我與書(shū)作文

時(shí)間：2023-02-04 16:38:39 寫(xiě)作作文我要投稿

我與書(shū)作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈遗c書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書(shū)作文15篇

我與書(shū)作文1

　　窗外，雨聲。我總喜歡一人坐在窗前。

　　桌上，沒(méi)有成堆的書(shū)，上面的，屈指可數(shù)，一本。那一本，書(shū)角微微翹起，翻開(kāi)來(lái)，書(shū)頁(yè)還是干凈的。有人問(wèn)我，我是認(rèn)真看還是隨便看看。我沒(méi)有回答，我不知道哪一種程度才是認(rèn)真。在沒(méi)人打擾的自己的書(shū)房里，一切都與我無(wú)關(guān)，自顧自，看著。

　　書(shū)，不必太多。太多，反而會(huì)難受�？梢栽囅�，我面對(duì)著成山的書(shū)，頭該有多疼。而且，太多，也只是裝飾，被拋棄在角落，成灰成土。

　　我不會(huì)想去過(guò)分地追求，只要在書(shū)里，經(jīng)歷書(shū)里的一切。

　　我可以在書(shū)中忘記一切，也可以想起生活。書(shū)里的，有些東西，我遲早是要經(jīng)歷的。從里面，我能學(xué)到很多。

　　像是《假如給我三天光明》，盲人的世界是漆黑的，聾人的世界是沒(méi)有聲音的。雖然我不是，但是透過(guò)書(shū)，還是能感受到其中的艱辛，也知道她內(nèi)心的堅(jiān)毅。也是如此，她也能享受人生，活出屬于自己的精彩。

　　又如《瓦爾登湖》，在自然中，孤身一人，雖有孤獨(dú)之感，但無(wú)孤獨(dú)帶來(lái)的寂寞難耐。孤獨(dú)也是能充實(shí)的，也是能帶來(lái)寧?kù)o與安詳。

　　桌上的'，顯然很少。還有書(shū)架的書(shū)，我是不會(huì)置之而不理的。我不會(huì)一下子把書(shū)看透，因?yàn)槟菢�，很累。所以常常翻，也能獲得新的東西。就像是《基督山伯爵》，第一次看到基督山伯爵留下的“等待”和“希望”，一臉懵。好幾次，又是好幾次，也有了一些理解。

　　書(shū)里的人，或是心胸狹隘，或是單純善良，亦或是小氣吝嗇，我都能體會(huì)。

　　我只是喜歡書(shū)，不求多，不求少。這種喜歡，沒(méi)有利益關(guān)系，沒(méi)有勾心斗角，有的只有純凈，快樂(lè)。我很慶幸，我喜歡書(shū)。

我與書(shū)作文2

　　“媽媽, 求你啦，就給我買這本書(shū)行不行��？魯迅說(shuō)過(guò):讀讀課外的書(shū)可以學(xué)習(xí)許多新知識(shí)，還可以……”終于，在我的鍥而不舍的努力下，媽媽給我買了我盼望已久的課外書(shū) ——《龍族》

　　第二天，我興高采烈的背著我愛(ài)不釋手的課外書(shū)到了學(xué)校，打算在班里炫耀一番�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲響起了，我從書(shū)包里拿出了《龍族》打算看看我期待已久的課外書(shū)里講的是什么，“嘿，徐元康，快下來(lái)，再不來(lái)就沒(méi)有臺(tái)位了！”這時(shí)，我才想起，今天約好和他們一起打乒乓球的，便把書(shū)胡亂一放，拿起球拍火速?zèng)_到樓下，結(jié)果——臺(tái)位還是全被占了，我郁悶的上了樓，準(zhǔn)備用看書(shū)來(lái)彌補(bǔ)我心中的不悅，咦？我的書(shū)怎么不見(jiàn)了？桌面上幾乎空空如也，同時(shí)我也把書(shū)包倒了空，卻還沒(méi)有找到我的書(shū)在哪兒，那簡(jiǎn)直就是火上澆油，我朝四周望了望，感覺(jué)周圍的人都像是“偷”我書(shū)的嫌疑犯！等到我心情漸漸平復(fù)下來(lái)，我仔細(xì)回想了當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)，打算像偵探一樣調(diào)查調(diào)查，畢竟我偵探小說(shuō)也看了不少，調(diào)查方向基本已經(jīng)明確。

　　第一：尋找目擊證人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在班級(jí)里問(wèn)了大半圈，可是一無(wú)所獲。可我并不氣餒，決定采用第二種方案。

　　第二：尋找作案手法，我想了想，直接把我的書(shū)拿走幾率比較大，于是我開(kāi)始排查附近的同學(xué)，可也依然一無(wú)所獲，忙了一整天什么有價(jià)值的線索也沒(méi)獲得。

　　快放學(xué)了，一想到昨天剛到手的書(shū)，今天就弄丟了，鼻子一酸，淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)。忽然，一只手出現(xiàn)在我面前，還拿著一本書(shū)，竟是我的書(shū)！我回頭一看，原來(lái)是我的同桌，查了那么多同學(xué)，卻忘了他！一股怒氣蹭的躥上來(lái)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，別生氣，我收拾書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我一不小心裝了進(jìn)去，現(xiàn)在還給你”。

