【精選】眼睛的描寫作文20篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的眼睛的描寫作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　眼睛的描寫作文1

　　有人說，耳聽為虛，眼見為實(shí)，人要相信自己的眼睛；也有人說，世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，人不能相信自己的眼睛。

　　——題記

　　有人說，耳聽為虛，眼見為實(shí)，以前的我對(duì)此一直深信不疑。但現(xiàn)在，我認(rèn)為不要相信自己的眼睛，它也會(huì)欺騙你。

　　孔子受困在陳蔡一帶的地方，有七天沒嘗過米飯。一天中午，他的弟子顏回討了一些米來煮飯，快要熟時(shí)，孔子看見顏回居然用手抓鍋里的飯吃，當(dāng)顏回來請(qǐng)孔子吃飯時(shí)，孔子說：“食物要獻(xiàn)給尊長(zhǎng)后才能進(jìn)食，怎么能自己先吃呢？”顏回連忙解釋：“我是因?yàn)榭匆娪忻夯业暨M(jìn)鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了�！笨鬃訃@息：“眼睛也有不可靠的時(shí)候�！�

　　眼睛所見到的未必是事情的真相，如果只相信自己所見到的'，同樣的事可能會(huì)得到不同的結(jié)果。

　　有一個(gè)游戲，盯著一個(gè)漢字，時(shí)間越長(zhǎng)，你越會(huì)覺得這個(gè)字怎么這么陌生。泰戈?duì)栒f過：“我們把世界看錯(cuò)了，反說世界

　　欺騙我們�！庇醚劬�看世界，卻發(fā)現(xiàn)社會(huì)一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，一些善的突然間變成了惡，一些錯(cuò)的突然間卻是對(duì)的，看見了自己，卻常常感到了不真實(shí)。

　　一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：空間中有兩條線段AB、CD，請(qǐng)判斷哪一條更長(zhǎng)？如果僅憑眼睛分辨，錯(cuò)覺會(huì)告訴你錯(cuò)誤的答案。事實(shí)上，拿出一把刻度尺，它會(huì)告訴你，這兩條線段一樣長(zhǎng)。對(duì)于太多的事物，我們的肉眼無能為力。

　　我一直認(rèn)為，事物的判斷，要用心�！把劬κ切撵`的窗戶”，窗戶怎么能辨別呢？真正看到事物的是心。眼睛將我們看到的事物反映到心里，反饋給大腦，用思維去分辨，用心去體會(huì)。但眼睛這扇窗戶也應(yīng)時(shí)刻保持明亮，少了它，心靈的窗戶便打不開了，這或許就是一種殘缺。

　　泰戈?duì)枴讹w鳥集》中“我聽見有些東西在我心的憂悶后面蕭蕭作響，我不能看見它們”，我們面對(duì)了太多虛幻的事物，不如轉(zhuǎn)過頭，閉上眼睛，用心聆聽深處最美的聲音。

　　世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，別讓眼睛欺騙了你。

　　眼睛的描寫作文2

　　在我的休閑時(shí)間里，大多數(shù)都被畫畫所占據(jù)。我畫過很多張畫，最難的是畫人物的眼睛。為什么？因?yàn)槿宋锏难劬κ亲钅鼙磉_(dá)人物心靈的窗，是最能體現(xiàn)人物思想的門。所以眼睛是最難刻畫出來的。

　　眼，可以讓一個(gè)人看出另一個(gè)人的意識(shí)和思想。就像一個(gè)人在做誠懇的祈禱時(shí)，他的眼一定晶瑩而且純潔，睫毛輕輕下垂，眼角和眉間有一絲影，晶亮的眼珠里流露出渴望，透射出真誠。

　　眼，不僅僅是心靈的窗，思想的'門。它在不同的人心里卻有相同的意義。

　　就像一個(gè)天真活潑的孩子，他可以睜開他那長(zhǎng)著長(zhǎng)睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去認(rèn)識(shí)他身邊的一絲一毫。我們可以從他眼中看見喜，看見悲。但他并不知道人們從他的眼中去讀懂他。他只知道眼睛對(duì)他的重要，眼睛可以讓他看到新奇的事物，看到愛他的親人。假如問他：“是誰為你的世界添了光彩？”他一定會(huì)回答：“眼睛�！�

