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【實(shí)用】描寫作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的描寫作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫作文600字 篇1
在一座美麗的森林里，住著一只驕傲的小猴子，它覺(jué)得自己很聰明，會(huì)發(fā)明許多好玩的玩具。
有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦。它把小動(dòng)物們都請(qǐng)到了家里來(lái)。小猴拿出它發(fā)明的電腦，把電腦的功能跟小動(dòng)物們說(shuō)了一遍，小動(dòng)物們都很好奇，豎起耳朵聽(tīng)得很仔細(xì)。小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地伸出小手，東按按，西碰碰，手舞足蹈地玩起來(lái)。
過(guò)了幾天，小猴有點(diǎn)舍不得把電腦給小動(dòng)物們玩了，心想：我這么聰明，能自己發(fā)明玩具，卻要把玩具給這一群笨蛋玩。我得把電腦藏起來(lái)，留著自己玩。于是，正當(dāng)小動(dòng)物們玩得興致勃勃的時(shí)候，小猴把電腦搶了過(guò)來(lái)，并對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“你們這群笨蛋，要玩電腦自己去發(fā)明，不要天天來(lái)我這玩電腦。電腦都要被你們玩破了!滾，滾，滾!從那以后，小動(dòng)物們沒(méi)有再來(lái)小猴家。
小猴把動(dòng)物趕走后，就一個(gè)人獨(dú)享這臺(tái)電腦。它天天鉆在電腦堆里，一刻不停地玩。時(shí)間一久，小猴便覺(jué)得自己頭暈眼花，四肢無(wú)力，更要命地是它全身發(fā)冷，身體不住地抖動(dòng)，最后只好蜷縮再被窩里。正在這時(shí)，幾只小狗從它家經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)小猴這哆哆嗦嗦的`樣子，趕緊敲開(kāi)小猴家地門，走進(jìn)去用自己地身體給小猴取暖。小猴感動(dòng)極了，眼淚都忍不住往下流。小猴慚愧地說(shuō)：“小狗，謝謝你們，我這樣對(duì)你們，把電腦藏起來(lái)獨(dú)享，讓你們滾，你們還對(duì)我這么好，我真的……”小猴一把鼻涕一把淚地說(shuō)：“小狗，你們把小動(dòng)物都叫來(lái)，來(lái)我們家做客，我請(qǐng)你們玩電腦，再也不小氣了�！�
小動(dòng)物們都不計(jì)前嫌，飛奔來(lái)到小猴家。小猴拿出電腦，和小動(dòng)物們一起沉浸在這歡樂(lè)的游戲大戰(zhàn)中，他感到很幸福。
描寫作文600字 篇2
盼星星，盼月亮。終于盼到了回家鄉(xiāng)的這一天。今天的天氣真好極了，這么好的天氣正不是因?yàn)閲?guó)慶節(jié)吧我自言自語(yǔ)地說(shuō)。國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
一路上，車不停地奔馳著，而我的心就像一只自由自在的小鳥高興地飛翔在回家鄉(xiāng)的路上；又像一只頑皮的小猴子，看到紅彤彤的桃子，便想迫不及待地向前去摘。
轉(zhuǎn)眼間，我又見(jiàn)到了美麗的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的景色如畫，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我更鐘情于那青翠的竹林。她就如一個(gè)清脆欲滴的小姑娘，呵呵笑著，頑皮地?fù)芘业男南�。讓我魂�(duì)繅?mèng)吟，如今，夢(mèng)幻一般，我又見(jiàn)到了她——家鄉(xiāng)的竹林。
春天一到，竹林里嫩筍萌發(fā)，生機(jī)勃勃，春意盎然。漫步在其中，和風(fēng)拂面，呼吸著清新的氣息，聽(tīng)著樹葉發(fā)出唰唰的奏曲，讓人感到如釋重負(fù)，心曠神怡。