　　這時(shí)我想起曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)，人犯錯(cuò)是不可避免的.，不要要求一個(gè)完美的人�！墩撜Z(yǔ)》里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)君子犯過(guò)錯(cuò)，就像天上太陽(yáng)的日食，月亮的月食，它過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，大家都是看的見(jiàn)的，改了以后呢，大家照樣會(huì)仰望他。所以，犯錯(cuò)以后，最重要的是敢于站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　我想到這，畢竟書(shū)又都找到了，就不多計(jì)較了，便破涕為笑，繼續(xù)和同桌勾肩搭背走在了一起，最后一抹夕陽(yáng)淹沒(méi)了我們的歡聲笑語(yǔ)……

我與書(shū)作文3

　　同學(xué)們，你們有多少本書(shū)呢?我只有二十幾本書(shū)，盡管它們少了點(diǎn)，卻也算不了什么，因?yàn)槲业哪切⿻?shū)全是對(duì)我個(gè)人有益處的書(shū);那些書(shū)大多也是我從小到大用自己的零花錢買來(lái)的，只有七八本是爸爸媽媽到城里去時(shí)順便給我買的`。

　　其中我最愛(ài)看的書(shū)就是《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《作文大全》，還有爸爸給我買的一些《童話故事》，而最不愛(ài)看的就是同學(xué)送我的那本壞書(shū)，名叫《周公解夢(mèng)》。

　　我還記得在我上三年級(jí)時(shí)，有一次，我在班上的圖書(shū)柜里借了一本作文書(shū)，拿回家去看。一看，才知道它里面有故事篇、日記篇、人物篇、植物篇、書(shū)信篇，把我看得入了迷，簡(jiǎn)直就像身臨其境一般。

　　第二天早上該起來(lái)了，可無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不起來(lái)，那是因?yàn)樽蛱煲估镂铱戳四潜緯?shū)很久，連我自己也不知道是什么時(shí)候睡著的。于是，媽媽就再?zèng)]叫我，自己去地里干活了。

　　我一直睡到十點(diǎn)才起床，起來(lái)后又接著看書(shū)。大約十一點(diǎn)，媽媽從地里回來(lái)了，我卻連臉都沒(méi)洗，一直坐在椅子上看書(shū)。媽媽看見(jiàn)了，一把把書(shū)從我手里奪了過(guò)去，大聲吼了起來(lái)：“讓你看時(shí)你不看，不該看時(shí)你倒看。你怎么想的啊?”說(shuō)完她就把書(shū)藏起來(lái)了，而讓我去寫(xiě)作業(yè)，她自己給我倆做飯。飯吃了后，媽媽讓我跟她到地里去干了四個(gè)小時(shí)的活，回家來(lái)才讓我看書(shū)。

　　到晚上，我看了兩個(gè)小時(shí)后，媽媽又把書(shū)奪去藏了起來(lái)，讓我睡覺(jué)。

　　第二天，我醒得很早，六點(diǎn)鐘就起來(lái)找書(shū)。我找了十幾分鐘，怎么也找不到，但我還是不死心，就耐著性子繼續(xù)找。終于，我找到了，原來(lái)它在我寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里放著。不幸的是，我又看到媽媽醒了。媽媽這次可發(fā)火了，穿上衣服就來(lái)從我手里奪走了書(shū)。然后，她裝了些干糧，就領(lǐng)著我下地干活去了�；氐郊視r(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，我連忙拿起筆把全部作業(yè)往完寫(xiě)。寫(xiě)完后，已經(jīng)接近五點(diǎn)了，媽媽飯也做熟了。吃完飯后，我問(wèn)媽媽把書(shū)要了回來(lái)，一直看到了晚上九點(diǎn)多，我才開(kāi)始準(zhǔn)備睡覺(jué)。

　　就這樣，通過(guò)我堅(jiān)持不懈地長(zhǎng)期看書(shū)，我的作文水平提高了很多。每次作文老師都評(píng)的是“優(yōu)甲”或“良甲”什么的。我知道，就是書(shū)這位偉大的靈魂師幫助了我。因此上，我打心底里深深地感謝我的這些書(shū)。

我與書(shū)作文4

　　書(shū)，一個(gè)又優(yōu)雅又美麗的名字。他常常變成蝴蝶帶我飛在知識(shí)的花叢；有時(shí)他又變成甲蟲(chóng)讓我和他奔跑在快樂(lè)的草叢。

　　我喜歡書(shū)，書(shū)也喜歡我。一有空，哪怕是一分鐘的工夫我也要緊緊地抱住書(shū)，開(kāi)心地啃起來(lái)。我看得最早的一本書(shū)叫《故事大王》，那是媽媽給我買的，買回后擱置了很久，當(dāng)時(shí)我對(duì)它的好感遠(yuǎn)不如電視，看見(jiàn)書(shū)就像老鼠看見(jiàn)貓一樣。到后來(lái)我沒(méi)事干，家里的電視也壞掉了，時(shí)間沒(méi)處打發(fā)，我就拿起那本書(shū)看，結(jié)果越看越著迷，一刻也不愿放開(kāi)它，我就這樣愛(ài)上了看書(shū)。

　　我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，尤其是作文書(shū)，所以我作文寫(xiě)得也很好。有一次作文題目是“我的.心愛(ài)之物”，我立馬就想到用作文書(shū)中講的三步寫(xiě)物方法，即怎樣得到這個(gè)物品的，它的外形怎樣，還有與它發(fā)生的故事來(lái)寫(xiě)，所以我三下五除二一會(huì)兒功夫就寫(xiě)完了。等作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看92分，文中的紅色波浪線圈了一段又一段，后面還有一個(gè)大大的“優(yōu)”，我心里比吃了蜜還甜，這都是看書(shū)的回報(bào)。

