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未來(lái)的校園作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的校園作文 篇1
我們現(xiàn)在正是愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)，我們每一個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，而我最鐘情的是“未來(lái)的校園”，因?yàn)槲覍?duì)它充滿了好奇，我常常遐想著未來(lái)校園的美好藍(lán)圖……
未來(lái)學(xué)校的大門(mén)有兩個(gè)身穿警服的機(jī)器人，他們手握警棍每天都在認(rèn)真的`注視著過(guò)往行人。這兩機(jī)器人可“厲害”了，凡是走近學(xué)校大門(mén)的人，機(jī)器人一眼便能認(rèn)出是不是本校的學(xué)生或老師，機(jī)器人具有高效的識(shí)別能力，如果是本校的師生走過(guò)，那學(xué)校的大門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后又自動(dòng)關(guān)閉起來(lái)。
校園的中心有幾個(gè)規(guī)范有型、排列整齊的活動(dòng)場(chǎng)所，它們分別是足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游泳池、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跳高跳遠(yuǎn)場(chǎng)地。每個(gè)場(chǎng)所之間都是由走道和花草樹(shù)木為分界線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)七彩的大型花環(huán)，可美麗了。足球場(chǎng)上輔著紅色的環(huán)行塑膠跑道，中間布滿了毛絨絨的綠草，在跑道上奔跑，讓人充滿了無(wú)限生機(jī)與活力。
在活動(dòng)場(chǎng)所的右邊方向有一個(gè)小花園，這花園可別致了：春天，小花盛開(kāi)，一片五彩繽紛的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在“嗡嗡”采蜜；夏天，這里便成了綠色的地毯，嫩嫩的，毛絨絨的；秋天，這四棵桂花樹(shù)飄落下來(lái)的黃葉子，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，白雪停落在桂花樹(shù)上，簡(jiǎn)值成了四座“白假山”，漂亮極了�；顒�(dòng)場(chǎng)所的左邊有幾棟高大雄偉的樓房，它們是辦公樓、教學(xué)樓、圖書(shū)樓、實(shí)驗(yàn)科技樓和多功能媒體樓。全是現(xiàn)代化高科技設(shè)備：房子里的氣溫始終保持冬暖下涼；教室里的黑板全是電腦熒屏；同學(xué)們的桌椅可以根據(jù)由自己的身高和體重來(lái)進(jìn)行調(diào)控；這里的鍵盤(pán)和按鈕取代了我們以往的筆墨、紙，我們首次享用了無(wú)紙化學(xué)習(xí)……
這就是我“未來(lái)的校園”。每每想到它真是令我多么神往啊！我決定從現(xiàn)在起，要腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)能力，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
未來(lái)的校園作文 篇2
隨著科技的不斷發(fā)展，更多的設(shè)備也不斷更新。從以前的“大哥大”，進(jìn)化成現(xiàn)在的“蘋(píng)果手機(jī)”；相比以前的自行車(chē)，現(xiàn)在更是有了便捷的轎車(chē)。誰(shuí)能知道未來(lái)又會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？
時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展。喜歡奇思妙想的我，幻想到了未來(lái)的校園。
在2200年，未來(lái)的校園發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)生進(jìn)出校園不用再怕發(fā)生意外。在校園門(mén)口，所有的車(chē)瞬間慢了下來(lái)，車(chē)都變成了海綿一般的軟，就算撞上了，也不疼，反而感到挺舒服。
校園里，用不著清潔工，每位同學(xué)都吃了文明早餐，大家都保護(hù)環(huán)境，地上沒(méi)有任何垃圾，甚至連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。在校園里，所有的近視眼都變成了千里眼。沒(méi)有病菌，沒(méi)有打架，沒(méi)有危險(xiǎn)！校園都是用堅(jiān)固的超鋼合金建筑而成的，不動(dòng)如山。無(wú)論是12級(jí)颶風(fēng)，還是地震海嘯，都對(duì)它無(wú)能為力，依然屹立在大地上！哪怕是彗星撞地球，它還是紋絲不動(dòng)！
校園里的運(yùn)動(dòng)器材樣樣都有，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地你想要多大就有多大。在校園里，大家可以盡情的繪畫(huà)，可以在校園里做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。老師的教學(xué)水平也不斷提高，做實(shí)驗(yàn)的教具數(shù)不勝數(shù)，讓你大開(kāi)眼界。學(xué)生們不會(huì)感到學(xué)習(xí)枯燥乏味，反而興致勃勃地認(rèn)真聽(tīng)講。
校園里百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居。五顏六色的花爭(zhēng)相開(kāi)放，無(wú)論是春夏秋冬，依然這樣春意盎然，依然吹來(lái)縷縷溫暖的.春風(fēng)。在烈日炎炎的夏日，火辣辣的太陽(yáng)盡情地釋放自己的光輝�？尚@里的同學(xué)依然玩得不亦樂(lè)乎。哦！在校園里太陽(yáng)似乎在午睡，陽(yáng)光不再火辣辣，而是淡淡的，柔和地飄撒自己的清輝！
未來(lái)的校園與現(xiàn)在相比，真是大變樣。仿佛是上帝灑下了仙粉，改變了校園的模樣。未來(lái)呀未來(lái)，我真希望你插上一雙翅膀，飛過(guò)萬(wàn)水千山，趕緊到我的身邊，讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你的魔力！
未來(lái)的校園作文 篇3
星期天，我在家睡覺(jué)時(shí)，發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了我們未來(lái)的校園。
我長(zhǎng)大讀完書(shū)了，回到小時(shí)候讀書(shū)的校園。校園的一切都變了，變得令人神奇，令人愛(ài)慕。放眼望去操場(chǎng)上的花草樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，令校園充滿了生機(jī)，我情不自禁地走進(jìn)樹(shù)海里，一陣涼爽的清風(fēng)飄人而來(lái)，令人非常舒服。咦，怎么花草樹(shù)木這么神奇呢？這些是真的.花草樹(shù)木，為什么會(huì)發(fā)出涼爽的風(fēng)呢？走進(jìn)一看原來(lái)里面安裝了先進(jìn)的送風(fēng)機(jī)，只要人們一進(jìn)來(lái)就會(huì)發(fā)出風(fēng)，多神奇，多迷人的花草樹(shù)木�。∥易叩浇虒W(xué)樓看看，我覺(jué)得奇怪了，為什么樓梯不見(jiàn)了呢？一位小學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“只要你用手指寫(xiě)上去幾樓，升降機(jī)便自動(dòng)出現(xiàn)，把你送去想去的樓�！甭�(tīng)這位小學(xué)生說(shuō)完，我便用這種方法上了二樓。我看見(jiàn)二樓有大型、美麗、干凈的舞蹈室和寬敞明亮、琳瑯滿目的圖書(shū)。館。我又上了三樓，三樓原來(lái)是教室。我在教室門(mén)口看見(jiàn)教室里面有學(xué)生在上課。可是我沒(méi)有看見(jiàn)老師，我又仔細(xì)地看，原來(lái)老師在黑板這樣大的電腦里為同學(xué)們上課。如果同學(xué)們不認(rèn)真上課，頭上的紅燈就響，表示要重罰他。哦原來(lái)校園已運(yùn)用里先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。教室是用玻璃砌成的，奇怪了，這樣不會(huì)破的嗎？我用手敲一敲，疼得跳了起來(lái)。教室不但堅(jiān)硬，而且里面十分有趣。如果黑時(shí)，它會(huì)自動(dòng)調(diào)光；熱時(shí)，也會(huì)自動(dòng)調(diào)冷；冷時(shí)也會(huì)調(diào)暖。同學(xué)們?cè)谶@樣的教室學(xué)習(xí)多舒服，多幸福啊！更先進(jìn)的是同學(xué)們上學(xué)時(shí)，不用行路，只要站上校園通道，一分鐘就送到學(xué)校。到校時(shí)，同學(xué)們只把進(jìn)門(mén)卡插入門(mén)口的這道門(mén)，就會(huì)自動(dòng)送出新鮮、營(yíng)養(yǎng)的早餐了。
“叮鈴叮鈴……”我的鬧鐘響了起來(lái)。��！未來(lái)的校園的設(shè)備真是神奇，先進(jìn)�。∥蚁耄合霌碛羞@樣先進(jìn)的設(shè)備，現(xiàn)在我們就要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為校園作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，。
未來(lái)的校園作文 篇4
未來(lái)的校園？未來(lái)的校園到底是什么樣的呢？想著想著，我便進(jìn)入了幻想世界。
這到底是那里？怎么連扇門(mén)都沒(méi)有過(guò)時(shí)，一位小學(xué)生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是來(lái)旅游的'吧？這里是三完小�！蔽铱戳艘幌率直恚�，不得了了�，F(xiàn)在怎么是二十二世紀(jì)！難道我無(wú)意中穿越了嗎？“你要不要進(jìn)來(lái)看一看？”他問(wèn)道。“當(dāng)然想進(jìn)去看看��！”說(shuō)完，我就想跑向操場(chǎng)。不過(guò)，我好象被某種東西攔住了。這時(shí)，那個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)大門(mén)是用一種透明元素組成的，它可以分辯出你的指紋�！闭f(shuō)著，他把手指抬了起來(lái)，在他前面點(diǎn)了一下。他就安全的過(guò)去了。他邊走邊說(shuō)，“你想進(jìn)來(lái)就得去找一下”MODEL”機(jī)器人�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身看到旁邊一個(gè)“機(jī)器貓”一樣的機(jī)器人。我走過(guò)去，便用視頻跟它說(shuō)了我是怎么來(lái)這兒，想進(jìn)去。它對(duì)著我用紅外線給我掃描一下。說(shuō)可以進(jìn)去了。我便毫無(wú)顧慮的跟它走進(jìn)了校園。邊走我邊想：它怎么不驚訝我的到來(lái)？是因?yàn)闆](méi)這個(gè)程序還是對(duì)它來(lái)說(shuō)一切盡在它持掌握之中呢？
"MODEL"帶著我走進(jìn)操場(chǎng)，對(duì)我說(shuō)：“操場(chǎng)分兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)是興趣區(qū)域，你別看它小，你只要想某一種自己感覺(jué)興趣的活動(dòng)，再走進(jìn)那個(gè)小門(mén)就能到你想去的場(chǎng)所。還有一個(gè)區(qū)域是生活服務(wù)區(qū)。吃喝拉撒都在里面。跟你所想去的興趣區(qū)是一樣的�！蔽掖驍嗨脑挘f(shuō)我現(xiàn)在就想上廁所，廁所在那兒？這時(shí)，“MODEL”從邊上盤(pán)中拿出一個(gè)小球說(shuō)了一聲“WC”。 我們便看到了一個(gè)小廁所門(mén)。我走近了門(mén)在一點(diǎn)點(diǎn)變大，可以容我走進(jìn)了。我走進(jìn)，走過(guò)一個(gè)拐彎。就看到一個(gè)馬桶。還放著悠揚(yáng)持音樂(lè)。剛想上前去撒尿。就聽(tīng)到有人喊：夢(mèng)霖，夢(mèng)霖，你怎么了？”我睜開(kāi)眼看了看，定定神。才發(fā)現(xiàn)那是自己持幻覺(jué)。
這樣的學(xué)校多讓人向往�。�
未來(lái)的校園作文 篇5
時(shí)間又過(guò)了一個(gè)秋，我們已成初三。初二的輕狂高傲，初一的無(wú)拘無(wú)束，一去不返。
我們?cè)谕懽�，轉(zhuǎn)眼將長(zhǎng)大。未來(lái)，總會(huì)來(lái)臨。
這是特別的一年，又似一個(gè)新的開(kāi)始。新舊恩師的交替，總會(huì)帶來(lái)些許憂愁。但是，那些已經(jīng)過(guò)去，緊張的時(shí)間不會(huì)將你等待，唯有適應(yīng)。未來(lái)，掌握在你的手中！
于是課間少了一絲歡聲笑語(yǔ)，多了一張疑難考題！老師不在和藹滿面，偶爾也會(huì)大發(fā)雷霆。
記否那年！
你初入初中，對(duì)未來(lái)，對(duì)生活，有憧憬，有未知，有好奇。一年的歷練，有批評(píng)，有表?yè)P(yáng)，有大笑，有哭泣，更多的是多了一絲成熟。過(guò)去的毫不在意，如今也變得格外嚴(yán)肅。
自那天起！
你升入初三。你在操場(chǎng)飛奔的身影，花園散步的悠閑，周末瘋玩的.場(chǎng)景，已似時(shí)光輪轉(zhuǎn)，飛梭般離去。學(xué)習(xí)的氛圍，愈加濃烈，一改往日張揚(yáng)，每個(gè)人都愈加努力，為了自己，為了未來(lái)！你在成長(zhǎng)，在蛻變，離自己的夢(mèng)想又近了一步！
我的校園有“未來(lái)”！在這里，每個(gè)人都有目標(biāo)，與這金秋一起，向未來(lái)，向夢(mèng)進(jìn)發(fā)！
偶爾趴在窗前，望向窗外。時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉瀟灑而落�；▓@中，學(xué)弟學(xué)妹玩耍的身影，雙雙成伴，三五成群，有背書(shū)，有追鬧，有賞景，好不愜意！你仿佛看到了曾進(jìn)的自己，也如他們那般，無(wú)拘無(wú)束！
