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聆聽(tīng)生活作文（精選56篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的聆聽(tīng)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽(tīng)生活作文 篇1
他是一名團(tuán)學(xué)干部，在我的印象中是自信，努力而又負(fù)責(zé)任的一個(gè)人。
偶爾與他談心，總能體會(huì)到他內(nèi)心奮進(jìn)向上的力量，在一次次的活動(dòng)經(jīng)歷中不斷地成長(zhǎng)。有一次是他找的我，我也像往常一樣靜靜地聽(tīng)著，能夠被信任也是一種感動(dòng)吧。這一次卻從他的話語(yǔ)中聽(tīng)出了疲倦和迷惘。我們總會(huì)面臨來(lái)自四面八方無(wú)法抗拒的壓力，也許一開(kāi)始心中燃燒著的激情幫助我們抵御著這些壓力，可是當(dāng)時(shí)間久了，我們也會(huì)產(chǎn)生倦怠，于是眼神里添上了迷茫的色彩。他渴望努力得到更多的肯定，有時(shí)候卻難免會(huì)被誤解。他的一席話也觸動(dòng)了我的心弦，畢竟那些經(jīng)歷是那么相似。我們都是想讓自己變得更加優(yōu)秀的人，而成長(zhǎng)的路上免不了一次次的磨練，正是這些歷練才讓我們更加清晰地看到不夠成熟的自己。
只要始終保持著這一顆迎著風(fēng)雨成長(zhǎng)自我的心，相信努力的人，運(yùn)氣也一定不會(huì)太差。
我發(fā)現(xiàn)每次在聆聽(tīng)他們講訴著自己內(nèi)心的迷茫或難過(guò)時(shí)，我所能做的也只是給他們分享我自己并不轟轟烈烈的經(jīng)歷以及一點(diǎn)對(duì)生活的淺淺感悟，僅此而已。其實(shí)那些所謂生活的`道理誰(shuí)都懂，最重要的是我樂(lè)意停下來(lái)靜靜地聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，也許他們需要的也只是一個(gè)能夠理解他們的世界的聆聽(tīng)者。
放慢生活的腳步吧，匆忙地行走會(huì)讓我們錯(cuò)失許多美麗與感動(dòng)，做生活的聆聽(tīng)者，也講講自己的經(jīng)歷，那之間就是收獲和成長(zhǎng)了。
聆聽(tīng)生活作文 篇2
我的生活壓力會(huì)隨著年紀(jì)的成長(zhǎng)而與日俱增，比方說(shuō)向我以前蒙懂無(wú)知，每天都過(guò)著不用做家事無(wú)拘無(wú)束的生活，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)要幫忙做家事，而且過(guò)幾個(gè)月就要升上初中了，課業(yè)壓力也會(huì)跟著變大，遇到這種問(wèn)題很多人就會(huì)選擇結(jié)束生命這條路，但我的解決方法是——聆聽(tīng)音樂(lè)。
聆聽(tīng)音樂(lè)可以讓自己的身體和心情放松，以前媽媽叫我掃地時(shí)，我就會(huì)很心不甘情不愿的幫忙，但是自從知道音樂(lè)可以讓人放松后，我都會(huì)邊掃邊聽(tīng)音樂(lè)，我也發(fā)現(xiàn)做起事來(lái)更輕松也更有效率，不過(guò)令我不可置信的事是，弟弟看到我掃地掃得那么輕松，她也提起身旁掃把和我一起掃地，有時(shí)我們會(huì)把掃把當(dāng)做麥克風(fēng)，兩人都假裝在開(kāi)萬(wàn)人演唱會(huì)般，唱得如癡如醉的，結(jié)果反而被媽媽罵個(gè)臭頭呢!
有時(shí)候我也會(huì)在要讀書(shū)之前聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，好讓自己的心情放松，這樣在讀書(shū)時(shí)才不會(huì)感到十分煩躁，而且這個(gè)方法比臨時(shí)報(bào)佛腳還有效呢!所以我希望每個(gè)人都可以利用這種方法來(lái)紓解壓力，不要讓自己做出不可挽回的傻事，我想這樣每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)看快快樂(lè)樂(lè)平平安安的過(guò)日子。
我覺(jué)得地球上的`人如果都可以沒(méi)有壓力的過(guò)日子，那這個(gè)世界上一定很和平，大家都會(huì)生活在一個(gè)很輕松的環(huán)境里，所以我希望大家都可以多聽(tīng)一點(diǎn)音樂(lè)，紓解自己的壓力，讓自己愛(ài)上音樂(lè)。
聆聽(tīng)生活作文 篇3
陽(yáng)光下的世界，一切都是那么美好、那么悠哉……倘若，此時(shí)此刻的你，正在空調(diào)房里磕著瓜子、看著電視，那么你錯(cuò)了，你已經(jīng)大錯(cuò)特錯(cuò)了。你把自己放置在一個(gè)封閉的空間里，可為何你卻不愿意走出這個(gè)閉塞的房間，走向外面開(kāi)闊的世界！
一座山川，一抹綠色；一片汪洋，一抹藍(lán)色。只要你用心去留意身邊的事物，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那樣的五彩斑斕：天空是藍(lán)的.，草地是綠的，云朵是白的，落葉是黃的，果園里的果實(shí)是五顏六色的……陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙。悄無(wú)聲息的灑落了下來(lái)。那幾縷柔和的陽(yáng)光，照在游玩的人們身上，仿佛為他們添加了光環(huán)。朝遠(yuǎn)方望去。是一座美麗的花園，妖艷的紅色玫瑰花，苗條的紫羅蘭，陽(yáng)光的黃色郁金香……百花齊放！
清晨，整個(gè)天空都被聲音占滿了。噢！原來(lái)是鳥(niǎo)兒們?cè)谂e行音樂(lè)會(huì)，比比看誰(shuí)的聲音最美啊！我坐在石椅上，成為它們唯一的聽(tīng)眾。那歌聲好清脆，劃破往常的平靜。
傍晚，唱了一天歌的鳥(niǎo)兒也該回巢休息了，伴著夕陽(yáng)，回到了家中。工作了一天的太陽(yáng)公公，拖著疲憊的身軀，也打了一個(gè)大大的懶腰，回到了地平線下。勞累了一天的人們，也要休息了，他們坐下來(lái)，讓工作了一天的身體也休息休息，讓思考了一天的腦袋也清靜清靜，愜意的喝一杯茶，沉寂在一片和諧鐘。聽(tīng)！你是不是也聽(tīng)見(jiàn)了那和諧的歌聲。
你懂得享受生活嗎？你能勇敢的去體驗(yàn)生活嗎？你可以把握生活嗎？如果你做不到，那么就走出去看看世界之廣大。聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴，看看藍(lán)天白云，就算在陽(yáng)光下暴曬，也是一種享受！聆聽(tīng)生活，真正的懂得生活。只要你做到了這些，你便會(huì)感覺(jué)一切都很美妙，很幸福！
聆聽(tīng)生活作文 篇4
你聽(tīng)，大自然在呼喚，小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢鳴叫，山泉在山澗中叮咚叮咚的嬉鬧；你聽(tīng)，鋼琴琴鍵撥動(dòng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符如瀑布般流淌而出；你聽(tīng)，街道上車水馬龍，汽車的鳴笛聲，自行車急促的鈴聲……靜下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)這世界。聽(tīng)，也許會(huì)讓人感受到這世界的良辰美景，錦繡山河�；蛟S不止看，聆聽(tīng)也會(huì)成為讓生活更加美好的調(diào)味料呢！
清晨，清新的晨風(fēng)從耳邊輕柔的拂過(guò)，街道開(kāi)始了一天的喧囂。在你無(wú)心欣賞時(shí)，這些聲音不過(guò)是刺耳的雜音罷了。但若你停下匆忙的腳步，閉上眼，在晨光的照射下聆聽(tīng)街道上充滿生活氣息的雜音時(shí)，世俗也會(huì)給生活帶來(lái)別樣的小情趣。此刻的聆聽(tīng)，是一種很特別的滿足。
課堂上，聆聽(tīng)也有著不小的.作用。想要一個(gè)好成績(jī)，那可離不開(kāi)聆聽(tīng)了。老師在講臺(tái)上講課時(shí)，我們也得細(xì)心聽(tīng)講呢，一字一句都不能落下，再輔以適當(dāng)?shù)墓P記，相信我，一節(jié)課下來(lái)下來(lái)你絕對(duì)會(huì)收獲滿滿。在你滿足的瞬間，聆聽(tīng)是一種快樂(lè)。
夜晚，立于窗前，夜色如墨。這時(shí)候看就有些微不足道了，得靠聆聽(tīng)啦！閉上眼睛，雖然仍是一片墨色，但你似乎聽(tīng)到了滿天星斗的聲音。莫名感受到一種斗志，似是要沖破黑暗，一瞬間，一束明亮的光亮亮起。感覺(jué)自己突然變成了動(dòng)畫(huà)片里的超人，所向披靡，無(wú)所畏懼，勇敢的沖破重重阻礙，披荊斬棘。此時(shí)，聆聽(tīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，而是成為一種指引人沖破黑暗的信仰。
生活的美好是什么？每個(gè)人的理解也許都不同罷。但我想，聆聽(tīng)的本質(zhì)不是美好，聆聽(tīng)只是尋找美好的方法。其實(shí)，生活遠(yuǎn)比你想象的要純粹。聆聽(tīng)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以做到。所以，現(xiàn)在請(qǐng)你閉上眼睛，去感受這世界悄悄藏起來(lái)的美好吧！
聆聽(tīng)生活作文 篇5
如果說(shuō)生活是一張白紙而聆聽(tīng)就是那支筆，只要我們善于聆聽(tīng)，十分細(xì)心地聆聽(tīng)，十分認(rèn)真地聆聽(tīng)，用心去聆聽(tīng)，方可描摹出一幅精妙絕倫的畫(huà)卷。
生活需要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那朋友的暖暖安慰，聆聽(tīng)那一份關(guān)心。
我曾有一個(gè)快樂(lè)的童年雖然那只是因?yàn)橛幸蝗函偗偘d癲、懵懵懂懂的朋友。依稀記得，一個(gè)寒冷的冬天，小河披上了一層厚厚的“鎧甲”，我們不約而同地紛紛來(lái)到小河邊，在這個(gè)天然的“滑冰場(chǎng)”上追逐著、嬉戲著，那“歇斯底里”的笑聲回蕩在天地之間，忽然，我一不小心，便跌倒在冰上，疼痛瞬間涌遍全身，這時(shí)，朋友們一個(gè)接一個(gè)跑來(lái)，把我扶到河邊，他們不是先去滑冰，而是給我寄來(lái)無(wú)數(shù)的溫暖的'慰語(yǔ)，讓我感動(dòng)至極。
生活需要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那老師的諄諄教誨，聆聽(tīng)那一份期望。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)名列前茅，為此我很是驕傲自滿，總是用鄙夷的眼光看待其他同學(xué)。一次課上，我沒(méi)有專心聽(tīng)講，還自認(rèn)為老師講的那些自己不學(xué)就會(huì)了。課下，老師把我叫到了辦公室，面帶微笑，說(shuō)“活到老，學(xué)到老，在你盡情‘享受榮譽(yù)’的時(shí)候，你可知道背后會(huì)有多少人比你強(qiáng)，卻仍然在謙虛地求學(xué)?”“嗯—”“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，再這樣下去，不會(huì)對(duì)你有任何好處，希望你能好好反省一下，老師，很看重你哦……”我低著頭，認(rèn)真地聆聽(tīng)著老師溫和的話語(yǔ)，慢慢地，我覺(jué)得自己曾經(jīng)太自負(fù)了，太無(wú)恥了，并從此下定決心，一定要謙虛學(xué)習(xí)，謙虛做人。
生活需要聆聽(tīng)，去聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音吧，去做真實(shí)的自己吧，拿起自己的筆，來(lái)描繪屬于自己的生活!