　　如果是一位已走入社會(huì)的人。他一定會(huì)用他有經(jīng)驗(yàn)，有判斷分析能力的雙眼去更深一步地走入社會(huì)，了解周邊環(huán)境。他可以用那雙雪亮的無瑕的眼睛了解不斷發(fā)展的社會(huì)，他可以用那雙烏黑的耀人的眼睛讀懂任何一個(gè)人的心思。眼睛也為他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。

　　每一個(gè)人都離不開眼睛。因?yàn)槲覀円�用心靈的窗去認(rèn)識(shí)我們的親人，因?yàn)�，眼是生命的一部分�?/p>

　　眼睛的描寫作文3

　　凡認(rèn)識(shí)我的人，第一次見我時(shí)，總會(huì)好奇地問：“呀，你的眼睛怎么不像你爸媽？”是呀，我的爸爸天生一對(duì)大眼睛雙眼皮，媽媽的那對(duì)雙眼皮大眼睛就更動(dòng)人了，水汪汪的，可美了！我呢，就偏偏單眼皮小眼睛，又加上是近視眼。

　　平時(shí)我看遠(yuǎn)處的東西或人時(shí)，眼睛就剩一條縫了。為此，媽媽還戲稱我是“丹鳳眼”。沒辦法，愛美之心，人皆有之，何況我還是個(gè)女孩子呢！有時(shí)，我也會(huì)委屈地聞哈媽“投訴”：“媽媽，您好自私，為什么您那么美麗的雙眼皮大眼睛不遺傳給我呢？”沒想到媽媽聽了只是“撲味”一笑，親切地?fù)崮χ�我的頭說：“你的單眼皮小眼隋長(zhǎng)大后會(huì)變成雙眼皮大眼睛的�！卑�，真沒勁。

　　不過上學(xué)后，這雙小眼睛還幫了我不少忙。每次作業(yè)，我總是用我的小眼睛細(xì)心地檢查著題目，從來沒有因馬虎而出錯(cuò)。這次寫日記，我左思右想也想不出寫什么內(nèi)容好。想著，想著，我忽然想起我的眼睛，就寫了《我的給力的小眼睛》這篇文章�？傊�，我覺得小眼睛也沒什么不好，我再也不討厭自己的小眼睛了。

　　但有時(shí)，爸爸卻拿我的小眼睛當(dāng)殺手銅，每當(dāng)我看電視看得津津有味時(shí)，爸爸就會(huì)突然到我身旁說：“別看了，再看你的眼睛會(huì)更小了！”這時(shí)，我臉上火辣辣的，氣沖沖地回到書房，嘴里還嘀嘀咕咕地埋怨著爸爸。唉，沒辦法，誰叫自己眼睛小呢？

　　俗話說，眼睛是心靈的窗戶‘我的眼睛小，心眼兒卻不小。我這人特開朗、樂觀，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。在班上，崇拜我的人可真不少。不僅如此，我也是一個(gè)心地善良的人，我會(huì)主動(dòng)幫助那些有困難的同學(xué)，遇到學(xué)校舉行的`捐款活動(dòng)，我總是毫不猶豫地把自己的零用錢交給老師。

　　現(xiàn)在我喜歡我的小眼睛，要是你問我為什么喜歡，我會(huì)自豪地對(duì)你說：“小眼睛，其實(shí)也蠻給力的�！钡拇_，只要我的眼睛健康、明亮，能看清世界上的善惡美丑，辨別真假是非，這才是最重要的。

　　眼睛的描寫作文4

　　不知道為什么，爸爸的眼睛如此之大，而奶奶的眼睛卻異常的小，我也不管它了，反正我知道，爸爸的眼睛再大也敵不過奶奶瓜子般的眼睛。

　　還記得六歲那處，我趁奶奶燒菜時(shí)不注意，抓了一大把鹽放進(jìn)了湯里。結(jié)果被爸爸發(fā)覺了，爸爸雖然一言不發(fā)，但他那嚴(yán)厲的目光卻已落在了我的身上。我趕緊逃到奶奶身邊，抱緊她的.腿。這里爸爸拿起了尺。奶奶回頭一看，便呵斥道：“你想干什么？快把尺放下！”爸爸只好無奈的把尺放下。瞧，奶奶的小眼睛制服了爸爸的大眼睛。

