又見(jiàn)花開(kāi)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的又見(jiàn)花開(kāi)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又見(jiàn)花開(kāi)作文1
冬天悄悄地過(guò)去，春天邁著輕盈地步伐來(lái)到大地，我們學(xué)校的海棠花開(kāi)了。
今日，一進(jìn)校門(mén)就聞到一股淡淡的香味。之后才明白海棠花開(kāi)了。海棠花從遠(yuǎn)看像一個(gè)粉紅色的大絨球，在微風(fēng)的吹拂下一搖一搖可愛(ài)極了。近看海棠花白里透紅，有的含苞欲放，有的.十分耀眼，海棠花每一個(gè)枝杈上都開(kāi)了3、4朵，5、6朵，只要風(fēng)一吹那種清香就散發(fā)出來(lái)，使人心曠神怡。我踮起雙腳把臉蛋放在花瓣上去感受，一股花香沁人心脾，瞬間我感受到了海棠花有種神圣、頑強(qiáng)、奮斗的力量，這種力量不正是對(duì)于即將升初中的我所需要的力量嗎？是的，必須是的。今年的海棠花開(kāi)的與往年是不一樣的，往年只是認(rèn)為海棠花美麗、漂亮。而今年對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡。今年是我在母校最終一年了，以后盡管能看到海棠花開(kāi)，可是可能再也看不見(jiàn)母校的這棵送走一屆又一屆的學(xué)生，每年都默默的綻放自我的芬芳，默默的又離去，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，從不厭煩的海棠花了。它每次都把最好的一面像大家展現(xiàn)，從不抱怨。海棠花的奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。我要像海棠花一樣不管什么時(shí)候都要堅(jiān)持良好狀態(tài)去應(yīng)對(duì)生活。
上課了，我慢慢走向教室，回頭再看看海棠花仍是那樣爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自我，我感到一股力量潛入我心中，這是海棠花賜于我的力量。我要在這幾個(gè)月、乃至一身中去追求有所作為。
又見(jiàn)花開(kāi)作文2
時(shí)光老人總是沒(méi)有經(jīng)過(guò)人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時(shí)光。
時(shí)間在一分一秒的逃走的同時(shí)，也讓人漸漸成長(zhǎng)。
就像花，一年四季的開(kāi)與敗，總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動(dòng)作。
又見(jiàn)花開(kāi)，我已不再是那個(gè)幼小不懂事的孩子了。
就像這匆匆度過(guò)的七年，七年里成長(zhǎng)了許多;七年里結(jié)交了無(wú)數(shù)的朋友了;認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)不同性格的人自己開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再輕易的流眼淚。
因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問(wèn)題! 又見(jiàn)花開(kāi)，我成為別人的學(xué)姐，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn)，
自己感嘆：這個(gè)學(xué)年是不是過(guò)得太快了!看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉?
看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的游戲有意義嗎?然而，同學(xué)說(shuō)我裝深沉，老媽說(shuō)我想太多了。
是嗎?也許我就比他們大了幾個(gè)月罷了，也許就是這幾個(gè)月，讓我和他們不一樣啊! 又見(jiàn)花開(kāi)，
我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活，
也許上次花開(kāi)時(shí)還在擔(dān)心自己在一個(gè)新的環(huán)境中是否適應(yīng)?現(xiàn)在我得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案：絕不會(huì)不適應(yīng)!
雖然每天都有繁忙的.作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次，但這并不會(huì)使生活單調(diào)!同學(xué)之間的一個(gè)小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式，也
許會(huì)讓剛才被老師罵過(guò)的不快煙消云散。
時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，但是花還是從凋零到綻放。
我們又何曾不是呢?又見(jiàn)花開(kāi)，我也長(zhǎng)大!