聆聽(tīng)生活作文 篇6
他是大家公認(rèn)的學(xué)霸，從認(rèn)識(shí)他的第一天起，每次遇到他的時(shí)候總能看到他手里捧著幾本書(shū)，步履匆匆的樣子，打招呼也是一個(gè)變得匆忙的微笑，而他的生活軌跡也似乎只有教室，食堂，宿舍。每個(gè)大學(xué)里，都有這樣的一群人每天都在不懈地為自己的.理想奮斗著，只是很多時(shí)候，他們的生活簡(jiǎn)單卻又顯得比別人更加地匆忙。
一次晚自習(xí)下課回寢室的路上遇到了他，與他聊起對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)和人生的理想，讓我更加深刻地感受到他對(duì)成功的渴望，也明白了他對(duì)自己人生一個(gè)規(guī)劃。但是不管你選擇了哪一條路，總會(huì)有屬于自己的迷惑與煩惱。他說(shuō)他覺(jué)得自己像是在孤軍奮戰(zhàn)，每天一個(gè)人很努力地穿梭在圖書(shū)館和自習(xí)室，漸漸發(fā)現(xiàn)身邊能說(shuō)說(shuō)心里話的朋友少之又少，孤單與落寞在所難免。我該說(shuō)些什么呢，論成績(jī)我不如他，盡管自己每天似乎也很忙碌，卻也不一定過(guò)得比他充實(shí)。我望著昏黃路燈下他的身影，與他講了許多自己的學(xué)習(xí)生活，每個(gè)人都選擇了自己認(rèn)為對(duì)的路，有時(shí)候也會(huì)思考著自己的選擇到底對(duì)不對(duì)。其實(shí)沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，我們只是在生活的不同方向里經(jīng)受著，成長(zhǎng)著。之后的一段時(shí)間我也常與他一同上課，吃飯。他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也深深地感染了我，也因?yàn)樗f(shuō)的一句話讓我感動(dòng)許久，他說(shuō)，我是第一個(gè)這么認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)話和講自己經(jīng)歷給他聽(tīng)的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
聆聽(tīng)生活作文 篇7
往日，音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì)陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的`時(shí)候，它輕快悠揚(yáng)，讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂(lè)能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格，人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂(lè)包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)，在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè)，其實(shí)這是人類的通性，人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，喜歡音樂(lè)的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也
聆聽(tīng)生活作文 篇8
品一杯香茗，望著那徐徐升起的霧氣，靜靜地閉上眼睛聆聽(tīng)生活的樂(lè)章。
----題記
伴著香茗的清香漸漸陷入奇幻意境中，以為聲音仿佛都清晰了，走過(guò)的行人的歡聲笑語(yǔ)傳入耳中，路邊的商販高聲吆喝著叫買自己的商品。
摒棄雜音，聆聽(tīng)樹(shù)葉沙沙，奏出一曲交響樂(lè)，先天樂(lè)師鳥(niǎo)兒喝出鶯鶯之歌，鳴聲鶯鶯，聲聲入耳。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，食物的香氣傳入耳中，聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻們踩過(guò)樹(shù)葉的悉悉聲，他們成群結(jié)隊(duì)的將食物搬回他們的家，那將是他們過(guò)冬的儲(chǔ)備糧，僅僅因?yàn)檫@次收獲，使它們的腳步變得輕快，氣勢(shì)更加昂揚(yáng)，心情更加愉悅，它們的生活就是這么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
螞蟻們的聲音消失了，但生活卻沒(méi)有停歇，它依舊在繼續(xù)。
聽(tīng)，那是蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，那吮吸甜美漿蜜的聲音，那互相爭(zhēng)奪花朵的聲音，那飽腹后發(fā)出愉悅享受的聲音，仔細(xì)聆聽(tīng)后是那么的美妙，那么的動(dòng)聽(tīng)，真正的生活也不過(guò)如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的美麗。
聽(tīng)啊，快聽(tīng)�。�
叮咚！叮咚！
聽(tīng)到了，聽(tīng)清了，是遠(yuǎn)處池塘里的魚(yú)兒們互相嬉戲，打鬧，跳躍著飛出水面，激起陣陣水花發(fā)出叮咚，叮咚的'脆響。他們的生活如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的幸福。
一切仿佛一場(chǎng)永無(wú)止境的夢(mèng)，那么和諧，那么安詳，又那么簡(jiǎn)單。
聆聽(tīng)也是一種享受，用心去聆聽(tīng)生活，一切都會(huì)融入你的畫(huà)卷里，讓你感受頗深，讓你融入生活。
清風(fēng)飄過(guò)帶來(lái)一縷動(dòng)聽(tīng)的旋律，那是有限生命在奏響無(wú)盡生活。那種旋律沒(méi)有貝多芬奏出的優(yōu)雅，沒(méi)有莫扎特奏出的動(dòng)聽(tīng)，也沒(méi)有鋼琴家郎朗走出的慷慨激昂，就是那種簡(jiǎn)單的旋律。使人沉醉。生活不就是這么簡(jiǎn)單的，卻讓無(wú)數(shù)人沉迷其中嗎？清新，簡(jiǎn)單，不正是我們所追求的嗎？
睜眼，一切都還在，望著那熱氣騰騰的香茗，嘴角勾起一抹淺笑，靜靜聆聽(tīng)，原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單。
聆聽(tīng)生活，如品一杯香茗，簡(jiǎn)單的快樂(lè)，簡(jiǎn)單的美麗，簡(jiǎn)單的幸�！�
生活，聽(tīng)出來(lái)的生活。
聆聽(tīng)生活作文 篇9
美，不僅需要眼睛去發(fā)現(xiàn)，也需要用耳朵去聆聽(tīng)。
清晨，走在小道上，兩邊綠蔭一片。耳朵聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴啼，用感官感受大自然送給我們的禮物。我喜歡聽(tīng)水的嘩嘩聲，讓我心曠神怡，仿佛置身水的世界。小小一滴水珠，蘊(yùn)藏著清涼的氣息。水從指間劃過(guò)，把一天的疲勞帶去。我喜歡樹(shù)葉的沙沙聲，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉婆娑起舞，“沙沙沙沙”恍若輕鈴般悅耳的音樂(lè)，流暢進(jìn)我心房。
聽(tīng)，是誰(shuí)在用鳴啼將我們喚醒；聽(tīng)，是誰(shuí)在商量今天的午飯；聽(tīng)，是誰(shuí)在爭(zhēng)辯松果的主人。森林里的秘密，用眼睛看不到全部；聽(tīng)，蜻蜓在給臉上總掛著淚珠的蓮花講笑話；聽(tīng)，小鳥(niǎo)媽媽教寶寶如何覓食，鳥(niǎo)寶寶們時(shí)不時(shí)用“嘰嘰”聲表示自己聽(tīng)明白了；聽(tīng)，兔媽媽在用叫聲尋找它調(diào)皮的孩子。
只要聆聽(tīng)，任何東西的美好都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。太陽(yáng)公公蓋上它艷麗的霞衣，昏昏睡去。美麗的月亮姑娘害羞地躲在它輕薄的面紗下。
夜里，也不總那么平靜，白日里睡夠懶覺(jué)的貓頭鷹姑姑總算睜開(kāi)了它那炯炯有神的大眼睛。在那“咕咕”的叫�？蓯�(ài)的螢火蟲(chóng)寶寶也不再那么怕生了，給森林的夜晚照亮了一面。許多昆蟲(chóng)也加入了這場(chǎng)舞會(huì)。一瞬間，吱嘰咕喳聲此起彼伏，好不熱鬧。深夜熱鬧的森林終于寧?kù)o下來(lái)，除了風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙，別無(wú)他聲。
草地間，小草們有的在跳舞；有的`在比你我的身高，贏了的，挺起筆直的身板，輸?shù)�，抓緊時(shí)間吸收營(yíng)養(yǎng)。小溪的聲音最好聽(tīng)，叮咚咚，宛如一首鋼琴曲，直流入人們心里，泛起漣漪。我身處這大森林中，與其融為一體，我閉上眼，用耳朵聆聽(tīng)一切，大腦空白，心無(wú)雜念。
在生活中必須有能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也要有能聽(tīng)到世界美的耳朵，生活為此而美。
聆聽(tīng)生活作文 篇10
生活中，聲音是不可缺少的，如果缺少了聲音，那生活豈不是變得枯燥無(wú)味了嗎？讓我們來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)生活吧！
清晨，整個(gè)天空都被聲音占滿了。噢！原來(lái)是鳥(niǎo)兒們?cè)谂e行音樂(lè)會(huì)，比比看誰(shuí)的聲音最美��！我坐在石椅上，成為它們唯一的聽(tīng)眾。那歌聲好清脆，劃破往常的平靜。除了這些鳥(niǎo)兒，還有勤勞的人在工作。煮飯時(shí)，奶奶嘮叨的聲音；狗狗“站崗”時(shí)，不時(shí)發(fā)出犬吠；還有外邊鳥(niǎo)兒歡暢的聲音，組成了清晨交響曲。
早晨，太陽(yáng)公公被公雞的唱歌叫醒了；喔喔喔，那聲音好像在很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槁?tīng)得模模糊糊的。來(lái)到路口，那兒可真熱鬧啊。村民們蹲在一塊空曠的`地方擺著一些自家種的蔬菜，在吆喝著。小孩子都起床了，有的在騎自行車，有的在和大人說(shuō)話，有的在和同伴一起玩耍。孩子們發(fā)出的歡笑聲和著其他的聲音，組成了造成歌曲。
中午，那些貪睡的人們都起床了，打了一個(gè)大大的哈欠，還想睡呢！早期的人們?cè)缫褱?zhǔn)備好中飯，等待中午的來(lái)到。太陽(yáng)照著大地，還找在人們的身上，暖洋洋的。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了太陽(yáng)在輕輕的唱著讓人溫暖的歌曲呢�！斑恕恕恕睊煸趬ι乡娪猪懥似饋�(lái)，打了十二下，雅，已經(jīng)十二點(diǎn)了。家人歡聚在一起，訴說(shuō)著自己在早晨所遇到的事，還有在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)的場(chǎng)景，一陣陣歡笑聲從打開(kāi)的窗子飄出來(lái)。這些聲音又構(gòu)成了正午歡樂(lè)曲。
傍晚，唱了一天歌的鳥(niǎo)兒也該回巢休息了，伴著夕陽(yáng)，回到了家中。工作了一天的太陽(yáng)公公，拖著疲憊的身軀，也打了一個(gè)大大的懶腰，回到了地平線下。勞累了一天的人們，也要休息了，他們坐下來(lái)，讓工作了一天的身體也休息休息，讓思考了一天的腦袋也清靜清靜，愜意的喝一杯茶，沉寂在一片和諧鐘。聽(tīng)！你是不是也聽(tīng)見(jiàn)了那和諧的歌聲。
晚上，夜幕降臨，只有幾顆小星星在歡快的眨著眼睛，笑瞇瞇的望著我們。那月亮奶奶再哄這些小星星睡覺(jué)呢，雖然唱了一遍又一遍催眠曲，這些小星星還毫無(wú)倦意呢。你聽(tīng)見(jiàn)月亮奶奶的歌聲了嗎？孩子們，伴著媽媽的歌聲甜甜的睡去了。你聽(tīng)見(jiàn)了，輕柔的搖籃曲與充滿母愛(ài)的催眠曲完美的融合在了一起，這一天最后的聲音為今天畫(huà)上了一個(gè)完滿的句點(diǎn)。
聆聽(tīng)生活作文 篇11
所有人都在聆聽(tīng)——即使是聾人，他們也在想辦法讓自己聆聽(tīng)。但是沒(méi)有人能真正去聽(tīng)，發(fā)自內(nèi)心地去聽(tīng)，假如真的所有人都去聽(tīng)了，那么這個(gè)世界上不會(huì)有一個(gè)心靈上的聾人。
聽(tīng)過(guò)到水滴從空中落下的聲音嗎？它們?cè)诩饨兄诜瓭L著，直到落到地上。水滴從空中飛快地落下，擊打到地面上，發(fā)出一聲清脆的聲響——但是，有誰(shuí)去在乎呢？
聽(tīng)到過(guò)秋天落葉從樹(shù)上落下來(lái)的聲音嗎？那片樹(shù)葉飄得如此的慢，它晃晃悠悠地與樹(shù)枝道別。在它從彎曲慢慢張開(kāi)時(shí)，它發(fā)出了自己人生中的最后一聲呼喊——但是，誰(shuí)又會(huì)理解呢？
聽(tīng)到過(guò)春天嫩草梳理自己葉片時(shí)的聲音嗎？它正笑著，笑聲是那樣的'明朗，那樣的富有童意。它在向這個(gè)世界宣布自己出生的消息——但是，誰(shuí)又瞧得起它呢？
聽(tīng)到過(guò)微風(fēng)拂過(guò)的聲音嗎？它在代表大自然向萬(wàn)物問(wèn)候——它在對(duì)小草進(jìn)行鼓勵(lì)；在向花朵進(jìn)行贊美；在對(duì)樹(shù)木進(jìn)行夸獎(jiǎng)……所有的事物都因它而欣喜——但是，人為什么不這么認(rèn)為呢？
假如，所有人都不會(huì)聆聽(tīng)，這個(gè)世界還有什么意思？鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)懂，大自然不就成了擺設(shè)？如果真是這樣，人們只會(huì)用嘴巴、用眼睛去感知世界，生活缺少了聲音，那多么沒(méi)有意思？
當(dāng)你一個(gè)人坐在靜處，感覺(jué)孤獨(dú)時(shí)，請(qǐng)閉上眼睛，用心聆聽(tīng)這片寂靜，我相信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——這世界上沒(méi)有寂寞。
聆聽(tīng)生活作文 篇12
母愛(ài)是雨天為我撐起的一把傘，母愛(ài)是炎炎夏日給我送上的一碗綠豆湯，母愛(ài)是每天餐桌上色香味俱全的飯菜，母愛(ài)是我每天穿著的整潔飄香的'衣裳，母愛(ài)是生活中無(wú)微不至的關(guān)懷，母愛(ài)更是成長(zhǎng)道路上的那諄諄教誨。很幸運(yùn)，我就有這樣一位言傳身教的媽媽。
記得有一次，媽媽帶我去普陀山游玩�；貋�(lái)的時(shí)候不巧，開(kāi)往沈家門的票賣完了，只能坐去朱家尖的。好不容易擠上船，開(kāi)到朱家尖碼頭，卻有擠不上車，只能都大橋了。媽媽告訴我說(shuō)，朱家尖大橋有5公里遠(yuǎn)呢！我聽(tīng)了嚇了一大跳，媽媽卻信心滿滿地說(shuō)：“加油，相信自己，路在我們的腳下�！蔽覀冇�(yáng)落山的方向一直往前走，感覺(jué)已經(jīng)走了好久好久，太陽(yáng)都已經(jīng)沉下了山頭，我的腳底卻是火辣辣的疼。我再也忍不住了，一屁股癱坐在地上，堅(jiān)決表示不走了。媽媽走過(guò)來(lái)，蹲在我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持就是勝利��！以前打仗的時(shí)候，還要走萬(wàn)里長(zhǎng)征呢！如果都像你這樣使性子不走了，那大伙兒豈不是死路一條，哪里還會(huì)有我們今天的幸福生活呢？要知道愛(ài)拼才會(huì)贏啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，心底有一絲莫名的愧疚感。是啊，媽媽說(shuō)得對(duì)，愛(ài)拼才會(huì)贏，今天我雖然走了很多路，但和萬(wàn)里長(zhǎng)征相比，還差得遠(yuǎn)呢！