時(shí)間不會(huì)停留，未來(lái)還需努力，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方等你！
我的校園有“未來(lái)”！一屆一屆的學(xué)生，走過(guò)暖春，度過(guò)炎夏，伴著金秋，熬過(guò)寒冬，歷三年拼搏，終會(huì)走向成功，他不會(huì)始于我們，更不會(huì)因我們而止，成千上萬(wàn)的學(xué)子都在拼搏！
時(shí)光飛快，已所剩無(wú)幾。我們終將長(zhǎng)大。面對(duì)中考，我們顯的仿徨，但是，時(shí)間會(huì)證明一切，我們終將勝利。面對(duì)未來(lái)，我們顯得渺小，或許，努力會(huì)述說(shuō)一切，我們終將成功！
窗外秋雨灑落，大霧漸起，“滴答滴答”擊打著大地，樹(shù)葉有被擊落，順雨流飄走；我們卻將會(huì)如“逆水行舟”，迎難而上，為未來(lái)，為自己拼搏！
未來(lái)的校園作文 篇6
如果學(xué)生能不再那么辛苦，不必每天都聽(tīng)老師的話；如果老師能聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們心中的聲音，那該有多好�。蝗绻麑W(xué)生能和老師換一換，讓學(xué)生們當(dāng)一天的老師，那真是太完美了。如果我們的學(xué)校真能這樣的話，那實(shí)在是太好了！
咦？學(xué)校怎么發(fā)生了翻天覆地的變化。原本水里只有些浮萍的荷花池，現(xiàn)在已開(kāi)滿了大大小小的荷花初中，一朵朵嬌艷的荷花像一個(gè)個(gè)美麗的少女一樣，有的少女還很害羞，躲在那里不肯出來(lái)，好像非要讓人把她拉出來(lái)似的。原本的行之廊里也沒(méi)什么好看的，可現(xiàn)在和以前截然不同了，那里有同學(xué)們制作的工藝作品、內(nèi)容豐富多彩的.作文、自己寫(xiě)的童話故事、自己編的開(kāi)心一刻……總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。學(xué)校的衛(wèi)生也搞好了，原本臟兮兮的涼亭現(xiàn)在已是一塵不染了，因?yàn)檫@個(gè)，學(xué)校也被評(píng)為了市里的最佳學(xué)校。最大的變化莫過(guò)于是老師了，禮貌待人很重要，現(xiàn)在老師見(jiàn)到同學(xué)們也要打個(gè)招呼了。太好了，老師愿意聽(tīng)聽(tīng)我們心中的聲音了，當(dāng)然，我們也愿意聽(tīng)聽(tīng)老師心中的聲音，老師和我們一起分享快樂(lè)，我們也為老師分擔(dān)工作，為老師排憂解難，老師還說(shuō)我們是她的左右手呢！教室怎么變得這么寬敞了，長(zhǎng)差不多有20米，寬足足有15米多呢！真想看看伙伴們現(xiàn)在怎么樣了，是不是什么都沒(méi)變，倪伊杰是不是還像以前一樣聰明？李秋怡是不是還像以前一樣粗心？蘆心怡是不是還像以前一樣漂亮？……好希望快點(diǎn)見(jiàn)到他們吶，看看他們是不是都還沒(méi)變，還是變了。
“青青，起床了，別再睡了，太陽(yáng)都曬屁股了，還不起來(lái)，快點(diǎn)啊，不然就要遲到了”“別吵我，我現(xiàn)在還在自己未來(lái)的校園里玩呢”“懶蟲(chóng)起床！懶蟲(chóng)起床！懶蟲(chóng)起床！”“誰(shuí)？是誰(shuí)？哦，原來(lái)是鬧鐘啊，幾點(diǎn)了？什么，7點(diǎn)了，快快快，不然今天就要遲到了，遲到了的話可就慘嘍！現(xiàn)在才剛剛發(fā)覺(jué)，其實(shí)這一切只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)讓人沒(méi)齒難忘的夢(mèng)。
未來(lái)的校園作文 篇7
帶著點(diǎn)清涼的雨，靜靜的編織著一片天空，校園里升騰著閃爍著璀璨的雨絲。隱約中，浮現(xiàn)著未來(lái)的情景，歡聲、笑語(yǔ)、躍動(dòng)的身影以及那嚴(yán)肅又慈愛(ài)的背影。
朦朧的`薄霧緩緩向我攏來(lái)，恍若還在夢(mèng)中，靜靜的看著浮水年華。
一抹綠光閃耀著，昭顯著蓬勃向上，有堅(jiān)強(qiáng)、有倔強(qiáng)，又帶著一絲調(diào)皮，靈動(dòng)可愛(ài)。就在這時(shí)，一縷金光照了進(jìn)來(lái)，霧散了……連綿的綠，漫山遍野，是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？我感覺(jué)自己的靈魂仿佛飄動(dòng)在上空，美麗耀眼的綠色光芒悄悄地流動(dòng)著，撲面而來(lái)的，是希望。這是什么？這是磅礴的生命力，這是校園里必不可少的活力。那是最純潔的光芒，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的震撼�；蛟S，我知道了，這是我們的未來(lái)，這是校園的未來(lái)，瞧那金光，瞧那綠光，不正是老師和我們的最好體現(xiàn)嗎？
也許，我們還在夢(mèng)中，我們還沒(méi)有腳踏實(shí)地，可是我們有夢(mèng)，有希望。在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了夢(mèng)，學(xué)會(huì)了想；在校園里，我們找到了希望，找到了快樂(lè)；在班級(jí)內(nèi)，我們有了朋友，有了幸福。沉重的學(xué)業(yè)包袱在我們的肩上成了浮云，我們有了合理安排，有了妥善管理；我們懂得了微笑，懂得了“生氣還不如爭(zhēng)氣”。我們?cè)谂χ�，收獲著，也放下了一些東西。時(shí)光把我們磨成了珍珠，純潔逐漸變得圓潤(rùn)，眼睛里裝進(jìn)了不同美，校園的未來(lái)，逐漸變得完美。
不要粗暴舍下煩惱，別讓未來(lái)把我們過(guò)去式。每個(gè)人有每個(gè)人的完美，不同的完美不同的自由，相信自己有潛力，決定自己有動(dòng)力，校園里的未來(lái)需要我們定義。點(diǎn)點(diǎn)滴滴釋夢(mèng)，丁丁點(diǎn)點(diǎn)獲果，校園的未來(lái)就在我們面前，相信明天吧，不論是好還是壞，它都是你生命中最美的一天，它也是校園里最美的未來(lái)。
未來(lái)的校園作文 篇8
閑暇時(shí)間讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗外的小豆豆》，感想可多了。文章描繪的校園里發(fā)生的趣事和小豆豆的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我不由得想象我在未來(lái)的校園里也能有如此奇幻的體驗(yàn)。我設(shè)想的未來(lái)校園是多功能、全智能、高效率、多顏色的，那里是知識(shí)的海洋、快樂(lè)的源泉，它可以教我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，給我們的起步充足的力量，它有個(gè)好聽(tīng)的名字“知行學(xué)園”。
“知行學(xué)園”的整體基調(diào)是古色古香的，它有著藍(lán)白黃相間的門(mén)框，還有手感厚重的木制門(mén)，手柄是會(huì)隨著體溫變化的，非常人性化。在門(mén)的右側(cè)有人臉識(shí)別系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生忘戴紅領(lǐng)巾了，它會(huì)自動(dòng)給學(xué)生準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾供學(xué)生使用。走進(jìn)校園，樹(shù)木蔥郁，花草鶯鶯，自動(dòng)控制的噴泉無(wú)時(shí)不在顯示校園的生機(jī)勃勃。校園的衛(wèi)生是由幾個(gè)機(jī)器人負(fù)責(zé)的，它們會(huì)在固定的.時(shí)間穿梭在校園的各個(gè)角落，讓灰塵無(wú)處躲藏。如此高的執(zhí)行力，你們也很驚奇吧？
走進(jìn)教室，則是另一番景象。全智能化的設(shè)備，整齊化一的課桌，每張課桌上都有一臺(tái)微型的筆記本電腦，它可以幫助學(xué)生在課堂上記錄老師的講義，也可以實(shí)時(shí)發(fā)送疑惑，課后老師再解答，形成老師和學(xué)生良好的互動(dòng)。黑板可以自由升降，能由遙控器指揮，也可以聲控。老師在課堂上的板書(shū)，可以用消除鍵消除，也可以用恢復(fù)鍵恢復(fù)，神奇吧？
校園的操場(chǎng)是廣闊整潔的，它可以隨學(xué)生的需求自由轉(zhuǎn)換，它有專(zhuān)業(yè)的足球場(chǎng)地、乒乓球場(chǎng)地及其他供學(xué)生運(yùn)動(dòng)的地方。一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，只需按轉(zhuǎn)換鍵，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)切換成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)模式。此時(shí)，機(jī)器人就可以大顯身手了，它們會(huì)將場(chǎng)地打掃的干干凈凈，纖塵不染，給你帶來(lái)愉悅的享受。
這就是我想象中生機(jī)盎然、垂柳依依的“知行學(xué)園”，我未來(lái)的校園。
未來(lái)的校園作文 篇9
公元3159年，這時(shí)候已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在公園3159年的校園是……
校門(mén)口的保安已經(jīng)換成了機(jī)器人，早上同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)校園，可是會(huì)突然出現(xiàn)一些壞人，可這事并不難不倒機(jī)器人，機(jī)器人的眼睛可以讀出人類(lèi)的心，一旦有壞人，機(jī)器人就會(huì)在校門(mén)那邊弄出很自然的保護(hù)蓋，是學(xué)生，老師都能進(jìn)去，機(jī)器人還有識(shí)別器，它可以看出你是否是本校的學(xué)生，你是本校學(xué)生，你可以告訴它是幾幾班，坐在第幾排，它就可以把你直接送達(dá)你的位上子了。
老師也變成了機(jī)器人老師，機(jī)器人老師可以不用手寫(xiě)，只需要語(yǔ)言輸入，黑板上有兩顆按鈕，紅色的是開(kāi)，藍(lán)色的是關(guān)，所以非常方便，在我們的桌子上有一塊長(zhǎng)方形的屏幕，你一按開(kāi)關(guān)它就有一塊懸空的小屏幕，屏幕上有黑板上的每一樣?xùn)|西，桌子還有一個(gè)強(qiáng)大的`功能，它跟它的小主人心有靈犀，一旦有要偷桌子里主人的東西，桌子就會(huì)呼喚小主人，小主人也會(huì)知道誰(shuí)偷他的東西，椅子會(huì)隨著小主人的身高，變高變矮，機(jī)器人老師在講課的時(shí)候，墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，自動(dòng)變畫(huà)面，如果機(jī)器人老師講到春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候，墻壁就會(huì)變化嗎，而且畫(huà)面還有立體感，那兒的香味也能嗅到。
我們到了操場(chǎng)，看到了非常小的操場(chǎng)，操場(chǎng)感應(yīng)到要下雨就會(huì)到地下，這樣下雨的時(shí)候就不會(huì)在教室里上體育課了，在操場(chǎng)上跑步快摔倒的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)氣墊防止我們摔倒，我們想去游泳它就會(huì)帶我們?nèi)�，而且你游好了，還會(huì)把你的衣服弄干。
這就是公元3159年的科技呀！要是現(xiàn)在有這些那該有多好呀！
未來(lái)的校園作文 篇10
我很愛(ài)現(xiàn)在的校園，但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。
比如：校園里經(jīng)常飛浮著白色垃圾，操場(chǎng)上的塑料顆粒經(jīng)常被“踢”了出來(lái)，塑料顆粒很臟，讓人一摸一手灰，就連樹(shù)坑里有時(shí)也會(huì)有垃圾，校園里的一些建筑物、水泥抹過(guò)的外表都已面目全非，臟水都能從裂縫中漏出來(lái)。但是現(xiàn)在校園里的松樹(shù)我認(rèn)為它很美，它無(wú)論是春夏秋冬都會(huì)為你奉獻(xiàn)出一絲綠色。讓大自然可以再美一點(diǎn)兒。
所以我希望未來(lái)的校園能是這樣的：我希望在校園的一角可以讓我們來(lái)養(yǎng)小動(dòng)物，我們可以利用業(yè)余時(shí)間去野外給小動(dòng)物尋找食物。操場(chǎng)上的塑料顆�？梢杂靡环N膠把他粘在上面，并且也不臟，不會(huì)讓我們一摸一手灰了。
我希望未來(lái)的校園在大門(mén)的左側(cè)有一個(gè)音樂(lè)噴泉，它可以根據(jù)校園的動(dòng)態(tài)發(fā)出悅耳的聲音。上課時(shí)它安婧，下課時(shí)它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側(cè)有一個(gè)小花園，開(kāi)滿玫瑰花、月季花……
走進(jìn)校門(mén)，看到了幾幢嶄新的教學(xué)樓；教學(xué)樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹(shù)、洋槐樹(shù)、白楊樹(shù)、沙棗樹(shù)。校園里的左邊有一個(gè)大亭子，前面有兩條石子路上有葡萄架，四周有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)，地上有一條小溪，小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽(yáng)花……亭中有一個(gè)石桌，十個(gè)石凳，旁邊是木椅，因?yàn)檫@樣可以讓同學(xué)們?cè)谶@兒乘涼、吃果子、吸花蜜，聞香味兒。
��！時(shí)不時(shí)刮一陣微風(fēng)，傳來(lái)清香的沙棗花香味，沁人心脾，令人心曠神怡……校園正中是一個(gè)大操場(chǎng)，這是最高級(jí)的.塑膠跑道，毛茸茸的像綠色大地毯。升國(guó)旗的旗桿就在操場(chǎng)前面，旗桿下的臺(tái)階是金黃色的。校園的右邊是同學(xué)們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑步機(jī)、劃船器、蹬腿練習(xí)器、健騎機(jī)……
我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動(dòng)手實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