　　在奶奶的庇護(hù)下，我逃過了一劫又一劫。

　　我真感謝爸爸的大眼睛，盡管它是那樣的嚴(yán)厲。

　　我喜歡奶奶的小眼睛，因?yàn)樗�讓我感到安全和溫暖�?/p>

　　我喜歡這兩雙眼睛，因?yàn)樗�讓我走上了正確的道路，給我無窮的動(dòng)力。

　　眼睛的描寫作文5

　　夜，靜謐；天，遼闊；星星，明亮，皎潔。

　　看完散文《教師之歌》，我睡意全無，信步來到了小溪邊。清澈的小溪潺潺地流著，似乎在唱著深情的小夜曲。那清亮的溪水啊，多象老師的眼睛，明亮、溫柔、深情。

　　好一片盈盈碧波，那般深情，那般親切，那般動(dòng)人。

　　有時(shí)，你象露珠，滋潤(rùn)著祖國的花朵；有時(shí)，你象潔白的`云，揩凈我身上的污點(diǎn)；有時(shí)，你象彩虹，喚起我對(duì)生活的向往……

　　當(dāng)我上課做小動(dòng)作時(shí)，當(dāng)我和同學(xué)吵嘴時(shí)，當(dāng)我考試作弊時(shí)，當(dāng)我悄悄撕毀“恥辱”的試卷時(shí)……，抬頭碰見了那盈盈碧波，不禁面耳發(fā)燒。往日的溫存不見了，只有那嚴(yán)厲的目光，我慢慢地低下了頭，幼稚的心靈印上那盈盈碧波。我常想：“我這貧乏的眼里，何時(shí)才能也有這么一片碧波呢？”

　　我真想一頭扎進(jìn)這碧透的溪水中，盡情陶醉在它寬闊的胸懷里。突然，清澈的溪水里跌進(jìn)一顆星星，一顆透明得象水晶一樣的星。我想用手把它捧起，只見它抖了抖，又釘在水面上了，一顆，二顆、三顆……

　　我抬頭想分辨這是哪一條星河失落的，咦！原來那是新近落成的老師宿舍大樓里的燈光。

　　我想：天亮后，空中的星星就要消失了，溪水里的星星也會(huì)看不見了�？墒牵�老師那親切而慈祥的眼睛，那飽含著殷切期望的眼睛，卻會(huì)依然明亮。它永遠(yuǎn)留在我的心里！（姬曉琳）

　　眼睛的描寫作文6

　　上帝給了你一雙眼睛，青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿延長(zhǎng)城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……于是，上帝發(fā)出一聲沉重的嘆息，為你的無知而悲，為美的埋沒而嘆。朋友，快醒醒吧！睜開你的雙眼——那是上帝賜予你的，本應(yīng)充滿靈氣的雙眼。大千世界有太多美好的東西等你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞，去享受。

　　你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興，你似乎明白了些什么，站起來，想用心去感知美的境界。

　　于是，你登上泰山，領(lǐng)略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志；你仰望金字塔，體驗(yàn)了前人先輩的聰明才智；你瞰望長(zhǎng)江三峽，感覺到了當(dāng)今科技力量的偉大，你了望航天飛船，你領(lǐng)悟到了……

　　你訪問了祖國的名山大川，看到了祖國大好河山，看到了祖國是多么的繁榮、昌盛；你參觀了長(zhǎng)城，看到了祖國最堅(jiān)實(shí)的臂膀。

　　的`確，眼睛是心靈的窗戶，只要你打看窗戶，一幅幅花團(tuán)錦簇的美景就會(huì)映入你的眼簾，只要你用心體會(huì)，你會(huì)感覺到美無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪，開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口，嘴里虔誠地默念著，你在感謝上帝的恩賜。

　　享受的朋友，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記，上帝給了你一雙眼睛，這是攝取美的窗口。

　　眼睛的描寫作文7

　　我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛。那眼睛像明鏡映出了一句句深情的話語，像鑰匙打開了一扇扇通向心室的大門。

　　一次測(cè)試，我的成績(jī)不理想。我膽怯地用顫抖的雙手遞上考卷。我忍不住偷偷地瞄了她一眼。那雙明亮的眼睛，充滿了鼓勵(lì)和支持。她好像在說：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，加油！媽媽看好你！”“聽”了這句話，我慚愧的說：“媽媽，你放心，我會(huì)努力的！”聽了我的話，媽媽把我摟在了懷里。

　　一次我在做作業(yè)時(shí)被一道沒見過的奧數(shù)題難住了。我又是找例題，又是在書上找答案，急得我手忙腳亂。這時(shí)，我想到了百寶箱——媽媽。于是我向她發(fā)出求救警報(bào)。可她無動(dòng)于衷。那雙眼睛嚴(yán)肅地“說”“不要老想著別人幫你忙，自己想！”沒辦法，我只好自己想了。經(jīng)過我的百般努力，再加上《舉一反三》的輔助，終于得到了正確的.答案。這時(shí)，媽媽的眼睛中流淌著自豪與表揚(yáng)。

　　媽媽的大眼睛，不僅明亮，而且深藏著她對(duì)我的愛。

　　眼睛的描寫作文8

　　我的班主任,汪老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.

