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寫(xiě)作作文

描寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-06-11 09:50:24 寫(xiě)作作文 我要投稿

【必備】描寫(xiě)作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】描寫(xiě)作文7篇

描寫(xiě)作文 篇1

  我班有個(gè)書(shū)呆子,他瘦瘦的,有點(diǎn)像三角形的臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下,是一雙炯炯有神的大眼睛,黑珍珠似的眼珠閃爍著智慧的光芒。他鼻梁挺直,一張大嘴巴言吐不凡,一看就知道他是一個(gè)書(shū)呆子,他名叫黃雨茗。

  黃雨茗是個(gè)名副其實(shí)的`書(shū)呆子,走路的時(shí)候看著書(shū),吃飯的時(shí)候拿著書(shū),睡覺(jué)的時(shí)候抱著書(shū),更可笑的是,他上課的時(shí)候看關(guān)語(yǔ)文書(shū),其實(shí)語(yǔ)文里面夾著一本《百科全書(shū)》。

  有一次,他放學(xué)的時(shí)候拿著一本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊看一邊走路回家,就這樣,他一連撞了幾個(gè)人,每撞一個(gè)人說(shuō)一聲“對(duì)不起”,突然,他撞了一下電線桿,他又對(duì)電線桿說(shuō)“對(duì)不起”。原來(lái)他把電線桿當(dāng)作人了,他周圍的人見(jiàn)了,笑嘻嘻地看著他,他見(jiàn)人家笑嘻嘻地看著他,生氣地說(shuō):“看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥!”

  還有一次,他拿著一本謎語(yǔ)書(shū)向我走來(lái),說(shuō):“我找?guī)讉(gè)謎語(yǔ)讓你猜一猜好嗎?”“好”我說(shuō)!暗谝粋(gè)問(wèn)題:什么蛋不能吃?”我說(shuō):“生雞蛋。”他說(shuō):“錯(cuò),是笨蛋。請(qǐng)聽(tīng)第二題:什么豬不能吃?”我想了想,這道題和上一題類似,便答道:“蠢豬。”他說(shuō):“真聰明,答對(duì)了。”

  黃雨茗真是能說(shuō)會(huì)道,見(jiàn)多識(shí)廣的書(shū)呆子,所以他還有一個(gè)外號(hào)叫“小靈通”。作文

描寫(xiě)作文 篇2

  在春天冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。這時(shí)我們來(lái)到草原上,在暖暖的陽(yáng)光下,草地披上綠色的新裝,地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草,五顏六色的野花在和煦的春風(fēng)吹拂下競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上,格外醒目。成群的牛羊想朵朵棉花鑲嵌在草地上,遠(yuǎn)處牧羊姑娘那動(dòng)聽(tīng)的歌聲在草原上回蕩……。

  那美麗的草原夏天是一個(gè)水草茂盛的季節(jié)。這是,你在來(lái)到草原,仿佛置身于淥色的海洋。微風(fēng)偶爾輕輕吹過(guò),才能看見(jiàn)草原上成群的牛羊,讓我們體會(huì)到了詩(shī)人筆下的“風(fēng)吹低見(jiàn)牛羊”的情景。遠(yuǎn)處蒙古包里升起的裊裊炊煙,有位這綠色的草原平添了一種恬淡的氣息。秋天,草原的天,是那么高,那么藍(lán)。藍(lán)天上飄著朵朵白云,有的像綿綿的羊群;有的像雪白的`棉花;還有的像高高的群山。藍(lán)天下一眼望不到邊的草原變成了金色的海洋。草籽成熟了,沉甸甸的穗頭把草稈壓垮了。這些優(yōu)良的牧草把馬牛羊喂得膘肥體壯。

  寒冷的冬天悄悄的來(lái)到了草原。北風(fēng)呼嘯,大雪漫天飛舞,像鵝毛,像柳絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑在草原上,草原像蓋上了一層棉被,到處都是白雪皚皚。