未來(lái)的校園作文 篇11
未來(lái)的校園是什么樣的呢？讓我們來(lái)看看吧。
來(lái)到學(xué)校的墻邊，咦？怎么沒(méi)門(mén)？哈哈，原來(lái)必須靠這個(gè)學(xué)校的學(xué)生證，墻才會(huì)消失，進(jìn)去之后，墻又封上了。校園中寂靜無(wú)聲，只是聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀的鳴叫，這明明是上課呀�。颗�，原來(lái)是因?yàn)樗薪淌业拈T(mén)、窗都是隔音的。進(jìn)了教室，不見(jiàn)了司空見(jiàn)慣的`黑板，學(xué)生們的書(shū)桌上，鉛筆盒、書(shū)全都不見(jiàn)蹤影，他們每人面前都有一臺(tái)電腦，更奇怪的是老師上課時(shí)竟一言不發(fā)！畢竟是高科技時(shí)代啊，哪用得著危害人體健康的粉筆在上面跳舞的黑板，老師們現(xiàn)在都戴上了“能控制學(xué)生面前電腦的帽子”。老師把知識(shí)通過(guò)帽子發(fā)出信息，學(xué)生的電腦會(huì)接受到，所以老師用不著頻繁開(kāi)口說(shuō)話。學(xué)生們可以在電腦上做練習(xí)題，鉛筆盒也就沒(méi)有了用武之地，工作人員更不會(huì)生產(chǎn)大量的鉛筆盒了。下課時(shí)同學(xué)們閱讀網(wǎng)上的新聞、故事、玩語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)游戲，這樣一來(lái)，專(zhuān)門(mén)的電腦課自然早已被取消了。
下面，我們來(lái)看看操場(chǎng)，操場(chǎng)上空空蕩蕩，只見(jiàn)每隔十米，地上就有一個(gè)很大的正方形口，朝口子下面望去，一層層階梯通達(dá)地底，每個(gè)正方形口旁都有幾個(gè)字，我選了一個(gè)“游泳”進(jìn)去了。里面竟是一個(gè)非常大的泳池，咦？里面怎么是陽(yáng)光明媚，外面還是陰天呢！？原來(lái)，地面上安裝了微型聚光燈，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，這些燈把陽(yáng)光聚集起來(lái)，不論過(guò)了幾天，陽(yáng)光都“跑不掉”，需要時(shí)，按下開(kāi)關(guān)，燈便會(huì)將陽(yáng)光散射到泳池里。泳池中，有的同學(xué)在比賽、有的同學(xué)在練習(xí)游泳……
讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)這美好的生活而一起努力。
未來(lái)的校園作文 篇12
丁鈴鈴！丁鈴鈴！下課后，同學(xué)們興奮地跑到操場(chǎng)，飛到月球上度過(guò)課間，下課后飛回地球。
同學(xué)們，把機(jī)器人踢成“小足球”，有的同學(xué)把機(jī)器人跳成“大跳繩”，很歡快。
“花”出現(xiàn)在校園路邊，你一碰它就會(huì)反彈回來(lái)�，F(xiàn)在大門(mén)已經(jīng)變成了一個(gè)小小的保安“機(jī)器人”，爺爺以后可以安心休息了。我們?cè)瓉?lái)的'教學(xué)樓變成了豪華的。
教學(xué)樓的窗戶(hù)以前是玻璃的，現(xiàn)在都是金的。這些門(mén)過(guò)去是木制的，但現(xiàn)在是銀色的。
醒來(lái)的時(shí)候，是一場(chǎng)夢(mèng)！
未來(lái)的校園作文 篇13
2035年我通過(guò)了育才京杭小學(xué)的教師選拔，再一次的回到了我夢(mèng)想起航的港口。一大早我懷著期待的心情向?qū)W校走去，一路上鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲是那么的清脆歡快，柳條兒綠綠的，彎著腰好像在對(duì)我親切地問(wèn)好道：“您好啊，陳老師�！�
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了校門(mén)口，有節(jié)奏的滴滴聲隨即傳來(lái)�！斑@是怎么回事？怎么校門(mén)開(kāi)始報(bào)警了？”我心里正犯著嘀咕。原來(lái)校門(mén)正像一位醫(yī)生在為我測(cè)溫體檢。“歡迎來(lái)到我們校園，您的體溫正常，沒(méi)有病毒�！毙ｉT(mén)一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)著，作為語(yǔ)文老師的我，對(duì)它的朗讀水平，簡(jiǎn)直想打分為0。哈哈哈，我不由自主地笑了起來(lái)。
邊笑邊向著我的`一四班走去。一走到教室我就發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)卷軸，我好奇的按了按旁邊的按鈕，卷軸自動(dòng)轉(zhuǎn)了起來(lái)，給黑板換了一件干凈的新衣服。溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了整潔的教室，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都到了，大家自覺(jué)的開(kāi)始卯辰之讀。早讀結(jié)束后，一些同學(xué)的課桌嗒嗒嗒地響了起來(lái)，我走近一看，原來(lái)他們抽屜里的測(cè)聲儀正閃著光在提醒我需要表?yè)P(yáng)他們了。于是我給他們一人發(fā)了一個(gè)零食小麻花。上課時(shí)，一四班的小朋友們積極思考踴躍發(fā)言，我的幽默式教學(xué)法，也讓同學(xué)們玩中有學(xué)、學(xué)中有玩。
白駒過(guò)隙，歲月流淌。在夕陽(yáng)的照耀下，快樂(lè)的一天就要結(jié)束了。同學(xué)們，排著整齊的隊(duì)伍，伴著余暉伴著夕陽(yáng)走出校門(mén)�！袄蠋熢僖�(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)。”聽(tīng)到這句話也讓我想起了15年前一四班的那個(gè)小男孩。那個(gè)我也曾站在夕陽(yáng)下與我慈愛(ài)的方老師揮手告別。
未來(lái)的校園作文 篇14
2180年，一座漂亮的學(xué)校在中國(guó)蚌埠落成了。
這座學(xué)校的`大門(mén)上有著一層全透明的電網(wǎng)，若是有壞蛋，小偷想進(jìn)入學(xué)校，那他們可就要倒霉了！這個(gè)電網(wǎng)會(huì)放出電流，將他們粘住或者電暈。同時(shí)，警報(bào)就順著線路“流”進(jìn)了警察局，小偷、壞蛋們自然也就落網(wǎng)了。
這里不僅安全系統(tǒng)數(shù)一數(shù)二，而且控溫系統(tǒng)也很健全呢！在學(xué)校里，冬天暖和；春天和秋天則溫度適中；夏天涼爽。窗戶(hù)也是特制的，若太陽(yáng)光很強(qiáng)烈，窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)蒙上一層暗色的紙，吸收紫外線；若是外面光線變得微弱，那么窗戶(hù)就會(huì)把吸收的紫外線發(fā)出來(lái)，為我們提供陽(yáng)光。
當(dāng)然，教學(xué)系統(tǒng)一定也十分先進(jìn)哦！如果我們學(xué)到了海洋生物，老師就會(huì)把我們帶進(jìn)3D館，讓我們和海豚嬉戲，與鯊魚(yú)親密接觸；如果學(xué)到了地震逃生，老師還會(huì)把我們領(lǐng)進(jìn)地震館，學(xué)習(xí)逃生技巧；如果學(xué)到了世界地理，我們便會(huì)進(jìn)入世界館，在世界的各個(gè)角落探索奧秘……
未來(lái)的校園作文 篇15
夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)，未來(lái)皆有可能！未來(lái)的一切不是科幻小說(shuō)里的天方夜譚，未來(lái)盡在眼前。GO！跟我一起來(lái)探索未來(lái)校園吧！
來(lái)到校園門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這名不虛傳的未來(lái)校園竟然有一部奇幻電梯。它可不是一部普通電梯，當(dāng)你打開(kāi)電梯門(mén)時(shí)，里面的攝像頭就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你是否是本校的學(xué)生或老師。如果你是四年（4）班的同學(xué)，你就按下四（4）按鈕。電梯就以最快的速度，帶你來(lái)到四年（4）。
進(jìn)入教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論在天花板上、墻上還是地板上都有許多小氣孔�？蓜e小瞧這些小氣孔，它們的本事可大了。如果在烈日炎炎的夏天，它們就會(huì)放射出清涼的氣體，讓你仿佛置于蔚藍(lán)的大海，微風(fēng)逐浪，涼爽無(wú)比！如果在寒風(fēng)凜冽的冬天，它們就會(huì)放射出暖和的氣體，讓你仿佛置身于百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅的畫(huà)廊，整個(gè)教室都變得春意黯然。
接著，來(lái)到座位邊，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)金屬頭盔。只要你戴上頭盔，就會(huì)來(lái)到任何課文里講到的`地點(diǎn)，場(chǎng)景。比如，最近我們剛學(xué)的課文《飛向藍(lán)天的恐龍》，頭盔里就會(huì)顯示出中生代地球的容貌，讓你親眼看到恐龍變成鳥(niǎo)類(lèi)這一演變過(guò)程。這樣可以讓我們更加具體地感受到課文的內(nèi)容。
未來(lái)校園還有許許多多奧妙之處。今天就帶大家領(lǐng)略到這里，未來(lái)需要探索，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。讓我們共同努力，一起打造更加奇幻的未來(lái)校園！
未來(lái)的校園作文 篇16
"我們現(xiàn)在的校園很美麗也特別大，但是比我腦海中想象的未來(lái)校園還是差了點(diǎn)距離。現(xiàn)在校園中總有一些不講文明，不講道德的人，亂扔垃圾和破壞公物，我覺(jué)得未來(lái)校園一定會(huì)有阻止這種行為發(fā)生的，智能機(jī)器人取代。
未來(lái)校園不但更加智能，時(shí)刻提醒著學(xué)生該上下課了，不該亂扔垃圾，不該破壞公物，還有一種會(huì)幫助我們注意玩耍中安全問(wèn)題。他有著圓圓的頭，方方的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊。只要有一個(gè)人亂扔垃圾，那個(gè)機(jī)器人就會(huì)提醒她，并撿起來(lái)可回收的'放入自己的嘴里，把它壓扁，這樣既可以節(jié)約空間，又可以提醒他不要亂扔垃圾。這種機(jī)器人不用充電也不用電池，因?yàn)榈厣系睦涂梢越o他補(bǔ)充能量，特別方便。這樣就不用擔(dān)心有人亂扔垃圾了。上課時(shí)他也會(huì)在操場(chǎng)里巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有用的垃圾就趕快撿起來(lái)放入嘴里，不可回收的就會(huì)放進(jìn)垃圾桶。
還有人破壞公物的現(xiàn)象，就把每個(gè)公物做成智能的，會(huì)拍照取證，只要有一個(gè)人破壞公物，他不但是提醒這個(gè)人，也會(huì)每周通報(bào)一次，扣除所在班的班級(jí)分。只要校園里有這些智能機(jī)器，再也不用環(huán)衛(wèi)工人，叔叔，阿姨那么辛苦了。
校園只有這些可不夠，我覺(jué)得未來(lái)的校園一定會(huì)更加漂亮。智能上體育課。整個(gè)校園就變成體育模式，所有的器械自動(dòng)從地下升起，讓同學(xué)們好好鍛煉身體。一下課，校園里就立刻恢復(fù)平靜，器械就會(huì)自動(dòng)隱蔽。但是校園里還缺點(diǎn)什么呢？哦，對(duì)了，我覺(jué)得缺點(diǎn)娛樂(lè)設(shè)施。下課了，同學(xué)們一定會(huì)來(lái)到校園里玩，比如打羽毛球，踢足球等等，還容易傷到人。所以在學(xué)校建一個(gè)防止傷害的活動(dòng)場(chǎng)所，讓同學(xué)們?cè)诶锩姹M情游玩活動(dòng)。
這就是未來(lái)的校園又大又美又智能。"
未來(lái)的校園作文 篇17
大家好，我是來(lái)自2050年四（6）班的一名小學(xué)生，很高興認(rèn)識(shí)大家！今天，我要帶大家一起暢游一下我們的校園。
2050年，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，我們的祖國(guó)已經(jīng)完全成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。當(dāng)然，我們的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化。校園里的各項(xiàng)設(shè)施處處體現(xiàn)著高科技。
人氣最高的地方就是恐龍研究室，那是最神奇的地方。你只要穿上研究服，打開(kāi)時(shí)光之門(mén)，就會(huì)立刻穿越到侏羅紀(jì)時(shí)期，那個(gè)時(shí)期的所有恐龍都會(huì)活生生的出現(xiàn)在你的眼前。你可以提取他們的DNA做各項(xiàng)研究，更可以近距離的觀察他們的'生活習(xí)性。真是完全滿足恐龍迷的各種需求。
學(xué)習(xí)的好去處當(dāng)然是科技圖書(shū)館啦。你一走進(jìn)去，一定會(huì)非常納悶，圖書(shū)館里怎么一本書(shū)也沒(méi)有啊。哈哈，其實(shí)這里包含了世界上最全的圖書(shū)，只要是你想看的，應(yīng)有盡有。那怎么看呢？奧秘就在按摩椅上。你只要坐在按摩椅上，按一下座位扶手上的按鈕，在你眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，通過(guò)搜索引擎，就會(huì)找到你要看的書(shū)籍，接下來(lái)你就可以一邊按摩，一邊閱讀啦，真是太舒服了。
媽媽們最喜歡的地方是機(jī)器人餐廳，里面所有的員工都是機(jī)器人，做飯的是機(jī)器人，送餐的是機(jī)器人，點(diǎn)餐的還是機(jī)器人。師生們的個(gè)人體檢報(bào)告和口味喜好都會(huì)提前錄入系統(tǒng)，你只要在點(diǎn)餐屏幕上寫(xiě)上你的名字并選取你想吃的菜，機(jī)器人就會(huì)根據(jù)系統(tǒng)里你的個(gè)人數(shù)據(jù)，做出既符合你口味，又能滿足你身體需求的飯菜，真是我們的“校園媽媽”。
