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讀書(shū)真好作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)真好作文,歡迎大家分享。
讀書(shū)真好作文1
讀書(shū)使人進(jìn)步,在書(shū)中我們可以獲得知識(shí);讀書(shū)使人快樂(lè),在書(shū)中我們可以領(lǐng)略主人公的趣事;讀書(shū)使人明智,在書(shū)中我們可以學(xué)到許多做人的道理。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。能夠遨游在知識(shí)的海洋中,該是多么幸福的一件事啊!
自我認(rèn)字起,我便與書(shū)結(jié)了良緣,小時(shí)候常聽(tīng)外祖母講小人書(shū)中的故事,每次我都聽(tīng)得十分認(rèn)真,生怕錯(cuò)過(guò)某一細(xì)節(jié)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,便不再只對(duì)小人書(shū)中的故事感興趣,我也喜歡上了各種各樣的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍,因?yàn)閺闹形铱梢詫W(xué)到許多人生哲學(xué)與智慧,從而激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
每當(dāng)我獨(dú)處時(shí),我便想到書(shū)中的故事情節(jié),所以,我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我前面展開(kāi)了一個(gè)廣闊的'世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。走進(jìn)書(shū)屋,我不再煩惱,這時(shí)我便可以拋開(kāi)一切,感受書(shū)的氣息。當(dāng)我取得成功時(shí),書(shū)使我知曉"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小";當(dāng)我失意時(shí),書(shū)又使我明白"沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春".
書(shū)是我的朋友,有了書(shū),我不再孤單,它時(shí)時(shí)刻刻叮囑和召喚著我;有了書(shū),我不再懼怕黑夜,因?yàn)榍胺揭呀?jīng)有人為我點(diǎn)亮了這一盞明亮的心燈。
茫茫人生路,這一路上有坎坷,有荊棘,我們會(huì)感覺(jué)到前所未有的痛苦,絕望,但我們始終要記得,我們的人生一直有書(shū)相伴,我們不曾孤單,我們有最好的朋友!
讀書(shū)真好作文2
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里,一種奇妙的感覺(jué)總會(huì)充斥我的內(nèi)心。我仿佛聽(tīng)到了由衷的贊嘆:“讀書(shū)真好!”
書(shū)是我的好朋友。只有當(dāng)我熱愛(ài)閱讀時(shí),我的知識(shí)才會(huì)豐富,我的生活才會(huì)充實(shí)。書(shū)和我的導(dǎo)師一樣,可以讓我們受益匪淺,讓我在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。
當(dāng)我失敗了,有困難的時(shí)候,看書(shū)會(huì)告訴我,困難和失敗并不可怕,只是我們?nèi)狈?zhàn)勝困難的信心和勇氣。這句話喚醒了我的心靈,讓我們振作起來(lái),重新創(chuàng)造成功。是的,困難和失敗沒(méi)有什么可怕的。失敗放棄甚至化為烏有不是更可怕嗎?閱讀就像春風(fēng)吹散你心中的烏云。當(dāng)我成功的時(shí)候,看書(shū)會(huì)告訴我:成功只能說(shuō)明你過(guò)去做得好,但不能代表我現(xiàn)在,也不能代表我未來(lái)。讀書(shū),像初升的`太陽(yáng),驅(qū)散你頭頂?shù)拿造F。
讀書(shū),讓我知道什么是真,什么是好,什么是美,什么是假,什么是好,什么是美。讀書(shū),讓我知道什么該做,什么不該做。讀書(shū)讓我獲得知識(shí)和智慧,推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。
讀書(shū)的時(shí)候,我會(huì)為灰姑娘哭泣,為白雪公主歡呼,為拇指姑娘高興,為丑小鴨驕傲。我在書(shū)里徘徊。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),你讀一本書(shū),就會(huì)像神一樣寫(xiě)一本書(shū)。我現(xiàn)在真的真實(shí)了,實(shí)體會(huì)體會(huì)到它的意義。