媽媽又給我上了生動(dòng)的一課，讓我再次獲得了勇氣和力量。其實(shí)母愛(ài)就是這樣無(wú)處不在，需要我們用心去聆聽(tīng)，去感受。
聆聽(tīng)生活作文 篇13
音樂(lè)給人的感覺(jué)永遠(yuǎn)是那樣獨(dú)樹(shù)一幟。它是無(wú)形的，但她就像一個(gè)朋友，緊緊地抓住你的心。
聽(tīng)得最多的便是鋼琴，鋼琴聲總能給我一種說(shuō)不出的'感覺(jué)。這種聲音是那樣美妙，就像清澈的溪水從你心里流過(guò)。以前聽(tīng)過(guò)一首曲子，曲名是《少女的祈禱》，那是什么樣的一首曲子啊，我好像看到了一個(gè)婷婷玉立的少女，她穿著白色的連衣裙，像一朵百合花，那樣純潔、那樣漂亮。她輕輕地閉上了眼睛，雙手合在一塊，在月光下默默地祈禱著什么，我心伴隨音樂(lè)還在那里蕩漾……
古箏給人的感受卻不一樣，它是一種十分細(xì)膩的中國(guó)古典民族音樂(lè)。時(shí)而彈出鐵骨錚錚的鏗鏘奔放曲調(diào)，激動(dòng)人心，振奮精神；時(shí)而奏出了高山流水、歡快清澈、細(xì)膩流長(zhǎng)的音樂(lè)聲，使人如夢(mèng)如醉。在靜夜里，大家聆聽(tīng)古箏演奏的《漁船唱晚》，靜靜地聽(tīng)，細(xì)細(xì)地品味，仿佛感覺(jué)大家已站在湖邊，看著夕陽(yáng)下被染得金黃的湖面上，漁舟推著波浪向岸邊劃去，漁民的歌聲在四周回蕩。當(dāng)夜色漸濃地時(shí)，玉盤似的月亮掛在天上，漁船在晚霞中�？堪哆�，湖面?zhèn)鱽?lái)水的碎語(yǔ)聲……
音樂(lè)，可以為你打造一個(gè)夢(mèng)幻空間，也可以講述一個(gè)古老的故事。音樂(lè)永遠(yuǎn)那樣迷人，那樣美妙。無(wú)論是時(shí)尚音樂(lè)，還是古典音樂(lè)，她都是那樣使人陶醉、著迷。聆聽(tīng)音樂(lè)吧！叫你的思緒在音樂(lè)中飄渺……
聆聽(tīng)生活作文 篇14
周日的中午，晴朗的天空下起了蒙蒙的細(xì)雨。我百無(wú)聊奈，只好趴在陽(yáng)臺(tái)上看雨，開(kāi)始是霧蒙蒙的細(xì)雨，接著越下越大。
雨絲緩緩地飄下來(lái)。正在飛行的小蟲(chóng)子們東躲西藏，生怕被雨點(diǎn)兒淋到，陽(yáng)臺(tái)自然成了它們最好的“避難所”，幾只瓢蟲(chóng)，兩只蝴蝶，還有蒼蠅在陽(yáng)臺(tái)上相安無(wú)事。雨落下來(lái)，“沙沙沙”，“嘀嗒，嘀嗒”，“刷刷，刷刷”……落在樹(shù)葉上，落在房檐上，落在地面上，發(fā)出了各種不同的聲音，好像在演奏一首歡快的曲子。以前，我從沒(méi)認(rèn)真去聽(tīng)過(guò)雨，也從沒(méi)仔細(xì)的聽(tīng)過(guò)它的`小曲兒。今天一聽(tīng)，才聆聽(tīng)到這優(yōu)美的雨聲，才知道欣賞雨的優(yōu)美樂(lè)章是一件多么快樂(lè)的事情。
不知道什么時(shí)候，小燕子也飛進(jìn)了雨的行列，正快活地在細(xì)雨中低旋翻飛，黑色的身影輕快活潑，似乎在為雨點(diǎn)兒伴舞呢。
漸漸的，太陽(yáng)公公又從云層里露出來(lái)了，將一片厚厚的云層染成橘紅色一片，可小雨點(diǎn)兒不愿意走呢！它還緩緩地下著，好像下定決心要為我演奏一首完整的曲子，太陽(yáng)雨，真奇妙。
雨，終于停了，小昆蟲(chóng)們也停止了啼叫，蝴蝶抖抖翅膀，飛到別處去了。天空又變回了太陽(yáng)公公的舞臺(tái)。花草樹(shù)木們也開(kāi)始露出嬌艷的笑臉。
雨的性格是萬(wàn)變的，有時(shí)它是暴躁的，有時(shí)它是溫柔的。但是，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，你一定可以聽(tīng)到它為你演奏的曲兒�；蛟S這歌曲并不是最美，最動(dòng)聽(tīng)的，但這一定是最特殊，最使人難以忘懷的天籟之聲。
雨點(diǎn)的歌聲值得我們聆聽(tīng)，讓我們做它最真誠(chéng)的聽(tīng)眾吧！
聆聽(tīng)生活作文 篇15
學(xué)習(xí)小提琴的我，正入神地聽(tīng)著帕格尼尼的《摩西幻想曲》。
緩慢低沉的琴聲夾雜著一絲絲的凄涼感，聲音由遠(yuǎn)到近，由小而大，沉甸厚重的音符緩緩流出。這古典滄桑的旋律讓我仿佛來(lái)到1824年的德國(guó)漢堡喜劇院，鄰座是大文豪海涅先生。二尺高的舞臺(tái)正中央，正是帕格尼尼，他穿著一身黑禮服。額骨下托著沒(méi)有腮托的小提琴，他的手腕時(shí)提時(shí)拉，就像舉起水壺要輕輕地放下，身子跟著節(jié)拍微微地?fù)u動(dòng)，這時(shí)，一段高昂的小提琴聲讓我從沉迷中醒了過(guò)來(lái)。
小提琴聲調(diào)越來(lái)越高，越來(lái)越尖，但很寂寞、很孤獨(dú)，全是A弦獨(dú)奏，像迎客松獨(dú)自屹立在黃山上。突然，一個(gè)清脆空靈的'撥音揭開(kāi)一節(jié)的序幕。音符像一只鳥(niǎo)兒快樂(lè)的飛翔著，活潑地跳躍。旋律興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)，升高，時(shí)而高入山巔，時(shí)而跳躍在水面上，讓人總想跟它舞動(dòng)。我聽(tīng)著聽(tīng)著醉了，眼前的世界模糊了，我來(lái)到了摩西的故事里。
面前是洶涌澎湃的紅海，背后塵土飛揚(yáng)，追兵將至。摩西面對(duì)著紅海，揮動(dòng)魔杖，念動(dòng)咒語(yǔ)，四面八方的云匯聚成一道巨大的閃電，不偏不倚擊在魔杖上。摩西將魔杖朝紅海一指，釋放天地間的能量。紅海頓時(shí)平靜了下來(lái)。杖尖輕輕一點(diǎn)，霎時(shí)，如天崩地裂一般，大地開(kāi)始搖晃，海面開(kāi)始移動(dòng)，中間露出了一條通道。絕望中的以色列人如魚(yú)得水，快樂(lè)地離開(kāi)了埃及。
最后，摩西回到西奈山，見(jiàn)到上帝，領(lǐng)回十誡，《摩西幻想曲》在雄偉聲中結(jié)束。
我緩緩地回過(guò)神來(lái)，拿起了自己的小提琴。
聆聽(tīng)生活作文 篇16
每到半夜，蛙鳴就響起來(lái)了，從樓邊的田地里傳來(lái)。
我以前從未聽(tīng)到過(guò)蛙鳴，這會(huì)兒聽(tīng)到了，而且是每個(gè)夜晚都能聽(tīng)到。我卻覺(jué)得這是絕對(duì)的噪音，它會(huì)擾亂我的思路，使我為此而煩燥不堪。
又是一個(gè)夜晚。聒噪的蛙鳴照例響起。起初是一聲兩聲，接著越來(lái)越多的蛙鳴混雜進(jìn)來(lái)，聽(tīng)來(lái)仿佛田里有無(wú)數(shù)只青蛙在一齊沖著我們叫喊。那尖銳單調(diào)的咕咕聲折磨著我的.耳朵。我耐不住了，問(wèn)媽媽：“老媽，你聽(tīng)這蛙叫不累嗎？真是煩人！”
媽媽哂笑道：“你不是很喜歡聽(tīng)電腦上那種蛙鳴的音樂(lè)嗎？怎么真的蛙鳴你就討厭了呢？”
那話好像把我的心揪了一下。確實(shí)這樣，但為什么呢？我為什么愛(ài)聽(tīng)電腦上被人加工處理過(guò)的由機(jī)器發(fā)出來(lái)的聲音，而偏不愛(ài)聽(tīng)那來(lái)自大自然的最真實(shí)的聲音呢？吾實(shí)不知也�；蛟S是我不懂得聆聽(tīng)吧。
我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那蛙鳴。那真是一場(chǎng)純天然的演奏。聽(tīng)似單調(diào)的蛙鳴，卻有強(qiáng)弱之分，此起彼伏。興起一曲，不久，漸漸熄落弱到只聽(tīng)到一只青蛙在“咕咕”叫時(shí)又漸漸變強(qiáng)，進(jìn)入高潮。
此時(shí)的蛙鳴讓一切更幽寂了，營(yíng)造了一個(gè)讓人修身養(yǎng)性的靜處，讓人的心貼近大地，接觸自然，遠(yuǎn)離那城市里的龐大機(jī)械發(fā)出的笨重乏味的噪音。
此時(shí)的蛙鳴已成了樂(lè)音，輕撫我煩躁的心靈。閉了眼，腦海里是一只只青蛙，它們的囊一鼓一鼓，認(rèn)真地發(fā)出每一聲?shū)Q叫。而我，也許是它們唯一的聽(tīng)眾，正默默——敬佩地聆聽(tīng)著它們的樂(lè)音。
聆聽(tīng)生活作文 篇17
聽(tīng)，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，窗外的“自然曲”又打響了。那柔美清新的旋律，使我忍不住浮想聯(lián)翩；那溫柔動(dòng)聽(tīng)的“曲調(diào)”，又一次融入了我的心里。
打我記事起，我就不由自主地迷戀上了下雨的.感覺(jué)。它柔若水，輕如風(fēng)，給人的感覺(jué)是那么……那么純潔，那么溫馨而又親近。當(dāng)我一個(gè)人心情不好時(shí)，若是窗外下起了雨，我決不錯(cuò)過(guò)。此時(shí)，在瀟瀟細(xì)雨中，雨便成了我的“知己”。它似乎了解我的難處，當(dāng)雨點(diǎn)輕輕拍打我的窗戶時(shí)，它似乎在說(shuō)：“沒(méi)什么，千萬(wàn)不要?dú)怵H，讓煩惱和委屈都化成你的動(dòng)力吧！”這時(shí)，盡管再大的煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖刷得干干凈凈了。
記得我第一次獲獎(jiǎng)的時(shí)候，自己激動(dòng)得不知所措，高興的眼淚隨即而來(lái)。趕巧，雨姑娘“聞聲”也來(lái)了。我依偎在窗前，把這個(gè)好消息“告訴”了它，與它一起分享我的快樂(lè)。它似乎也十分樂(lè)意，又一次“激動(dòng)地”拍打我的窗戶，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，我真為你感到自豪！但是要記住，千萬(wàn)不能驕傲，要繼續(xù)努力哦！”此時(shí)的雨聲更大了，“滴滴答滴滴答”，似乎在為我彈奏一曲《歡樂(lè)頌》。
今夜，窗外的雨，還在下，“沙沙”地下，它依舊是那么的善解人意，依舊是那么的清新純凈。今夜，我又一次細(xì)心聆聽(tīng)，它對(duì)我的輕言細(xì)語(yǔ)，對(duì)我的殷切期盼�。�
聆聽(tīng)生活作文 篇18
用心去聆聽(tīng)這世上最好看的的聲音，大概是最好的事情了吧。聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，在天空中自由翱翔，由于鳥(niǎo)兒的聲音是一種獨(dú)特的聲音，獨(dú)特到人幾乎可以和鳥(niǎo)兒一塊比翼齊飛，享受這美妙而又清脆的聲音吧。
聆聽(tīng)自然界的.聲音。自然界中的聲音千變?nèi)f化，聽(tīng)，潺潺的流水聲，偶爾碰撞在巖石上，發(fā)出泠泠的聲音；聽(tīng)，淡淡的風(fēng)聲，微風(fēng)吹拂在臉上，發(fā)梢拂過(guò)臉頰，多么詩(shī)情畫(huà)意，多么和諧；聽(tīng)，樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)落下的聲音，承載了葉兒最后的獨(dú)舞，由于這，葉兒落下的聲音略顯凄涼；聽(tīng)。秋蟲(chóng)在深秋鳴叫的聲音，這是他們最后的演奏會(huì)，所以，它們?cè)谟眯膹椬�，奏出了以往不一樣的聲音，奏出了他們�?duì)生活的渴望和對(duì)生命的熱愛(ài)；聽(tīng)，雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音，在這里，我聽(tīng)到老鷹心中的不忍，不愿與不舍，但不狠心追趕他們下懸崖，他們必將被淘汰，同樣，我也聽(tīng)到了雛鷹心中的堅(jiān)強(qiáng)，由于，只有堅(jiān)強(qiáng)，才可以飛翔！
聆聽(tīng)在風(fēng)雨中哭泣的百合花的聲音，風(fēng)雨雖大，卻并不認(rèn)輸，盡管哭泣，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)！由于他相信，風(fēng)雨之后，便是彩虹！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，那花兒，不算漂亮，卻對(duì)一株弱小的花兒來(lái)講，那是由很多血淚綻放而成的“血花”，這背后有著多么深的辛苦。聽(tīng)這聲音，勉勵(lì)大家勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與持之以恒！
自然界的聲音不少不少，但需要大家用心去聆聽(tīng)才能領(lǐng)悟各種聲音的真諦，這聲音或歡快，或活潑，或哀傷，或憂慮，但都需要大家用心去聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)生活作文 篇19
音樂(lè)給人的感覺(jué)永遠(yuǎn)是那樣與眾不同。它是無(wú)形的，但她就像一個(gè)朋友，緊緊地抓住你的心。
聽(tīng)得最多的便是鋼琴，鋼琴聲總能給我一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這種聲音是那樣美妙，就像清澈的溪水從你心里流過(guò)。以前聽(tīng)過(guò)一首曲子，曲名是《少女的祈禱》，那是怎樣的.一首曲子啊，我似乎看到了一個(gè)亭亭玉立的少女，她穿著白色的連衣裙，像一朵百合花，那樣純潔、那樣美麗。她輕輕地閉上了雙眼，雙手合在一起，在月光下默默地祈禱著什么，我心隨著音樂(lè)還在那里蕩漾……
古箏給人的感受卻不同，它是一種十分細(xì)膩的中國(guó)古典民族音樂(lè)。時(shí)而彈出鐵骨錚錚的鏗鏘奔放曲調(diào)，激動(dòng)人心，振奮精神；時(shí)而奏出了高山流水、歡快清澈、細(xì)膩流長(zhǎng)的音樂(lè)聲，使人如夢(mèng)如醉。在靜夜里，我們聆聽(tīng)古箏演奏的《漁船唱晚》，靜靜地聽(tīng)，細(xì)細(xì)地品味，仿佛感覺(jué)我們已站在湖邊，看著夕陽(yáng)下被染得金黃的湖面上，漁舟推著波浪向岸邊劃去，漁民的歌聲在四周回蕩。當(dāng)夜色漸濃地時(shí)，玉盤似的月亮掛在天上，漁船在晚霞中�？堪哆�，湖面?zhèn)鱽?lái)水的碎語(yǔ)聲……
音樂(lè)，可以為你營(yíng)造一個(gè)夢(mèng)幻空間，也可以講述一個(gè)古老的故事。音樂(lè)永遠(yuǎn)那樣迷人，那樣美妙。不管是流行音樂(lè)，還是古典音樂(lè)，她都是那樣使人陶醉、著迷。聆聽(tīng)音樂(lè)吧！讓你的思緒在音樂(lè)中飄渺……
聆聽(tīng)生活作文 篇20
當(dāng)大自然給予人類無(wú)盡的能量時(shí)，它也給予人類耳朵和心靈去學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
走在路上，你需要傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)路邊草地的聲音。他正在向人們講述春天的活力和多彩的生活。只有用心傾聽(tīng)，你才能理解他們無(wú)言的傳遞。
在森林小徑上，你需要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)第一縷陽(yáng)光進(jìn)入森林的溫暖與寧?kù)o，聆聽(tīng)第一首鳥(niǎo)兒歌唱的甜美聲音，聆聽(tīng)剛剛懂得太陽(yáng)洗禮的樹(shù)木的低語(yǔ)。你會(huì)明白傾聽(tīng)是生活中的一大樂(lè)趣。
