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寫(xiě)作作文

描寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-05-17 11:32:36 寫(xiě)作作文 我要投稿

【必備】描寫(xiě)作文合集9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】描寫(xiě)作文合集9篇

描寫(xiě)作文 篇1

  在我家的門(mén)前,是大片金燦燦的麥田,在一塊不起眼的地方,有一片池塘,這個(gè)地方雜草叢生,但就在這個(gè)地方,有著一棵柿子樹(shù),它就在一邊默默地長(zhǎng)著。

  這片池塘,每天早上很多人來(lái)洗衣服,她們洗衣服時(shí),都會(huì)談些麥苗、稻子、橘子……但從來(lái)沒(méi)有談過(guò)這棵柿子樹(shù)。現(xiàn)在,這棵柿子樹(shù)的`枝條上掛滿了還未成熟的青果子,但成熟后,它會(huì)成為大人們必爭(zhēng)的果實(shí)嗎?

描寫(xiě)作文 篇2

  春天來(lái)了,春天來(lái)了!到處都有春的蹤跡。

  你瞧,春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了花園里,她手拿一支神奇的魔棒輕輕一揮,給花朵穿上了漂亮的衣服。迎春花最先嬌嫩的黃花瓣,它的枝條像小姑娘柔軟的頭發(fā),又像細(xì)長(zhǎng)的柳條,自然的垂下來(lái)。那綠油油的葉子又細(xì)又密,真好看!

  在迎春花旁邊,有一株亭亭玉立的梨樹(shù)。它的枝杈間散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的如雪花般的花朵。那花朵雪白雪白的,在新葉的映襯下,顯得十分清秀。

  杜鵑花也不甘落后,選了最艷麗的紅色來(lái)打扮自己,十分顯眼。它的花瓣一層一層的,葉子碧綠,整個(gè)花園充滿生機(jī)。整個(gè)花園一片雪白,一片火紅。蝴蝶和蜜蜂給花園增添了許多生機(jī)。

  森林里也有春的身影。樹(shù)木伸了伸懶腰,抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,小數(shù)長(zhǎng)高了不少,小鳥(niǎo)已經(jīng)在上面做家了。地面上的`花都開(kāi)了,一簇一簇的。陽(yáng)光從枝葉間篩下來(lái),照在每一棵植物上,也讓花兒更有光彩。麻雀從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上;小燕子從南方飛回來(lái),給樹(shù)林增添了許多生機(jī)。

  在江堤上,處處可以見(jiàn)到春天。春天江邊的柳條上蕩秋千,柳條變綠了,隨風(fēng)舞動(dòng)。小朋友們高高興興地帶著五顏六色的風(fēng)箏,把它們放到天上。轉(zhuǎn)眼間,天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏,讓人目不暇接。小朋友們快樂(lè)的笑聲在江堤上久久回蕩。

  在田野中,春天在玩耍。你瞧,嫩的小草從地面上探出頭來(lái),這兒一叢那兒一簇,使光禿禿的地面有了許多生機(jī)。野花有的紅、有的黃,在春的指揮下,像趕集似的聚攏來(lái)。于是,在那一簇一叢的草兒里,出現(xiàn)了許許多多的小花:多像春天的眼睛呀!

  小朋友們換上春裝,在田野上踏青,在草地上野炊,十分快活!

  春天在和我們捉迷藏,如果你留心觀察,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)那春天美麗的身影。

描寫(xiě)作文 篇3

  夏來(lái)了,郁郁蔥蔥地來(lái)了。

  似乎是一瞬間,淡淡的嫩嫩的春色飄走了,飄來(lái)的是濃烈,飄來(lái)的是厚重。你看那樹(shù),枝繁葉茂,一層層的向外漫溢著綠。深深的、淺淺的、挨挨擠擠的、層層疊疊的,滿眼都是綠,是那般的亮眼。再看那草,鋪滿大地,抹平了地面,抬高了地面,孩童們?cè)谏厦娲驖L,笑得咯咯響。