　　我看過(guò)的書(shū)中大多都有鼓勵(lì)讀書(shū)的話，比如“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，還有“讀了一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”。如果讓我來(lái)比喻書(shū)，我愿這樣說(shuō)：書(shū)是一只蜜蜂，帶我在知識(shí)的花叢飛翔；書(shū)是一艘大船，載我穿過(guò)知識(shí)的海洋。自從我在書(shū)上寫(xiě)下了這句激勵(lì)自己讀書(shū)的話，我就更愛(ài)讀書(shū)了，無(wú)論是天文地理、醫(yī)學(xué)軍事，都是我的寶葫蘆。

　　無(wú)論去哪兒，我都要帶上一個(gè)“寶葫蘆”。旅游、上學(xué)、吃飯時(shí)，一本書(shū)總不離手，媽媽有時(shí)嗔怪我成了書(shū)蟲(chóng)，還笑說(shuō)干脆讓我吃書(shū)得了，那樣飯也省了！因?yàn)槲铱偸浅燥垥r(shí)捧著書(shū)，直到飯已涼透，媽媽催的不耐煩了，我才戀戀不舍放下手中的書(shū)。有時(shí)，我沉浸在書(shū)的世界里竟忘了做家庭作業(yè)，也讓媽媽數(shù)落了好幾次呢！

　　書(shū)，就是我最鐘愛(ài)的“游戲機(jī)”。它比任何一部游戲機(jī)都更能令我著迷，希望我身邊有更多的小伙伴加入這個(gè)“游戲”！

我與書(shū)作文5

　　我和書(shū)從小就有解不開(kāi)的緣分。仿佛是“書(shū)”生的。為此我還鬧過(guò)不少笑話呢！

　　記得上三年級(jí)時(shí)，我正抱著一本書(shū)如饑似渴地看著，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，頭發(fā)長(zhǎng)了，去剪一剪吧！”我嘴里胡亂應(yīng)了一句：“好！”于是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱著書(shū)本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼��！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈桿，頭上鼓起了一個(gè)大包。真不好意思，瞧瞧四下無(wú)人，顧不得疼，抱起書(shū)本，趕快溜。正當(dāng)我走過(guò)新華書(shū)店時(shí)，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過(guò)來(lái)瞧一瞧，看一看，圖書(shū)半價(jià)銷售……”我連忙沖過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的書(shū)，一問(wèn)價(jià)錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭發(fā)的錢買下了這本書(shū)。滿心歡喜地回了家�！斑祝瑢氊�，你怎么沒(méi)剪頭發(fā)？是不是錢掉了？”媽媽關(guān)心地問(wèn)�！皼](méi)有掉，媽媽，我覺(jué)得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書(shū)……”我小聲地說(shuō)�！昂美玻瑢氊�，我知道你又去買書(shū)了�！眿寢屝α诵�。

　　還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃面。剛好那天有個(gè)同學(xué)借給了我一本很好看的故事書(shū)，等媽媽一走，我趕緊鎖好門(mén)，興致勃勃地讀了起來(lái)，我為故事中小女孩的命運(yùn)擔(dān)心，跟她一起開(kāi)心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門(mén)聲傳來(lái)，一定是媽媽回來(lái)了，我趕忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，媽媽見(jiàn)我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問(wèn)：“怎么了？想媽媽了？吃飯了沒(méi)有？”媽媽一問(wèn)，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好晚了，肚子也正在演奏“饑餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說(shuō)：“還沒(méi)有�！蔽椰F(xiàn)在要去大吃一頓哦，當(dāng)我正要沖出門(mén)的'時(shí)候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說(shuō)：“現(xiàn)在店鋪都關(guān)門(mén)了，還是我給你煮點(diǎn)面條吧。”“還是老媽疼我，謝謝了！”

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)愛(ài)到瘋狂的女駭。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，我離不開(kāi)書(shū)。

我與書(shū)作文6

　　書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！}記

　　當(dāng)我寫(xiě)下你的名字，筆尖便掛上了金色的夢(mèng)，宛如春天的細(xì)雨，輕輕地落在我心扉的池塘里。當(dāng)我寫(xiě)下你的名字，你便是窗外錦簇的丁香，歡笑中送來(lái)縷縷芳香與記憶中的快樂(lè)。書(shū)，你是我的良師益友。

　　垂髫之時(shí)，我遇見(jiàn)了你。當(dāng)我初次看見(jiàn)你時(shí)，便對(duì)你怦然心動(dòng)。乳白色的書(shū)頁(yè)，細(xì)膩得如同嬰兒的肌膚，邊邊角角都浸潤(rùn)著金色的光，細(xì)嗅還有一縷若有若無(wú)的墨香，從此我便與你結(jié)下良緣。是你為我打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的方塊字，了解了許多令中國(guó)人耳熟能詳?shù)拿郑禾K軾、李白、辛棄疾……毫不夸張地說(shuō)，是你滋潤(rùn)了我，我才會(huì)成為現(xiàn)在的自己。

　　垂髫之時(shí)，你是我的良師。

　　及笄之時(shí)，我沉醉于你。隨著我的成長(zhǎng)，我也漸漸地用心靈感受你思想的溫度。失意之時(shí)，“人不是生來(lái)就要被打敗的”激勵(lì)我，使我?jiàn)^進(jìn)；悲傷如一江春水不可收拾時(shí)，是劉姥姥的“老劉老劉”又使我破涕為笑；不修邊幅，邋里邋遢，薩拉在困境中的高貴之心令我慚愧；快樂(lè)的花瓣在眼前綻放時(shí)，我又邂逅了徐志摩筆下的女郎，輕輕地說(shuō)出“沙揚(yáng)娜拉”。我為簡(jiǎn)。愛(ài)的.自立自強(qiáng)而喝彩；為埃德蒙復(fù)仇行為大感快意；為林黛玉深重的愁思而嘆息；為火槍手的死去而流淚。每每翻開(kāi)你的扉頁(yè)，心中便有一種久別重逢的喜悅與甜蜜。是你，幫我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黑暗時(shí)刻，助我?jiàn)^起；是你，見(jiàn)證了我一個(gè)一個(gè)高光時(shí)刻，伴我前行。

