【薦】夸夸我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
夸夸我的同學(xué)作文1
我們班有一位同學(xué)，他叫——吳建國(guó)，他有缺點(diǎn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如：愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人等。每次老師說(shuō)：“吳建國(guó)，站起來(lái)回答問(wèn)題�！眳墙▏�(guó)每次都回答得對(duì)，老師經(jīng)常夸他。下課的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲，玩得很開(kāi)心，而且上課時(shí)他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不說(shuō)話(huà)，喜歡寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。
每天早上，我都會(huì)找吳建國(guó)，讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校，我看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了，吳建國(guó)看了過(guò)去，臉上有擔(dān)心的表情，我說(shuō)：“走吧！沒(méi)事。”可吳建國(guó)拼命往前跑去，并把他扶起來(lái)了，他還親切地詢(xún)問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“沒(méi)事吧？”
扶好那位同學(xué)，他便跟我一起回到教室里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，讀作文。只要上語(yǔ)文課，老師就會(huì)說(shuō)：“看書(shū)、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。吳建國(guó)問(wèn)老師：“這有什么用呢？”老師說(shuō)：“可以提高你們的作文成績(jī)��！”于是，他便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，我便問(wèn)他：“吳建國(guó)，這題你會(huì)嗎？”他說(shuō)：“都會(huì)。”我立馬就驚呆了，他可真棒啊！
這就是我的'好朋友——吳建國(guó)。他愛(ài)學(xué)習(xí)，而且樂(lè)于助人，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！
夸夸我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)好朋友，他叫王思博，他各方面都很優(yōu)秀，老師和同學(xué)都很喜歡他。
我和他雖然不是同桌，但是我們的關(guān)系很好，他體質(zhì)差，常常因?yàn)樯∪闭n，他就讓我給他補(bǔ)，因?yàn)槲覀兊某煽?jī)差不多。
前幾天，他得了哮喘，沒(méi)有來(lái)上課，我就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，就問(wèn)別的同學(xué)：“他病的重不重?”別的同學(xué)也不知道，我的心還是放不下，希望他能早一點(diǎn)好起來(lái)。
一天，他終于來(lái)上課了，我的心終于放下來(lái)了，他向我借兩張卷紙并寫(xiě)了一個(gè)借條，這件事讓我們定下了君子協(xié)議。
第二天他就把卷紙還我了，還把這件事寫(xiě)在了日記上，我叫他不要寫(xiě)，他非寫(xiě)，還在班上讀，這讓我的臉丟大了。
有一天，老師考了一張?jiān)嚲恚矣幸坏李}不會(huì)做，他二話(huà)不說(shuō)，直接把一個(gè)錯(cuò)誤的'答案遞給了我，結(jié)果被我那可恨的同桌徐清華抄上了，我沒(méi)有抄，也做上來(lái)了，這才使我得了一個(gè)真實(shí)的成績(jī)。
有時(shí)，我沒(méi)有了朋友，我就會(huì)跟他玩卡，他總是輸，有的時(shí)候，他全輸光了，就向我要，我也給他，我們繼續(xù)玩了起來(lái)。
夸夸我的同學(xué)作文3
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛分列好隊(duì)伍走進(jìn)教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外回頭。忽然，車(chē)站在我后面的張浩然沖向我前面，由于門(mén)太小，車(chē)站不出兩個(gè)人，他又跑得太快，，我一下子被蒸推倒在地。唉喲，真疼!
旁邊的同學(xué)樣子都沒(méi)有看見(jiàn)我跌倒在地，像一只只幸福的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一雙甜美的小手開(kāi)朗地把我扶起來(lái)，輕輕地老大我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)道：“林書(shū)帆，你沒(méi)人吧!
”“沒(méi)人。”我浮現(xiàn)一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上恰著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，高高的鼻梁下架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著開(kāi)朗的光芒。原來(lái)是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不了解，都紛紛跑去向她求教，她也很冷靜地教我們。她還是我們班出名的“低嗓子”，平時(shí)老師上課讀書(shū)都請(qǐng)求她來(lái)讀。她的聲音很悅耳，讀書(shū)瑯瑯入口，大家都聽(tīng)得入迷了。她平時(shí)很愛(ài)人集體，樂(lè)意協(xié)助同學(xué)，象這樣協(xié)助同學(xué)的事情不止一次再次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意碰到我的肚子，又是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著我，還坦率地抨擊了李碩。
雖然陳銘源的.年紀(jì)比我小幾個(gè)月，但是在我的心目中，她樣子是我的好姐姐，維護(hù)著我。你們說(shuō)道，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢?