　　那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動(dòng)作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的`陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片后的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫栗,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉(zhuǎn)移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動(dòng)作了,因?yàn)槲遗隆��?/p>

　　末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我強(qiáng)忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因?yàn)槲遗?但在轉(zhuǎn)身的那剎那,老師開口了:"萌萌,你要再次站起來!"我轉(zhuǎn)過身,面對(duì)老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……

　　眼睛的描寫作文9

　　我最熟悉的一雙眼睛，是媽媽的眼睛。

　　媽媽的眼睛大大的，是雙眼皮，炯炯有神的'，眼睫毛也很長(zhǎng)，眨起眼睛來“撲扇撲扇”的。這雙眼睛上還有兩條柳葉般的眉毛，非常漂亮。

　　每次看到這雙眼睛，我都不禁想起那次考完試后的事了……

　　那一天，陽光明媚，天空中有著幾朵潔白的云彩，微風(fēng)一吹，棉花糖般的云彩把天空擦拭得更加明亮。

　　考完試后，我一路上蹦蹦跳跳的，高興得跑回了家。

　　到了家，媽媽見到我那么高興，眼中充滿了疑惑，睜得大大的，她剛想開口話詢問，我就迫不及待地說道：“我們這回?cái)?shù)學(xué)考試，我一定能考100分!”媽媽看著自信的我，非常高興，眼睛快瞇成了一條縫，嘴角也微微上翹。這時(shí)，老師發(fā)來成績(jī)，我竟然考了81分。媽媽剛剛的高興頓時(shí)變成了生氣，眉頭一皺，眼睛也瞪得圓圓的，仿佛有一股怒火從眼中蔓延開來，隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。媽媽生氣地說：“你不是說能考100分嗎，怎么只考了81分!”突然，老師又發(fā)了一條消息說發(fā)錯(cuò)了，我其實(shí)是99分，媽媽的眉頭舒展開來，眼中也流露出歉意和愉悅，我也頓時(shí)松了一口氣。

　　每個(gè)人的眼神都是千變?nèi)f化的，媽媽也一樣，而媽媽的眼睛卻令我永遠(yuǎn)也無法忘記，因?yàn)樗�的眼睛里包含了�?duì)我無限的愛!

　　眼睛的描寫作文10

　　有人認(rèn)為“○”是炸彈，有人認(rèn)為“○”是一顆甜甜的糖果，有人認(rèn)為是排球、是氣球.......不同的人從不同的角度有不同的看法。而我卻認(rèn)為那是一只炯炯有神的眼睛。

　　如果沒有眼睛就不能看書，就看不到自己的親人，更看不到這個(gè)美麗可愛的世界。我曾讀過一篇文章——《假如給我三天光明》。這篇文章是19世紀(jì)美國盲人女作家海倫·凱勒寫的，她希望得到三天光明來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。假如給她三天光明，她將拜訪所有的`親人朋友；假如給她三天光明，她將飽覽大自然的美好風(fēng)光；假如給她三天光明，她將會(huì)做幾件對(duì)社會(huì)有益的事。讀了這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，我多么想把我的眼睛送給她，讓她實(shí)現(xiàn)愿望。眼睛對(duì)她來說是多么珍貴啊！

　　“○”是眼睛，它可以給人帶來光明和快樂、幸福和美好，我真為自己有一雙水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人，我擁有一雙明亮的眼睛，是多么幸福的事。

　　我真希望“○”是眼睛，能給所有的盲人帶來光明和快樂。

　　眼睛的描寫作文11

　　天空萬里無云，在離我們生活的上海很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，有一座由我們捐款而建造的希望小學(xué)。

　　這座希望小學(xué)雖然比我們的學(xué)校差，師資力量也很弱，但處處都能聽見孩子們朗朗的讀書聲和他們?cè)阪覒驎r(shí)發(fā)出的歡笑聲。他們都是最樸素的.農(nóng)民們的孩子，他們可能一直呆在大山里，從未見過外面的世界，也可能永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)走出去看看大山外的世界。