  這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的內(nèi)蒙古大草原。

描寫(xiě)作文 篇3

  今天的品德課,馬老師又給我們講了新知識(shí)。

  馬老師說(shuō):“學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生靠每位在座的同學(xué)們,學(xué)校環(huán)境的好與壞,由同學(xué)們自己做主決定。當(dāng)我們看見(jiàn)垃圾時(shí),要及時(shí)撿到垃圾桶里。如果不及時(shí)清理的話,就會(huì)引起發(fā)燒等疾病。一九班的.同學(xué)們加油,創(chuàng)造最清潔的衛(wèi)生環(huán)境!”

描寫(xiě)作文 篇4

  自然是美麗的,美的像畫(huà),美得如詩(shī);自然是可愛(ài)的,像溫馴的小貓,此時(shí)像在撒嬌的小狗。多年來(lái),人與自然一向持續(xù)著一種好朋友的關(guān)系,維持著一種良好的生物鏈?山陙(lái),竟然有人想離間這份友誼,撬開(kāi)這條鏈子的鎖!

  在從前,人類與自然是多么友好,自然界也以完美的禮物相贈(zèng):茂盛的樹(shù)林,潺潺的流水,清新的空氣……多么美麗的環(huán)境啊!此刻,人類都去破壞自然,自然界也以“厚禮”回報(bào):金色的`沙漠,混濁的水流,灰黑的廢氣……多么不雅觀的現(xiàn)象啊!可人類毫無(wú)悔意?窗,過(guò)不了多久,人類將會(huì)自食其果!

  很久以前,人類和自然界以前有過(guò)一次對(duì)話:

  人類:“自然界,我們?nèi)祟惖暮媒憬,你比我們(cè)缭诘厍蛏,以后得多多關(guān)照,讓我們一齊建造一座友誼之橋吧!

  自然界:“放心吧,我們必須會(huì)。但是,友誼是需要兩個(gè)人共同建立的,此時(shí)只要你對(duì)我好,我也會(huì)對(duì)你好的。”

  人類:“我很清楚。如果你又需要我的地方,我必須會(huì)盡力而為的!

  自然界:“你能做到的。我的要求不高,只要你能確保地球上有必須的綠色植物,你需要什么,就盡管取吧!

  地球母親看見(jiàn)了,露出欣慰的笑容。

  幾萬(wàn)年過(guò)去了,人類和自然界一向遵守著他們的諾言,做著一對(duì)快樂(lè)的姐妹。但是,他們的后代卻有另一番對(duì)話:

  人類:“自然界,你們?cè)鯓臃敝橙绱说芈?我根本無(wú)法得到充足的木頭為我們效命!”

  自然界:“哼,可恥的人類!虧你們還好意思說(shuō)出口,你們的超多砍伐,已導(dǎo)致我失去了超多親友,你還有臉責(zé)怪我們?”

  人類:“哼!我們?nèi)祟惒攀堑厍蛏系闹髟,你們只但是是背景,此時(shí)我們的奴隸!”

  自然界:“你們?nèi)绱税谅,我?huì)讓你們得到應(yīng)有的懲罰!”

  地球母親看見(jiàn)了,留下了悲哀的眼淚。

  時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,人類果然得到了警戒:由于過(guò)多的砍伐,沙塵暴接踵而來(lái),此時(shí)由于人類經(jīng)常亂扔垃圾,城市的臭氣撲鼻而來(lái),由于人類不珍惜水源,常常有停水現(xiàn)象……

  人類啊,快清醒吧!難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎?快改過(guò)自新吧,知錯(cuò)能改,善莫大焉,地球母親不會(huì)責(zé)怪你的,快重新開(kāi)始,保護(hù)自然吧!