夸夸我的同學(xué)作文4
他長(zhǎng)著一雙大大的眼，一一渠起來(lái)重重的眉毛，嘴巴彎彎的長(zhǎng)長(zhǎng)的像肝黑里的眼珠像一顆黑珍珠他就是我的同學(xué)王煒奇。
他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，每次上課，他都坐得端端正正。眼踏睛一動(dòng)不動(dòng)的.看著老師，每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，他都是第一個(gè)舉起手，回答問(wèn)題時(shí)聲音像北極熊的聲音一樣洪亮。老師布置的作業(yè)他都能及時(shí)完成，而且字也寫(xiě)的很工工整整。他的成績(jī)特別優(yōu)秀，學(xué)校舉行月考和期中考試，他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锒际菙?shù)一數(shù)二的，大家都羨慕極了。
他不但愛(ài)學(xué)習(xí)，而且助人為樂(lè)。有一次，我發(fā)燒了，有氣無(wú)力地趴在桌子上。下課時(shí)，突然我又嘔吐了一地，同學(xué)們都捂住鼻子，只有王煒奇同學(xué)拿掃帚和女斗去外面弄了一些土把我的嘔吐物蓋住了。后來(lái)，他又去幫我接了一杯水讓我漱漱口，接著王煒奇和另外一個(gè)同學(xué)一起把我扶到醫(yī)療室�？赐瓴�，我沒(méi)有錢(qián)，王煒其拿出自己的錢(qián)給了醫(yī)生�；亟淌�，又幫我接水把藥吃了。吃完藥我感覺(jué)好多了。中午，王煒其又幫我拿碗盛飯……老師師知道這件事后，在班里表?yè)P(yáng)了王煒其。
王煒其成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我希望我可以像他一樣，成為老師的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子。
夸夸我的同學(xué)作文5
我有個(gè)文靜可愛(ài)的同學(xué)，她的名字叫小焱。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆黑寶石，可愛(ài)極了!小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一笑就能露出一排整齊的牙齒。
她特別樂(lè)于助人。有一次，上體育課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)摔倒了，盡管我們已經(jīng)很累了，但她還是用盡全力，拉著那位同學(xué)的手，滿(mǎn)頭大汗地把他扶到座位上。
她不但樂(lè)于助人，而且還很愛(ài)讀書(shū)。有一次，因?yàn)轶w育課下小雨，所以上不成了。她就坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，我想向她借一張白紙，于是我對(duì)她說(shuō):“小焱，借我一張白紙好不好？”可她不搭理我，我又推了她幾下，還是沒(méi)有動(dòng)靜，她看得太投入了，就好似一個(gè)木頭人。
她是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，每一次考試都很輕松地拿到令人驚訝的.分?jǐn)?shù)，讓同學(xué)們羨慕到極點(diǎn)。有一次，她因?yàn)樯�，所以很久很久沒(méi)有來(lái)上學(xué)，但是她來(lái)的那一天正好要數(shù)學(xué)考試，在這樣的情況下，她居然考了滿(mǎn)分。
小焱樂(lè)于助人、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，值得我們大家學(xué)習(xí)。
老師點(diǎn)評(píng):習(xí)作雖然沒(méi)有太多華麗的詞藻，但條理清晰，敘述流暢，所列舉的事例都能恰如其分地表現(xiàn)出同學(xué)的好品質(zhì)。
夸夸我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)有很多，身上各有閃光點(diǎn)。但是我還是想夸夸我們班的文藝委員李濟(jì)含，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)好，寫(xiě)字好，而且畫(huà)畫(huà)、跳舞都是她的優(yōu)點(diǎn)。
她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張圓圓的小臉，明亮的眼睛像兩顆黑寶石，真讓人羨慕��！
記得去年兒童節(jié)的時(shí)候，老師說(shuō)：“想要把教室里畫(huà)換幾個(gè)更好看的，看誰(shuí)可以畫(huà)一張？并且要把教室好好裝飾一下，來(lái)慶祝六一兒童節(jié)�！崩蠋熣f(shuō)完，教室里一下子安靜下來(lái)了，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。突然，李濟(jì)含站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我試試吧！”老師說(shuō)：“好樣的，你來(lái)試試，有什么需要你就說(shuō)！”