當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校時(shí)，你需要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大量學(xué)生的大聲閱讀聲音，聆聽(tīng)辛勤的園丁們孜孜不倦的傳播聲音，聆聽(tīng)這些，你就會(huì)明白是誰(shuí)引導(dǎo)我們打開(kāi)了文學(xué)之門，明白我們閱讀的目的，但就像一位老人流淚告訴人類環(huán)境的惡化一樣，魚(yú)類的減少默默地向人類敲響了警鐘。只有用心，你才能聽(tīng)到并理解人類必須與自然和諧相處。否則，你只會(huì)聽(tīng)到沙塵暴的咆哮和洶涌的洪水……
你在生活中需要傾聽(tīng)，精神上的傾聽(tīng)也是不可或缺的'。
認(rèn)真傾聽(tīng)好朋友的善意提醒和嚴(yán)厲批評(píng)，這將使你能夠糾正錯(cuò)誤，而不會(huì)偏離原來(lái)的目標(biāo)。
仔細(xì)聆聽(tīng)父母的嘮叨和對(duì)話，你就會(huì)明白生活是充滿愛(ài)的，這樣你才能在愛(ài)的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。
一遍又一遍地傾聽(tīng)會(huì)帶來(lái)收獲，這促使我們學(xué)會(huì)再次傾聽(tīng)，珍惜身邊的一切。
傾聽(tīng)是連接友誼的橋梁。傾聽(tīng)是學(xué)會(huì)關(guān)心的前提。傾聽(tīng)是享受生活的開(kāi)始。
傾聽(tīng)就是生命。如果你錯(cuò)過(guò)了傾聽(tīng)，你就錯(cuò)過(guò)了生活；如果你獲得了傾聽(tīng)，你就獲得了生活。
聆聽(tīng)生活作文 篇21
趕了一天的路，傍晚時(shí)分才鄰近壺口瀑布。
未到瀑布，先聞崖下的瀑布奔騰而去�！皼_！沖！”它們輕喊著，一邊便向遙遠(yuǎn)的大海奔去。我輕聲問(wèn)：“還有幾千里呢？！”它們還是望著前方，一邊奔走，一邊說(shuō)：“沖！沖！”
天已暗了，也已到了壺口。我們住了下來(lái)。坐在椅子上，滿耳便是“沖！沖！”的聲音。我?jiàn)^然起身，去拜訪壺口。
來(lái)到鐵柵欄邊，壺口瀑布的雄壯的身影也已模糊不清，但那雄壯的瀑布聲依然時(shí)時(shí)響徹天地。
“沖！沖！”
這里約有幾十米的落差，但黃河之水依然勇敢地跳下去，縱然有幾十米的下墜，縱然有山間之石擋住“路程”，縱然還有幾千、幾萬(wàn)里的奔波，但它們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，照樣勇往直前。因?yàn)樗鼈兛梢圆恢＞�，不遠(yuǎn)千山萬(wàn)水，寧愿粉身碎骨也不愿半途而廢。
“沖！沖！”
現(xiàn)在聽(tīng)著江聲，才能感受為什么說(shuō)“黃河之水天上來(lái)”，才能感受冼星海為什么到這里來(lái)創(chuàng)作。都是為了自己的理想，為了自己的抱負(fù)，來(lái)感受瀑布之水的'偉大，水的雄壯，感受黃河從天上來(lái)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己已到大海的理想。
“沖！沖！”
黃河水仍在不停地激勵(lì)著自己，當(dāng)然還有站在河邊的我。
“沖！沖！”
它們或許已到大海了吧，而我，也開(kāi)始了尋找大海的旅程。
聆聽(tīng)生活作文 篇22
聆聽(tīng)，多么美好的字眼啊！大千世界，眾多生靈，聲之繁多，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)……
聽(tīng)，在集市上，此起彼伏的討價(jià)還價(jià)聲，菜農(nóng)們的吆喝聲，賣肉大叔的那兒傳來(lái)的屠宰聲,治安管理人員的制止聲，水盆里魚(yú)兒游來(lái)游去的戲水聲，被稻草桿拴住雙腳的公雞的掙扎聲……
聽(tīng)，在繁華的街道上，汽車飛馳而過(guò)留下的尾聲，急促刺耳的喇叭聲，自行車清脆的鈴聲，摩托車轟油門的‘嗚嗚’聲……
聽(tīng)，在林間小道上，行人走路的腳步聲，鑰匙的抖動(dòng)聲，孩子們的笑聲，阿姨接電話的聲音，叔叔們聊天的聲音，老爺爺咳嗽的聲音，奶奶拄著拐杖行走的聲音。……
聽(tīng)，在寧?kù)o的.鄉(xiāng)村，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫聲，趴在樹(shù)干上的禪大哥的叫聲，山蚊子成群結(jié)隊(duì)飛來(lái)飛去的嗡嗡聲，青蛙的呱呱聲，綿羊的咩咩聲，老黃牛喝水的咕咚咕咚聲，農(nóng)民們燒麥秸稈的劈里啪啦聲，一群天真無(wú)邪的小屁孩數(shù)鴨子的童聲……
聽(tīng)，在工廠里，工人們拿著鐵錘使勁敲打的鐺鐺聲，機(jī)器振動(dòng)的聲音，腳手架拆卸的聲音，幾個(gè)人一起抬著木板發(fā)出的‘嗨喲嗨喲’聲，電鋸的呼呼聲，砌磚的聲音……
聽(tīng)，在理發(fā)店里，咔嚓咔嚓剪頭發(fā)的聲音，清洗頭發(fā)的聲音，噴打潤(rùn)滑膏的聲音，電吹風(fēng)的轟轟聲……
在這世界上，我們聽(tīng)得實(shí)在太多，爸媽的勸告，老師的教誨……我們因?yàn)閷W(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，懂得了聆聽(tīng)，才知道，這世界很美好……
聆聽(tīng)生活作文 篇23
冬天拽著最后一朵雪花悄然遠(yuǎn)去，春天邁著輕盈的步伐姍姍走來(lái)。喚醒沉睡良久的大地，叩響家家戶戶的門扉。
打開(kāi)大門，閉上眼睛靜靜去聽(tīng)。要出來(lái)了，要出來(lái)了！“啪！”小草鉆出了泥土，伸著懶腰，呼吸著新鮮空氣，嬌小的身軀上帶著晶瑩的汗珠。
哦！那桃花也開(kāi)了。聽(tīng)，它正在盡力伸展它的四肢，盡情地綻放它的'花蕾，柔嫩的花瓣上寫(xiě)滿了春天的故事。
春雨悄悄地灑下人間，淅淅瀝瀝的。好似一個(gè)個(gè)士兵撐著降落傘爭(zhēng)先恐后地到達(dá)地面。雨漸漸密起來(lái)，它滋潤(rùn)著大地，小溪的水流也變得急促起來(lái)，她叮叮咚咚地唱著歌兒，歡快地向前奔跑，奔進(jìn)茂密的森林，奔進(jìn)碧綠的田野，奔進(jìn)人們的心田……
這不，冬眠了好長(zhǎng)時(shí)間的青蛙也閑不住了，跳出來(lái)，助助威，“呱呱”地叫著，讓春天交響曲更加歡暢。小鳥(niǎo)們也不甘示弱，“唧唧喳喳”地在枝頭唱著悠揚(yáng)的樂(lè)曲；鴨子最有趣了，它嗓音不好聽(tīng)，便來(lái)為伴舞，在水中游著，水面上蕩起了一圈圈波紋。
到了晚上，動(dòng)物們都睡了。咦？怎么還有美妙的樂(lè)聲？聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，再聽(tīng)聽(tīng)。哦，原來(lái)是蛐蛐和蟋蟀在延續(xù)著交響曲��！它們的二重唱可真好聽(tīng)，配合得多默契��！
聆聽(tīng)著春天的交響曲，心中充滿了綠色的希翼。讓我們一起奏響、聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)聲，聆聽(tīng)這美妙的春之歌……
聆聽(tīng)生活作文 篇24
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！‘復(fù)為羽聲忼慨，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。他已經(jīng)離開(kāi)三年了，何時(shí)的春風(fēng)才是他歸家的路。
——題記
深夜，俯在窗邊，聆聽(tīng)風(fēng)雨的怒洪，心中的煩悶，夾在雨中，一起落下。懵然回首，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開(kāi)我三年了，遠(yuǎn)在邊疆的他，是否也在念望著歸家之路。
傾聽(tīng)，夢(mèng)的聲音，是殘酷，是現(xiàn)實(shí)，是倦人的！等到夢(mèng)中一醒，才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)，遠(yuǎn)不可及！夢(mèng)，盡在我心；他，遠(yuǎn)在邊疆！
在千萬(wàn)里，我尋找著。茫茫記憶中，想不清太多太多。曾有過(guò)，誰(shuí)是誰(shuí)的朋友，誰(shuí)是誰(shuí)的云霄。過(guò)去的仇恨，在你離開(kāi)之際，已自私離開(kāi)！
追尋你的足跡，耳邊又響起凱旋的歌聲。踏著海浪，逐著波濤，相信尋找最后，會(huì)有你歸家的路途。一路走過(guò)，浮華的空虛肆意蔓延在心臟最脆弱的地方，時(shí)光將美麗的青春雕琢成水晶宮般奢華的回憶。
雨后，清晨，一絲陽(yáng)光，斷裂。心中的`想往更是深不可及。痛苦，難忘，獨(dú)自承受。
然后，痛苦在點(diǎn)滴中流走，滴滴答答。在尋找的歲月里，心里充滿莫名的哀憂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，轉(zhuǎn)眼間哀愁已成舊夢(mèng)，隨葉凋零。
才發(fā)覺(jué)，春風(fēng)歸來(lái)了。
時(shí)間太長(zhǎng)太長(zhǎng)。
天，清涼。春風(fēng)，歸家，路途。痛苦消失，因?yàn)樵谀菤w家的路上，出現(xiàn)了沉重的腳步，凱旋的歌聲，壯士的回家之路。
他，歸來(lái)了。痛，失去了。夜晚，依然打著風(fēng)雨！卻心中，充滿了雨中的快樂(lè)，飛奔在雨中，歡樂(lè)！
聆聽(tīng)生活作文 篇25
我喜歡靜靜地坐在窗前，去聆聽(tīng)大自然的天籟之音——雨聲。
雨滴滴答答的下著，雨珠，雨絲全都來(lái)自遙遠(yuǎn)的天際，天上好像有無(wú)數(shù)只蠶繭，地上又好像有無(wú)數(shù)雙手在抽著絲。雨是世上最純潔的，她好像能洗凈人世間的一切污濁，她們來(lái)自天際，在那里是沒(méi)有污濁的。
小時(shí)候喜歡出門看雨，甚至在雨中自由奔跑。雨滴答的聲音和屋里鐘表的聲音匯織在一起，構(gòu)成了世上最美妙的聲音。她好像是一位純潔的天使在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)在雨中和她共同歌唱，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。和她在一起是那時(shí)我最快樂(lè)的事情，在她的懷里我盡情釋放自己的天性。
長(zhǎng)大了，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我都會(huì)坐在窗前去欣賞迷人的雨的世界，去聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的雨聲，和雨一起唱歌。這樣，再多的不高興，再多的煩惱都會(huì)被雨的`歌聲而感染，把一切的一切都忘掉。有時(shí)聽(tīng)得出了神，我會(huì)忘記身邊的事物，仿佛自己變成了其中的一個(gè)小雨點(diǎn)，一個(gè)音符，和她們一起演奏。我和雨兒拉著小手，唱著歡快的歌來(lái)到了莊稼地里，把生命里的最后一首歌送給了大地。盡管她生命短暫，但當(dāng)聽(tīng)到農(nóng)民朋友爽朗的笑聲時(shí)，我也聽(tīng)到了雨兒歡快的笑聲。
朋友們，下一個(gè)下雨天，請(qǐng)你也坐在窗前，細(xì)細(xì)去欣賞雨的世界，靜靜去聆聽(tīng)雨的聲音，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨聲是多么的美妙，多么的歡快。因?yàn)椋谟甑母杪暲镲h動(dòng)著明亮的希望。
我喜歡聆聽(tīng)雨聲。
聆聽(tīng)生活作文 篇26
在山的深處，有一片我心愛(ài)的地方，那就是一條蜿蜒曲折的山溪。
每次我們來(lái)到這里，它總會(huì)帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。水中，一顆顆鵝卵石悠閑地躺著。你擠著我，我挨著你，訴說(shuō)著無(wú)盡的趣事。偶爾有一條條小魚(yú)，從窄小的石頭縫隙里穿來(lái)穿去，冷不丁躍出水面，發(fā)出愉快的啪啪聲。我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著它，感受它的風(fēng)采。
春天，山溪綻開(kāi)笑容，它很快樂(lè)，悠悠地面哼著小調(diào)，奔向遠(yuǎn)方。它不怕道路上灼熱的太陽(yáng)會(huì)把自己曬干：也不怕流程上貪婪的沙石，把自己吸干：更不怕中途上干渴的牛羊把自己喝盡……
夏天，雨水增多，山溪似乎有了無(wú)窮無(wú)盡的生命力，它咆哮著“嘩——，嘩——”它毫無(wú)顧忌的向前涌去，儼然有一種天生的勇敢。它敢于藐視一起前進(jìn)道路上的困難，它的意志是堅(jiān)不可摧的，它的'行動(dòng)是令人尊敬的!
秋天，樹(shù)葉已經(jīng)凋零，它飄蕩著落進(jìn)河里，山溪更漂亮了，有黃的，有棕的，還有紅的。它似乎張開(kāi)溫暖的懷抱，來(lái)迎接落葉的到來(lái)，汩汩的歌聲讓葉兒忘卻了寂寞，它們互相鼓勵(lì)著，勇往直前。山溪隨著冬天的到臨，也彎彎瘦去，寒風(fēng)拂過(guò)它的臉頰，雪花融進(jìn)它的體內(nèi)，但是他依然堅(jiān)強(qiáng)。它那潺潺的細(xì)語(yǔ)似乎在說(shuō)：“希望就在眼前。
山溪啊!我知道你心中一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo);蜿蜒出山，匯入江河，進(jìn)入磅礴的大海!所以你一直唱著一首堅(jiān)定的歌，向遠(yuǎn)方揚(yáng)起追求的波浪。我欣賞你，贊美你!我知道你一定會(huì)成功!
聆聽(tīng)生活作文 篇27
大自然也是一首美妙的歌曲。不信嗎?那就請(qǐng)你和我一起聆聽(tīng)吧。
你聽(tīng)過(guò)下雨時(shí)候的聲音嗎?那雨聲滴滴答答，拍打在窗戶上，“當(dāng)當(dāng)”作響，似一曲鋼琴聲悠遠(yuǎn)而來(lái)，美妙清脆;落在草叢上，就發(fā)出輕微細(xì)小的“啪啪”聲，好像在和小草傾訴久違的問(wèn)候，引人遐想;落在水里，碎成一地花，那“叮咚叮咚”的響聲，極有節(jié)奏感，如果下得大了，嘩嘩地像一陣大合唱。雨天的聲音構(gòu)成一首美妙的交響曲，時(shí)而驚濤駭浪，時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而低聲呢喃。
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎?風(fēng)在耳邊回蕩那“嗚嗚”的聲音，召喚著花草樹(shù)木都跟著舞動(dòng)起來(lái)，樹(shù)木草叢便“沙沙”地回應(yīng)著，低沉蒼勁的.歌聲配著優(yōu)美的舞姿，更顯示了生命力的旺盛。
你聽(tīng)過(guò)溪水的聲音嗎?溪水的聲音，就像一首歌，時(shí)而委婉，時(shí)而動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而高亢，時(shí)而低吟。溪水緩緩流動(dòng)時(shí)叮叮咚咚，猶如一位恬靜的小姑娘，溫文爾雅;順流而下奔騰激蕩時(shí)又像個(gè)熱情奔放的小伙子，那聲音很是響亮。
你聽(tīng)過(guò)花草樹(shù)木悄悄聊天的聲音嗎?草擺動(dòng)著自己的身子，經(jīng)過(guò)風(fēng)的撫摸，聊一段有關(guān)大自然的故事，如泣如訴�；▋簨赡�，她用自己身上的雨露來(lái)與萬(wàn)物吟詩(shī)作畫(huà);大樹(shù)爺爺輕搖著自己的頭發(fā)，樹(shù)葉們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地與他交流，嘩啦啦的聲音就像一堂詩(shī)朗誦。
自然萬(wàn)物，聲音有許多，讓我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)大自然的美妙聲音，感受大自然的美!
