【精華】三年級(jí)家作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)家作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)家作文 篇1

　　昨天，我和奶奶、爺爺、姨媽、姨父去老家看望親人，姨父在開車，我在看著手機(jī)導(dǎo)航，我給姨父看路，每到一個(gè)路口，手機(jī)說：“直行。”我就說：“直行姨父。”手機(jī)說：“左轉(zhuǎn)�！蔽揖驼f：“左轉(zhuǎn)姨父�！蔽覀�?cè)谑謾C(jī)的導(dǎo)航下，順利地回到了我的老家洛南。

　　老家的奶奶爺爺見到我們非常高興，我說：“爺爺想摘桑葉�！睜敔斦f：“好��！”吃完飯，爺爺拿著鐮刀，帶著我們上山摘桑葉，山上好美呀！天上白云朵朵，地上野花點(diǎn)點(diǎn)，草叢中有好多各種各樣的蝴蝶飛來飛去，我開心極了！爺爺說： “晶晶快樂摘桑葉！” 我就去了，我們摘了好多又大嫩的桑葉，我想我的`蠶寶寶有吃的了。

　　吃完飯后，我們和奶奶爺爺告別，然后回西安了。

三年級(jí)家作文 篇2

　　我是家中的小寶貝，每時(shí)每刻都在感受家庭的.愛。

　　那是一個(gè)星期天的晚上，下著雨，我躺在床上，忽然肚子疼了起來，一陣重過一陣。我不由自主地哼了起來。爸爸媽媽聽見了，連忙跑過來問：“寶貝怎么了？”媽媽伸出手往我的額頭上探：“哎呀，發(fā)燒了！”爸爸二話沒說，背上我就往醫(yī)院跑。媽媽順手拿起雨傘，緊跟在后。

　　到了醫(yī)院，掛了鹽水，沒多久我就感到舒服了。我抬頭一看，媽媽半個(gè)身子都濕了。我想到剛才路上她使勁地把傘往我身上遮，再看見爸爸臉上的汗水，不由自主地鼻子酸了。我對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，謝謝你們。”

　　爸爸媽媽真愛我呀，我愛我的家。

三年級(jí)家作文 篇3

　　昨天看了一本故事書，書里說得是：泥潭里，生活著一只蛤蟆，一天它看到天空中飛來了一群準(zhǔn)備到南方過冬的野鴨，它們煽動(dòng)著翅膀，降落到蛤蟆居住的地方想休息幾天再走。蛤蟆很喜歡和它們聊天，當(dāng)它得知野鴨們要去溫暖如春又有許多小蟲子的南方去過冬羨慕極了，于是就請(qǐng)求野鴨帶著它一同飛向南方，可是蛤蟆沒有翅膀是不能飛的，怎么一起飛到南方呢？這時(shí)聰明的蛤蟆想出了一個(gè)方法：它讓兩只野鴨叼起一根樹棍，自己咬住樹棍中間的`部分，這樣就和野鴨一起飛起來了。飛在天空的蛤蟆心里別提有多得意了。

　　它們飛過了一座座村莊，聽到人們大聲驚呼：看野鴨帶著蛤蟆飛，蛤蟆心想人們要是知道這辦法是我而不是野鴨想出來的該多好呀！當(dāng)它又一次聽到人們驚呼野鴨帶著蛤蟆飛，這主意是誰想出來的時(shí)，它再也忍不住了，張開大嘴喊了一聲：“是我……”，蛤蟆的話還沒有說完，便一個(gè)跟頭栽下來“撲通”一聲重重地摔進(jìn)了水潭里。

　　這個(gè)故事告訴我們，無論什么時(shí)候都不能忘記自己所處的處境，不能得意忘形，故意炫耀自己，要謙虛謹(jǐn)慎。一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來力量才大，智慧才廣，才能把一切事情辦好。一個(gè)人只是一個(gè)集體的一分子，如果每個(gè)同學(xué)都能為班集體著想，人人都為班集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，那么我們的班集體一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

三年級(jí)家作文 篇4

　　我家有三口人，每天自稱“家長(zhǎng)”的爸爸，每天嘮叨的媽媽，剩下的一個(gè)當(dāng)然是可愛又聰明的我了。

　　爸爸在單位是領(lǐng)導(dǎo)，可在家里，媽媽卻是絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。每天下班一回家，爸爸就在媽媽的`指揮下直奔廚房燒飯。我最喜歡爸爸燒的一道菜——糖醋排骨，每次吃的時(shí)候，媽媽都會(huì)說我像小狗，喜歡啃骨頭。

　　媽媽在化驗(yàn)室工作，對(duì)什么保健品呀﹑營(yíng)養(yǎng)搭配呀最感興趣。每天從清晨開始就逼著我吃營(yíng)養(yǎng)品：早晨一杯牛奶﹑一只雞蛋，一樣也不能少；中午吃難以下咽的“蠟燭”——“鈣鎂片”；晚上水果開始上陣，什么蘋果呀﹑柚子呀﹑美國(guó)提子呀，恨不得讓我吃一個(gè)水果拼盤下去，當(dāng)然還有睡前的一杯牛奶。

　　在家里其實(shí)最忙碌的就是我了：早晨背英語，中午練字，晚上彈琴。課外書只有爭(zhēng)分奪秒地偷偷看，或者上廁所時(shí)看，不過那也是我最快樂的時(shí)候。

　　盡管在家里煩惱比快樂多，但是我仍然非常愛我的家。

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