下課了，李濟(jì)含把我還有幾個(gè)女生叫了過(guò)來(lái)，商量了一下。她說(shuō)：“走，我們?nèi)ベI(mǎi)要用的材料�！蔽覀冿w快地來(lái)到了商店，買(mǎi)回了材料。我們回到教室后，精心地裝飾了起來(lái)，有的'同學(xué)剪紙，有的同學(xué)涂色，墻上的畫(huà)還是李濟(jì)含畫(huà)的，她的畫(huà)真的很棒！非常漂亮！我們把畫(huà)貼到墻上后，就大功告成了。
這時(shí)候，李濟(jì)含說(shuō)：“不好，少買(mǎi)了一樣?xùn)|西？”我們互相看了一眼，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)少了什么？只見(jiàn)她跑了出去，不一會(huì)兒回來(lái)了，手里拿了好多紅色的小燈籠。哦！原來(lái)是燈籠��！我們把燈籠掛在了教室的正中央，教室比之前漂亮了好多呢！這時(shí)，老師來(lái)了，老師給我們豎起了大拇指！說(shuō)李濟(jì)含有想法，有能力！
我真羨慕她，我要像她一樣，多學(xué)習(xí)一些東西。畢竟藝多不壓身嘛！
夸夸我的同學(xué)作文7
說(shuō)起“明星”呀，我們班最著名的是籃球明星——呂晟毅。在我們年級(jí)段，誰(shuí)一聽(tīng)到他的名字，就直皺眉頭。在我們班，他可謂是頭號(hào)“危險(xiǎn)人物”，他手中的籃球在大家眼中可是一顆“定時(shí)炸彈”，說(shuō)不定下一個(gè)目標(biāo)就是你。
平時(shí)，被他砸到最多的可是黃暢暢，每次黃暢暢都忍住不說(shuō)。下午，籃球小子（呂晟毅的外號(hào)）又出現(xiàn)了。他把球向空中一拋，像打排球一樣輕松，瞄準(zhǔn)一個(gè)人，“啪”的一聲打了過(guò)去�！皢琛獑琛闭l(shuí)在哭呀？我回頭一看，啊哈！原來(lái)是我們班的“小哭妹”孫涵在火車(chē)長(zhǎng)鳴似的'哭，不用說(shuō)是“炸彈”在她腦上開(kāi)了花。
這次，呂晟毅用力過(guò)猛，孫涵哭個(gè)沒(méi)完，班主任周老師都來(lái)了好幾回合的安慰，“小哭妹”那可是哭得幾乎房子差點(diǎn)要塌了，簡(jiǎn)直是“孟姜女”的后代。這籃球小子也有些措手不及了，他左一聲“對(duì)不起”、右一聲“sorry”，都不知道歉多少次，連檢討都寫(xiě)了，他的籃球也被沒(méi)收了�？墒�，孫涵還是哭個(gè)不停�！皡�，你完了！”我的一句話(huà)，可把從不落淚的他給急哭了，走過(guò)去，走過(guò)來(lái)，坐也不是，站也不是�！岸６＿诉恕鄙险n了，整整一節(jié)課，籃球小子都為這件事?lián)摹?/p>
一下課，校長(zhǎng)還特地來(lái)了一趟，見(jiàn)了他搖了搖頭，十分無(wú)奈。哎，真拿呂晟毅沒(méi)辦法！
夸夸我的同學(xué)作文8
進(jìn)入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我們身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，就從我們小組說(shuō)起吧！
我們小組的小組長(zhǎng)是一名數(shù)學(xué)天才，為什么這么說(shuō)，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)可是很感興趣的，每每上數(shù)學(xué)課他也是最積極的，每次寫(xiě)的總是最認(rèn)真的，有時(shí)候我們小組的同學(xué)有需要幫助的，他都能盡自己最大的努力去幫助。
王琪涵，是最樂(lè)于助人的小女孩，她活潑開(kāi)朗，誰(shuí)有需要幫助她都有辦法。
趙宇軒是一位小作家，他的作文很棒，每件事發(fā)生了來(lái)龍去脈，他總能寫(xiě)的一清二楚，寫(xiě)的詳細(xì)，他出的書(shū)總能很快賣(mài)出，因?yàn)樗墓适掠腥ど鷦?dòng)，豐富多彩，人人都喜歡。
除了我們小組身邊還有很多優(yōu)秀的同學(xué)。
我們的書(shū)法家：
王子軒，他寫(xiě)的字干脆利落，字體工整，那么看上去很舒服。
我們的歌唱家：
郝元，他唱的歌很清脆，聲音很尖，很好聽(tīng)，他的聲音可以唱高聲的.音樂(lè)，他唱的歌很多，唱的也很好聽(tīng)。
我們身邊的同學(xué)有很多藝術(shù)家呢。我也要好好的向身邊同學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多向他們指教指教，改正缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
夸夸我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)這樣一個(gè)朋友。
