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關(guān)于小制作的作文（通用44篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小制作的作文（通用44篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小制作的作文 篇1
同學(xué)們，你們有沒有制作過什么東西?盡管它是一個(gè)小小的制作，可也是我們自己想出來的，也算是我們自己的智慧結(jié)晶吧。下面我就給大家介紹一下我的小制作吧。
我制作的是一輛小泥車。它長(zhǎng)約2分米，寬1分米，顏色是黑的。
其實(shí)這個(gè)制作很簡(jiǎn)單。
有一次，我正在水邊玩，突然有一輛黑色的小汽車開了過來，我眼睛一亮，何不仿照它的樣子做一輛小汽車呢?于是，我就開工了。我先挖了一堆泥，把里面的小石子揀出來扔了，為了防止裂縫，我又在泥里面放了一些頭發(fā)，然后照著那汽車的樣子做了起來。不一會(huì)兒，小汽車就做好了，我把它放在地上，——怎么不動(dòng)?我仔細(xì)一看，哦!原來是忘了裝輪子。我又想：到哪兒去找輪子呢?正在我冥思苦想之際，見一個(gè)小朋友正拿著他的玩具汽車玩，“對(duì)呀!”我高興地想道，“昨天，我的搖控汽車不是壞了嗎?何不拿它上面的`輪子當(dāng)作小泥車的輪子呢?”一想到這里，我連忙捧起小泥車往家里奔來。來到家里，我連忙去垃圾箱里找輪子，幸好全在，我小心翼翼地給小泥車裝上輪子，再涂上顏色，然后再小心翼翼地把小泥車放在陽(yáng)臺(tái)上，等待曬干……
這就是我的小制作——小泥車。我真喜歡它，因?yàn)樗俏覄趧?dòng)和智慧的結(jié)晶。
小制作的作文 篇2
我做過許多小制作，如：風(fēng)箏、紙老虎、翻翻樂、六面鬼臉、蛋殼人……我今天要詳細(xì)地介紹一下我曾做過的“小房子”。
制作“小房子”要準(zhǔn)備的材料有：一張卡紙、一張同樣大的白紙、固體膠、水彩筆。制作方法是：先分別將卡紙和白紙兩個(gè)短的邊對(duì)折，然后沿折線剪開，成兩個(gè)長(zhǎng)方形，再取其中半張卡紙將長(zhǎng)的邊對(duì)折，由折線向內(nèi)剪也窗戶，然后把窗戶的長(zhǎng)邊對(duì)折，用同樣的'方法剪也四個(gè)長(zhǎng)方形做玻璃，接著將半張白紙貼在卡紙背面，在白紙上畫自己和家具，再將另半張卡紙剪出三角形用固體膠貼在卡紙的上方做屋頂，最后用水彩筆在屋頂上畫瓦片，一個(gè)“小房子”就做好了。多做幾個(gè)這樣的房子可以搭成一個(gè)大別墅呢！
我喜歡做手工，因?yàn)樽鍪止げ粌H可以動(dòng)手動(dòng)腦，還讓我們從中得到了樂趣。
小制作的作文 篇3
昨天，我想起了偉人說過的一句話：“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。”于是我想：如果用廢品做一樣有用的手工作品不是很好嗎？我打開了無所不知的電腦，看了好幾張小學(xué)生手工作品的圖片，只見一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品清晰地展現(xiàn)在眼前�？吹阶詈笠粡埖臅r(shí)候，我決心要做這個(gè)作品——天平。
我先找了一個(gè)象棋盒做天平的底座，再用小刀在象棋盒上刻一個(gè)圓圓的洞，但盒子太硬了，怎么也刻不出來，我就坐在地上一動(dòng)都不動(dòng)。媽媽好像看穿了我的.心思，就走了過來，溫和地說：“別灰心，我來幫你吧！”媽媽幫我刻洞的時(shí)候，我也不能在旁邊觀看，我就找來了線、針還有果凍盒來做秤盤。當(dāng)我用針在果凍盒上穿洞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)針太細(xì)了，穿不過果凍盒，就想不做了，但又想起媽媽說做事不能半途而廢的話，我就找來了鐵釘在果凍上成功戳穿了六個(gè)小洞，把六條線量好后綁在果凍盒的六個(gè)洞上打了個(gè)結(jié)。媽媽在象棋盒上刻完一個(gè)圓圓的洞后，我找來了一個(gè)玩具螺母當(dāng)柱子，再找來一根木棒當(dāng)秤桿。最后，把打了結(jié)的線掛在秤桿上。我放了幾塊軍棋在秤盤上，天平的秤桿就斜了下來，一個(gè)天平就在我手中誕生了！我高興得一蹦三尺高：“我成功了！”我心里比吃了蜜還要甜呢！
小制作的作文 篇4
科學(xué)課老師要求準(zhǔn)備“孔雀燈”的制作材料。課前當(dāng)晚，我按照要求準(zhǔn)備材料，包括一個(gè)完整的雞蛋殼、畫筆、畫紙，細(xì)線和小棍。畫筆、畫紙，細(xì)線和小棍這些材料很容易找到，所以我很快就準(zhǔn)備好了。就剩下一個(gè)完整的雞蛋殼了。我去冰箱取了一個(gè)雞蛋，按照媽媽的要求，把雞蛋清洗干凈（因?yàn)殡u生蛋環(huán)境很差，蛋殼表面會(huì)留存很多細(xì)菌）。可是，怎樣才能取完整的蛋殼呢，媽媽提醒我把雞蛋上下兩端用粗一點(diǎn)的針各扎一個(gè)小孔，然后把嘴對(duì)準(zhǔn)其中一個(gè)小孔用力吹，這樣蛋清和蛋黃就都吹到碗里面了，我認(rèn)真嘗試了一下，果然大功告成。然后用宣紙包好蛋殼，放在門口的屏風(fēng)上，準(zhǔn)備第二天早晨拿到學(xué)校。
第二天起床有些遲了。媽媽打車送我到學(xué)校門口，我忽然想起：哎呀，忘帶雞蛋殼了！怎么辦呀？看見我著急的樣子，媽媽趕緊給老爸打電話說：“趕緊給兒子送雞蛋殼吧，今天要制作孔雀燈，快點(diǎn)兒！”老爸火速打車趕來，不成想半路塞車，老爸急得趕緊下車一路狂奔，終于到了，手里捧著雞蛋殼，累得邊喘氣邊說：“雞蛋殼來了”。那樣子真讓人感動(dòng)。我接過蛋殼，忽然想起：“爸爸，我下午才上科學(xué)課呢！”老爸老媽一下子傻眼了。不過媽媽安慰說：“不白跑，只要兒子能做成一個(gè)美麗的孔雀燈就成！看著老爸老媽鼓勵(lì)的眼神，我還真有些不好意思。
下午科學(xué)課馬上要開始了，我捧出雞蛋殼要放在桌子上，忽然，同桌猛然撞了我一下，蛋殼掉在地上，又被后面走來的同學(xué)不小心踩碎了�？兹笩舢�(dāng)然也就做不成了，我小心的把碎蛋殼收好，想著爸爸氣喘吁吁的向我跑來的情景，難過極了。
雖然我沒能做成美麗的孔雀燈，但是我暗下決心：一定安排好自己的.事情，不能總是丟三落四的。同時(shí)我也深深體驗(yàn)到了老爸老媽對(duì)我濃濃的愛和殷切的希望。
小制作的作文 篇5
今天，我做完了作業(yè)，一個(gè)人在家里整理書桌。發(fā)現(xiàn)筆筒里的筆都裝滿了，我決定做一個(gè)吧。
說干就干，我準(zhǔn)備了兩張彩色紙、一個(gè)塑料杯、一張卡、剪刀和膠紙。首先把彩色紙粘在塑料杯上，其次把卡插在杯子的.中間，把它隔開兩半，一半放鉛筆，一半放圓珠筆，然后在另一張紙上畫上我喜歡的圖案，剪下來，再粘在杯子的外面，最后做一個(gè)小籃子粘在筆筒上，用來放橡皮。我的小制作就大功告成了。
晚上，我把小制作給媽媽看，媽媽高興地說：這是個(gè)萬能筆筒，多好看啊!我聽了高興極了。
小制作的作文 篇6
我的小制作今天的作業(yè)其中一個(gè)就是做小制作。我回到家看見桌子上有一個(gè)空盒子，拿在手上想：這個(gè)盒子可以做什么呢？于是，我把盒子打開，發(fā)現(xiàn)盒蓋很像一扇門。心里想：不如做一間小房子吧！做什么房子呢？我眼睛一亮說：“做一間麥當(dāng)勞�！�
我馬上跑回房間，拿出剪刀、膠水、彩色筆、卡紙和小盒子。先把盒子做屋頂?shù)牡胤郊舻�，再把彩色紙粘在盒子里，然后，用卡紙做桌子和椅子，又在門上粘了麥當(dāng)勞的標(biāo)志。我看了看，好像還差了什么？我左思右想，哦！原來沒有吃的東西。最后，我把可樂、漢堡包、玉米粘在桌子上。我覺得這真是一間美麗的'麥當(dāng)勞啊！好像真的一樣。
小制作的作文 篇7
我的小制作是一只小蝴蝶，它非常可愛。
首先我把需要的手工材料準(zhǔn)備齊了。一個(gè)不用的衛(wèi)生紙筒，一張粉紅色的卡紙剪下來，貼在紙筒的下部分，做成蝴蝶的身體，然后在紙筒的上部分畫出可愛的笑臉和嘴巴，再用綠色的卡紙和橘色的卡紙剪成大小不同的四個(gè)圓形，把他們折疊成蝴蝶的翅膀，接著再用一條粉紅色的'卡紙剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條觸須，貼在翅膀中間，最后把蝴蝶翅膀貼在紙筒背面，紙筒蝴蝶就做成了。
我的小制作品就像一只真的小蝴蝶一樣，張開翅膀飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
小制作的作文 篇8
我特別喜歡制作一些小制作，有的是我自己想出來的，有的是我從書上看見的。
我喜歡看書。我看見《中國(guó)少年百科全書》中的“宇宙與科技”里面有一個(gè)小燈籠。我看了以后，就決定做一個(gè)燈籠，我心想：制作這個(gè)燈籠也很簡(jiǎn)單，在說家里也以經(jīng)有了工具和材料。
我首先拿一個(gè)紙盒，用剪刀在四個(gè)盒面分別挖出一樣大的口。然后用小刀在泡沫板上割一塊和盒底一樣大的泡沫板，四個(gè)邊用砂紙打磨光滑，在中間挖一個(gè)跟蠟燭一樣大的'小孔，用５０２瞬間強(qiáng)力膠水把泡沫粘在盒底上，在用線把木筷固定在燈籠上。最后，放上一根蠟燭。這樣，一個(gè)燈籠就做好了。
從這件小制作的事激起了我做小制作的興趣。我這樣做就能訓(xùn)練自己的思維能力和動(dòng)手能力。
我喜歡小制作，更喜歡自己所做的小制作。
小制作的作文 篇9
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制作。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個(gè)大泡木接在一起，再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費(fèi)力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動(dòng)的門，還在上面做了一朵精致的小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉(cāng)庫(kù)沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長(zhǎng)度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來一個(gè)硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個(gè)點(diǎn)，順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉(cāng)庫(kù)的地板就做好了。