　　及笄之時(shí)，你是我的益友。因?yàn)橛心愕呐惆榕c指導(dǎo)，我的思想深度與語(yǔ)文水平也在不斷地提高，先后在大大小小的報(bào)紙上發(fā)表作品十余篇，我的房間里也堆滿了書(shū)，有時(shí)甚至連落腳地都沒(méi)有，可我卻喜歡你時(shí)刻在我身邊，鼓勵(lì)我，與我交談，使我前進(jìn)。唯有書(shū)色，艷比西子；唯有書(shū)華，秀于百卉。

　　就像沈從文致張兆和情書(shū)那樣：“在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過(guò)這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)�！睍�(shū)，我愿執(zhí)子之手，與子偕老，從青絲到白發(fā)。

我與書(shū)作文7

　　陽(yáng)光灑下一地金黃，一陣風(fēng)，吹起了我的裙擺，片片女貞花瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，伴著暖陽(yáng)落在干凈的地面上，剛是入秋，天兒還算涼爽，所以決定回趟老家。

　　“阿狗，回來(lái)了�！鄙砗笠粋€(gè)滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，奶奶抱著幾本書(shū)，推了推老花鏡，從門(mén)里踏了出來(lái)，不用說(shuō)是奶奶又去整理她的“宛院”了。

　　這個(gè)“宛院”是老家后院的一間小屋子，一開(kāi)始只是放些雜物，但不久便被奶奶收拾出來(lái)，當(dāng)藏書(shū)閣了，奶奶愛(ài)書(shū)，是我打記事起即便明白的事，她把她所有珍愛(ài)的書(shū)都放進(jìn)了屋子里，用木板在門(mén)上落落大方的刻了兩個(gè)大字，“宛院”。

　　“奶奶今天看什么呀”我彎唇一笑，渡步上前湊過(guò)去，奶奶拍拍書(shū)面“連環(huán)畫(huà)，你小時(shí)候最愛(ài)看的”說(shuō)著便坐在了女貞樹(shù)下，我靠在她身邊，翻開(kāi)的第一頁(yè)。小的時(shí)候也是坐在樹(shù)下，只不過(guò)是坐在奶奶懷里，看著年代很久了的連環(huán)畫(huà)，怎么也看不膩，小小的我總是求著奶奶給我念書(shū)，如果奶奶不肯就蹭在她懷里，用小馬尾搖啊搖，每次都會(huì)弄得奶奶“咯咯”的笑，這種辦法屢試不爽。

　　到了大一點(diǎn)的時(shí)候就學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，從“宛院“的一排排手中抽出最想看的`，學(xué)著奶奶，坐在樹(shù)下，有模有樣的看著，但總是因?yàn)檫x的時(shí)間不對(duì)坐在樹(shù)下，沒(méi)一會(huì)兒便被叮了一身包，后來(lái)學(xué)精明了，就坐在房間里，看齊天大圣大鬧天宮，看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪里見(jiàn)過(guò)”總是一看一下午，再抬頭，奶奶逆著光走來(lái)“啊狗，吃飯了”。

　　如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”，許多我沒(méi)來(lái)得及看的書(shū)，許多曾經(jīng)最愛(ài)看的書(shū)，都是回憶，長(zhǎng)大之后的我，喜歡在秋日午后從排排整齊的書(shū)海中拿出幾本游記，坐在窗前，那時(shí)候的陽(yáng)光正好，不烈卻暖洋洋的。

　　“媽，寶貝，進(jìn)屋了，外面涼�！辈贿h(yuǎn)處是媽媽在叫喚，“好”奶奶笑著，一片花瓣悄然落下，夾進(jìn)了正被奶奶合上的書(shū)頁(yè)里，她有些搖晃的站起身，逆著光走向屋子。

我與書(shū)作文8

　　剛剛想在上發(fā)文，也不過(guò)是一時(shí)興起。當(dāng)自己的文章第一次在上出現(xiàn)時(shí)，我也不禁有些感動(dòng)至流淚。僅僅一天，觀看的人就達(dá)到了1200多，我那時(shí)也不知道這是一個(gè)怎樣的水平。但當(dāng)我在的搜索欄里打出那個(gè)我在熟悉不過(guò)的名字時(shí)，當(dāng)我打出“斷翅”二字時(shí)，我驚呆了。在兩三行廣告下面緊排著的，是我的.文章。那時(shí)我才驚醒，心中充滿了希望。

　　我是一個(gè)成熟，也是一個(gè)純真的女孩。對(duì)于快樂(lè)，我的正解是——它是一個(gè)在平凡不過(guò)的東西。也因?yàn)檫@樣，我往往把悲傷看作是一個(gè)黑點(diǎn)，在一片白潔中的一個(gè)黑點(diǎn)，哪怕它只有一個(gè)螞蟻大小，卻也能影響我一天的心情。所以，我需要訴說(shuō)，需要一個(gè)知心的人來(lái)訴說(shuō)。朋友？不，我剛到一個(gè)新的環(huán)境，我這樣無(wú)言的也沒(méi)有幾個(gè)知心朋友。父母？不，他們只會(huì)瞪大了雙眼，尖叫出來(lái)：“孩子，我該帶你去看心理醫(yī)生了！”我沉默了，難道沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)嗎？