又見(jiàn)花開(kāi)作文3
“那天黃昏/開(kāi)始飄起了白雪/憂傷爬滿山崗/等青春散場(chǎng)/午夜的電影/寫(xiě)滿古老的戀情/在黑暗中為年輕歌唱。
今天，雪花如約而至，坐在教室里的已是一顆顆因驚喜而按耐不住的心。溫暖的教室里，電影徐徐播放，卻仍斂不住飛向窗外的目光。到了快要吃晚飯的時(shí)候，廣播通了電，發(fā)出嗶剝的響聲，隨后便是關(guān)于取消晚自習(xí)的通知。旁邊的那位戀家的姑娘已經(jīng)笑靨如花……鈴聲一響，人去樓空。
緩緩向住處走去，白雪從頭頂將我覆蓋。這樣的體驗(yàn)，總讓我由衷的.快樂(lè)，且似曾相識(shí)。
每到這時(shí)，我最愛(ài)待在屋里，感受著悄無(wú)聲息的世界，想象風(fēng)雪夜歸人，想象著雪花成片成片翩翩起舞在長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北，便覺(jué)得自己像是聾了一般。我在寂靜中入睡，又在寂靜中醒來(lái)。
有雪的世界是最明亮的。冥冥夜色籠罩之下，萬(wàn)物卻因覆蓋上了雪而清晰可見(jiàn)。地上的雪已被早起的同學(xué)踏出了一條黑色的道路。帶著想要擁有踏過(guò)新雪權(quán)利的小私心，我沿著路邊，吱呀吱呀踩著干凈的雪向教室走去。這里依舊是一片銀裝素裹的世界，卻始終不如記憶中的那場(chǎng)雪更讓人心動(dòng)一些。
曾經(jīng)的學(xué)校三面環(huán)山。朔方的雪落在朔方的山上，冷艷之至，而又柔情萬(wàn)分。雪花先是輕輕地落在松尖上，泛出一點(diǎn)白。雪愈下愈大，堆積起來(lái)，一切都被掩蓋了，天和地之間就沒(méi)有了空間。走在回家的路上，前方是熱鬧繁華的街市，背后是白茫茫的遠(yuǎn)山，風(fēng)韻無(wú)窮。
如今，又見(jiàn)銀花開(kāi)，舊雪不復(fù)來(lái)。
又見(jiàn)花開(kāi)作文4
又到春暖花開(kāi)又是一年春暖花開(kāi)�！疤鞎r(shí)人事日相催�！薄岸陵�(yáng)生春又來(lái)”寒風(fēng)和冬悄悄地走了。春，又悄悄地溜回來(lái)�？矗∧翘一魉�，那鶯歌燕舞，是生命的復(fù)始，或許是吧。是萬(wàn)物的復(fù)蘇，或許是吧。
看！那無(wú)盡的春意，那涌動(dòng)的春潮，是為大地的宣言，或許是吧。是為萬(wàn)物的承諾，或許是吧。春的到來(lái)，給予了世界生的喜悅和寧?kù)o。清晨，一陣陣微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹過(guò)，帶著一股淡淡的月季花和桃花的幽香奔向遠(yuǎn)方……突然，天空中春雷滾滾。
第一滴雨“叮咚”地落了下來(lái)，隨后，第二滴、第三滴雨落了下來(lái)，后面的雨滴在不停地，爭(zhēng)先恐后地往下落。雨來(lái)了！甘甜的春雨；像蛛絲一樣輕；像針尖一樣細(xì)；像絲線一樣長(zhǎng)，淅淅瀝瀝，是在歡笑，是在竊竊私語(yǔ)，還是在擁抱藍(lán)天，親吻大地，
或許都是吧，又或許不是……雨后天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，早晨的太陽(yáng)，像牛車的轱轆一樣大像熔化的鐵汁一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開(kāi)了輕紗一樣的薄霧。這是多么美麗呀、多么壯觀的景色��！“花有開(kāi)時(shí)，定有落時(shí)�！�
春是美好的，春是快樂(lè)的.，同時(shí)。也是短暫的，不過(guò)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝禾炷菢拥木跋笠黄睒s，也是美好的，更是提醒我們要?jiǎng)趧?dòng)起來(lái)，勞動(dòng)是最光榮的，是令人敬佩的，更是讓我們學(xué)習(xí)的，一年之計(jì)在于春，讓我們好好地利用著這個(gè)短暫而美好的春天吧！
又見(jiàn)花開(kāi)作文5
你又看到花開(kāi)了