一個(gè)真正的倉(cāng)庫(kù)呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)的瞧了瞧，覺得有點(diǎn)單調(diào)，就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個(gè)通風(fēng)的小窗戶。用黃色的.膠帶來裝飾門窗。一個(gè)守財(cái)寶的老爺爺，讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動(dòng)，如有來犯，立刻報(bào)警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽(yáng)能的小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制作的小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做的不太好，沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實(shí)。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)研究出更科學(xué)、更漂亮的小制作。
小制作的作文 篇10
今天科學(xué)老師讓我們做風(fēng)車模型，放學(xué)回家后，我和媽媽馬上一起做了起來。
我先用彩紙折了一個(gè)風(fēng)扇，找了一個(gè)紙盒做支柱，又拿出白線和一個(gè)礦泉水瓶蓋。媽媽拿著錐子小心翼翼地在瓶蓋上均勻地扎了三個(gè)眼兒，她還在院子里折了一段小樹枝，并把它剪得光溜溜的，去地下室找了一個(gè)小細(xì)釘子。我們先在風(fēng)扇中間摁上了釘子，再把釘子釘進(jìn)小樹枝里，然后在紙盒上部穿了一個(gè)洞，把小樹枝穿過去。在樹枝的另一頭系上白線，依次把白線穿入瓶蓋的三個(gè)孔中。我和媽媽歡天喜地，以為做好了，可是實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，風(fēng)扇轉(zhuǎn)，軸沒轉(zhuǎn)，線沒繞，瓶蓋沒往上升。我和媽媽都很失望。
我們一起觀察找原因，原來是樹枝太粗，風(fēng)扇帶動(dòng)不起來，可是我們并沒有找到最重要的一點(diǎn)。第二次我們換成了一根水筆桿，仍然沒有成功，可能是水筆桿不一樣粗吧。第三次我們換成了一根鉛筆，可是還是沒成功。這一次我們才發(fā)現(xiàn)，原來是風(fēng)扇和風(fēng)軸沒有固定在一起。三次都沒有成功，我好失望呀！
我溜達(dá)來溜達(dá)去，還是沒有想出辦法，只好等爸爸下班回來。外面的`天空已經(jīng)比墨囊里的墨汁還黑了，爸爸還是沒有回來。我已經(jīng)等得心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻一樣。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，爸爸怎么還不回來呢？
這時(shí)候“吱呀”一聲門開了，爸爸終于回來了。爸爸看了看，只用了一根吸管和一個(gè)膨脹螺絲就按好了我的風(fēng)車模型。一試，嘿！風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)，軸動(dòng)，線繞，瓶蓋上升，成功啦！我高興地跳了起來。爸爸洋洋自得，媽媽和我也是喜笑顏開。
小制作的作文 篇11
今天，我們要寫一個(gè)小作文，名字叫“我們小制作”，為了把作文寫的更加生動(dòng)形象，我決定在家里做一個(gè)作品。
我拿了一些材料有彩紙，彩泥，彩筆等。我終于可以做了。首先，我選這一張藍(lán)色的卡紙，因?yàn)槲蚁矚g藍(lán)色，它象征著博大，寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個(gè)球，壓扁，粘在卡紙上，在把黃色的彩泥搓成長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，用小刀切成12段，圍著紅色的彩泥，壓下去，將一小塊黑色的彩泥，搓成2毫米那么寬，把它切成三塊，兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴。把兩個(gè)眼睛的眼角，向下彎，嘴角向上揚(yáng)，太陽(yáng)公公做好了！我用同樣的方法做出了白云。白云朵朵，太陽(yáng)公公，向我微笑，多么暖洋洋呀！
然后，我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形，壓在紙上，勾出了海浪的形狀，你看海浪做好了！接著，接著我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥，做成了小魚和海星。我又拿出了黑色的彩泥，揉成好幾個(gè)球，放在小魚和海星的眼睛上，小魚和海星做好了。你看，是不是有種畫龍點(diǎn)睛的效果。綠色的`彩泥做成了海草，我的作品做完了。
看！我的制作海洋世界做好了！我仿佛看見了蘭蘭的天空，白云朵朵，太陽(yáng)公公向小魚們揮手，淘氣的魚兒在海里游來游去，吐著水泡。海草姑娘們，隨著海浪的節(jié)奏，扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿。在我耳邊仿佛響起了一首歌：像一顆，海草。海草。海草。海草，隨波飄搖；海草。海草。海草。海草，浪花里舞蹈……
其實(shí)，學(xué)習(xí)與做小制作一樣，也要仔細(xì)，認(rèn)真。從今天起我要寫好每一個(gè)字，讀好書，多積累，相信只要持之以恒，我的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)更上一層樓的！
小制作的作文 篇12
今日課堂上，在韋教師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次小制作活動(dòng)，同學(xué)們的興趣別提有多高興了。根據(jù)我?guī)У牟牧�，我做的是布娃娃，一個(gè)可愛的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡(jiǎn)單，廢舊的布（也能夠用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經(jīng)有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的'眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個(gè)紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當(dāng)然，頭發(fā)的造型能夠自由發(fā)揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個(gè)洞，用剩余的布卷出兩個(gè)胳膊，分別安裝在剪好的兩個(gè)洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最終，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然下垂即可。一個(gè)憨態(tài)可掬、可愛非凡的布娃娃便呈此刻我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進(jìn)布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動(dòng)呢，一會(huì)兒向你招手示意，一會(huì)兒又向你擺手“bey-bey”，樣貌可愛極了！怎樣樣，要不你也來試試吧！盡量發(fā)揮自我的想象，說不定你比我做得更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的小制作更是五花八門，花樣繁多.同學(xué)們都興奮地爭(zhēng)著給韋教師介紹自我的小制作呢!
經(jīng)過這次小制作活動(dòng)，既培養(yǎng)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的本事，又豐富了我們的課堂生活。我看著自我的杰作，開心極了！
小制作的作文 篇13
昨天，我在書房的桌子上看到了很多鋼筆。東一筆西一筆扔在書桌上，幾乎堆成一座小山。我覺得：筆那么多，需要找個(gè)筆筒來裝，家里卻沒有筆筒。我想：你就不能用鋼筆做個(gè)筆筒嗎？我趕緊叫媽媽一起做筆筒。
先找個(gè)瓶子，然后拿剪刀。我一手小心翼翼地切開瓶子，一手拿著剪刀。過了一會(huì)兒，筆桿的主體被切掉了。剛剪的小筆桿比較粗糙，我媽給我修剪了一下，讓它更光滑。
然后，我拿出一張綠色的紙板，給我的筆筒做了一件漂亮的`外套。然后，我?guī)Я艘恍┢恋你@石貼在筆桿的外套上，用刷子裝飾得更加漂亮。媽媽幫我把那件漂亮的外套粘到筆桿上。制作了一個(gè)漂亮的筆筒。我把鉛筆放進(jìn)去，過了一會(huì)兒，鉛筆丘消失了，桌子變得整潔干凈。
書簽的制作過程
今天晚上，我準(zhǔn)備晚飯后開始書簽。
首先，我找到了兩個(gè)爸爸抽煙后留下的煙盒，小心翼翼的撕開小煙盒的兩面，把里面的錫紙拿出來，然后平放在桌子上，用剪刀把所有的角剪下來，只留下前面，然后剪成一個(gè)有小角的長(zhǎng)方形，以免劃破手。我把其他部分放在一起，剪下同樣大小的書簽。
最后，在它的背上寫下名言，在上面畫一些花，草，樹，這樣我漂亮的書簽就完成了。
通過這份體力勞動(dòng)，我明白了我們應(yīng)該從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。只要我們肯動(dòng)腦，勤勤懇懇地工作，就能把廢物變成非常有用的寶藏。
桃子的制作
早上，我準(zhǔn)備了一張彩紙做桃子。
我先把紙對(duì)折，再折成三角形，然后把四個(gè)角折起來，再把下面的四個(gè)角折起來，最后把手指伸進(jìn)去，桃子就做好了。
吃完桃子，看著可愛的桃子，真想咬一口！
小制作的作文 篇14
吸塵器，一聽到這個(gè)名字，你肯定以為它是個(gè)巨大無比的家用巨無霸。但今天，我們則制作了一個(gè)非比尋常的迷你吸塵器。
首先，老師給我們每人發(fā)了一包雜亂無章、五花八門的零件。面對(duì)這雜亂的零件，我們感覺手足無措。接下來老師的`一番講解，使我們茅塞頓開。只聽老師講：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵就在于電線，電線好比是人類的血管，電流好比是人類的血液，然后，電流流到馬達(dá)上，馬達(dá)把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)嘍�！�
實(shí)驗(yàn)開始了，俗話說：萬事開頭難。這不，第一步就給了我們一個(gè)下馬威。要把一個(gè)粗粗的黃綠小管插進(jìn)這小小的木孔內(nèi)。我們有的壓得面紅耳赤，好似一個(gè)大蘋果，有的按得齜牙咧嘴。我也不例外，費(fèi)了九牛二虎之力，才把這調(diào)皮的管子塞了進(jìn)去。接著把電池盒上的電線穿過這黃綠色的管子，然后跟馬達(dá)接在一起。為了固定馬達(dá)，我們又給馬達(dá)穿上了一層藍(lán)外衣。最后我們固定電池盒，用雙面膠粘到木板上，把小白風(fēng)扇插到小細(xì)鐵管上，再套一個(gè)塑料瓶，完成啦！