炎熱的夏天來(lái)臨了，竹子早已長(zhǎng)高了，青青的干，枝，一根根，一叢叢，在風(fēng)中搖曳。迎著風(fēng)兒呼啦啦地往上竄，不禁使人感到一種奮發(fā)而上的力量。人們?cè)谶@里乘涼，談天說(shuō)地，成了娛樂(lè)場(chǎng)所。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又迎來(lái)一個(gè)金色的秋天，而那個(gè)竹林卻是我們的天地。我們?cè)谶@里嬉戲玩�！x書聲，歡笑聲連成一片，這是我們的'天堂。
寒冬降臨，萬(wàn)物蕭索，落葉紛飛。然而，家鄉(xiāng)的那片竹林。依舊青青的枝，青青的葉，還傲然挺拔著，立著腰。
家鄉(xiāng)的竹林四季如一。總是那樣的青，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，默默地奉獻(xiàn)于人，讓家鄉(xiāng)春色滿園，青春長(zhǎng)駐。
��！我的小天堂�！坝昵俺跻�(jiàn)花見(jiàn)蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家”——家鄉(xiāng)的竹林。你的如詩(shī)如畫，你的柔情蜜意如一縷春風(fēng)停駐在我的心間。
描寫作文600字 篇3
學(xué)校休業(yè)式結(jié)束后，我從學(xué)校走出來(lái)，與爸爸一起去荷花塘社區(qū)參加假日小隊(duì)活動(dòng)，本次活動(dòng)內(nèi)容是采訪社區(qū)的鄭書記。
我們?cè)诤苫ㄌ辽鐓^(qū)門口等了一會(huì)，小隊(duì)隊(duì)員們陸續(xù)地來(lái)了。我們一起上了社區(qū)服務(wù)中心的二樓，在一間會(huì)議室里坐下來(lái)，陪同小隊(duì)員們來(lái)的爸爸媽媽們就在旁邊站著。這時(shí)候，從會(huì)議室旁邊的辦公室里走出來(lái)一位伯伯，我想，這應(yīng)該就是我們要采訪的`鄭書記吧。果然，他就是鄭書記，他坐在我的旁邊，先跟我們簡(jiǎn)單地交談了一會(huì)兒。后來(lái)，鄭書記問(wèn)：“你們這次來(lái)采訪我，主題是什么呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“主題是采訪您的夢(mèng)想�！编崟浡�(tīng)了便說(shuō)：“我自己有許多的夢(mèng)想，其中一個(gè)夢(mèng)想是希望能為社區(qū)里貧困的人和老年人獻(xiàn)出自己溫暖的雙手，為社區(qū)的居民們提供良好的服務(wù)。”
接下來(lái)，我們開(kāi)始分別采訪鄭書記了。陳啟煜第一個(gè)提問(wèn)，他提問(wèn)好了以后，我向鄭書記提了一個(gè)問(wèn)題：“鄭書記，您覺(jué)得這個(gè)社區(qū)有哪些困難？”鄭書記朝我微微一笑，不急不忙地說(shuō)：“我覺(jué)得社區(qū)里有個(gè)別小區(qū)還沒(méi)有通管道煤氣，這些小區(qū)的居民還在使用瓶裝液化氣，很不方便。還有，我們社區(qū)里有些農(nóng)民房，出租給四季青里做生意的人，有些出租房的管理上還比較混亂。這就是我們社區(qū)目前最主要的兩個(gè)困難。”其他隊(duì)員們也都分別問(wèn)了他們想問(wèn)的問(wèn)題，鄭書記全都不厭其煩地一一認(rèn)真回答。
時(shí)間過(guò)的真快，我們的小隊(duì)采訪活動(dòng)不知不覺(jué)地結(jié)束了。最后，小隊(duì)長(zhǎng)俞佳悅為鄭書記戴上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，全體小隊(duì)員們向鄭書記敬了隊(duì)禮，又與他拍了合影。我們戀戀不舍地跟鄭書記說(shuō)了再見(jiàn)。
這真是一次難忘的采訪活動(dòng)啊。
描寫作文600字 篇4
童年趣事像一條條小船一樣從我的腦海里漂走，唯獨(dú)一條小船還停留在我的腦海里。
