關(guān)于感受作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于感受作文（精選26篇），希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 1
太陽仍然躲在灰蒙蒙的云彩后面，空氣潮濕而又溫暖。到了海邊，天上竟下起了滴滴小雨，一下一下地滴在那不平靜的海面上——
我們并沒有因天氣不好而感到懊惱，而是一邊坐在海邊的小亭子里，一邊觀賞這難得一見的“海邊雨景”。待到雨快停的時(shí)候，我們才向海出發(fā)。站在海邊，我有說不出的愜意。海風(fēng)輕輕撓起一縷縷發(fā)，似乎在向我訴說著那無限的溫情——
“撲通!”
海水真涼啊!稍深的地方，都能沒到我的肩膀。我無邊享受地浸泡在海水里，就像一條小魚。我隨著滾滾海浪而翻動(dòng)，我順著水面而漂流。其實(shí)，只要我愿意，我完全可以擺動(dòng)胳臂來劃水的�？墒牵@一刻，我更樂意貼近自然，歸屬自然——
是什么撩起了我的萬千思緒?哦，原來是那天邊的點(diǎn)點(diǎn)小雨，又降下來了。我原是想專心游泳的，可是，我的目光一和那些雨點(diǎn)碰撞在一起，我的心就久久地?zé)o法忘懷——
當(dāng)那些小雨點(diǎn)兒往下落時(shí)，也許會(huì)知道自己將來的處境會(huì)如何吧。但是，它們當(dāng)時(shí)卻十分淡定。雖沒有快樂，但也沒有絲毫痛苦。落入大海，它們將不再屬于自己，而是成為大海的一部分。這樣，或許也還是一件造福魚兒、海鳥、人類的事吧——它在與大海融為一體的剎那間這樣想到——
雨，還在下著。大海發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲音，張開懷抱來歡迎這投入它懷抱的孩子。天空依然灰暗，似乎在對(duì)這些孩子進(jìn)行著離別的送行，連連暗暗傷感——
我，沉默了——
這一刻，我不想再說什么;這一刻，懂我的.唯有那些不會(huì)說話的朋友——
謝謝你們——
謝謝你們教我的一切——
此時(shí)，四周似乎受了我的影響，漸漸地沉寂了下去——
僅此，獻(xiàn)給天、海和云朵以及那些不會(huì)說話的朋友
——你們的朋友
感受作文 2
我今年11歲，打我5歲開始認(rèn)字起，一直到現(xiàn)在，我讀過的書不能算少了，真的，我一識(shí)了字，就狂熱的迷上了看書。從5歲是看的《丑小鴨》一直到現(xiàn)在讀的《海底兩萬里》，應(yīng)該不下50本了�？催^的古典小說有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等，但都沒有讀透。少兒版的《西游記》早已被6歲的我折磨地散了架，《三國演義》只有一本壓縮版的，僅二十幾回合，而媽媽的那本文言的有九十、一百多回合呢!《水滸傳》是一本漫畫，刪了好長一段，直到拿起真正的文言版的才明白“水滸傳”的奇妙之處。
再談?wù)勍鈬≌f吧。我很愛看的外國小說，一本是《海底兩萬里》，一本是《綠山墻的安妮》，《小婦人》也蠻喜歡的。至于什么《紅與黑》和《歐也妮.葛朗臺(tái)》等，真的看不懂，況且我不愛看悲劇。<海底兩萬里》是儒勒.凡爾納的`小說，是一本科幻小說。我很是喜愛這個(gè)作者的作品，所以又買了他的小說《神秘島》和《格蘭特船長的兒女們》。他的小說富于想像，絢麗多彩，編排引人入勝，節(jié)節(jié)相扣。看《海底兩萬里》時(shí)，讓人感到身臨其境，如同自己作為“阿龍納斯教授”，深入了“鸚鵡螺號(hào)”這艘潛水艇一般�？梢赃@么說，儒勒.凡爾納的作品和李賀的詩一樣，十分絢麗，十分奇特。至于他寫的是真是假暫且不管，但他寫下來的文字是十分令人信服的�！毒G山墻的安妮》和他的作品是截然不同的風(fēng)格，是安謐平靜的田園生活，我覺得安妮與我太想像了，所以我能零距離地感受作者的內(nèi)心波瀾，因此我很愛讀它。
說到底，讀書是件很愉快的事，每本書都有自己的風(fēng)格，只要你細(xì)細(xì)品味，你一定能感受到讀書的快樂!