接下來是最有儀式感的一幕，這個(gè)吸塵器開關(guān)在電池盒上。插上電池，那開關(guān)像一個(gè)鍘刀，又像一個(gè)交警，筆直地立在那兒。我的心里忐忑不安，萬一不成功，前面的辛苦豈不白費(fèi)了？我小心翼翼地?fù)荛_開關(guān)，突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來了，像小蜜蜂一樣。只見小風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)了起來，吹出涼爽的風(fēng)�！俺晒α耍 蔽业男睦镆活w大石頭終于落地了。別的同學(xué)也相繼歡呼起來，大家都把桌上的碎紙吸得一干二凈。
通過這次制作，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
小制作的作文 篇15
侯老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，創(chuàng)意小制作。做什么呢？我看看放在桌上的鉛筆盒，想，太小了，難做。我又望望站在角落里的垃圾桶，想，太大了，也難做。接著，我又四處打探，希望能找到其他靈感。忽然，我看到了掛在墻壁上的紙巾盒，咦！最近爸爸給我買了好多新鞋子，鞋盒的形狀，不是很像紙巾盒嗎？
在確定了制作目標(biāo)之后，我說干就干。先找出材料：剪刀，雙面膠，透明膠，彩紙，水彩筆，再拿出鞋盒，用剪刀把鞋盒裁掉，壓平，把突出來的紙板剪下來，立起來，用雙面膠固定好，一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子做好了。
可是，還有一塊紙板怎么辦呢？我又仔細(xì)檢查了盒子的'每一面，發(fā)現(xiàn)沒有紙板，然后我再去衛(wèi)生間看了一下，又發(fā)現(xiàn)紙巾盒的有一面是能打開的，所以，我繼續(xù)把那個(gè)紙板的一段和盒子固定好，再接著，我在紙板上打了一個(gè)洞，整體就做好了！
最后，我給盒子穿上五彩繽紛的“衣服”，粘上閃光的小星星，掛上精美的珠子，畫上各種圖案，美美地把它打扮了一下，哇！太漂亮了！我的創(chuàng)意紙巾盒終于做好了，不僅美麗而且環(huán)保。打開蓋子，放進(jìn)紙巾，蓋上蓋子抽取紙巾，真棒，我好有成就感��！
為了完成這個(gè)小制作，我總共花了差不多二個(gè)小時(shí)。雖然有點(diǎn)小辛苦，但很值得！它讓我明白了一個(gè)道理：生活中那些不起眼的廢物，也能再利用制作出一些生活用品，好奇妙�。⊥蝗晃业哪X海里浮現(xiàn)出：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”幾個(gè)字！同學(xué)們，讓我們一起廢物再利用，一起來保護(hù)我們的環(huán)境吧！
小制作的作文 篇16
從小到大，我有許多小制作，如筆筒、儲(chǔ)蓄罐、手提包……其中，最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。
做花籃需用的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等，工具有剪刀、膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備，我便開始動(dòng)手做了。
我的制作過程共分六步：第一步，先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那部分用剪刀剪掉。第二步，將剩下的大半部分剪成一條條的，之后用手壓成彎曲的`形狀。第三步，將相對(duì)的兩根膠條用膠水連在一起，并將它們分別固定。第四步，將彩紙剪成條狀或你想要的圖形，再將它貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼好花籃的底部。第六步，用布將花籃內(nèi)部裝飾好，再在上面放上一些假花。這樣，一個(gè)精致的小花籃就完成了。
制作過程中，我?guī)状尾铧c(diǎn)剪到自己的手，甚至想放棄不做了。但又想到，做事不能半途而廢，不然什么事也做不好。于是，我繼續(xù)打起精神認(rèn)真制作，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，終于做好了這個(gè)精致的小花籃。
看到自己親手制作的成果，我特別興奮，提著小花籃到處?kù)乓�，同學(xué)們見了，紛紛稱贊：“這個(gè)小花籃真好看！”我聽了，神氣得不知如何是好。下午放學(xué)時(shí)，媽媽來接我，我迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，這是我在學(xué)校做的手工，怎么樣？漂亮吧？”媽媽見了，驚奇地問：“呀！真是你做的呀？”我自豪地說：“對(duì)呀！”媽媽豎起大拇指：“真漂亮！你真是心靈手巧呀！”我聽了，高興地說：“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)！”說完，我們高高興興地回家了。
通過這次制作，我懂得了一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持不懈，千萬不要半途而廢，否則，什么事也做不好。
這就是我的小制作——小花籃，怎么樣，好看吧？如果覺得好看，你也自己親自動(dòng)手來做一個(gè)吧，相信你一定比我做的還好看。
小制作的作文 篇17
我有很多小制作，但讓我稱心如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個(gè)噴氣小船。為了做這個(gè)小制作，我先來到爸爸的工具箱，因?yàn)榘职值倪@個(gè)工具箱里有許多材料。我從工具箱中找到了一大塊泡膜和一段鐵絲。找到了這兩種材料，我又從冰箱里拿出一個(gè)很小的雞蛋。我再?gòu)某閷侠锬贸鲋皇Ｒ稽c(diǎn)兒的蠟燭，然后將水彩筆，紙張和膠布拿來，便準(zhǔn)備開始做了。
我先把雞蛋扎一個(gè)小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有些蛋清不論我用牙簽怎么挑，都流不出來，無論我怎么倒，也倒不出來。我心中想：那可不可以不將它弄出來?“不不!”我邊搖頭邊說，因?yàn)榈皻ぶ杏袣埩粑铮瑫?huì)使噴氣小船沉下去。沒有辦法，我只好用清水將蛋殼沖洗干凈。蛋殼準(zhǔn)備好了，我將那塊不規(guī)則的泡膜剪成三個(gè)不同大小的圓塊，一塊比一塊大。把泡膜由大到小的'順序折成蛋糕的形狀，用一點(diǎn)鐵絲固定好。
做好了這些，我把雞蛋加上水，不過水位沒超過小孔的高度。當(dāng)然，沒有支架是絕對(duì)不行的。我拿出鐵絲，圍著雞蛋左按右捏，作出了一個(gè)漂亮的支架，將它固定在蛋糕形的泡膜上，并把那還剩一丁點(diǎn)的蠟燭安裝在支架上，距雞蛋三四厘米。
“做好了!”我興奮地大叫，不過無論我怎么看也不順眼。我一拍腦袋，說道：“是我忘記給它裝飾一下了呀!”我拿起水彩筆，在紙上畫了一些水果和花朵，用剪刀剪下來，用事先準(zhǔn)備好的膠布將這些貼在小船上。一架漂亮的蛋糕形噴氣做好了，我將拿它放入盤子里，點(diǎn)上蠟燭�！伴_船了!”我俏皮地叫道，正說著，小船啟動(dòng)了，慢慢向前航行。我用小盒將小船裝起來，送給爸爸。這就是我的小制作——蛋糕形的噴氣小船。
小制作的作文 篇18
“今天，我們的主題是做一個(gè)用鐵絲扎的漂亮的蝴蝶花。”老師拿著一朵用鐵絲和珠子還有紗布做成的蝴蝶花。“做完了可以送給在家里忙了一天做家務(wù)活的媽媽，讓她們開心一點(diǎn)兒�！蔽以跂|坡路社區(qū)參加了巧手集結(jié)號(hào)活動(dòng)。
接著各個(gè)老師開始發(fā)工具，有金色的鐵絲四跟，兩根粗，長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩根細(xì)，短短的，一條綠色的鐵絲，還有一條特別長(zhǎng)的五顏六色的鐵絲，一塊黃色的紗布和一塊紫色的紗布，還有一把共用的剪刀和一些共用的線，有一種綠色的塑料棒，每人有一根，還有三種珠子，一種是透明的，一種是粒粒的，還有一種是長(zhǎng)長(zhǎng)的`。
“接下來我們要做小蝴蝶的翅膀，用金色的鐵絲，又粗又長(zhǎng)的做前面的翅膀，又細(xì)又短的做后面的翅膀，先把鐵絲彎一下，然后繞一下，成為一個(gè)圈，再讓它裝上一件“小衣服”，也就上紗布，最后用線繞幾下，一個(gè)小蝴蝶的翅膀就這樣完成了，大家趕緊做一做吧！”老師一邊說一邊做完了還給我們看一看。接著我們也開始做，我們左弄弄右弄弄，不一會(huì)兒，兩對(duì)美麗的翅膀在我們的手中出現(xiàn)了，我做的前面一對(duì)翅膀是淡黃色的，后面一對(duì)翅膀呢則是紫色的。
“然后，我們用特別長(zhǎng)的那個(gè)彩色的鐵絲的兩頭繞幾個(gè)圈圈，做小蝴蝶的觸角，做好了把珠子穿進(jìn)去，然后自己想辦法把這部分和小蝴蝶的四個(gè)翅膀合在一起。”老師說道。
我一想容易，用線和翅膀綁在一起不就可以了，于是我試著一做，成功，一下子就完成了。然后我讓老師幫我用綠色的像布但又有粘性的一種帶子把綠色的塑料棒和小蝴蝶一粘，一朵美麗的蝴蝶花就這樣做完了。
我感覺這次的活動(dòng)非常有趣，手工不只是一樣?xùn)|西完成的，比如折紙，鐵絲，還可以很多東西一起做呢！
小制作的作文 篇19
星期天下午，我一個(gè)人在家里覺得非常沒有勁頭。于是，我就走出家門去找了一個(gè)好朋友來一起玩。
來到我家，那一位好朋友問：“今天，我們做什么玩耍？”我說：“我們不如來做一只輪船的模型來玩一玩，好嗎？”他說：“好呀！下個(gè)星期正好老師要我們做一個(gè)小模型上交，我們就把做好的輪船模型交上去得了�！蔽艺f：“對(duì)呀，我們趕緊尋找材料來做。”我們兩個(gè)人就分頭去尋找材料。
不一會(huì)兒，我已經(jīng)找到了一塊木板，一只小馬達(dá)，一節(jié)電……他也找來了許多做輪船模型的材料。我們兩個(gè)人，又去找了一本書。那本書上介紹怎么制作輪船模型。我們兩個(gè)人看了一會(huì)兒就動(dòng)起了手來了。我們兩個(gè)人分別找了一塊與輪船底部比較接近的.木塊，然后，拿出一支鉛筆，在木板上面畫了輪船的輪廓，接著用小鋸鋸了起來。這鋸木板非常不容易，鋸起來要用力，又得留點(diǎn)神，否則就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。有一個(gè)地方他鋸錯(cuò)了一點(diǎn)，我就對(duì)他說不要緊，可以改制一下，成為一只新式的輪船。他聽了我的話才又開心地做了起來。底部的木板鋸好了，我們又把馬達(dá)放到了木板上面，還固定了一下。然后，用兩根細(xì)電線在馬達(dá)上面的接線柱上連了起來。接著，我將細(xì)電線的兩端接到一節(jié)電池上面。然后，我在中間安裝了一個(gè)開關(guān)。我把開關(guān)一開，馬達(dá)就轉(zhuǎn)了起來。我想輪船模型已經(jīng)做好了，現(xiàn)在我只要把它放在水上就可以啟航了。