還記得那年，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家去。一路上我興高采烈的哼著歌，十分開(kāi)心，我很喜歡鄉(xiāng)下，正是因?yàn)猷l(xiāng)下有著和大自然不一樣的味道。鄉(xiāng)下有泥土的味道；有大自然的味道；有著農(nóng)家人樸實(shí)的味道。這里山清水，秀鳥語(yǔ)花香，是適合居住的'好地方。我坐在車上，前往去奶奶家的路上，我透著車窗東看看，西看看一會(huì)兒指著這個(gè)說(shuō)：“這個(gè)真漂亮！”一會(huì)兒指著那個(gè)說(shuō)：“那個(gè)真有趣！”終于顛簸了一路終于到了奶奶家。這是爺爺奶奶已經(jīng)在門口等著我們了，我飛快地跑下車跑到奶奶身旁抱了抱奶奶，奶奶也笑瞇瞇地望著我這時(shí)停好車的爸爸媽媽也來(lái)了，奶奶接過(guò)行李拉我們到屋里喝水，這時(shí)我全部的疲勞已經(jīng)緩解在奶奶家的雞窩上了我迫不及待的跑了過(guò)去。正巧趕上一只老母雞正在孵蛋，這下可把我樂(lè)壞了。一只小雞正在竭盡全力的破殼，還差一點(diǎn)就出來(lái)了，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我等的不耐煩了，心想：“這小雞怎么還不出來(lái)呀，要不我?guī)蛶退�。”心里想著，便用手慢慢的把殼剝開(kāi)，不一會(huì)兒小雞出來(lái)了，正在我洋洋得意的時(shí)候，那只小雞卻不能動(dòng)彈了，我傷心極了，便哇哇大哭起來(lái)了，奶奶聽(tīng)到哭聲急忙走了過(guò)來(lái)，看了看那剝剩的蛋殼，又望了望我便哈哈大笑起來(lái)，這究竟是怎么回事呢？我也不哭了，奶奶把我拉進(jìn)屋里，讓我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)完以后，全家人都哈哈大笑了起來(lái)，這下可把我笑迷糊了。媽媽給我講：“小雞在破殼的時(shí)候，請(qǐng)不要打擾它，如果你幫助它，他就會(huì)沒(méi)有抵抗力，要不了幾分鐘它就會(huì)死，聽(tīng)明白了嗎？”我抽噎著點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從這以后我在也沒(méi)有幫助任何一個(gè)小動(dòng)物破殼了，只會(huì)蹲在旁邊仔細(xì)地觀察。
怎摸樣，我的童年趣事很精彩吧，你也快來(lái)給我講講你的童年趣事吧！
描寫作文600字 篇5
光陰似箭，如今，已經(jīng)即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個(gè)個(gè)閃光的鏡頭已化為永恒，常常在我心中涌動(dòng)。
暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了，心里必然會(huì)緊張，但是那一個(gè)喜悅的消息使我忘記了憂愁和煩惱。
有一天，我背著小山重的書包無(wú)精打采地回到家里，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，去奶奶家?guī)蛬寢屇命c(diǎn)白菜�！蔽乙苫蟛唤猓歼M(jìn)入“緊張囚籠”了，媽媽怎么輕易浪費(fèi)我的時(shí)間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地說(shuō)：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來(lái)了一條小狗！”我聽(tīng)了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋里奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個(gè)大絨球似的，絨毛在太陽(yáng)光下閃耀著白瓷般的迷人光澤。誰(shuí)知，小狗嚇得躥到車底下，我怎么叫也叫不出來(lái)。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對(duì)方看到自己的真心嘛！
我每天放學(xué)都去看小狗，并且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。
一天天過(guò)去了，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂(lè)，天天陪伴著我，似乎整個(gè)家庭都充滿著快樂(lè)的氣氛，洋溢著追逐的樂(lè)趣。
我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會(huì)看到枝繁葉茂，生氣勃勃的'綠葉，讓我感到非�？鞓�(lè)。
豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂(lè)。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，豆豆在大老遠(yuǎn)接我，張著嘴一點(diǎn)兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經(jīng)常滿身是土，可那卻是快樂(lè)的展現(xiàn)，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！
時(shí)間就是一只飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠(yuǎn)的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。
描寫作文600字 篇6
誰(shuí)不向往五彩繽紛的世界，可哪里有呢？對(duì)了，秋天。秋天的葉子有火紅的，有枯黃的，還有深綠的。各種各樣的顏色都會(huì)聚在秋天，所以我喜歡秋天。
有一次，放學(xué)回家后我寫完作業(yè)，在門口玩，無(wú)意間，我看到了我家門口的一棵銀杏樹。它有6米多高，碗口粗的枝干；銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開(kāi)的皮膚。我喜歡它的葉子，夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴出水來(lái)，葉子不大，最大的不過(guò)只有半個(gè)手掌大，上面有一條條細(xì)細(xì)的條紋，間隔幾乎都是一樣的，像是雕刻家，用尺子一點(diǎn)一點(diǎn)量出來(lái)畫的，不輕也不重剛剛到位�，F(xiàn)在秋天，葉子變黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一樹金葉沖向大地。抬頭仰望，就像天空上落下了一支黃色的蠟筆，要為綠色的大地添上一筆，秋風(fēng)吹大了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落了下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
我喜歡吃開(kāi)心果，但我不知道它是從什么樹上長(zhǎng)出來(lái)的，我就問(wèn)了奶奶，奶奶說(shuō)這就是銀杏樹上長(zhǎng)出來(lái)的，秋天來(lái)臨的時(shí)候，這些果實(shí)是由青色變成淡黃色，隨著季節(jié)的變化，這些果實(shí)也不斷的變化。它隱藏在稠密的`葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，它像桂花一樣，小小的花躲在樹葉下，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。 成熟的時(shí)候，果實(shí)變成了白色的，一顆顆地掛在樹上，所以又叫白果。白果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護(hù)里面的果肉。果肉是黃色的，中間夾著一根細(xì)蕊，綠色的，不可以吃，很苦。所以吃果肉時(shí)，一定要把白果皮剝掉，把蕊抽出來(lái)，只吃果肉。
我喜歡銀杏樹，不僅因?yàn)榭梢越o我們帶來(lái)甜美的果實(shí)，還因?yàn)樗绺叩钠返拢o人們深厚的啟示。愛(ài)你�。°y杏樹！
描寫作文600字 篇7
所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什么是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！
漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀，悄悄地從湖底鉆了上來(lái)�；ò暌黄归_(kāi)，頗有順序，仿佛少女盛開(kāi)的裙擺。
荷花千姿百態(tài)，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著輕盈的步伐，優(yōu)美的舞姿讓我眼花繚亂！“接天蓮葉無(wú)情碧，印日荷花別樣紅”多么獨(dú)特的外衣！沒(méi)有牡丹的奢華，沒(méi)有菊花的隱逸，實(shí)在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的心!