感受作文 3
春天是萬物復(fù)蘇的時(shí)候；春天是四季輪回的開始；春天的到來讓世界充滿生氣；春天的到來喚醒了冬眠中的動(dòng)物；春天的到來喚醒了花草的芳香；春天的到來喚醒了萬物的生機(jī)。喚醒了動(dòng)物；喚醒了植物；喚醒了泥土中的種子使他們向上奮進(jìn)，露出嫩嫩的小苗。用晶瑩般的露水養(yǎng)育著萬物，滋潤著萬物。
春天是一年中最美好的季節(jié)，她的到來使大地復(fù)蘇，讓大地生機(jī)勃勃。春雨的到來使植物開始復(fù)蘇。春天的陽光是多么的明媚；多么的燦爛；多么富有著力量，讓大地沐浴著陽光，給萬物充滿力量。明媚的春季象征著旺盛的生命和人生的歡樂。春風(fēng)徐徐的刮來，讓植物、動(dòng)物和花草聞到了來自泥土的芳香。春天的空氣是多么的新鮮，使人們貪婪的呼吸著；使人們精神百倍；使人們從沉悶中帶到歡樂中。春天的空氣中夾雜著泥土的香氣，從這里飄到那里，飄向世界的每一處地方。春雷的聲音是多么的嘹亮，就像大地的鬧鐘的鈴聲，仿佛正在叫醒偷睡懶覺的'植物，從睡夢(mèng)中醒來接受春雨的滋潤。
春天是一個(gè)讓人贊嘆和贊賞的一個(gè)季節(jié)。春天的聲音就如一個(gè)小女孩在低聲唱歌，讓萬物聽到自己的聲音，讓萬物蘇醒，仿佛正在低聲叫醒他們。春是一個(gè)富有很多情調(diào)色彩的一個(gè)詞，古人給她點(diǎn)綴著很多色彩，詩人讓她富有詩意。春天的鳥兒是多么的自在，他們經(jīng)過嚴(yán)冬的考驗(yàn)，等待著春天的到來。春天的鳥兒是自在的，在藍(lán)天白云上翱翔展翅，仿佛禁錮了許久，他們的飛翔，表示春天的到來。人類在春天的時(shí)候，顯得春意盎然，也仿佛禁錮了許久。
春天已經(jīng)悄悄的到來了，讓我們走出家門，感受春天的腳步；享受春光的沐浴；感受春風(fēng)洗滌。讓我們來感受春天的到來吧！
感受作文 4
風(fēng)會(huì)把我吹向哪里？無需猜測，輕輕閉上眼，有著陽光厚實(shí)的承載，未來在何方？
我是一顆種子，一顆平凡普通的蒲公英的種子，將由風(fēng)帶我上天，然后埋在那一片肥沃的黑土地？不得而知，陽光在對(duì)我絮語：“蒲公英妹妹，無論你到哪里，我都會(huì)給你最溫暖的照明�！敝x謝你的鼓勵(lì)……
可是可是，我被多愁善感的風(fēng)兒吹到沙漠，這個(gè)荒蕪之地。漫天的黃沙襲卷了我，于是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地，是沙里。這兒太黑暗了，我好恐懼，大概澆灌我的不是雨露，而是哀傷還有孤寂。幸好，陽光透過黃沙的縫隙。他輕柔地?fù)崦业男撵`。我忽然覺得他成了一個(gè)金色的盾牌，抑或強(qiáng)大的屏障，我開始慢慢學(xué)著陽光的心態(tài)，慢慢接受這令人窒息的苦悶，慢慢等待我破土的那一天黎明，對(duì)他說一聲多謝。
忍耐，或許是一劑良藥。堅(jiān)忍，或許是指路的明燈，我的心告訴我，要像陽光那樣，對(duì)生命不拋棄不放棄。
我做到了吧？我堅(jiān)強(qiáng)地越過阻擋我的'沙粒，對(duì)著天空勇敢地喊了聲“我愛你！”我讓自己見證到了生命的奇跡。
傾斜的陽光瀉了下來，我終于可以第一次抬起頭對(duì)他說：“謝謝你�！标柟庥忠淮屋p輕地笑了，我看到他更熱烈更加光芒。
這不是炎熱，而是最最熱情的問候吧，我想。
幾個(gè)月后，我長成了一株蒲公英，原來毅力創(chuàng)造的人生真的可以綻放。陽光點(diǎn)了點(diǎn)頭，那些團(tuán)團(tuán)簇簇的小花們，我希望你們也可以在這片沙漠生長。
當(dāng)然，有了盛開，也有了衰敗。
只有陽光，不銹的陽光年輕地走完了我的一生，我可以心滿意足地閉上眼，感謝陽光！
感受作文 5
鮮紅的旗幟在藍(lán)天高高飄揚(yáng)，熾熱的陽光灑下耀眼光輝，將旗幟的光輝灑向大地。在包含著厚重的歷史和耀眼紅色的五月里，我們?cè)诓賵錾蠠崆橹幐�，揮灑我們心中的激情，歌頌我們偉大的祖國。
一切都準(zhǔn)備就緒，我們整齊地站在舞臺(tái)上，陽光刺眼的`仿佛要穿透我們，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不上我們心中燃燒的火焰，這個(gè)紅色的五月中，我們下定決心，要展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，讓祖國母親接受到我們的祝福。
游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)歌鏗鏘有力，每一個(gè)字都帶有跳躍性，帶有蓬勃朝氣。一陣陣歌聲，就像當(dāng)年在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們用滾燙的鮮血燃燒著自己，燃燒著祖國。再苦再難，自己要變得強(qiáng)大起來，我們的每一個(gè)腳印，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音符，每一個(gè)字眼都要自信而有力。每一位同學(xué)都竭盡全力將聲音不斷擴(kuò)大，我們要了所有人聽到我們的感嘆與力量。
如果說游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)歌像燃燒的火焰，那么游子吟就像溫柔的春風(fēng)，輕輕拂過你的臉頰。祖國啊祖國，你就是我們的母親，生我養(yǎng)我哺育我。千言萬語感激的話，對(duì)您訴說不盡，我們將這份感謝與感動(dòng)融入悠揚(yáng)的歌聲中，似水，似風(fēng)，希望能悄無聲息地吹進(jìn)您的心田，一直伴隨著您。
坐在臺(tái)下看著一個(gè)個(gè)班級(jí)熱情謳歌，同學(xué)們是那么努力，那么堅(jiān)定，將自己對(duì)于祖國的無限熱愛融入到這高昂的歌聲中，唱吧，讓我們的歌聲傳向四方，讓親愛的祖國母親，聽到我們的心聲。紅旗飄揚(yáng)，壯麗而輝煌，我們滾燙的熱血在心中沸騰，愛國情懷充斥在字里行間，我們的歌聲，我們的祖國，像火一樣放射光芒！
感受作文 6
這個(gè)星期六，我們班組織去了納蘭園養(yǎng)老公寓，去慰問那里的老人們。這天天公不作美，竟然突然下起了入冬以來的第一場雪。天氣冷颼颼的，路上堆積了厚厚的一層雪，但我們決定依舊按計(jì)劃執(zhí)行。于是頂著風(fēng)雪，我們一早就出發(fā)了。