時(shí)間老人總是在沒(méi)有人同意的情況下奪走他們生命中最美好的時(shí)光。隨著時(shí)間的飛逝，它使人逐漸成長(zhǎng)。就像花一樣，它們一年到頭總是重復(fù)同樣的動(dòng)作。
看到花兒重新開(kāi)放，我不再是那個(gè)年少無(wú)知的孩子。就像我匆匆度過(guò)的七年，七年里成長(zhǎng)了很多；七年里我交了無(wú)數(shù)朋友；認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)不同性格的人，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再輕易流淚。因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問(wèn)題！
看到花兒又開(kāi)了，我成了別人的學(xué)姐。看到艱苦軍訓(xùn)中的新生，我感嘆：這個(gè)學(xué)年過(guò)得太快了嗎？看到他們稚嫩的臉上露出天真的.笑容，我意識(shí)到：我還有這樣天真的笑容嗎？看到他們追著打，我心想：這游戲有意義嗎？但是同學(xué)說(shuō)我裝深沉，我媽說(shuō)我想多了。是嗎？可能我只比他們大幾個(gè)月�？赡苤皇沁@幾個(gè)月讓我和他們不一樣吧！
再看花開(kāi)，我已經(jīng)習(xí)慣了這種重復(fù)卻不單調(diào)的生活。進(jìn)入初中后，我明白了什么是集體生活�？赡芪疑洗伍_(kāi)花的時(shí)候還在擔(dān)心會(huì)不會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境�，F(xiàn)在我得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案：我永遠(yuǎn)不會(huì)習(xí)慣！雖然每天都有繁忙的作業(yè)，每學(xué)期都有繁重的排名，但不會(huì)讓生活變得單調(diào)！同學(xué)之間開(kāi)個(gè)小玩笑也可能是一種關(guān)心的方式，可能會(huì)讓被老師罵的不開(kāi)心消失。
時(shí)間會(huì)改變很多，但花還是會(huì)凋謝開(kāi)。我們?cè)?jīng)不同嗎？看到花兒再開(kāi)，我就長(zhǎng)大了！
又見(jiàn)花開(kāi)作文6
茉莉，是我最喜歡的花之一。
記得第一次見(jiàn)她是在小時(shí)候。那時(shí)，媽媽拉著我的小手去看茉莉。她，很美，讓人心醉。高雅又馥郁芬芳，是不容褻瀆的白衣天使。
縱然初見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景令我難以相忘，可她卻偷偷藏匿起來(lái)，我再也沒(méi)有看到她的芳容。直至前幾天，秋雨降臨的時(shí)候。我又見(jiàn)到了我朝思暮想的茉莉花。
每年的這個(gè)時(shí)候，秋雨擁吻著大地，干燥的空氣顯得有些濕冷了，給人以一種靜謐和憂傷。
我一個(gè)人沿著小路前行，忽然在小路邊，一束茉莉花迎著風(fēng)，在秋雨中綻放!她舒展著嬌嫩的白色花瓣，被青翠欲滴的綠葉襯托著，仿佛是一位穿著白色禮服的仙女為我們致禮。雨水的水珠從她凝白如玉的肌膚上滑落，使她更加水嫩了。她的美，令人怦然心動(dòng)、如癡如醉!
我靜靜地看著她，完全忘卻了城市的喧囂。不知什么時(shí)候，雨停了，夕陽(yáng)的`余暉籠罩在她的身上，給茉莉如凝脂般的臉上染上了一抹嬌羞粉紅色。這時(shí)的她像個(gè)溫婉賢淑的閨中小姐，櫻桃紅般的臉頰，纖細(xì)的身體在風(fēng)中搖曳，而那些花苞也如星辰一般，星星點(diǎn)點(diǎn)的，散在綠葉里。
眼前的場(chǎng)景與記憶中的重合，茉莉花在我的記憶中又開(kāi)了。美人當(dāng)如是，又見(jiàn)茉莉開(kāi)。
清代詞人納蘭性德說(shuō)過(guò)“人生若只如初見(jiàn)”可是初見(jiàn)時(shí)固然有著怦然心動(dòng)的美，而“又見(jiàn)”又何嘗不是對(duì)美的詮釋?
