！
傍晚的描寫(xiě)作文 篇2
“叮零零，叮零零……”放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們背著書(shū)包像開(kāi)了閘的洪水一樣一涌而出，高高興興地回家去。
值日生正在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，像一只只小蜜蜂在保護(hù)著自己的家園。瞧，灑水的同學(xué)提著一只只綠色的水壺到處灑水，就仿佛是一群群小蜜蜂把自己辛辛苦苦釀的`蜜灑給每一個(gè)人，雖然將自己弄的滿身濕淋淋的，但也非常高興。
看，掃地的同學(xué)全神貫注的掃著地，不讓一絲灰塵留在我們這個(gè)整潔美麗的校園里。瞧他們那個(gè)認(rèn)真勁兒，就象完成一件藝術(shù)作品。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)一片片黃葉，猶如美麗的蝴蝶翩翩起舞，這雖然是一處美景，可這對(duì)值日的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是忙碌的開(kāi)始，然而他們臉上卻洋溢著微笑。隨著時(shí)間一分一秒的流失，終于同學(xué)們的地掃好了，太陽(yáng)也落山了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，看著美麗的校園，同學(xué)們開(kāi)心地笑了。
是啊，是你們的勞動(dòng)，換來(lái)我們清潔的校園;是你們的辛勞，為我們創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校空無(wú)一人，校園里到處一片寧?kù)o。
傍晚的描寫(xiě)作文 篇3
當(dāng)夕陽(yáng)戀戀不舍地下山之前，這片綠色的村莊每一個(gè)角落都變成了金黃色。啊，家鄉(xiāng)的傍晚多么美麗�。∥覑�(ài)家鄉(xiāng)的傍晚。
你瞧，太陽(yáng)慢慢地下山了，一片片綠蔭掩映的院落上空升起了一層層薄薄的煙霧，竹林里響起嘰嘰喳喳的`鳥(niǎo)叫聲。
我和媽媽一塊兒去割草。在路上，我看見(jiàn)一群活蹦亂跳的孩子。他們一邊嬉鬧著一邊往家走，是那樣的天真可愛(ài)。煙霧似乎又來(lái)到了這片綠色的田野。綠油油的麥苗、黃澄澄的油菜花，仿佛都被籠上了一層乳白的輕紗，景色真迷人！田里干活的人們陸續(xù)走出田地，漫步在回家的小路上。不知不覺(jué)，媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了。
�。∴l(xiāng)村的傍晚多么寧?kù)o，多么美麗！我愛(ài)家鄉(xiāng)的傍晚！
傍晚的描寫(xiě)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——廣西，雖然沒(méi)有好吃的特產(chǎn)，好玩的玩具，但是，黃昏卻吸引了我。
在我三年紀(jì)暑假的時(shí)候，媽媽帶著我到外婆家。經(jīng)過(guò)了一日一夜，終于到了夢(mèng)寐以求的廣西，還要坐一輛防城到那良的公共汽車(chē)。我的.家鄉(xiāng)名字很怪，叫那梭，很少人聽(tīng)過(guò)。一到家鄉(xiāng)，我就跑進(jìn)舅舅的臥室，叫他帶我去爬山，舅舅說(shuō)：“昨天教書(shū)太累了，（舅舅是一名教師）明天再去吧！”
第二天，我起床比公雞還早，迫不及待地把舅舅拉醒，舅舅就會(huì)說(shuō)：“調(diào)皮鬼”，然后去洗臉，我呢，拿著自己的零用錢(qián)到超市買(mǎi)一些食用品，免得爬到一半肚子“咕咕咕”叫。
終于出發(fā)了。舅舅、媽媽、我和表妹一起前進(jìn)到森林的那座山，我們興高采烈地爬上去，我第一到達(dá)，恰好，剛剛黃昏了，我一邊坐在山頂欣賞風(fēng)景，一邊吃著自己買(mǎi)來(lái)的零食，“�。『妹赖狞S昏�。 蔽仪椴蛔越卣f(shuō)。
西邊，像一塊被染上橙紅色的布料，白云變成彩云，分散成一塊塊，五彩繽紛、各種各樣的圖案，慢慢前進(jìn)，有趣極了，那一個(gè)熱乎乎的太陽(yáng)，似乎在向我微笑，村莊里的孩子笑聲朗朗，家家冒著炊煙，多么像一幅畫(huà)呀！
秋天的黃昏，使我流連忘返！
傍晚的描寫(xiě)作文 篇5
我喜歡看天上的閃爍的星星，彎彎的月兒，然而我更喜歡欣賞晚霞。
這是個(gè)晴朗的傍晚，我吃過(guò)晚飯。站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望天空，此時(shí)太陽(yáng)像個(gè)大紅球，正慢慢地往下墜。落日余暉照射著天空中幾片淡淡的云放射出五彩的光芒。一會(huì)兒，陽(yáng)光弱了，整個(gè)西天像著了火。轉(zhuǎn)眼間空中的云像一只小白兔在草地上吃青草，一會(huì)有像豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵在傾聽(tīng)什么。��！云又像一只兇惡的狼，正向小兔撲過(guò)來(lái)。機(jī)靈的小兔一下子竄進(jìn)黑云中，狼也跟著竄進(jìn)去，不見(jiàn)了。