　　走進(jìn)一間教室，一副破爛不堪的景象映入眼簾。不過孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地埋頭做些什么？仔細(xì)一看，原來他們正在考慮。有一個(gè)女生坐在第二排，她穿著一件破舊的格子外套，手里緊緊握著一支鉛筆，她用的筆不是我們用的自動(dòng)鉛、子彈鉛，而是一支又舊又臟的木頭鉛筆。她的頭發(fā)很篷亂，好像有幾個(gè)星期沒有洗澡了。在這黑漆漆的照片里，最迷人也最震撼的，莫屬小女孩的眼睛了。小女孩的眼睛充滿著渴望、疑惑、憂愁……看著這副感人的場(chǎng)景，有一位記者按下了快門，并把這幅照片取名為“黑眼睛”。

　　眼睛的描寫作文12

　　每當(dāng)我們到學(xué)校時(shí)，總有一雙炯炯有神的大眼睛在注視著我們的一舉一動(dòng)。那便是老師的眼睛。

　　老師的'眼睛里，充滿了鼓勵(lì)。每當(dāng)有同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而垂頭喪氣時(shí)，她便投來了鼓勵(lì)的目光;每當(dāng)有同學(xué)遇到難題不會(huì)做而急得抓耳撓腮時(shí)，她又投來了鼓勵(lì)的目光，好像在說：“不要急躁，換另一種思路再好好想一想，說不定就能想到了呢�！�

　　老師的眼睛里，充滿了溫柔。還記得剛開學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩硬是不想上學(xué)：“我不要上學(xué)!我不要上學(xué)!”“為什么呢?能告訴老師嗎?”老師溫柔地問道�！耙�?yàn)?.....因?yàn)?.....你......好可怕!”我想，老師聽到這話不得氣炸了嗎?沒想到老師還是那么溫柔：“別害怕，你看，老師其實(shí)一點(diǎn)都不可怕呢!”老師向那個(gè)小男孩看去，眼里充滿了溫柔。小男孩也不再害怕了，乖乖地跟老師去上學(xué)了。

　　老師的眼睛里，充滿了焦急。有一次上美術(shù)課，一位同學(xué)正在削鉛筆，卻不小心把大拇指削破了，老師知道后，立馬就把他送到了醫(yī)務(wù)室。之后，所有人都若無其事地去干自己的事了，唯獨(dú)老師除外——老師的眼睛里充滿了焦急。

　　老師的眼睛里，充滿了鼓勵(lì);老師的眼睛里，充滿了溫柔;老師的眼睛里，充滿了焦急。我愛老師的眼睛，更愛老師!

　　眼睛的描寫作文13

　　我最喜歡的一句格言就是詩人但丁的：走自己的路，讓別人去說吧。之所以喜歡，是想讓這句格時(shí)時(shí)告誡我走自己的路，不要在意別人的眼光。

　　在別人的眼里，自己也是個(gè)“別人”�？创齽e人只不過是打發(fā)閑暇無聊時(shí)光時(shí)的一個(gè)本能的反應(yīng)，甚至有些都沒有通過大腦。就像女人們?cè)谧龀鲑徫�、穿著方面的決定時(shí)，常常要征求身邊男人的意見，而男人的意見大多是：不錯(cuò)、挺好和還行，這些回答根本就沒有經(jīng)過大腦，之所以這樣回答，不過是希望女人們敢快做出決定，男人才可能因此而盡快離開。由此可見，別人的眼光大多數(shù)時(shí)候是無所謂的。

　　藝人們也正是因?yàn)椴辉谝鈩e人的眼光，導(dǎo)致在舞臺(tái)上特別放松，充分發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，反而搏得觀眾的好評(píng)如潮。

　　除了在民主測(cè)評(píng)等特殊的情況下，別人的評(píng)價(jià)常常也是最廉價(jià)的'。一位朋友曾不無傷感地說，他是一個(gè)人緣奇好的人，誰評(píng)價(jià)他都說此人難得，容易相處，可到了有好事的時(shí)候，偏偏就不再有人提起他了。他常問：做好人有什么用，別人說好又有什么用。畢竟大多數(shù)時(shí)候，別人的千句評(píng)價(jià)不如領(lǐng)導(dǎo)的一句話，或錢或物，往往比別人的眼光、別人的評(píng)價(jià)重要不知多少倍。

