【精選】我寫作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我寫作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我寫作文 篇1
親愛(ài)的伊凡茹科夫:
你好!
我讀了你的故事,得知了你那不幸的遭遇,我非常同情你。雖然你的爺爺讀不到你的信,但是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于找到了你的爺爺康斯坦丁馬卡里奇。他非常想念你,在聽(tīng)了你的悲慘命運(yùn)后,他也十分心疼你,他讓我向你轉(zhuǎn)達(dá)一句:對(duì)不起。親愛(ài)的凡卡。≡從愕臓敔敯!他現(xiàn)在也過(guò)著吃不飽、穿不暖、睡不好的'生活,更別提撫養(yǎng)你了。如果把你接回鄉(xiāng)下,那你們爺孫兩個(gè)很可能會(huì)餓死。你的爺爺把你送去當(dāng)學(xué)徒,也是為了讓你學(xué)一門手藝,將來(lái)好掙錢養(yǎng)活自己,擺脫貧困的生活,要不然他也不會(huì)舍得把他唯一的孫子送到莫斯科當(dāng)學(xué)徒的。親愛(ài)的凡卡!我買了一顆金胡桃,放在你的綠匣子里。我和你的爺爺將你的小風(fēng)琴放在了一個(gè)安全的地方,好好保管。我替你問(wèn)候阿遼娜,問(wèn)候艾國(guó)爾,問(wèn)候馬車夫,大家都非常想你,就連那兩只小狗也非常想念你。聽(tīng)說(shuō)你吃的不好,也沒(méi)有鞋,我特意為你寄去了一雙新鞋,一些食物,就當(dāng)是給你的圣誕禮物吧!估計(jì)你再過(guò)幾天就可以收到了,希望你能喜歡。凡卡,你要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,因?yàn)橹灰钪,就?huì)有希望,凡卡,保重。
祝愿你以后的生活能幸福美滿!
我寫作文 篇2
我,矮矮的個(gè)兒,濃眉大眼,最大的特點(diǎn)就是長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳。我是三(2)班的一名少先隊(duì)員,姓名田傲,外號(hào)“小棉襖”,這個(gè)外號(hào)聽(tīng)起來(lái)很溫柔,實(shí)際上我卻外柔內(nèi)剛,干什么都有一股永不服輸?shù)膭蓬^。
我酷愛(ài)武術(shù),在我的夢(mèng)想里x,像李小龍那樣到全世界宣揚(yáng)中華武術(shù),讓那些看不起我們中國(guó)人的人目瞪口呆,是我的'夢(mèng)想之一。
崇拜明星的人一定很多,像周杰倫、成龍、劉德華這些人是千千萬(wàn)萬(wàn)人的崇拜偶像。我呢,也希望自己能成為一名歌星,深受人們寵愛(ài)。于是每當(dāng)我高興時(shí),我就情不自禁地喊:“下面有請(qǐng)瀟灑帥氣、風(fēng)度翩翩、魅力群燃的明星——田傲閃亮登場(chǎng)!”當(dāng)然真正的明顯登場(chǎng),肯定是歡呼聲、喝彩聲、吶喊聲響成一片,我卻只能自己給自己一邊鼓掌一邊大喊:“歡迎!歡迎!歡迎!”
這就是我——一個(gè)性格剛硬的男孩,一個(gè)想發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)的男孩,一個(gè)永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>
我寫作文 篇3
“哇呀,你這個(gè)大懶蟲(chóng),寫個(gè)字都寫得能睡著,再這樣太陽(yáng)都起來(lái)了!”在房間里,老媽又在使用她的“獅吼功”。唉!估計(jì)我又要被炒魷魚(yú)了。不僅被炒魷魚(yú),覺(jué)也睡不好了。
我不禁想起以前恐怖的情景。一年前的一個(gè)星期四的夜晚,奧數(shù)作業(yè)像海嘯一樣洶涌過(guò)來(lái),而我就像手無(wú)寸鐵的人,被海嘯無(wú)情地殺死。
突然一聲“錯(cuò)了!”我被這突如起來(lái)的聲音嚇了一大跳,不禁回頭看了這位“執(zhí)法官員”。只見(jiàn)她眉頭緊鎖,眼睛里泛著怒氣,手上青筋暴起,仿佛一只饑餓的`母獅子。又一聲吼:“我臉上又沒(méi)有答案,你看什么,趕緊寫你的作業(yè)!蔽覈樀泌s緊轉(zhuǎn)回頭,繼續(xù)寫作業(yè)。在老媽的強(qiáng)力監(jiān)督下,我終于寫完了作業(yè)!澳脕(lái),寫完了還要訂正呢!你想偷懶嗎!”老媽一臉的義正言辭。
過(guò)了一會(huì)兒,我又迎來(lái)了更恐怖的時(shí)候。老媽大吼道:“你要?dú)馍肺乙舶!二十道題你錯(cuò)了八題,趕緊給我拿去檢查訂正!”“是!蔽也桓疫`抗長(zhǎng)官的命令。整個(gè)房間這才安靜了一會(huì)兒。而后又面臨了一陣風(fēng)暴,在晚上11點(diǎn)30分,我終于熬過(guò)了這恐怖的寫作業(yè)時(shí)間。
唉!在老媽的輔導(dǎo)下寫作業(yè),寫一次終身難忘,寫兩次折壽十年,寫三次真是要死人!