還有一個(gè)我最喜歡的地方，就是機(jī)器人編程室。在這里我們可以做出很多的機(jī)器人，并通過(guò)編程把他們放到任何一個(gè)有需求的地方。告訴你一個(gè)小秘密，機(jī)器人餐廳里的所有機(jī)器人都出自我們的機(jī)器人編程室，那個(gè)會(huì)做飯的廚師機(jī)器人就是我的作品哦。
這就是我們未來(lái)的校園，你喜歡這里嗎？讓我開(kāi)上時(shí)光機(jī)，接你們來(lái)玩吧。
未來(lái)的校園作文 篇18
每個(gè)人都有美好的未來(lái)。我認(rèn)為隨著科技的進(jìn)步和電子信息的發(fā)展，未來(lái)的校園一定會(huì)變得更加現(xiàn)代化和智能化。我想象的校園是這樣的：
首先，學(xué)校大門(mén)不再由保安叔叔守衛(wèi)，而是由兩個(gè)機(jī)器人保安守衛(wèi)。他們配備了智能卡閱讀器。一旦學(xué)生接近他們，他們就可以通過(guò)他們的學(xué)生和指紋自動(dòng)識(shí)別他們的身份，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有效地阻止外人進(jìn)入校園。校園更安全。
其次，學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)建成了一座環(huán)保智能建筑。建筑材料節(jié)能環(huán)保。屋頂配有太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備，太陽(yáng)能中心空，教學(xué)樓基本上可以依靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)供電。教室有一個(gè)中央空音，冬天溫暖，夏天涼爽。過(guò)去，兩個(gè)人用的桌子被每個(gè)人用的電腦桌所取代。每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)高清電腦，每臺(tái)電腦都與老師的電腦相連。教師使用計(jì)算機(jī)教學(xué)，學(xué)生的計(jì)算機(jī)同時(shí)顯示相同的內(nèi)容。學(xué)生的作業(yè)也是由電腦完成的！一旦用鼠標(biāo)完成作業(yè)，它將被送到老師的電腦上。老師不再需要用粉筆在黑板上寫(xiě)字。
孩子們最喜歡的'是有一個(gè)“在校園的地下。地下體育場(chǎng)。，有各種運(yùn)動(dòng)器材；你可以在里面打籃球、足球、羽毛球和其他運(yùn)動(dòng)。你不必?fù)?dān)心體育課不再下雨。
我們未來(lái)的校園是先進(jìn)的！
未來(lái)的校園作文 篇19
哦，現(xiàn)在是24世紀(jì)。我已經(jīng)在火星上教孩子們中文將近五年了，我從來(lái)沒(méi)有回到過(guò)我的家鄉(xiāng)地球。每一個(gè)晴朗的夜晚，我總是仰望一顆純凈的藍(lán)星，那是地球，想著我家鄉(xiāng)的變化。
最后，學(xué)校批準(zhǔn)我只回我的家鄉(xiāng)呆半天。我時(shí)間緊迫，所以我一大早就穿上了地球的衣服一件絲綢禮服，以光速飛船返回地球。
光速飛船在肥城安全著陸。我的第一件事是回到我的母校，看看實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)在是什么樣子。
抵達(dá)母校時(shí)，溜溜門(mén)是由天藍(lán)色強(qiáng)化玻璃制成的，這種玻璃是24世紀(jì)最實(shí)用的建筑材料之一，堅(jiān)固而美麗。我向前走，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。
走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里所有的建筑都是由淺藍(lán)色玻璃制成的。淺藍(lán)色的教學(xué)樓、淺藍(lán)色的水池，甚至它們下面的路都是用這種玻璃鋪成的。進(jìn)入一個(gè)真正的小校園就像在一個(gè)朦朧的`夢(mèng)世界里。
校園里有一百個(gè)花壇，里面種著許多珍貴的花，包括牡丹、牡丹、曇花、梅花、菊花，甚至火星上的仙女花。不同的是，春天的牡丹和牡丹，夏天的玫瑰，秋天的菊花，冬天的梅花，每隔一天盛開(kāi)的仙女花都在同一時(shí)間爭(zhēng)奪美麗。學(xué)校園丁蘇珊小姐，一個(gè)全能的機(jī)器人，告訴我這些花的種子是她精心準(zhǔn)備的。發(fā)芽后，有“自動(dòng)控制器監(jiān)控每株植物的生長(zhǎng)和開(kāi)花情況，使它們一年四季常青，芳香四溢。花壇旁邊有一個(gè)水池。清澈的水中除了一些漂浮的花什么也沒(méi)有，這使得水池每天都充滿了花香。水池上方矗立著一座淺藍(lán)色的小玻璃橋。走過(guò)小橋，然后走在淺藍(lán)色的玻璃路上，穿過(guò)一小塊櫻花林和綠竹林，一棟淺藍(lán)色的半透明玻璃建筑教學(xué)樓在我們前面。它離地面只有20層。為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都建在地下。教學(xué)樓配有高速電梯。從20樓到地下操場(chǎng)不到半分鐘。操場(chǎng)墻壁周?chē)凶詣?dòng)照明玻璃板，它不僅可以用作墻磚，還可以根據(jù)地下操場(chǎng)的亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。在教室里，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，這是每個(gè)學(xué)生的課本、練習(xí)本和書(shū)包。在課堂上，只要調(diào)用相應(yīng)的程序。嗯，在教學(xué)樓的頂部還有一個(gè)屋頂花園。其中一個(gè)優(yōu)雅的自動(dòng)噴泉，其中一些閃爍著水滴，使教學(xué)樓更加清晰明亮。這不亞于地面綠化。
看看多功能手表。半天過(guò)去了，我不會(huì)啟動(dòng)光速飛船返回火星。哦，我可愛(ài)的母校，明年我會(huì)再來(lái)看你的！
未來(lái)的校園作文 篇20
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的子，頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻桑?/p>
未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在寫(xiě)字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok了。
未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。
未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有樓梯，樓梯是閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的.地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì)到達(dá)的。
未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣�(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。
啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
未來(lái)的校園作文 篇21
轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我憑著記憶來(lái)到了變得有點(diǎn)陌生的學(xué)校，
剛到校門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，用很有禮貌的口吻說(shuō)：請(qǐng)你對(duì)我說(shuō)一句話。我便出于禮貌說(shuō)了一句：你好！我以前曾在這里上學(xué)。機(jī)器人用手往電腦上一按，過(guò)了兩秒鐘，便讓我進(jìn)入學(xué)校了，而且還帶我參觀。原來(lái)，這是通過(guò)聲音來(lái)驗(yàn)證身份的。每個(gè)在這所學(xué)校上過(guò)學(xué)的學(xué)生，都會(huì)留下聲音，一旦聲音符合的話，就可以進(jìn)學(xué)校。
來(lái)到教學(xué)樓前，我走進(jìn)了教室。哇！好寬敞，好明亮�。〉匕邃伾狭怂{(lán)色的地毯，軟綿綿的。每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)電腦，電腦旁邊有兩顆不同顏色的按鈕。機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：綠色按鈕是考試用的，只要輕輕一按，就會(huì)出現(xiàn)考試題型，你可以根據(jù)自己的能力選擇階梯式的考題，逐一過(guò)關(guān)。黃色按鈕是師生互動(dòng)時(shí)用的.，只要輕輕一按，老師就會(huì)提問(wèn)你或回答你所問(wèn)的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)備挺先進(jìn)的。
參觀完教室，我們又向操場(chǎng)出發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)的是一個(gè)巨大的花壇，隨處可見(jiàn)五顏六色的鮮花。我疑惑不解地問(wèn)機(jī)器人：這原來(lái)不是操場(chǎng)嗎？怎么只看見(jiàn)花壇呀？那學(xué)生想要活動(dòng)怎么辦？ 因?yàn)楝F(xiàn)在是上課時(shí)間，所以只看到花草樹(shù)木。只要下課鈴一響，這花壇就會(huì)向四周隱藏起來(lái)，操場(chǎng)就會(huì)從地下升到地面上來(lái)，學(xué)生就可以干很多事情。機(jī)器人正說(shuō)著，我正半信半疑，下課鈴就響了，我真的不敢相信自己的眼睛，花壇居然向外散開(kāi)，花草樹(shù)木排得挨挨擠擠的，而操場(chǎng)一瞬間就出現(xiàn)在眼前，這一切真像變魔術(shù)一般。同學(xué)們可以在寬闊的操場(chǎng)上愉快地玩耍，歡聲笑語(yǔ)充溢著整個(gè)校園。
未來(lái)的學(xué)校真神奇��！
未來(lái)的校園作文 篇22
未來(lái)的校園，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻桑?/p>
未來(lái)的校園，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫(xiě)字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok了。
未來(lái)的校園里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，假如有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。
未來(lái)的校園里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來(lái)的校園沒(méi)有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的'，它的名字叫做星星電環(huán)梯。假如你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì)到達(dá)的。
未來(lái)的校園里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。假如有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，假如你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣�(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來(lái)的校園有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)的校園就是這樣的美假如你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的校園就在你的手中。
未來(lái)的校園作文 篇23
“咦，這是什么地方呀？”我驚訝地問(wèn)到。
“這里是2028年的學(xué)校�！蓖蝗唬幸幻鎵φf(shuō)話了，回答了我的疑問(wèn)。
“2028？”我不敢相信自己的耳朵。
“沒(méi)錯(cuò)。我可以帶你去看一看，參觀一下�！眽φf(shuō)。
來(lái)到操場(chǎng)上，我看到了一條超級(jí)粗長(zhǎng)的拉鏈。我好奇地跑了過(guò)去，用力的把它拉開(kāi)，一個(gè)超級(jí)“微格盒子”出現(xiàn)了。我按下其中的一個(gè)“微格”，操場(chǎng)隨即變成了一個(gè)游泳池，湛藍(lán)湛藍(lán)的水，我迫不及待地跳進(jìn)泳池，舒適的水溫，讓我自由自在地在水中暢游著。更神奇的是，當(dāng)我從泳池里出來(lái)時(shí)，身上的衣服褲子竟然一點(diǎn)也沒(méi)濕。
我又按下了另一個(gè)“微格”，出現(xiàn)在我面前的是一家智能影院。我戴上智能眼鏡，挑選了自己喜歡的電影《動(dòng)物大逃亡》，我就好像是影片中的“小鹿”，一會(huì)為了躲避獅子的攻擊急速逃跑，一會(huì)又遭遇傾盆大雨，一會(huì)又……讓我身臨其境，太真實(shí)了。
眼前的一切太神奇了，我一會(huì)按這個(gè)一會(huì)按那個(gè)，直到墻說(shuō)：“我們?nèi)ハ乱粋�(gè)地方看看吧，還有更神奇的呢！”我才戀戀不舍地離開(kāi)。
我們來(lái)到了教學(xué)樓前，粗粗一看并沒(méi)有什么奇特的地方。當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，不可思議的事情又發(fā)生了：每個(gè)教室都變成了一塊塊凹凸不平的“巧克力”。地面就是凹進(jìn)去的“巧克力”，當(dāng)然，桌椅就是凸出來(lái)的“巧克力”咯！哈哈哈，這些“巧克力”可不能吃哦，原來(lái)是“石頭”。樓梯的設(shè)計(jì)就更有意思了：有的被設(shè)計(jì)成了傳輸帶，只要站上去，報(bào)出自己的班級(jí)，就可以被直接送入自己的班級(jí)里；有的'變成了一座五層樓高的滑梯，下課時(shí)可以直接從教室滑到一樓。
