爭吵的作文(15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的爭吵的作文，歡迎大家分享。
爭吵的作文1
從前有三個水果，她們是好姐妹。
而今天她們卻吵架了。首先草莓說：“我是最漂亮的，”葡萄說：“別自戀了，我才是最漂亮的，”桃子卻說：“你們兩個都很漂亮啊，”她們兩個聽了更急了，紛紛說，“我是最美的，我是最美的……”桃子說：“那好，既然你們都說自己美，那就比一比吧，看誰到底最美，”葡萄和草莓齊聲說：“好�！�
比賽的規(guī)則是：誰最先采集到五朵鮮艷的'玫瑰花，誰就算贏。比賽開始了，她們三個分別走向不同的方向。首先草莓看到一個花匠種的花圃，她欣喜若狂地飛奔過去，忽然一條大狗跑出來，沖著草莓的頭頂就給踩了下去，草莓鮮紅色的汁流了一地。
而葡萄來到一個花園，看到好多的玫瑰花，她也是狂奔過去，可是花壇太高了，她上不去，她就跳啊跳啊，最后她累得不行了，就躺在地上不動了。一個清潔工過來了，他把葡萄掃進了垃圾桶里，葡萄在里面被小吃的木棍扎得渾身是傷。
桃子走了好多地方也沒有遇到玫瑰花，最后她也來到了花圃，花匠的狗已經不在了。桃子看到草莓奄奄一息就趕緊帶草莓回家，在回家的時候路過一個垃圾桶，她聽到垃圾桶里有救命的聲音，她打開一看原來是葡萄，她就把葡萄也帶回了家。
回到家桃子請醫(yī)生給葡萄和草莓看了病。不久后草莓和葡萄的病就好了，她們見到桃子都羞愧地低下了頭，因為她們心里覺得桃子才是最漂亮的。
爭吵的作文2
“我本領最大!“不我本領最大!“我本領才是最大!這是怎么回事呢？哦，原來是文具房里傳出來的爭吵．
事情是這樣的：文具房里的三兄妹，鉛筆哥哥，橡皮老弟，卷刀妹妹說．為了說自己本領大，就吵來了．鉛筆哥哥說“：我是我們三個中本領最大的，你們以后要聽我的話，知道嗎？“：你，沒有證據!橡皮老弟說．“：對呀!卷刀妹妹附和說．“：好，我就說給你們聽．一：我比你們早來這個新家，俗話說得好老馬識途嘛!二：小主人用我寫字，老師還給他打優(yōu)+呢!鉛筆哥哥傲慢地說．“：那你寫錯字了誰給你擦呢？我嘛!所以我的`本領最大!橡皮老弟驕傲地說．“：你們就別在爭了，如果沒有我鉛筆哥哥你斷了怎么辦，鉛筆哥哥你斷，橡皮小哥哥你就沒有錯字可以擦，你不就罷工了!所以我本領最大的!哈哈卷刀妹妹開心說．“：呸!鉛筆哥哥和橡皮老弟異口同聲地說道，橡皮老弟還向卷刀妹妹翻白眼呢!過了一會兒，大家以為他們已經不吵了．No，你們錯了，他們吵了起來，而且吵得更激烈了!