納蘭園養(yǎng)老公寓位于清華附中上莊分校不遠(yuǎn)處，我們都開玩笑地說，不就在咱們清上旁邊嘛！納蘭園得名于清代著名詞人納蘭性德，這里是曾是他的別墅。這是一座傳統(tǒng)的北方四合院，至今保留著古香古色的風(fēng)貌，環(huán)境十分優(yōu)美。
我們抵達(dá)之后，先是為爺爺奶奶們表演了我們自編自演的節(jié)目，有詩朗誦、魔術(shù)、合唱最有感染力的節(jié)目當(dāng)屬全班大合唱《我愛你，中國》，爺爺奶奶們都為我們熱烈地鼓掌。
表演過后，我們給老人送上了我們精心準(zhǔn)備的手工禮物和賀卡，有精致的布藝收納袋，還有溫暖的羊毛襪子我們有的同學(xué)，還主動(dòng)上前幫助老人推輪椅，或是攙扶著老人然后，工作人員帶我們參觀了養(yǎng)老院。養(yǎng)老院設(shè)備配置齊全，房間寬敞明亮，工作人員熱情周到，尤其是養(yǎng)生院，它是專門用來為老人調(diào)理身體的，配有專業(yè)的`醫(yī)生和護(hù)士，還有專門用于理療的的機(jī)器。老人們?cè)谶@里，不但能得到專業(yè)的照料，還有豐富的娛樂活動(dòng)，如畫畫和書法看到老人們臉上洋溢著幸福的笑容，真心為他們感到高興！這就是老有所依，老有所養(yǎng)！
最后，我們?nèi)喑弥┪椿�，在這寬敞干凈的院子里打起了雪仗，你追我趕，一把把雪團(tuán)在院子里狂亂地飛舞起來我們玩得不亦樂乎！
此次慰問之旅，既給老人們送去了冬天里最感人的溫暖，也讓我們心靈受到了一次洗禮。我們一定要尊老、愛老，老吾老以及人之老！
感受作文 7
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。這是莎士比亞說的。書與我們密不可分，它像陽光，帶給我們溫暖與希望：它像大海，讓我們自由遨游；它像我們的良師益友，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書更是帶給了我們無限的樂趣，讓我們開心快樂！
小時(shí)候，我還不識(shí)字時(shí)，便看書中的插圖，一打開，我立即就被五彩斑斕的圖畫吸引住了，只要一看圖我就能大致明白一些意思了。識(shí)了字，我便更能體會(huì)漢字中蘊(yùn)藏的秘密，明白圖畫中所不能表達(dá)出來感情。在讀書時(shí)我會(huì)微笑，會(huì)為丑小鴨變成天鵝而開心微笑；我會(huì)大笑，會(huì)為皇帝新衣中的皇帝太笨連衣服都不知道穿沒穿就大搖大擺的走上街而捧腹大笑……五彩斑斕的書正向我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)迷人的世界，無數(shù)動(dòng)聽的故事讓我分辨了人的真、善、美以及假、丑、惡、真愛與仇恨……到了十歲后，讀的書比以前更深?yuàn)W了一點(diǎn)，有科學(xué)、語文、科幻？當(dāng)讀到語文類時(shí)，我明白許多人生智慧；當(dāng)讀到各種小說時(shí)，我會(huì)浮想聯(lián)翩，幻想自己是其中某個(gè)人開始驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)？每一次我都很開心，因?yàn)闀粌H帶給我無盡的知識(shí)，更帶來了無限的.歡樂與美好的開心時(shí)光！
書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了革命先烈對(duì)生命的價(jià)值，讓我知道了尊嚴(yán)的寶貴，對(duì)人寬容的態(tài)度，書伴我茁壯成長，快樂地去生活！
同學(xué)們讓我們“與書為伴”盡享讀書的樂趣！
感受作文 8
那次，我們一家和姐姐、弟弟一家去了白云山，剛爬了一點(diǎn)，就看見寫著動(dòng)物園三個(gè)字，我和姐姐很好奇，一座用茅草蓋的房子也可以當(dāng)做動(dòng)物園，于是，我和姐姐走了過去，哇！里面有一只小孔雀哦！以前聽媽媽說，孔雀開屏是很漂亮的，我雖然見過，但沒看夠，看見這只孔雀，我非常高興，就和姐姐一起想辦法讓它開屏。我們一直叫“開屏好不好？開屏好不好？”它一直不開，還躲到屋子里面，壞死了！
媽媽說：“我們穿的衣服顏色太不鮮艷了！如果穿粉色、橙色，它就會(huì)和你比美了！”的確，我穿的是白色，我媽穿的是棕色，姐姐穿的.是灰色，爸爸穿的是深藍(lán)色，大爺穿的是……大姨也說：“也可能是它餓了沒有力氣開屏！”我和姐姐、弟弟拿出一點(diǎn)食物放到籠子中，這孔雀不但不吃，還往屋子里鉆，姐姐對(duì)孔雀說：“你再不吃，我們可要生氣了！！”可孔雀還是在屋子里。等了五分鐘。我和姐姐急了！拿起一塊石頭，就砸向孔雀，我扔的不準(zhǔn)，可弟弟扔的很準(zhǔn)，姐姐接著又“砰砰”扔到了孔雀。
不知孔雀是不是流血了，在屋子內(nèi)躲起來，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一會(huì)兒，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飛快的下山，發(fā)現(xiàn)孔雀出來了，我弟弟順手拿起一根桿子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高興！
孔雀還好只流了點(diǎn)血，孔雀沒死，我弟弟不高興了，說：“我一定要讓它開屏！”最后，孔雀經(jīng)不起折磨，只好開屏了，弟弟太高興了！說：“看！我的本領(lǐng)很大吧！”我們都大笑！
可孔雀不高興，因?yàn)樗魇Я撕芏嘌�！這讓我知道了生命的力量是多么強(qiáng)大��！
感受作文 9
俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的良師益友，只有多讀書，才能長知識(shí)增見聞，才能寫好錦繡文章。
也許，有人會(huì)說：“書本很枯燥，讀書很無聊！”但是我想說：“讀書也可以使一種樂趣，只要你能靜下心來，認(rèn)真地閱讀，那你必然會(huì)體驗(yàn)到讀書的美妙。”
讀一本書，在我看來并不是像有些人那樣，看一遍就代表完事了，而是要讀無數(shù)遍，仔細(xì)地揣摩書中的精妙之處，并將其掌握吸收。接下來，我就給你簡單介紹下我的讀書方法吧！