描寫(xiě)作文 篇5

  “嗚……嗚……”是誰(shuí)呀?原來(lái)是一只快要產(chǎn)崽的狐貍媽媽,它正痛苦地分娩著。

  “嗚……加油,小寶貝兒,趕緊出來(lái)吧……”隨著一聲驚雷,小狐貍一只接著一只出來(lái)了。狐貍媽媽顧不上休息,趕緊把它的小寶貝舔干凈,把胎盤(pán)剝下,囫圇吞下,讓自己有充足的奶水可以喂養(yǎng)這三個(gè)小家伙。

  第二天,它就不得不外出捕食。要是貝貝還在該多好。『倠寢寚@息著落下淚來(lái)。

  貝貝是它的伴侶,一個(gè)月前貝貝被一個(gè)獵人射死了,可惡的人類!可是狐貍媽媽來(lái)不及傷心了,它現(xiàn)在只想快點(diǎn)捕獵完回家。它匆匆捕了一頭山羊,急急忙忙地趕回家,可是,那驚人的一幕讓狐貍媽媽眼前一陣眩暈——一條巨蟒正吞食著一只小狐貍!狐貍媽媽急得上竄下跳,用盡全身的力氣張嘴朝巨蟒的脖子咬去。巨蟒嚇了一跳,身體跳躍著甩開(kāi)狐貍媽媽奪路逃開(kāi)了。狐貍媽媽這才回過(guò)神來(lái),看著地上的血跡斑斑,焦急地呼喚自己的孩子“嗚嗚……嗚嗚……”突然,一個(gè)小東西在角落里瑟瑟發(fā)抖,跌跌撞撞地朝著狐貍媽媽的方向移動(dòng)。狐貍媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上前去,摟住這個(gè)孩子瘋狂地舔著,又敞開(kāi)懷抱讓它痛飲一頓。它又試探著叫了兩聲,沒(méi)有任何回應(yīng),它確信,只有這只小崽活了下來(lái)。狐貍媽媽緊緊地抱著這個(gè)唯一幸存的孩子,嗚嗚地哀嚎……經(jīng)過(guò)這次生死考驗(yàn),狐貍媽媽把這個(gè)孩子轉(zhuǎn)移到了一個(gè)更深、更隱蔽的`洞穴中去了。每次外出捕獵時(shí),它都把孩子藏好,回來(lái)時(shí)聽(tīng)到信號(hào)再出來(lái),這樣相安無(wú)事的過(guò)了幾個(gè)月。

  在狐貍媽媽的精心照料下,小狐貍迅速成長(zhǎng),一個(gè)月大就能跟著媽媽跑了。三個(gè)月大時(shí),這只名叫小貍兒的狐貍第一次與媽媽一起狩獵。在這場(chǎng)狩獵中,小貍兒將會(huì)面臨更嚴(yán)峻的生死考驗(yàn)。

  第一次與媽媽一起狩獵,小貍兒顯得特別興奮。它們發(fā)現(xiàn)了一群山羊。狐貍媽媽的計(jì)劃是:先由小貍兒把山羊群攆向狐貍媽媽那邊,再由狐貍媽媽把羊群攆向前方,再由小貍兒攔截……這樣一來(lái)二去,羊群被搞得暈頭轉(zhuǎn)向,狐貍媽媽迅速咬翻了兩只羊,讓其余的羊逃走了。當(dāng)它們正專心致志地啃食羊肉的時(shí)候,一只金雕發(fā)現(xiàn)了它們。狐貍媽媽一抬頭,發(fā)現(xiàn)了在高空盤(pán)旋的金雕。它裝作沒(méi)看見(jiàn),因?yàn)樗揽罩邪灾饕话悴辉概c陸上的食肉野獸動(dòng)手?墒沁@一次它錯(cuò)了。這只金雕猛地俯沖下來(lái),尖利的雕爪直指小貍兒。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,小貍兒咬住了金雕的脖子不松口,而金雕也抓住了小貍兒的一條前腿。小貍兒拼命猛踢猛蹬,金雕不愿為了一頓午餐而葬送了自己,它無(wú)奈地把它放了下來(lái)。小貍兒又一次死里逃生。