爭吵的作文3
今天，我們學習了《爭吵》這篇課文，課文講述了主人公安利柯和好朋友克萊蒂發(fā)生爭吵，克萊蒂主動求和以及“我”因不主動認錯受到父親批評的故事。
讀完這篇課文，我眼前出現了二年級時我和同學爭吵的那幕，讓我記憶猶新。事情是這樣的：美術課上我倆都在認真畫畫，忽然，他碰了我一下胳膊，彩筆畫到外面畫臟了，我生氣地對他說：“你干什么呀？”你看我的畫這樣了好難看。”他微笑著說：“我不是故意的！”我聽了還是很生氣，心想，找機會再報復他，于是，我裝作拿筆的樣子，也碰了一下他的胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”我嘴一嘟。
放學路上，我得意地給媽媽說著發(fā)生的事，不料，媽媽鄭重其事地說：“孩子你覺得你做的.對嗎？”這時，我才意識到自己錯了。媽媽繼續(xù)說：“畫多畫一筆，你可以想辦法添點彩色繪圖，故意弄壞同學的畫做法是不對的�！蔽衣犃诉B忙說：“媽媽，我錯了，我以后不會再犯這樣的錯誤了�！�
第二天，剛到教室我就看見我同桌，我說：“對不起！昨天的事我錯了�！彼舱f：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣。”
這件事已經過去一年了，還是深深地記在我的腦海里，這件事也提醒我：同學、朋友發(fā)生了矛盾時，要勇于承認自己的錯誤，要互相寬容，真誠相待。
爭吵的作文4
在一個寒冷的冬天，扇子的主人上班去了。扇子們坐在一起閑聊，聊著聊著，就因為誰的本領帶而爭吵了起來。
只聽見鵝毛扇細聲細語地說：“我可是扇子的老前輩，我不僅美觀輕巧，而且華貴，三國時代諸葛亮一年四季都離不開我，我還幫他借來了東風，打退了曹操，更重要的是我和折扇、蒲扇一樣攜帶方便，還節(jié)約能源……”折扇和蒲扇聽了立刻拍手叫好。
掌聲還沒結束，臺扇就迫不及待地沖上了臺，大聲說：“你鵝毛扇的風還沒有我臺扇的大，我是現代家庭中不可缺少的.一樣物品，我身體靈光，可以搬動……”話還沒說完，蒲扇和折扇笑它說：“你還沒有我們輕巧呢！”
當扇子吵得面紅耳赤時，空調老大哥趕來，大聲地說：“你們算什么東西，還不如我，深受人們喜愛，冬天可以給人類帶來暖氣，夏天可以給人類帶來涼爽的空氣……”
正當扇子們吵得不可開交的時候，在一旁的書架聽得不耐煩了，說：“你們各有各的長處，各有各的短處，比如：鵝毛扇雖然攜帶方便，但風太小了，你空調雖然風大，卻費電……只要你們互相取長補短就會給人類帶來更多的方便�！�
扇子們聽了，覺得書架說得話最有道理。從此，扇子們再也不吵架了，它們和諧相處，成了形影不離的好朋友，都齊心協(xié)力地為人類服務。
爭吵的作文5
正月十五那天，馬俊的表妹到他家做客，她看見表哥就對表哥說：“表哥你好！”
表哥回答說：“表妹好�！�
表妹突然看到表哥床上有一個變形金剛，就對馬俊說：“表哥能不能把你的變形金剛借我玩一玩？”
“好吧�！瘪R俊很不情愿的說。
馬俊還叮囑她不要把東西給摔了。
說完，就去看電視了。
表妹玩著玩著，突然“砰”的一聲，變形金剛摔壞了。
表妹連忙把變形金剛撿了起來。
馬俊聽到聲音，連忙跑進來，一看變形金剛摔成了兩半，氣憤地說：“我叫別把東西給摔了，看，怎么辦，你賠不賠？”
“對不起，我是不小心把東西給摔壞的，請你原諒！”表妹慚愧地說。
“對不起有什么用。”
這時表妹也發(fā)怒了�！百r了不是，你要我怎么樣�！�
他們倆不停的爭吵著。
他們的爭吵讓媽媽聽見了，媽媽從廚房里走出來，問清情況后，對馬俊說：“表妹她還小，不能對她大喊大叫�！�
馬俊說：“你光為她說�！�
“東西壞了可以修，你把別人的心傷了，你拿什么去修補��！”媽媽親切地說。
馬俊聽了，覺得媽媽的話很有道理。
慚愧的'對表妹說：“對不起，請愿諒。”
表妹笑著說：“我也有錯，請表哥多多原諒�！�
說完，他們都開心的笑了。
爭吵的作文6
有一天，電風扇的機器和風扇葉吵起來了，事情的過程是這樣的`。
就在這一天，扇葉對機器發(fā)起了抗議，大喊道：抗議，我們要抗議！你們這是干什么？還抗議？你們憑什么抗議？抗議什么？機器不樂意了，反駁道。哼！你還敢反駁？扇葉還是繼續(xù)抗議，你憑什么天天把我關在籠子里還累死累活的工作！我被你關在籠子里像個囚犯，我還要不停的工作，
又像個仆人，我是個什么？你又把我當成什么了？我沒有，我做錯了什么？我沒把你關在籠子里，那是為了保護人們不被傷到手的鐵罩。機器不知所措地回答，
結果風扇葉什么也不管了，話也不說就開始動手去反擊，先是像刀子那樣重重地砍了上去，又用自身的鋒利劃在了機器上，最后用自己大片的身子狠狠地扇打在了機器上，機器倒在了地上，扇葉自己跑了出去。
可是，沒過多久，就被垃圾車上的人撿走了。這時，扇葉才意識到，自己離開機器也就失去了價值。扇葉被垃圾車運到了廢品站，被扔在了廢品站的垃圾堆里，就成了三塊廢鐵。
扇葉一想：這更不行了，我不能一直廢下去，扇葉一直趕路，不知過了多少個日夜它終于趕到了機器旁，向機器認錯：對不起，機器。原來你是為了幫我，讓我不變成廢品。我不該抗議、反擊，我保證以后好好工作，再也不這樣了，請你原諒我吧。后來，機器原諒了扇葉，又一起配合著好好工作了。
扇葉終于明白了：不能忘恩負義。
爭吵的作文7
小主人每天都要帶上文具盒，你們可想過文具也會發(fā)生爭吵。
在一個晴朗的下午。小主人把文具盒放到桌子上，就去看書了。這時，老大鋼筆氣勢洶洶地說：“要是主人沒有我的話，就寫不了字。”“不可能，還有我鉛筆呢!”一旁的鉛筆姑娘發(fā)話了。“是呀，我也能寫字呢!”紅筆大叔也得意洋洋地說起了話�！瓣P鍵是主人已經上四年級了，考試必須要用藍色鋼筆寫字，如果沒有了我，主人只能考零分了!”“如果主人寫錯字了呢，還不是需要我?guī)兔Π?”膠帶紙妹妹很不服氣地說，“有一次，主人把我給弄丟了，不知道有多傷心呢!”