  夏來(lái)了,狂放不羈地來(lái)了。

  似乎是一瞬間,艷陽(yáng)藏起來(lái)了,天猛地暗了,黑了。人們正尋思,怎么回事呀?一個(gè)閃電,劃破天空,緊接著,雷聲轟鳴,夏把滿滿的一盆水傾泄,就一眨眼的功夫,把人們潑成落湯雞。人們匆匆尋找避雨處,稍一猶豫,大雨已悄然止息。抹抹滿臉的雨水,心中的不滿還沒(méi)說(shuō)出口,抬頭只見(jiàn)一彎彩虹,在天邊掛起。一切,是那么清新。那空氣、那溫度、那色彩、那景物竟那般亮麗、可人。

  夏來(lái)了,生意盎然地來(lái)了。

  根本沒(méi)來(lái)得及眨眼,池塘的水就不見(jiàn)了。整個(gè)池子,鋪滿了重重疊疊的綠盤(pán)子。站在池旁,荷葉比人都高。乍一看,就像臺(tái)階一樣,把你引向湖的深處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著瞧,晃晃一大片,都是綠。葉面上的水珠,比珍珠更透明,更炫目。圓圓的荷葉,竟如此美麗。但我想,湖中的荷花才是主角。千等萬(wàn)等等夏天,就是因?yàn)橄矚g荷花。一朵朵的,是如此鮮艷,每片花瓣似乎都是精心調(diào)制出來(lái)的。根部,是沒(méi)有一點(diǎn)污跡的'白,中間,是嫩粉,很嫩的那種。漸漸地到了頂部變成最吸引人的深深的桃紅色。那樣自然,那般艷麗,真不知大自然是怎樣印染出來(lái)的。無(wú)數(shù)的花瓣疊加在一起,自信的盛開(kāi)在荷葉間,綻放著屬于荷花的、屬于夏日的美!

  夏來(lái)了,異彩紛呈地來(lái)了。

  似乎是一瞬間,夏把調(diào)色盤(pán)打翻了。紅、黃、藍(lán)、白、紫……各種顏色爭(zhēng)奇斗艷。夏是花的世界:牡丹、蘭花、百合花、一串紅、芍藥花、木槿……萬(wàn)紫千紅,千姿萬(wàn)態(tài)都不足以形容。人們?cè)谶@繽紛的世界里,迷失了方向,徘徊在萬(wàn)花叢中,迷迷糊糊地,醉了。

  夏就這樣熱情地、爽朗地、生機(jī)盎然地、五彩繽紛地來(lái)到了我們身邊!

描寫(xiě)作文 篇4

  小時(shí)候,你很調(diào)皮的呀,一個(gè)老人的孤獨(dú)作文1400字。在村里的時(shí)候,每天到處亂跑,一會(huì)兒就不知道跑到那個(gè)村角落里了。一到中午,我們叫你回來(lái)吃飯,喊破喉嚨都不見(jiàn)你回來(lái)。你爺爺種田回來(lái),喊一聲,你馬上就紅著臉跑回來(lái)了。一到晚上,你可難睡啦。老是把一條腿斜搭在你爺爺?shù)拇笸壬希p手摟住爺爺?shù)牟弊,緊緊地抱住他,弄得他晚上都睡不好。你老是踢被子,他一晚上要給你蓋好幾次被子咧。更早的我就不記得了,只是奶奶和爸爸媽媽說(shuō)我小時(shí)候很黏爺爺,很聽(tīng)爺爺?shù)脑,而爺爺也最(lèi)?ài)我。小小的我,會(huì)把媽媽分的糖拿給爺爺吃,而爺爺卻說(shuō)牙疼;我會(huì)在第一時(shí)間把一張張紅色的獎(jiǎng)狀拿給爺爺看,爺爺?shù)目洫?jiǎng)總是我不斷追逐奮斗的動(dòng)力。我會(huì)每天陪拉著爺爺粗糙的手,陪他慢慢地上街買(mǎi)菜,聽(tīng)他對(duì)朋友自豪地指著我說(shuō):這是我孫子。我會(huì)把媽媽給的零花錢(qián)全部給爺爺,而爺爺卻從不為自己買(mǎi)什么,總是買(mǎi)水果,牛奶,零食給我。