沒(méi)有書(shū)的生活是無(wú)聊的,孤獨(dú)的,枯萎的。有書(shū)的生命。很精彩,豐富多彩,營(yíng)養(yǎng)豐富。
讀一本書(shū),它會(huì)給你快樂(lè)、美麗和知識(shí);閱讀,它會(huì)給你智慧、正義和勇氣。
同學(xué)們,讓我們?cè)跁?shū)里學(xué)習(xí),在書(shū)里成長(zhǎng)。
讀書(shū)真好作文3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一位始終如一的朋友。她與我朝夕相伴,形影不離。她不僅告訴了我無(wú)窮的知識(shí),而且她給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。這個(gè)好朋友就是“書(shū)”。
從記事起,我就非常喜歡讀書(shū),尤其是國(guó)學(xué)方面的經(jīng)典書(shū)籍!度纸(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《百家姓》都是我的最?lèi)?ài)。最令我自豪的是在學(xué)前班時(shí),我成為班里第一個(gè)背會(huì)《三字經(jīng)》的'小朋友,媽媽還高興地獎(jiǎng)勵(lì)了我一雙溜冰鞋。在我幼小的心靈里,我感受到了國(guó)學(xué)的神奇魅力。
在眾多的國(guó)學(xué)經(jīng)典著作中,我很喜歡清朝李毓秀編著的《弟子規(guī)》。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”這本書(shū)講的就是古代學(xué)童要遵守的規(guī)矩。作者先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、尊敬長(zhǎng)輩、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書(shū)求學(xué)的基本生活規(guī)范。通過(guò)仔細(xì)地閱讀,我不但對(duì)孔子所說(shuō)的“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文”有了深入地了解,而且用書(shū)中的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自己的言行。她讓我懂得了孝敬,她讓我懂得了感恩,她讓我懂得了學(xué)習(xí)……
通過(guò)誦讀經(jīng)典,我的心靈插上了智慧的翅膀,讓我在知識(shí)的天空中快樂(lè)飛翔!大家熱愛(ài)書(shū)吧!讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文4
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!惫糯V語(yǔ)也表示,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。這更說(shuō)明,書(shū)不僅有種休閑的雅致,還蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。
記得小時(shí)候媽媽要去進(jìn)貨,就把我寄在書(shū)店。沒(méi)想到這無(wú)意之舉,使我和書(shū)籍交下不解之緣,擦出知識(shí)的火花。無(wú)聊之時(shí),我找出一本《丑小鴨》,津津有味地讀起來(lái)。讀到鴨媽媽孵出一只不像鴨的動(dòng)物時(shí),我百思不得其解;讀到丑小鴨被主人拋棄,被同類(lèi)歧視時(shí),我心里為它感到難受,像被什么塞住了,堵得慌;督導(dǎo)丑小鴨變成白天鵝時(shí),我又情不自禁地拍手叫好,惹來(lái)眾人異樣的眼光。書(shū)是我的心情瓶,保存著我真實(shí)的喜怒哀樂(lè)。讀書(shū)真好!
等我上小學(xué)時(shí),我便對(duì)《智慧背囊》這種蘊(yùn)含著深?yuàn)W道理的`書(shū)產(chǎn)生了興趣。從書(shū)中我能感到一脈優(yōu)美古典的傳統(tǒng),體會(huì)博大;一篇篇寫(xiě)母愛(ài)的文章既感人肺腑又令我聲淚俱下;在書(shū)中善良樸實(shí)的人物又讓我從心底涌出一股敬佩之情。這本書(shū)讓我知道了大千世界中那萬(wàn)種情、億顆心組成的相連大網(wǎng)。我也讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)樗洳刂鵁o(wú)窮的智慧。在一個(gè)個(gè)馬上要解開(kāi)的謎團(tuán)中,我得到啟發(fā):人類(lèi)的世界是一汪海洋,我們所知道的只是其中的一小勺子水。所以,世界還有許多未挖掘的寶藏等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。這都是我讀書(shū)的啟發(fā)。讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文5
