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【精選】聽(tīng)寫(xiě)作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的聽(tīng)寫(xiě)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇1
星期天的.上午，媽媽叫我自己報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。我覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，自己怎么給自己報(bào)聽(tīng)寫(xiě)啊？
我好奇地問(wèn)媽媽：“我自己報(bào)聽(tīng)寫(xiě)？怎么報(bào)��？難道是一個(gè)一個(gè)默下來(lái)？”
媽媽說(shuō)：“就用錄音APP來(lái)幫你報(bào)聽(tīng)寫(xiě)吧！”
“這APP能怎么報(bào)？”我又問(wèn)。
“打開(kāi)錄音APP，點(diǎn)擊紅色圓圈，然后照著詞語(yǔ)表讀詞語(yǔ)。每讀一個(gè)詞語(yǔ)就停留10秒，直到一個(gè)單元的詞語(yǔ)讀完，再點(diǎn)擊暫停鍵就錄好了。懂了嗎？”
我大聲回答媽媽：“懂了！”
我?guī)еd奮又好奇的心情回到課桌前，點(diǎn)擊紅色圓圈就開(kāi)始讀詞語(yǔ)了。每讀一個(gè)詞語(yǔ)我就在心里默數(shù)10秒。全部讀完后，點(diǎn)擊“暫停鍵”和“播放鍵”，就可以開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。
原來(lái)聽(tīng)寫(xiě)也可以利用高科技，這么好玩。下次我還要用錄音APP聽(tīng)寫(xiě)。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇2
晚飯后，我隨意翻了一下書(shū)，就叫媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)。
一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)從媽媽嘴里蹦出來(lái)，我的本子上也寫(xiě)的'密密麻麻了�！敖梃b。好啦，聽(tīng)完了！”媽媽說(shuō)著走出了房間。咦？“借鑒”的“鑒”字是怎么寫(xiě)的？下面是一個(gè)“金”還是一個(gè)......我猶豫不決。寫(xiě)對(duì)了固然好，要是也錯(cuò)啦......要知道，我和媽媽訂了“君子協(xié)議”：作業(yè)做完后媽媽不限制我玩的時(shí)間，但是，一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就罰我抄200遍生字！
怎么辦？嘿，有啦。我拿出橡皮，心里祈禱著，正面是“金”反面是“ 我祈禱著，一扔，是正面，我立馬寫(xiě)了上去，居然寫(xiě)對(duì)了！
今天真是太驚險(xiǎn)了、太幸運(yùn)了！要是聽(tīng)寫(xiě)前認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)就不會(huì)這樣心驚膽戰(zhàn)了。下次可不敢了，不可能次次走運(yùn)嘛！
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇3
今天早上第一節(jié)課，老師讓郝奕歆同學(xué)上來(lái)給我們聽(tīng)寫(xiě)。我想:如果我錯(cuò)了20幾個(gè)，不就是要給我們組拖后腿了嗎？
一開(kāi)始的聽(tīng)寫(xiě)自己的感覺(jué)還是很好的`。都會(huì)寫(xiě)，心里面有些充滿自信的。可是好景不長(zhǎng)啊，等到第十幾個(gè)的時(shí)候，報(bào)到‘水瓢’的時(shí)候，我為什么就怎么都想不起來(lái)了？手一直在哆嗦，心一急，于是就寫(xiě)成了‘水飄’了。
到了后面幾個(gè)我又不會(huì)寫(xiě)了，然后報(bào)到‘鋤頭桿’，腦袋里面一片空白不會(huì)寫(xiě)了。我瞟了一眼同座位的，結(jié)果她擋著讓我根本看不見(jiàn)，沒(méi)有辦法，又只能瞎寫(xiě)一個(gè)了唄。等到中午了，當(dāng)老師報(bào)到周夢(mèng)娜錯(cuò)27個(gè)的時(shí)候。我心里就在想：我到底錯(cuò)多少個(gè)��？會(huì)不會(huì)錯(cuò)了很多呢？會(huì)不會(huì)比周夢(mèng)娜錯(cuò)的還多呢？
老師報(bào)到我的名字了。朱業(yè)偉錯(cuò)23個(gè)詞。頓時(shí)就感覺(jué)一塊大石頭直接砸在了我的頭上。
我下次不能在這樣拖小組的后退了。以后每天晚上回家要多多復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次的聽(tīng)寫(xiě)可以更上一層樓。
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