讀第一遍的時(shí)候，你可以大概地瀏覽一遍。但是每一部分都得看，這樣能幫助你很好地理清這本書的主線。
讀第二遍的時(shí)候，你就得認(rèn)真地閱讀這本書。你需要仔細(xì)地去看每一個(gè)部分，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，邊看還要邊在腦海中想象書中的故事情節(jié)。
讀第三遍的時(shí)候，你就要開始去研究前兩遍你沒有完全讀懂的地方，結(jié)合整本的主線和已知的情節(jié)，認(rèn)真思考，反復(fù)推敲，最后給自己找出一個(gè)既準(zhǔn)確又滿意的答案來。
讀第四遍的時(shí)候，你可以嘗試背誦書中你最喜歡的語句與段落，識(shí)記一些好的詞語，當(dāng)然也可以將它們摘抄下來。這樣既可以積累自己的詞匯量，又可以幫助自己寫出更優(yōu)美的語段來。
讀第五遍的.時(shí)候，你可以盡情地想象書中的故事結(jié)尾之后，又會(huì)發(fā)生些什么事？在這之后，你可以自己動(dòng)筆，將你想象到可能會(huì)發(fā)生的事寫下來。
相信你按照我的這個(gè)方法讀著讀著，你很快就會(huì)對(duì)讀書上癮了。一邊讀書積累知識(shí)，一邊享受著讀書的快樂，是一件多么美好的事情啊！
人們常說：“讀萬卷書，行萬里路。”我愿在書的海洋里，周游世界，領(lǐng)略不同的人生，觀賞迥異的風(fēng)景，這也是讀書的一種樂趣��！我愛讀書！
感受作文 10
不知為何，以往，一到秋季，我總是如同剛出籠的小鳥似的，忍不住去擁抱秋天，現(xiàn)在，不知是學(xué)業(yè)的壓迫還是如何，現(xiàn)在，一到秋天，我便感受不到秋天的氣息了。
以往，有一句話叫做沒吃過豬肉，沒見過豬跑嗎？現(xiàn)如今，現(xiàn)在的孩子變成了個(gè)個(gè)吃過豬肉，見過豬跑的卻少了，這仿佛是現(xiàn)在的我們遠(yuǎn)離大自然的征兆。
今天的秋天，我相約同學(xué)來到了森林公園，一到公園，微蒙的小雨變下了起來，這也不妨礙我們享受秋天的美景。
漫步于小路上，觀賞成片的樹林，花草，體驗(yàn)大自然的淳樸自然，涼風(fēng)吹拂著心境，這8月的大自然真是一幅別致的畫卷。
微光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層金光閃閃的`金銀，又像揉皺了的黃金紙。
樹上，葉子黃了，像一朵朵金色的花，飄落在空中，像一只只黃蝴蝶，落在小河里，又仿佛像金色的小船。
我們一行人一邊欣賞一邊感慨，為什么不早點(diǎn)來領(lǐng)略領(lǐng)略大自然的風(fēng)光呢？仿佛像錯(cuò)過了某些人生大事。
傍晚，風(fēng)越來越大，樹葉落到了地下，我們腳踩在枯葉上，發(fā)出了‘吱吱’的響聲，奏響了秋天的交響樂。
頓時(shí)，秋雨下大了，淋濕了地，淋濕了樹，淋濕了美好的秋天。
我們念念不舍的告別了森林公園，但我們的心，卻停留在了美好的秋天。
我想，從那時(shí)起，我不在會(huì)遠(yuǎn)離大自然，我一定會(huì)更留心大自然的日出和月落或是日落和日出，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)和大自然緊密相連了。
讓我們一起，聆聽自然，感受自然。
感受作文 11
歐文曾說過，“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。
幸福是什么？幸福是一種感覺，感動(dòng)就是一種幸福。
幸福就像作家畢淑敏說的：世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的，但沒有人預(yù)報(bào)幸福，其實(shí)幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。
清晨，旭日東升，溫柔的陽光灑向人間，撫摸著我的`臉，心，感覺暖暖的。這，就是幸福的征兆。
當(dāng)我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，一邊寫，一邊貪婪地記下知識(shí)的結(jié)晶。這時(shí)，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的征兆。
走在小河邊，兩岸的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動(dòng)態(tài)畫面。這時(shí)，小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。
幸福的感覺是完美的，幸福的味道是甜美的。只但是它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇……
幸福是什么？“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝。”
幸福在哪里？當(dāng)我們與家人一齊散步時(shí)，幸福就在那溫馨的眼神里；當(dāng)我們和朋友們一齊玩耍時(shí)，幸福就在那燦爛的笑容里；當(dāng)我們與同學(xué)在一齊探討難題時(shí)，幸福就在那激烈的爭辯里；當(dāng)我們想象著自我的未來時(shí)，幸福就在那完美的憧憬里。
幸福有時(shí)不必須是甜的，快樂有時(shí)也不必須就是幸福�？鞓分皇潜砻娴拈_心，而幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你必須是快樂的。
感受作文 12
春雨稀稀疏疏地飄落在雙肩，輕柔的微風(fēng)中夾雜著輕微的花香和泥香，沁人心脾。從高處往下看，一片片生機(jī)勃勃的小草破土而出，悄無聲息地裝扮著這度過了一個(gè)單調(diào)季節(jié)的村莊……
一到春天，各家各戶開始耕種。這時(shí)的故鄉(xiāng)氣候還沒有完全暖和，依舊有一絲冷氣眷戀地留在了春天，這時(shí)的早晨是最美好的。當(dāng)?shù)谝豢|陽光滲透了大氣層進(jìn)入村莊時(shí)，煙囪里一縷縷炊煙與陽光交融在一起，照映在田野上，農(nóng)民伯伯開始了一天的旅程。