她的臉像圓圓的月亮，頭發(fā)短短的，眉毛又細(xì)又密，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，撲閃著一雙黑葡萄似的眼睛，紅艷艷的小嘴兩旁，常常旋著一對(duì)淺淺的酒窩。
上課的時(shí)候她都非常認(rèn)真地聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪兒，她就跟到哪兒，從不做小動(dòng)作，老師都喜歡她，常豎起大拇指夸她。
她的`作文也寫(xiě)得十分生動(dòng)。有一次，還登上了我們的班級(jí)博客呢。老師讓她將那篇文章讀給全班同學(xué)聽(tīng)。她讀得非常流利，像泉水在叮叮咚咚地唱歌。她的感情是那么的投入，讀完的時(shí)候，教室里噼哩叭拉的掌聲久久不停。
她也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。今年，她又參加了網(wǎng)球訓(xùn)練班。第一次去訓(xùn)練的時(shí)候，教練發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，她手忙腳亂地去接，不料一只鞋子飛了起來(lái)，竄過(guò)網(wǎng)去了。教練以為是球，輕輕一揮拍子，啪地回了過(guò)去。旁邊的人都笑起來(lái)，她和教練也忍不住笑了。你們肯定會(huì)問(wèn)我，你怎么知道得這么詳細(xì)呢？告訴你吧，她親口對(duì)我說(shuō)的。我們是好朋友嘛！
知道我的好朋友是誰(shuí)了嗎？哈哈……她就是喻文蘭！
夸夸我的同學(xué)作文10
他比我還瘦，卻跑得很快，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動(dòng)物小說(shuō)。他的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)�？家话俜�.......沒(méi)錯(cuò)!他就是張奕旻。
說(shuō)他的跑步快，一點(diǎn)兒也不假,他雖然比我瘦，看起來(lái)比我身體弱，可他的體質(zhì)很好，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上比我貢獻(xiàn)大（是怎么貢獻(xiàn)的呢？讀者都不了解，可以寫(xiě)的再具體一些）。說(shuō)到看動(dòng)物小說(shuō)誰(shuí)看得多，我敢肯定，金獎(jiǎng)非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書(shū)，還閱讀那些我并不知道的作家的書(shū)。而且寫(xiě)得比沈石溪的書(shū)還好看呢�。ㄗ詈笠痪淙サ�，寫(xiě)的有沒(méi)有沈石溪好不是討論的范疇，也和同學(xué)讀書(shū)多少?zèng)]有關(guān)系。）
他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，經(jīng)常拿到一百分的好成績(jī)，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒(méi)有拿過(guò)八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言，好多問(wèn)題我一時(shí)想不出來(lái)，都被他搶答了。他的.腦袋反應(yīng)好快呀！數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師提出了好多疑難問(wèn)題，他都能迎刃而解，對(duì)答如流。
他也很幽默，不愛(ài)打架，經(jīng)常和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，很少發(fā)生爭(zhēng)吵。我有一次看見(jiàn)他和一些調(diào)皮的玩，好像玩著玩著忽然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，但張奕旻很快地緩解了爭(zhēng)執(zhí)，又開(kāi)心地玩了起來(lái)，真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。
我要向張奕旻學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)好，又團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)生。
夸夸我的同學(xué)作文11
我們班里有一個(gè)叫鄧若曦的同學(xué)，她的眼睛水汪汪的，每天上學(xué)臉上都帶著笑容。
她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)弱者、尊老愛(ài)幼。
有一天，鄧若曦看見(jiàn)了有人把我們班的`同學(xué)的圖畫(huà)本撕破了。鄧若曦就把她新買(mǎi)的圖畫(huà)本給他了，同學(xué)說(shuō)：“謝謝你�！薄安豢蜌��！彼恢卑褞椭鷦e人看成平常的事。