我寫作文 篇4
敬愛(ài)的李老師:
您的身體好嗎?你想不到我會(huì)給您寫信吧?雖然我們天天見(jiàn)面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西,所以老是受到您的批評(píng),可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎?我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí),我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn),我一定會(huì)盡快改正的!不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的`面前批評(píng)我,每每讓我感到無(wú)地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上文明學(xué)生,同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)三好學(xué)生,可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
我寫作文 篇5
早就知道小紙條的妙用,我也嘗試著在學(xué)生身上用過(guò),可在孩子身上,我從來(lái)沒(méi)有用過(guò),覺(jué)得有話可以當(dāng)面說(shuō),可今天,孩子卻用他的行動(dòng)展示了小紙條的妙用。
上午第三節(jié)下課回到屋里,就聞到一股醋的淡淡的酸味兒,可能是上了一節(jié)課有點(diǎn)兒累,再加上我平時(shí)就愛(ài)吃醋、聞醋,一股的醋的淡香撲鼻而來(lái),我沒(méi)有多想,又深呼吸了一下,感覺(jué)精神好振奮。回頭把課本放在桌子上,忽然看到了桌子上疊得整整齊齊的一個(gè)信封,上面寫著:解家鑫送媽媽的信。我感到好奇,忙打開(kāi)看里面的內(nèi)容:媽媽,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該把cu瓶打碎,媽媽你千萬(wàn)別打我,我對(duì)不起你,我不是故意的。哦,怪不得屋里一股醋酸味兒,原來(lái)是這樣啊,我去上課之前他還在安安穩(wěn)穩(wěn)地寫作業(yè),桌子上攤著他的書(shū)和作業(yè)本,我還以為他是累了出去玩兒了呢,原來(lái)是覺(jué)得自己做錯(cuò)事了怕挨打呢。我自己笑出了聲,看來(lái)知母莫若子呀,他知道自己做錯(cuò)了事,我一見(jiàn)到肯定會(huì)大發(fā)脾氣,又怪他不小心呀,如果他再犟兩句,說(shuō)不定我真的會(huì)打他呢。呵呵,孩子這一招高,用小紙條先化解了我心中的怒,讓我先知道了結(jié)果,給我一個(gè)心理準(zhǔn)備,也好讓我用更理智的方法去處理事情。
吃飯時(shí),孩子回來(lái)了,他怯生生地看著我問(wèn):“媽,你看到我給你寫的信了嗎?”
“看到了。”我笑著說(shuō)。
“你沒(méi)生氣吧!彼吹轿业男δ,自己也立刻露出了笑臉。
“當(dāng)然不生氣,你不是故意的,而且又寫了紙條承認(rèn)了錯(cuò)誤,這么懂事,我怎能生氣呢?”我攬過(guò)他的身子,用贊賞的眼光看著他。
孩子呢,也更放松了。開(kāi)始給我敘述經(jīng)過(guò):“我想把桌子往一邊挪挪,結(jié)果一拉桌子醋瓶就掉到了地上,醋灑了一地,我趕緊把瓶子撿起來(lái),碎了的`玻璃弄到了垃圾簍里,那不,瓶子還在桌子上呢。”我順著他指的方向一看,可不,一個(gè)倒立的瓶子(瓶底已經(jīng)沒(méi)了)正安安穩(wěn)穩(wěn)的在離餐桌不遠(yuǎn)的一個(gè)更高的桌子上方挨著一個(gè)東西立著,里面還有兩口醋呢。
“雖然今天你打了瓶醋,但我還是很高興,”我看著孩子說(shuō),“因?yàn)閺倪@件事能看出你已長(zhǎng)大了,而且會(huì)處理事情了——垃圾自己清理掉,寫出小紙條向媽媽認(rèn)錯(cuò),并講明了原因。更重要的是你的小紙條及時(shí)提醒了媽媽——不能先就批評(píng),要像今天這樣聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō),然后咱們?cè)偬幚。只要不是故意的,媽媽絕對(duì)不會(huì)批評(píng)你!