  直到上初中了,爺爺也因?yàn)橐疹檭蓚(gè)堂弟回到鄉(xiāng)下。兩個(gè)堂弟都念寄宿制學(xué)校,而爺爺就在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一條小街上租了間房。平時(shí)兩個(gè)堂弟都在學(xué)校上課,僅有年紀(jì)小些的堂弟晚上回來(lái)休息,而晚上爺爺還要做夜宵帶去學(xué)校,相處時(shí)間還不到1小時(shí)。而隨著小些的堂弟也上了初中,兩個(gè)就都在學(xué)校寄宿了,只有偶爾才回去看看。我知道,家鄉(xiāng)不發(fā)達(dá),街上的路燈也沒(méi)幾個(gè),一到天黑各家各戶幾乎都關(guān)門(mén)了,街上冷冷清清,爺爺也只能呆在出租屋里看電視。一個(gè)老人,到遠(yuǎn)離親戚的地方,一個(gè)人在一盞慘淡的'夜光燈的照耀下無(wú)聊的看著電視,直到睡著。

  偌大的房間里,僅有一臺(tái)電視陪伴,我看不到,卻能想象到一個(gè)老人的孤獨(dú)。過(guò)年了,大家都在忙活兒,我也樂(lè)得清閑,便四處逛,也沒(méi)陪爺爺;貋(lái)時(shí),看見(jiàn)爺爺和六公,七公坐在小板凳上,先前傾著身子,不時(shí)往煙筒里塞進(jìn)小簇?zé)熃z。輕輕地點(diǎn)火,慢慢地吸吮,在深深地吐了吐煙。爺爺?shù)膭?dòng)作很慢,慢到讓我感受到他的無(wú)力。轉(zhuǎn)頭看到停在新建的水泥小路上,叔叔靠著車(chē)門(mén),手里拿著手機(jī),大概是正和某個(gè)老板在高談闊論吧,不時(shí)傳來(lái)陣陣刺耳的笑聲。忽然,我想,爺爺吐的不是煙,倒更像是一聲嘆息,重重地打在我心上。去年大年初二,父母都帶著孩子去女方的娘家拜年了。無(wú)非是見(jiàn)個(gè)面,打聲招呼,送點(diǎn)禮,母女聊些家常,再一起吃頓飯,一天就這樣過(guò)去了。爺爺那天沒(méi)去,因?yàn)檐?chē)坐不下人了。臨走時(shí),我看見(jiàn)他一個(gè)人帶著破舊的草帽,騎著那輛老單車(chē)駛在小路上;貋(lái)時(shí),趁著大家往外搬東西時(shí),我趕緊跑過(guò)去看爺爺,想告訴他我收了多少利是,吃了多少好吃的東西。然而我又看到一個(gè)孤獨(dú)的老人:一個(gè)老人,頭發(fā)早已花白的老人,坐在自家院子里,靠在藤椅上,無(wú)力的撐著那把老葵扇,輕輕地?fù)u著,望著遠(yuǎn)方漸落的日暮出神,一聲嘆。這是我見(jiàn)到的,也是能想到的最孤獨(dú)的背影。我想著,心酸。漸漸長(zhǎng)大了,也就懂得更多了。一天,晚修結(jié)束后,回到寢室里,想起已好久沒(méi)有和爺爺通過(guò)電話了,于是便撥起了那個(gè)電話。我吵醒了他,他卻在聽(tīng)到我的聲音后激動(dòng)起來(lái),仿佛我的一個(gè)電話給了他極大地活力似的。聊了好一會(huì)兒,我看了看鐘:11點(diǎn),有點(diǎn)晚了,便說(shuō):爺爺,很晚了,你早點(diǎn)睡吧。還有,最近天氣變化比較大,你要注意身體啊。還有啊,注意休息,不要那么勞累。那邊傳來(lái):好,好,好。也許,爺爺在孤獨(dú)的夜晚僅僅只需一個(gè)短短的電話,一聲注意身體,一個(gè)安慰。人至暮年,心酸衰老。我以青年之心,嘆暮年老去,為之無(wú)奈。我不知道有誰(shuí)能體會(huì)到這樣一種孤獨(dú),我不知道有誰(shuí)能理解這樣一種無(wú)奈。只是一個(gè)老人的無(wú)私奉獻(xiàn),到了晚年,竟如此需要一個(gè)安慰的電話。