我到水龍頭下面放了一臉盆水，放到了桌子上面。然后，我把輪船的模型放在臉盆里面的水上。我開了開關(guān)，可是，不知道怎么搞的它竟然在臉盆里打起了旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看到輪船模型已經(jīng)做成，只是做得不太好，我已經(jīng)盡力了，不管了，明天就這么交上去算了。嗯，他做得還不如我呢！我暗暗地笑了。
小制作的作文 篇20
最近，電視上經(jīng)常播有關(guān)降落傘的頻道，我看了之后，也想做一個(gè)降落傘嘗嘗鮮。
說干就干，首先我找來線，塑料袋，橡皮和剪刀。由于我�？唇德鋫悖员阌幸稽c(diǎn)制作降落傘的靈感。首先我拿起見剪刀把線剪成4條不同的線條，然后把塑料袋系在一起，用線條在塑料袋上用雙面膠粘上，然后我再把橡皮泥綁在線底下，接著一個(gè)降落傘就完成了。我高興極了，站在沙發(fā)上把降落傘扔下讓它飛，誰知?jiǎng)傄凰墒�，“咚”降落傘就掉在了地上，我�(guī)е趩实男那樘律嘲l(fā)，捧起降落傘，看著失敗的制作，并且繩子也斷了，我便抽泣起來，難過極了。就想放棄，單一想起書中的哲理名言，爸爸媽媽和老師教給我的善語，我就想：我不能放棄，我一定要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。可是降落傘為什么會(huì)迅速降下來，卻沒慢慢落下來？為什么線會(huì)斷呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)出現(xiàn)在我面前。我盤著腿坐在沙發(fā)上，我絞盡腦汁，冥思苦想。想呀想，我覺得有可能是因?yàn)橹亓坎淮钆涞木壒�。于是我又�?zhǔn)備好原先的工具，我把線換成了較粗一點(diǎn)的繩子，把橡皮換成橡皮泥。然后找一個(gè)大一點(diǎn)的塑料袋。重新做起來，首先把塑料袋系在一起把繩子粘在袋子上，再把繩子的.四頭底部綁個(gè)橡皮泥。降落傘大功告成了。
我再一次地站在沙發(fā)上，滿懷信心地把降落傘往下扔，只見降落傘像一個(gè)小老頭一樣，慢悠悠的，一點(diǎn)一點(diǎn)落下來，看到這幅景象，我高興地手舞足蹈，歡呼著：“我成功了，我的制作完成了，哦耶！”
這次制作給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)：遇到困難不要退縮，要多動(dòng)腦，勤思考，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我要好好學(xué)習(xí)，達(dá)到我想要的目標(biāo)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
小制作的作文 篇21
二中心一年一度的周五拓展課活動(dòng)又啟動(dòng)了，今年我報(bào)名了"科學(xué)探索無極限"這個(gè)社團(tuán)，聽說這個(gè)社團(tuán)很有趣，可以做很多小實(shí)驗(yàn)，我甚是期待社團(tuán)的第一課。
"科學(xué)探索無極限"社團(tuán)第一節(jié)課是制作"驗(yàn)鈔機(jī)"，一聽這詞就讓我興奮不已，心中早已雀雀欲試。因?yàn)槲覐膩頉]有見過，也不知道它有什么作用。經(jīng)過老師的展示與解說，我知道國(guó)家政府怕壞人復(fù)印人民幣，所以用了特殊的紙張制作人民幣，然后，在人民幣上刷上了肉眼看不到的熒光粉。驗(yàn)鈔機(jī)具有熒光檢驗(yàn)功能，它能幫助人類檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)�，這真是太神奇了。
這節(jié)課不單單是讓我們了解驗(yàn)鈔機(jī)的功能，最主要是讓我們自己動(dòng)手做驗(yàn)鈔機(jī)。首先需要準(zhǔn)備材料：二節(jié)5號(hào)電池，一塊底板，一個(gè)電池盒，一個(gè)鱷魚夾子和一個(gè)LeD燈。其次就是根據(jù)老師的要求一步步的將所有材料組裝起來。好了，說這么多我該動(dòng)手制作啦！第一步：帶上手套和護(hù)目鏡，防止意外物體濺到眼睛。第二步：先將熱熔膠涂在電池盒的背面，然后放在底板上，等待冷卻。第三步：將LeD燈插在底板上，再把LeD燈的二條腿劈成一條橫線。第四步：將紅色的正極纏繞在LeD燈的長(zhǎng)腿上，黑色的負(fù)極線纏繞在LeD燈的短腿。第五步：用鱷魚夾子夾住LeD燈的短腿。經(jīng)過一步步的制作，我的`小作品出爐了。為了驗(yàn)證作品的成與敗，我問老師借了一張100元的人民幣，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)通過驗(yàn)鈔機(jī)能清晰的看到人民幣肉眼看到的熒光條紋。
當(dāng)我拿到作品回到教室給同學(xué)展示的時(shí)候，同學(xué)們投來了羨慕的眼光，我慶幸自己當(dāng)初選擇了這門拓展課，因?yàn)樗o予我豐富的課外知識(shí)。
小制作的作文 篇22
吸塵器是人們生活中的衛(wèi)生管家，無論是大型集會(huì)的場(chǎng)所，還是舒適衛(wèi)生的家庭，都會(huì)出現(xiàn)它的身影，用唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，來形容今天的事情，真是太合適不過了。那么，我和吸塵器，又會(huì)發(fā)生什么故事呢？快來走進(jìn)我們今天的故事吧！
第一步，就是組裝眼前這些五花八門的零件，這些都是平常隨處可見的小零件，它們還能組成一個(gè)新的吸塵器嗎？看：這就是吸塵器的心臟—電池，如果沒有它們，就不會(huì)有那些電子用品了，哎？這兩根又細(xì)又長(zhǎng)的“小辮子”又會(huì)起什么作用呢？這兩根小辮子，就相當(dāng)于吸塵器的血管，用來傳送電子和量子。當(dāng)然，這些五花八門的零件中，還有一個(gè)不容輕視的角色—馬達(dá)，俗稱發(fā)動(dòng)機(jī)，把它們連接在木板上。好了，第一步就大功告成了！
第二步，就是安裝風(fēng)扇了。吸塵，吸塵，如果吸不起來，那你不就功虧一簣了嗎？所以，一定要安緊，否則就容易出現(xiàn)中途“斷扇”的情況了。你看，將吸塵器的所有零件都組裝完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)是不是還少了些什么？沒錯(cuò)，你得給它穿上衣服��！把馬達(dá)的外殼安上，第二步就完成咯！
第三步，也是最簡(jiǎn)單的一步了，那就是通電。電池盒上的那個(gè)猶如小鍘刀一般的就是開關(guān)，你可別小看它，它可是相當(dāng)于人體的大腦��！它操控著一切，不打開，吸塵器就不會(huì)動(dòng)起來，這一步，令我十分激動(dòng)，緊張，但更多的'是興奮。難道吸塵器就這么簡(jiǎn)單？難道不會(huì)變成“吹風(fēng)機(jī)”？但聽著同學(xué)們那一陣陣的歡呼聲，使我充滿了勇氣，“嗡……嗡……”天哪，我成功了，我做好吸塵器了！一瞬間，我的心中充滿了喜悅。
科技的靈感來源于生活，讓我們變廢為寶，讓我們共同用科技改變生活，創(chuàng)造美好的未來吧！
小制作的作文 篇23
我自家里閑來無事，翻了翻《暑假生活指導(dǎo)》和《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)現(xiàn)書上可以教我們用橡皮泥做小人、鬧鐘。
我先從一塊兒白色橡皮泥上揪下一半來，然后搓成球形。然后我又從一塊黑色橡皮泥上揪下一點(diǎn)兒來，做小人的頭發(fā)，可這頭發(fā)就難做了，因?yàn)橐龅煤退念^一樣，我做的不是大了就是小了，我費(fèi)了好大的功夫才把它做好。我又從黑色橡皮上揪下一點(diǎn)兒來，搓成一個(gè)小圓球，粘在小人頭上，做眼睛。下一個(gè)眼睛也不好做，也是不是大了，就是小了。接下來就要做嘴巴了，我從紅色橡皮泥上揪下一點(diǎn)兒，搓成圓球，粘在了上面。最后就要做身子了，我拿了一塊兒紫色的橡皮泥，搓成了橢圓形。然后我拿出牙簽插進(jìn)小人的身子的中間，最后我又把小人頭插上，就完成了�？晌矣肿屑�(xì)端詳了一陣，好像又缺少了什么東西，我想了想，又看了看書，哦，原來是還沒有做耳朵呢！我抓緊做上了耳朵，終于大功告成了！
接下來，我又做小鬧鐘。我先把粉紅色橡皮泥搓成球形，再一捏，它就變得扁一些了。我又把一塊兒藍(lán)色橡皮泥搟成圓餅形狀，做鐘面。接下來就是做時(shí)針和分針，我從淺綠色橡皮泥上揪下一點(diǎn)兒來做分針，我又按同樣的方法做了時(shí)針，只不過時(shí)針短了些。我又從橙色橡皮泥上揪下兩塊兒來，搓成圓形，又捏了捏，捏的`扁了些，最后拿出牙簽來，掰下兩段來，把兩個(gè)橙色的小球插在了鬧鐘上方的兩邊。我又從紅色橡皮泥上揪下一點(diǎn)兒來，捏了捏，插在了牙簽上，最后又把它插在了鬧鐘最上方。最后，我又從兩塊黃色橡皮泥上捏下兩塊兒來，搓成球形，粘在鬧鐘下方的兩邊，用來支撐鬧鐘。終于大功告成了！
嘻嘻，玩玩橡皮泥也能消遣消遣時(shí)間嘛！
小制作的作文 篇24
今天我上美術(shù)課特別開心，因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容是做胸卡。
中午飯后休息了一下，上課鈴就響了，美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室里。美術(shù)老師和藹地告訴我們今天課堂內(nèi)容是做胸卡。老師讓我們準(zhǔn)備好固體膠和剪刀，還要拿出美術(shù)材料里的紙。交代完需要的材料之后，老師就讓我們先把圖案畫在薄一點(diǎn)的紙上，然后把這些畫上的圖案剪下來。為了不讓薄的紙掉下來，老師還讓我們?cè)侔凑請(qǐng)D案加一層厚的紙上去，這樣就不容易掉下來了。最后我們還在紙上寫下我們每個(gè)同學(xué)各自的班級(jí)、名字、愛好、愿望。在老師的指導(dǎo)下，我和我的朋友們認(rèn)真地做著胸卡。
不知不覺，時(shí)間很快就過去了，當(dāng)下課鈴響時(shí)，還有些小朋友沒做完胸卡，于是老師就讓我們帶回家繼續(xù)做完，然后讓媽媽幫忙穿針引線。最后，我回家之后，在媽媽的幫助下，順利地完成了胸卡的制作。
學(xué)做紙板風(fēng)力發(fā)電機(jī)
今天老師說學(xué)校要舉行科技節(jié)了,希望大家都參加,給大家二天時(shí)間準(zhǔn)備科技節(jié)作品。我找到了一本科技雜志里面有關(guān)于一些小的科技作品，其中有一個(gè)小型紙板的風(fēng)力發(fā)電機(jī)比較簡(jiǎn)單,所以我就和爸爸學(xué)著做起來了。
我和爸爸先找來所有需要的'材料有二根吸管，一張大紙板，一個(gè)大盒子和兩個(gè)小盒子，兩根鋼絲。先把盒子和吸管包上紙，然后剪出一個(gè)像星星形狀的螺旋漿，接著把螺旋漿用鋼絲和小盒子裝好，再把大盒子上面剪好洞插上吸管，還有把上面的小盒子也插到吸管另一頭,這樣就做好了一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