夏天是水草肥美的季節(jié)。村里的人把家里養(yǎng)的牛、羊放出來，給綠油油的草地上鑲上了一顆顆星辰，給這沉悶的夏天增添了一抹亮色。陽光照映在水波粼粼的池塘上，水面的倒影跟水里的魚兒玩捉迷藏，為這炎熱的夏天帶來一絲涼爽。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了。那高傲的高粱此時(shí)也低下了它的頭，一眼望去，各種的莊稼交融在一起，金燦燦的光照映在農(nóng)民伯伯的臉龐上，這一切的'一切都被自然的畫師畫得無可挑剔。
果園里的那一個(gè)個(gè)小精靈，綻放出一個(gè)個(gè)笑臉，在向農(nóng)民伯伯炫耀它們的成果。一群蜜蜂在忙著運(yùn)輸果實(shí)里蘊(yùn)含的能量，連那螞蟻大家族都在蟻王的帶領(lǐng)下去幫助農(nóng)民伯伯撿拾谷粒，好不熱鬧。
“呼……呼……”一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來，土地上只剩下忙碌的人們，那風(fēng)吹得樹伯伯的臉生疼，一場不大不小的霜使樹伯伯在空中瑟瑟發(fā)抖。每個(gè)人出門前都要把自己裹得像個(gè)粽子才肯罷休。此時(shí)放眼望去，溫暖的陽光照在剛生成的露珠上、瓦片上，給村莊抹上了一層神秘的面紗……
夜晚的村莊是那么安靜，只聽得見一陣陣風(fēng)在經(jīng)過樹梢時(shí)發(fā)出的聲音，各路星辰的來臨使夜空變得更加璀璨，月亮也躲進(jìn)了云層去休息，窗戶里傳出了輕微的鼾聲，只留下了一片村莊的安寧。
感受作文 13
在生活中，學(xué)會(huì)感受是必不可少的。因?yàn)楦惺苁侨藗冃撵`溝通所不可缺少的，它給人們帶來了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。
幾周前，我突發(fā)急性闌尾炎，要做手術(shù)。當(dāng)時(shí)我心中十分害怕，怎末也不做。可是當(dāng)時(shí)任何地反抗都是徒勞，手術(shù)依然照常進(jìn)行。一進(jìn)手術(shù)室我就閉上了眼睛，在不知不覺中便睡著了。當(dāng)我再一次醒來時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，我已躺在了病床上。那時(shí)的我心中十分難受，不想躺在醫(yī)院，想去上學(xué)。因?yàn)轳R上就要考試了，其他同學(xué)都在學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)，我并不想落在別人的后面。可是虛弱的身體并布允許我繼續(xù)去上學(xué)。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學(xué)來醫(yī)院看望我了，我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，我從來沒有想過會(huì)有這麼多的同學(xué)能夠關(guān)心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學(xué)們每天都來給我補(bǔ)課。我當(dāng)時(shí)十分的感激同學(xué)們，心中原本失落的那種感覺也在同學(xué)們的熱心幫助下也漸漸的消失了。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)用心去感受。在生活中的每一天，我們無時(shí)無刻不需要感受他人所想的.，所做的，感受自己所做每一件事，體會(huì)它們是對(duì)是錯(cuò)，體會(huì)其中的意義。如果我們能過做到這一點(diǎn)，也就算是真正學(xué)會(huì)了感受。能夠做到這一點(diǎn)，我想，我們也能做一個(gè)幸福的人。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，努力去做一個(gè)幸福的人，做好一個(gè)幸福的人。那樣，即使在自己危難的時(shí)候，也不會(huì)孤獨(dú)。
感受作文 14
最近幾天，我會(huì)在午飯后的閑暇去圖書館小憩。
那是一段非常美妙的路程——從教室到圖書館的那一段，僅僅就是那一段而已。
午后的陽光暖暖地灑下它的光輝，淡淡地籠罩著我的臉龐、我的身體。然后靜靜地投下一縷屬于我的影子。我邁著輕快的步伐，一步一步，就在這前進(jìn)中，我體會(huì)到了那種奇妙。
先是離開活潑的教室，離開那種帶著書聲，又夾雜著嬉戲聲的活潑，走下臺(tái)階來到校園馬路上，向右轉(zhuǎn)，往前走，經(jīng)過喧鬧的籃球場，聽到呼喊聲、叫好聲，嗅到了青春獨(dú)有的朝氣與靈氣，看到了青春特有的身影與力量。再向前走，向左轉(zhuǎn)，走進(jìn)灑滿陽光的操場的另一邊，我聽到“呼呼”的喘息聲，踢球的“咚咚”聲，嗅到了青春獨(dú)有的精神與熱情，看到了青春特有的堅(jiān)毅與努力。再往前走，走到操場欄桿的最后，便感到了徐徐的涼風(fēng)，我再也聽不到、嗅不到、看不到了，因?yàn)槲乙哌M(jìn)圖書館了。
冥冥之中，我覺得這一段路在訴說著什么，或者又在預(yù)示著什么。某一天，我突然想到了，它在訴說著人的一生。
人的一生，就像不斷�？康幕疖嚮蛘咭惠v空著車廂啟程的公交車，我們穿梭前進(jìn)，在不同的時(shí)候做不同的事，見不同的人，永不停息，讓它載滿塵世間的紛擾，體驗(yàn)人生路上的'困難與無奈，遇到曲折的道路和預(yù)示著危險(xiǎn)的深淵，更多的在經(jīng)歷過后，做個(gè)健忘的人，在需要下車時(shí)，慢慢褪去少年的浮躁與輕狂，任歲月留下更多的皺紋、更濃的釋然。我們所經(jīng)歷的就像這一段路，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)漂流，不留痕跡。
走進(jìn)圖書館后，我便不再想。每天用5分鐘想想未來、想想人生，便已足夠。
感受作文 15
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，咱們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的
、動(dòng)感的，在這么多的類型中，你鐘愛聽哪一種呢？當(dāng)咱們感到悲傷、悲哀的時(shí)候，咱們需要?dú)g樂的、動(dòng)感的.音樂來疏解咱們的情緒。當(dāng)咱們同情同胞所遭遇的痛苦是，咱們需要抒情的音樂來向同胞們?cè)V說咱們的情緒，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓咱們感受到了生活中的完美。
