關(guān)于再見作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于再見作文，歡迎大家分享。
關(guān)于再見作文1
當(dāng)我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的門檻時(shí)，我只是一個(gè)稚氣未脫的小孩，可現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的.少年了，想著要和相處了五年了的同學(xué)、老師和母校分別了心里很是難過，一件件往事像天鵝展翅一般從記憶深處偏偏飛來。
記得四年級(jí)的冬鍛節(jié)時(shí)，大家都踴躍產(chǎn)加比賽。我體力較好，而且速度較快，老師把我安排在1000米長(zhǎng)跑的比賽中。
比賽開始了，18位選手一齊沖出了起點(diǎn)，一開始我跑在第9個(gè)。在第1到第2圈中，我超越了3個(gè)選手，成為了第6名。第3圈，所有人的腳步都慢了下來，我想：第3第4第5名的速度都比我慢了，應(yīng)該在第3圈內(nèi)超越他們，然后在第4圈的前半部分和第1第2名拉近距離，在最后超越第1第2名。我在第4圈的前半部分超越了第3第4第5名。
最后50米，我開始了沖刺，眼看要超越第2名時(shí)，自己的體力卻開始了下降，我的腳步突然慢了下來，沒有成功超越第2名。我正想用這個(gè)名次跑到終點(diǎn)時(shí)，但突然想到“成功往往屬于不放棄的人”這句名言，于是我就全力沖刺，但我能力還是有限的，還是第3名，不過我還是很高興。
這件事我會(huì)帶到初中去的，我不會(huì)忘記母校。
再見了，母校！
關(guān)于再見作文2
你還記得我們校園呢的一棵參天大樹嗎？每年的冬鍛節(jié)，“拔河”比賽是傳統(tǒng)保留比賽，而比賽地點(diǎn)早就在樹下。前幾屆上，我們每一次都在第一輪被別的班級(jí)以2：0刷下臺(tái)。這一，屆，我們班鉚足了勁準(zhǔn)備創(chuàng)造“奇跡”。第一輪，我們與七班拔，你可知，七班可是老牌強(qiáng)隊(duì)啊。我們隊(duì)員個(gè)個(gè)放下了思想包袱，背水一戰(zhàn)�！班帧保门写淀懥松偕�，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)拼盡全力：有的脖子上爆起了青筋；有的'沉默不語，準(zhǔn)備最后的發(fā)力；有的大吼幾聲，好像一個(gè)“拼命三郎”。繩頭在中線附近徘徊。不住哪一位同學(xué)一發(fā)力，繩頭向我們這一邊倒去，“一二一”其他同學(xué)都在為我們班鼓勁。“我們勝利了！”我們班的同學(xué)興奮地喊道。我們?cè)俳釉賲�，�?：0淘汰了七班，進(jìn)入了半決賽，可惜的是我們以1：2惜敗給了二班。不過我們奪得了季軍，這可是我們?cè)诙懝?jié)上史無前例的進(jìn)入了前三甲啊！
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要進(jìn)中學(xué)了。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為母校爭(zhēng)光添彩！
“別了，我親愛的母校�！�
關(guān)于再見作文3
在我的童年記憶里，有很多五彩繽紛的事，但都隨著時(shí)間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。
記得在一個(gè)晴朗的中午，我和小伙伴們?cè)跇窍峦嫠�。�?dāng)我回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的.藍(lán)色小鳥，我馬上回家取了幾粒小米，和一個(gè)盆子，準(zhǔn)備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過來。過了一會(huì)它真地跳了過來，我趕緊把盆扣上，它上當(dāng)了。
回到家，我把它放進(jìn)了籠子里。這只小鳥在籠子里不怎么高興，我喂它食物它也不吃，只是望著外面的藍(lán)天、白云，我讓它唱歌，它也不唱。我認(rèn)為它失去了自由，我想把它放了，可是它那么美麗，我也很想聽到它唱歌。
過了幾天，我準(zhǔn)備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動(dòng)了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲，它馬上要離開這個(gè)世界了。
我流著眼淚，望著奄奄一息的小鳥，心想：也許這只小鳥是剛剛掙脫鳥籠的，然后又被我抓了起來，是我讓它失去了自由，我再也聽不到它的歌聲了。
這件事深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開心，而不去管別人的感受。我以后要愛護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)我們的家園。
關(guān)于再見作文4
潔凈寬敞的校門，粉刷精致的外墻，五彩繽紛的花園，這一幕幕美景構(gòu)成了我的母�！粋�(gè)讓我度過五年難忘時(shí)光的地方。而如今，我要和我的母校依依惜別了。
再次走進(jìn)這熟悉的校園，來和它悄悄地告別。走廊邊的教室里傳出了瑯瑯的讀書聲。老師們正在聲情并茂地講課，同學(xué)們?cè)谏袂閷Ｗ⒌伛雎�。不遠(yuǎn)處又傳來優(yōu)美動(dòng)聽的音樂聲，那是音樂老師正在教同學(xué)唱歌呢!悅耳的'歌聲伴隨著悠揚(yáng)的琴聲，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…… “叮鈴鈴”隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們紛紛涌入操場(chǎng)。啊!這又是多么熟悉的地方地方呀!我們?cè)?jīng)在這里升國旗，我們?cè)?jīng)在這里做早操，我們?cè)?jīng)在這里做游戲。這里的每個(gè)角落都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
校門口的一張海報(bào)映入我的眼簾“隊(duì)列比賽開始了!”這有讓我回憶起豐富多彩的校園生活。外語節(jié)讓我們領(lǐng)略異國風(fēng)情，探究外面奇妙世界;歌詠會(huì)讓大家展示多姿的才藝;冬鍛節(jié)留下每位同學(xué)奮力拼搏的身影。還有朗誦會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽這一切都成為了我們永久的美好回憶!