　　在公共汽車上，你的手機(jī)突然響了，乘客從各方向投來目光，但絲毫不影響他們?cè)诟髯詰?yīng)下去的站點(diǎn)下車。上班匆忙間，你忘了放下一條褲腿，周圍的人投驚奇的目光，與這目光同時(shí)而來不過是一笑了之，旋即又投入了上班的茫茫人流中去了，并沒有因你而停留。

　　不在意別人的眼光，不是說別人的眼光真的就無所謂了。比如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，在公共汽車上赤膊上陣，酒后隨地吐痰或便泌，這些不道德的行為，必然會(huì)引來人們鄙視的目光，目光中，行為人理所當(dāng)然地應(yīng)該感到慚愧和自責(zé)。

　　不要把別人如何看待，當(dāng)成自己行動(dòng)與否的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持走自己的路，讓愛看的人看吧。更不要因?yàn)閯e人的眼光而放慢或停下腳步，只要認(rèn)準(zhǔn)了路，就義無反顧，永遠(yuǎn)不回頭。、

　　謝謝，加油吧

　　眼睛的描寫作文14

　　這兩天，我總覺得眼睛不舒服，又過了兩天，我又覺得眼睛里頭疼，我睡覺的時(shí)候，把眼睛一閉，就開始疼，一直到起床才不疼，我放學(xué)回家后，我給爸爸說：“我的眼睛疼，請(qǐng)您給我看一下怎么了？”爸爸一看，說：“好像是上火了，過兩天就好了�！钡�是，過了兩天，我的眼睛還是疼，我又讓媽媽看，媽媽看了之后，也說是上火了，我又讓奶奶看，我給奶奶說：“這兩天老覺得眼睛里頭疼�！蹦棠炭戳丝�，說：“不是里頭疼，是眼睛皮外頭疼�！�

　　今天早上，我上學(xué)的時(shí)候，我又讓媽媽看了一下，媽媽看了說：“還是上火了，今天中午睡覺的'時(shí)候，再看疼不疼。”到了中午，我還是覺得疼，疼得我老是睡不著。下午放學(xué)后，媽媽給我看了一下，說：“呀！眼睛上怎么長(zhǎng)了一個(gè)白豆豆。”這是我很緊張，害怕發(fā)炎，我問媽媽：“不會(huì)發(fā)炎吧！”媽媽說：“不會(huì)的，只不過是上火�！蔽疫@才放松了下來，我想：“明天要多喝水，就會(huì)好的�！�

　　眼睛的描寫作文15

　　人們常常說眼睛是心靈的窗戶，我們通過眼睛看到了全世界的各式各樣。我們黃色人種的眼睛是黑的，但是歐美的人眼睛是淡藍(lán)色的，各有各的好處，但是我卻更加中意我們的黑色眼睛，世界在我們的眼中變得美麗。

　　我曾經(jīng)遇到過這樣的眼睛，一天傍晚時(shí)分，我看見了一雙充滿故事的眼睛，我走到她的面前，我停了下來，我注釋著她的眼睛，對(duì)于我的這個(gè)舉動(dòng)她并沒有害怕，并且還笑著對(duì)我打招呼，小姐姐好呀!她的`聲音真的很美，我聽到她說這句話的時(shí)候我的心像是變成了水一樣變得柔軟。她只有四五歲的樣子水嫩嫩的樣子。

　　后面她帶我就去了她家，她的家很是溫馨，她的爸爸媽媽也有著水汪汪的大眼睛，并且她們也很好客，在她的家里面我呆在像是在自己的家里面。我和她成為了好朋友，我們約定每一天都在公園里面見面，和她分享著一天的快樂。我還是會(huì)在他來的時(shí)候注視著她的眼睛，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心里贊美。如果說世界有神圣、美麗的東西，哪里能夠找到比孩子眼睛里蘊(yùn)含的更多呢？我凝望著，凝望著，忽而有一些惶悚的感覺！怕我的面孔在他眸子中照出來。在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空間翔舞，是自由而明朗的。

　　因?yàn)樗�的眼睛，我變得越來越喜歡她，我們建立深厚的友誼，我喜歡著她對(duì)我的依賴，我喜歡她叫我姐姐的，因?yàn)楹退�在一起一天的霧霾都會(huì)散去。我是羨慕她的積極向上的生活態(tài)度，她是積極的，我透過眼睛看到了她的純粹。