還有一天，她看見(jiàn)了二班的同學(xué)打我們班的同學(xué)，找我們班的同學(xué)要零花錢(qián)。鄧若曦就像超人一樣從天而降，她對(duì)二班的人說(shuō)：“你要再要我們班同學(xué)的錢(qián)，我就把你們打得滿(mǎn)地找牙！”二班的人說(shuō)：“我們才不怕你們呢！”“來(lái)吧�！蔽揖蛯�(duì)二班人說(shuō)：“你們不要問(wèn)我們班的人要錢(qián)了，你要是一直這么下去，就會(huì)成為沒(méi)素質(zhì)的人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)好孩子�！倍嗟娜送低档亓镒吡�。鄧若曦是我們的榜樣，我們都很敬佩鄧若曦。
又有一次，我們坐公交車(chē)時(shí)，鄧若曦看見(jiàn)了一位老奶奶身上很臟，公交車(chē)上的人都嫌棄老奶奶，可她并不這樣覺(jué)得，她就把老奶奶扶了過(guò)來(lái)，讓老奶奶坐在她的座位，她一直站著。
我覺(jué)得我們都要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。
夸夸我的同學(xué)作文12
今天我想夸夸我的同學(xué)，也是我的好朋友清清。
她是一個(gè)有著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的漂亮女孩，而我要夸的當(dāng)然是這長(zhǎng)相之外的她的其它方面的優(yōu)點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)清清的時(shí)候，她正”寄人籬下“，暫住在她的大伯家。因?yàn)樗蟛译x學(xué)校比較近，所以就可以不用住校了。
我們都知道還是住在自己家里舒服，要是住別人家一天兩天還可以，那要是住上幾年那就不一樣了。
我要夸的`就是清清的樂(lè)觀心態(tài)以及她的勤勞與努力。
最開(kāi)始的時(shí)候，清清也一樣會(huì)有一種隔閡感，但是漸漸地她發(fā)現(xiàn)大伯家人對(duì)她很好，于是她也放開(kāi)了心態(tài)，沒(méi)有把自己放在弱者的角度去自哀自憐，而是選擇了另外的方式。
清清是個(gè)喜歡笑的女孩，笑是一種可以感染他人的情緒，所以她在家里也總是一副開(kāi)心的表情，同時(shí)她經(jīng)常搶著幫大伯和伯母?jìng)冏黾覄?wù)，會(huì)幫堂姐們一起收拾房間，懂得感恩，并不會(huì)覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。
而且她的學(xué)習(xí)很好，她把這種樂(lè)于助人的性格帶到了班級(jí)里，和我們都成了好朋友。
我的媽媽也�？淝迩迨莻�(gè)嘴甜又勤快的女孩，因?yàn)橄噍^其他同學(xué)到我家的拘束，清清總是能一臉開(kāi)心且禮貌地跟我媽媽打招呼。
我想，這樣的女孩，怎么能不受大家的喜愛(ài)呢！
夸夸我的同學(xué)作文13
我的同桌——李思涵。她有一雙水汪汪的大眼睛，還有著一頭烏黑的秀發(fā)，她愛(ài)幫助同學(xué)，是個(gè)熱心腸的人。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課老師讓同學(xué)們用尺子在練習(xí)本上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形。這時(shí)候，別的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)完了，而我卻還在找尺子。我在文具盒里找來(lái)找去，都沒(méi)找到。同桌看見(jiàn)我在找東西，就說(shuō)：“你在找什么？”我說(shuō)：“我在找尺子�！彼謫�(wèn)：“你找到了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，你可以借給我嗎？”她說(shuō)：“可以�！蔽耶�(huà)好后，就還給了她。下課了，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，在我遇到困難的時(shí)候，是你幫助了我�！彼f(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的，好朋友就要互相幫助嘛�！�
我的同桌她不但是個(gè)愛(ài)幫助別人的.女孩，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的女孩。在一次美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們?cè)诩埳袭?huà)畫(huà)，同桌對(duì)我說(shuō)：“我彩筆忘帶了，你能借給我嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以啊。”她說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！彼漠�(huà)還沒(méi)畫(huà)完，我就讓她把彩筆帶到家。她說(shuō)明天還我，果然，第二天一早就還我了。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)幫助別人，守信的人。