看著這么多好玩的設(shè)計(jì)，我的心情非常愉快。一年級(jí)學(xué)生的教室在一樓，這么多有趣的設(shè)計(jì)都玩不了啊，豈不是很可惜？墻好像看出了我的心思，帶著我來(lái)到了一年級(jí)教室門(mén)口，一條條隧道出現(xiàn)在我的面前，有的通往操場(chǎng)，有的通往其他教室，有的直通校門(mén)口……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……在一陣陣清脆的鬧鈴聲中，把我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實(shí)，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)��！我真希望能在夢(mèng)中十年后的未來(lái)校園里學(xué)習(xí)啊，哪怕只有一天，我也會(huì)心滿意足的！
未來(lái)的校園作文 篇24
到了21世紀(jì)中期，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)。同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，校園也變得煥然一新，猶如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到校園門(mén)口時(shí)，就能看見(jiàn)兩個(gè)機(jī)器人。它倆由電腦指揮，它們的眼睛能射出紅外線，同學(xué)們從紅外線走過(guò)，機(jī)器人就能查出他們是否是這個(gè)學(xué)校的學(xué)員。身上是否有兇器。要是發(fā)現(xiàn)他們不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)員或者身上帶有兇器的話，兩個(gè)機(jī)器人會(huì)立即攔住他，不讓他進(jìn)入校內(nèi)。
走進(jìn)校門(mén)，就可以見(jiàn)到幾座既高大又豪華的教學(xué)樓，這一座教學(xué)樓是用紙做成的，但硬度和厚度要比鋼鐵高出三倍，就算是炸彈也打不倒它。走進(jìn)學(xué)校你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)被設(shè)在了天空，下課時(shí)，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)戴上同學(xué)們到天空的操場(chǎng)上玩耍。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是五顏六色的墻壁。在墻壁的'中央，就有一塊與黑板一般大小的顯示屏，當(dāng)然，那就是黑板了。這個(gè)顯示屏一切都由電腦指揮，老師在電腦輸入文字，屏幕上便會(huì)顯示出老師輸入的文字。要想把屏幕上的文字刪除，屏幕上的文字就會(huì)被刪除得一干二凈。
那一排排整齊的課桌，功能也不少哩！課桌上裝有“微型監(jiān)視器”考試時(shí)，要是有人作弊，桌子上就會(huì)亮出紅色警燈。每一張課桌上各裝有一臺(tái)液晶電腦，以便與老師交通。
未來(lái)的校園，就是如此美麗，真希望科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，建一所這樣的校園。
未來(lái)的校園作文 篇25
大家一定很好奇未來(lái)的東西吧！那我們就來(lái)分享分享自己心中憧憬的未來(lái)的東西吧！首先，由我來(lái)給大家介紹介紹我心中憧憬的未來(lái)的東西吧！
現(xiàn)在的學(xué)校不同于以前的學(xué)校。每當(dāng)進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，就有一掃描檢查儀，會(huì)根據(jù)你的年紀(jì)掃描你的書(shū)包里面的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備沒(méi)有。要是你不但準(zhǔn)備了，而且準(zhǔn)備得很充分的話，掃描儀就會(huì)給你一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)；要是你沒(méi)準(zhǔn)備的話，掃描儀會(huì)給你一個(gè)小小的懲罰。
你一走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)一棟棟高科技的教學(xué)樓，也不同于以前的教學(xué)樓。它是由一種特殊的新型的材料建成的，它有防水，防火的功能。未來(lái)的教學(xué)樓有20層，每層有2個(gè)班級(jí)，一棟教學(xué)樓共可以容納40個(gè)班級(jí)。雖然這教學(xué)樓高’但是遇到了地震的襲擊也不會(huì)倒塌。走上教學(xué)的第一層便有電梯可乘，走進(jìn)電梯還有凳子坐。這種電梯是借用太陽(yáng)的.光芒充電的，不會(huì)停電可放心乘坐，而且在高樓層的同學(xué)也不用辛苦的爬樓梯了。
到了教室你便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人，它不但能在上課的時(shí)候觀察不認(rèn)真的同學(xué)，跟老師報(bào)告，并懲罰那個(gè)同學(xué)，這樣就不用老師一邊上課一邊觀察不認(rèn)真的同學(xué)了，而且放學(xué)的時(shí)候還會(huì)把教室打掃得干干凈凈，這樣就不用老師安排值日的人了，
這就是未來(lái)的校園。
未來(lái)的校園作文 篇26
2043年，我們都在月球上生活。
為了讓孩子們讀書(shū)，我就在宇宙開(kāi)了一間學(xué)校，還創(chuàng)造了一個(gè)宇宙軌道，那個(gè)宇宙軌道叫西瓜火車(chē)站，那火車(chē)，啊！不！應(yīng)該叫西瓜火車(chē)，我早已把西瓜變成了一百倍大的西瓜車(chē)了，里面有許多椅子。每天，小孩子們只要到西瓜火車(chē)站那里，西瓜火車(chē)會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，小孩子們只要進(jìn)去了，西瓜火車(chē)就會(huì)順著軌道去學(xué)校，那樣，小孩子們就不要走路這么辛苦了，也不會(huì)迷路，多方便呀！
學(xué)校是用蘋(píng)果做的，那蘋(píng)果已經(jīng)被我改造的像一座樓這么大了，里面的肉全都被我消滅掉了，蘋(píng)果學(xué)校外表看上去很容易塌，但是它里面非常堅(jiān)固。蘋(píng)果學(xué)校里有許多教室，蘋(píng)果學(xué)校里一共有十六層樓，上去的時(shí)候不用走樓梯這么累，因?yàn)槔锩嬗须娞�，小孩子們都可以坐電梯上去。教室里非常寬敞，足足可以坐下一百多個(gè)人，現(xiàn)在，已不是坐在那平凡的椅子上上課了，眼前也已不是黑板，而是一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦，我們都用電腦上課了，椅子也非常舒適。我們的蘋(píng)果校園裝備了一年四季春夏秋冬的天氣，夏天，太陽(yáng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，我們按冬天按鈕，教室里就會(huì)變得涼快，同學(xué)們也不要再用手擦汗了。冬天，當(dāng)寒氣凜凜的時(shí)候，我們按夏天按鈕，教室里就會(huì)變的暖和起來(lái)，同學(xué)們不用再穿那些大棉襖了，身體變得輕松了許多。
告訴你一個(gè)秘密，你知道我們學(xué)校的食堂是用什么做的嗎？呵呵！想不到吧！我們蘋(píng)果學(xué)校的食堂是用——巧克力做的。厲害吧！食堂的名字叫：巧克力食堂。它和蘋(píng)果學(xué)校都有一個(gè)共同點(diǎn)：外表看上去容易塌，里面卻非常堅(jiān)固。不過(guò)，巧克力食堂最大的特點(diǎn)是它可以吃，而且，就算怎樣吃也永遠(yuǎn)吃不完。我們食堂的廚師是機(jī)器人大廚，他煮的東西特別好吃，就算是齋菜他也煮的美味可口，小朋友都吃的`津津有味，連一粒米飯都不放過(guò)，小朋友們都不會(huì)浪費(fèi)一丁點(diǎn)食物，吃飽了，服務(wù)員就會(huì)送來(lái)一杯果汁，讓我們解渴，服務(wù)可真是不錯(cuò)的喔！
蘋(píng)果學(xué)校里有一個(gè)兒童天地，也就是小孩子玩耍的地方。下課之后，我們都有二十分鐘的時(shí)間去玩，全校的孩子們幾乎都來(lái)到了兒童天地來(lái)玩耍，那里有刺激的過(guò)山車(chē)，軟綿綿的彈彈床，恐怖的鬼屋……孩子們玩得非常開(kāi)心。蘋(píng)果學(xué)校里還有一個(gè)博物館，那里有中國(guó)歷史悠久的兵馬俑，已經(jīng)滅絕的恐龍化石，還有許許多多的東西，每一樣?xùn)|西都讓小孩子大開(kāi)眼界。
看！這個(gè)未來(lái)學(xué)校是不是很完美、很先進(jìn)呢？雖然這只是我的一個(gè)幻想，但是，只要我去為這個(gè)幻想去努力，可能這個(gè)幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的校園作文 篇27
校園，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，一個(gè)平平常常的地方。但你想象過(guò)未來(lái)的校園會(huì)帶給大家什么樣的驚喜呢？讓我們穿越時(shí)空去未來(lái)的校園開(kāi)開(kāi)眼界吧！
來(lái)到未來(lái)的一所普通的校園。也許，你會(huì)驚訝，這怎么會(huì)是一所學(xué)校呢？乍眼看去，就像是一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)嘛！這里有許多奇特的建筑物，這里綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，偶爾還會(huì)有小動(dòng)物從身旁跑過(guò)，還未進(jìn)去，就讓人贊嘆不已。我按照引導(dǎo)牌，來(lái)到了這里的核心建筑——中心樓。中心樓是這里的高科技建筑，里面擁有一套智能的系統(tǒng)，可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、心情和所掌握的知識(shí)，為其量身制作今天應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程。
根據(jù)中心樓的安排，我來(lái)到了奇特建筑物的其中一幢，這個(gè)建筑物宛如一個(gè)閃閃發(fā)光的大金球，我仔細(xì)一看，里面各種體育設(shè)置一應(yīng)俱全，原來(lái)這是學(xué)校的體育中心��！
接下來(lái)，我們?nèi)フZ(yǔ)文教學(xué)樓看看吧！教學(xué)樓就象一本翻開(kāi)的大書(shū)，一抬頭，就看見(jiàn)了一面大屏幕，它能顯示各種各樣的知識(shí)，同時(shí)也可以讓老師和同學(xué)們書(shū)寫(xiě)。教室后面的墻壁是一個(gè)大書(shū)柜，里面擺放著許許多多的書(shū)，你只要在柜門(mén)上按一個(gè)書(shū)名，這本書(shū)馬上會(huì)從窗口送出。教室的左面墻壁是同學(xué)們的“成才記錄”，那里有許多同學(xué)的優(yōu)秀作品和榮譽(yù)證書(shū)。真是豐富多彩呀！
回過(guò)頭再來(lái)看看同學(xué)們的桌椅。這種桌椅采用折疊的原理，將桌子和椅子連在一起，輕輕一推，桌椅就可并攏，舉行活動(dòng)、打掃衛(wèi)生時(shí)非常方便；輕輕一拉，桌椅又會(huì)分開(kāi)。每張桌子的右邊有一個(gè)小圓孔，小圓孔下面是一個(gè)小的抽屜，猜猜是干什么用的？原來(lái)這是卷筆刀，專(zhuān)為那些喜歡用未來(lái)最流行的高科技筆的同學(xué)設(shè)計(jì)的小抽屜用來(lái)盛刨下的東西，如果滿了就把它拉出倒空，再裝上，它又可以為大家效勞了。
參觀后我才知道原來(lái)學(xué)校里形形色色的建筑是各個(gè)學(xué)科的教學(xué)樓，里面根據(jù)不同的學(xué)科設(shè)有不同的裝備，我就不一一介紹了。
最后我們來(lái)看看“神奇花園”吧！不過(guò)不是所有人都可以進(jìn)入花園，想要進(jìn)入花園，可是需要“通行證”的，怎么樣才能獲得通行證呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，同學(xué)們只需要完成中心樓布置的'學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以領(lǐng)取通行證了。為什么同學(xué)們喜歡去這個(gè)花園呢？那是因?yàn)榛▓@里有迷人的風(fēng)景有各種各樣的益智闖關(guān)游戲，還有許多孩子們喜歡的實(shí)踐活動(dòng)。大家在這里可以自由自在、盡情歡樂(lè)，同學(xué)們愛(ài)上了神奇花園！
未來(lái)的校園讓我眼花繚亂，也讓我心醉神迷。因?yàn)檫@里不但設(shè)有便捷的設(shè)施，更重要的是同學(xué)們可以在校園里愉快的學(xué)習(xí)。個(gè)性化的學(xué)習(xí)設(shè)置充分滿足了每個(gè)同學(xué)的需要，豐富的課余生活為大家的童年增添了很多樂(lè)趣，未來(lái)校園不但是神圣的學(xué)習(xí)殿堂；更成為了孩子們歡樂(lè)的海洋，你也一定向往這樣的校園吧！
未來(lái)的校園作文 篇28
學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家，是個(gè)既溫馨又美麗的地方。
未來(lái)的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“房”組成的`。“泡泡房”是個(gè)直徑為20米，不會(huì)爆炸的圓形房間。這種房間可以預(yù)測(cè)到地震、臺(tái)風(fēng)等各種各樣的自然災(zāi)害。當(dāng)有地震、洪水來(lái)襲擊人們時(shí)，泡泡房子就會(huì)升到5米的高空，和鳥(niǎo)兒們一起飛翔。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)，泡泡就會(huì)鉆進(jìn)地下世界。再請(qǐng)你看看泡泡里面吧！首先要找到泡泡的門(mén)。這可是很不好找的，不過(guò)只要亮出你的學(xué)生證，門(mén)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前了。走進(jìn)泡泡里一看，哇，好漂亮啊！講臺(tái)和黑板都一干二凈，同學(xué)們認(rèn)真地做著課題作業(yè)�？吹竭@種景象，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：“學(xué)生怎么都跨著馬步寫(xiě)呢？而且他們的書(shū)本、文具怎么會(huì)飄起來(lái)呢？”我來(lái)告訴你吧！這就是高科技，桌和隱形椅。用隱形桌椅是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上老師組織做游戲就有更大的空間。