我愛(ài)讀書(shū),所以我也愛(ài)書(shū)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是稀世珍寶。因?yàn)樽魑臅?shū)有它值得贊嘆的文筆;故事書(shū)有它撲朔迷離的情節(jié);成語(yǔ)書(shū)有它悠久的歷史;小說(shuō)有它深刻的主題。
書(shū)里面的每一詞、每一句都觸動(dòng)著我的'心弦。沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲,沒(méi)有孩子們的嬉鬧聲,也沒(méi)有電視機(jī)里的廣告聲,只有書(shū),只有書(shū)里的每一字,如珍珠落玉盤(pán),只有書(shū)里的每一段,如玉指撥絲弦。
我讀過(guò)許多文章,其中有一篇叫做《一件沒(méi)有織完的毛衣》,文中生命短暫的母親與病魔作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)毅力和她博大的母愛(ài)深深地打動(dòng)了我,我的眼淚不禁流了出來(lái)。還有一篇叫《快樂(lè)的小麻雀》,它講述的是小麻雀不管遇到什么困難都積極向上,勇往直前的樂(lè)觀精神。字里行間的詼諧、幽默讓人忍俊不禁。同時(shí),它也教給我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。另一篇名叫《嘿,真新鮮》,文中不僅描寫(xiě)作者同學(xué)的新鮮事兒,還告訴我們要留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),做一個(gè)敏銳、洞察力強(qiáng)的人。
因?yàn)槲易x的書(shū)多,閱讀面較廣,伙伴們都說(shuō)我上曉天文,下通地理,還稱我為“小博士”呢。我把從書(shū)里學(xué)到的知識(shí)在學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用、發(fā)揮,所以在學(xué)校舉辦的語(yǔ)文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),在全國(guó)的作文比賽里也獲得了三等獎(jiǎng)。是書(shū)給我?guī)?lái)了榮譽(yù)!
“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好!笔前,讀書(shū)的感覺(jué)——真好!
讀書(shū)真好作文6
書(shū),它是一頓美餐使饑餓的我“吃飽”。書(shū),它是一個(gè)伙伴,讓我的課余生活更加充實(shí)。
有一次我去哥哥家,我本想與他一起玩電腦,可是我見(jiàn)他拿著一本《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。我問(wèn)哥哥:“書(shū)有什么好看的.,陪我一起去玩電腦吧!”他拒絕了我,還說(shuō):“你這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的笨蛋自己去玩吧!”我非常生氣,然后我對(duì)他大喊:“誰(shuí)說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)!”我賭氣也拿著一本書(shū)跑到二樓去看了。
剛開(kāi)始我坐不住,看著看著我慢慢地被書(shū)的內(nèi)容吸引住了,越看越想看。我仿佛來(lái)到了云端,我一抬頭看見(jiàn)了各種各樣的小鳥(niǎo)在我的頭頂飛來(lái)飛去,不禁放聲歌唱。我被書(shū)帶到了蓬萊仙島,我見(jiàn)到了許多電視中見(jiàn)到過(guò)的神仙。轉(zhuǎn)眼間我又來(lái)到了知識(shí)的海洋,我撫摸著小魚(yú)們,它們形態(tài)各異、五彩繽紛,讓我眼都看花了。我把不認(rèn)的字就像捕魚(yú)一樣,一條條地把它們捉住了。我坐在海底的珊瑚上隱約看到一些在海上航行的船只,我還看見(jiàn)了小海龜在嬉戲玩耍。我跑過(guò)去與它們打招呼,小海龜們與我一起玩,一起唱,一起舞蹈。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)是一件這么有趣、如此快樂(lè)的事啊!