夸夸我的同學(xué)作文14
我們班同學(xué)的閃光點(diǎn)很多，有的同學(xué)尊老愛(ài)幼，有的同學(xué)勤奮好學(xué)，有的同學(xué)樂(lè)于助人，還有的同學(xué)多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰(shuí)？他就是我們班的“水源”。水源的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的，我最喜歡他的眼睛，亮晶晶的，總閃著智慧的光芒。
水源足球踢得不錯(cuò)，跑步很快，踢球時(shí)動(dòng)作很敏捷。又一次，我和他打比賽。他們先發(fā)球，“冠軍”傳球給水源，水源一直帶球往前跑，大家拼命追，我過(guò)去搶球，他像一條小魚(yú)，一繞就躲開(kāi)了我的攻擊。然后迅速的向我方球門(mén)跑去，我繼續(xù)防守，他大力一踢，球從我們的頭上躍過(guò)，飛向守門(mén)員那，沒(méi)等守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)砸向球網(wǎng)了。
第二場(chǎng)開(kāi)始，我把球踢在空中，一踢踢了個(gè)飛球，球飛得很高，然后朝著對(duì)方的'球門(mén)飛去。守門(mén)員害怕得往旁邊一摔，水源不知什么時(shí)候跑到了守門(mén)員的位置，擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣，眼睛漸漸濕潤(rùn)，沒(méi)想到水源走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，男子漢大丈夫，加油，仁二！”“謝謝你，水源”“不客氣”說(shuō)完他背起書(shū)包，一眨眼就走遠(yuǎn)了。望著他的背影，我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球，互相切磋球技，他教了我許多踢足球的小技巧。足球場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我們的汗水，空氣中回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我要夸的同學(xué)——水源，你想和他做朋友嗎？也趕快來(lái)夸夸你的同學(xué)吧。
夸夸我的同學(xué)作文15
我們班里有一個(gè)人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂(lè)于助人，成績(jī)還非常好，所以我要夸夸他。
有一次，“叮鈴鈴......”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求馬上跑過(guò)去，說(shuō)：“韓宇軒，沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室？”“謝謝，不用。”韓宇軒說(shuō)。不過(guò)，韓宇軒的'腿流血了，韓博求馬上把他扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，韓宇軒說(shuō)：“謝謝，韓博求，你真樂(lè)于助人�！�
還有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，劉老師讓我們畫(huà)“山村”，我在書(shū)包里、桌子洞里找了個(gè)遍，都沒(méi)有看見(jiàn)我的美術(shù)本。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)道：“給，同桌�！蔽铱匆�(jiàn)了一個(gè)新的美術(shù)本，說(shuō)：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心里非常感動(dòng)。于是我認(rèn)真地在上面畫(huà)了一幅最漂亮的畫(huà)。
他不但樂(lè)于助人，成績(jī)還很好，在一次考試中，他考了一百分，心里樂(lè)滋滋的，而我考了98分，我的心里也很高興，不過(guò)下一次，我也要考一百分。
每一次上課的時(shí)候，他都非常專(zhuān)心地聽(tīng)講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，老師總是夸他。
韓博求真是我的榜樣，因?yàn)樗麡?lè)于助人、成績(jī)好，所以我要夸夸他，還要向他學(xué)習(xí)。你們身邊有這樣的人嗎？快也夸一夸他吧！
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