從泡泡里望窗外，可以看到。操場(chǎng)很大，有5670平方米。操場(chǎng)上有三個(gè)大沙坑、一個(gè)噴泉、一圈200米的圓形跑道，還有3個(gè)籃球架和一個(gè)排球場(chǎng)。
這就是未來(lái)美麗的校園！
未來(lái)的校園作文 篇29
你知道我心目中未來(lái)的校園的樣子嗎？你一定猜不出來(lái)吧！
讓我來(lái)告訴你。在學(xué)校中有許多果樹(shù)它們可以結(jié)好多甜甜的`果子，果樹(shù)旁有特殊的垃圾箱，它可以把你吃的果皮核轉(zhuǎn)換成營(yíng)養(yǎng)，傳送給果樹(shù)這樣下課后可以吃果子，用上課的時(shí)間果樹(shù)結(jié)果子。在果園邊有一個(gè)大空地，你會(huì)疑問(wèn)為什么有空地呢？其實(shí)在空地前面有一個(gè)控制臺(tái)，如果你想踢足球它就會(huì)出現(xiàn)足球框草地等；如果你想打乒乓球，它就會(huì)出現(xiàn)球臺(tái)、球網(wǎng)；如果你想打籃球它就會(huì)變出兩個(gè)籃球架，供你使用；如果你想打高爾夫球它就會(huì)變出球洞……
在學(xué)校中有休息室、臺(tái)球室、電腦室、舞廳、電子圖書(shū)館、晨練館……
在不久的未來(lái)，這種學(xué)校就會(huì)實(shí)際應(yīng)用我們生活中，讓我們好好學(xué)習(xí)去創(chuàng)建它吧！它會(huì)方便老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。
未來(lái)的校園作文 篇30
你想知道我心目中未來(lái)的校園是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你！
走進(jìn)校園一排排翠色欲滴的大樹(shù)映入眼簾，樹(shù)上結(jié)著香甜美味的水果，下課后，同學(xué)們可以隨手摘果子吃，吃完后果核扔進(jìn)一個(gè)特殊的垃圾筒里，它可以自動(dòng)將果核轉(zhuǎn)化成肥料，養(yǎng)育更多的植物。
來(lái)到寬闊的.操場(chǎng)，你會(huì)很奇怪：為什么操場(chǎng)是空蕩蕩的？別急讓我來(lái)為你解釋?zhuān)鋵?shí)這里有一個(gè)控制臺(tái)，上面有許多電鈕，如果你想踢足球，這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地就會(huì)出現(xiàn)所需要的器材，如果你想打籃球，它就會(huì)出現(xiàn)；籃球架……如果活動(dòng)完后一按“退出”，就又恢復(fù)原樣，神奇吧！
學(xué)校還有電子閱覽室、生物館、音樂(lè)歌舞廳、全自動(dòng)餐廳。教室里還裝有智能教學(xué)器、電視機(jī)、電腦等。這里能使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習(xí)得更輕松。
在未來(lái)世界里，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)更加舒適，生活更加幸福！
未來(lái)的校園作文 篇31
未來(lái)的校園會(huì)是怎樣的呢？
我認(rèn)為，到2030年，每所學(xué)校的大門(mén)旁會(huì)有一個(gè)智能機(jī)器人，學(xué)生走進(jìn)校園時(shí)，對(duì)著機(jī)器人報(bào)一下自己的'班級(jí)號(hào)，就會(huì)被瞬間轉(zhuǎn)移到自己的教室里。
教室里的黑板變成了全液晶屏幕，講臺(tái)和同學(xué)們的課桌全是一種淡藍(lán)色、透明的液晶屏幕電腦桌，這樣，老師在上課的時(shí)候就可以隨時(shí)監(jiān)控觀察同學(xué)們有沒(méi)有做小動(dòng)作。
上課時(shí)，桌角會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按扭，輕輕按下再選擇學(xué)科，就可以自動(dòng)加載本節(jié)課的內(nèi)容�？荚嚂r(shí)，如果有同學(xué)交頭接耳，他的桌子就會(huì)變成紅色，并且發(fā)出警報(bào)聲。
未來(lái)的校園到底會(huì)變成我說(shuō)的這樣，還是會(huì)變得更好呢？讓我們用智慧的頭腦去努力創(chuàng)造，把夢(mèng)想都變成現(xiàn)實(shí)吧！
未來(lái)的校園作文 篇32
“現(xiàn)在播播報(bào)2030年4月21日的新聞……”是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，現(xiàn)在是2030年。先不說(shuō)其他的，全球的科學(xué)技術(shù)只有學(xué)校最為先進(jìn)。
在未來(lái)的學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變，看呀，一位小姑娘正拿著外形奇特的圓珠筆在紙上行云流水，天馬行空。這時(shí)那支筆奇怪地叫了一聲，女生不以為然，換了支筆繼續(xù)寫(xiě)。原來(lái)這支筆沒(méi)電了，你可別誤會(huì)，這支筆是自動(dòng)流墨，不需要筆蓋也得沒(méi)了，但是沒(méi)了電就沒(méi)了墨，沒(méi)了墨就只能換筆寫(xiě)。
這位姑娘還有件大法寶，那就是她的手表。這手表超大的表環(huán)套在她的'手上，她的手顯得特細(xì)，她一會(huì)兒停下筆思考問(wèn)題，一會(huì)兒拿起自熱水杯喝上幾口，一會(huì)兒又抬頭舒活舒活筋骨，只見(jiàn)人工的下課鈴聲響起來(lái)，她飛也似的奔出門(mén)外，像瘋子一般，接著一群小孩涌了出來(lái)，玩兒捉迷藏、玩老鷹捉小雞、玩木頭人，玩兒貪吃蛇，他們的玩兒法各種各樣……
讓我們來(lái)看看老師吧。在2030年，判習(xí)題用電子閱卷，老師明顯閑下了不少。走進(jìn)老師辦公室時(shí)，就會(huì)聞到鮮香四溢的咖啡。上面是畫(huà)著龍貓的牛奶拉花，老師辦公室不像原來(lái)那樣嚴(yán)肅可怕，而是粉色系，溫暖、可愛(ài)、安靜。
老師則坐在電腦前，“噠噠”的鍵盤(pán)聲傳來(lái)，老師可能正在查收閱卷成績(jī)，只見(jiàn)他的眼睛死死盯著電腦屏幕，似乎會(huì)把電腦看穿一般。他的手上起了老繭，大概是那可惡的鍵盤(pán)鍵盤(pán)搞的鬼吧！
雖然科學(xué)技術(shù)比以前先進(jìn)了，但學(xué)生與老師之間的熱情沒(méi)有變，冰冷的科技并沒(méi)有拉遠(yuǎn)師生的距離，這就是未來(lái)的校園！
未來(lái)的校園作文 篇33
現(xiàn)代人的生活和工作中在不斷的破壞環(huán)境，我幻想未來(lái)人的生活一定是環(huán)保、科技的。我們未來(lái)的生活應(yīng)該是這樣的。
早晨，太陽(yáng)能汽車(chē)就在家門(mén)口等我，這是一輛不需要燃料，不排放廢氣的環(huán)保車(chē)，并且無(wú)需駕駛。只需輸入預(yù)先制定好的程序，車(chē)速、路程、目的地就會(huì)自動(dòng)設(shè)置好，只需輕輕一按電鈕，就能迅速到達(dá)，安全平穩(wěn)。
今天我們要去參觀我的母校，剛進(jìn)校門(mén)，眼前就升起一個(gè)觸摸式液晶大屏幕，上面是校區(qū)分布圖，還有和各位老師、校長(zhǎng)連接的視頻，如果你要和老師溝通只需按連接視頻，就馬上連線你所要找的老師。如果你要去教室，那也直接點(diǎn)擊屏幕上教室大門(mén)的圖標(biāo)，地面上馬上出現(xiàn)自動(dòng)電梯，一直把你送進(jìn)教室。走進(jìn)教室，明亮的窗戶(hù)能隔音，阻擋紫外線，還能根據(jù)室內(nèi)溫度按時(shí)開(kāi)窗換氣。教室里已經(jīng)沒(méi)有黑板、粉筆，取而代之的是電腦大屏幕，老師需要講的'課程直接用手就能寫(xiě)在電腦屏幕上，老師再也不會(huì)吸入粉筆灰了。同學(xué)們還能直接與老師溝通，及時(shí)詢(xún)問(wèn)疑難問(wèn)題，這樣即使近視眼的同學(xué)坐在教室最后面，都能清楚地看到老師所講的內(nèi)容。而使這些電腦工作的能量，都是太陽(yáng)、風(fēng)能轉(zhuǎn)化的，都是環(huán)保的。
這就是我未來(lái)的生活，真希望他早些到來(lái)。
未來(lái)的校園作文 篇34
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了2050年，我成為了一名發(fā)明家。我發(fā)明建造了一所神奇的學(xué)校，接下來(lái)我就帶大家參觀一下這所學(xué)校吧！
早上，同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是很多傳送門(mén)。傳送門(mén)會(huì)把每位學(xué)生直接傳送到各個(gè)學(xué)科的教室里。教室里的每個(gè)桌子上都有一個(gè)小型的電腦屏幕，如果你不認(rèn)真聽(tīng)課，屏幕會(huì)發(fā)出警告的聲音提醒你。老師的講臺(tái)上也有一個(gè)很大的`屏幕，連接著同學(xué)們的電腦屏幕，可以把同學(xué)們的一舉一動(dòng)看得一清二楚。
這所神奇的學(xué)校里還有一個(gè)特別的圖書(shū)館。圖書(shū)館中的書(shū)架有五層樓那么高，書(shū)架前面有一把會(huì)飛的椅子。你想看哪本書(shū)，只要按一下椅子上的按鈕，椅子就會(huì)飛到那本書(shū)面前�？赐陼�(shū)后，在書(shū)的背面有一個(gè)平板電腦，可以寫(xiě)自己的心得體會(huì)，平板電腦會(huì)把心得自動(dòng)上傳到數(shù)據(jù)庫(kù)中。這樣，你可以和全世界正在看這本書(shū)的人一起討論問(wèn)題。如果你累了，書(shū)上會(huì)有一個(gè)耳機(jī)，播放優(yōu)美的音樂(lè)，放松心情。
操場(chǎng)也特別的奇妙。在同學(xué)們跑步，快要摔倒時(shí)，跑道會(huì)立刻彈出氣墊。如果天氣太熱或者太冷，操場(chǎng)上會(huì)有一個(gè)大大的恒溫系統(tǒng)，控制操場(chǎng)上的溫度。讓我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也能保持一個(gè)好狀態(tài)。
我為我創(chuàng)造的學(xué)校而驕傲自豪，因?yàn)檫@所學(xué)校為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)的生活和安全的保障。
未來(lái)的校園作文 篇35
“我上學(xué)，每天都不遲到……”一天，一群可愛(ài)的小學(xué)生正蹦蹦跳跳地去一所名為“夢(mèng)想飛翔”的小學(xué)，在那里他們享受著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
進(jìn)入大門(mén)，是一個(gè)“醒目”的機(jī)器人。里面有攝像頭和氣味機(jī)，可以拍老師和學(xué)生的臉，還能記住。氣味機(jī)可以記錄老師和學(xué)生的氣味。只要來(lái)的人遇到這些機(jī)器儲(chǔ)存的面孔和氣味，就可以進(jìn)入。如果有出入，機(jī)器會(huì)立即報(bào)警，所以這個(gè)小學(xué)的安全性很好。
上課的時(shí)候，學(xué)生旁邊有一個(gè)機(jī)器人，可以幫身邊的小師傅倒水，扔垃圾，解決一切困難，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。所以這個(gè)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境很好。
下課后，學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，學(xué)生摔倒時(shí)操場(chǎng)的.墻壁和地面會(huì)變軟，以免傷害學(xué)生。
操場(chǎng)上有三個(gè)不同顏色的按鈕，左邊的是藍(lán)色的。只要學(xué)生一按，操場(chǎng)馬上就變成了冰雪世界。那里的雪會(huì)隨著學(xué)生穿的衣服和天氣的冷熱而隨時(shí)改變雪的冷熱。而且雪被踩后會(huì)自動(dòng)變成新的，吃了對(duì)身體沒(méi)有傷害。第二個(gè)按鈕是綠色的。你一按，操場(chǎng)就能變成一片看不見(jiàn)的森林。學(xué)生可以隨時(shí)觀賞四季的花草動(dòng)物，和它們交朋友，品嘗可食用的花草，看到美好的世界！第三個(gè)按鈕是黃色的，可以變成大電影院。學(xué)生想看什么就看什么，內(nèi)容可以隨便播放。每部電影都可以告訴學(xué)生不同的原因，讓學(xué)生成長(zhǎng)得更快，知識(shí)更深刻。學(xué)生一跺腳，操場(chǎng)就回來(lái)了！所以這個(gè)學(xué)校的娛樂(lè)設(shè)備也很好！
說(shuō)了這么多，你一定很羨慕。你真的想知道是誰(shuí)建的嗎？就是我——大名鼎鼎的李嘉陽(yáng)！如果你像我一樣努力，你就能建一所這么好的學(xué)校！
未來(lái)的校園作文 篇36
在一個(gè)繁華的城市，在城市的一個(gè)中心，有一座大規(guī)模的學(xué)校，學(xué)校的一切都由電腦控制。
學(xué)校的大門(mén)口有一些微形機(jī)器人，地上還有一個(gè)安檢臺(tái)。別看安檢臺(tái)只有約一平方米，但是它的作用可多著呢。它可以查出你的'身份、健康情況、有沒(méi)有遲到……這些查出來(lái)之后會(huì)從微形機(jī)器人里投在空中，以便查看。如果安檢臺(tái)檢測(cè)出你是壞人的話，四周會(huì)升起用特殊材料做成的木板，還會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，只有等到警察機(jī)器人來(lái)了，它才會(huì)松開(kāi)。如果安檢臺(tái)檢測(cè)出是那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)的話，它會(huì)用微形機(jī)器人來(lái)顯示現(xiàn)在你應(yīng)該怎樣做。
進(jìn)入學(xué)校，首先進(jìn)入的是教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在每個(gè)教室門(mén)口必備的收作業(yè)機(jī)器人。你一到門(mén)口，它會(huì)顯示要交什么作業(yè)，你交完之后，還會(huì)檢查你的背誦，如果過(guò)關(guān)了，它會(huì)在老師來(lái)的時(shí)候顯示出來(lái)，并且傳送給里面的機(jī)器人。