體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生領(lǐng)悟中，咱們會(huì)遇到難題的困擾，各種領(lǐng)悟的問題之難，當(dāng)咱們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，咱們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，咱們永遠(yuǎn)離不開父母對(duì)咱們的關(guān)愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的狀況下，父母給咱們送來了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給咱們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻好處的話語，使咱們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無微不至的照顧咱們，為咱們做好一切任務(wù)，使咱們趕快好起來；在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要留意喲，要好好照顧好自我、不好跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語，使咱們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)咱們所做的一切都是為咱們好。父愛如山，母愛如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
感受作文 16
今天我們學(xué)習(xí)了課文《蝸�！�。在學(xué)習(xí)這篇課文的過程中，許多學(xué)生在說小單詞、做事情、玩玩具、閱讀課外書籍等。只有我和幾個(gè)學(xué)生在聽。感覺我們同學(xué)對(duì)這篇課文一點(diǎn)興趣都沒有，就在老師不注意的時(shí)候問同桌。我同桌說：“老師太無聊了，都不上課，一點(diǎn)都不好玩�！蔽矣X得他們太沒精神了。作為班長，我需要控制他們。當(dāng)我準(zhǔn)備站起來說話的.時(shí)候，老師說：“這是這個(gè)班最重要的地方。請(qǐng)認(rèn)真聽�！蔽衣犞谀抢�。老師說“世上無難事，只要肯爬”，意思是世上無難事。如果你努力，你就會(huì)成功。我站起來含著淚說：“同學(xué)們，你們連小蝸牛都不如嗎？不能上課聽嗎？”全場大聲說：“加油！”當(dāng)時(shí)老師驚呆了，下課才反應(yīng)過來。她對(duì)我說：“魏松齡，你真是我的好班干部�！崩蠋熜α酥�，我也笑了。
感受作文 17
今天天氣很好。我推開窗戶，看著到處都是綠色，享受著微風(fēng)。如果不是在這個(gè)四季分明的城市長大，如果不是前幾天持續(xù)高溫，我肯定會(huì)誤以為是春天。
當(dāng)別人問我喜歡哪個(gè)季節(jié)的時(shí)候，我總是毫不猶豫的回答：夏天！因?yàn)橄奶靵砹耍瑫?huì)有一個(gè)暑假，所以不用長時(shí)間上學(xué)，可以吃冰棍，可以去河邊玩，甚至可以穿漂亮的.裙子，這也成為了我喜歡夏天的原因。但是，長大了，我越來越找不到喜歡夏天的理由。工作的時(shí)候沒有暑假，感覺夏天比小時(shí)候的夏天還熱。很難想象為什么在炎熱的中午，我還對(duì)在小溪里和孩子玩耍感興趣；很難想象我當(dāng)時(shí)是如何如此癡迷于廉價(jià)的水果冰棍；至于裙子，春夏秋冬都可以穿。
而且現(xiàn)在夏天的感覺越來越弱。我每天早出晚歸，整天待在空調(diào)房里。如果不是偶爾出去工作，感受到強(qiáng)烈的陽光，真的感覺不到有多熱，夏天就這樣溜走了。
感受作文 18
有一種美叫堅(jiān)持不懈。
人生的道路是很漫長的，不會(huì)一直平坦，也不會(huì)一直坑洼不平，重要的是你有一個(gè)自己的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈地去追求它去實(shí)現(xiàn)它，決不因?yàn)橐淮未蔚氖《艞壸约涸瓉硭非蟮哪繕?biāo)。
一個(gè)白癡孩子，每個(gè)人見了他都會(huì)煩，包括他的父母。他整天整天哭鬧，并且做出嚇人的模樣，整個(gè)身體不停地扭動(dòng)，沒有人能夠讓他停止下來。父母必須24小時(shí)照顧他，否則他會(huì)破壞家里的一切。他每天只睡三個(gè)小時(shí)，而且在這三個(gè)小時(shí)里，還會(huì)突然醒來。他的父親幾次想把他送到社會(huì)福利院，就是無法下定決心。
孩子6歲的時(shí)候，還說不好一句話，連背誦一個(gè)單詞都十分困難。而且他開始不愿見生人。醫(yī)生診斷后告訴他父母：可憐的孩子，他得了自閉癥。
沒有人能教育他，只得求助于康復(fù)中心。于是，父親把他帶到一家兒童教養(yǎng)中心。那里的老師也無法管教他，他不停地在課堂上發(fā)出尖叫，讓其他兒童驚嚇不已。他的`手在不斷玩東西，一刻也不休息，連睡覺的時(shí)候也在運(yùn)動(dòng)。
老師說這樣的孩子沒救了，讓他自生自滅吧。有一天，孩子發(fā)現(xiàn)了地上有一只水筆，就用它在地上畫一道線。然后，他不停地玩著這只水筆，不斷在地上畫著線條，沒有人阻止他這么干。
第二天起來，他繼續(xù)畫。但是，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了他畫的這些線條，驚呼：“天哪，他竟然會(huì)畫畫�！�
其實(shí)，這些線條并不是畫，只是一個(gè)白癡兒童能畫出圓形、方形的線條足以讓人驚訝罷了。
老師再也沒有像往常一樣奪走他手中的東西，而是在地上鋪上白紙，讓他在紙上畫；又給他不同顏色的水筆，讓他嘗試著用它們。
這個(gè)白癡就一直抓著他的水筆，除了睡覺之外的時(shí)間都在做畫。沒有人知道他，他的世界里只有他和水筆。
十年后，他的畫被人拿到了拍賣會(huì)上，結(jié)果意外的賣出了，而且被許多資深的畫家看好。