我在云端歌唱,在蓬萊仙島漫游,在海中嬉戲玩耍,不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了。哥哥上樓來(lái)找我時(shí),我仍沉浸在美好的幻覺(jué)之中。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)真好作文7
下了晚自習(xí),同學(xué)們都去夢(mèng)周公了,只有我一個(gè)人孤零零地坐在教室里。但我并不傷感這一份清冷和孤獨(dú)。因?yàn)槲业臅?shū)桌上有一份溫馨,一縷柔情。
說(shuō)愛(ài)書(shū)如命也好,說(shuō)嗜書(shū)成癖也罷,總之,書(shū)確確實(shí)實(shí)給了我高尚的享受。
“趁青春未老秉燭破夜,當(dāng)風(fēng)華正茂聞雞起舞”。我珍惜燈光的饋贈(zèng),咀嚼著桌上的書(shū)籍,常常被揭示人生真諦的文章或清新雋永的妙句所吸引。是呀,與先古暢談,與今人絮語(yǔ),其間況味,飄逸超然。我仿佛從書(shū)中看到了乘風(fēng)遠(yuǎn)航的帆,輕逸飄柔的云;吟出了含蓄雅致的詩(shī),組成了色彩斑斕的夢(mèng)……那境界,不是艷服、美餐所能替代的。
有時(shí)讀著讀著,覺(jué)得書(shū)中所言頗類(lèi)自己白天所思,言有盡而意未窮,鋪紙取筆,一吐為快;有時(shí)沉浸其中不能自拔,甚至通宵達(dá)旦難眠。有意思的是,不僅沒(méi)有絲毫疲勞的.感覺(jué),反而情緒高昂,心跳躍成快樂(lè)的浪花。
讀書(shū)給我?guī)?lái)不少愉快,讀書(shū)使我和文字結(jié)下了不解之緣。我始終遵守的信條是“無(wú)日不讀書(shū)”。讓書(shū)桌上的那一份溫馨。那一縷柔情,永遠(yuǎn)伴我同行,永遠(yuǎn)……
讀書(shū)真好作文8
茶香氤氳,青燈黃卷,靜坐窗前感受著美麗如畫(huà)的文筆,有如身臨其境般的感受:觀賞櫻花漫天飛舞,聽(tīng)世間各種聲音交錯(cuò)耳際,不由得感嘆一句:“讀書(shū)真好!”
打開(kāi)一本書(shū),品味著一句句朗朗上口的詩(shī)詞,仿佛也置身其中,心也被牽回到千年以前:站在高低遠(yuǎn)近不同位置看廬山,廬山也回饋我千變?nèi)f化的美景;把船停泊在瓜洲,眺望京口,不禁思念起故鄉(xiāng)的'母親,她過(guò)得是否安好;仰望著長(zhǎng)在懸崖峭壁上的綠竹,贊嘆著它那寧折不彎的身軀,不由自嘆慚愧,心中也不由感嘆:讀書(shū)真好!
翻開(kāi)《三國(guó)演義》,感受戰(zhàn)國(guó)兵慌馬亂的場(chǎng)景:諸葛亮運(yùn)籌幃幄地坐在城墻上,神態(tài)自若地彈著琴,曹軍的吶喊叫囂,只是浮云;劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義,煮酒論英雄;赤壁之戰(zhàn),火燒連船,在軍事史上留下濃裝重抹的一筆。讀著這些令人稱贊的故事,令我掩卷長(zhǎng)嘆:讀書(shū)真好!
翻開(kāi)《貓王》,隨著童話那富有生命情感的節(jié)奏歡笑、嘆息。不由感嘆書(shū)就是生活的寫(xiě)照,讀書(shū)的領(lǐng)悟也就是生活的領(lǐng)悟,兩者是那么相似。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的部分。書(shū)給了我五彩斑瀾的生活,放飛我夢(mèng)想的翅膀,沒(méi)了書(shū),我們的生活將多么的枯燥單調(diào)啊!白x書(shū)真好!”再次從心中涌出。
讀書(shū)真好作文9
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。一本好書(shū),可以滋潤(rùn)你的心田;一篇美文,可以讓你在失意煩惱時(shí)感到心曠神怡。
即使是一則小小的寓言,也可以在你迷惘時(shí)眼前一亮,受到某種啟迪,甚至受益終生。這時(shí),你就會(huì)覺(jué)得:“讀書(shū),真好!
一本好書(shū)就像一個(gè)最好的朋友;一本好書(shū)就像一個(gè)真誠(chéng)的知己;一本好書(shū)就像一個(gè)精美的寶器;一本好書(shū)就像一個(gè)神奇的寶庫(kù)。當(dāng)你漫步書(shū)林,遨游書(shū)海,你會(huì)由衷的發(fā)出一聲贊嘆:“讀書(shū),真好!
一個(gè)人的才華、學(xué)識(shí),大部分都是從書(shū)中得來(lái)的。培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!边@句話告訴我們:“讀書(shū),真好!