　　然后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)這樣偉大的三個(gè)字——。我只是在訴說(shuō)，單純的訴說(shuō)，以至于我每天趴在電腦室看眾人的回應(yīng)。但我漸漸發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有評(píng)論了，沒(méi)有人看了。難道我又要另尋訴說(shuō)的地方了嗎？我也甚是悲傷，不知不覺(jué)我的感情也被所牽動(dòng)，于是，我哭了一夜。但哭過(guò)了后也明白了，不是所有人定把悲傷看的那么重，重到讓人一步都走不了。誰(shuí)會(huì)一直關(guān)注一個(gè)使人心情低落的人呢？也許，連我也不會(huì)。我自知文筆不好，單純的訴說(shuō)，毫無(wú)美感。也不過(guò)讓人心生厭煩。但是，我依然不會(huì)改變我的初衷：訴說(shuō)心中苦愁。也許這么長(zhǎng)時(shí)間里，我對(duì)產(chǎn)生了一種異樣的情感，但我可以用生命起誓——我絕不會(huì)像一些人一樣貪心些什么，我不過(guò)是一個(gè)渴望訴說(shuō)的孩子而已，僅此而已。

　　最后希望大家不要拋棄我，也謝謝大家用寶貴的十分鐘在這里聽(tīng)我說(shuō)話。（我不認(rèn)為它在浪費(fèi)時(shí)間）謝謝......

我與書(shū)作文9

　　一有空就栽在書(shū)海中出不來(lái)？不用懷疑，我就是這樣的。

　　前不久，我看上一個(gè)精致的飯盒，要老爸給我買一個(gè)。起初他并不同意，在我再三糾纏下，老爸不耐煩了，說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，看完100本書(shū)再來(lái)向我要�！贝撕蟮囊粋€(gè)月多，我沉在書(shū)海里不能自拔，除了上課和睡覺(jué)，其他時(shí)間都鉆在書(shū)中狂看，包括吃飯時(shí)間�，F(xiàn)在想來(lái)，我很慶幸自己沒(méi)把飯塞到鼻孔里。一個(gè)月又二十三天，我如愿拿到了“戰(zhàn)利品”——粉紅色精美的飯盒——感謝這段時(shí)間與我共癡狂的書(shū)籍寶貝們！

　　從小，我就與書(shū)結(jié)下不解之緣。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講睡前故事。先是繪本：《爺爺一定有辦法》《歪歪兔》《鼠小弟》……說(shuō)來(lái)奇怪，那時(shí)我雖不識(shí)字，但媽媽給我說(shuō)一遍，我就能復(fù)述下來(lái)，八九不離十。慢慢地，媽媽開(kāi)始講寓言故事、童話，從此，田螺姑娘、拇指姑娘、白雪公主陪伴我入眠。

　　等長(zhǎng)大了些，我會(huì)認(rèn)一些字了，就開(kāi)始自己讀書(shū)。我尤其關(guān)注書(shū)中那些幽默的語(yǔ)言，常�！鞍徇\(yùn)”過(guò)來(lái)逗同學(xué)們笑。就因?yàn)檫@，我成了班級(jí)里的“開(kāi)心果”。

　　嗚嗚，愛(ài)上閱讀后，我最討厭聽(tīng)到的一句話是“開(kāi)飯了”，這哪是叫開(kāi)飯啊，老爸總喜歡用他那祈使的語(yǔ)氣命令我：“開(kāi)飯了，放下你的.書(shū)，過(guò)來(lái)！”

　　生活中，書(shū)就是我的寶貝。如果別人毀壞了我的書(shū)，我的身體就會(huì)發(fā)燙，就像有火在我身上燃燒一般難受。當(dāng)然，我要申明一點(diǎn)的是，平時(shí)我并不是一個(gè)小氣的人，但對(duì)書(shū)，我是視若珍寶的。

　　我經(jīng)常要媽媽買書(shū)，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)，她的小金庫(kù)被我掏空了。為了節(jié)省，現(xiàn)在，我就去圖書(shū)館借書(shū)，每一次都扛?jìng)€(gè)幾十本回來(lái)看個(gè)夠。

　　我的理想是當(dāng)一名作家，了不起的作家，快樂(lè)的作家。因此我要多看書(shū)，多寫(xiě)作。不瞞您說(shuō)，我已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，同學(xué)們成了我第一批讀者，他們看后都說(shuō)“挺好看的”，我還要加油！

　　書(shū)讓人快樂(lè)，書(shū)讓人陶醉，書(shū)讓人著迷，我很享受與書(shū)相伴的時(shí)光！

我與書(shū)作文10

　　每一個(gè)人都有自己的偶像，有些人的偶像是年輕帥氣陽(yáng)光的大歌手；有些人的偶像是出手非凡、才華橫溢的大作家；有些人的偶像是畫(huà)藝超高的大畫(huà)家……而我的偶像與眾不同，它不是人，是一位告訴我無(wú)數(shù)知識(shí)的“偶像”——書(shū)。

　　書(shū)像老師一樣給我講述知識(shí)，向母親一樣哺育著我。書(shū)讓我的童年增添了幾分色彩，讓我的人生多了幾份知識(shí)，讓我快樂(lè)的.與我心中的“偶像”一起成長(zhǎng)。