  小貍兒經(jīng)歷了兩次生死考驗(yàn),終于長(zhǎng)成了一直聰明勇敢的狐貍,與狐貍媽媽幸福快樂(lè)地生活著。

描寫(xiě)作文 篇6

  去年秋天學(xué)校的米桑樹(shù)開(kāi)始落葉,他們說(shuō)只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望,開(kāi)始我有一點(diǎn)不相信,心想反正沒(méi)事我也來(lái)玩玩吧!一片一片葉子從我身邊落過(guò)我還是接不到,我怒又跑過(guò)去接,不料,我終于接中一個(gè),我許下愿望,我又去玩玩一會(huì)兒,我就去作在大樹(shù)的底下乘涼,叮叮...上棵我便走到教室,描寫(xiě)大樹(shù)的作文。

  夏天來(lái),我又去大樹(shù)底下乘涼,他(她)又說(shuō)把愿望寫(xiě)在蝴蝶結(jié)上愿望也能實(shí)現(xiàn),我直沖到教室哪張紙和一枝筆寫(xiě)愿望,我把紙折成蝴蝶結(jié),把蝴蝶結(jié)弄上大樹(shù)上。 著個(gè)米桑樹(shù)給我們帶很多歡樂(lè)呀!我還要給米桑樹(shù)說(shuō)一聲:“謝謝你米桑樹(shù),你辛苦,我們永遠(yuǎn)記住你!”

  學(xué)校綜合樓旁邊有一棵大樹(shù),它碧綠碧綠的樹(shù)梢,只要搖一搖就會(huì)有綠葉落下來(lái)。我坐在教室里,常常透過(guò)窗戶看到這棵參天。有時(shí)候,綠葉會(huì)隨著輕輕的微風(fēng),在空中翩翩起舞。細(xì)雨沙沙,樹(shù)葉也會(huì)晃動(dòng),彈出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。 課間休息時(shí),大樹(shù)下是我們最好的休息場(chǎng)地。烈日炎炎,大樹(shù)為避暑遮陽(yáng);每當(dāng)刮風(fēng)下雨 ,大樹(shù)又為我們遮風(fēng)擋雨。

  我不知道這棵樹(shù)是什么樹(shù),只是猜它是重慶的市樹(shù)--黃桷對(duì)。 我想:這棵樹(shù)在很久很久以前,一定是在苗圃里長(zhǎng)大。在那里有園丁細(xì)心照料,它才能成為一棵小樹(shù),經(jīng)過(guò)幾十年,甚至幾百年的成長(zhǎng),才成為今天蔭天避日的大樹(shù)。

  今天我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū),就像在幼苗在苗圃里生長(zhǎng),老師像園丁一樣精心呵護(hù)我們。我們像幼苗,充分吸取老師給我們的營(yíng)養(yǎng)--那就是知識(shí)。我想:很多年后,我們也會(huì)由一棵幼苗,長(zhǎng)成一棵稚嫩的小樹(shù),最終成為一棵能遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。

  夜晚來(lái),蟈蟈陪著這棵大樹(shù)唱歌,也和它聊天。我在心里,也陪著大樹(shù)唱歌、聊天,我想今后不管我到那里讀書(shū)工作,我也永遠(yuǎn)忘不校園里這棵參天大樹(shù)。

  在姥爺住的院子里,有一片比我年齡還要大的桂花林,媽媽常帶我去聞那桂花的香味,中學(xué)生作文《描寫(xiě)大樹(shù)的作文》。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花。它小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候,那股子香氣,也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。桂花便成媽媽最喜愛(ài)的花,然而我卻不以為然。

  最近,我讀女作家琦君的《故鄉(xiāng)的桂花雨》,作者對(duì)桂花香味的“魂?duì)繅?mèng)索”,讓我對(duì)桂花有種好奇。帶著這種好奇,我又找來(lái)《桂花香飄云天外》、《杭州:飄落一身桂花雨》等有關(guān)桂花的文章,想看看人們?yōu)槭裁磳?duì)桂花如此喜愛(ài)。

  “香氣濃郁的花‘或清或濃,不能兩兼’。然而,桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn),它清芬襲人,濃香遠(yuǎn)逸,它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界!

