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【精品】名言作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的名言作文7篇，歡迎大家分享。
名言作文 篇1
“今日事，今日畢”是我最喜歡的一句名言。
為什么？因?yàn)槲疫@個(gè)人做什么事都拖拖拉拉，是它，時(shí)刻提醒著我：今日事，今日畢！
記得今年的寒假，伴隨我多年的朋友“拖拉”又在興風(fēng)作浪了。每當(dāng)我下定決心做作業(yè)的時(shí)候，看到窗外那一群群正在玩耍的小朋友，瞧！那是“拖拉”正在向我招手。為了學(xué)習(xí)，我忍住了�！敖裉觳攀呛俚�'第二天呢，出去玩一下嘛，就讓那些煩人的作業(yè)留到明天做！”聽(tīng)，這是“拖拉”在向我輕聲呼喚！我終于忍受不了了，投向了“拖拉”那熱情的擁抱�！巴侠蹦菧厝岬暮魡久刻於荚谖叶呿懫�，每一次，我都會(huì)接受邀請(qǐng)，出去玩，把作業(yè)丟到九霄云外去了！日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間，明天就要上學(xué)了，但還有一大堆的作業(yè)等著我去完成。一個(gè)下午過(guò)去了，一個(gè)晚上過(guò)去了，我還在埋頭寫(xiě)作業(yè)。通宵，已經(jīng)成為了我極度平常的事。
到了明天，我拖著一身的疲倦來(lái)到學(xué)校，作業(yè)沒(méi)完成，被老師點(diǎn)名批評(píng)，還累得一身是病！那一刻，我后悔極了，當(dāng)初真不應(yīng)該養(yǎng)成做事拖拉的習(xí)慣！
從這件事后，我決定改掉做事拖拉的壞習(xí)慣。每天，克制住自己，盡量將當(dāng)天的事當(dāng)天完成。前幾天，我被老師表?yè)P(yáng)了，第一次做事按時(shí)完成！“今日事，今日畢”這個(gè)大功臣，自自然然地成為了我最喜歡的名言！
名言作文 篇2
1. 婦女能巧妙地利用自己的女t生美來(lái)加強(qiáng)自己在家庭中的道德威嚴(yán)�！K霍姆林斯基
2. 人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己�！闷苼�
3. 有德必有勇，正直的人絕不膽怯�！勘葋�
4. 魯莽往往以勇敢的名義出現(xiàn)，但它是另一回事，并不屬于美德;勇敢直接來(lái)源于謹(jǐn)慎，而魯莽則出于愚蠢和想當(dāng)然。 ——?jiǎng)P瑟琳·雷恩
5. 只要我們甘愿去做，天下就沒(méi)有辦不成的事。 —— 杰弗遜
6. 侮辱那些無(wú)法要你道歉的人，本身就是怯懦的表現(xiàn)�！卓松程亍た柭�
7. 有了堅(jiān)定的.意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。 —— 喬貝利
8. 自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨(dú)立不是孤立�！焯亓�
9. 除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了�！酄栃�
10. 有德的婦人，即使容貌丑陋，也是家庭的裝飾�！勘葋�
11. 家庭乃是社會(huì)之縮影，事實(shí)上，家庭是具有自發(fā)維持能力的最小社會(huì)�！档�
12. 一家人能夠互相密切合作，才是世界上唯一真正的幸福。——居里夫人
13. 逆子無(wú)情甚于蛇蝎�！勘葋�
14. 自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)�！�?jiǎn)⒊?/p>
15. 中年是對(duì)青年的延伸，又是對(duì)青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異，而是一個(gè)終于自立的成熟者對(duì)于能夠隨心所欲處置各種問(wèn)題的自信。——余秋雨
名言作文 篇3
“皇天不負(fù)苦心人�！边@句名言是我所知道的名言中最讓我難忘的一句。因?yàn)樗柡芾�，給人以啟迪；因?yàn)樗扔髑擅钍诸Ｖ�。是它的激�?lì)，使我明白了做事花功夫后才會(huì)有進(jìn)步的真理。
記得，四年級(jí)第一學(xué)期的第一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，我只得了七十三分，想當(dāng)初三年級(jí)時(shí)，我還得過(guò)八十幾分呢！所以，我準(zhǔn)備“東山再起”�？墒俏夷敲幢�，怎么可能再次得高分呢？唉，我可真倒霉！
回家以后，我對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)出了我的想法，希望媽媽和爸爸能夠支持，幫助我。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我抄了這句名言——“皇天不負(fù)苦心人”。我一開(kāi)始，以為媽媽在讓我練字，就顯得不屑一顧，僅僅用了一分鐘，三下五除二地搞定了這句話。
又逢第二次單元考察了，我的成績(jī)還是同一單元一樣，七十三分。我再次詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)撛趺崔k？媽媽只輕輕摸了一下我的腦袋，又指了一下我寫(xiě)的紙，“皇天不負(fù)苦心人�！钡木渥佑殖尸F(xiàn)在了我的眼前。
媽媽接著又說(shuō)：“孩子，你理解‘皇天不負(fù)苦心人�！囊饬x嗎？到你真正理解了它的含義，并照著去做時(shí)，那你一定不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)了。
聽(tīng)了媽媽的話，我用了一個(gè)小時(shí)時(shí)間去認(rèn)真查閱了這句讓我印象深刻的名言。一分鐘，一分鐘，又一分鐘，一顆顆汗珠從我的`汗毛中“跑”了出來(lái)，不喝一口水，誰(shuí)來(lái)叫都不睬。哦，我終于查到了。我懂這句話的意思了，我醒悟了！