文具們你一言，我一語，把昏昏欲睡的文具盒奶奶吵醒了�！霸趺椿厥卵�?這么吵，讓我老人家睡個覺都不行啊!”“奶奶，不是吵，是老大鋼筆老是夸自己的作用大，難道我們的`作用就不大嗎?”“奶奶，我不是這個意思，但我的作用真的不可或缺�！薄安豢赡�，你剛才還氣勢洶洶地說呢!”“沒有!”鋼筆反駁道。
過了一會兒，主人來到書桌前，把鋼筆拿了起來，看了看，發(fā)現許多顏色都掉了，筆頭也有點彎了。于是，把它丟進了垃圾桶里，換上了一支新的鋼筆�！斑@下沒有人跟我們爭了。”鉛筆姑娘笑嘻嘻地說道。“嗯!”文具盒奶奶也點了點頭，只有鋼筆大哥孤零零地一個人躺在垃圾桶里，傷心地哭了起來。
爭吵的作文8
夜深了，人睡得很香。這時候這些好朋友就不知道吵什么了。仔細聽，原來他們在爭論誰是最重要的標點符號。
只聽逗號先說，“我是最重要的標點符號。沒有我，句中沒有停頓。怎么才能看懂？”你不能一次讀完。"
“哼！別吹牛，沒什么！我的能力是最大的！”感嘆號喊道，“要說最重要的，應該是屬于我的.，因為人在表達強烈感情的時候要用到我！”
省略號也大叫：“你不是最重要的，我才是！想寫作文，寫了一二，還有那么多東西要寫。如果沒有我的省略號來表示你要寫很多長篇大論，變得啰嗦？”
早在一旁的問號就不耐煩地聽著：“你們都一個個顯擺，把我們放在什么位置。你有沒有想過我沒有？如果我沒有，你會怎么提問？別人怎么知道你的意思？所以，我才是最重要的�！�
正當他們?yōu)楸舜藸幊硶r，他們的吵鬧聲吵醒了字典神父。他站起來說：“孩子，別爭了。你們都是最重要的標點符號。你們缺一個，文章就寫不好。作者無法表達他的意思�！甭犕曜值涔�，大家都不說話了。因為他們知道，要讓作者的文章流暢、通順、精彩，需要大家共同努力。
爭吵的作文9
在一個漆黑的深夜，一間房子里出現了一些爭吵的聲音，它們分別是：上衣、褲子、外套、帽子和口罩。它們在吵什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
“我的'作用最大，因為我可以為主人提供春夏秋冬的上衣。”上衣大聲地說道。褲子瞥了上衣一眼，認真地對上衣說道：“哼，你還春夏秋冬的上衣，我可以為主人提供舒適的短褲和長褲，你行嗎？”“喂喂，我說褲子，你驕傲什么啊！我還可以為主人提供保暖的外套呢！而且主人穿上還很好看呢！”外套得意洋洋地說。帽子也不甘示弱：“外套啊，主人戴上我的時候，那可是顏值爆表�。《宜洺Ｄ梦蚁蚺笥褌冹乓�！可見小主人多喜歡我了�！薄鞍�，帽子啊，雖然我挺老的了，但是主人出門都是必須帶上我的，我不僅能幫主人抵擋灰塵，還能保護主人的身體健康。”口罩爺爺摸著胡子輕聲細語地說。
在它們激烈的爭吵中，衣櫥被吵醒了。衣櫥一氣之下大聲地吼道：“吵什么��！大家都很厲害，主人的世界中不能沒有我們，所以大家就不要再爭吵了，好嗎？”聽完這話后，衣服們紛紛表示贊同。
在那一次爭吵之后，上衣、褲子、外套、帽子和口罩都明白自己的用處都很大，就不再吵架，和平地生活在一起了。
爭吵的作文10
今天考數學了，和同學們對題時，發(fā)生了小小的爭吵。