雖然做了一個(gè)晚上很累，但是我們很開心，因?yàn)檫@是我和爸爸辛苦做起來的作品，也是我們勞動(dòng)的成果。
小制作的作文 篇25
過年了，當(dāng)然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高”。大家都吃過年糕，但大家知道傳統(tǒng)的年糕是怎么制作的.呢？
就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來到了舅公的家門口，門前的空地?cái)[滿了制作年糕的工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀摩。
年糕一開始，只是一袋袋米粉。之后來了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過這鍋長(zhǎng)得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是一口大黑鍋，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋里面，桶里面是即將燒好的米粉。
當(dāng)我看到爐子里的東西時(shí)，不禁有些疑惑：“爸爸，為什么燒木頭，不燒煤炭呢？”“因?yàn)槟绢^燒年糕比煤炭燒得好吃，并且這些木頭沒用�！甭牭竭@兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內(nèi)，就看見一大塊年糕，幾個(gè)人將年糕塞進(jìn)磨具后壓實(shí)取出，就成了一個(gè)個(gè)工藝品，有的閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個(gè)嘗嘗。我把手洗得干干凈凈后，我扯了一小塊年糕，做了起來。我本想做一個(gè)包子，結(jié)果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干……制成的餡料包成了“餃子”。我嘗了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個(gè)字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝炅四旮�，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕�?/p>
這一次，我終于知道：年糕怎樣“煉”成的了。
小制作的作文 篇26
著名的科學(xué)家哥白尼有一句名言；“人的天職在勇于探索真理。”我想只有勇于去實(shí)踐、去嘗試的人，才能克服困難、獲得成功。
今天，美術(shù)老師給我們講了下節(jié)課需要帶的工具，好奇的我翻開了書的下一課，哈哈！是小制作呀，終于等到我最喜歡的一課了。瞬間，我的腦海里出現(xiàn)了家里不用的雞蛋殼，對(duì)呀，把雞蛋殼變廢為寶，做成蛋殼娃娃該多好��！我迫不及待地動(dòng)手制作起來。
我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的`雞蛋殼中左挑右選，如海底撈針一般，經(jīng)過一番仔細(xì)篩選后，我終于挑出了一個(gè)完好無缺的雞蛋殼。接著，我拿起鉛筆認(rèn)真地畫起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會(huì)兒，我就駕輕就熟地輕松完成了，伸了伸懶腰，我想：還差兩步就完成了，真期待蛋殼娃娃完整的樣子！我用剪刀小心翼翼地把剛才畫的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來，仔細(xì)地貼在了蛋殼娃娃可愛的臉上。最后一步了，這步可得小心，如果沒給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能還會(huì)跟我發(fā)火呢！我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫上了一條裙子樣式，“這下只剩涂上鮮艷的顏色了。”“該涂什么顏色呢？按照我喜歡的顏色，就涂亮色的吧！”
耶！真是功夫不負(fù)有心人，蛋殼娃娃終于制作完成了，我興奮得一蹦三尺高。我仔細(xì)端詳了一番：蛋殼娃娃可真美麗呀！一股自豪之情在我心里油然而生！
這次的小制作可真有趣，它給我?guī)砹藲g樂，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我明白了“探索真理比占有真理跟為可貴，”因?yàn)橹灰掠趯?shí)踐，美麗就會(huì)在我們手中誕生！
小制作的作文 篇27
如果你們知道我這么大了還玩橡皮泥，你們一定會(huì)驚訝地說：“不會(huì)吧？你真是幼稚，這么大還玩橡皮泥！”不過，橡皮泥是很有趣的呢！
我看了看橡皮泥盒中帶著的一張小紙片，原來那上面告訴我怎么做小松鼠和蜈蚣。蜈蚣看起來挺簡(jiǎn)單的，所以我決定做蜈蚣。
我先把一個(gè)紫色的橡皮泥滾成一支筆那么粗，然后用黃色的“寶劍”把它切成幾個(gè)圓球，又把它們捏了捏，它更加圓了。我又把幾個(gè)圓球挨個(gè)粘起來，可是這還不好粘呢！我一拿起來幾個(gè)圓球就不好好粘在一起了，總是一個(gè)個(gè)掉下來。我便又使勁粘了粘�，F(xiàn)在蜈蚣的身體完成了，就剩下雙眼、嘴和腿了。雙眼和嘴容易做，可腿就難做了。我不是做長(zhǎng)了，就是做斷了；不是做粗了，就是做細(xì)了。幸虧我還有足夠的耐心才做成了�？粗@條“蜈蚣”，我不禁毛骨悚然。
做完了一個(gè)，我還想做一個(gè)，該做什么呢？我想了想，要不做個(gè)生日蛋糕吧！我把一塊橡皮泥搟成薄薄的.餅狀，又把另幾塊橡皮泥也搟成餅狀，但是它需要一層比一層窄�。∥冶阆肓艘粋�(gè)辦法，如果要搟小了，我就揪下一些來。然后我把搟好的那幾塊粘起來。生日蛋糕上還需要插蠟燭呢，我從別的幾塊橡皮泥上揪下幾小塊來，滾成條狀，然后粘在“蛋糕”頂上。我仔細(xì)端詳了“蛋糕”一下，覺得好像缺了什么東西，哦！應(yīng)該再加上些裝飾的東西。我又把幾塊橡皮泥滾成條狀，粘在“蛋糕”邊緣，這個(gè)“生日蛋糕”就大功告成了。哇，真是個(gè)既漂亮，又“高級(jí)”的蛋糕啊，還是個(gè)五層的呢！
怎么樣，橡皮泥只要稍加改造，便可以做成許多東西呢！
小制作的作文 篇28
買了一個(gè)大南瓜，我想：有了南瓜，不如試試做南瓜餅吧！
說干就干，我準(zhǔn)備好了食材，開始制作南瓜餅了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接著，把南瓜片裝盤蒸熟，搗成泥。現(xiàn)在要做的事情是制作南瓜餅的過程中最重要，那就是和南瓜面團(tuán)。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使勁攪拌。誰知，這糯米團(tuán)太粘了，筷子的上半部分浸在面團(tuán)里，難以拔出，上面還粘滿了面塊。無奈之下，我只好親手上陣，一把拔出筷子，想三下兩除二扯下筷子上的面團(tuán)。不曾想，手上的面團(tuán)該如何“摘”下來卻成了新難題。思量片刻后，張開手指，深深扎入面團(tuán)中，手上的面倒和盤中的面團(tuán)匯合了，可我的手咋辦呢？真糟糕！我只好一邊讓媽媽撒干糯米粉，一邊使勁搗鼓。嘿，這法子倒起作用了，很快，雙手脫離了險(xiǎn)境，面團(tuán)也基本成型了！把面團(tuán)滾成長(zhǎng)條，撮下一個(gè)個(gè)乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個(gè)小劑子，玩橡皮泥似的把它搓成一個(gè)圓球，一巴掌拍下去，不費(fèi)吹灰之力，圓團(tuán)就被我拍扁了。接著，用刀尖在扁團(tuán)中間畫出圓圈，周圍刻上放射性的.線條，做成南瓜狀。就這樣，一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏——黃得誘人的南瓜餅，在我和媽媽的手中誕生了！“看著真想吃呢！媽媽，我們快動(dòng)手煎吧，我可忍不住了！”熱好鍋，放入油，不一會(huì)兒，縷縷清香飄出，南瓜餅也變成金黃色。就這樣，南瓜餅新鮮出爐了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜軟軟，真美味啊！如果大家感興趣的話，快快動(dòng)手，來體驗(yàn)做南瓜餅的樂趣吧！
小制作的作文 篇29
早上，我準(zhǔn)備完成作業(yè)。我在雞蛋上打了一個(gè)洞，但不管我怎么做，蛋清和蛋白質(zhì)都不肯掉出來，于是我匆忙把雞蛋放好，讓爸爸幫我看看。爸爸吹啊吹，終于把蛋清和蛋白質(zhì)弄出來了。爸爸用牙簽敲打敲打，挖出蛋清和蛋白質(zhì)�！耙坏我坏巍�，蛋清和蛋白質(zhì)掉進(jìn)碗里。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何把蛋清蛋白取出來，然后對(duì)父親說：“給我，我會(huì)的！”但是此時(shí)，這個(gè)雞蛋的蛋清和蛋白質(zhì)都已經(jīng)計(jì)算出來了。
我拿起第二個(gè)雞蛋，敲了敲桌子，終于裂開了一點(diǎn)點(diǎn)。我用牙簽敲了兩個(gè)洞，依次敲打。這些蛋白和蛋白質(zhì)幾乎都滴出來了。那些沒有完全滴出來的蛋白和蛋白質(zhì)真的很調(diào)皮。第三個(gè)雞蛋也是用同樣的方法搗出來的。早上用這三個(gè)蛋清蒸了一碗蒸雞蛋。多好吃��！
我要用蛋殼和粘土做一門黑色的大炮。當(dāng)我用粘土子彈裝滿蛋殼時(shí)，我突然用力一推，摧毀了大部分大炮。上帝，我不能再這樣了！但我也想試著把這半個(gè)蛋殼做成一個(gè)小鼓。我用粉色的粘土粘在蛋殼的內(nèi)外。但是我在做鼓面的時(shí)候，鼓面要么一下子把殼里里外外填滿，要么中間有個(gè)洞做不出來。我只好一遍又一遍重做，最后變成了粉色的'蛋殼裙。
我開始做第二個(gè)雞蛋，我想把它做成白發(fā)蒼蒼的外婆。但就在我要寫完的時(shí)候，我有了一個(gè)奇怪的想法：如果我把那件粉紅色的大裙子放在她額頭上會(huì)怎么樣？于是我拿出牙簽，放在她白皙的額頭上。哇，一個(gè)老婦人還是一個(gè)粉紅色頭發(fā)的小女孩？但是這個(gè)時(shí)候我一按，不小心壓出了一個(gè)大洞，這個(gè)藝術(shù)品又失敗了。真的很難做到！
我做雞蛋的時(shí)候很用心。哇，終于成功了！我做了一個(gè)金色長(zhǎng)發(fā)的小女孩，身體扁平，坐在肉色的位置。金色的頭發(fā)，比她的人還高。
哇，終于完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，太開心了。多么了不起的成就！
小制作的作文 篇30
在我的房門口，掛著一串風(fēng)鈴，每當(dāng)我走經(jīng)過時(shí)，就會(huì)發(fā)出“叮�！睈偠穆曇�。仔細(xì)一看是一個(gè)自己制作的小風(fēng)鈴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像買的一樣漂亮。這個(gè)風(fēng)鈴還被展覽了呢！
