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【推薦】花三年級(jí)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的花三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花三年級(jí)作文 篇1
爸爸喜歡養(yǎng)花，所以我家院子里種了很多花花草草，其中有一盆美麗的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花的莖是嫩紅色的，細(xì)細(xì)圓圓的，有的長(zhǎng)，有的短，從花盆處伸到了花盆外面。葉子是墨綠色的，小小的，橢圓形的，從遠(yuǎn)處看，像一根根刺均勻地插在嫩莖上，但是它不尖，也不扎人，而是光滑細(xì)嫩的。
花的顏色鮮艷，有黃色的，有紅色的，還有紫色的.。早上我去上學(xué)的時(shí)候花還沒(méi)有開(kāi)，是閉合的；中午放學(xué)回來(lái)的時(shí)候一朵朵小花都張開(kāi)了笑臉；等到下午我回到家，花瓣這半邊舒展開(kāi)了，那半邊卻合起來(lái)了，像個(gè)害羞的姑娘；到了晚上，又變成小花骨朵了。今天下雨了，太陽(yáng)公公藏了起來(lái)，小花也收斂了花瓣，一天都沒(méi)有開(kāi)花，只是一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的小花骨朵。
看見(jiàn)陽(yáng)光就開(kāi)花，這就是它叫太陽(yáng)花的原因吧。
花三年級(jí)作文 篇2
今天，老師端來(lái)一盆美麗的水仙花。
水仙花的根像洋蔥頭，拳頭大小�！把笫[頭”底下長(zhǎng)有許多密密麻麻的白色小須，像老爺爺一縷縷白花花的胡須。這可是水仙花重要的運(yùn)輸管道呢！
過(guò)了幾天，從水仙花頭開(kāi)裂的地方抽出了嫩綠的葉芽。它的葉修長(zhǎng)，碧綠碧綠，像一把尖利的箭。
又過(guò)了幾天，水仙花抽出了一根花莖，莖上有幾個(gè)花骨朵，外面還包著一層透明的皮。又過(guò)了三兩天，里面的'花頂破了透明的皮，外面的花瓣平躺著，里面的花瓣圍成一個(gè)“碗”，里面“盛”著一根花蕊。湊近一聞，一陣清香使人神清氣爽。
我佩服水仙花在臘月里獨(dú)自盛開(kāi)，我更佩服水仙花只需一盆水、幾塊鵝卵石就能生存的生命力！
花三年級(jí)作文 篇3
淚花是一種感情，一滴晶瑩剔透折射出內(nèi)心的感情。生活中，有感動(dòng)的淚花，有激動(dòng)的淚花，還有悲傷的淚花……而我唯記得那一次……
那一次，我們正在教室里上課，外面下起傾盆大雨，下課后，雖然老師千般萬(wàn)囑，讓我們一定要小心地滑，但是我還是摔倒了，那是因?yàn)閹讉�(gè)調(diào)皮的男孩追逐打鬧，我就被他們撞到了，而且我竟然昏了過(guò)去，連自己都不知道后面發(fā)生了什么。
我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，一臉茫然地看看四周，不知所措。慢慢地，我又再次暈了過(guò)去。醒時(shí)我問(wèn)了個(gè)可笑的問(wèn)題：“這是哪？”“這一看就是醫(yī)院，你會(huì)不知道的.呀！”旁邊有人回答我。不久后，我就看見(jiàn)爸爸朝我走了過(guò)來(lái)，用柔和的語(yǔ)氣問(wèn)：“好些了嗎？”“好了點(diǎn)�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。之后，我看旁邊都變成了灰色，最后，連眼睛都睜不開(kāi)了，喊了聲：“爸爸�！蔽腋杏X(jué)全身無(wú)力，只覺(jué)得有一雙溫暖的手把我抱了起來(lái)。啊，我在爸爸的懷里，爸爸的懷里真溫暖！我微笑著流下了幾滴晶瑩剔透的淚花。
經(jīng)過(guò)檢查，只是輕微的腦震蕩，并無(wú)大礙。但當(dāng)時(shí)的情景我永遠(yuǎn)銘記在心。這滴滴淚花是溫暖的，那是開(kāi)心的淚花，這還是幸福的淚花！這點(diǎn)點(diǎn)淚花里是父親無(wú)盡的愛(ài)！
花三年級(jí)作文 篇4
我拿起花盆，放上牽�；ǖ姆N子，并澆上半杯水，我就做下來(lái)仔細(xì)的觀察牽�；ǖ姆N子。
第二天，清晨，我立刻跑到花盆那兒，發(fā)現(xiàn)牽�；ㄩL(zhǎng)出了新芽。那嫩芽很小很小的，我不敢亂動(dòng)，生怕把它夭折了。但我卻沒(méi)忘記給它施肥和澆水。
又過(guò)了一天，我和往常一樣，一起床就去看我栽培的種子，��！我驚呆啦，小小的嫩芽長(zhǎng)大了很多，那葉子很像綠色的扇子，特別惹人喜愛(ài)。我禁不住又給澆水。然后輕輕的把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它吸收更多的陽(yáng)光，那樣它就可以長(zhǎng)得更快更茂盛了。