從那天查完這句名言后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講了，也積極舉手發(fā)言了�；氐郊依�，我仔細(xì)完成作業(yè)，盡量做到不錯(cuò)一處。
當(dāng)我在五、六單元考察時(shí)，我的成績(jī)進(jìn)步令人覺(jué)得不可思議，簡(jiǎn)直是直升飛機(jī)似的上升：93.5分，七、八單元我又得了93.5分。我太高興了，媽媽、爸爸也為我的進(jìn)步而高興。
是“皇天不負(fù)苦心人�！边@句名言的激勵(lì)，使我取得好成績(jī),我會(huì)更牢地記住這句名言，讓它永遠(yuǎn)督促我學(xué)習(xí)，激勵(lì)我進(jìn)步。
名言作文 篇4
生活中，精辟的語(yǔ)言無(wú)處不在，下面請(qǐng)大家欣賞幾則我們班老師的“名人名言”。
1
語(yǔ)文課上，鄔老師講得激情澎湃，同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味�？捎幸晃煌瑢W(xué)卻偷偷摸摸地做數(shù)學(xué)作業(yè)，鄔老師“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，不動(dòng)聲色地走到那位同學(xué)身邊借題發(fā)揮，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)可不要像小猴子那樣撿了芝麻丟了西瓜。”那位同學(xué)聽(tīng)了，馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，慌張地把作業(yè)本放到課桌里。我們班老師的第一句“名言”就這樣誕生了。
“學(xué)習(xí)不要像小猴子撿了芝麻丟了西瓜�！�
——語(yǔ)文烏老師
2
數(shù)學(xué)課上，王老師叫一位成績(jī)不是很好的同學(xué)到黑板上做一道對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單的題目。沒(méi)想到，他卻半天也沒(méi)有做出來(lái)，站在上面發(fā)呆。王老師的性子特別急，在一旁催促著：“快快快，不要像個(gè)老太太！”這句話竟惹得全班同學(xué)大笑。就這樣，數(shù)學(xué)王老師的名方也誕生了：
“快快快，不要像個(gè)老太太！”
——數(shù)學(xué)王老師
3
一次英語(yǔ)晚自習(xí)，MISS楊叫一位平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)比較差的同學(xué)站起來(lái)背誦一篇英語(yǔ)對(duì)話。當(dāng)背到一半時(shí)，課代表大聲說(shuō)道：“MISS楊，她背錯(cuò)了！”MISS楊瞪了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話。等這位同學(xué)背完以后，MISS楊首先表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)課代表說(shuō)：“要用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡去看自己的缺點(diǎn)！”課代表聽(tīng)了若有所思，臉“撲”地一下紅了。
“用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡去看自己的缺點(diǎn)。”
——英語(yǔ)MISS楊
4
在吃飯的時(shí)候，生活老師呂老師每天都要督促我們不要挑食，多吃飯。有同學(xué)不想吃飯，挑食了，呂老師就會(huì)苦口婆心地對(duì)他說(shuō)：“多吃飯，不挑食，身體才會(huì)變得健壯�！闭l(shuí)不要健康呀？同學(xué)們聽(tīng)了馬上就吃起飯來(lái)，還津津有味的`！所以呂老師的“名言”便是：
“多吃飯，不挑食，身體才會(huì)變得健壯。”
——生活呂老師
也許這些“名言”表面看起來(lái)沒(méi)有多深的含義，但它們蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了我們班的真、愛(ài)、情。
名言作文 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言別人只有很淡的記憶，而我卻把它深深的印在了心上，同時(shí)又成了我的座右銘。
記的我上二年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好的，每一次成績(jī)都很優(yōu)異�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，就在我期末考試的時(shí)候，我的'語(yǔ)文才考了81分。我悶悶不樂(lè)的回到家中，把卷子交給媽媽看，準(zhǔn)備接受媽媽的訓(xùn)斥。可是看后，媽媽未定大發(fā)雷霆，而是微笑著對(duì)我說(shuō)“你知道寶劍那么鋒利，梅花那么香么？”我輕聲回答到“不知道”媽媽接著說(shuō)下去“寶劍之所以那么鋒利，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的打磨；梅花之所以那么香，是因?yàn)樗冗^(guò)了別的花不可能度過(guò)的冬天。正所為“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀�?nèi)艘蚕衩坊ㄒ粯�，不�?jīng)利挫折怎能獲得勝利。所以，我無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄，只要你堅(jiān)持到底就能勝利。”聽(tīng)完媽媽的話。我就走就進(jìn)房間，開(kāi)始反思。