又見(jiàn)花開(kāi)作文7
時(shí)間荏苒，眨眼間，六月又來(lái)了。這是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，也是一個(gè)離別的季節(jié)……看著師兄師姐們不斷地參加培訓(xùn)班，拍畢業(yè)照，喝畢業(yè)酒，收拾行李……我的內(nèi)心深處竟然也涌動(dòng)著一絲絲的傷感�；蛘�，離別，對(duì)于所有的人來(lái)說(shuō)，都帶有那么一絲的傷感吧。在那里，和師兄師姐相處的時(shí)間也有那么幾年的時(shí)間了吧。如今，他們就要離開(kāi)學(xué)校了，內(nèi)心深處，還真是舍不得！
“時(shí)光的河入海流，沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留”，也許，這才是真實(shí)地寫(xiě)照吧。兩年后的.這個(gè)時(shí)候，也是我離開(kāi)學(xué)校，告別學(xué)校生活的時(shí)候了。如果說(shuō)，在這段短暫的學(xué)生活里，我，還有一些什么遺憾，或許，就是自我在那過(guò)去的兩年的里，沒(méi)有充分地利用學(xué)校的圖書(shū)館，沒(méi)有認(rèn)真地把圖書(shū)館的書(shū)和資源充分地利用一番。所以，在這剩下的短暫的時(shí)間里，我要把自我埋在圖書(shū)館里，最終一次再好好地享受一下那舒適的圖書(shū)館，努力地充實(shí)自我。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我，相信，兩年后的這個(gè)時(shí)候，又一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，我將不會(huì)再感到遺憾！加油吧，祝我好運(yùn)！在那里，在這個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，我也祝福，所有的師兄師姐好運(yùn)！在未來(lái)的日子里，我們一齊努力吧，我相信，我能行，必須能夠的！
又見(jiàn)花開(kāi)作文8
又是一個(gè)櫻花絢爛的季節(jié)，在綿綿如絲的雨水洗滌下，校園里的櫻花更為宜人。
好一片如霧如霞的櫻花��！星星點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)細(xì)密密，像云錦似的漫天鋪開(kāi)。在暖和的春光下，如雪似玉，潔白無(wú)瑕、流光溢彩、璀璨晶瑩，遠(yuǎn)看，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶。
仔細(xì)看那含苞待放的花蕾，有的傲然挺立在枝頭，它們都欣喜地等待著根的喂養(yǎng)、葉的撫育。那一朵朵頂著晶瑩透明的小水珠的`小花，多像我們稚嫩的笑臉，那根與葉，多像我們的學(xué)校和老師啊！
一陣風(fēng)掠過(guò)，落英飄灑的花雨零散地飄下來(lái)。我俯下身，把鼻子湊近花瓣，用力一吸，啊，那一股幽幽的清香呦，頓時(shí)在我心胸間蕩漾。
櫻花凋謝之后，櫻花樹(shù)便迅速地長(zhǎng)出茂密的葉子，到夏天則更為茂盛。冬天樹(shù)葉飄落，它們似乎都在為下一個(gè)春天硬化的再次綻放，積攢著力氣。
一年四季，櫻花樹(shù)底下永遠(yuǎn)都是我們最喜歡的地方。
我們?cè)谕嫠�，在歡笑，櫻花樹(shù)總為我們撐著大傘。春天時(shí)它是一把大花傘，夏天時(shí)它是一把大涼傘。我們上課，櫻花樹(shù)總是不厭其煩地靜靜地陪著我們。在我們心里，它們像朋友那樣給我們鼓勵(lì)和支持。
今年，櫻花比以往開(kāi)得更鮮艷了，更美麗了，它是不是在祝愿我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中有好成績(jī)呢？
又見(jiàn)櫻花開(kāi)，可是我漸漸就要離開(kāi)它們。我怎么舍得呢？
又見(jiàn)花開(kāi)作文9
夏姑娘拉著行李箱走了，秋姐姐帶著涼爽的風(fēng)跑來(lái)，還帶著一個(gè)小驚喜。
一天早飯后，我和好伙伴走出教室，來(lái)到教學(xué)樓前的百花廣場(chǎng)，不經(jīng)意間一抬頭，猛然發(fā)現(xiàn)菊花盛開(kāi)。好大的一壇菊花，就好像是誰(shuí)講了一個(gè)笑話，所有的菊花在一夜之間都開(kāi)了，繁花似錦，姹紫嫣紅。黃色的花瓣像維吾爾族的少女，粉紅色的花瓣像害羞的小姑娘，其間還有幾朵小白菊，他們就像天真爛漫的`小男孩。
忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷顫。回頭望望那菊花兒，花朵一顫一顫的，仿佛隨時(shí)都會(huì)從枝頭上落下來(lái)。但是，找遍整個(gè)花壇，地上卻沒(méi)有一個(gè)花瓣。這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我查了查資料，原來(lái)，菊花和月季、牡丹是不一樣的，除了黃州的菊花，其他的菊花都是不落花瓣的。所以，宋代詩(shī)人鄭思肖贊美菊花曰：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”
菊花不僅可以美化環(huán)境，還可以泡茶，做菊花糕，釀菊花酒，用途非常多。我愛(ài)校園里的菊花，也許，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！闭f(shuō)的就是我們校園里的菊花吧？
又見(jiàn)花開(kāi)作文10
一次偶然的機(jī)會(huì)，一株飽滿的寶石花住進(jìn)了我的家里。
好景不長(zhǎng)，半個(gè)月后，寶石花出現(xiàn)了“水土不服”的癥狀。肉嘟嘟的花瓣，一片片落了下來(lái)，整株寶石花幾乎只剩下了幾根無(wú)精打采的空枝丫。我失望地看著寶石花，小聲嘀咕道：“人人都說(shuō)寶石花的生命力頑強(qiáng)，我看也不過(guò)如此！”
從此，我就將寶石花扔在了一個(gè)偏僻的角落，再也沒(méi)有理它。
再一次見(jiàn)到寶石花，已經(jīng)是一個(gè)月后了。那一副景象讓我驚詫。從十多片“隕落”的花瓣中居然都長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)新的生命，小寶石花雖然袖珍卻非常精致，組成了一個(gè)寶石花大家族。
我不禁感慨：寶石花原來(lái)真的有如此頑強(qiáng)的生命力��！在這一個(gè)月當(dāng)中，我既沒(méi)有澆水也沒(méi)有給它充足的.陽(yáng)光，這小生命居然可以生長(zhǎng)出來(lái)！可我又轉(zhuǎn)念一想，花兒也應(yīng)該和我們?nèi)祟愐粯右人�，為什么它能支撐一個(gè)月？我開(kāi)始細(xì)細(xì)地觀察起寶石花花瓣來(lái)，只見(jiàn)它不再像一開(kāi)始那樣飽滿豐潤(rùn)，而是顯得有些干癟，甚至發(fā)黑。忽然，我明白了，原來(lái)是掉落的花瓣把營(yíng)養(yǎng)和水分都給了新誕生的寶石花啊。而當(dāng)這小生命越來(lái)越成熟的時(shí)候，寶石花花瓣也越來(lái)越衰老，直到枯萎。突然，我聯(lián)想到了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！毙聦毷ɑò昃瓦@樣一片片落下來(lái)，繁殖下一代……
這是一種多么無(wú)私的表現(xiàn)，為了孩子，它們耗盡了自己畢生的心血，當(dāng)孩子們漸漸長(zhǎng)大，它們又含笑離開(kāi)了人世。原來(lái)花也是有愛(ài)的！
又見(jiàn)寶石花開(kāi)，它們給了我太多的震撼！
又見(jiàn)花開(kāi)作文11
放學(xué)時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了那美麗的薔薇，想起了去年也看過(guò)，但仿佛更加艷麗了。
走出校門(mén)，我駐足觀看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，那薔薇纏在圍墻的柵欄上面，像一塊巨大的粉綠相間的花布，給黑色、單調(diào)的圍欄增添了許多生機(jī)。