光陰似箭，一晃五年過去了。這五年的時(shí)光充滿了歡笑和淚水，讓我從一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年!啊，再見了，我親愛的母校!
關(guān)于再見作文5
親愛的母校，如今我就要步入中學(xué)，離開您的懷抱了。我真舍不得您，舍不得老師，舍不得那可愛的同學(xué)們�；叵肫疬@6年，您陪我走過多少春秋，伴隨我的成長(zhǎng)……
我的童年有笑也有淚，這正是一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成我最美好、最快樂的童年，您給我的童年增添了絢麗的'色彩！
�。∧感�，步入中學(xué)就有忙不完的作業(yè)，以往在您懷抱中那么開心的笑聲漸漸消失了，我再也不能盡情的追求快樂了。連參加多次的繪畫比賽也沒法參加了，當(dāng)我再一次站在教室門前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的畫還掛在墻上，畫中的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，花叢中的花是粉紅粉紅的……
�。∧感�，我是多么想再一次站在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著動(dòng)聽的歌曲��！回想6年來，我站在舞臺(tái)上受到臺(tái)下多少人的掌聲。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好地真惜的。
母校，我即將步入中學(xué)，可是，我是不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記那群天真幼稚的同學(xué)們的。母校，再見了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
關(guān)于再見作文6
再見了，我的母校，我全心愛著的母校。
每天早晨一進(jìn)校門，我就會(huì)看見9個(gè)斗大的字：我們從這里走向世界。走及教室，首先映入眼簾的是我班王逸輝寫的毛筆字“求是”“求索”。還有黑板報(bào)，每一期都是我們班同學(xué)精心布置，早到的同學(xué)已經(jīng)開始讀課文了，我們的每一天的學(xué)習(xí)就是這樣開始了。
“丁鈴鈴”，語文張老師的課開始了，她是我們的班主任，她不僅教課本的內(nèi)容，而且還叫我們一些做人的道理。教學(xué)鮑老師不僅教我們解數(shù)學(xué)題還教生活常識(shí)，英語老師給我們上課內(nèi)容生動(dòng)、有趣，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)英語的興趣。
下課的`時(shí)候，我扶在欄桿上，看見操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)，踢毽子的、跳繩的、打籃球的……歡聲笑語陣陣傳來，看到這些讓我想起——為參加學(xué)校檢閱式上我們要表演的節(jié)目，每一個(gè)同學(xué)都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。不肯因?yàn)樽约撼霾铄e(cuò)而影響整體。那天正式表演我們果然獲得成功，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。
一轉(zhuǎn)眼，我們就要從這里畢業(yè)了，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，以后我們要加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望，我們也想常�；貋砜纯次覀兊睦蠋煛�
再見了，我的母校，我全心愛的母校，我們將從這里起飛……
關(guān)于再見作文7
時(shí)間輕輕地來了，又悄悄的走了。六年，如一片枯葉飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。小學(xué)生活即將遠(yuǎn)去，前方的是憧憬的中學(xué)，心中有說不盡的惆悵留戀。
六年啊，風(fēng)風(fēng)雨雨，打不散，我與同學(xué)的友誼，我們互相微笑。迎接未來花開花落，時(shí)間抹不去我們每好的毀記憶。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)困難，我們共處藍(lán)天之下，迎著朝陽互相奔跑平時(shí)那些許多的話語豪氣的`幫助，如一縷牽絆的線，變成了不舍，變成了留戀，這般深厚的友誼，我怎能忘卻？