下了課，我們幾個“死黨”在一起開始對題，當對到最后一道題時，大家的意見都不統(tǒng)一。題是這樣的：20xx年6月1日兒童節(jié)這天休息，6月2日、3日周六、周日正常休息，你能算出6月上了多少天課？休息了多少天嗎？
我是這樣算的：30÷7=4（周）……2（天）4×5=20（天）2×4=8（天）8+2=10（天）答：6月上了20天課，休息了10天。
可是高亞男說上了19天課，休息11天，她的答案得到了閻雨晨、張夢婕、譚思雨的同意，而只有張博雅同意我的答案，無論我倆怎么和她們爭辯，她們都堅持自己的答案，我?guī)е蛸�的口氣問：“你們不相信我的答案，敢不敢列一張日歷？這可是最笨的.方法了。”她們一口同聲地答應了。我拿出紙和筆，在上面列了一行星期，然后在下面寫出6月份的日期，30號正好對在周六，讓她們數了數，就是休息10天，上課20天，這下她們沒話可說了，這題我和張博雅對了。
爭吵的作文11
夜深人靜的時候，所有主人都睡著了，但有一家的鞋柜很不安寧，原來是鞋子們在吵架。
運動鞋先發(fā)話：“主人對我最好，我能幫助他贏得跑步冠軍的稱號，你們算什么呀！”
帆布鞋說：“我不但時尚耐用，而且?guī)洑庥直阋耍魅俗類畚�，穿上我主人就不想脫下來�！?/p>
“我可是用真皮做的，個個方面我都是第一，你們怎么能跟我相提并論呢？”皮鞋傲慢地說。
高跟鞋生氣地說：“我告訴你們我是最好的，女主人穿上我美的`不得了。可她穿上你們就不一樣了，因為你們很丑！尤其是皮鞋，你這么丑還這么傲慢，你以為你是老大呀！”
皮鞋氣的無話可說。
“我最好！”拖鞋聽不下去了，“我雖然不好看，但是主人每天都離不開我，尤其是主人累了一天回到家，只想穿我，只有我讓他們的腳最舒服�！�
“你們別吵了！”鞋柜爺爺說：“大家有長處也有短處，大家得取長補短啊。因為世界上沒有十全十美的鞋�！�
鞋子們聽了都低下了頭。第二天早上，主人穿上鞋子上班了。鞋子們再也沒有爭吵。
爭吵的作文12
一天晚上，文具王國中出大事了，因為文具王國的國王不見了，文具們吵了起來，一個個文具，都想當國王。
鉛筆把音量開到最大：“我應該當國王，我能幫主人做很多的事，做作業(yè)，做筆記，只要是寫字都得用上我，我最重要！”
橡皮鼓著肚子說：“我才有資格當國王，你看你那么瘦的身材還沒我的手指頭那么大。我還能當幫主人擦掉很多寫錯的筆跡，要是沒有我，主人的卷面將一團糟！”
尺子，手拿兩把大鋸子兇巴巴地說：“我才能當國王，看你那樣子，都不夠我一刀劈的！”嚇得橡皮都不敢動了。尺子繼續(xù)說道：“我還能幫主人畫直線，沒有我，主人線條都畫不直，所以只有我才能當文具王國的國王。”
旁邊的可擦筆說話了：“只有我才能當國王，我寫出來的字比鉛筆漂亮，擦得比橡皮干凈，沒有我，主人的.卷面臟得不得了！”
“你算什么？雖然你可以寫字，又可以擦字，但是只要過一段時間后，你寫的字就只剩下模糊的影子�！变摴P聽得沖過來大叫：“而我的字永遠那么漂亮，你怎么敢跟我比！”
這時小主人看見了：“我們應該團結一致才能做好事，才能更好幫助小主人完成他的學業(yè)�！蔽骞賯兟犃�，低下了頭，文具王國里又恢復了平靜……
爭吵的作文13
一天，媽媽正在做飯，爸爸躺在沙發(fā)上玩手機。
突然，媽媽說:“睿晗，叫你爸過來幫一下忙�！�
于是，我便跑過去，和爸爸說:“媽媽叫你了!”