走近圍欄，又綠又紅的莖在上面牢牢固定著，仔細(xì)看，上面長(zhǎng)著小小的幾乎看不清的刺，摸起來(lái)卻是毛毛的。莖有細(xì)有粗，細(xì)的像一根線，粗的像一支鉛筆。調(diào)皮的葉子長(zhǎng)著綠油油的橢圓臉，總躲在花和莖的后面，從側(cè)面探出小腦袋，好像在和我們捉迷藏呢！花朵的花瓣一層一層的，好像一個(gè)小型的奶油蛋糕�；ǖ纳厦媸欠奂t的，漸漸地，花的底下由紅色變成了白色。她們有的剛剛開(kāi)放，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的花蕊；有的花欣然怒放，張開(kāi)粉紅的'笑臉；有的還是花骨朵，像一個(gè)害羞的小姑娘……這么多的花，一朵有一朵的姿態(tài)：有的單獨(dú)一朵，“站”在最頂端，仿佛正在向四處張望；有的十幾朵攢在一起，像一個(gè)樸素的花環(huán)，又像是一家人圍坐在一起正在津津有味地享受豐盛的美食。有幾朵有序地排列綻放，像是我們正在排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)……一陣風(fēng)吹來(lái)，薔薇在風(fēng)中翩翩起舞，猶如一位亭亭玉立的少女跳著舞。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵薔薇，和他們一樣穿著紅色的短裙，和她們一起嬉戲，一起舞蹈。
每年，滿墻的薔薇如約而至，伴著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我多么喜歡她��！
又見(jiàn)花開(kāi)作文12
生命，力量之大，我們無(wú)法想象。當(dāng)一個(gè)新事物來(lái)到這個(gè)世界，它汲取營(yíng)養(yǎng)拼命綻放出生命之花。當(dāng)你時(shí)隔一年又見(jiàn)它綻放，心頭又是一番滋味吧。
——題記
又是一個(gè)盛夏，陽(yáng)光似乎要灼傷人的皮膚，大地在太陽(yáng)的炙烤下裂開(kāi)了一層皮。枝頭的蟬兒似乎也禁不住炎熱，顯得十分聒噪。有了這撓人心緒的聲音，心就是再靜，也不禁心浮氣躁。整個(gè)世界就像是一個(gè)大火球，禁錮住人類的一切行動(dòng)。
這時(shí)，一縷細(xì)微的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，空氣中似乎還夾雜著淡淡的花香。不對(duì)啊，家里的梔子花去年夏天就不開(kāi)花了，大抵是受不住整日的暴曬，枯死了嗎？可此刻這花香，又是哪來(lái)的呢？帶著滿肚子的疑問(wèn)，我走進(jìn)了院子里，打算一探究竟。
跨出門(mén)外的那一刻，看見(jiàn)滿樹(shù)潔白的梔子花我不禁愣住了。天吶，這棵樹(shù)不是早就結(jié)束生命了嗎？時(shí)隔一年之后，它竟然又奇跡般地復(fù)活了！那沉寂了一年、汲取了一年?duì)I養(yǎng)的梔子花樹(shù)，又重新綻放出屬于自我的'青春年華。生命已逝，并不是從此銷聲匿跡，而是積淀力量，重整旗鼓，整裝待發(fā)。
也許我早已低估了生命的力量，可是梔子花樹(shù)這一壯舉已經(jīng)徹底震撼了我的心靈，讓我在生命的強(qiáng)大身影下變得十分渺��！
是啊，生命的力量確實(shí)令人驚嘆，它也許看似毫不起眼，但有一天必須會(huì)在你眼前大放異彩，震撼人心！
又見(jiàn)花開(kāi)，又見(jiàn)生命之花綻放！
又見(jiàn)花開(kāi)作文13
帶走炎炎夏日，迎面吹向的是炎熱的秋風(fēng)。井水帶著淡淡花香的秋風(fēng)。八月，庭 院中的那兩棵桂花樹(shù)又開(kāi)花了，桂花仙子總是按時(shí)的到來(lái)，今年也不值得注意。
言著淡淡的花香，回憶依稀黃泥上心頭。在上二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫何芳。等到桂花淡紫色，她爸爸媽媽的工作就要換到北京去，所以她也要轉(zhuǎn)至北京去讀書(shū)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息的時(shí)候，我的情緒馬上低下了，本來(lái)是微笑的臉立馬失望了一起。我回答何芳：“一定要回頭嗎？”她無(wú)語(yǔ)，點(diǎn)了低頭，半晌過(guò)后說(shuō)道：“讀過(guò)二年級(jí)我就回頭了�！边@一天她的話很少，我也很難過(guò)。時(shí)間過(guò)得很快，暑假到來(lái)了。就在她要去北京的前一天，我打了個(gè)電話給她。我說(shuō)道：“我想要妳你一面，就在我家樓下的那棵桂花樹(shù)下�！睉�(yīng)允，我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了相約的地點(diǎn)。今年的桂花不比往年進(jìn)的.早于。我說(shuō)道：“你回頭了以后還不會(huì)回想我嗎？”“不會(huì)。”“還不會(huì)給我打電話嗎？”“不會(huì)�！薄叭绻蚁胍懔嗽趺崔k？”“你告訴我討厭桂花，想要我的時(shí)候想到它�！彼弥疑砗蟮墓鸹�(shù)說(shuō)道。這時(shí)，她從我贈(zèng)送給她的背包里拿走了一個(gè)玻璃瓶、兩張紙和一支筆，說(shuō)道：“我們把想要對(duì)對(duì)方說(shuō)道的話寫(xiě)出在紙上，放進(jìn)玻璃瓶，埋到泥土中，這樣我們的友誼就永遠(yuǎn)會(huì)消失了！
