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寫作作文

三年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-16 10:44:50 寫作作文 我要投稿

【實(shí)用】三年級(jí)學(xué)生作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】三年級(jí)學(xué)生作文三篇

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  今天是星期六,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天天氣真好,不如我們?nèi)ビ斡景桑俊蔽乙宦犘南耄河斡,太好了!我又可以去涼陰陰的水下世界嬉戲了。我興致勃勃地說(shuō):“好呀,可是我還不完全會(huì)游泳啊!”“不怕,爸爸教你。”爸爸自信地說(shuō)。我一聽高興極了。接著,我們就去游泳館了。

  到了游泳館,我快速地?fù)Q好游泳衣,準(zhǔn)備下水時(shí)我看見了大家穿的游泳衣五彩繽紛,就像一只只花蝴蝶在水上飛舞,美麗極了,看了之后,我也忍不住想變成一只花蝴蝶在水上翩翩起舞。

  我一下子跳進(jìn)了水里,我馬上就感覺到像在冰水中洗澡一樣涼,我一個(gè)機(jī)靈跳出了水面爸爸看見了對(duì)我說(shuō):“很涼嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然了!卑职挚匆娏藢(duì)我 說(shuō):“不用怕,泡久了就暖和了,就不涼了!闭f(shuō)完,爸爸先教我游蛙游,爸爸用了3個(gè)步驟就教會(huì)我游蛙泳了。第一個(gè)步驟:怎么用手拔;第二個(gè)步驟:怎么蹬 腿;第三個(gè)步驟:把動(dòng)作連貫起來(lái)。雖然學(xué)游泳讓我喝了不少水,但是我卻學(xué)會(huì)了游蛙游。你看,這時(shí)的.我像一只歡快的小青蛙在水里一蹬一蹬地游來(lái)游去,好玩極 了!

  今天過得可真是有趣,不但讓我學(xué)到了本領(lǐng),還讓我知道了,落水時(shí)該如何自救,游泳可真有意義!

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  洗碗,有的小朋友大概干過,三年級(jí)作文洗碗。至于我,卻沒動(dòng)過。因?yàn)樵谖壹掖蠖嗍菋寢尭。不過,我總認(rèn)為洗碗簡(jiǎn)單得很?梢淮蜗赐虢(jīng)歷,卻讓我有了新的認(rèn)識(shí)體會(huì)。

  那一天,我們吃完午飯,媽媽吩咐我洗碗,我非常不樂意。

  媽媽嘆了口氣說(shuō):“好吧!如果你洗了,我就給你兩元錢的‘勞務(wù)費(fèi)’!蔽乙宦,可樂了:“好,一言為定!北憔砥鹆诵渥右辉嚿硎。

  開始洗碗了。我把碗放入洗碗池,并倒入熱水,心想:洗碗有什么了不起的,不就是用抹布抹幾下嗎?三歲小孩都會(huì),更別說(shuō)我這三年級(jí)的“男子漢”了。于是,我拿起一個(gè)碗,用抹布抹了幾下,再用手一摸。呀,怎么還這么黏糊糊的`?原來(lái)是稀飯糊糊像萬(wàn)能膠一樣,黏在碗上。唉,真難洗!

  沒辦法了,只好向媽媽“取經(jīng)了”。“媽媽,這么多糊糊黏在碗上,怎么洗?”“用鋼絲球擦!眿寢屧诳蛷d應(yīng)道。我拿了鋼絲球用盡吃奶的力氣,好不容易才洗干凈。我又開始洗菜盤,好油、好滑呀!盤子從我手里滑到水中。好險(xiǎn)呀,差一點(diǎn)掉在地上。我那勞務(wù)費(fèi)也險(xiǎn)些打了水漂。我又小心翼翼地拿起菜盤,放上洗潔凈仔仔細(xì)細(xì)地把盤子洗干凈,又沖了兩遍。忙活了好半天,終于完工了。我擦著額前的汗水,心想:這勞務(wù)費(fèi)真不好賺啊!

  我先讓媽媽驗(yàn)收,再索勸勞務(wù)費(fèi)”。媽媽正要給錢,突然一只大手從天而降,把錢奪走了。我一看是爸爸,心想:糟了,硬搶不行,只能智齲于是我問爸爸:“你到底給不給!彼麍(jiān)定說(shuō):“不給!”我說(shuō):“君子一言,駟馬難追。再說(shuō)《勞動(dòng)法》也有明確規(guī)定……”爸爸聽了哈哈大笑:“我們家出了個(gè)小律師,小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)作文洗碗》。”說(shuō)著把錢還給了我,摸著我的頭說(shuō):“大人賺錢不容易,再說(shuō)你作為家庭一員,也應(yīng)該盡點(diǎn)責(zé)任呀!以后,可不能這樣索取勞務(wù)費(fèi)了。”我說(shuō):“其實(shí)我也是試你們的,看看你們守不守信用!闭f(shuō)著我又把錢塞給了媽媽,媽媽笑了笑,把錢放進(jìn)了我的存錢罐。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  “叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來(lái),同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場(chǎng)不一會(huì)就變得熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們?cè)谧分疰覒颉?/p>

  過了一會(huì),兩位大哥哥來(lái)到乒乓球桌前,好像是在比賽,只見,發(fā)球的大哥哥向上一拋,用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下,球發(fā)了出去,對(duì)手眼睛盯著球,抿著嘴,“啪”地一下把球反擊了回去。幾個(gè)來(lái)回之后,大哥哥發(fā)出了一個(gè)扣球,球往上一跳向?qū)κ执蛉,?duì)手沒有接住,恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋,趁大哥哥不注意的'時(shí)候,對(duì)手奮起反擊,球打到了大哥哥的腦門兒上,大哥哥害羞地低下了頭,旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來(lái)。

  瞧!那邊還有一些女孩在跳橡皮筋,中間有一個(gè)扎著羊角辮的女孩兒,她一邊跳一邊唱著歌謠:“馬蘭開花二十一,二五六……”她們玩得真高興啊!

  還有一些同學(xué)丟沙包,我看見我們班的劉浩,他是丟沙包的高手,沙包從他頭上飛過,他蹲了下去,沙包從他腳下飛過,他腳下一跳……

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫,但是給我們帶來(lái)的快樂,真是回味無(wú)窮。

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