進(jìn)了教室，里面有會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)的椅子和桌子，椅子會(huì)根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整，桌子會(huì)根據(jù)你的所需來(lái)調(diào)整。還有自動(dòng)智能黑板，它是需要用手寫(xiě)，而且它沒(méi)有輻射，還會(huì)變化。里面有一個(gè)自動(dòng)計(jì)分機(jī)器人，要是老師說(shuō)出幾組加幾分或減幾分，那個(gè)機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)變化數(shù)字，并且沒(méi)有一次算錯(cuò)過(guò)。教室里的燈也不一樣，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)燈、關(guān)燈、調(diào)色溫、亮度、顏色，如果有同學(xué)進(jìn)教室了，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)燈、調(diào)色溫、亮度，給同學(xué)們一個(gè)舒適、不刺眼的教室，提高同學(xué)們的注意力。
最讓老師為難的就是批改作文。所以，在未來(lái)學(xué)校，每個(gè)老師都有一個(gè)“小秘書(shū)”，它會(huì)幫助你批改作業(yè)，最后把結(jié)果傳送給老師，老師也再不用犯愁了。
控制這些機(jī)器人工作的根本不需要人，只需要一臺(tái)臺(tái)電腦指揮它就足夠了。
未來(lái)的校園作文 篇37
當(dāng)空機(jī)器帶我去了下一個(gè)世界，那里的名字叫太陽(yáng)能。
我一到那里，就聞到了一股淡淡的香味。原來(lái)香味來(lái)自太陽(yáng)能學(xué)校。我慢慢走到那里，看見(jiàn)一個(gè)小機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：你想進(jìn)來(lái)嗎？”“好吧，我去參觀一下�！蔽一卮�。在外面的花園里，我發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一條地下通道。在花的表面，有一個(gè)看不見(jiàn)的'網(wǎng)向內(nèi)澆水，使花在寒冷的冬天不會(huì)枯萎。
當(dāng)我繼續(xù)走的時(shí)候，我看到了太陽(yáng)能教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我所有的同學(xué)都沒(méi)有帶書(shū)包。我好奇地問(wèn)：“你為什么不帶上你的書(shū)包？”“你奇怪嗎？我們都把書(shū)包放在口袋里，這樣就減輕了我們的負(fù)擔(dān)�！币粋�(gè)小同學(xué)熱情地對(duì)我說(shuō)。
“為什么學(xué)生去一個(gè)小房間？”我好奇地問(wèn)一位行政老師。“我們的學(xué)校建在地面上，一切都由電腦控制。除了操場(chǎng)和花園，其余的都在地下。他們進(jìn)去時(shí)使用不同的東西。例如，一些房間用學(xué)習(xí)機(jī)器聽(tīng)講座，一些房間用電腦聽(tīng)講座，一些房間用電腦芯片聽(tīng)講座……雖然聽(tīng)課的設(shè)備不同，但如果一個(gè)人不聽(tīng)課，小拳頭會(huì)立即提醒他。如果你不聽(tīng)課，房間里有一個(gè)鐘。只要按下它，時(shí)鐘就會(huì)立即改變環(huán)境，讓你感覺(jué)到詹妮弗。如果有任何問(wèn)題你不能告訴它，它也可以教你做這些類(lèi)型的問(wèn)題�！惫芾韱T老師對(duì)我說(shuō)。
當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有的運(yùn)動(dòng)器材都有防摔功能。只要有孩子在玩運(yùn)動(dòng)器材時(shí)摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他舉起來(lái)。
我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校，因?yàn)槲也槐負(fù)?dān)心玩耍時(shí)受傷，進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)被惡劣環(huán)境污染，學(xué)習(xí)時(shí)感覺(jué)不到珍妮弗，不提問(wèn)時(shí)不尷尬，所以我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校。
這是我夢(mèng)想的學(xué)校。我希望我能在不久的將來(lái)建造這所太陽(yáng)能學(xué)校。
未來(lái)的校園作文 篇38
未來(lái)的學(xué)�？煞峭瑢こ�。無(wú)論是設(shè)施，還是紀(jì)律都是第一。
校服是統(tǒng)一制定的。校園的操場(chǎng)一眼望不到頭。我們個(gè)個(gè)身體健康，那是因?yàn)槲覀兠刻於家诓賵?chǎng)運(yùn)動(dòng)�；锸呈浅隽嗣拇髲N燒的，我們每天都能飽餐一頓。我們的作業(yè)也布置得非常少，這樣每天都能早早睡，早早起，所以從來(lái)不會(huì)遲到。
我再來(lái)講講校園的防盜系統(tǒng)吧！想進(jìn)校門(mén)，必須穿著統(tǒng)一的校服，才能進(jìn)，不然，校門(mén)的紅外線會(huì)立即自動(dòng)發(fā)出警報(bào)聲。如果你的資料學(xué)校沒(méi)有存檔，校門(mén)的儀器就會(huì)自動(dòng)判斷出你是否是本校的學(xué)生。大家知道搞衛(wèi)生是最頭痛的事情。可未來(lái)校園的垃圾，是用機(jī)器來(lái)工作的，機(jī)器的眼罩會(huì)自動(dòng)分辨出垃圾，然后把垃圾吸進(jìn)桶里。如果你身上有一點(diǎn)不干凈，它也會(huì)自動(dòng)用布料幫你擦干凈。
冬天你起晚了，如果認(rèn)為會(huì)遲到，那可就是多余的想法，地板是平面電梯，會(huì)自己向前移，一直到你想去的教室。
廁所的衛(wèi)生，在這里統(tǒng)統(tǒng)都能解決。廁所里面有4個(gè)馬桶，如果你在地上留了東西，它就會(huì)自動(dòng)清洗，你認(rèn)為不夠的話，他會(huì)自動(dòng)換個(gè)馬桶。
教室里的'東西全是防火的，而且你如果上課玩東西，從天花板上會(huì)出現(xiàn)機(jī)械手，把手里的東西沒(méi)收，只有你認(rèn)真聽(tīng)講，下課它才會(huì)還給你。
書(shū)本是有語(yǔ)言系統(tǒng)的，只要老師一聲令下，書(shū)本會(huì)自己翻到要學(xué)的課文。
飯菜是等大廚做好后，機(jī)器會(huì)自動(dòng)送到手里，上面有溫度鋼絲，能保持熱量。你自己到大客廳，只要一聲令下，點(diǎn)哪個(gè)菜，機(jī)器會(huì)自動(dòng)給你。
未來(lái)的先進(jìn)設(shè)備講也講不清楚，當(dāng)然需要我們?nèi)?chuàng)造。未來(lái)的學(xué)校也正等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，同學(xué)們加緊學(xué)好知識(shí)吧！
未來(lái)的校園作文 篇39
我設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校，是一個(gè)讓學(xué)生們非常非常想去的地方。
星期六早上，我接到校長(zhǎng)的電話。什么？星期六也要上學(xué)？我像掉進(jìn)了冰窖，從頭涼到了腳尖。算了，不管了，我喝了縮小藥水就跳進(jìn)一個(gè)放在床頭柜上，“裝了學(xué)�！钡拇又小�
��！學(xué)校煥然一新！墻壁、欄桿等都重新粉刷過(guò)了，還好還好，今天是參觀一下“新”學(xué)校，不用上學(xué)。
校長(zhǎng)說(shuō)：“我們先來(lái)參觀操場(chǎng)。”操場(chǎng)和以前差不多，只是旁邊多了一個(gè)巨大的拉鏈頭，校長(zhǎng)與幾個(gè)體育老師合力把拉鏈頭拉來(lái)，翻了過(guò)來(lái)，竟然變成了一個(gè)大游泳池！體育老師又扳動(dòng)了離游泳池最近的籃球架上的隱藏開(kāi)關(guān)，籃筐里流出了水，可以灌滿整個(gè)泳池。
校長(zhǎng)又說(shuō)：“我們現(xiàn)在去看樓梯吧！”還沖著我們神秘地眨眨眼睛。我們順從地跟了過(guò)去，樓梯是各式各樣的巧克力做的！有奶油巧克力、抹茶巧克力、榛子白巧克力……一位女老師看到了一年級(jí)學(xué)生眼中的失落，喊道：“一年級(jí)學(xué)生跟我來(lái)，你們還有更好玩的呢！每個(gè)班教室門(mén)口都有一個(gè)地洞，下面有一個(gè)地下游樂(lè)場(chǎng)！”一年級(jí)學(xué)生歡呼雀躍起來(lái)，引得我們高年級(jí)學(xué)生陣陣妒嫉。
接著，校長(zhǎng)又帶我們參觀了有“冰糖玻璃”襯著柔和陽(yáng)光的教室，桌面清潔器、3d立體投影、解壓、游戲式教育的`課本，這些可以讓學(xué)生們輕松學(xué)習(xí)。
最后，校長(zhǎng)帶我們參觀了智能廁所，能化垃圾為肥料的林間小道和花壇等建筑。
我設(shè)計(jì)的學(xué)校，一個(gè)能“快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天向上”的地方，讓學(xué)生們連星期六、星期天都不想待在家中，也想去學(xué)校上學(xué)。
未來(lái)的校園作文 篇40
一天夜里，我躺在舒適的小床上，透過(guò)窗口，望著那在空中懸掛的深黃色月光，讓我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)到了“未來(lái)”。
未來(lái)的世界可先進(jìn)了，天空上一駕駛飛機(jī)被成功人士駕駛著，地上的大地開(kāi)著一輛輛寶馬在大街上炫耀，我正看得入迷，突然一所學(xué)校吸引了我的注意，向東遠(yuǎn)眺，一所四層的高大建筑聳立在我的面前，抬頭一看：“永安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這四個(gè)大紅字展現(xiàn)在我的眼前，這讓我想起了我的學(xué)校和我的學(xué)校也叫永安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為什么這所學(xué)校和我的學(xué)校名字一模一樣？莫非這就是我的學(xué)校？但我的學(xué)校只有三層，這又是為什么呢？一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，好奇心驅(qū)使著我，一定要去看個(gè)究竟。
這所學(xué)校的校門(mén)是臺(tái)無(wú)人監(jiān)控的校門(mén)，只要到最左邊有一個(gè)紅色長(zhǎng)方形的校門(mén)，只要到最左邊有一個(gè)紅色長(zhǎng)方形的.掐卡洞，把�？ㄆ希刃ｉT(mén)默認(rèn)后你的�？ㄗC，你就可以進(jìn)去了。
教育就更先進(jìn)了，液晶電腦屏幕代替了黑板，這要同學(xué)們就不再吃粉筆灰了。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)精致而又美觀的筆記本電腦的，這臺(tái)筆記本電腦把都是上課講的過(guò)程、重點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)都詳細(xì)地記錄了下來(lái)。如果還有個(gè)別同學(xué)不明白哪道題的，那么這臺(tái)電腦就會(huì)告訴你這道題的含義，或怎樣解開(kāi)這道題，就這一位包教包會(huì)的好教師。
“寶貝、寶貝，起床了，該吃飯了，讓你在吃飯前看點(diǎn)書(shū)，你怎么就睡著了呢？”媽媽打破沙鍋問(wèn)到底�！皼](méi)什么，太累了”我無(wú)精打采地說(shuō)。我想：“哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但是我相信隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，在不久的將來(lái)，我的學(xué)校也一定會(huì)像夢(mèng)里的那所學(xué)校一樣優(yōu)秀，并且培養(yǎng)出許許多多為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的棟梁之材，為造就人類(lèi)美好的家園做出奉獻(xiàn)！”
未來(lái)的校園作文 篇41
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，此時(shí)的學(xué)校宛如仙境一般。
當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼鐵還要結(jié)實(shí)，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)機(jī)器人簡(jiǎn)單組裝后，塑料房子便誕生了。
如果你觀察得很仔細(xì)，準(zhǔn)會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？請(qǐng)您不必為此擔(dān)心，為了節(jié)省占地面積，設(shè)計(jì)者把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。操場(chǎng)四周裝著以太陽(yáng)能為能源的發(fā)光板，整個(gè)操場(chǎng)猶如白晝一樣，一點(diǎn)兒也不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、游戲的。
走進(jìn)教室，你首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；上課時(shí)，墻壁又變成了藍(lán)色的，藍(lán)色可以調(diào)節(jié)緊張情緒；要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方墻壁正中，有一個(gè)不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會(huì)消失，再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。
那一排排整齊的'課桌，里面裝有“電腦鍵盤(pán)”和“自動(dòng)監(jiān)視器”。上課時(shí)，同學(xué)們可用電腦和老師對(duì)話；考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違犯紀(jì)律喲。