聆聽(tīng)生活作文 篇28
四季的聲音，各有各的特點(diǎn)，各有各的美麗，一年一個(gè)輪回，每個(gè)輪回都帶著喜悅歸來(lái)，帶著歡樂(lè)回去，讓我們一起回味這美妙的聲響吧!
春天，就像父母，多么溫柔啊!用自己的“雙手”一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崦覀�。她�?聲音也非常輕柔，大一點(diǎn)的就像是和你在說(shuō)悄悄話，細(xì)小一點(diǎn)的你得用心去聆聽(tīng)才能感受到。
夏天，是個(gè)富有激情的季節(jié)，他的聲音應(yīng)該就是大海的海浪聲吧!“嘩——”海浪探出了它那大腦袋，讓人們沖沖涼。“唰——”又退了回去，這聲音，好像把人們心中的熱情完全點(diǎn)燃了。知了，也時(shí)不時(shí)地哼著小曲兒，好像也在享受這夏天的美好。
秋天的風(fēng)，就像是一位巫師，一會(huì)兒低聲地念著咒語(yǔ)，讓天氣漸漸變涼，接著又讓“不速之客”——雨和雷來(lái)做客。雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，雷公公也敲起了它那珍愛(ài)的大鼓，“轟隆隆——轟隆隆——”的聲音響徹云霄。
冬天，應(yīng)該是我最喜歡的季節(jié)。雪，讓世界鋪上了白色而又柔軟的毛毯，人們裹著厚厚的衣裳，在雪地里玩著�！班亍边@是什么聲音?哦!原來(lái)是小朋友們?cè)诳鞓?lè)地玩著打雪仗呢!滿世界都是歡聲笑語(yǔ)，我想，冬天的聲音，應(yīng)該就是那天真無(wú)邪的笑聲。
仔細(xì)聆聽(tīng)四季的聲音，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣，讓我們隨著四季的聲音，一起歡笑下去吧!
聆聽(tīng)生活作文 篇29
“咳！咳！咳！”聽(tīng)，這是什么聲音？不是別的，這正是小樹(shù)發(fā)出的聲音�？绰放缘男�(shù)正在說(shuō)話。別擔(dān)心，只要用心聽(tīng)就可以了。
“嗚嗚嗚……”一棵小樹(shù)在哭�！班耍笥�，你哭什么？”一棵新來(lái)的小樹(shù)說(shuō)�！鞍�，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)�。 蹦强眯�(shù)說(shuō)，“想當(dāng)年，我剛被栽到這里的時(shí)候多風(fēng)光啊，綠的發(fā)亮的“頭發(fā)”，挺拔的“身體”，精神極了。那幾天，我第一次離開(kāi)我原來(lái)居住的家——森林。來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我看到了汽車，看到了高樓，看到了大廈，見(jiàn)了許多世面。但日子久了，我發(fā)現(xiàn)我不再精神了，我的“頭發(fā)”枯黃、干燥；我挺拔的“身體”彎了下來(lái)，過(guò)往的人甚至看都不愿意看我一眼。這都是人類干的好事！”
“對(duì)！我們也是這樣的！”旁邊的幾棵小樹(shù)異口同聲的說(shuō)到，“那些可惡的人類不愿意聆聽(tīng)我們的聲音，我們發(fā)出呼叫直至絕望，換來(lái)的又是什么呢？惡意的破壞。我們想我們?cè)瓉?lái)的家，我們的伙伴，我們想的'是生命，而不是死亡！”
“這也是人類的自私，為了他們能呼吸到新鮮空氣而不管我們的死活。”前面的大樹(shù)說(shuō)。
“不！人類并不自私，會(huì)的，總會(huì)有人真心去聆聽(tīng)你們，當(dāng)人們知道后會(huì)改變的。相信我！”我搶著說(shuō)到。
“人類，你們會(huì)聆聽(tīng)我們嗎？你們還會(huì)自我反省嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們好嗎？”幾棵小樹(shù)無(wú)力的說(shuō)。
聆聽(tīng)生活作文 篇30
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇�！倍斓哪_步已離我們遠(yuǎn)去。春天已慢慢地向我們走來(lái)。
瞧！春姑娘她帶著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，跳著歡快的舞蹈正在向我們展示她那清新優(yōu)美的唱腔和婀娜的舞姿呢！
春姑娘為大地?fù)Q上了新裝；為草地渲染了色彩；為鮮花和樹(shù)木賦予了新的生命。春姑娘的到來(lái)，使我們這個(gè)美麗和諧的大自然煥然一新！
清晨，一走進(jìn)森林，清新的空氣撲面而來(lái)，沁人心脾，這是春姑娘在向我們打招呼呢。抬頭看看樹(shù)梢，一只只靈活的喜鵲也在嘰嘰喳喳的`的向我們問(wèn)好呢！大聲吆喝一聲，仰望天空，便會(huì)有一群從南方過(guò)冬飛回的燕子騰空而起，這時(shí)，我便會(huì)浮想聯(lián)翩:倘若我也有一雙美麗的翅膀，也能像那一群群燕子似的在湛藍(lán)的天空中自由自在的翱翔那該是一件多么值得大家向往的事情呀！
可是，美好的夢(mèng)境往往是在一瞬間流逝。每當(dāng)這時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)，都會(huì)有一陣叮——咚，叮——咚的聲音在我耳邊回響。我悠閑地來(lái)到小溪邊，只見(jiàn)清澈見(jiàn)底的溪水里游蕩著幾條花色斑斕的小魚(yú)兒，我試圖想要去打撈它，可我的身子剛剛傾斜，卻不知是什么東西滴落在了我的頭頂，我摸了一下頭，伸手一看，原來(lái)是清晨的露水在做游戲呢。它把嫩綠的葉子當(dāng)滑梯，調(diào)皮的露水從上面毫無(wú)顧慮地滑落下來(lái)，落到了水里。而綠葉，只要干渴了，便會(huì)允吸著露水給它帶來(lái)的“快樂(lè)”。這真是一片處處充滿奧秘的森林!
走進(jìn)森林吧！走進(jìn)大自然吧！讓我們一起擁抱這萬(wàn)象更新的世界！讓我們一起聆聽(tīng)春姑娘為我們帶來(lái)的美好聲音！
聆聽(tīng)生活作文 篇31
從前，有一頭驕傲的小獅子，他叫拉特。經(jīng)常認(rèn)為自己是世界上最厲害，學(xué)習(xí)最好的。可是有一件事讓他明白了一個(gè)道理。
那天，是考試的前一天。羊老師讓同學(xué)們好好回家復(fù)習(xí)。而拉特卻自信滿滿、驕傲的大聲說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，怎么可能會(huì)考＊＊＊呢？今天我要回家玩電腦。像我這個(gè)天才，就算玩電腦，成績(jī)也不會(huì)下降的。”可這時(shí)，小貓咪咪卻走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)拉說(shuō)：“我們都知道你的成績(jī)很好，可是你總得復(fù)習(xí)一下吧。這樣你的成績(jī)不但不會(huì)下降，而且可能還會(huì)提高呢�！薄皢�！”拉特吼道，“你是在懷疑我這個(gè)天才嗎？！有本事你明天的`考試超過(guò)我啊！”咪咪嘆了口氣，說(shuō)：“隨便你聽(tīng)聽(tīng)不聽(tīng)我的話，我不管了。”說(shuō)完，頭也不回地走了。拉特“哼”一聲，背起書(shū)包回家去了。
回到家后，拉特果然沒(méi)有復(fù)習(xí)，他一回到家就在拼命玩電腦，什么都不顧了。
第二天，考試來(lái)臨了。拉特自信滿滿的把卷子交給了老師。他以為自己可以得100分的�？删碜右话l(fā)下來(lái)，他就傻眼了。他有一道最簡(jiǎn)單的應(yīng)用題做錯(cuò)了，扣了6分！而咪咪，則得了全班最高分：100分！拉特十分慚愧，下課后找咪咪道歉。咪咪寬容大量的原諒了他。
從此，拉特總能虛心聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)。因?yàn)樗昧耍袝r(shí)候的聆聽(tīng)，會(huì)給你意想不到的收獲。
聆聽(tīng)生活作文 篇32
你聽(tīng)，蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸。聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌。沒(méi)有任何伴奏，卻依然如此動(dòng)聽(tīng)，給人以一種愉悅的心情。
我喜歡聆聽(tīng)雨聲。細(xì)雨綿綿，它是如此溫柔，好像在傾吐它的心事。傾盆大雨，我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹(shù)葉的聲音，打擊窗戶的聲音。一切的一切匯聚成一曲交響曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我喜歡聆聽(tīng)流水的聲音。誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)情？你聽(tīng)，它那滴滴答答的落水聲，它那拍打卵石的聲，它那嘩嘩的流水聲，是如此優(yōu)美。我想，此刻的流水也是歡快的吧。
我喜歡聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。窸窸窣窣，好像是在說(shuō)著悄悄話。
大自然的聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面。
怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切；咆哮的洪水沖走了昔日的美好；厚重的積雪壓垮了房屋。這些不和諧的聲音不能怪大自然的無(wú)情，只能怪人類過(guò)于無(wú)情地對(duì)待大自然。
說(shuō)大自然美的'是人類，破壞大自然的也是人類。
大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現(xiàn)在卻只剩下大自然無(wú)力地哭訴。
它笑著哭：“人類是如此熱愛(ài)大自然，卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西全毀滅了。”笑著哭，最凄美的聲音。
我想更多的聆聽(tīng)?zhēng)Т笞匀幻烂畹穆曇�，可以嗎？悲哀的人類�?/p>
聆聽(tīng)生活作文 篇33
世界上五彩繽紛的美景伴隨著一個(gè)個(gè)五彩音符組成一篇華麗壯觀的交響樂(lè)章，而我們眼前的世界，正是有了聲音的襯托，才越發(fā)顯得美麗典雅。
花點(diǎn)時(shí)間去聆聽(tīng)，聽(tīng)小鳥(niǎo)喳喳；聽(tīng)小溪嘩嘩；聽(tīng)泉水叮咚，聽(tīng)風(fēng)兒?jiǎn)拘殉了臉?shù)木，聽(tīng)雨兒澆灌低垂的小草。不論是在陡峭的高山上，還是在低矮的灌木叢邊，都可以聆聽(tīng)到大自然奏響的生命之歌。
花點(diǎn)時(shí)間去聆聽(tīng)——大自然的D大調(diào)樂(lè)章。
花點(diǎn)時(shí)間去聆聽(tīng)，聽(tīng)大海沉睡時(shí)的低吟，聽(tīng)大海夢(mèng)醒時(shí)的嗥叫，聽(tīng)大海憤怒時(shí)的`吶喊。當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，海浪的聲音就像是管風(fēng)琴低吟的遼闊和旋；當(dāng)烏云漫天的時(shí)候。海浪的聲音就像貝多芬指尖流淌的憤怒音符。
花點(diǎn)時(shí)間去聆聽(tīng)——大自然的海洋協(xié)奏曲。
花點(diǎn)時(shí)間去聆聽(tīng)，聽(tīng)草原上的小羊咩咩叫，聽(tīng)水中的魚(yú)兒嬉戲打鬧，聽(tīng)夏夜的鳴蟬重復(fù)著的知了知了。我們感到開(kāi)心，露出了微笑。動(dòng)物與我們生活在一起，我們與動(dòng)物相處在一起。
花點(diǎn)時(shí)間去聆聽(tīng)——大自然的動(dòng)物交響曲。
我們聆聽(tīng)這世間的萬(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)，因而我們感受到生命的多彩多姿。 我們與大自然和諧相處，聆聽(tīng)使我們更充分地了解到了大自然所為我們奏響的美妙樂(lè)曲。只要我們肯花點(diǎn)時(shí)間去聆聽(tīng)，就一定可以感受到。
聽(tīng)，新的一篇樂(lè)章正在悄悄萌發(fā)……
聆聽(tīng)生活作文 篇34
伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一陣沁人心脾的香氣直沖我的肺腑。這熟悉的桂花香，像一杯濃濃的茶，又似一泓清涼的山泉，醇而不膩。我第一次陶醉在這香氣中。
哦，秋天又來(lái)了。
整天忙于學(xué)習(xí)，每次只是匆匆地路過(guò)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這秋的使者已經(jīng)悄悄到來(lái)。我不禁有些悲哀，但是，這又有什么辦法呢？
城市的節(jié)奏永遠(yuǎn)是那么快，甚至沒(méi)有一點(diǎn)喘息的.機(jī)會(huì)。路上、車上，永遠(yuǎn)是一張張焦急的臉，幾乎見(jiàn)不到有誰(shuí)能悠然地閑逛。上班、下班，學(xué)習(xí)、工作，似乎成了生活的主旋律，永不停息地輪回下去�；蛟S是我們習(xí)慣了城市的節(jié)奏，以至于不知道如何去享受生活，如何去放松。最多在空余時(shí)間看看書(shū)，看看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。
此刻，我停下腳步，盡情享受著這不可多得的機(jī)會(huì)�？粗G葉叢中那些金色的可愛(ài)的小玩意兒，我似乎可以看見(jiàn)那香氣從花中散發(fā)出來(lái)，緩緩地上升，我還能看見(jiàn)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)。真的，我有點(diǎn)詫異，它們竟然有如此悠閑的生活。我那顆繃緊的心完全放松下來(lái)了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)頓時(shí)被拋到九霄云外。
其實(shí)有的時(shí)候，我們真的讀不懂花兒。
但是我很慶幸，我能夠聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音。
我明白了，還有這樣一種安逸——發(fā)自自然，與自然融為一體的悠閑——這是我從這些可愛(ài)的像精靈的身上讀懂的。
給自己留點(diǎn)空間，去那兒尋找另一個(gè)“我”吧！忘掉一切煩惱、負(fù)擔(dān)，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美妙——這其實(shí)很簡(jiǎn)單。