　　眼睛的描寫作文16

　　哦，那是什么？它是那樣的溫柔，又是那樣的明亮，就象茫茫黑夜之中點(diǎn)著的一盞明燈，啊，那是一位護(hù)士的眼睛。

　　那護(hù)士就象一尊白色的雕像，一動(dòng)不動(dòng)地站在我的床前，手里高高地舉著一只鹽水瓶，烏黑明亮的眸子，一眨不眨地看著我，我心里似乎有一股暖流，熱烘烘的，渾身也增添了不少力量。這時(shí)，我想試著翻一下身，可頭一陣暈眩，我失敗了。當(dāng)我看到那雙秋水似的眼睛微起波瀾，向我投來鼓勵(lì)的目光時(shí)，我又增添了幾分信心，用力一翻，折過了身。我無比興奮，只見護(hù)士的那雙眼睛也笑了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛輕輕地眨動(dòng)著，就象優(yōu)美的芭蕾舞蹈。就是這雙特別的眼睛，終于把我，從病魔中拯救出來，使我重新得到了人世的溫暖。啊，它不僅把我，也把許多其他在死亡線上掙扎的人全都又重拉回了陽世。你聽，那邊不是也有病人在輕輕翻動(dòng)嗎？是哪一個(gè)暈死過去的人又醒過來了？我移目向那邊望去，看到一雙搜索的眼睛，我知道，它在搜索什么，一定是搜索這雙溫柔的眼睛。

　　哦，眼睛，你這心靈的窗戶，生活的一只萬花筒，在你里面，我可以看到人的內(nèi)心世界，也可以看到自然界的一切。在你里面，有丑，也有美；有善，也有惡。現(xiàn)在我處于垂危之中，只要人惡狠狠地瞪我一眼，罵我一句，我心里一驚嚇，我的生命也許就無望了；而這雙眼睛，它總是那樣體貼地望著我，日夜印在我的腦海里，使我?guī)状螖[脫了危險(xiǎn)。啊，它簡(jiǎn)直就是我的救命恩人。

　　忘不了啊，那位護(hù)上的眼睛！

　　眼睛的描寫作文17

　　人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平�？倫劭粗�爸爸的眼睛，透過這扇“窗戶”我更了解爸爸了。

　　爸爸的眼睛像天空中的云彩一樣變幻莫測(cè)。記得有次我考砸了，一回到家，我就撲到床上失聲痛哭起來，爸爸走進(jìn)我的臥室，慈愛地摸著我的`頭，溫柔而又慈祥，似乎在對(duì)我說：“寶貝，別傷心了，失敗乃成功之母，生活中，難免會(huì)有些挫折。”看著他那閃爍著父愛的光芒的眼睛，我的心里立刻寬慰了許多，心中的冰塊立即融化了。

　　還有一次，我的語文考了全班最高分，我跑到他的面前興奮地叫著：“爸爸！我的語文考了全班最高分耶！”“噢！”爸爸的眼睛中滿是平淡與不屑，為了避開我的目光，爸爸去書房找了一本《中華上下五千年》捧在手里，眼睛不時(shí)朝我的方向瞟上幾眼。“吃飯了！”隨著媽媽的一聲女高音，爸爸逃跑似的奔向客廳，晚餐吃到一半時(shí)，爸爸出乎意料地說：“咱們家的女兒考了全班第一喲！是不是太棒了”眼中充滿了驕傲與自豪，在他的眼中，我似乎看出了父親對(duì)女兒的贊賞與驕傲！這時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來。

　　爸爸的眼睛像一個(gè)魔法師一樣不停地變幻著，但唯一不變的是他眼中父愛的光芒在像寶石般璀璨地閃爍著！

　　眼睛的描寫作文18

　　我的語文老師是邢陽老師，有一個(gè)小鼻子，小嘴，大大的`眼睛上掛著一副“望遠(yuǎn)鏡”。讓人一看肅然起敬。

　　記得我三年級(jí)時(shí)，語文成績(jī)很不好，上課搞小動(dòng)作愛玩東西。在一次語文課上，老師讓我們用“玩�！痹炀渥樱�他說：“某某上課在玩耍！”嚴(yán)肅的看了我一眼，我明白了老師在批評(píng)我，一下子把玩具收了回來。