他就這樣一舉成名。他的名字叫理查?范輔樂，蘇格蘭人。他的作品在歐洲和北美展出100多次，已賣出1000多幅，每幅的售價(jià)是2000美元。
現(xiàn)在許多人在感嘆一個(gè)白癡竟然能成為畫家，但誰都忽略了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：他眼里沒有其他的誘惑和干擾，只有他的水筆，即使在吃飯的時(shí)候也還握著它。這有幾個(gè)正常人能做到？
人在很多時(shí)候都會(huì)為一件小事感動(dòng)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能讓你受益終生。
人生就如一場馬拉松跑步，終點(diǎn)站即是人生的目標(biāo)。馬拉松太長，人生的總目標(biāo)不能很快就達(dá)到。那么如何達(dá)到最終的目標(biāo)呢？我們應(yīng)該把它分成許多子終點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)地去實(shí)現(xiàn)。這樣既可以為自己增加信心，也能給自己動(dòng)力。我們的學(xué)習(xí)生活也是如此，堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力，終有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
反過來終點(diǎn)也是一個(gè)新的起點(diǎn)。人生的道路不可能一直風(fēng)平浪靜，有成功必有失敗，關(guān)鍵是自己怎么看待，怎么去面對(duì)。是母校教會(huì)了我，無論成功與失敗，我們都應(yīng)該坦然去面對(duì)。勝不驕，敗不餒！堅(jiān)信：在新的起點(diǎn)上，我們都是一樣的，不一樣的只是你有沒有再回頭總結(jié)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)。
有一種美叫堅(jiān)持不懈。它讓你的人生充滿希望，豐富而精彩！只要有一個(gè)信念在心中，再大的風(fēng)浪都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
感受作文 19
今天，我們要去陽春市參加中旅舉辦的扶貧助學(xué)，獻(xiàn)愛心活動(dòng)，所以，我心情特別的`好，就像雨后陽光，到處彩虹！
這次活動(dòng)的目的，是讓我們這些飯來張口、衣來伸手的小皇帝、小公主們親身體驗(yàn)一下農(nóng)村孩子的生活，從此珍惜現(xiàn)在擁有的每一切，知道自己是多么幸運(yùn)，多么快樂！
一大早，我們帶上已準(zhǔn)備好的捐獻(xiàn)物品，整裝待發(fā)。雖然，導(dǎo)游姐姐說路途有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我真想快點(diǎn)到，其實(shí)，我的心早在報(bào)名參加這次活動(dòng)時(shí)，已經(jīng)飛到農(nóng)村了。
感受作文 20
當(dāng)秋天到來的時(shí)候，小朋友觀察得多么細(xì)致呀！她先感覺到“天氣涼了”，看到天空中有大雁向南飛去、“莊稼成熟了”、“果園里的水果熟了”。除了這些之外，小朋友還看到了“五顏六色”：紅、黃、白……所有這一切真是“美得無法想象”。
秋景
那一聲聲唧唧的知了叫聲已從樹林里消失了，那一棵棵的翠綠的樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來臨了。
每當(dāng)秋天匆匆地走來，那河邊、路旁到處落滿樹葉，天空中，那一隊(duì)的候鳥和群飛的'燕子正飛向暖和的南方。
一片片金黃色的稻田中，辛勤的農(nóng)夫不辭勞苦地收割那黃金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。
感受作文 21
書籍，是知識(shí)的海洋，無窮無盡；書籍，是童話的樂園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
有句名言說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，書籍中蘊(yùn)藏著無窮無窮的知識(shí)，是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會(huì)獲得知識(shí)，讓我們博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。讀書給我們帶來了知識(shí)，這便是讀書的一大樂趣。
走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長為一只美麗的白天鵝。
在童話的國度里，你會(huì)感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是讀書的`又一大樂趣。走進(jìn)詩文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》。
你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它們頑強(qiáng)的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的美好，感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛大自然，熱愛這個(gè)世界，這不正是讀書的有一大樂趣么？
讀書會(huì)給你帶來知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是讀書的樂趣了！朋友們，讓我們與書為友，來享受讀書的樂趣吧！
感受作文 22
秋天到了，知了就消失了；秋天到了，樹木就換上了金黃色的睡衣；秋天到了，呼呼的西風(fēng)就趕到了；秋天到了，侯鳥和燕子就飛向了南方；秋天到了，農(nóng)夫就豐收了。想一想，這些事物之間竟然存在著必然的聯(lián)系，這是多么有趣的事�。�
秋天的主角