那是在一個(gè)星期天的上午。星期四老師就要求我們自己動(dòng)手做一個(gè)小制作，下星期二以前交，做的好還可以參加展覽呢。星期五和星期六都沒做成，只剩這幾天了，要趕快做。
我先找來一雙一次性筷子和幾個(gè)易拉罐，這兩個(gè)領(lǐng)頭“大將”在前面，后面還跟著曲別針、釘子和細(xì)銅絲這些“小兵”�！拔淦鳌奔舻逗湾N子也緊跟其后。它們排著整齊的隊(duì)伍在一邊休息，準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。
準(zhǔn)備工作就緒啦，接下來就開始做。首先把其中一支筷子挖一個(gè)一邊是一厘米長(zhǎng)的正方形槽，另一支耶挖這樣的槽。將兩支筷子交叉卡在一起，再用釘子固定緊，這樣一個(gè)十字支架就做好啦。這時(shí)用剪刀把易拉罐的頂部和底部剪去，只剩中間部分。再把中間部分剪成長(zhǎng)四厘米，寬兩厘米的長(zhǎng)方形片若干個(gè)待用。然后把曲別針串在一起，串成九條。把剪下的長(zhǎng)方形片包住每個(gè)曲別針，注意把兩頭露出來，用錘子輕輕一砸，就把長(zhǎng)方形片固定好啦，就這樣一個(gè)一個(gè)的包。用錘子砸時(shí)一定要小心，要是砸住手可不好。長(zhǎng)方形片也要放好，不然砸歪了還要拆下來再包。單單包片就用了幾個(gè)小時(shí)。只剩最后一項(xiàng)了，馬上要成功了，心里格外激動(dòng)。我耐心的在十字架上每邊釘兩顆釘子，在中間釘一顆。最后用銅絲把曲別針和釘子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的'風(fēng)鈴做好啦！
我交到學(xué)校后，風(fēng)鈴和其他作品一起被展覽，被人欣賞，心里別提多高興啦！
這個(gè)風(fēng)鈴提高了我的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。
小制作的作文 篇31
從我小時(shí)候起，我就做了很多小東西，比如筆筒、存錢罐、手提包。其中，手工課上制作的小花籃是我最滿意的東西。
制作花籃所需的材料包括：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備后，我開始做這件事。
我的制作過程分為六個(gè)步驟：首先，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步是將剩下的.一半切成條狀，然后用手將它們壓成彎曲的形狀。第三步是用膠水將兩個(gè)相對(duì)的橡膠條連接在一起，并分別固定。第四步，將彩紙剪成你想要的條狀或圖形，并貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的內(nèi)部，并在上面放一些假花。這樣，一個(gè)精致的小花籃就完成了。
在制作過程中，我?guī)状尾铧c(diǎn)割破手，甚至想放棄。然而，我突然想到我們不應(yīng)該半途而廢，否則我們就不能做好任何事情。所以，我繼續(xù)努力工作，兩個(gè)多小時(shí)后，我終于完成了這個(gè)精致的花籃。
看到自己取得的成果，我非常激動(dòng)。我提著一個(gè)小花籃到處?kù)乓�。�?dāng)學(xué)生們看到它時(shí)，他們稱贊道：這個(gè)小花籃真漂亮！當(dāng)我聽到這些，我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學(xué)時(shí)，我媽媽來接我。我迫不及待地對(duì)媽媽說，“媽媽，這是我在學(xué)校時(shí)的作品。怎么樣？”很漂亮吧？”當(dāng)媽媽看到這一幕時(shí)，她驚訝地問道，“��！你真的做了嗎？”我自豪地說，“是的！我媽媽豎起大拇指：“多漂亮�。∧阏媛斆�！聽了這話，我高興地說，“謝謝你的夸獎(jiǎng)！“說完后，我們高高興興地回家了。
通過這次制作，我學(xué)到了一個(gè)真理：我必須堅(jiān)持做事情，永不半途而廢。否則，我什么都做不好。
這是我的小花籃——。怎么樣，是不是很好？如果你認(rèn)為它看起來不錯(cuò)，那就自己做吧。我相信你一定比我看起來更好。
小制作的作文 篇32
姥姥呀，我餓了，什么時(shí)候開飯？”我一邊嚷嚷，一邊坐到飯桌前，看著碗和筷子出神。突然，我發(fā)現(xiàn)手里筷子像只鉛筆，哈哈，我要馬上把它變成真正的鉛筆。我跑到書桌前，拿起鉆筆刀，在筷子的兩頭轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一會(huì)功夫兩邊的頭就變得尖尖的，基本的形狀已經(jīng)成型了，還要繼續(xù)加工。于是，我又拿出畫畫用的顏料和畫筆，調(diào)成我喜歡的.綠色，用畫筆涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上輕輕的涂上，哈，筆尖就這樣做好了。我把這只“大鉛筆”拿在手里，不禁贊嘆到“真象呀”！
晚上，媽媽剛一進(jìn)屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出來，“媽媽看，我新買的大鉛筆”。“這么長(zhǎng)，在哪買的呀，真不錯(cuò)”�！肮愫煤每纯础蔽易院赖恼f�！翱词裁�，不就是鉛筆嗎？”“這是我的小制作！”媽媽瞪著她那雙大眼睛，高興的伸出大拇指，連連稱贊。是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒意思��！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個(gè)毽子。因?yàn)槲衣爧寢屨f她會(huì)踢毽子，我可以向她請(qǐng)教請(qǐng)教。知道嗎，在生活中，我也做過許多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個(gè)小毽子，卻讓我特別喜愛。從此，我就對(duì)毽子著了魔。記得我剛要做毽子的時(shí)候，隱隱約約想起了媽媽曾經(jīng)跟我說過：“做毽子要用毛線，銅線，細(xì)鐵絲和剪刀�！蔽冶隳脕砹艘恍┟�，到外面買了個(gè)銅線，給奶奶拿了一根細(xì)鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說：“哈哈。八字有一撇了�！皨寢屨�(jīng)過，問我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的樣子，得意地說：“我要做毽子�！眿寢屨f：“那你要努力”。
我先拿起毛線，可不知道怎么做。
小制作的作文 篇33
今天，我看家里那么多的瓶瓶罐罐，心血來潮，可不可以變廢為寶?我的腦海里閃出了小汽車、拖拉機(jī)、坦克�！疤箍�，我可以做個(gè)坦克呀！"我高興地叫道。
我拿來剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，把八個(gè)胖胖的旺仔牛奶罐子用膠布連在一起，做了兩組，用筷子做橋，把兩組連在一起，這樣，坦克的車輪便做完了。我望著放在地上瘦瘦的椰子汗的瓶子，心想：這四個(gè)瓶子可以做什么哩？有了。我把這4個(gè)瓶子用膠布粘在一起，用雙面膠粘在輪胎上面，控制室就做好了。我正高興時(shí)，問題又來了，用什么來做炮臺(tái)和炮管呢？就在我發(fā)愁的時(shí)候，看見哥哥正在喝牛奶，我靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)奶盒子用膠布粘在一起，炮臺(tái)做好。我又用白紙剪了個(gè)長(zhǎng)方形紙片，把它折成橢圓狀，后方用根筆放著，插在“炮臺(tái)”里，用幾個(gè)紙團(tuán)搓成圓形，將“炮彈”塞進(jìn)“炮膛”里，坦克差不多做完了。
我在一張正方形的'紙上寫著：虎翼號(hào)---坦克。把紙片貼在坦克的正前方。我希望我的坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上如虎添翼，勇猛無比。我仔細(xì)端詳著坦克，好像我正駕駛著這輛坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前，敵人節(jié)節(jié)敗退……“做好了嗎？”爸爸走了過來，看了看坦克，“坦克的輪胎上怎么沒履帶？”我這才恍然大悟，拿來已剪好的兩張長(zhǎng)方形的彩紙，繞了一圈，成了。我正準(zhǔn)備收工時(shí)，發(fā)現(xiàn)炮臺(tái)老是搖搖晃晃。我看了一眼“炮管”，眼珠子一圈，心生一計(jì)，又把兩個(gè)長(zhǎng)方形紙卷成兩個(gè)高一寸的卷紙，插在前兩個(gè)和后兩個(gè)椰子汁罐子的中間，這樣就夾住了炮臺(tái)。
坦克制作好了，我對(duì)我的坦克愛不釋手。哥哥已經(jīng)上床了，我還跑到哥哥面前，舉著坦克說：“單春妮國(guó)的虎翼號(hào)坦克向曹大偉國(guó)發(fā)出總攻擊，啪啪！”
小制作的作文 篇34
今天，張老師給我們不知了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道該做什么好。
我回到自己的房間里，坐在書桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如制作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動(dòng)，然后再布置一下，不就可以當(dāng)一個(gè)漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買筆筒的錢，豈不是一舉兩得嗎？
想到這里，說干就干，我跑出房間，把家里的.東西翻了個(gè)底朝天，終于找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣?xùn)|西。
我先拿出飲料瓶，把它清洗干凈，然后拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個(gè)圓柱體的筆筒形，覺得不怎么漂亮，有點(diǎn)單調(diào)了，就又拿出準(zhǔn)備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個(gè)花邊，然后在飲料瓶的外面貼了一周，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一周，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最后把小花朵分別貼在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一個(gè)漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。