聆聽(tīng)生活作文 篇35
大自然中有許多聲響，有的深沉，有的微小，有的薄弱，而我則喜歡這清脆而富有情趣的雨聲。
剛剛還是烈日當(dāng)空，突然卻烏云籠罩。過(guò)了一會(huì)兒，幾滴細(xì)而長(zhǎng)的雨落在了窗子上�！班边@聲音雖然有些細(xì)微，但是耳朵湊近窗子，靜下心來(lái)，卻能聽(tīng)到小雨滴演奏的音樂(lè)，而這音樂(lè)像極了一首曲子中的`前奏。
幾根雨絲在空中飄呀飄，不知是誰(shuí)將豆大的汗水從空中甩下來(lái)�！芭九九�！”雨開(kāi)始兇猛起來(lái)，猶如沉睡的獅子被淘氣的孩子驚醒一般，張牙舞爪地向我撲來(lái)。明知有窗子擋著，可我還是下意識(shí)地退了兩步，這難道是雨給我的下馬威嗎？雨越下越大，不用湊近窗子就可以清晰地聽(tīng)到雨在吟唱，仿佛在吟唱著歌曲中的高潮�！芭九九尽贝蛟诖白由系囊舴麣g快地跳躍著，像是為這首美妙的“歌曲”伴奏，使這首獨(dú)一無(wú)二的“歌曲”變得更加獨(dú)特。
我呆呆地聽(tīng)著這首美妙的“歌曲”，漸漸地，漸漸地，旋律慢了下來(lái)，猶如春姑娘輕盈的腳步，越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，又猶如歌曲中的結(jié)尾部分，讓人不禁想去了解這些偉大的“音樂(lè)家”背后的故事。
小雨滴們的“音樂(lè)”，仿佛能操控我的情緒，讓我流連忘返。這“音樂(lè)”是只有雨滴們才能演奏出來(lái)的美妙音樂(lè)；這“音樂(lè)”優(yōu)于人間的一切音樂(lè)；這“音樂(lè)”讓人沉迷于其中無(wú)法自拔。
聆聽(tīng)生活作文 篇36
今天，陽(yáng)光明媚，我忽然心血來(lái)潮，特別想聽(tīng)帕格尼尼的小提琴曲。因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)他的琴是天籟之音。我在客廳擺上電腦，仔細(xì)的找了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便搜到了一首《摩西幻想曲》。迫不及待的聽(tīng)了起來(lái)。
這首曲子的`開(kāi)頭十分舒緩，優(yōu)美，讓人不由自主的陶醉在其中。我仿佛置身于漢堡歌劇院。我的左邊坐著的是大才子海涅，他正專心致志的聽(tīng)著；右邊是皮貨經(jīng)紀(jì)人，嘮嘮叨叨的就是他，舞臺(tái)正中的是帕格尼尼，他身著黑色禮服，十分投入地拉著小提琴。傳說(shuō)他出生時(shí)，恰是接生婆在路上跌跤，詛咒魔鬼的時(shí)刻，另一種說(shuō)法是帕格尼尼的母親分娩前一晚夢(mèng)見(jiàn)天使，天使表示可以滿足未來(lái)嬰兒的任何許愿。帕格尼尼的母親希望兒子將來(lái)是全世界最優(yōu)秀的小提琴家。
忽然，曲子變得急促，我眼前浮現(xiàn)出另一個(gè)畫(huà)面——摩西想要把受苦的以色列人帶走，離開(kāi)埃及，法老不同意，摩西和術(shù)士斗法，摩西的手帳變成的蛇和術(shù)士手帳變成的蛇撕咬在一起。摩西的蛇把術(shù)士的蛇一口吞進(jìn)了肚子，見(jiàn)狀，法老嚇得立刻同意摩西把以色列人帶走。后來(lái)，法老又后悔了，摩西剛走不遠(yuǎn)，埃及追兵就追了上來(lái)，上帝見(jiàn)狀發(fā)怒了，降下了十個(gè)災(zāi)難分別是：血災(zāi)、蛙災(zāi)、虱災(zāi)、蒼蠅之災(zāi)、瘟疫、瘡疫、冰雹、蝗災(zāi)、黑暗之災(zāi)、頭生子之災(zāi)。
不知不覺(jué)，曲子已經(jīng)停了下來(lái)，我從深深的思緒中醒來(lái)。我耳邊依然縈繞著那首《摩西幻想曲》。
聆聽(tīng)生活作文 篇37
歷史是一本書(shū)，時(shí)間是一支筆：歷史是一幅畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色彩；歷史是一棵樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉。在時(shí)間的年輪里，蘊(yùn)藏著豐富的歷史。聽(tīng)！時(shí)間的年輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，歷史正在述說(shuō)著他的故事。
在汪洋大海之上，有一支船隊(duì)正在遠(yuǎn)航。那是誰(shuí)？——鄭和，中國(guó)歷史上最偉大的航海家。曾七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。為中國(guó)與外國(guó)交往作出了杰出的貢獻(xiàn)。他的名字被永遠(yuǎn)刻在史書(shū)上，刻在人們的心中。
在滾滾硝煙中，一位女子抱著琵琶走來(lái)，她的琵琶聲中洋溢著憂國(guó)憂民的情懷。于是就有了“但使龍城飛將在，不叫胡馬杜陰山”的名句。她乃一奇女子，遠(yuǎn)嫁匈奴的和平使者——王昭君。
在遙遠(yuǎn)的.西域，有這樣一條道路，它叫做“絲綢之路”，它連接了中國(guó)與邊疆的經(jīng)濟(jì)，它的創(chuàng)始人有這一個(gè)美妙的名字——張騫。這就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的先驅(qū)。
在虎門的岸邊，圍了許多人，在他們面前的是偉大英雄——林則徐，他從英國(guó)貨輪上搜繳了數(shù)百萬(wàn)噸，就是毒害了中國(guó)人民幾百年的禍害。這些全部在虎門被銷毀，林則徐為中國(guó)人民爭(zhēng)了一口氣，向帝國(guó)主義者一個(gè)重?fù)簟?/p>
時(shí)間的年輪在繼續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)著，歷史的故事也仍在繼續(xù)上演。千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄活在我們心中，活在時(shí)間的年輪中。時(shí)間會(huì)流逝，但是這些英雄不會(huì)隨著時(shí)間慢慢流走，他們會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)歷史，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)智慧，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)一切。此乃大智者也。
聆聽(tīng)生活作文 篇38
滴答滴答滴答滴答，這一天霧似乎有點(diǎn)大，透過(guò)窗戶外頭就是白茫茫的一片，雨水盡情地打在窗戶上，那聲音吵得我連書(shū)也看不下了。
于是，我起身穿上鞋子打開(kāi)了窗戶，只聽(tīng)到青蛙呱呱地叫，似乎很歡快地在游泳，在盡情地嬉戲；還有雨點(diǎn)灑在樹(shù)葉上；那樹(shù)葉青翠得似乎很生氣；烏云密布的天空一下子變得陽(yáng)光明媚，這時(shí)，雨后的彩虹出現(xiàn)了，彩虹猶如一條長(zhǎng)虹展現(xiàn)在我面前，眼睛一亮，心兒一躍，踏在椅子上看著那美麗誘人的彩虹，彩虹仿佛是被困在牢里長(zhǎng)年累月不出門的樣子，起初一看覺(jué)得彩虹似乎也很沮喪，疲憊的.樣子，但最后卻變得活力四射，露出了久違的笑臉，我也跟著微笑，我想；()可能是彩虹呆在牢里太久太久了，沒(méi)有出來(lái)炫耀炫耀一下自已，所以才會(huì)很犯困的樣子，但忽然這一次難得能出來(lái)疏松一下筋骨，所以顯得活力四射吧！
霧也消失地差不多了，漸漸地我看到了窗外的自然景物，雨過(guò)后的窗外世界就是非同凡響，天空不再像剛才那樣擺著一副無(wú)精打采的面孔，而是顯得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，使人看了都很愉快，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)枝上盡情地歌唱，那聲音似乎很悅耳，雨后的窗外世界很美麗，很誘人。
嘀嗒嘀嗒滴答滴答，我的心也跟著雨水一齊在打鼓，窗外沒(méi)有人，只有鳥(niǎo)兒在歌唱，只有柳樹(shù)在跳舞，我靜靜地戴上耳機(jī)看著書(shū)，聆聽(tīng)著自然界的萬(wàn)物復(fù)蘇。美好的午后就陶醉在這兒了。
聆聽(tīng)生活作文 篇39
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。
春天好像一群活潑好動(dòng)的小精靈，它們無(wú)處不在，哪兒需要它們，它們就在哪很快的“安營(yíng)扎寨”。
走在小溪邊，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到“叮叮咚咚”的響聲，原來(lái)是溪水融化的聲音，真可謂“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。”��！如果這時(shí)你再去鄉(xiāng)村逛一圈，還會(huì)聽(tīng)到拖拉機(jī)發(fā)出的“轟轟”聲，農(nóng)民們這時(shí)正在田地里忙碌著，忙著耕地、播種……他們臉上洋溢著幸福與喜悅，滿心希望秋天有一個(gè)好收成！
來(lái)到田野里，柳樹(shù)不知什么時(shí)候早已發(fā)出了新芽，微風(fēng)吹拂，發(fā)出與風(fēng)中的沙塵摩擦的“喳喳”聲，似乎在提醒沙塵，讓它們遠(yuǎn)離人們，呵護(hù)人類！那漫山遍野的花兒也耐不住寂寞了，它們羞澀地探出了頭，瞧，紅的、黃的、粉的……五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，甚是惹人喜愛(ài)，惹人駐足，流連忘返！
過(guò)冬的鳥(niǎo)兒生怕錯(cuò)過(guò)這美好的季節(jié)，也急急忙忙的趕回來(lái)了。它們衣著炫麗的衣裳，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，它們的'身體是那樣輕盈，路過(guò)小溪向流水打個(gè)招呼，飛過(guò)田野向農(nóng)民伯伯們問(wèn)聲好，還不忘了向那些鮮艷的花兒招招手……
春天就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了，伴著柔風(fēng)，攜著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，更有人們的希望與期待!
春雨里，在嘩嘩流的小溪里。人們都說(shuō)一年之計(jì)在于春，我要聆聽(tīng)這聲聲美妙的春，做好每一件事情。
聆聽(tīng)生活作文 篇40
千百年來(lái)，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個(gè)美好的地球，在這世間共同譜寫(xiě)了一曲“人與自然”之曲！
5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來(lái)到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽(tīng)自然。
首先，我們?cè)谡箯d內(nèi)聽(tīng)趙老師給我們講述了植物在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽(tīng)完了科普知識(shí)講座后，我才知道，原來(lái)森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大啊！調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手！
聽(tīng)完了講座，我們就該于大自然來(lái)個(gè)親密接觸啦！
剛進(jìn)園區(qū)，就與大自然的`清香撞了個(gè)滿懷，勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽(tīng)，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響�？矗∧鞘恰蔼�(dú)占三秋壓群芳”的桂花樹(shù)，她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹(shù)群中�？矗赡鄣暮苫ㄅc睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示它們的美！
在參觀過(guò)程中，還有有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)——導(dǎo)游姐姐選擇一種樹(shù)，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一片歡騰！但還是有些樹(shù)木難倒我們了，比如說(shuō)“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說(shuō)明我們對(duì)大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。
這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然、愛(ài)護(hù)自然。
我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會(huì)在這天地間久久回蕩！
聆聽(tīng)生活作文 篇41
閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，可以聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
一開(kāi)始，是風(fēng)“慢慢地”撫摸著它，仿佛要拉開(kāi)這場(chǎng)即將撼動(dòng)靈魂的音樂(lè)會(huì)。清脆的鳥(niǎo)鳴聲漸漸遠(yuǎn)去，凌亂的蟲(chóng)鳴聲也變暗了，我忍不住屏住了呼吸。那些纏綿的傳說(shuō)，曲折，纏綿，開(kāi)始從盆底的心跳，溫柔深情地延伸到枝頭。縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝間，滲出綠色的笑紋。笑紋蔓延，蔓延，讓歡快的情意，形成一滴清晰的音符“啪”的一聲，是不是害羞的白朵菊？“砰”又熱又短，想到了性干的金菊花；“咔嚓——”這是一聲悅耳的聲音，紅色的簇簇如火一般綻放；“什”，你是野雛菊嗎？里里外外一樣明亮可愛(ài)……終于，花兒像一團(tuán)小火苗一樣燃燒起來(lái)。結(jié)果，五彩斑斕的音符叮叮當(dāng)當(dāng)剝落，華麗的起點(diǎn)就像一根手指在弦邊。生命之美輕輕顫抖，新發(fā)的睫毛顫動(dòng)著，流出那神奇的眼波，清澈明亮，輕笑；然后它咕嚕咕嚕地圓滾滾，在風(fēng)中和陽(yáng)光下蓬勃發(fā)展。在涂抹中絢爛，在芬芳的接縫中，展開(kāi)成一首色彩斑斕、清脆的奇諾民謠！我把耳朵的腳步放的很輕很輕，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的`情感觸角，靜靜聆聽(tīng)生命的美好，如何滋潤(rùn)四季的滄桑！風(fēng)起，花舞，風(fēng)停，花語(yǔ)。閉上眼睛，仍能感受到陽(yáng)光的照射，無(wú)數(shù)野菊花花瓣在海面上翻滾，如細(xì)浪一般。越聽(tīng)越覺(jué)得這五彩繽紛的煙火在向四面八方蔓延，仿佛有一種生機(jī)在不斷的膨脹。你可以聽(tīng)到火焰的聲音，鮮花盛開(kāi)的聲音！