不僅如此，空中還散發(fā)著一陣淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多么美麗的畫面，只可惜我沒(méi)有讓時(shí)間永恒的魔法！
微風(fēng)徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的身軀。天啊，在這么污濁的.水中，竟有那么純潔的天使存在�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”就是出自這個(gè)時(shí)刻的吧！
只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚兒往水底鉆。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里滿滿的對(duì)荷花的擔(dān)憂……
我很驚訝，透過(guò)窗戶竟看見(jiàn)了暴風(fēng)雨中依然挺立的荷花，雖然荷葉已經(jīng)被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護(hù)著荷花，多么脫俗的愛(ài)！
果然是暴風(fēng)雨，天很快晴了，我踩著水坑緩緩地走了出來(lái)�；ò瓯淮蚵淞瞬簧�，我撿起一片放在手掌心，細(xì)細(xì)地欣賞她，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品嘛，紋理是多么細(xì)致��！我再也找不出能與她媲美的花朵了。
我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多么與眾不同的畫面。
回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風(fēng)搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。
描寫作文600字 篇8
一看到校園的時(shí)光這個(gè)題目，我就想起了我們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)做的游戲來(lái)，每當(dāng)?shù)较挛绲谌?jié)課外活動(dòng)的時(shí)候玩的花樣可多啦！什么呼啦圈，老鷹捉小雞，藏捉迷等等都是我們常玩的游戲。
每當(dāng)?shù)南挛绲谌?jié)下課的鈴聲響起，我們一個(gè)個(gè)就像離弦的劍似的飛向操場(chǎng)，跟自己的同學(xué)做那些愛(ài)玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包游戲的同學(xué)們正在拍手唱著歌呢！可能是那位同學(xué)被捉住了，正罰他唱歌呢！同學(xué)們拍手歡笑的場(chǎng)面；你看那，老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)小同學(xué)可能是摔跤正在那里拍打著身上的灰塵呢！不知道什么時(shí)候，我身后躲著一個(gè)人，我正準(zhǔn)備動(dòng)時(shí)，他拽了一下我的衣服，我馬上就明白了，這是他發(fā)給我的暗號(hào)，意思不讓我再動(dòng)了，我只好聽(tīng)他的站在那里沒(méi)有再動(dòng)了，這也是熟定成規(guī)的規(guī)矩。我不能不守一個(gè)規(guī)矩，要不同學(xué)們會(huì)瞧不起我的。
我覺(jué)得自己成熟了不少，不再像小時(shí)候那么愛(ài)玩了，即使有，也明白總得要有個(gè)“度”，不能再那么瘋了。今天，剛好一個(gè)好朋友帶話了，說(shuō)是到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。當(dāng)我正在考慮是否去不去的時(shí)候，他突然來(lái)到我的.面前，拉著我就往操場(chǎng)上跑，我一面跟著他跑一面說(shuō)：玩老鷹捉小雞的時(shí)間特別長(zhǎng)，會(huì)耽誤很多時(shí)間的！他似乎明白我的意思也就沒(méi)有再勉強(qiáng)我了。他其實(shí)知道我不陪他玩的理由：是要到電腦室，上網(wǎng)閱讀作文、收藏作文、寫作文、向優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)投稿。
現(xiàn)在，我們學(xué)校里都裝上了電腦，網(wǎng)上的東西應(yīng)有盡有，我們可以在網(wǎng)上玩很多新鮮有趣的游戲，比如牌類的、棋類。不過(guò)老師不讓玩這些，課余時(shí)間我們到電腦室，頂多是在網(wǎng)上查一些題什么的。我就更沒(méi)有時(shí)間玩了，因?yàn)槲乙谜n外活動(dòng)的時(shí)間給優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)寫稿、投稿�，F(xiàn)在很少有看到有小朋友們?cè)賮G沙包，跳繩了，也許他們?cè)谖堇镉秒娔X查題呢？現(xiàn)在同學(xué)們很小就會(huì)玩電腦了，這也是社會(huì)的進(jìn)步！