我告訴，那時(shí)我們都太天真，不過(guò)我還是不愿固守這個(gè)幸福的誓言。眨眼已三年過(guò)去了，桂花又進(jìn)了，遠(yuǎn)方的何芳否氣味這淡淡的花香？
又見(jiàn)花開(kāi)作文14
每次怒放/都是心中噴發(fā)的愛(ài)/風(fēng)兒吹來(lái)/是我和天空的對(duì)白/微弱的聲音/唱出我最執(zhí)著的期待/春暖花開(kāi)……——寫(xiě)給自己
午后，陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)的玻璃洋洋灑灑地照進(jìn)室內(nèi)，在窗簾上搖曳著一簾讓人心醉的.暖意。如此明媚的春日午后，多么適合出去踏青呵。
陽(yáng)光喜人，春風(fēng)也正得意。只是有點(diǎn)怕這春風(fēng)，不然，怎能宅在室內(nèi)辜負(fù)這大好春光。
一眨眼就是三月了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的日子。在大家互相傳遞三月來(lái)了的信息時(shí)，我竟有些愕然�；仡^看看，我那篇欲箋心事的空白日記剛好是在二月最后一天留下的。不是故弄玄念，是想說(shuō)的太多卻無(wú)法訴說(shuō)，只能把滿腔心事埋默在一串省略號(hào)里……
我相信，所有的傷都能被時(shí)間沖淡撫平，我也相信，相信美好生活依舊會(huì)是美好的！
電腦一首首輪放著幾首耳熟能詳?shù)母枨�，看了阿紫姐的文章后，也特意搜出了春晚那姐唱得那首《春暖花開(kāi)》，第一次完整地聽(tīng)完這首歌，又反復(fù)聽(tīng)了幾遍。喜歡這首歌詞傳遞的一股正能量，如三月暖陽(yáng)讓人心境明朗。每首歌詞的創(chuàng)作從來(lái)都不是偶然的，在一個(gè)剛剛好的時(shí)段和心境下聽(tīng)到一首迎合心境的歌，是感動(dòng)！是欣喜！
生命如水/有時(shí)平靜/有時(shí)澎湃/穿越陰霾/陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)/其實(shí)幸福/一直與我們同在……
春，已暖意融融，花，也開(kāi)了不少。抬頭微笑，流放憂傷，持一份坦然，擁抱每個(gè)有生命跳動(dòng)的日子！好好活著！
又見(jiàn)花開(kāi)作文15
三月的微風(fēng)，帶著芬芳的氣息，把大地吹拂成一片片綠色。在我們校園大的宣傳欄對(duì)面，一位迷人的姑娘提醒著過(guò)往的人們：春的使者已經(jīng)邁著輕快的步伐來(lái)到人間。
她，就是引人注目、惹人喜愛(ài)的紫藤姑娘。紫藤姑娘，我們又見(jiàn)面了，如今的你仍然是那么光彩秀麗，那么楚楚動(dòng)人，那么讓人流連忘返……
遠(yuǎn)看，紫藤姑娘猶如一串串紫風(fēng)鈴，又好似一串串可口的葡萄，在風(fēng)中一漾一漾的，點(diǎn)綴了茂盛的枝葉，顯得格外的美麗。
近聽(tīng)，有時(shí)坐在C形架下，紫藤隨著春風(fēng)搖曳，仿佛真的聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)鈴搖動(dòng)般的脆響，叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……一種悅耳的音樂(lè)在我耳邊演奏,伴著那種美妙的.聲音去讀書(shū),那種感覺(jué)妙不可言!
我禁不住用手去撫摸紫藤姑娘,這時(shí),你那咖啡色的雙手一把就抓住了我,然后就這樣微笑著望著我,雖然是無(wú)聲的交流,卻讓我感覺(jué)到你是十分的和藹可親……
紫藤姑娘，我覺(jué)得你美得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。你到底用了什么的魔法，使我萬(wàn)般地陶醉著你！
又見(jiàn)紫藤花開(kāi)，美麗的校園變得更加富有詩(shī)意。
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