六年啊，是恩師的諄諄教誨，是我邁入知識(shí)海洋的引航燈。當(dāng)我把自己關(guān)進(jìn)象牙之塔，是老師把我拉出來；當(dāng)我變得多愁善感時(shí)，老師的安慰猶如萬道金光，將我的心里的冰山融化了；當(dāng)我為無知而煩惱時(shí)，老師的教導(dǎo)又給了我知識(shí)的豐足。如此的教育之恩，我怎能忘懷？
六年啊，鳥語花香的母校，用智慧的乳汁哺育著我，用博大的胸懷包容著我，使我漸漸長(zhǎng)大，羽翼漸漸豐滿。在這即將離別之際，我怎能不留戀？
六年就像一場(chǎng)夢(mèng)，人在夢(mèng)中卻不想醒來，害怕醒來就會(huì)忘記。我想在最后的日子里對(duì)親愛的同學(xué)，敬愛的老師，美麗的母校，說聲：謝謝，再見！
關(guān)于再見作文8
時(shí)間如梭，光陰似箭�；ㄩ_了，又謝了，又開了。而小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)春秋過去了。我已從一株稚嫩的幼芽，長(zhǎng)成一棵挺拔的小樹，已從嘴里吃著糖的小孩，長(zhǎng)成手中捧著課本的學(xué)生。現(xiàn)在就要離開母校了，離開那給予我溫暖呵護(hù)和嚴(yán)格教育的.母校。
忘不了您——敬愛的老師。忘不了您那淳淳的教育，忘不了您那慈祥的目光。從枯燥的拼音到瑯瑯上口的作文，您總是那么辛苦。忘不了我在上課開小差，被您叫起來回答問題，忘不了我因生病，您幫我叫家長(zhǎng)，忘不了您在我們不懂時(shí)，認(rèn)真的開導(dǎo)我們。
忘不了你們——一群活潑可愛的同學(xué)。你們總是在我有困難時(shí)站出來。忘不了我們一起拼搏，一起奮斗，一起努力的場(chǎng)面，忘不了我們?cè)谥R(shí)的海洋共同遨游，忘不了我們一起探索問題，殊死拼搏的樣子，忘不了我們因小事打鬧，被叫去辦公室，忘不了我們的愉悅、傷心、憤怒和大笑。
忘不了母校，忘不了您用汁液哺育我們成長(zhǎng)，忘不了課桌椅，見證了我們成長(zhǎng)，忘不了一花一草，一樹一木，記錄著我們成長(zhǎng)。��！母校，是您的無私奉獻(xiàn)，培育了世上的人材，是您的汗水，滋潤(rùn)我們前進(jìn)的道路。
再見了，老師、同學(xué)們、母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。再見了！
關(guān)于再見作文9
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我們要畢業(yè)了，淡你們留在了我腦海里。
小李——領(lǐng)導(dǎo)大師，寫作能手
一號(hào)組長(zhǎng)小李，我想對(duì)你說:”選你做組長(zhǎng)，是再好不過的，準(zhǔn)沒錯(cuò)！”你會(huì)在周五看看有哪個(gè)人評(píng)語沒寫，然后盯著他，直到把評(píng)語寫完為止，你還有很多創(chuàng)意，例如：組員郵箱，組長(zhǎng)郵箱，你也會(huì)寫好認(rèn)真寫好每一篇作文，給我們做榜樣，是你領(lǐng)導(dǎo)著我們朝最高點(diǎn)前進(jìn)，所以我稱你為領(lǐng)導(dǎo)大師。
瀑布汗樓主——自戀狂寫作高手
你的作文寫的.非常好，我們心甘情愿叫你樓大師，不過你也不要忒自戀，一天到晚都說這就是天才，我是天才。你在寫作時(shí)的最大缺點(diǎn)是：字跡潦草，讀你的文章時(shí)很不舒服，從而導(dǎo)致看不清楚這是什么字。這點(diǎn)請(qǐng)樓主改正。
小費(fèi)——字跡端正，評(píng)語到位大師
小費(fèi)你的字是我們四個(gè)人當(dāng)中寫得最好，最漂亮的，讓人愿意去讀你寫的文章，你不僅字寫得好，評(píng)語也評(píng)得很到位，有時(shí)甚至都搶了田老師的臺(tái)詞，棒棒的！不過，你在寫作時(shí)，有個(gè)缺點(diǎn)就是心理活動(dòng)寫得不夠。希望你繼續(xù)做我的搭車朋友。（我和小費(fèi)的秘密，小費(fèi)你懂的）。
再見了······
【再見作文】相關(guān)文章：
再見的作文04-03
暑假再見作文02-08
再見朋友作文02-23
再見優(yōu)秀作文03-07
你好，再見作文05-30
再見小學(xué)作文11-08
母校、再見！作文05-01
再見，母校作文03-09
再見壞習(xí)慣作文02-20