  這是一個(gè)老人的悲哀。每當(dāng)想著,眼睛便不爭(zhēng)氣的濕潤(rùn)了。

  廣東深圳龍崗區(qū)龍城高級(jí)中學(xué)高二:吳杰

描寫(xiě)作文 篇5

  春,一個(gè)充滿希望的名字。在我剛記事時(shí),春姑娘給我捎來(lái)了口信,約我在三月之時(shí),在河水邊與她相會(huì)。

  陽(yáng)春三月,我特地起了個(gè)大早,慢悠悠的朝河邊走去。

  聽(tīng),是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕的走過(guò)田野?看,是什么光芒像一匹明潔的絲綢映照著藍(lán)天?哦,我到了。瞧!在冬天靜靜的小河已經(jīng)變成了充滿生機(jī)與活力的三月桃花水。感謝春天,讓我看到了充滿生機(jī)的河水!

  垂柳,好久不見(jiàn)。∧愦沟氐拈L(zhǎng)發(fā)越發(fā)漂亮了,你那秀發(fā)纖細(xì)而柔軟,像瀑布般一瀉而下,那柳芽像小星星一樣掛滿了你的長(zhǎng)發(fā)。真是誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都喜歡!感謝春天,讓我欣賞到了婀娜多姿的垂柳!

  看!一群歸燕掠過(guò)云嶺,翅膀里裹著白云,排著整齊的一字型,穿著漂亮的燕尾服,飛向她們的'家鄉(xiāng)。感謝春天,你讓我明白了回歸者的思鄉(xiāng)之情!

  正在這時(shí),春天的使者春雨來(lái)訪,她熱情的招待了我,一邊與我寒暄著,一邊她細(xì)絲般的巧手不停的織啊織,織出一片綠的,廣闊無(wú)垠的錦巾—草地,當(dāng)我正要贊嘆她的超群手藝時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了更加奇妙的事,小小的迎春花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了!朵朵小黃花爭(zhēng)奇斗艷,好不漂亮!感謝春天,讓我看到了如此如夢(mèng)如幻的景色!

  春天來(lái)了,春天終于來(lái)了,我愛(ài)你,我贊美你,我感謝你,感謝你給我?guī)?lái)了這次別開(kāi)生面的約會(huì)。作文

描寫(xiě)作文 篇6

  爸爸每天都很忙碌,很晚才能回家,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很少,當(dāng)我看到別人的爸爸來(lái)接孩子時(shí),我甚至想:“爸爸是不是不愛(ài)我呀?”

  我去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)爸爸不愛(ài)你,每天晚上爸爸下班后,都會(huì)默默地坐在你的床邊,撫摸著你的頭還偷偷地親你呢!爸爸之所以這樣辛苦,就是因?yàn)樗胱屧蹅z過(guò)上更好的`生活!

  晚上,我特意晚睡了一會(huì),果然,爸爸下班后第一件事就是來(lái)到我的床頭,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)睡,急忙說(shuō):“快點(diǎn)睡,明天上學(xué)該遲到了!边@時(shí),我想:“原來(lái)媽媽說(shuō)的是真的,爸爸真的很愛(ài)我。

  父愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,是如大海般深沉而寬廣的,我一定好好珍惜這份愛(ài),不辜負(fù)這份愛(ài)。

描寫(xiě)作文 篇7

  春天乃最美好的季節(jié),俗話說(shuō):一年之際在于春。我愛(ài)春天因?yàn)樗凰葡奶炷菢訜,也不似冬天那樣寒冷!我?ài)春天。

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。桃花的開(kāi)放象征著春天的到來(lái)桃花林中一朵朵花正在競(jìng)相開(kāi)放,美不勝收。他們笑紅了臉。身旁的一朵不知名的花,凝眸看著一切。看著我與小草與陽(yáng)光。小小的花瓣兒,淡淡地黃。藏在草葉里,不意爭(zhēng)先,卻在不經(jīng)意間泄露春的驕傲。我回眸看著小小花,期待與她有一場(chǎng)春天的對(duì)話,可她瘦瘦的身子,又躲進(jìn)了小草的綠叢里。一陣微風(fēng)拂過(guò),她卻藏得更深了,一閃一閃,在綠草叢里,一路竄到林子外。