　　我開(kāi)始識(shí)字時(shí)，媽媽給我買了幾本小漫畫(huà)、小人書(shū)。我看得津津有味，有時(shí)我會(huì)把自己帶入故事內(nèi)容中，我會(huì)與故事中的人物一起體會(huì)辛酸、痛苦、開(kāi)心、高興、興奮……漸漸地，隨著年齡的變化，小人書(shū)已經(jīng)滿足不了我的需求了，覺(jué)得不過(guò)癮。便開(kāi)始讀起了長(zhǎng)篇小說(shuō)、校園小說(shuō)、散文……我看得如癡如醉：《我飛了》讓我知道友誼是多么的珍貴；《簡(jiǎn)愛(ài)》叫我為主人悲慘的身世痛苦欲絕……書(shū)讓我覺(jué)得世界有許多異想不到的故事和從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情。

　　有一次，我正在看書(shū)，突然媽媽叫我：“童童，我出去一趟，你待會(huì)兒給我開(kāi)門(mén)��！我不帶鑰匙了！”媽媽說(shuō)完‘砰’的一聲把門(mén)關(guān)上就走了。但是我正在靜靜地讀書(shū)，完全沉浸在故事內(nèi)容中，模模糊糊的我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。慢慢地，我一本書(shū)讀完了，放下書(shū)一看表，心里想：“呀！已經(jīng)十一點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呀！”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，是爸爸媽媽回來(lái)了。我跑上前去問(wèn)：“媽媽你怎么這么晚才回來(lái)呀？你怎么和爸爸一起回來(lái)的？爸爸不是上班去了么？”“要不是你，我早回來(lái)了！你還好意思說(shuō)。”媽媽氣憤地說(shuō)。我納悶，這是怎么回事？原來(lái)是媽媽回來(lái)敲門(mén)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，正在投入的看書(shū)，媽媽一直等到上班晚回來(lái)的爸爸才進(jìn)了家，我真是看書(shū)得入迷了呀！

　　書(shū)不僅是我的偶像，還是我的良師益友，還是我開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把金鑰匙。書(shū)會(huì)是我人生中最偉大的偶像，會(huì)是陪伴我一輩子的偶像。

我與書(shū)作文11

　　我與書(shū)，書(shū)與我……糾糾纏纏，難舍難分。我用耳朵、眼睛、心靈去傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)故事，它們或凄慘、或絕美、或純真、或真摯……書(shū)注視著我的哭、我的笑、我的怒……我的感情。

　　書(shū)，在我的世界里，每一本就像一片片雪花，我可以用知識(shí)浸涼手，去端詳每一片雪花，每一片雪花都不一樣，它們有的精細(xì)、有的粗糙、有的空虛、有的豐滿……

　　在書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人生的哲理，那就是生命中不能錯(cuò)過(guò)什么，而告訴我這個(gè)道理的僅是一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的故事——《綠山墻的安妮》。安妮是一個(gè)11歲的小女孩，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，她因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤被獨(dú)身兄弟領(lǐng)養(yǎng)，她忍受著村民們保守務(wù)實(shí)眼光的檢驗(yàn)�？砂材輰�(duì)待生命的熱情融化了一切敵意的堅(jiān)冰，給整個(gè)村莊點(diǎn)燃了活力，為綠山墻洋溢著生命的活力。

　　在安妮身邊，富有一種神奇的靈氣，這種靈氣能使花兒開(kāi)艷麗的`花，樹(shù)木發(fā)出醉人的芽……安妮，曾向一個(gè)從來(lái)不幻想的人驚呼：“你錯(cuò)過(guò)了多少東西��！”是的，我們錯(cuò)過(guò)了多少美妙的東西，除了金錢、豪宅、地位、名聲，還有那些重要的東西被我們棄之腦后！

　　說(shuō)到生命的珍貴，我又想起一本書(shū)。它講述的是一個(gè)感人的、震撼人心的故事，它就是《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。一個(gè)叫美樂(lè)笛的小女孩，她11歲了，可是她得了腦癱，終日只能呆在輪椅上，她被迫沉默，她費(fèi)力想沖出束縛，可是總是徒勞無(wú)功……當(dāng)美樂(lè)笛找到一種表述、說(shuō)話的方法，一切的一切都與以前不同了，可，這一切，又在意料之外……

　　美樂(lè)笛用堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)、迎接生活，她雖然被大家認(rèn)為全然沒(méi)有學(xué)習(xí)技能，可她卻仍然努力學(xué)習(xí)，總算證明了自己。讀書(shū)多了，就發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不能泛泛而讀，得有所側(cè)重地讀。比如《笑貓日記》系列，就完全沒(méi)有必要讀了，讀了只是浪費(fèi)光陰，因?yàn)樗粚?xiě)了一只貓的日記，寫(xiě)了它經(jīng)歷的事，并不值得去思考。但是這本書(shū)適合做啟蒙書(shū)，它可以讓幼兒喜歡上文字書(shū)，從而更加深入到名著之中。

　　讀書(shū)時(shí)間也很重要，如：讀厚書(shū)的話，有些不重要的部分可以瀏覽，而重點(diǎn)部分則需精讀；讀薄書(shū)則要將精力集中仔細(xì)讀。

　　書(shū)與我，我與書(shū)，今生的相約，它對(duì)我敞開(kāi)心靈，我對(duì)它真情相擁。

我與書(shū)作文12

　　“書(shū)中自有黃金屋�！痹跁�(shū)這間“黃金屋”中，承載了我的歡聲笑語(yǔ)，淚與憂愁。書(shū)似一片牧草肥沃的草地，我如一只饑腸轆轆的綿羊，“狼吞虎咽”地享受著閱讀的快樂(lè)光陰。