孩子看到我不但沒(méi)批評(píng)反而表?yè)P(yáng)了他,呵呵地笑開(kāi)了。
小紙條,真神氣,化解了沖突,融洽了關(guān)系。看來(lái)以后在家庭教育中也要多用用了,謝謝孩子提醒我。
我寫作文 篇6
上次放暑假,我們的老師給我們留了不少作業(yè),一回來(lái)媽媽就讓我快點(diǎn)寫作業(yè),數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我都做完了,就剩一張數(shù)學(xué)報(bào)紙了,這張報(bào)紙有的我都不會(huì)做,爸爸媽媽都工作去了,只剩我和妹妹在家里了,妹妹也不會(huì)。這時(shí)候,哥哥給我打來(lái)電話,說(shuō)讓我去他家玩,我經(jīng)過(guò)我媽媽的同意去那兒寫作業(yè),我就帶著妹妹去哥哥家了。
到了那里,我就想哥哥求助寫作業(yè),其他的題都解決了,就剩難題闖關(guān)了。哥哥給我說(shuō)了一下答案,我看見(jiàn)算是中有未知數(shù),我好奇地問(wèn)哥哥這是什么呀,我手指指著那個(gè)未知數(shù)。哥哥說(shuō):“這個(gè)表示未知數(shù)……”我說(shuō):“我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢!”“沒(méi)事,就照我這個(gè)寫吧,又不算錯(cuò)!蔽抑缓脤懮狭舜鸢,那時(shí)候的我真是糊涂!其他不會(huì)的作業(yè)我都向哥哥請(qǐng)教,我的.哥哥真像一個(gè)小老師!
我愛(ài)我的“小老師”我愛(ài)哥哥的教導(dǎo),我愛(ài)我的哥哥。
我寫作文 篇7
大家好,我的秘密你肯定不知道,現(xiàn)在我就跟大家說(shuō)說(shuō)吧。
我長(zhǎng)著大大的眼睛,高高的鼻梁,一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴,有時(shí)性格很暴躁,但是有時(shí)我也很溫柔哦!
有一次,我獨(dú)自在公園的.小樹(shù)林里散步。四周爛漫著花的香氣,樹(shù)上小鳥(niǎo)喳喳叫,我立刻被陶醉了,也跟著哼起了小曲!把!好痛呀!”我立刻醒悟了,向前跑去,原來(lái),是一位素不相識(shí)的大哥哥摔倒了。手掌上流出了許多血,我立刻從口袋里抽出了我的小手絹。這可是我的最愛(ài),怎么能給陌生人用呢?但我再轉(zhuǎn)念想想,如果我不管大哥哥,會(huì)不會(huì)……我干脆用了它吧!我立刻用手絹給大哥哥包扎,邊包扎邊問(wèn):“大哥哥,你還疼嗎?”“不疼了,謝了!”大哥說(shuō)!安惶哿?”我立刻扶起大哥哥,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)道。
就這樣,我把大哥哥扶到了家。后來(lái),很快把這事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),我弟弟卻說(shuō):“姐,這還算事呀?”我立刻大發(fā)雷霆。
這就是我,時(shí)而溫柔,時(shí)而暴躁,這都是我的個(gè)性!
我寫作文 篇8
冬姑娘帶著刺骨的北風(fēng)悄悄地走了,迎來(lái)的是春姑娘溫暖的氣息。早晨,天空一碧如洗,一束陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙,照在我的身上。我翻身起床,來(lái)到鏡子前,望著鏡中的他。我笑,他也笑;我哭,他也哭;我朝他揮舞著雙臂,沒(méi)想到他也毫不客氣地朝我舞動(dòng)雙臂。
鏡中的他有一頭烏黑蓬松的頭發(fā),一對(duì)神采飛揚(yáng)的眉毛又濃又黑,活像兩條毛毛蟲(chóng);一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨,好似天空中最亮的星星。
他屬牛,因此做事情總是帶著一股牛勁。他喜歡看書(shū),甚至到了愛(ài)不釋手的地步。當(dāng)他專心致志地埋頭苦讀時(shí),周身仿佛開(kāi)啟了自動(dòng)屏蔽儀,任何事情都休想影響到他。
他還是一個(gè)喜歡鉆研、樂(lè)于動(dòng)手的`男孩。他喜歡跟著爸爸去郊外踏青,尋找大自然的足跡,問(wèn)各種各樣的問(wèn)題。他還喜歡搗鼓搗鼓小東西,跟爸爸一起做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),他最愛(ài)的是擺拼電子積木,經(jīng)常一鉆研就是大半天,有時(shí)甚至可以用廢寢忘食來(lái)形容。他一直牢記媽媽的話:成功是給有準(zhǔn)備的人的。不瞞你說(shuō),他還真小有成就呢!他發(fā)明的電子感應(yīng)式電蚊香在全市幾千個(gè)作品中脫穎而出,在首屆寧波市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽中獲得優(yōu)秀創(chuàng)客個(gè)人獎(jiǎng)。我為他喝彩,為他自豪!
他有自己五彩的夢(mèng)想:他想當(dāng)個(gè)作家,用自己的筆描繪祖國(guó)的大好河山,寫盡人間的悲歡離合;他想成為一名救死扶傷的醫(yī)生,讓人們免于疾病的痛苦;他最想成為一名偉大的科學(xué)家,翱翔于知識(shí)的海洋中,探索在未知的世界里,為祖國(guó)的明天畫上自己輝煌的一筆!
我慢慢地遠(yuǎn)離了鏡子,走了。呀,他竟然也消失了。哈哈,你們終于明白了吧,原來(lái)他就是我——方欽揚(yáng)。
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