聆聽(tīng)生活作文 篇42
南宋王朝。烏江河畔。一朵孤獨(dú)冷情的女人花。
一顆傷痛的靈魂行走于凄凄慘慘的秋徑，血染的思念如飄落的紅葉，飄零于故國(guó)江東。一顆柔弱女子的詩(shī)心如劍，在秋風(fēng)中揮舞，在白紙上行走。紙上的菊花很瘦，女子的骨頭很瘦，凜冽的詩(shī)歌很瘦。
長(zhǎng)夜敲打空蕩蕩的寂寞，梧桐雨敲打苦澀澀的愛(ài)情。憂傷和寂寞襲來(lái)，遠(yuǎn)方的信鴿遍體鱗傷。眺望江東的血，眸子燃燒著還我河山的`火。以一腔熱血為墨，潑灑于紙上的詩(shī)歌如火花，閃爍著血性的光芒，照亮南宋王朝那片灰暗的天空。
一朵詩(shī)意的女人花，用女人與生俱來(lái)的天性寫(xiě)詩(shī)，用一顆溫柔與善良寫(xiě)詩(shī)，用一顆智慧與冷靜的靈魂寫(xiě)詩(shī)。你的詩(shī)怎能不錚錚回響在歷史深處呢？
然而我在哪里？
山的隙縫，水之彼岸，我悄無(wú)聲息，靜靜地流淚，靜靜地用莫及的視線撫摸你那蒼白羸弱的臉龐。
我能否聆聽(tīng)？聆聽(tīng)你那“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；聆聽(tīng)你那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲痛；聆聽(tīng)你那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的凄涼。
給我聆聽(tīng)。
我在聆聽(tīng)！
誰(shuí)說(shuō)你的千古絕句總離不開(kāi)一個(gè)愁？我讀你的詩(shī)讀出了另一種感受：凄美中蘊(yùn)藏著女人花的溫柔與菊花的風(fēng)骨，小女人情感中滕升著一統(tǒng)江山的大氣概。
詩(shī)如其人。你的詩(shī)與女人花的清香氤氳在我落滿塵埃的心底。
是的，我在聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)生活作文 篇43
聆聽(tīng)世界，我發(fā)現(xiàn)生活如此真切�！}記
月光透過(guò)落地的窗簾潛進(jìn)房間，夜深人靜的夜晚，我獨(dú)處在這城市的一隅。
從來(lái)不曾想過(guò)月光會(huì)如此皎潔、明亮，更不曾想到她會(huì)灑到我的桌前……
“喂喂？”保安的聲音伴隨著對(duì)講機(jī)的嘈雜聲劃破夜的寂靜，我頓時(shí)從桌上起來(lái)，眼皮不舍地被我強(qiáng)行撐開(kāi)，望著滿桌子的復(fù)習(xí)材料，我痛不欲生。隨手拿起桌角的玻璃杯，挑開(kāi)窗簾，坐在了陽(yáng)臺(tái)的藤椅上。
玻璃的茶幾載月光下顯得格外透徹。抬頭發(fā)現(xiàn)沒(méi)有半顆星星，還真的月朗星稀呢！不，不只沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮，黑暗如同一張大網(wǎng)籠罩長(zhǎng)城市上空。
我嘆氣，合眼間，我知道了剛剛那泓月光的來(lái)源——樓下的路燈。呵，沒(méi)想到樓下不怎么高的路燈的燈光，居然可以達(dá)到四樓。歐式風(fēng)格的燈罩下，燈光是那樣的媚惑，彌漫在黑暗里一點(diǎn)兒也不突兀。
風(fēng)吹過(guò)，透過(guò)窗簾間的.縫隙，我又看到了那亂葬崗般的書(shū)桌。無(wú)奈，只得回房收拾。
墻上的鴿子時(shí)鐘不合時(shí)宜的叫了三聲，我才想起自己的玻璃杯還留在外面。
夜，更黑了，若不是有那燈光，我一定已被吞噬。黎明前的夜永遠(yuǎn)是最黑的，可是在東方，我已經(jīng)可以隱約感受到晨曦之星在閃爍。有光，就有希望，就不會(huì)被黑暗所侵蝕。
回到房間，眼皮更重了，我又聽(tīng)到了保安的聲音。
聆聽(tīng)世界，原來(lái)所有聲音都來(lái)自于心……
聆聽(tīng)生活作文 篇44
春，是什么？誰(shuí)都不知道。春住在哪里？誰(shuí)也不知道。但是，我們卻感覺(jué)到春姑娘已邁開(kāi)輕快的腳步，向我們走來(lái)……
小草沖破了泥士的禁錮，釋放出一個(gè)冬天的能量；風(fēng)箏不知從什么地方飛來(lái)，飛出了一片蔚藍(lán)的天空；云，從某個(gè)地方飄過(guò)來(lái)……，為這藍(lán)天增添了一份它獨(dú)有的色彩……草、云、樹(shù)、風(fēng)等各種動(dòng)植物，緩緩拉開(kāi)一個(gè)春天的幕布，畫(huà)出一個(gè)五彩繽紛的'春天。
咦？這股風(fēng)，莫不是春天那輕柔的衣服？這件衣服，給青蛙穿，青蛙睜開(kāi)了矇眬的睡眼，伸出舌頭，捕促害蟲(chóng)；這件衣服，給蛇穿，蛇把睡眼睜開(kāi)，吐出紅信，尋找食物；這件衣服給烏龜穿，烏龜睜開(kāi)小眼睛，展開(kāi)四肢，爬來(lái)爬去。這件衣服，讓天氣變暖和了，甚至吸引來(lái)了燕子。
雨伯、風(fēng)師、雷公都拿出他們的樂(lè)器，演奏起了新的一年里的第一場(chǎng)交響樂(lè)。筍兒，花兒，樹(shù)兒的夢(mèng)被他們吵醒，無(wú)聲無(wú)息地把美獻(xiàn)給人們。瞧，桃花綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)出春天的氣息，是誰(shuí)給它化過(guò)了妝？瞧，這“初出泥土”的小筍兒，穿上一層又一層的衣服，一節(jié)一節(jié)地往上升。
樹(shù)，是春天的使者，也是美的使者。它為了告訴我們春也來(lái)到。便把一冬的枯葉都變?yōu)榉柿�，給這枯萎的枝條添上嫩綠，它是第一個(gè)為春做出貢獻(xiàn)的“人”。
可是只有這些總覺(jué)得少了些什么。
一群兒童在草地上玩耍著，嬉戲著，如美麗的花兒，在這些歡樂(lè)的笑聲中，我感受到了春天。一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
這就是春的魅力。
聆聽(tīng)生活作文 篇45
我坐在一張黑沉色的椅子上，靜靜地想著聽(tīng)是一件多么重要的事情。
風(fēng)吹著窗簾，屋外的花花草草被寒風(fēng)凍得也都凋零了許多，靜靜地坐在椅子上去聆聽(tīng)一聲聲的教誨。
走出門，太陽(yáng)在頭頂照耀著我。來(lái)到了二阿姨的家里，望著對(duì)面的草莓園，心里異常感到激動(dòng)。
走進(jìn)草莓園，提著一個(gè)紅色的籃子，這應(yīng)該可以裝兩三斤的草莓吧!那雙潔白的板鞋瞬間沾上了許多的土層。一顆顆紅紅的草莓也瞬間映入了我的眼簾之中。
那時(shí)，我也常常對(duì)被人說(shuō)：“只要是摘水果，并且是摘給自已品嘗的，一定都要摘填的好吃的.，這是對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不能馬虎的事!”
看了看，感覺(jué)沒(méi)有一顆是好的，再翻了翻終于發(fā)現(xiàn)了幾顆!二話不說(shuō)，就便拿起一顆吃了起來(lái)，雖然說(shuō)賣草莓的老板說(shuō)不能吃。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一筐大大的籃子里已經(jīng)裝滿了草莓。頓時(shí)，一道光閃在了我的面前，我可以再摘點(diǎn)草莓放進(jìn)背包里啊!緊接著，我就把籃子里的草莓放進(jìn)了背包之中。一下子，籃筐里又裝滿了草莓。
然后，我提著籃子去結(jié)賬。差不多二點(diǎn)五斤，她還看我是小孩給我打了個(gè)折呢!拿出了自已的四十二塊錢就馬上逃走了。
回到二阿姨家中之后，先偷偷把包里的草莓放入碗中，再把籃子里的草莓放入碗中。不料，被弟弟給看見(jiàn)了，他就說(shuō)：“我要把這件事告訴你媽媽!”這下子真完了。
傍晚回家，這張椅子被氣氛渲染成了黑沉色。我也在用心去聆聽(tīng)了媽媽的教誨。
最后，我終于明白了聆聽(tīng)是多么重要的一件事。
聆聽(tīng)生活作文 篇46
像一場(chǎng)雨后春筍，兄弟和我便落在了這一世界上。
眼前就是一大片食物，但也絲毫不新鮮，可是自己肚子之前把所有的力量交給了我的身體和腦袋，終于冒險(xiǎn)逃出了這道鬼門關(guān)。我不禁向后看了看，幾個(gè)兄弟的尸體就擺在那里。我感到不寒而栗。
我?jiàn)Z到了一點(diǎn)桑葉渣，這是我出生吃過(guò)的第一頓飯。但是我還是太小。第一口就吞不進(jìn)肚里，我十分清楚地聆聽(tīng)到我咀嚼的聲音，它像一股細(xì)流融進(jìn)我的胃里暖洋洋的'。我在一個(gè)白茫茫的世界里，我也不知要干什么，四處閑逛一會(huì)兒，便找了一個(gè)背風(fēng)的地方呼呼大睡起來(lái)。
我朦朧地看見(jiàn)天空被打開(kāi)了，又是一個(gè)大世界，我頓時(shí)被嚇醒了，驚奇地看這兒看那兒。我被一個(gè)圓盤托起。兩只大眼睛登著我閃著耀的光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉，就用他像柱子一樣的手挑起我，他張開(kāi)了大口尖尖的虎牙露在最顯眼的地方，那似乎刮起了天風(fēng)——“你好呀!”我聽(tīng)見(jiàn)了那陣風(fēng)中的旋律，心里一陣熱血充盈了我的全身，之后我就被關(guān)在一所房子里，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)微妙的聲音了。
我還是變成了蛹，困在自己的繭里，我說(shuō)算塊頭再大，也沖不破這一道難關(guān)。我睡著了，不知是太累了還是太懶了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)白紙盒里，中間有一個(gè)小黑點(diǎn)，像一顆帶紫的芝麻一下子它便消失了。留下的只有原先聽(tīng)過(guò)的旋律回蕩夢(mèng)中。
我知道了它，厚厚的繭變成一張漫地是裂縫的破紙，一下子我撞破了它，便聽(tīng)見(jiàn)他的歌聲也成為我聆聽(tīng)過(guò)最美妙最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
聆聽(tīng)生活作文 篇47
大自然中的聲音多種多樣，但我覺(jué)得，最動(dòng)聽(tīng)、最變化多端的聲音莫過(guò)于雨聲了。
春雨，是最柔美的。像一個(gè)溫柔的姑娘輕撫著你的臉龐。春天的雨多是蒙蒙細(xì)雨，這細(xì)雨只有輕微的刷刷聲。它常常和著夜色而入，細(xì)細(xì)的雨絲滋潤(rùn)著萬(wàn)物。一覺(jué)醒來(lái)，空氣清新，一切都煥發(fā)著綠色的生機(jī)，美好的一天就這樣開(kāi)啟。正謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
比起春雨的柔美韻味，我覺(jué)得夏雨更帶著粗獷的色彩。夏雨總壓在晚飯時(shí)到來(lái)，黃昏后天色見(jiàn)暗，我就知道夏雨要來(lái)了。閃電和雷聲都是雨的預(yù)告。我只見(jiàn)白色的閃電“嘶啦”劃破天空，白光剎時(shí)照亮每家每戶的窗戶，也映上了人臉，緊接著便是隆隆的雷聲，像多個(gè)壯士在天空擂響大鼓，這是夏雨交響曲的前奏。巨大的鼓聲徹響在我耳邊。像是在一瞬間，大雨傾盆而下，豆大的.雨點(diǎn)敲打著路面，發(fā)出嘩嘩的響聲。電閃雷鳴成了配樂(lè)，夏雨交響曲逐漸走向了高潮。
這就是夏雨，有些霸道，它說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。而秋雨呢，我覺(jué)得它是熱情的，火紅的楓葉和金黃的銀杏葉映著雨絲，雨后往往帶落一地的七彩落葉。冬雨則是四季的雨中最奇妙的，它雨中往往混合著雪花，它的雨聲不大，卻能讓我聽(tīng)寫(xiě)最純凈的聲音。
閉上眼，我們一起來(lái)聆聽(tīng)雨聲吧！我聽(tīng)見(jiàn)了春雨刷刷的柔美，夏雨嘩嘩的震撼，秋雨沙沙的熱情，還有冬雨的純凈……你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
聆聽(tīng)生活作文 篇48
用手輕輕挽在耳旁，一絲微風(fēng)，一聲微笑……總是引人遐想。放開(kāi)手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么單調(diào)乏味，一人置身風(fēng)中，才發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有虛幻中那般美好……
細(xì)細(xì)地享受著，我聽(tīng)見(jiàn)了雨兒的哭聲，世界一片渺茫，雨兒在瞬間綻放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因?yàn)橛心阍谀I(xiàn)身。雨點(diǎn)聲聲的抽泣至終與投入大地媽媽的懷抱里，感到的不是溫暖，而是一種令人無(wú)語(yǔ)的沉思，這種沉思也許是……連我自己也不知道。
如果有人問(wèn)我聆聽(tīng)是怎樣的?這個(gè)問(wèn)題也許我自己也不知道。但我知道聆聽(tīng)如一首好聽(tīng)的'歌，用跳躍的音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受，沒(méi)有第三知，或許我聽(tīng)到是魚(yú)兒的心跳，他人聽(tīng)到的是花的話語(yǔ)。聆聽(tīng)是屬于自己的，沒(méi)有選擇的余地，也沒(méi)有放棄的權(quán)利。
我靜靜地聆聽(tīng)來(lái)自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暫，它在哭泣嗎?還是在做勉強(qiáng)的微笑……一陣暖風(fēng)吹動(dòng)著我的心，盼著與風(fēng)一起飄動(dòng)，帶這我走向遙遠(yuǎn)的地方，可飛向遠(yuǎn)方，先要和爸爸媽媽商量商量。
閉上眼睛吧，聽(tīng)著……世間的呼喚，也許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽(tīng)的另一層含義……但你必須知道真正的聆聽(tīng)源自于你自己的心靈!!!