　　閑暇之時(shí)，我會(huì)取出一本《愛(ài)的教育》，接受一場(chǎng)場(chǎng)愛(ài)的洗禮；欣喜之時(shí)，我會(huì)取出一本《夏洛的網(wǎng)》，與小豬威爾伯一同抵擋死神降臨，迎接一個(gè)個(gè)幸福的春天；傷心之時(shí)，我會(huì)取出一本《假如給我三天光明》，看著海倫·凱勒的坎坷人生，我就會(huì)感到釋然，將傷心之事拋出九霄云外；疲倦之時(shí)，我會(huì)取出一本《水滸傳》，與梁山泊好漢一同行俠仗義……在書(shū)的世界里，我結(jié)識(shí)了一位又一位的知心好友，遇到了一盞又一盞的指路明燈，汲取了一滴又一滴的知識(shí)養(yǎng)分，真是感到如沐春風(fēng)般的快樂(lè)��！

　　記得那是我九歲的時(shí)候，媽媽買了一本《水滸傳》，好奇的我拿了起來(lái)，坐在客廳里似懂非懂地看著�？吹礁哔聪莺α譀_的.環(huán)節(jié)，我不由自主地捏緊了拳頭，咬牙切齒，真希望自己是小說(shuō)中的人物，能替林沖打抱不平。媽媽見(jiàn)我這副模樣，頓生疑惑，緊接著是一陣捧腹大笑。到了高俅收買人來(lái)打死林沖時(shí)，z我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：“那棍子一步步地向林沖的頭逼近，死神也在不遠(yuǎn)處向林沖猙獰地笑著，林沖頭冒冷汗，雙眼緊閉，一切都在于這一瞬間……”我不禁揪起心來(lái)，猶如熱鍋上的螞蟻，我多么希望能到書(shū)中去解救林沖啊！我急得手足無(wú)措，不知如何是好，號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，急忙走上前，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么無(wú)緣無(wú)故哭了呢？”我向媽媽說(shuō)明緣由，媽媽笑得前俯后仰，撫摸著哇哇大哭的我，滿面春風(fēng)地說(shuō)：“你接著往下看，會(huì)有意想不到的結(jié)局哦！”我止住淚，舉起希望之火，滿懷期待地往下看，頓時(shí)興奮得手舞足蹈——林沖得救啦！看著這一消息，客廳里便縈繞著我歡快的笑聲和愉快的歌聲，仿佛得了勝利似的欣喜若狂。閱讀給我?guī)?lái)了不一般的情感體驗(yàn)，讓人樂(lè)在其中！

　　書(shū)似一片四季豐收的稻田，使我收獲頗豐；書(shū)似一個(gè)慈祥仁愛(ài)的老師，講人生哲理向我娓娓道來(lái)；書(shū)又好似一個(gè)敞開(kāi)心扉的好友，陪伴我度過(guò)許多難忘的時(shí)刻在書(shū)海中遨游，我追逐著自己的夢(mèng)想與歡樂(lè)，擁有著充滿樂(lè)趣的時(shí)光！

我與書(shū)作文13

　　在人生的道路上，你總會(huì)遇到許多朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最珍貴的朋友！

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)很頑皮的同學(xué)欺負(fù)我，我回家跟爸爸媽媽說(shuō)了這事，我當(dāng)時(shí)表達(dá)得不是很清楚，爸爸媽媽就認(rèn)為只是孩子之間的玩笑，過(guò)兩天就會(huì)好，也就沒(méi)有把這件事情放在心上。但是，從那時(shí)候起，我心里就落下陰影，不太喜歡與同學(xué)一起玩鬧，喜歡一個(gè)人靜靜地呆著，并且交上了一位“好朋友”——書(shū)。在我開(kāi)心或是不開(kāi)心的.時(shí)候，我都喜歡看書(shū)，是它默默地陪伴我，讓我找到了快樂(lè)與自信。

　　三年級(jí)有一段時(shí)間，我喜歡看《魯濱遜漂流記》，愛(ài)不釋手，除了教材，我就只看這本書(shū)。媽媽和哥哥經(jīng)常提醒我：“你不要光看這一本書(shū)，其它的書(shū)也可以看一看�！惫虉�(zhí)的我把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng)。

　　有一次，我洗完澡，習(xí)慣性地去找《魯濱遜漂流記》。我快速走到書(shū)架旁，仔細(xì)尋找那本書(shū)，嘴里說(shuō)：“這本不是，這本也不是……”找了許久，沒(méi)有找著。這時(shí)，我的目光被另一本書(shū)吸引——丁立梅寫(xiě)的《低到塵埃的美好》。我不禁拿起它，如醉如癡地看起來(lái)�！澳切┑偷綁m埃的美好，無(wú)處不在。憐憫是對(duì)它們的褻瀆，而敬畏和感恩，才是對(duì)它們最好的禮贊……”多好的句子！漸漸地，我不再只看《魯濱遜漂流記》，開(kāi)始接受其它的書(shū)，開(kāi)啟了大量閱讀的旅程，汲取了更多的知識(shí)。