  春天來(lái)了,山坡的雪開(kāi)始融化了,雪水滋潤(rùn)著泥土。冬眠的草根蘇醒了,奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。

  無(wú)數(shù)嫩綠的.小草似針尖似的探出頭來(lái),仿佛張著小嘴在那里呼吸,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮;楊柳開(kāi)始發(fā)芽,在春風(fēng)中擺動(dòng)著柔與的枝條;桃園里、赤條條的桃樹(shù)枝上已經(jīng)有了含苞待放的蓓蕾;金燦燦的迎春花似一張張笑臉,興高采烈地向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊。在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。

  春天真美,我愛(ài)春天!

描寫(xiě)作文 篇8

  在我的童年,我最喜歡的是什么?哈哈,你猜猜,告訴你吧,是讀書(shū)。

  讀書(shū),我聽(tīng)到有人感嘆了:一本書(shū)有什么好看的,讀來(lái)讀去都那個(gè)樣,一點(diǎn)都不好玩!

  對(duì)此,我的回答還是那句:我喜歡讀書(shū),我并不在乎那上百或上千的字,我在乎的是書(shū)中的故事,是書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。

  今天像往常一樣,我一寫(xiě)完字催著爸爸媽媽去買(mǎi)書(shū),一來(lái)到書(shū)店里,我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找自己喜歡的'書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí),爸爸媽媽總會(huì)皺著眉頭,嘻嘻,你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書(shū),就明白了;氐郊,我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書(shū),把自己鎖在房間里,津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯,媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法,唯一能叫醒我的辦法,當(dāng)然媽媽就最清楚了,媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)!鞍!我的書(shū)!”我生氣得說(shuō)!昂⒆,你喜歡看書(shū)我很高興,但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話,我就更高興了!”媽媽指著我說(shuō)。“但是,我還沒(méi)看完呢!”我辯解道。媽媽又說(shuō):“你看看都十點(diǎn)了,你怎么還看哪?快睡吧!”說(shuō)完,就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后,氣呼呼的關(guān)下燈,躺在床上,結(jié)果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容。

  讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單,但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你用心得去讀那本書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)做你的朋友,當(dāng)做你的知音,去體會(huì)其中的真諦,其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣!

描寫(xiě)作文 篇9

  今天鐘老師又和我們見(jiàn)面了。

  鐘老師先問(wèn)我們:“從我進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在我做了幾個(gè)動(dòng)作?請(qǐng)你們寫(xiě)下來(lái)!庇腥藢(xiě)了1個(gè);有人寫(xiě)了3個(gè);有人寫(xiě)了7個(gè);而我呢,寫(xiě)了5個(gè)。我寫(xiě)了:開(kāi)門(mén)、進(jìn)、站、說(shuō)話和眨眼。最后我數(shù)了一下,同學(xué)們一共說(shuō)了22個(gè)!

  做完這個(gè)游戲后,老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說(shuō)我做”。游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者,另一個(gè)當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人,并且告訴表演者要做什么,但是不可以做動(dòng)作。表演者呢,他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。

  好了下面我們開(kāi)始吧。

  第一個(gè)被叫上來(lái)的表演者是:林子為,而第一個(gè)指揮是:江一揚(yáng)。哦,已經(jīng)開(kāi)始了,第一張圖是:一個(gè)男孩子坐在床上,雙手交叉表情非常傷心。江一揚(yáng)終于開(kāi)始了“林子為,你坐在講臺(tái)上.”林子為坐下后,江一揚(yáng)立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子,把右手放在頭上!绷肿訛樽隽撕螅粨P(yáng)大聲說(shuō):“好了”。可林子為轉(zhuǎn)身一看大屏幕,發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說(shuō)錯(cuò)了。

  最后鐘老師說(shuō):“以前你們都說(shuō)大家不聽(tīng)你的指揮,不是因?yàn)閯e人調(diào)皮,而是因?yàn)樽约赫Z(yǔ)言表達(dá)的不清楚!

  今天我要感謝鐘老師給我們上的`課,教會(huì)了我們平時(shí)話的時(shí)候一定要表達(dá)清楚,這樣別人才不會(huì)誤解。

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