在窗前，我，又閉上眼，拋開(kāi)世界，聆聽(tīng)……聆聽(tīng)……
聆聽(tīng)生活作文 篇49
中的聲音多種多樣，但我覺(jué)得，最動(dòng)聽(tīng)、最變化多端的聲音莫過(guò)于雨聲了。
，是最柔美的。像一個(gè)溫柔的姑娘輕撫著你的臉龐。的雨多是蒙蒙細(xì)雨，這細(xì)雨只有輕微的刷刷聲。它常常和著夜色而入，細(xì)細(xì)的.雨絲滋潤(rùn)著萬(wàn)物。一覺(jué)醒來(lái)，空氣清新，一切都煥發(fā)著綠色的生機(jī)，美好的一天就這樣開(kāi)啟。正謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
比起春雨的柔美韻味，我覺(jué)得夏雨更帶著粗獷的色彩。夏雨總壓在晚飯時(shí)到來(lái)，黃昏后天色見(jiàn)暗，我就知道夏雨要來(lái)了。和雷聲都是雨的預(yù)告。我只見(jiàn)白色的“嘶啦”劃破天空，白光剎時(shí)照亮每家每戶的窗戶，也映上了人臉，緊接著便是隆隆的雷聲，像多個(gè)壯士在天空擂響大鼓，這是夏雨交響曲的前奏。巨大的鼓聲徹響在我耳邊。像是在一瞬間，大雨傾盆而下，豆大的雨點(diǎn)敲打著路面，發(fā)出嘩嘩的響聲。電閃雷鳴成了配樂(lè)，夏雨交響曲逐漸走向了高潮。
這就是夏雨，有些霸道，它說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。而呢，我覺(jué)得它是熱情的，火紅的楓葉和金黃的銀杏葉映著雨絲，雨后往往帶落一地的七彩落葉。冬雨則是的雨中最奇妙的，它雨中往往混合著，它的雨聲不大，卻能讓我聽(tīng)寫(xiě)最純凈的聲音。
閉上眼，我們一起來(lái)聆聽(tīng)雨聲吧！我聽(tīng)見(jiàn)了春雨刷刷的柔美，夏雨嘩嘩的震撼，秋雨沙沙的熱情，還有冬雨的純凈……你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
聆聽(tīng)生活作文 篇50
“下午要去大禮堂聽(tīng)曹文軒老師的報(bào)告�！毕⒁怀鲱D時(shí)班上像炸開(kāi)了鍋，許多同學(xué)都讀過(guò)他寫(xiě)的書(shū)，我也不例外。在他的長(zhǎng)篇小說(shuō)中，我最喜歡他寫(xiě)的《青銅葵花》。今天能有幸親眼看到曹文軒本人，我興奮得臉都漲紅了，要知道像這樣的大師級(jí)的人物，不是你想見(jiàn)就見(jiàn)得到的呢？
在得知曹文軒是1954年出生的時(shí)候，我的腦海里便浮現(xiàn)出一位滿是白發(fā)，全身散發(fā)著知識(shí)氣息的老者形象�？墒窃诖蠖Y堂見(jiàn)到他時(shí)，他的形象卻比我想想中的要年輕許多，似乎還顯得有些帥氣。當(dāng)主持人介紹到是全國(guó)作家委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師的時(shí)候，我又對(duì)他產(chǎn)生了幾分敬意。
聽(tīng)到曹文軒老說(shuō)要教我們?cè)鯓硬拍茏屪魑膶?xiě)長(zhǎng)的時(shí)候，我立即警覺(jué)起來(lái)。要知道我這個(gè)人最怕的就是寫(xiě)作文，每次回家寫(xiě)作文，都像擠牙膏一樣擠一兩個(gè)小時(shí)才能擠出一篇作文來(lái)，而且每次都是兔子尾巴長(zhǎng)不了。當(dāng)曹文軒說(shuō)出把作文寫(xiě)長(zhǎng)的秘訣就是“折騰”的時(shí)候，我感到有些不可思議，到底著呢么個(gè)折騰法呢？緊接著曹文軒老師不緊不慢地向我們演示將一句簡(jiǎn)短的`話語(yǔ)“折騰”處一篇作文的例子，我不由得瞪大眼睛。
曹老師還說(shuō)，他的許多作品中的主人公就是本人，小說(shuō)中的許多情節(jié)就是自己親身經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候。我想到語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話，作文要用事實(shí)說(shuō)話，只有這樣才能以真情感人。
聆聽(tīng)生活作文 篇51
無(wú)論下雨還是下雨。無(wú)論是隆隆的雷雨，還是綿綿的細(xì)雨、春雨、梅雨、暴雨、秋雨，它總是滋潤(rùn)著一切，給萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。
在雨中，你可以回憶過(guò)去，也可以獨(dú)自行走。更能真正感受到造物主的魔力；當(dāng)然，有時(shí)候你也可以像落湯雞一樣，淋上兩碗香辣姜湯，細(xì)細(xì)品味酸甜的疲憊，放松一下，感受一下溫暖和舒適。
我最喜歡春雨的柔情。當(dāng)它從天而降空時(shí)，整個(gè)世界變得聰明而透明。他似乎已經(jīng)抹去了世界上所有的喧囂，只留下了雨聲和所有事物潮濕、漸長(zhǎng)的聲音。
春雨是生命的交響樂(lè)。春雨落在草地上，草用它艱難成長(zhǎng)的聲音感謝她。春雨打在香蕉樹(shù)上，溫柔的雨緊緊抓住心弦。春雨打在屋頂?shù)耐咂希晁畮е环N古老的韻律，散發(fā)出一種獨(dú)特的味道。這是圣光下的春雨，大地從沉睡中醒來(lái)。當(dāng)所有的僵硬交織在一起，它就像一首巧妙而美妙的`交響樂(lè)，那是它對(duì)天地的愛(ài)。
春雨也很溫柔。她曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)令世界擔(dān)憂的岳陽(yáng)樓。她曾經(jīng)吻過(guò)西湖，那也是真實(shí)而不真實(shí)的。她曾觸摸過(guò)江南的幽靜小巷，愛(ài)上了浪漫的李白。她喜歡心胸開(kāi)闊的蘇東坡。她喜歡歷史上的偉人毛澤東的古雨。它已經(jīng)靜靜地落下很長(zhǎng)時(shí)間了。今天的雨浸透了記憶。聽(tīng)著。傷感的春雨！
冷靜下來(lái)，打開(kāi)你心靈的窗戶，聽(tīng)聽(tīng)美麗的雨聲，像一首歌。
雨需要用心聆聽(tīng)，聆聽(tīng)它獨(dú)特的音樂(lè)！聽(tīng)她喃喃的胡言亂語(yǔ)！
在夢(mèng)中醒來(lái)，聆聽(tīng)雨聲，來(lái)回?fù)軇?dòng)你我的心弦。
聆聽(tīng)生活作文 篇52
自然是多么美好，自然是多么和諧，只有在大自然中才會(huì)敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)自然中那美妙的佳音。我因聆聽(tīng)而快樂(lè)。
在老家的時(shí)候。早上，天還沒(méi)有完全亮，我悄悄地從我的被褥里爬出來(lái)，穿上衣服，走出屋子。只見(jiàn)太陽(yáng)還在那濃濃的大霧之后。這時(shí)，我走向一片我特別熟悉的小樹(shù)林。當(dāng)時(shí)已經(jīng)入秋了，我走在枯葉上發(fā)出一些“呵哧呵哧”的聲響，漸漸地我走進(jìn)了樹(shù)林，不時(shí)還有縷縷秋風(fēng)吹過(guò)耳邊，雖然身感微冷，感到寂清的涼意，但我沒(méi)有停下來(lái)的意思。
天漸漸由灰變得深藍(lán)了隨之小樹(shù)林也漸漸亮起來(lái)，因此還稍帶溫暖的感覺(jué)，終于來(lái)到了我想來(lái)的地方——一棵在這片樹(shù)林中央最粗曠的樹(shù)下，我靜靜的坐下。此時(shí)我感到心間是如此寬廣，心情沒(méi)有上學(xué)時(shí)的.緊張，全身是那么的輕松，不覺(jué)得感到心曠神怡，仿佛一切事情都與我無(wú)關(guān)，一切的煩惱都包到九霄云外去了，只有靜靜的聆聽(tīng)，山間還有“咕咕”的聲音，與那青蛙和小蟈蟈那“呱呱”和“蛐蛐”組成了美妙的韻調(diào)，再加上風(fēng)吹的樹(shù)葉那“沙沙”的聲響，更是美不可言，歲著天色明亮起來(lái)，小鳥(niǎo)也加入了其中，這時(shí)，一群大雁掠過(guò)天空，發(fā)出美妙的聲音，音律變得更完美了。我想恐怕沒(méi)有什么音樂(lè)比這更動(dòng)聽(tīng)的了。
此時(shí)此刻，聆聽(tīng)這美妙的音樂(lè)是多么快樂(lè)，多么愜意�。�
聆聽(tīng)自然的真諦，聆聽(tīng)自然的呼喚，我從聆聽(tīng)自然中感到快樂(lè)！
聆聽(tīng)生活作文 篇53
聆聽(tīng)，能聽(tīng)到美的聲音；聆聽(tīng)，能聽(tīng)到愛(ài)的聲音；聆聽(tīng)能聽(tīng)到更多的聲音。聆聽(tīng)，本來(lái)就是一種美，一種愛(ài)。這需要你用心去聆聽(tīng)，就像把一塊巧克力放在嘴里含著讓它慢慢融化，去體會(huì)那種甜入心里的感覺(jué)。
聆聽(tīng)，比聽(tīng)更單純。聆聽(tīng)，不僅能聽(tīng)到那聲音，還必須用心去體會(huì)，體會(huì)聲音中的含義。聽(tīng)，這是小草發(fā)芽的聲音：“沙啦，沙啦……”小草把它那尖尖的綠綠的小腦袋迫不及待地鉆出松軟的土地，正在向美麗的春姑娘問(wèn)好呢！聽(tīng)，這是小花展開(kāi)笑臉的.聲音：“嗚啦，嗚啦……”一朵朵小花相繼張開(kāi)了笑臉，它們要用最美的容顏來(lái)面對(duì)這新的一天。聽(tīng)，這是太陽(yáng)公公升起的聲音：“呼呼，呼呼……”太陽(yáng)公公伴隨著清爽的晨風(fēng)，一下子從山的那邊蹦了上來(lái)，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。聆聽(tīng)吧，這時(shí)你會(huì)聽(tīng)到多姿多彩的聲音。
聆聽(tīng)，不單單是用耳朵，還要用心。因?yàn)�，用心�?tīng)到的聲音，才最動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)到了，聽(tīng)到了！那是志愿軍叔叔們?cè)诔r為人民浴血奮戰(zhàn)的聲音；聽(tīng)到了，聽(tīng)到了！那是義工叔叔阿姨們幫助無(wú)親老人做家務(wù)的聲音；聽(tīng)到了，聽(tīng)到了！那是音樂(lè)廳中動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲……聽(tīng)啊，這些都是多么美妙的聲音！
請(qǐng)用心聆聽(tīng)，當(dāng)你傷心時(shí)，聆聽(tīng)會(huì)讓你靜下心；當(dāng)你高興時(shí)，聆聽(tīng)，會(huì)讓你感到幸運(yùn)。當(dāng)你心煩意燥時(shí)，又何不嘗試著聆聽(tīng)？
聆聽(tīng)生活作文 篇54
受過(guò)雨水的洗禮，山中變得煥然一新了。
我打開(kāi)門，大口呼吸著清鮮的空氣，飛奔山上，山上的鳥(niǎo)兒抖抖翅膀，也展開(kāi)了嘹亮的歌喉，準(zhǔn)備在雨后一決高低。
而我就在山中，聆聽(tīng)這美妙的鳥(niǎo)語(yǔ)。
“喳喳，喳喳，喳喳”一位不知名的鳥(niǎo)兒高低起伏的唱了起來(lái)。一聽(tīng)有鳥(niǎo)兒領(lǐng)唱，鳥(niǎo)兒們也就亮出歌喉，連羞澀的小雛鳥(niǎo)，也時(shí)不時(shí)的在合唱中叫上幾聲。山風(fēng)悄悄的來(lái)了，原來(lái)他也在聽(tīng)�。∩斤L(fēng)吹出幾聲，把鳥(niǎo)合唱的聲音傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
我又在這歌聲中，漫游起來(lái)，我跟隨一只小鳥(niǎo)，來(lái)到鳥(niǎo)兒們的舞臺(tái)，布谷鳥(niǎo)叫出一聲“布谷”其他的'鳥(niǎo)兒分別用自己的叫聲應(yīng)和一聲。突然，鳥(niǎo)兒分為兩側(cè)，中間走出一位女主角——百靈鳥(niǎo)。百靈鳥(niǎo)用她那動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱著歌，我驚呆了，音樂(lè)之王這個(gè)稱號(hào)給百靈鳥(niǎo)真是當(dāng)之無(wú)愧，這個(gè)聲音優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，百靈鳥(niǎo)唱完了歌，場(chǎng)下響起排山倒海的掌聲，我還在音樂(lè)中回味。
最后一場(chǎng)的表演結(jié)束后，紅鳩鳥(niǎo)的結(jié)束聲才把我的心靈喚回來(lái)。
我回憶著剛才山雀雄渾的歌聲；小雛鳥(niǎo)稚嫩的童謠；百靈鳥(niǎo)的天賴之音；麻雀歡悅的聲音；布谷鳥(niǎo)的高音獨(dú)唱；鴿子一家人的合唱……
這些聲音回響在耳邊久久不能離去，有機(jī)會(huì)再在靜謐中再去聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)。
聆聽(tīng)生活作文 篇55
這個(gè)春天，聆聽(tīng)最美
我站在寂寞一偶，聆聽(tīng)著天街小雨低聲呢喃——她帶著春姑娘的命令，仔細(xì)地認(rèn)真的帶給萬(wàn)物“春”的信號(hào)，描繪著春的'景象。
雨，靜落無(wú)聲。
今年的春雨有一種別樣的味道，那味給人一種舒暢感，醒目感。花兒在春雨里展現(xiàn)著多姿的情態(tài)，接受春雨的洗禮。
繁華的街市突然忘記了喧鬧，變得那般沉默，留給春雨獨(dú)演的舞臺(tái)。用心去聆聽(tīng)，仿佛它在彈著極妙的曲調(diào)。驟然間，天地萬(wàn)物似乎都停止了工作。因?yàn)椤辏o落無(wú)聲，聆聽(tīng)有調(diào)。
雨，掉落低沉。
啪嗒——啪嗒。雨大啦！花兒飽含幸福地張開(kāi)雙臂，伸展身體吮吸著雨珠；樹(shù)兒滿眼希望地伸直枝條，長(zhǎng)出嫩葉留住這晶瑩的露珠�？蛇@些都只有他們知道。在我們看來(lái)，雨還沒(méi)有來(lái)，更別說(shuō)春天。直到真正感覺(jué)到雨水打濕衣裳，才知道春雨已悄然而至。因?yàn)椤�，掉落低沉�?/p>
雨，停落清麗。
在春雨洗滌后，泥濘的土地里卻長(zhǎng)著褪去的黃花。它們那么透亮，那么的無(wú)暇。一陣微風(fēng)拂過(guò)，清新悅目；一片化學(xué)入鼻，湯滌肺腑。于是——雨，停落清麗。
我聆聽(tīng)著她的表演，她也是春天的信號(hào)��！你聽(tīng)，她吧正在低聲告訴我，這個(gè)春天，我不孤單，只要用心去聆聽(tīng)萬(wàn)物便會(huì)知道，有最美的春景在伴隨著我走。
這個(gè)春天，聆聽(tīng)最美！
聆聽(tīng)生活作文 篇56
在我們的周圍有很多的聲音，有風(fēng)聲，雨聲，有歡快的，有凝重的，有清新的，有大自然的天籟之音……，只要我們細(xì)心聆聽(tīng)，它就是一個(gè)個(gè)美妙的音符。
夏天晴朗時(shí)，柏油馬路上車子開(kāi)過(guò)的吱吱聲、鳥(niǎo)鳴蛙叫聲、孩子們的喧鬧聲、還有蚊子在耳邊嗡嗡嗡的叫聲，他們?cè)诳鞓?lè)的游戲，唱著和諧的音符，一起讓大自然變得不再是那么冷清；貓貓狗狗的叫聲，讓人類變得不再孤單；一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的.沙沙聲，花草紛紛的爭(zhēng)艷聲，讓大自然變得更加綠色，生機(jī)盎然；蜜蜂不知疲倦的采蜜，翅膀撲撲的扇動(dòng)聲，讓大自然變得異常甜蜜；超市里來(lái)來(lái)往往的人們，購(gòu)物時(shí)的歡快聲，讓大自然變得熱鬧；夜晚，月兒悄悄掛上樹(shù)梢，人們?cè)诖髽?shù)下乘涼聊天，聽(tīng)著有趣的故事，這是大自然的和諧之聲，讓人們變得互相團(tuán)結(jié)。
夏天的雨聲最為動(dòng)聽(tīng)，轟隆隆的雷鳴聲是音樂(lè)的前奏，天空暗了，大風(fēng)狂起，呼呼呼……，接著閃電是音樂(lè)會(huì)的燈光，天空撕裂了，大顆的雨滴落下來(lái)了，打在地上，濺起灰塵，發(fā)出噼噼啪啪的音樂(lè)聲，慢慢地雨越下越大，嘩啦啦嘩啦啦，打在樹(shù)葉上，落在屋檐上，掉落池塘里……路上的行人匆忙的腳步聲，汽車的喇叭聲，風(fēng)聲，雷聲，閃電聲，這是在演奏著大自然特有的樂(lè)章！
風(fēng)雨過(guò)后，空氣清新了，小草更綠了，花兒露著笑臉，小溪水輕輕流淌……一切又歸于平靜，大自然像初生的嬰兒，嫩綠嫩綠的。
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