從古至今,書(shū)是文化的載體,它博大精深。許多文人為了讀書(shū),做出了很多“極端”的事。
因讀書(shū)而忘記麥子被沖走的高鳳,那是癡;
吹火照書(shū)的蘇延和燃火讀書(shū)的劉倚,那是迷;
帶經(jīng)耕鋤的常林得,牛角掛書(shū)的李密,那是戀;囊螢的車(chē)胤和映雪的孫康,那是執(zhí);
懸梁的蘇秦和刺股孫敬,那是激;
韋編三絕的'孔子,那是勤。
種種極端的背后,是他們的拼搏讀書(shū)鋪就了他們的圣人大道。古語(yǔ)有云:“吃得苦中苦,方為人上人!薄叭f(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高!薄皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!碧ぶA梯,走進(jìn)知識(shí)只是的殿堂,盡情領(lǐng)略書(shū)的魅力吧!
讀書(shū)真好作文10
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)總會(huì)充滿我的心房,我似乎聽(tīng)到自己心底發(fā)出由哀的贊嘆:“讀書(shū)真好!”書(shū)是我的好朋友,只有熱愛(ài)讀書(shū),知識(shí)才會(huì)豐富,生命才會(huì)充實(shí),書(shū)像我的良師益友,可以使我們受益匪淺,讓我在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。我失敗、困難的時(shí)候,讀讀書(shū),書(shū)會(huì)告訴我:困難和失敗并不可怕,可怕的是我們?nèi)狈?zhàn)勝它們的信心和勇氣。這句話喚醒了我的心靈,使我們振作起來(lái),重新創(chuàng)造成功。不錯(cuò),困難與失敗有什么可怕。失敗放棄乃至全都化為烏有,那不是更可怕嗎?讀書(shū),好似春風(fēng)拂來(lái),吹散你心頭的片片烏云。
我成功的時(shí)候,讀讀書(shū),書(shū)會(huì)告訴我:成功只能說(shuō)明你過(guò)去做得好,并不能代表我的現(xiàn)在,更不能代表我的將來(lái)。讀書(shū),如同太陽(yáng)升起,撥開(kāi)你頭頂?shù)膶訉用造F。讀書(shū),讓我知道什么是真善美,什么是假善美。
讀書(shū),讓我知道哪些事該做,哪些事不該做。讀書(shū),讓我獲取知識(shí)和智慧,推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)。讀書(shū)的時(shí)候,我會(huì)為灰姑娘哭泣,為白雪公主歡呼,為拇指姑娘而欣慰,為丑小鴨而驕傲,我在書(shū)中流連忘返。杜甫說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我現(xiàn)在才真真實(shí)實(shí)體會(huì)到它的'含意。沒(méi)有書(shū)的生命,是乏味的,是寂寞的,是枯萎的。擁有書(shū)的生命。是美妙的是多彩的,是滋潤(rùn)的。讀書(shū)吧,它會(huì)給你歡樂(lè),美感和知識(shí);讀書(shū)吧,它會(huì)給你智慧、正義和勇敢。
同學(xué)們,讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)習(xí),在書(shū)中成長(zhǎng)。
讀書(shū)真好作文11
我從幼兒時(shí)期就喜歡讀書(shū),睡覺(jué)前媽媽經(jīng)常講睡前故事哄我睡覺(jué)。那時(shí)的我雖然不明白故事中的含義,但我聽(tīng)得懂故事的內(nèi)容,我覺(jué)得“讀書(shū)真好”。