又過(guò)了好幾天，放學(xué)后，我直奔陽(yáng)臺(tái)邊，驚奇的發(fā)現(xiàn)牽�；ㄒ呀�(jīng)長(zhǎng)出了花蕾。漸漸的，花蕾破了，從里面冒出來(lái)了粉紅色的“小喇叭”。我心里無(wú)比的.激動(dòng)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)從喇叭里傳出來(lái)悅耳的歌聲。那是牽�；ǜ卸鞯男穆暎�
牽�；ㄊ俏易钕矚g的花兒之一，我要更細(xì)心的照料它們，讓它們開(kāi)出更多更漂亮的“小喇叭”！
花三年級(jí)作文 篇5
神木的杏花灘，有許多樹(shù)：楊樹(shù)。柳樹(shù)。松樹(shù)。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，湖面上的水漸漸融化了，樹(shù)木抽出嫩綠的`葉子，枯萎的小草也變綠了，樹(shù)上唧唧喳喳的小鳥(niǎo)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，就像在聊天。
夏天，有的人在湖面上劃船;有的在岸上釣魚(yú);還有的在這里到處閑逛。每到夏天就有許多的人釣魚(yú)，但是只有有恒心的人才可以釣到。為仕么呢?因?yàn)樯衲镜男踊┮坏较奶煳米犹貏e多，到處閑逛的人都受不了，別說(shuō)是釣魚(yú)的人了。
秋天，楓樹(shù)的葉子紅了，火紅火紅的落葉在林間飛舞。。翠綠的松柏站在門(mén)口，好像是在站崗。松柏顯的更蒼翠了。
冬天，雪花在空中飛舞，放眼望去，杏花灘白茫茫一片。但是這里對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，卻是游樂(lè)場(chǎng)：有的穿上溜冰鞋滑得飛快;有的在冰面上坐一塊木板直接滑起來(lái)。
我喜歡杏花灘。
花三年級(jí)作文 篇6
說(shuō)到櫻花，爸爸告訴我，日本人非常喜歡櫻花，因?yàn)闄鸦ǖ纳虝�，但是她卻很美，她總是在有限的生命中，向人們綻放出她那最美麗的容貌，日本人喜歡這種“干一件事，就要干好”的精神。我真想去看看櫻花，于是，我和姐姐懷著好奇之心，踏上了去贛縣的旅程。
一路上，花兒向我們點(diǎn)頭，樹(shù)木守護(hù)著馬路，美麗的景色從窗前掠過(guò)。我和姐姐在車上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了客家名人公園。
走進(jìn)櫻花園，一棵棵櫻花樹(shù)引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片櫻花的海洋。一朵朵櫻花像一位位害羞的小姑娘，不愿意抬起她那羞澀的臉蛋；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的；有的綻開(kāi)了笑臉，露出了粉嘟嘟的臉龐。櫻花有的潔白如雪；有的粉里透白，真像小朋友的臉蛋；有的粉紅粉紅的，像抹了胭脂一般。櫻花樹(shù)是一個(gè)大家庭，櫻花孩子們?cè)跇?shù)媽媽的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，像姐妹一樣一朵挨著一朵；粉色的.櫻花一層層的，像一條條百褶裙，要是我穿上了這條裙子，一定會(huì)是一位美麗的公主。
媽媽說(shuō)日本人喜歡櫻花還有一個(gè)原因，就是每朵櫻花由很多花瓣重重疊疊抱在一起，就像緊緊團(tuán)結(jié)在一個(gè)大集體中的成員，日本人最喜歡櫻花的這種團(tuán)結(jié)精神。
我喜歡櫻花，更喜歡櫻花象征的那種團(tuán)結(jié)向上的精神，因?yàn)檫@樣的精神也值得我們大家好好學(xué)習(xí)。
花三年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我家院子里的粉紅色的桃花也露出了美麗的笑臉。
嫩綠的桃葉青翠欲滴，輕輕地托起粉紅色的花朵，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛一個(gè)個(gè)粉紅色小姑娘在綠色的舞臺(tái)上輕輕地舞蹈。那些花骨朵兒看起來(lái)是那么像一個(gè)個(gè)成熟的草莓，還像快要爆炸的蓮子。滿枝頭的花骨朵兒更像一串串誘人的冰糖葫蘆，讓人口水直流三千尺。可惜沒(méi)等你去摘，它就已經(jīng)悄悄地開(kāi)放了。
盛開(kāi)的`花瓣像一把把小扇子，露出了嫩綠的花蕊，吐著迷人的芬芳，讓人醉了一次又一次。
每次回到家我都會(huì)來(lái)到桃樹(shù)下，摸摸嫩綠的桃葉，聞聞醉人的花香，留戀忘返，久久不愿離去。
桃花開(kāi)在春天里，春天因?yàn)橛刑一ǖ木`放更加美麗。我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)這春天里美麗的桃花。
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