我花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于把這個(gè)筆筒做好餓了，雖然看上去有點(diǎn)簡(jiǎn)易，也不是想買的筆筒那樣精致，但是，這是我用自己最大的能力來制作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買的筆筒更有價(jià)值更有意義嗎？
我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當(dāng)中，讓它變成我們身邊便于利用的物件，這樣才是做到了節(jié)約資源，否則會(huì)被稱為浪費(fèi)資源。
我望著自己的作品，高興極了，這個(gè)自制小筆筒在我日后的學(xué)習(xí)生活中也一定能給我?guī)韼椭沧屛腋惺艿搅苏湎зY源的光榮！
小制作的作文 篇35
我的小制作——小猴爬樹是怎樣做成的呢?現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！
制作小猴爬樹看起來很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。制作小猴爬樹的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準(zhǔn)備就緒后，就可以制作了。
首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鉆上一個(gè)小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔里掉出來。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著，再在吸管的兩側(cè)各鉆一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的是要讓小孔的方向斜著向上，千萬不要與吸管垂直方向鉆孔，這樣才能讓氣流向上沖。然后在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接著，用既輕又薄的'紙片做一個(gè)比吸管稍大的套管，長(zhǎng)約三厘米，套在吸管上。緊接著，我又開始畫樹葉，剪下六片樹葉并涂上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹。“哇！”遠(yuǎn)看就像一棵真的椰子樹！
接下來，我就要做小猴了。我把一張白紙對(duì)折后在上面畫了一個(gè)小猴，然后一次就剪下了兩個(gè)小猴。再把兩個(gè)小猴涂上顏色，并且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起。看著可愛的小猴，我眉開眼笑。
最后，我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我要看機(jī)靈的小猴爬樹了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒有爬上樹。我很掃興。我急忙分析原因�？赡苁强滋�，氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點(diǎn)，再試試看，果然，小猴爬樹了！我的心里樂開了花，高興地一蹦三尺高！
通過這次做手工，我體會(huì)到了制作的樂趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要泄氣，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
小制作的作文 篇36
這一天，美術(shù)老師帶我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，讓我們用葉子做剪貼畫。
老師先給我們講：看葉子的形狀，做什么。于是，我的小腦袋瓜里蹦出好主意）――正面做一只正在找東西吃的小刺猬，而背面卻是一只過河的小公雞。怎么樣，不錯(cuò)吧！
刺猬是用楓葉做成的，先將它折疊起來，從中間剪開，在用另外一片楊樹葉剪出一個(gè)圓圓的眼睛，則他的腳是用不同種類的樹葉做出相同大小的圓圈做成的。這個(gè)小刺猬就是這么做的，接下來就是在小刺猬的周圍畫出一些美味的食物，正面的部分就算完成啦
在我家的'電視柜上一直擺放著爺爺送我的一艘軍艦?zāi)Ｐ�。早餐后閑得無聊，就想動(dòng)手制作一艘。心動(dòng)不如行動(dòng)，我說干就干起來了。
我眼珠子一，準(zhǔn)備的工具有：剪刀，膠水，彩色的卡紙、牙膏盒、易拉罐、紙筒、廢舊的筆芯、礦泉水瓶、彩筆。制作的過程是這樣的：首先，我用牙膏盒做了軍艦身，剪了半個(gè)牙膏盒子做排水管；然后安一個(gè)小圓盒，上面有衛(wèi)星接收器，旁邊我用易拉罐打開一個(gè)小洞，做了廚房，安好床沙發(fā)布置好宿舍；再用廢舊的筆芯做了大炮；接著我折了幾架飛機(jī)，放到了甲板上；又折了幾只救生艇，最重要的是導(dǎo)彈按鈕，我趕緊用礦泉水瓶蓋制作好；最后就是上色。一架親手制作的軍艦就誕生了。不敢說漂亮，但是爸爸媽媽的臉上露出了滿意的笑容，是認(rèn)同也是鼓勵(lì)。媽媽說希望我有更多更美更好的作品和我們大家一起分享。
我心里竊喜也暗暗的下決心這樣認(rèn)真的做好每件事情。也讓我深深的知道：世上無難事，只怕有心人。
小制作的作文 篇37
今天一早，我家的凈水器噪音特大，媽媽說：“是不是壞了？”爸爸說：“給維修工打個(gè)電話問問吧！把維修卡給我�！眿寢尠颜麄�(gè)家都翻了一遍，也沒有找到，后來，在一個(gè)柜子的角落里找到了。我看見他們那么著急，就想應(yīng)該發(fā)明一個(gè)能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個(gè)卡片收納盒。
要做這個(gè)盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著，剪的盒要比卡低一點(diǎn)，畫上記號(hào)，剪下三個(gè)面，留下一個(gè)窄的面，把其余的都剪去。做這樣幾個(gè)相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個(gè)格子下面都貼上標(biāo)簽，可以寫生活卡、會(huì)員卡、明信片、購(gòu)物卡，這樣找起來更方便了。這下這個(gè)卡片收納盒就做好了。
它還有許多優(yōu)點(diǎn)：擺在哪都好看，而且站的很穩(wěn)，因?yàn)榈紫率莻�(gè)長(zhǎng)方形，也很容易清理，不易損壞。做這個(gè)收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……。收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。
我做的收納盒好嗎？好的話你們也做一個(gè)吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧！
我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個(gè)牙膏盒，用剪刀剪成一長(zhǎng)一短兩段長(zhǎng)方體。再在每個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)下方分別粘上雙面膠。
然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長(zhǎng)方體上各粘上一只白兔子的`，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會(huì)給它們每人畫一個(gè)大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個(gè)方法來做一做吧！這可是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作喲，對(duì)你們來說應(yīng)該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！
小制作的作文 篇38
我的小制作——猴子爬樹是怎么做出來的？我現(xiàn)在告訴你！
讓猴子爬樹看起來很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。讓猴子爬樹的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙和橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。當(dāng)你準(zhǔn)備好了，你就能做到。
首先，在礦泉水瓶的蓋子上鉆一個(gè)小孔，這個(gè)孔必須小于吸管，以防止吸管從孔中掉出。然后將吸管插入孔中，滴一些膠水將其密封牢固。然后在吸管兩側(cè)鉆一排小孔，注意每個(gè)小孔之間的距離必須在5mm左右，最重要的是要讓小孔的方向斜向上，千萬不要垂直于吸管鉆孔，這樣才能讓氣流往上沖。然后用橡皮泥把吸管頂端封住。然后，用一張又輕又薄的紙做一個(gè)比吸管稍大的袖子，長(zhǎng)約三厘米，套在吸管上。然后，我又開始畫葉子，剪下六片葉子，涂成綠色。把它們粘在稻草頂上，就會(huì)形成一棵完美的椰子樹。“哇！”從遠(yuǎn)處看像真的椰子樹！
接下來，我會(huì)是一只小猴子。我把一張白紙對(duì)折，在上面畫了一只小猴子，然后一次剪下兩只小猴子。然后給兩只猴子上色，疊好粘在一起。注意不要把腿粘在一起�？粗蓯鄣男『镒�，我笑了。
最后，我把猴子的腿粘在外殼的.兩側(cè)。你完了！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我想看聰明的猴子爬樹！我捏了捏礦泉水瓶的底部，擠了幾下，小猴子沒有爬樹。我很失望。我趕緊分析原因�？赡苁嵌刺�，氣流不夠大。我迅速用錐子把兩排洞擴(kuò)大，又試了一次。果然，猴子爬上了樹！我心里充滿喜悅，高興得跳了三尺高！
通過這個(gè)手工，我體會(huì)到了制作的樂趣。遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要?dú)怵H。如果我堅(jiān)持不懈，我就會(huì)成功。
小制作的作文 篇39
今天晚上，我“禾”大廚要做湯面。
第一部—沖洗，要知道煮東西之前必不可少的當(dāng)然就是沖洗啦！
我把食物放在一個(gè)大碗里沖洗，水嘩啦嘩啦的流著，對(duì)于小螞蟻來說，這聲音應(yīng)該是瀑布的聲音吧！我用手輕輕的搓的食物，生怕把它搞爛，經(jīng)過我的仔細(xì)沖洗，食物變得干干凈凈。
然后就是給土豆削皮，不知道為什么，我把我吃奶的勁都拿出來了，但始終沒把一點(diǎn)皮給削下來，媽媽看到了笑著說：“你拿反了，怎么可能削得下來呢？”哎！難怪我削了老半天，一根絲都沒有削下來。我按著媽媽教我的.方法去做，不一會(huì)兒，就幫土豆脫下了外套。