　　在家里，我經(jīng)常要求爸爸媽媽給我買書(shū)或是帶我去看書(shū)。如果他們正在工作，我就不去打擾他們，因?yàn)槲蚁氲綍?shū)中的“孝”，它教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)理解和體貼父母。那我還能干些什么呢？作業(yè)寫(xiě)了，而表哥們因?yàn)楸任掖蠛芏�，他們感興趣的我不感興趣，我想玩的他們又不想?yún)⑴c。我想了想，想到一個(gè)點(diǎn)子——再去看已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)看得很快，有點(diǎn)囫圇吞棗，現(xiàn)在再看一遍，豈不是“溫故而知新”嗎？事實(shí)證明，再看一遍，又有新的理解和收獲！

　　這就是我的朋友——書(shū)，你喜歡書(shū)嗎？我們一起和它交個(gè)朋友吧！

我與書(shū)作文14

　　在我身邊，有這樣一位好友：每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上迷失方向的時(shí)候，是它幫我找到正確的道路；每當(dāng)我在生活中感到孤獨(dú)與寂寞時(shí)，是它幫我解決憂傷與煩惱。它對(duì)我，是這樣真誠(chéng)，是這樣友好，它是誰(shuí)？它就是陪伴了我十一余年的好友——書(shū)。

　　說(shuō)起書(shū)，在我的成長(zhǎng)記憶中還有很多有趣的畫(huà)面呢？

　　場(chǎng)景一：

　　某天晚上，爸爸在客廳看電視，媽媽似乎在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，這么好的機(jī)會(huì)，我怎能錯(cuò)過(guò)？我拿起一本楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》，還拿了一支手電，趁媽媽沒(méi)看見(jiàn)，我連忙輕手輕腳的走進(jìn)房間，打開(kāi)手電津津有味的看了起來(lái)。哈哈，我這也算安全了吧！正當(dāng)看到精彩的部分，突然半路殺出個(gè)程咬金――媽媽，媽氣乎乎地跑過(guò)來(lái)，一把把我的棉被給提了起來(lái)，放到一邊，一把又把我從床上綁架下來(lái)，對(duì)我進(jìn)行了一番“教育”。哎，天涯何處無(wú)芳草，為何不讓看本書(shū)。

　　場(chǎng)景二：

　　經(jīng)過(guò)上次的.事件，我摸清了媽媽的套路，這次我決定要使用“躲避”戰(zhàn)術(shù)。吃過(guò)晚飯，爸媽正在收拾碗筷，哈哈，天助我也，我急忙把藏在沙發(fā)套底下的課外書(shū)拿出來(lái)，我又在外面放了一本數(shù)學(xué)書(shū)，我看這次“程咬金”怎么耐何于我？正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)了我外面的數(shù)學(xué)書(shū)，以為我正在復(fù)習(xí)功課呢，便又忙她的去了。哈哈，這次終于可以真正的安心看一次課外書(shū)了！可誰(shuí)又能料到我媽半路殺了個(gè)回馬槍，讓我出乎意料！好吧，事到如今也只能認(rèn)栽了。

　　“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是沙士比亞眼中的書(shū)。在我眼里，書(shū)，是我知識(shí)的花園里采到的一朵小花，是我在成長(zhǎng)的海洋里捕到的一條小魚(yú)。書(shū)，是我最忠實(shí)的伙伴，伴我一生！

我與書(shū)作文15

　　我很喜歡看書(shū)，媽媽說(shuō)：“我們要和時(shí)間賽跑。”我也努力做到這一點(diǎn)，總是能擠出時(shí)間看課外書(shū)。

　　我家書(shū)可多啦！書(shū)房里、睡房里、我房間的抽屜里都是書(shū)呢。張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的《三毛流浪記》，它是一本漫畫(huà)書(shū)，我很喜歡看。媽媽說(shuō)我從三歲就開(kāi)始看了，到了現(xiàn)在，都看幾十次了。

　　書(shū)中的三毛一直過(guò)著苦難的日子，我從書(shū)中的“孤苦伶仃”那一頁(yè)，可以看出三毛很孤獨(dú)，他沒(méi)有爸爸、媽媽，想抱小狗做做伴，連狗都欺負(fù)他；三毛很可憐，他幫別人洗衣服還要被別人打，他甚至想把自己賣了；有趣的事是，他師傅吃東西時(shí)，三毛饞得直流口水，師傅就給他一塊蔥卷，他咬了一口，��！好辣！頭上都冒火了。我們現(xiàn)在的.生活和三毛相比幸福多了。

　　我還從漫畫(huà)中讀到，三毛有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。三毛很關(guān)心別人，他看見(jiàn)一個(gè)小朋友掉進(jìn)了河里，三毛就縱身跳進(jìn)河里，把小朋友救上岸，自己都濕透了。他很勤勞，他在街上賣過(guò)報(bào)紙、給別人擦鞋、還當(dāng)“保姆”。他忍耐性很好，師傅讓他練腿功，踩住三毛的一只腳，把他的另一只腳放在高高的凳子上，三毛卻能忍住疼痛，堅(jiān)持練功。他做事都能這樣堅(jiān)持到底。他還有“拾金不昧”的精神，看到人家錢包丟了，就撿起來(lái)還給人家。我真佩服三毛……

　　我很喜歡《三毛流浪記》，它不僅讓我懂得了許多做人的道理，而且書(shū)中的畫(huà)面和豐富、有趣，我還學(xué)著畫(huà)了幾幅畫(huà)呢！因?yàn)槲乙蚕矚g畫(huà)畫(huà)。我還從《人自然社會(huì)》書(shū)中了解到，張樂(lè)平爺爺還創(chuàng)作了《三毛翻身記》、《三毛今昔》、《三毛迎解放》，我真希望能買到這幾本書(shū)，好好讀讀它們。

【我與書(shū)作文】相關(guān)文章：