　　還有一次，我剛剛升入四年級(jí)。老師講的內(nèi)容我一聽就會(huì)了，但不扎實(shí)。上課不好好聽講落下了很多課程。老師有時(shí)生氣的看著我，我當(dāng)做沒看見，依然我行我素。終于有一天，老師看見我在課堂上用白紙畫畫看了我?guī)状�，沒有效果。老師急了，一下子走了過來，我還沒看見，他咳嗽了一聲，我一看老師，嚇住了。只見老師雙眼像包子一樣。下課把我叫到教師辦公室，他的眼睛好像也生氣了。

　　老師的眼睛真可怕，但是我更知道那目光后全是滿滿的愛。

　　眼睛的描寫作文19

　　每年的春末夏初之時(shí)，尤其是下過雨之后，樓下那片翠綠的灌木叢中，就會(huì)隱隱約約出現(xiàn)一只只蝸牛的身影。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就忍不住好奇心，情不自禁、躡手躡腳的走到灌木叢中，輕輕地摸一下蝸牛的觸角。而蝸牛呢，則像一位害羞的小姑娘，迅速的將整個(gè)身體都縮進(jìn)殼里，久久都不敢重新開啟“大門”來。這時(shí)候，幾個(gè)問號(hào)不由自主的浮現(xiàn)在我的腦海里：不是說蝸牛有眼睛嗎，可我怎么從來沒有見過蝸牛的眼睛呢？它的眼睛長(zhǎng)在什么地方，又是怎么樣的呢？

　　終于有一天，我忍不住捉回幾只蝸牛，想要仔細(xì)觀察它的眼睛究竟在哪。

　　首先，我小心翼翼的將蝸牛放在幾片青菜葉子上面，然后靜悄悄地坐在一旁，等待它們敞開“大門”。果然，過了沒多久，其中的一只蝸牛慢慢探出頭來。緊接著，頭上的兩根觸角也伸了出來。見到鮮嫩的白菜，它津津有味地吃了起來�？粗�它那貪吃的樣子，我趕緊借此機(jī)會(huì)，趕緊舉起手中的放大鏡，對(duì)準(zhǔn)它的嘴巴看。因?yàn)槲蚁耄簞?dòng)物的眼睛一般都在嘴巴周圍，蝸牛應(yīng)該也不例外吧！誰知蝸牛的嘴巴周圍出了幾條細(xì)小的條紋外什么也沒有了。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，另一只蝸牛也慢慢吞吞地走出了“房門”。只見它用觸角碰了碰青菜，便開始吃了起來�！半y道它的眼睛長(zhǎng)在觸角上？”我一邊自言自語，一邊將放大鏡放在它的觸角前。果然，在蝸牛的.觸角端，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，這就是他的眼睛。而且它的眼睛和我們?nèi)说难劬σ粯�，白色中間有一個(gè)芝麻大小的黑圓點(diǎn)。為了證明我的發(fā)現(xiàn)沒錯(cuò)，我又觀察了另外幾只蝸牛，結(jié)果都一樣。

　　沒想到蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角的頂端，我為我的這一發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。

　　眼睛的描寫作文20

　　老師的眼睛是多變的。時(shí)而像兩股清澈的山泉，純潔無比；時(shí)而像兩道閃光的利劍，咄咄逼人；時(shí)而像兩束溫暖的陽光，暖入人心。

　　老師的眼睛是慈祥的。記得有一次考試，我考得很差，當(dāng)我從老師手里拿到那份試卷，看到那個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼里立刻溢滿了淚水，我抬起頭，看到了老師那慈祥而寬慰的目光，仿佛在對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次努力！”我感到一股暖流流遍我全身，我重振信心，第二次考試我考了一百分。

　　老師的眼睛是嚴(yán)厲的。記得有一次，我在上課的`時(shí)候，眼睛轉(zhuǎn)到了窗邊，臉上頓時(shí)感到火辣辣的，我把眼睛轉(zhuǎn)了回來，老師正嚴(yán)肅地望著我，目光是那么嚴(yán)厲，仿佛在說：“上課可不要開小差，不能養(yǎng)成壞習(xí)慣！”我的臉一下子紅了，馬上坐直身子，用心投入課堂，心想：老師有時(shí)也很嚴(yán)肅。

　　老師的眼睛一會(huì)兒慈祥，一會(huì)兒嚴(yán)厲，可不管老師的眼睛是怎樣的，我的壞毛病改掉了，我要感謝這雙眼睛，因?yàn)樗�給了我鼓勵(lì)，給了我警告，給了我?guī)椭��?/p>

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