上一年級(jí)時(shí)我已經(jīng)會(huì)認(rèn)一些字了。于是我開(kāi)始自己讀書(shū),不用媽媽念了。當(dāng)上二年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始讀《格林童話》、《安徒生童話》一類(lèi)的書(shū)了。善良的白雪公主最后復(fù)活了讓我高興不已,美人魚(yú)悲慘的結(jié)局讓我傷心得落下了“金豆豆”雖然童話故事是虛幻的,但它讓我明白了人生的酸、甜、苦、辣讀書(shū)真好。
上三年級(jí)時(shí)我已經(jīng)可以不讀帶拼音的書(shū)了,于是我開(kāi)始讀兒童版的`四大名著!段饔斡洝犯嬖V我們只要堅(jiān)持到底就能取回真經(jīng)!度龂(guó)演義》告訴我們只要團(tuán)結(jié)一致就能贏得勝利。《水滸傳》告訴我們只要努力奮斗,報(bào)效祖國(guó)!都t樓夢(mèng)》的悲歡離合斗使我淚落如珠。
上四年級(jí)了我已經(jīng)開(kāi)始讀含有豐富哲理的書(shū)了。一個(gè)個(gè)故事都是我們明白了豐富的人生哲理。
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我就迷上了一本歷史書(shū)。人類(lèi)是由猿猴轉(zhuǎn)變而成的,恐龍是巨型的食肉動(dòng)物。讀書(shū)真好。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文12
雨下的頗大,忽而生情,興捧一本無(wú)名書(shū),去尋書(shū)中人。
與太白共飲酒,問(wèn)他“十步殺一人”的'豪情何來(lái)?與東坡共賞月,問(wèn)他“千里共嬋娟”的祝愿何來(lái)?與易安共聽(tīng)雨,問(wèn)她“人似黃花瘦”的愁心何來(lái)?與后主共作賦,問(wèn)他“剪不斷,理還亂”的心悲何來(lái)?
漫步清華荷塘,慢尋朱自清先生的月色,觀夾竹桃,尋季羨林先生筆下的柔情。走江南青瓦,尋容若公子詞中的小軒窗,尋布達(dá)拉宮,見(jiàn)倉(cāng)央嘉措手中的佛珠。
見(jiàn)紫禁城壯觀,不見(jiàn)秋瑾“千金買(mǎi)寶刀”;夢(mèng)中唐城,難見(jiàn)李煜春花秋月。
縱觀五千年,書(shū)中多少英雄。岳飛精忠報(bào)國(guó),孟母為子三遷,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,勾踐臥薪嘗膽。
縱觀五千年,多少文人雅士,易安之婉約,太白之豪邁,孔子之儒雅,納蘭之清靈。
縱觀五千年,論語(yǔ)之博大,史記之輝煌,四大名著之偉大,唐詩(shī)之精致。
這一切,都從書(shū)中來(lái)。我們無(wú)法回到過(guò)去,但由書(shū)而知,這五千年必定不凡。
安史之亂,清兵南侵;大唐盛世,清朝墮落。我們無(wú)法看見(jiàn),但由書(shū)中可知,這五千年,繁榮,墮落,山水輪流轉(zhuǎn)。
合上書(shū),靜想。雨聲清靈。
書(shū)中自有意萬(wàn)重。
讀書(shū)真好作文13
我非常喜歡讀書(shū),經(jīng)常讀一些好書(shū)是很有必要的。我來(lái)告訴你讀各類(lèi)書(shū)有什么“作用”吧。
讀一本偵探類(lèi)的書(shū),緊張刺激。媽媽說(shuō):“讀偵探書(shū)能增加推理能力。”我喜歡偵探類(lèi)的書(shū)是因?yàn)楣适轮幸粋(gè)個(gè)疑點(diǎn)讓你迫不及待想去揭開(kāi)層層謎底,這心也會(huì)隨著故事的'情節(jié)一會(huì)兒疑慮重重,一會(huì)兒稍稍平復(fù)放松,一會(huì)兒心又提到了嗓子眼。拿起來(lái)就讓你不舍得放下,恨不得一口氣讀完,看看結(jié)局到底是咋回事。哇,別提多驚險(xiǎn)多刺激啦!
讀一本謎題類(lèi)的書(shū),既燒腦又益智。它能使我們的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。一邊讀一邊解題,遇上燒腦的題,我會(huì)求助爸爸。我們倆一起琢磨,想半天,一下子豁然開(kāi)朗、柳暗花明的感覺(jué)真好!