經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，到三年級(jí)中段考試的時(shí)候‘我的各門(mén)成績(jī)都排到了前幾名。這句名言讓我受用不盡，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
名言作文 篇6
杜甫說(shuō)：'讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。'這句話既被我當(dāng)成了座右銘，又是我在這浩如煙海中最喜歡的一句名言。
小時(shí)候，我的作文水平很差，經(jīng)常被老師批評(píng)，常常連前30名都考不。有一次，老師向我們講：'讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。'并且還把意思說(shuō)了出來(lái)，我聽(tīng)了，就像抓住一根救命稻草也，心想一定要把握好這次機(jī)會(huì)，把成績(jī)提上去！
從此，我每天都利用課余時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，一看到用得好的詞句就用紅筆做上記號(hào)。就這樣，一直堅(jiān)持到了期中考試，就當(dāng)別人看到這次的作文題目一籌莫展的時(shí)候，我就是興奮的不得了，因?yàn)榫驮谀翘煳遗銮煽催^(guò)一篇這樣的作文！我絞盡腦汁回憶著那篇作文，終于費(fèi)了九牛二虎之力把作文寫(xiě)完了。
當(dāng)成績(jī)公布出來(lái)后，我的.語(yǔ)文竟得了全班第一！這是最終歸功于我平時(shí)積累的那些好詞好句。
杜甫說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，多讀一些有益的課外書(shū)，真的對(duì)習(xí)作者有好處。
我喜歡這句名言，它讓我從一個(gè)壞孩子變成了一個(gè)好孩子，從一個(gè)學(xué)習(xí)不好變成了聰明好學(xué)的孩子。我喜歡這句名言，它是照耀我成長(zhǎng)的一盞指路燈，更是我一生中新的轉(zhuǎn)著點(diǎn)！
名言作文 篇7
�。�1）天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭(zhēng)。孟子曰："若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。"匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間,又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈?（《心星點(diǎn)燈》）
�。�2）"智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，智者動(dòng)，仁者壽"。馮友蘭先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，屬于海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動(dòng)的水，如同靈動(dòng)的智者，追求變革，而屬于大陸性文明的中國(guó)文明，卻是一位長(zhǎng)壽的"仁者"，是一座沉穩(wěn)的大山，尊重傳統(tǒng)，對(duì)"變"有天生的審慎。（江蘇考生《永遠(yuǎn)的蔥郁永遠(yuǎn)的中國(guó)》）
例1引孔子及馮友蘭的話導(dǎo)入，例2由古語(yǔ)及諺語(yǔ)入筆，切合題旨，意蘊(yùn)豐富，既顯示出考生深厚的文化積淀功底，又展現(xiàn)其靈活駕馭的才思�？梢�(jiàn)，把自己平時(shí)集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處，無(wú)疑會(huì)使開(kāi)篇文采飛揚(yáng)，魅力十足。
�。�3）古人云："仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水。"樂(lè)山之挺拔峻秀，樂(lè)水之輕盈靈動(dòng)。無(wú)怪乎一條青溪會(huì)引來(lái)諸如李白杜甫的`駐足凝視，會(huì)令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再"誤入塵網(wǎng)中"。（《水的聯(lián)想�！罚�
�。�4）"從諫如流"常被用來(lái)形容能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。古語(yǔ)云："古之賢君，其從諫也，猶水之就下，沛然誰(shuí)能御之？"由此可見(jiàn)，古人對(duì)此是非常推崇的。波蘭的諺語(yǔ)也說(shuō)："常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。"至此，我們是否可以下個(gè)結(jié)論：從諫如流，多多益善，聽(tīng)從一切的諫議?（山東考生《給"從諫如流"上把鎖》）
（5）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。"今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)："答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。"許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》)
（6）問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。 (《問(wèn)世間情為何物》)
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