“叫什么叫，我有事了，正在和人談事呢!”爸爸生氣地說。
接著，我湊到爸爸身旁，在他背上拍了一下，小聲地說：“爸爸，你騙人，在看快手呀!”
媽媽的耳朵真靈，一下子就聽到了，然后就不干了，而且還立馬就換衣服，拿東西，準備走人。
爸爸說:“干什么呢，好好的去哪呀?”
“你說呢?你還好意思問?”媽媽氣呼呼地說道，“我每天干這干那的，成了你的`仆人了，圖什么?”
“行了，行了，聽夠你每天的嘮叨了�！卑职钟植环數卣f道。
“好!你和手機過日子去吧!”媽媽還是執(zhí)意要走。
“媽媽，你不要走!爸爸媽媽，你們不要吵架了，好不好?”7歲的我一把鼻涕一把淚地說。
媽媽看到我那個樣子，就心軟了，把東西放了回去，說:“寶貝，別哭了，媽媽不走了�！�
接著，爸爸也乖了好多，幫忙做飯、洗衣服，像變了個人似的。
那天晚上，我偷偷和爸爸立下了小約定，以后不可以惹媽媽生氣。
而爸爸則悄悄和我說:“以后萬一又吵架，你就像今天一樣，趕緊出來幫忙啊!”
爭吵的作文14
眼睛、耳朵、鼻子和嘴爭吵了起來。
眼睛說：“我是老大，主人寫作業(yè)用到我，觀察事物用到我，不管看什么都需要我，我是老大�！�
嘴巴不服氣地說：“沒有了我，主人上課能發(fā)言嗎？他想說話能說嗎？我才是老大�！�
耳朵聽見了，也不甘示弱，大聲說：“要不是我，主人能聽見聲音嗎？能聽懂老師上課講的什么內容嗎？��？你們也不好好想想�！�
這時，鼻子也聞聲趕來說：“我才是真正的老大，沒有了我，主人怎么呼吸？能有生命嗎？沒有了生命怎么看、怎么聽、怎么說？”
它們亂七八糟地爭吵著，都為了一個小小的念頭：我是它們的老大。
講臺阿姨聽見了，問：“你們干嗎呢？吵吵鬧鬧的。”
“我們在比誰的用處大呢！”嘴巴大聲嚷著，看來剛才的怒氣還沒有消退。
講臺阿姨說：“不要吵了，你們各有各的長處，對主人都很重要。沒有眼睛，主人看不見美麗純潔的世界；沒有耳朵，主人聽不到清脆動聽的聲音；沒有鼻子，呼吸不到新鮮的空氣；沒有嘴巴，主人說不出一句話。離開了誰都不行，如果失去了你們中的.任何一個，主人的一生都不快樂，知道嗎？你們應該平等對待，永遠謙虛，何必斤斤計較呢？”
眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子聽了，慚愧極了，互相道了歉，又成為了好朋友，快樂地玩耍起來。
爭吵的作文15
我的宿舍在今天晚上的時候突然之間有一個同學過來住幾天，而且床鋪在我晚飯回來的時候已經鋪好啦！
我覺得這不是什么大事，過來就過來了，住幾天就住幾天，也沒什么大不了，大家都是同學，我以為這已經成為過去了，可是沒有想到的是這還引起一場宿舍的小地震！
這是因為他們睡覺的位置產生的問題，劉明在這里就開始有意見了，因為我們的宿舍是經過我們重新調整的，所以不是學校原本的位置，有三個床鋪在一起，所以三個人睡覺的.時候就會有頭和腳的問題。
高志龍和劉明的腳在一起，而且另一個人在擺床鋪的時候腳就對著劉明的頭，所以劉明就開始了爭吵不休。劉明覺得高志龍和他可以換一下睡覺的位置，這樣就可以使得他們兩個人頭朝一面，但是高志龍就不同意，因為他覺得自己睡覺的時候不安穩(wěn)，在這里就有可能掉下來，于是不同意他的觀點。
這就又是一次爭吵的開端口，就這樣他們兩人在這里爭論，而且只有聲音越來越大，但是問題還沒有解決，所以我們幾個人就開始讓他們可以停了，這還需要爭吵，實在是沒有什么意思！問題最終還是解決了，新來的人換了一下位置，這根本就不是問題�。�
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