  “滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒,點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香,‘一味惱人香’襲人心懷,沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意,使人久聞不厭!薄

  好美的語(yǔ)句,好美的花,文章對(duì)桂花的描寫(xiě)是那樣的神奇,如此的有神話色彩,讀著讀著我深深地被感動(dòng),就仿佛來(lái)到一個(gè)仙樂(lè)飄飄的夢(mèng)境里,融化其中,享受著美好的氣息。慢慢地,我對(duì)桂花產(chǎn)生一種熟悉的感覺(jué)。 “桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對(duì)媽媽說(shuō)著,牽著媽媽的手,在中秋月下,走進(jìn)老爺樓下的那片桂花林。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我聞到撲鼻的'香氣,一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò),瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹(shù),隨風(fēng)搖曳起來(lái)。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來(lái),飄到地上,桂花雖然沒(méi)有琦君故鄉(xiāng)那么多,然而我卻真的感覺(jué)就像琦君所說(shuō)的,成“金沙鋪地的西方極樂(lè)世界!币黄S黃的、小小的花瓣,帶著濃郁的香味,飄到我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼“桂花雨!媽媽,這就是桂花雨!原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……多么浪漫,多么奇妙,多少夢(mèng)幻!”我仰起頭,桂花落在我的臉上,輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著花香,撫摸著我的臉,對(duì)我訴說(shuō)著。

  桂花,曾經(jīng)并未使我心動(dòng),也未使我心歡,可是當(dāng)我走進(jìn)它,聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí),它的無(wú)言,早已勝過(guò)有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴我它所有的美麗,同時(shí),它也向我傾訴它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮,我沐浴一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。 月亮圓,桂花開(kāi),今年的桂花格外的香,格外的美!

描寫(xiě)作文 篇7

我的家鄉(xiāng)在額濟(jì)納,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?它在國(guó)內(nèi)堪稱十大美景之一呢,這里有許多令人贊嘆不已的風(fēng)景,有胡楊樹(shù)、神樹(shù)、天鵝湖、怪樹(shù)林。。。。。。

  我覺(jué)得最值一提的是神奇的胡楊樹(shù),因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力和它的精神讓你不得不對(duì)它贊賞,讓你看到了它就會(huì)留連忘返。

  到了春季,它總是等到別的樹(shù)木都披上了綠妝才會(huì)伸出枝條來(lái),夏天它就會(huì)枝葉繁茂,一片片挨挨擠擠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看長(zhǎng)著奇形怪狀的胡楊連在一起像綠色的海洋。它的樹(shù)葉有三種不同形狀的樣子,既楓葉、楊葉和柳葉,所以胡楊又叫“三葉樹(shù)”,目前,世界上殘存的胡楊樹(shù)已不多見(jiàn),真是舉世無(wú)雙!

  最美最靚的要數(shù)到秋天了,樹(shù)葉在一夜間由青變黃,仿佛進(jìn)入了一個(gè)金色的童話世界,秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,就像一只只蝴蝶在澄清的空中飄動(dòng),踩在腳下嘩嘩作響。來(lái)旅游觀光的游客們都紛紛驚嘆這種美景,然后拿起手中的`相機(jī)一張張的拍下來(lái),這是讓家鄉(xiāng)人民多么自豪的事!

  冬天來(lái)了,三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡楊樹(shù)以它那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干屹然挺立在寒風(fēng)中。

  這就是家鄉(xiāng)的胡楊樹(shù),神奇而又美麗,它用那頑強(qiáng)的生命力擋住了風(fēng)沙,為家鄉(xiāng)增添了色彩,我愛(ài)你胡楊樹(shù)!

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