讀一本科普類(lèi)的書(shū),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)聞。里面總會(huì)有那么多新奇有趣的東西吸引著我,讓我知道世界那么大,我都想去看看。
讀一本漫畫(huà)書(shū),緩解壓力。每次我被搞笑的情節(jié)逗得哈哈大笑,笑完后忍不住把里面的好玩的事講給爸爸媽媽,結(jié)果還沒(méi)開(kāi)口,我已經(jīng)笑得說(shuō)不出話來(lái)。媽媽說(shuō):“有那么好笑嗎?你的笑點(diǎn)也太低啦!”讀漫畫(huà)書(shū)可以放松心情,緩解壓力,讓你瞬間變開(kāi)心哦!
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū),真好!
讀書(shū)真好作文14
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像生活沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光閱讀以來(lái),我的收獲滿滿的。
葉圣陶先生在《記金華的雙龍洞》中把雙龍洞寫(xiě)的美輪美奐。在進(jìn)雙龍洞的時(shí)候,人要躺在船中進(jìn)去。在這個(gè)過(guò)程中可以看到清轍的水、蜿蜒的雙龍、漂亮的'時(shí)鐘乳……在書(shū)中照樣可以看到美不勝收的美景。我感到讀書(shū)真好!
唐代李紳的《鋤禾》提醒我們注意節(jié)約用度,珍惜勞動(dòng)成果。有一次媽媽不小心撒了幾顆飯粒,我脫口而出“誰(shuí)知道盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,說(shuō)的媽媽張大眼睛呆呆的看著我。我很愜意感到讀書(shū)真好!
朱自清筆下的《匆匆》道出了時(shí)光匆匆,稍縱即逝。作者思緒萬(wàn)千,由景及人,嘆息不已。最后,作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。這讓我明白了不要虛度時(shí)日,老大徒悲傷!讀書(shū)明理,讀書(shū)真好!
著名文學(xué)家冰心說(shuō)過(guò):多讀書(shū),讀好書(shū)。這也讓我知道了要讀書(shū)。
讀《萬(wàn)年牢》我學(xué)會(huì)了人要誠(chéng)實(shí);讀《竊讀記》我知道了對(duì)知識(shí)的渴望;讀《龜兔賽跑》我知道了不要驕傲……讀書(shū)真好!
在之后的歲月里,我時(shí)刻記住四個(gè)字“讀書(shū)真好”!
讀書(shū)使我快樂(lè),開(kāi)心,有內(nèi)函,我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)真好作文15
前天,我的球友邀我打籃球,我太喜歡打籃球了,滿口便答應(yīng)了。
然而由于我打得太激烈,一不小心扭傷了腳,走一步就會(huì)有劇痛感,于是就不能上學(xué)了。
平時(shí)挺想放假的我終于不用上學(xué)了,照講應(yīng)該是很高興的,然而我卻悶悶不樂(lè),因?yàn)槲覍?shí)在太無(wú)聊了:沒(méi)有了課堂上的精彩發(fā)言,沒(méi)有了和同學(xué)嬉戲的快樂(lè),不但不能下去玩,而且還沒(méi)學(xué)到知識(shí)。
晚上,躺在床上,隨便翻個(gè)身,我的腳就會(huì)隱隱作痛,一直打滾,一直叫,爸爸還一直說(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng),我覺(jué)得好委屈,心想:為什么只有我的腳會(huì)痛?!
昨天早上,我連坐下來(lái)都要一陣痛后,才能適應(yīng),不然就坐立不安。吃完飯,站起來(lái)時(shí),也會(huì)有一陣痛。窗外雨下個(gè)不停,我的心啊,也在下雨,因?yàn)槲姨肷蠈W(xué)了。
今天早上,爸爸終于覺(jué)得有點(diǎn)不大對(duì)頭,就帶我去看骨科醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)什么大事,買(mǎi)一個(gè)‘護(hù)膝’套在腳上,盡量多休息,就會(huì)好!甭(tīng)了醫(yī)生的話,爸爸才放心。而我更多的是想什么時(shí)候我的`腳才會(huì)恢復(fù),那樣我便可以去上學(xué)啦。
平時(shí)我總埋怨上學(xué)有點(diǎn)累,總希望是雙休日甚至是三休日,這兩天因腳扭傷而在家的日子,我深深地感到了在校學(xué)習(xí)的快樂(lè):讀書(shū),真好!
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