接著空中又出現(xiàn)了兩龍，好似在玩著五彩的`珠子，兩傳說(shuō)中的雙龍戲珠，飛來(lái)飛去。玩著玩著，又不見(jiàn)了。
晚霞永遠(yuǎn)不會(huì)停留在天空。可是那變化多端的霞光，真是美麗壯觀！讓觀者陶醉。
傍晚的描寫(xiě)作文 篇6
太陽(yáng)慢慢地沉進(jìn)了山谷，只留下落日的余暉——晚霞。美麗的晚霞灑滿了天空的西邊。太陽(yáng)已經(jīng)鉆進(jìn)了溫暖的被窩，蓋上了天藍(lán)色的被子。夜就要來(lái)臨了。
鑲嵌在杭州的明珠——西湖，到處是散步的人群。一陣微風(fēng)吹來(lái)，西湖邊的柳樹(shù)飄動(dòng)著柳條，好像在讓微風(fēng)梳理自己細(xì)細(xì)的長(zhǎng)發(fā)。大樹(shù)們挺直了腰桿兒，圍在西湖的四周，好像一個(gè)個(gè)英武的士兵在保護(hù)自己美麗的家園。水面上波光粼粼，遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，我不禁想起了蘇軾的詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！倍@西湖的荷花也不一般。它們的數(shù)量各不相同，有的一枝獨(dú)秀，有的三五成群……它們的形狀千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，羞羞答答的：有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的.還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……此時(shí)此景，我的腦海里不由浮現(xiàn)出楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙鋈唬恢或唑严耠x弦的箭一樣飛來(lái)，悄悄地停在了一朵美麗的荷花上，我不禁脫口而出：“這可真是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’啊!”
這時(shí)，我抬頭看了看天空，金光閃閃的繁星已經(jīng)懸掛在了高高的夜空。夜深了，靜了……
傍晚的描寫(xiě)作文 篇7
傍晚，天色稍有點(diǎn)昏暗，少先隊(duì)員們?cè)摲艑W(xué)了。
許多少先隊(duì)員背著沉甸甸的書(shū)包，興高采烈地從樓梯走下來(lái)。一群笑容滿面的孩子手拉著手，互相訴說(shuō)著自己今天的收獲。還有一些調(diào)皮的低年級(jí)學(xué)生鉤肩搭背，邊走邊聊天。有的還把嘴巴湊到別人的耳朵旁，笑瞇瞇地說(shuō)著悄悄話，神秘兮兮的。一直哈哈大笑，等走到校門(mén)口，才分開(kāi)，互相還不忘說(shuō)聲再見(jiàn)。
有很多家長(zhǎng)堵在學(xué)校門(mén)口，使學(xué)生出入十分不方便。家長(zhǎng)不時(shí)地額探著身子，張望著，看看自己的子女有沒(méi)有來(lái)。又有些家長(zhǎng)走的教室去，有的孩子是在值日，則有些孩子因?yàn)樯险n沒(méi)聽(tīng)，作業(yè)未做，在老師辦公室里補(bǔ)課，所以才久久不來(lái)。家長(zhǎng)只能在外面耐心地等待，一等就是一個(gè)鐘頭。
老師特別照顧低年級(jí)的.小學(xué)生。老師擔(dān)心學(xué)生會(huì)在外面逗留、不即使回家，或者是不懂得交通安全。老師是一個(gè)個(gè)地送出去，把一些家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接的孩子管好。只等把所有孩子都安全地送的家長(zhǎng)手里，才回家。學(xué)生回家時(shí)，還對(duì)恭敬地對(duì)老師說(shuō)了聲：“老師，再見(jiàn)！”
校園的傍晚是熱鬧的，也是充滿歡笑的。因?yàn)橛幸蝗禾煺婵蓯?ài)、活潑調(diào)皮的少先隊(duì)員和一些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
傍晚的描寫(xiě)作文 篇8
傍晚，我站在自己家的院子里，感受著清新的空氣，感受著美麗的夜空。蛐蛐，奏起了動(dòng)聽(tīng)的音韻，像靈泉一樣留了出來(lái)，我放眼望去，一片田園風(fēng)光。一串串紅辣椒掛在墻上，我家一定會(huì)紅紅火火。我看著美麗的田園景色，心靈就像被凈化了一樣，所有的雜念全部洗凈，什么也不想，只感受著美麗的'夜景。我閉上眼睛，感受著秋天的夜晚，晚風(fēng)拂去了我的疲倦，像仙女的綠紗衣一樣，觸摸著我的臉頰，觸摸著我的肌膚。
秋天的風(fēng)，是四季中最舒適，最溫和的。春風(fēng)，太刺臉；夏風(fēng)，太悶熱；冬風(fēng)，太寒冷。只有秋風(fēng)它最貼心。
忽然，我晃過(guò)神來(lái)，一切依然如舊。
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