描寫作文600字 篇9
每個(gè)人從天真、無(wú)知變的成熟、懂事的過(guò)程是由一位偉大的人——老師教導(dǎo)的。老師是最偉大的，教給我們知識(shí)，讓我們變得成熟、懂事、知識(shí)淵博。
我最想夸夸的老師——陳國(guó)欽陳老師。陳老師是我們的好班主任，也是我們的好數(shù)學(xué)老師，他 教了我們六年，從一年級(jí)教到六年級(jí)。
記得有一次，我們新學(xué)了一個(gè)內(nèi)容，可是我們?nèi)鄮缀醵疾粫?huì)，課堂作業(yè)本做的一塌糊涂。老師不但沒(méi)有批評(píng)我們還認(rèn)真的教我們、解釋給我門聽(tīng)，直到我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了，才教我們下一課的知識(shí)。
老師在上課時(shí)和在下課時(shí)完全不同，雖然上課時(shí)老師非常嚴(yán)肅，但是下課時(shí)非常平易進(jìn)人。有時(shí)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)和我們玩游戲，有時(shí)和我們……
記得有一次，是三年級(jí)上體育課的時(shí)候。那時(shí)，我們的體育老師是我們的數(shù)學(xué)老師——陳國(guó)欽老師。上體育，老師讓我們玩游戲。老師教了我們一個(gè)新游戲——踩線抓人。就是只能踩在籃球架下的黃色的貼在地上的東西。一個(gè)人來(lái)抓，其余的.跑。我們玩的很開(kāi)心。
這就是我的班主任——陳國(guó)欽老師。老師！老師！老師您是知識(shí)的寶庫(kù)，從中發(fā)出智慧的亮光，照亮了學(xué)生們未來(lái)的道路；老師您的話猶如滔滔江水連綿不決，老師的心像爸爸的心每天都給與關(guān)心，老師的愛(ài)真是澎湃就像長(zhǎng)江七號(hào)那么快；人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
老師！老師您像蠟燭，用全部的光芒把我們的前程照亮；老師您像螢火蟲，在黑夜里為我們指點(diǎn)方向；老師您像太陽(yáng)，把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房；老師您像雨傘，在雨天里淋濕自己換來(lái)我們的健康；老師您像青松以傲然的姿態(tài)為我們撐起一片陰涼。
描寫作文600字 篇10
春去秋來(lái)，丹桂飄香，轉(zhuǎn)眼又到了金色的秋天。我們一行人相約，一起去尋找屬于秋天的味道。
這一天，天高云淡，空氣清新。我們坐在大巴車上，好不歡騰。路邊，波斯菊早早地綻開(kāi)了笑臉，有紅的、白的、橙的、粉的，各種各樣的顏色爭(zhēng)奇斗艷，好象一個(gè)個(gè)都憋足了勁在參加選美比賽。稻田里一片金黃，稻谷們都挺著大肚子，一個(gè)個(gè)都彎下了腰，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，散發(fā)出獨(dú)特的稻米清香。田野里，好一派豐收的景象。
欣賞著沿路的美景，我們終于到達(dá)了目的地柿子園。一進(jìn)門，我就被滿山的柿子樹吸引住了，每一棵樹上都碩果累累，活像一盞盞小燈籠，有黃的，也有紅的，沉甸甸的小燈籠把樹枝都?jí)旱弥辈黄鹧鼇?lái)，把柿子園裝點(diǎn)得格外美麗。我迫不及待地走到了柿子樹前，看著這么大的柿子，我口水都快要流出來(lái)了。
但是仰望著這么高的柿子樹，我不由得犯了難。我該怎么摘呢？我自言自語(yǔ)地說(shuō)。就在這時(shí)，老爸拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，末端還連著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'網(wǎng)兜。啊哈，一看那桿子，我頓時(shí)明白了，這就是我摘柿子的秘密武器。我接過(guò)網(wǎng)兜，小心翼翼地舉起來(lái)，感覺(jué)自己頓時(shí)變成了神話里的長(zhǎng)手羅漢，輕輕一伸就夠到了那頂端的柿子。我把那誘人的柿子套到了網(wǎng)兜里面，輕輕一轉(zhuǎn)，然后再輕輕地一拉，嘻嘻，美味的柿子就被我抄進(jìn)了網(wǎng)里。我趕緊取出來(lái)，老爸還來(lái)不及提醒我弄干凈上面的樹葉，我就早已經(jīng)把柿子塞進(jìn)了嘴里，猛地咬了下去。瞬間，柿子汁水四濺，一股鮮甜的味道充滿了我的嘴里。哇哦，真是好吃極了！這就是傳說(shuō)中的舌尖上的美味么？我感覺(jué)，這就是甜蜜的味道，秋天的味道，豐收的味道。
啊，秋天的美味真是無(wú)處不在，它在每一朵小花的花瓣里，在每一粒飽滿的稻谷香里，也在每一個(gè)甜蜜的柿子中。只要你用心觀察，細(xì)細(xì)品味，它就在我們每一個(gè)人的心里。
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