此時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分區(qū)劃片。因?yàn)閷W(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵以飛一般的速度行駛，這樣，你就是住的再遠(yuǎn)，哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也沒(méi)關(guān)系，也用不了幾分鐘就能到校。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研、勇于探索吧！相信，在不久的將來(lái)，我的想像一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
未來(lái)的校園作文 篇42
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的.筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完教室，再坐上傳送器就來(lái)到游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久也不會(huì)感到冷。要是突然下雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的校園作文 篇43
我想讓我的未來(lái)學(xué)校變得和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣，大家和我一起來(lái)看看我夢(mèng)想中的未來(lái)學(xué)校吧。
我夢(mèng)想中的學(xué)校會(huì)建在天空的云朵上，我們每天就可以踩著云朵走來(lái)走去，跑來(lái)跑去，即便摔倒也不會(huì)覺(jué)得疼，那會(huì)是多么好玩的一件事情啊……操場(chǎng)上會(huì)有一輛會(huì)飛的大校車(chē)，它不需要加油，也不用充電，只要司機(jī)按一下按鈕，小車(chē)兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)飛行器，就可以飛起來(lái)了，校車(chē)每天都會(huì)按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，這樣就不用家長(zhǎng)接送了，還能確保學(xué)生的安全。我們的教室是寬敞明亮的階梯教室，黑板是一塊大大的電視屏幕墻，老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課，每個(gè)學(xué)生的桌子上都嵌著一臺(tái)電腦，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽秤执笥种氐臅?shū)包了，老師要講的知識(shí)都可以從電腦里調(diào)閱出來(lái)，我們還可以在電腦上寫(xiě)作業(yè)，它可以直接判斷對(duì)錯(cuò)，老師就不用再那么辛苦給我們批改作業(yè)了。
教學(xué)樓的后面還有一個(gè)大大的花園，五顏六色的`鮮花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣花香，同學(xué)們可以在那里安靜地看書(shū)�；▓@里還開(kāi)辟出一片小小的果園，種滿了桃樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，橘子樹(shù)。每當(dāng)橘子成熟時(shí)，黃澄澄的就像一只只燈籠掛滿枝頭，摸上去軟軟的，聞一下，香味沁人心脾，口水都要流出來(lái)了。課件休息時(shí)間大家就可以去摘一個(gè)自己喜歡的水果吃。老師和同學(xué)們都會(huì)定期給果樹(shù)澆水，施肥，殺蟲(chóng)，除草。勞動(dòng)是人類(lèi)的第一活動(dòng)，這些活可不能讓機(jī)器人干。
怎么樣，我的未來(lái)學(xué)校很棒吧？！我希望這些都可以變成真的。相信在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，同學(xué)們一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
未來(lái)的校園作文 篇44
現(xiàn)代的科技日新月異，你能想象20年后的校園會(huì)變成什么樣呢？那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)光穿梭機(jī)，到20年后的校園去看看吧。
當(dāng)你走進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的就是一個(gè)空間傳送門(mén)，輕輕一點(diǎn)按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的教室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和美麗的大花園，這時(shí)，你可能要問(wèn)了，這個(gè)未來(lái)的校園為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，還是讓我為你揭開(kāi)其中的奧秘吧，為了節(jié)省空間，校園的`操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)都建在了地下，如果你想到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，那就乘坐專(zhuān)用通道升降機(jī)吧，你就能迅速降到地下操場(chǎng)，可以盡情地運(yùn)動(dòng)、玩耍了。
你一走進(jìn)教室，就會(huì)看到發(fā)光的墻壁，這是怎么回事呢？原來(lái)，這墻壁是由垃圾里提取出來(lái)的特殊材料建成的，可以不消耗能源為教室照明，非常地環(huán)保。而且，這個(gè)特殊的墻壁還會(huì)讓整個(gè)教室保持恒溫，讓在教室里上課的師生感覺(jué)很舒適，這是不是很神奇呢？
開(kāi)始上課了，每位學(xué)生都擁有自己的電子書(shū)和一臺(tái)多功能電腦，戴上耳機(jī)，電子書(shū)就開(kāi)始講課了，電子書(shū)能把枯燥的圖畫(huà)變成有趣的動(dòng)畫(huà)，讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會(huì)批改好了，如果全對(duì)了，電腦里的小精靈就會(huì)跳出來(lái)夸獎(jiǎng)你。如果你做錯(cuò)題了，它還會(huì)鼓勵(lì)你，讓你繼續(xù)重做，直到正確為止。
你喜歡這個(gè)未來(lái)的校園嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，今后的孩子們一定會(huì)在這樣的智能校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
未來(lái)的校園作文 篇45
我心中的未來(lái)，是非常美好的。是一個(gè)非常發(fā)達(dá)的科技國(guó)家。在這里，人們生活的非�？鞓�(lè)。
首先我要想象一所未來(lái)的學(xué)校。這所學(xué)校非常的大。但這里的人非常少。只有足足的100人。并且課程非常簡(jiǎn)單，每天都是一個(gè)字：玩。光玩怎么能夠?qū)W到知識(shí)呢？是學(xué)不到知識(shí)的`！你們一定會(huì)這樣問(wèn)，不用擔(dān)心。校內(nèi)有一個(gè)知識(shí)中心，如果你想學(xué)到大量的知識(shí)。就請(qǐng)通過(guò)學(xué)生證驗(yàn)證。進(jìn)行“電腦知識(shí)學(xué)習(xí)”電腦中的知識(shí)都進(jìn)入到你的腦海里了。電腦里的知識(shí)遠(yuǎn)比課本上的要多得多。所以你想學(xué)哪方面的就輸入哪方面的就行了�？墒窃谥R(shí)中心這里沒(méi)有任何關(guān)于玩的信息。所以在這里是不能玩的。
在學(xué)校的一旁，有一座園子，里面中的各種各樣的植物、花卉、樹(shù)木，供同學(xué)們欣賞學(xué)習(xí)。呼吸新鮮的空氣。
在學(xué)校的一角，有一個(gè)釣魚(yú)場(chǎng)。里面放養(yǎng)著各種各樣的魚(yú)。只要學(xué)生帶上學(xué)生證就可以來(lái)這里釣魚(yú)，通過(guò)釣魚(yú)學(xué)生在玩的過(guò)程中又學(xué)到了許多的知識(shí)。魚(yú)池里還有許多漂亮的熱帶魚(yú)釣上來(lái)可以拿回家飼養(yǎng)，欣賞。
學(xué)校的餐廳，是一個(gè)正宗的自助餐廳。凡是來(lái)這吃飯的人，吃晚飯以后一定還想來(lái)。這里有同學(xué)們喜歡吃的食物、飲料、冷飲……比如：有牛排、意大利面、漢堡、……小甜品有冰激凌、雞米花、刨冰、臺(tái)式奶茶、臺(tái)式烤腸……
當(dāng)然，這里的美食無(wú)窮無(wú)盡，怎么樣，心動(dòng)了吧？
這里的學(xué)校非常大，自然每天的垃圾也就非常多，這里配備著三臺(tái)最先進(jìn)的垃圾處理儀器。學(xué)校每天產(chǎn)生100噸垃圾，而這里的每臺(tái)儀器每分鐘就解決10噸垃圾，將垃圾變廢為寶。把白色垃圾變成有用的教具，將廢水變成國(guó)家A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的水，這些都屬于超級(jí)環(huán)保的。
我心中的未來(lái)學(xué)校就是這樣的，你們喜歡嗎？
未來(lái)的校園作文 篇46
一天夜里，我躺在舒適的小床上，透過(guò)窗口，望著那在空中懸掛的深黃色月光，讓我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)到了“未來(lái)”。
未來(lái)的世界可先進(jìn)了，天空上一駕駛飛機(jī)被成功人士駕駛著，地上的大地開(kāi)著一輛輛寶馬在大街上炫耀，我正看得入迷，突然一所學(xué)校吸引了我的注意，向東遠(yuǎn)眺，一所四層的高大建筑聳立在我的面前，抬頭一看：“瓊中縣第一小學(xué)”這四個(gè)大紅字展現(xiàn)在我的眼前，這讓我想起了我的學(xué)校和我的學(xué)校也叫瓊中縣第一小學(xué)，為什么這所學(xué)校和我的學(xué)校名字一模一樣？莫非這就是我的學(xué)校？但我的學(xué)校只有三層，這又是為什么呢？一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，好奇心驅(qū)使著我，一定要去看個(gè)究竟。
這所學(xué)校的校門(mén)是臺(tái)無(wú)人監(jiān)控的校門(mén)，只要到最左邊有一個(gè)紅色長(zhǎng)方形的校門(mén)，只要到最左邊有一個(gè)紅色長(zhǎng)方形的掐卡洞，把�？ㄆ�，等校門(mén)默認(rèn)后你的校卡證，你就可以進(jìn)去了。
教育就更先進(jìn)了，液晶電腦屏幕代替了黑板，這要同學(xué)們就不再吃粉筆灰了。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)精致而又美觀的筆記本電腦，這臺(tái)筆記本電腦把都是上課講的過(guò)程、重點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)都詳細(xì)地記錄了下來(lái)。如果還有個(gè)別同學(xué)不明白哪道題，那么這臺(tái)電腦就會(huì)告訴你這道題的.含義，或怎樣解開(kāi)這道題，就這一位包教包會(huì)的好教師。
“寶貝、寶貝，起床了，該吃飯了，讓你在吃飯前看點(diǎn)書(shū)，你怎么就睡著了呢？”媽媽打破沙鍋問(wèn)到底�！皼](méi)什么，太累了”我無(wú)精打采地說(shuō)。我想：“哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但是我相信隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，在不久的將來(lái)，我的學(xué)校也一定會(huì)像夢(mèng)里的那所學(xué)校一樣優(yōu)秀，并且培養(yǎng)出許許多多為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的棟梁之材，為造就人類(lèi)美好的家園做出奉獻(xiàn)！”
未來(lái)的校園作文 篇47
現(xiàn)在已是2030年了。這時(shí)，不僅是人們吃行穿住方面變化很大，就連學(xué)校也變得今非昔比了。
“鈴——鈴——”鬧鐘響了。我抬起頭一看：呀！已經(jīng)7點(diǎn)15分了！快遲到了！我急忙起床。洗漱完畢之后，我拿了塊面包，穿上鞋，走出門(mén)，按了按一下鞋上的白色按鈕，鞋子“嗖——”地一聲就把我?guī)狭颂炜铡?/p>
在空中飛行了一分鐘后，我來(lái)到了學(xué)校。我們的學(xué)校外型很特別：頂是半圓的，呈淺藍(lán)色，而且非常高，有十三層。也許你會(huì)問(wèn)：“樓層這么高，怎么才能上去呢？”哈！我們?cè)缇陀袑?duì)付的辦法了！也許你又會(huì)問(wèn)：“莫非是乘電梯？”不！那時(shí)電梯早就落后了，取而代之的`是阿拉伯神話中才有的“飛毯”。只要你走到它跟前，它就會(huì)讀懂你的心思，自動(dòng)帶你去想去的樓層。
我騎上飛毯，飛毯在一眨眼的時(shí)間內(nèi)就把我送到本班所在的9樓。我進(jìn)了教室，從書(shū)包里掏出課本與學(xué)生們?cè)缱x。不一會(huì)兒，上課鈴響了。機(jī)器人教師走進(jìn)教室講課。教師講得很清楚，我們聽(tīng)得很認(rèn)真。教師又按了一下黑板旁的一個(gè)按鈕，今天要做的習(xí)題就出現(xiàn)了，我們便開(kāi)始做起了習(xí)題。忽然，我發(fā)現(xiàn)同桌呂強(qiáng)想偷看我的作業(yè)。不急！我不慌不忙地同時(shí)按下了桌子和椅子上的一個(gè)按鈕，作業(yè)本立即隱了形。呂強(qiáng)只好干著急，我卻得意地沖他一笑。
下課了，我來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。但不一會(huì)兒，我就對(duì)周?chē)木吧珔捑肓�。怎么辦？我從口袋里掏出一個(gè)遙控器，對(duì)著周?chē)木吧聪铝恕疤鎿Q”這個(gè)按鈕，周?chē)木吧⒓磽Q成了別的。我在這樣的環(huán)境中玩耍，心情感到更加愉快、舒暢了。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一天就這樣結(jié)束了。我走出校門(mén)，按了鞋上的白按鈕，鞋子又把我送回了家。
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