現(xiàn)在就是我最集中的時(shí)刻了—切菜，剛開始我小心地拿著菜刀，生怕切到自己的小手，但漸漸的，我開始熟練起來，可以切出花樣，比如土豆切成閃電的形狀，貨期的如閃電一樣快，當(dāng)我正在當(dāng)“切菜大師”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)菜沒了，這一下子把我當(dāng)“切菜大師”的想法搞沒了。
現(xiàn)在就要來做湯汁了！先把油放進(jìn)鍋里燒熱，油熱后會(huì)冒出一股青煙，所以千萬別以為那是著火了呀！然后把羊肉放進(jìn)去爆炒，我非常怕食物放進(jìn)鍋里，那噼哩啪啦如鞭炮的聲音，所以我把食物放進(jìn)鍋里的方式很特別，我是離鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后像投籃一樣把羊肉投進(jìn)鍋里，就拼命地往外跑，觀察他安不安全。接著，再放點(diǎn)適量的鹽和醬油，用鍋鏟炒一下，炒完加點(diǎn)冷水燉一下，最后把面條放在里面就好了！
做好后，我家的“面王”正正（是我弟弟）趕忙跑來，吃了一口，然后開始跳舞。太好了！這意味著我成功啦！
小制作的作文 篇40
早就看見網(wǎng)上有許多各種各樣、形態(tài)各異的小鬧鐘。今天，我心血來潮，準(zhǔn)備自己動(dòng)手做一個(gè)小鬧鐘，因?yàn)槊飨f了：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！�
我看了一下，網(wǎng)上的小鬧鐘圖片需要的材料有：機(jī)芯組合、瓦楞紙和電池�？墒沁@些材料家里都沒有。哎，只能去買了。我拿著50元零花錢，高高興興地邁著愉快的步伐走向超市。上了二樓（學(xué)習(xí)用品在二樓），轉(zhuǎn)了一圈，輕松買到瓦楞紙和電池�？墒菣C(jī)芯組合沒看到呀！我的眼睛急切地尋找著，卻找不到它。我問售貨員阿姨，她帶我過去了。果然在這里！阿姨的記性可真好！付了錢，我又邁著愉快的步伐回到了家。
“做哪個(gè)好呢？”我自問自答。但如果是你，你也一定挑不好，因?yàn)橛性S多種類：櫻桃小丸子、哆啦A夢(mèng)、嘴巴、大樹……讓人看得眼花繚亂。櫻桃小丸子？不行，太難了，而且材料顏色也不夠。大樹？也不好，太難看了，而且枝椏也不好剪……我的腦子里跳出了許多念頭，但都行不通。蝴蝶？對(duì)，就它了，它是我最喜歡的昆蟲。
說干就干。首先，我把一張粉紅色的瓦楞紙拿出，在反面畫上蝴蝶的`輪廓，并剪下來。我小心翼翼地剪著，突然，蝴蝶的一只觸角被我剪斷了�！霸趺崔k呀……”我急得像熱鍋上的螞蟻。我靈機(jī)一動(dòng)：就將錯(cuò)就錯(cuò)吧！把它的另一只觸角也剪斷，變成花吧！于是，我就把它的另一只觸角也剪了;然后，我按照機(jī)芯入針口的寬度在花朵的最中間戳了一個(gè)小洞，把機(jī)芯入針口放進(jìn)了洞里，并依次裝上時(shí)、分、秒針；最后，在在鐘面上寫1、2……裝上電池，就大功告成了。
看著親手做的鬧鐘，心里美滋滋的。
小制作的作文 篇41
老師布置了一個(gè)有意思的作業(yè)：做一個(gè)小制作或是一個(gè)小發(fā)明。我打算做一個(gè)小制作，可做什么好呢？看著書桌上媽媽買的塑料筆筒，我想到要做什么了——一個(gè)可愛的環(huán)保型企鵝筆筒。
說做就做！我先準(zhǔn)備材料：彩色卡紙、彩筆、雙面膠、剪刀、刀片、訂書機(jī)。
首先，我取來一張藍(lán)色的長(zhǎng)方形卡紙，并將它卷成筒狀，再用訂書釘固定好，輪廓便成形了。其次用白色的卡紙剪出一個(gè)小圓形做企鵝的臉，畫上卡通形狀的'眼睛和紅紅的臉蛋兒，企鵝的臉就完成了。然后在多余的藍(lán)色卡紙上剪出三個(gè)菱形，并對(duì)折，將其中一個(gè)做成企鵝的嘴，另外的兩個(gè)做成企鵝的雙翅。再在筆筒的兩側(cè)用刀片切開一條小縫，將雙翅插入，筆筒的筒身就做好了。當(dāng)然，還不能少了企鵝的肚皮，我選擇用橘黃色的卡紙剪出一個(gè)半圓形，固定在筆筒的下側(cè)。最后，我用粉紅色的卡紙剪成一個(gè)圓形，用雙面膠粘貼在筒身上，作為筆筒的托盤，一個(gè)形象逼真的筆筒就大功告成了。
通過這次小制作，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：剪圓形時(shí)，總是把圓邊剪成直線，動(dòng)手能力較差，以后我得多加練習(xí)�？粗约河H手制作的企鵝筆筒，想到南極企鵝因?yàn)闅夂蜃兣�、冰川融化，面�?duì)將要滅絕的災(zāi)難，我心中不由地暗暗吶喊：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球！
（媽媽）：這是兒子的一項(xiàng)家庭作業(yè)，在看完了自己喜愛的《動(dòng)物世界》后，便提出要做一個(gè)“企鵝筆筒”。制作過程時(shí)，雖然小手還比較笨拙，但是可以看出是用心的，并會(huì)使用“先…再…接著…然后…最后”的連接詞，把自己制作的過程敘述下來，還用“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球！”的感想作為結(jié)束語。
我們總說對(duì)孩子要多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)。雖然孩子動(dòng)手能力較差，不過我還是給孩子豎起了大拇指。
小制作的作文 篇42
老師讓我們做一個(gè)小制作，該做什么呢？我絞盡腦汁，一會(huì)兒想做這個(gè)，一會(huì)兒想做那個(gè)，可是家里也沒有那么多材料。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，還是做一個(gè)不倒翁吧！
說做就做，我先從冰箱里挑出一個(gè)雞蛋，洗干凈，然后用筷子在上面輕輕地敲了一個(gè)小洞，準(zhǔn)備把里面的蛋黃和蛋清倒進(jìn)事先準(zhǔn)備好的小碗里。可是蛋清是黏的，怎么倒也倒不出來。我站在旁邊急死了，就用筷子不停地在里面戳，媽媽叫我耐心一點(diǎn)，好不容易，蛋清和蛋黃流光了，我把雞蛋里面洗干凈，再把樓下找來的黃沙慢慢地灌進(jìn)去。第一次，沙子灌多了，雞蛋直接趴在桌子上，一動(dòng)也不動(dòng)；第二次，沙子灌少了，雞蛋躺在桌子上滴溜溜地打轉(zhuǎn)。我都快要泄氣了，正當(dāng)我一籌莫展之際，媽媽看見了，就耐心地對(duì)我說："不要著急，動(dòng)動(dòng)腦子，分析一下問題在哪兒，我想你一定會(huì)成功的`。"聽了媽媽的話，我默默地對(duì)自己說："世上無難事只怕有心人。"于是，我把沙子一點(diǎn)一點(diǎn)地灌進(jìn)去，終于，灌到三分之一的時(shí)候，雞蛋立起來了。我輕輕一推，它左右搖晃了幾個(gè)來回，筆直地站住了，我欣喜若狂，情不自禁地叫了起來："我成功了！"
最后，我用彩筆在蛋殼上面畫了一個(gè)可愛的笑臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，真是太逗了！我還給它做了一頂帽子。一個(gè)栩栩如生的女孩不倒翁就誕生了！它看著我，嘴巴彎彎的，小臉上洋溢著天真活潑的笑容，好像在對(duì)我說："小主人，謝謝你創(chuàng)造了我。"
我把它放在手心里，仔細(xì)端詳著，愛不釋手。媽媽看了，夸我手真巧。我要把它擺在自己的書桌上，讓它天天陪伴我。
小制作的作文 篇43
上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。
從那天開始，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就開始認(rèn)真思考到作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報(bào)道說一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢？
對(duì)！我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí)，并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買了所需的元件。
經(jīng)過思考和研究，我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識(shí)別器》。說干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會(huì)發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的`光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時(shí)就報(bào)警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開，那樣通過時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了，當(dāng)沒有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時(shí)，一旦經(jīng)過光敏二極管時(shí)，傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。
小制作的作文 篇44
今天下午，我們想吃三明治了，于是我和媽媽在家里找出了一個(gè)三明治機(jī)，她外表是淡粉色的，有座一層厚厚的蓋子，據(jù)我推測(cè)，那里面可能就是電餅?zāi)＞撸瑑蓚�(gè)烤盤，一個(gè)是做三明治的，還有一個(gè)就是做華夫餅的。
我們先拿出了三明治機(jī)，再拿出了我們準(zhǔn)備好的材料。有兩個(gè)圓滾滾的雞蛋(沒打碎的)、紅彤彤的肉片，綠得發(fā)亮的青椒。
我們開始做了，我先緊張地拿起小雞蛋，把它輕輕地敲裂蛋殼，再快速向兩邊一拉，蛋黃就落到了機(jī)子里，霎時(shí)，雞蛋液向兩邊散開，鋪滿了整個(gè)烤盤，沒過一會(huì)兒，媽媽拿起烤盤考場(chǎng)，把四四方方的石平整地鋪在盤子上，做備用。我那沉重的心總算放下來了。
接著我小心翼翼地切碎了青椒和西紅柿，它們也變成了一片一片的了。然后，媽媽迅速拿了兩三片西紅柿和兩三片青椒，再把它們放在吐司上，隨后我們手忙腳亂地費(fèi)了九牛二虎之力，終于把生的三明治準(zhǔn)備好了。
最后，是最關(guān)鍵的`時(shí)候了，我要烤它(生三明治)了，我先用兩只手緊緊地握住三明治，腳慢慢地向前邁著步子。過了一會(huì)兒，我把三明治放了下去，在那掉下去的一剎那，我緊閉雙眼，快速地往后退，我退了很久很久，直到撞了墻，我回到機(jī)子跟前，聽到了“沙沙”聲音，我覺得是烤爛了，就想開蓋，但媽媽沒這么做，等過了一會(huì)兒，只聽“�！钡囊宦�，媽媽才迅速開蓋，突然，香氣猛地灌入我的鼻孔，我知道，我做成功了。
今天真是難忘的一天啊，我親自做了三明治，我還知道了，每個(gè)三明治里都有一份家人的愛!
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