“呼”秋風(fēng)瑟瑟，她打著轉(zhuǎn)兒吹過來，秋天搖擺不定，她是在留戀枝頭？還是將被吹下來？終于，這落葉還是選擇了后者，飄飄悠悠在風(fēng)里打著轉(zhuǎn)兒，盤旋地落下來了，像跳著芭蕾的蝴蝶，輕輕飄飄地落到地上，與地面的“金地毯”融為一體。
秋天的童話，最有主見的主角是天空。秋的天空是那么高，顯得澄清、透明，猶如一塊空靈的水晶，那一絲絲，一縷縷的白云，則是水晶上微妙的圖案。
秋天的童話，最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻谷籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁，被秋風(fēng)吹起，稻海里那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童話，熱情奔放的主角是楓葉。成片的`楓葉都變得火一樣紅，正如杜牧所寫：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那樣。
秋天的童話，沒有春天生機(jī)盎然的景色，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴沒有冬天潔白的雪花，有趣的打雪仗……而她卻有另一番意味。
感受作文 23
寒冷的冬天在不知不覺間降臨人間。圣誕節(jié)前夕，天氣異常寒冷。眼看就要下雪了，小柔穿著厚厚的大意站在窗邊。一陣寒風(fēng)吹來，窗子被風(fēng)吹的“咚咚”作響，開始下雪了。
“好漂亮啊!”小柔大叫一聲，看著這飄飄然落下的雪花，小柔再也忍不住了，他拖著虛弱的身體向室外走去。寒風(fēng)呼呼的吹著�？尚∪岣械揭唤z寒冷，那輕輕落下的雪花給了他溫暖。對(duì)了，媽媽最喜歡雪花了。這幾天我病了，媽媽一直照顧我，都好好看一場雪了。想著想著，小柔不由得為媽媽感到遺憾。小柔從懷里拿出的心愿瓶，對(duì)著天空裝下一朵雪花，想把它送給媽媽。
小柔裝好雪花便匆匆往家趕，寒風(fēng)“呼呼”的.吹著，好像小柔吞噬掉。小柔頂著風(fēng)，一步一步艱難的走著�！鞍 币粔K小石頭把小柔絆倒了，血水夾雜著雪水從小柔的手中溢了。小柔顧不上的疼痛，連滾帶爬的走到小瓶面請(qǐng)，看了又看。見小萍沒事，便又開始趕路。平日里短小的路好現(xiàn)在變得長。小柔勁的趕路，一點(diǎn)也走錯(cuò)了方向。當(dāng)小柔回過神來的時(shí)候，離家很遠(yuǎn)了。他轉(zhuǎn)了方向往家趕。不知走了多久他終于。
媽媽在門前焦急的等待著，看見小柔回來了媽媽懸著的心也防了下來。他快步走上前來責(zé)怪道：“孩子，你去哪了?你知不知道媽媽媽媽擔(dān)心死了。你病得那么厲害還往外跑，想急死媽媽嗎�！毙∪崽痤^看著媽媽，用虛弱的聲音說：“媽媽—你別生氣。媽媽喜歡雪花—我—給你裝來了�！毙∪嵊猛t的手拿出瓶子，咦?雪花呢?瓶子里只剩下水了。小柔捧著瓶子都快急哭了。
媽媽拿過瓶子，撫摸著小柔的頭笑著說：“沒事，媽媽有世界上最美的雪花�！眿寢尩脑掃�說完，一顆晶瑩的淚珠便劃過媽媽的臉頰滴了下來。
雪依然在下，風(fēng)依然在吹。但在小柔和媽媽臉上一絲寒冷。他和媽媽心中有暖雪飛揚(yáng)。
感受作文 24
我現(xiàn)在已經(jīng)升到三年級(jí)了。從三年級(jí)開始，我們學(xué)校就有很多社團(tuán)活動(dòng)，包括益智游戲、象棋、長笛和管樂……因?yàn)槲蚁矚g吹長笛，所以我加入了長笛俱樂部。
每周三下午，鈴聲一響，各州加入社團(tuán)的同學(xué)都往教室里跑，我就迫不及待地像飛毛腿一樣飛進(jìn)長笛社團(tuán)的教室。一開始我有點(diǎn)不舒服，因?yàn)槿颂嗔耍總�(gè)人學(xué)習(xí)水平不一樣，感受不到吹笛子的美妙。上了幾節(jié)課，在老師細(xì)心耐心的講解和指導(dǎo)下，我了解到吹笛子不僅可以陶冶情操，還有利于身體健康，手指靈活，大腦發(fā)育。通過對(duì)社團(tuán)的學(xué)習(xí)，我的`長笛水平有了很大的進(jìn)步，這讓我更加熱愛長笛社團(tuán)。
我真的很想每周三早點(diǎn)去俱樂部享受長笛的世界！
感受作文 25
今天，老師帶著我們?nèi)グ蓞^(qū)拔草了。
由于我從來沒有拔過草，對(duì)拔草這件事充滿了新鮮感。我一邊哼著小曲，一邊拔著小草，別提有多高興了。隨著一聲“��！”的尖叫聲，各自在自己“領(lǐng)域”干活的同學(xué)們都紛紛圍了上來。
我也很好奇，跑過去問：“怎么了，怎么了？發(fā)生什么事了？”只見余芳用右手的食指小心翼翼地往前挪動(dòng)，伸到一定程度時(shí)，才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“毛……毛毛蟲！”“嗨！我還以為是什么大不了的事呢！原來是一條毛毛蟲�。∽吡�，走了，沒什么好看的'！”大部分同學(xué)都走了，只有少數(shù)的人還留在那里。我順著余芳用手指的方向看去，不禁大聲尖叫起來：“天哪，世間怎么會(huì)有這么大的毛毛蟲，居然比我的大姆指還大……”男同學(xué)們把毛毛蟲弄走之后，我便又開始干活了。
過了一會(huì)兒，我又聽見了聲尖叫。這次也是毛毛蟲，而且比剛才的還要大。更重要的是這次有4條大毛毛蟲，別說是每一次都碰到毛毛蟲的余芳，就連我也嚇得不敢再拔草了。于是，我們便函三個(gè)一群，四個(gè)一堆的一起拔草，直到下課。
望著那些被我們拔掉的雜草，我心頭不禁一陣喜悅。
感受作文 26
周五下午，我們要進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)，表演馬上就要開始了。他們中的一些人參加了演出，我們看了20分鐘的演出。最讓我們印象深刻的.是，我們走在建模的臺(tái)階上，看到了我們班的同學(xué)。
麥先生給我們帶來了麥當(dāng)勞的食物，包括漢堡包、餡餅、可樂和玉米。感覺很好吃。一個(gè)阿姨過來讓我?guī)サ谰呤�。回來后又去扔垃圾。今天感覺很開心！后來我們又舉辦了一個(gè)活動(dòng)，包括快速數(shù)學(xué)，夾球，反應(yīng)游戲。我拿了個(gè)小禮物去吸管瓶，還拿了個(gè)花生零食吃。
最后，我高高興興的回家了。兒童節(jié)真的很好玩！
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